化学必修二知识点总结教学教材

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人教版高中化学必修二全册完整教案

人教版高中化学必修二全册完整教案

人教版高中化学必修二全册完整教案第一单元:物质的组成和结构第一节:化学元素和化合物的基本概念(4课时)第一课:物质的组成和变化- 目标:了解物质的基本组成和变化规律- 内容:1. 物质的基本概念2. 物质的组成与分类3. 物质的宏观和微观特征4. 物质的变化类型和规律第二课:元素和化合物的基本概念- 目标:掌握元素和化合物的基本概念- 内容:1. 元素的定义和性质2. 元素的种类和分类3. 化合物的定义和性质4. 元素和化合物的关系第三课:元素与化合物的符号- 目标:学会使用元素符号和化合物分子式表示物质- 内容:1. 元素符号的命名和规则2. 化合物分子式的命名和规则3. 元素符号和化合物分子式的应用第四课:元素的相对原子质量和相对分子质量- 目标:理解相对原子质量和相对分子质量的概念- 内容:1. 原子质量和分子质量的定义2. 相对原子质量的计算方法3. 相对分子质量的计算方法4. 相对原子质量和相对分子质量的应用第二节:化学式与化学方程式(6课时)第五课:化学式的表示方法- 目标:熟悉化合物的化学式表示方法- 内容:1. 化合物的离子式和分子式表示2. 化合物离子的正负电荷表示第六课:化学方程式的基本概念- 目标:掌握化学方程式的基本概念和表示方法- 内容:1. 化学反应的基本概念2. 化学方程式的基本要素3. 化学方程式的平衡和不平衡第七课:化学方程式的平衡法则- 目标:理解化学方程式的平衡法则- 内容:1. 了解化学反应的平衡特征2. 熟悉化学方程式的平衡法则3. 掌握简单化学方程式的平衡法则应用第八课:化学方程式的应用与解答- 目标:学会应用化学方程式解答问题- 内容:1. 化学反应类型和方程式应用2. 化学方程式解答问题的基本步骤3. 化学方程式应用与解答的综合例题第三节:物质的三态和分子热机械理论(8课时)第九课:物质存在的三态- 目标:理解物质存在的三态和相应的转化规律- 内容:1. 固态的特征和性质2. 液态的特征和性质3. 气态的特征和性质4. 物质三态之间的相互转化规律第十课:分子热机械理论的基本概念- 目标:了解分子热机械理论的基本概念和应用- 内容:1. 分子热机械理论的基本思想2. 理想气体状态方程的推导和应用第十一课:物质三态之间的转化规律- 目标:掌握物质三态之间的转化规律和条件- 内容:1. 物质三态的转化条件和规律2. 固态和液态之间的转化规律3. 液态和气态之间的转化规律4. 固态和气态之间的转化规律第十二课:气体实际状态方程- 目标:了解气体实际状态方程和气体的特性- 内容:1. 理想气体和非理想气体的区别2. 气体实际状态方程的表示和推导3. 气体特性对比和应用的实例第二单元:化学反应和能量(以上内容不完全,具体内容请参考教材)以上是《人教版高中化学必修二全册完整教案》的详细内容安排。

高一化学必修二必考知识点

高一化学必修二必考知识点

高一化学必修二必考知识点化学是一门研究物质性质、组成及其变化规律的科学,是高中学生必修的科目之一。

在高一化学必修二课程中,有一些知识点是必考的,对学生的学习进度和理解能力有着重要的影响。

下面将根据教材的内容,逐一介绍这些必考知识点。

一、化学反应与能量1. 化学反应的能量变化化学反应中,反应物发生变化生成产物,这个过程伴随着能量的转化。

学生需要了解化学反应中的能量转化原理,以及常见的化学反应类型如酸碱反应、氧化还原反应等。

2. 化学反应的速度与反应机理化学反应的速度是指单位时间内反应物与产物之间转化的量。

了解反应速度与反应物浓度、温度、催化剂等因素之间的关系,能够帮助学生更好地理解反应速度的影响因素和调控方法。

二、化学式与化学方程式1. 化学式的书写化学式是用化学符号表示化合物的组成和结构的方法。

学生需要掌握常见元素的符号,以及多种离子和分子的化学式的书写规则。

2. 化学方程式的平衡化学方程式是表示化学反应过程的文字描述,学生需要了解平衡态的化学方程式的特点,以及如何通过调整系数来实现方程式的平衡。

三、酸碱与盐1. 酸碱的性质与变化酸和碱是化学中常见的两种物质,学生需要理解酸碱的定义、性质以及酸碱中的氢离子和氢氧根离子的生成过程。

2. 酸碱中的计算问题学生需要掌握酸碱中的计算方法,如氢离子浓度的计算、酸碱滴定等。

3. 盐的命名和性质盐是由酸和碱中和生成的化合物,学生需要掌握盐的命名规则和常见的盐的性质。

四、金属与非金属元素1. 金属元素的性质与应用金属元素是指具有良好导电性、热导性和延展性等性质的元素。

学生需要了解常见金属元素的性质和应用。

2. 非金属元素的性质与应用非金属元素是指非金属性质显著的元素。

学生需要了解常见非金属元素的性质和应用。

五、氧化还原反应1. 氧化还原反应的概念氧化还原反应是指在反应中电子的转移和氧化数的变化。

学生需要了解氧化还原反应的定义以及电子的转移和氧化数的计算方法。

2. 氧化还原反应的应用氧化还原反应在生活和工业中有着广泛的应用,如电池、电解等。

化学高一鲁科必修二知识点

化学高一鲁科必修二知识点

化学高一鲁科必修二知识点高一化学必修二知识点概述在高一学年的化学课程中,必修二是学生们接触到的第一个具体的化学专业课。

必修二以鲁科版教材为主要教材,内容丰富且涵盖广泛,囊括了化学的基础知识和一些重要的概念。

本文将对必修二中的一些重要知识点进行概述,帮助高一学生对这门学科有个整体的认识。

1. 物质的分类和性质必修二的第一章主要介绍了物质的分类和性质。

物质可以分为纯物质和混合物两大类。

纯物质又可以细分为元素和化合物。

元素是由同种原子组成,而化合物由不同元素的原子以一定的比例结合而成。

混合物则是由不同种类的物质以任意比例混合而成。

此外,物质还有一些常见的性质,如物质的质量、颜色、硬度、密度、电导率等。

2. 原子与元素周期表原子是物质的最小单位,是构成元素的基本粒子。

必修二第二章主要介绍了原子的结构和元素周期表。

原子由原子核和核外电子组成,原子核由质子和中子组成,而核外电子围绕原子核运动。

元素周期表是按照原子序数确定的,将元素按照一定的规律排列,使得具有相似性质的元素彼此相邻。

掌握了元素周期表的结构和特点,可以帮助我们更好地理解元素的性质和反应。

3. 原子与离子在第三章中,我们学习了原子和离子的相关知识。

原子可以失去或获得电子,形成带电的粒子,即离子。

失去电子形成正离子,获得电子形成负离子。

当正离子和负离子组合时,形成离子化合物。

离子在化学反应中起到了重要的作用,其提供了反应的基础。

4. 化学反应与化学方程式了解化学反应及其方程式对我们理解化学变化非常重要。

第四章中,我们学习了化学反应的基本概念和表示方法。

化学方程式是描述化学反应的物质变化的简明方式,由反应物和生成物组成。

通过化学方程式,我们可以分析和预测物质的变化。

5. 化学计量与化学反应的计算化学计量是进行化学反应计算的基础。

在第五章中,我们学习了一些用于计算化学反应中物质的量的方法。

化学计量涉及到物质量的关系和比例。

通过化学计量的应用,我们可以计算出化学反应中的物质的量,帮助我们更好地理解反应的过程和结果。

高中化学必修二章知识点总结

高中化学必修二章知识点总结

高中化学必修二章知识点总结节化学实验基本方法一、熟悉化学实验基本操作危险化学品标志,例如酒精、汽油——易然液体;浓h2so4、naoh(酸碱)——腐蚀品二、混合物的拆分和纯化:1、分离的方法:①过滤器:液态(不水溶性)和液体的拆分。

②蒸发:固体(可溶)和液体分离。

③酿造:沸点相同的液体混合物的拆分。

④分液:互不相溶的液体混合物。

⑤提炼:利用混合物中一种溶质在互不相溶的溶剂里溶解性的相同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所共同组成的溶液中抽取出。

2、粗盐的提纯:(1)粗盐的成分:主要就是nacl,还所含mgcl2、cacl2、na2so4、泥沙等杂质(2)步骤:①将粗盐熔化后过滤器;②在过滤后得到粗盐溶液中加过量试剂bacl2(除so42-)、na2co3(除ca2+、过量的ba2+)、naoh(除mg2+)溶液后过滤;③获得滤液提盐酸(除过量的co32-、oh-)调ph=7获得nacl溶液;④蒸发、结晶得到精盐。

提试剂顺序关键:(1)na2co3在bacl2之后;(2)盐酸摆最后。

3、蒸馏装置注意事项:①冷却烧瓶必须枕头上石棉网;②温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口处;③加碎瓷片的目的就是避免暴沸;④冷凝水由下口进,上口出。

4、从碘水中抽取碘的实验时,采用提炼剂应当合乎原则:①被萃取的物质在萃取剂溶解度比在原溶剂中的大得多;②提炼剂与原溶液溶剂互不相溶;③萃取剂不能与被萃取的物质反应。

三、离子的检验:①so42-:先加稀盐酸,再加bacl2溶液有白色沉淀,原溶液中一定含有so42-。

ba2++so42-=baso4↓②cl-(用agno3溶液、叶唇柱硝酸检验)提agno3溶液存有白色结晶分解成,再加叶唇柱硝酸结晶不熔化,原溶液中一定所含cl-;或先加叶唇柱硝酸酸化,再加agno3溶液,例如存有白色结晶分解成,则原溶液中一定所含cl-。

ag++cl-=agcl↓。

③co32-:(用bacl2溶液、稀盐酸检验)先加bacl2溶液生成白色沉淀,再加稀盐酸,沉淀溶解,并生成无色无味、能使澄清石灰水变浑浊的气体,则原溶液中一定含有co32-。

人教版高中化学必修二全册教学课件

人教版高中化学必修二全册教学课件

● A.54 ● C.81
B . 11 6 C
D.88
● 解析:Ⅲ是奇数,第ⅢA的元素的原子序数都是奇数。题中四个选项中只有C选项的原子序数是 奇数,答案选C。
课堂探究研析
● 问题探究:
知识点1 元素周期表的结构
1.元素周期表中,周期序数由什么决定?主族族序数由什么决定? 2.元素周期表从左到右一共有 18 列,哪一列所含元素种类最多?
● 二、认识元素周期表的结构 ● 1.编排原则:
● 2.周期表中周期的划分和一般特点:
个数
元素周期表中有7个横行,共有____7______个周期
特点
同周期中的元素的_电__子_层__数____相同 周期序数=_电__子_层__数____
分类
短周期 长周期
共有___3_______个,包括第__1_、__2、__3___周期 共有___4 _______个,包括第4_、__5、__6_、_7___周期
18
4
36
长周
5
Rb~Xe
18
5
54

6
Cs~Rn
32
6
86
7
Fr~Uuo
32
7
118
位置与结 构的关系
周期序数 =电子层

● 2.族(每一纵行):

周期表中有18 个纵行,除第 8、9、10三个 纵行为第Ⅷ族 外,其余15个 7个 纵行,每个纵 主 行为一族;周 族 期表中包括7个 主族,7个副 族,一个0族,
1
新课标导学
化学
必修② ·人教版
第一章
物质结构 元素周期律
第一节 元素周期表
第1课时 元素周期表

高中必修二化学知识点总结

高中必修二化学知识点总结

高中必修二化学知识点总结化学作为一门自然科学,研究的是物质的组成、性质、结构和变化规律。

在高中阶段的学习中,必修二化学是学生们接触到的第二门化学课程,旨在进一步培养学生的化学思维能力和实验操作技能。

下面对高中必修二化学的知识点进行总结:1. 元素周期表和离子式元素周期表是化学家们根据元素的原子序数和原子量整理出的表格,将元素按照一定的规律排列。

学生应熟悉元素周期表的基本布局,了解元素周期表中各个区域的特点与意义。

此外,学生还需要学会书写离子式,掌握离子的命名规则。

2. 化学键和化合物化学键是由原子之间的相互作用形成的,在化学反应中起到了关键作用。

常见的化学键有离子键、共价键和金属键等。

化合物是由两种或更多种元素通过化学键结合而成的。

化合物可分为无机化合物和有机化合物,学生应了解它们的特点和区别。

3. 化学反应和化学方程式化学反应是指物质之间的各种相互作用,在反应中原子之间会重组成新的物质。

化学方程式是用符号表示化学反应过程的方法。

学生需要学会书写化学方程式、平衡化学方程式以及理解化学反应的各种类型。

4. 氧化还原反应氧化还原反应是化学反应中的一类重要反应类型,涉及到物质的电子转移过程。

学生应了解氧化与还原的定义,学会识别氧化还原反应,并能够推断出反应中物质的氧化态和还原态变化。

5. 酸碱中和反应酸碱中和反应是指酸溶液和碱溶液相互反应得到盐和水的反应。

学生应了解酸碱中和反应的基本概念和特点,并能够根据实验现象判断酸碱中和反应的进行。

6. 阳极过程和阴极过程阳极过程和阴极过程是发生在电解池中的两种电极反应。

学生需要了解电解池的结构、电解质溶液的导电性,以及学习用Faraday定律计算电化学反应的相关数据。

7. 反应速率和平衡常数反应速率是指化学反应中物质转化的快慢程度,可以由各种条件所改变。

平衡常数是反应在平衡状态下,反应物和生成物浓度之间的定量关系常数。

学生需要了解反应速率和平衡常数的定义,学会计算并理解它们的意义。

高二化学科目知识点归纳必修二

高二化学科目知识点归纳必修二(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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化学必修二知识点总结通用8篇

化学必修二知识点总结通用8篇在我们的学习时代,是不是经常追着老师要知识点?知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识,也就是大纲的分支。

还在为没有系统的知识点而发愁吗?下面是辛苦为朋友们带来的8篇《化学必修二知识点总结》,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

化学必修二必考知识点总结篇一有机物的概念1 、定义:含有碳元素的化合物为有机物(碳的氧化物、碳酸、碳酸盐、碳的金属化合物等除外)2 、特性:①种类多②大多难溶于水,易溶于有机溶剂③易分解,易燃烧④熔点低,难导电、大多是非电解质⑤反应慢,有副反应(故反应方程式中用“→”代替“ = ”)二、甲烷烃— 碳氢化合物:仅有碳和氢两种元素组成(甲烷是分子组成最简单的烃)1 、物理性质:无色、无味的气体,极难溶于水,密度小于空气,俗名:沼气、坑气2 、分子结构:CH4 :以碳原子为中心,四个氢原子为顶点的正四面体(键角:109 度28 分)3 、化学性质:①氧化反应:(产物气体如何检验?) 甲烷与KMnO4 不发生反应,所以不能使紫色KMnO4 溶液褪色②取代反应:(三氯甲烷又叫氯仿,四氯甲烷又叫四氯化碳,二氯甲烷只有一种结构,说明甲烷是正四面体结构)4 、同系物:结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2 原子团的物质(所有的烷烃都是同系物)5 、同分异构体:化合物具有相同的分子式,但具有不同结构式(结构不同导致性质不同) 烷烃的溶沸点比较:碳原子数不同时,碳原子数越多,溶沸点越高;碳原子数相同时,支链数越多熔沸点越低同分异构体书写:会写丁烷和戊烷的同分异构体高中必修二化学知识点总结篇二必修二化学第一章知识点1、元素周期表的编排原则:①按照原子序数递增的顺序从左到右排列;②将电子层数相同的元素排成一个横行——周期;③把最外层电子数相同的元素按电子层数递增的顺序从上到下排成纵行——族2、如何精确表示元素在周期表中的位置:周期序数=电子层数;主族序数=最外层电子数口诀:三短三长一不全;七主七副零八族熟记:三个短周期,第一和第七主族和零族的元素符号和名称3、元素金属性和非金属性判断依据:①元素金属性强弱的判断依据:单质跟水或酸起反应置换出氢的难易;元素价氧化物的水化物——氢氧化物的碱性强弱;置换反应。

化学必修二知识点总结笔记

化学必修二知识点总结笔记以下是化学必修二的主要知识点总结:
1. 化学反应和化学方程式:
- 化学反应的基本概念和特征;
- 化学方程式的构成和表示方法;
- 化学方程式的平衡和平衡常数。

2. 氧化还原反应:
- 氧化还原反应的基本概念和特征;
- 氧化还原反应的电子转移过程;
- 氧化还原反应的氧化剂和还原剂;
- 氧化还原反应的类型和平衡方程式。

3. 酸碱中和反应:
- 酸碱中和反应的基本概念和特征;
- 酸和碱的定义和性质;
- 酸碱中和反应的指示剂和中和滴定。

4. 高分子化学:
- 高分子化合物的基本概念和特征;
- 高分子化合物的合成方法和应用领域;
- 塑料、纤维和橡胶的基本分类和性质。

5. 能量与化学反应:
- 化学反应的能量变化和热力学;
- 热化学反应的反应热和热焓;
- 化学反应速率和速率方程式。

6. 电化学:
- 电解质溶液的电离和导电性;
- 电解质溶液中的电化学实验和电解过程;
- 电解质溶液的电解和电解质的选择。

7. 化学电池和电解池:
- 化学电池的基本构造和工作原理;
- 电化学电池中的正向反应和逆向反应;
- 电解池的构造和电解过程。

这些知识点是化学必修二课程中的重点,通过学习和掌握这些知识,可以对化学反应和化学方程式、氧化还原反应、酸碱中和反应、高分子化学、能量与化学反应、电化学、化学电池和电解池等方面有更深入的理解和应用。

高中化学必修二(新教材)章末总结(共3章)

新教材·化学·必修·第二册知识网络ZHISHIWANGLUO规律方法GUILVFANGFA主族元素在周期表中位置的推断方法1.元素推断题的解题方法(1)解题步骤:①定范围,即通过审题确定题目限制的元素范围,如短周期元素、常见元素、前20号元素等;②挖信息,根据题目叙述,从中找出元素原子结构特征等信息;③建联系,元素推断一定要联系“元素周期表”,心中有“表”是推断元素的基础;④巧整合,在上述基础上,将元素周期表结构与已知信息整合,确定元素。

(2)解题技巧:①将推断的元素代入周期表,看是否完全符合题意;②当推断元素有多种可能时,要重新检查题意,看是否符合题目要求。

2.根据核外电子排布规律推断(1)3≤最外层电子数<8的一定是主族元素。

(2)最外层电子数=1或2,则可能是ⅠA族、ⅡA族元素,也可能是0族元素氦,还可能是过渡元素。

(3)电子层结构相同的简单离子所对应的元素,若电性相同,则位于同周期;若电性不同,则阳离子所对应的元素位于阴离子所对应的元素的下一周期——“阴上阳下”规律。

3.根据主族元素在元素周期表中的特殊位置推断(1)族序数等于周期数的短周期元素:H、Be、Al。

(2)族序数等于周期数2倍的元素:C、S。

(3)族序数等于周期数3倍的元素:O。

(4)周期数是族序数2倍的元素:Li、Ca、Tl。

(5)周期数是族序数3倍的元素:Na、Ba。

(6)最高正价与最低负价代数和为零的短周期元素:H、C、Si。

(7)最高正价是最低负价绝对值3倍的短周期元素:S。

4.由元素及其单质和化合物的特性推断(1)形成化合物种类最多的元素、形成的某种单质是自然界中硬度最大的物质的元素、气态氢化物中氢的质量分数最大的元素:C。

(2)空气中含量最多的元素、气态氢化物的水溶液呈碱性的元素:N。

(3)地壳中含量最多的元素、氢化物在通常情况下呈液态的元素:O。

(4)地壳中含量最多的金属元素:Al。

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1、元素周期表、元素周期律 一、元素周期表 ★熟记等式:原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数 1、元素周期表的编排原则: ①按照原子序数递增的顺序从左到右排列; ②将电子层数相同的元素排成一个横行——周期; ③把最外层电子数相同的元素按电子层数递增的顺序从上到下排成纵行——族 2、如何精确表示元素在周期表中的位置: 周期序数=电子层数;主族序数=最外层电子数 口诀:三短三长一不全;七主七副零八族 熟记:三个短周期,第一和第七主族和零族的元素符号和名称 3、元素金属性和非金属性判断依据: ①元素金属性强弱的判断依据: 单质跟水或酸起反应置换出氢的难易; 元素最高价氧化物的水化物——氢氧化物的碱性强弱;置换反应。 ②元素非金属性强弱的判断依据: 单质与氢气生成气态氢化物的难易及气态氢化物的稳定性; 最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱;置换反应。 4、核素:具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子。 ①质量数==质子数+中子数:A == Z + N ②同位素:质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子,互称同位素。(同一元素的各种同位素物理性质不同,化学性质相同)

二、元素周期律 1、影响原子半径大小的因素:①电子层数:电子层数越多,原子半径越大(最主要因素) ②核电荷数:核电荷数增多,吸引力增大,使原子半径有减小的趋向(次要因素) ③核外电子数:电子数增多,增加了相互排斥,使原子半径有增大的倾向 2、元素的化合价与最外层电子数的关系:最高正价等于最外层电子数(氟氧元素无正价) 负化合价数 = 8—最外层电子数(金属元素无负化合价) 3、同主族、同周期元素的结构、性质递变规律: 同主族:从上到下,随电子层数的递增,原子半径增大,核对外层电子吸引能力减弱,失电子能力增强,还原性(金属性)逐渐增强,其离子的氧化性减弱。 同周期:左→右,核电荷数——→逐渐增多,最外层电子数——→逐渐增多 原子半径——→逐渐减小,得电子能力——→逐渐增强,失电子能力——→逐渐减弱 氧化性——→逐渐增强,还原性——→逐渐减弱,气态氢化物稳定性——→逐渐增强 最高价氧化物对应水化物酸性——→逐渐增强,碱性 ——→ 逐渐减弱

2、化学键 含有离子键的化合物就是离子化合物;只含有共价键的化合物才是共价化合物。 NaOH中含极性共价键与离子键,NH4Cl中含极性共价键与离子键,Na2O2中含非极性共价键与离子键,H2O2中含极性和非极性共价键

3、化学能与热能

一、化学能与热能 1、在任何的化学反应中总伴有能量的变化。 原因:当物质发生化学反应时,断开反应物中的化学键要吸收能量,而形成生成物中的化学键要放出能量。化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量,决定于反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。E反应物总能量>E生成物总能量,为放热反应。E反应物总能量<E生成物总能量,为吸热反应。 2、常见的放热反应和吸热反应 常见的放热反应:①所有的燃烧与缓慢氧化。②酸碱中和反应。③金属与酸、水反应制氢气。 ④大多数化合反应(特殊:C+CO2= 2CO是吸热反应)。

常见的吸热反应:①以C、H2、CO为还原剂的氧化还原反应如:C(s)+H2O(g) = CO(g)+H2(g)。 ②铵盐和碱的反应如Ba(OH)2•8H2O+NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O ③大多数分解反应如KClO3、KMnO4、CaCO3的分解等。

4、化学能与电能 一、化学能转化为电能的方式 电能(电力) 火电(火力发电) 化学能→热能→机械能→电能 缺点:环境污染、低效 原电池将化学能直接转化为电能优点:清洁、高效

二、原电池原理 (1)概念:把化学能直接转化为电能的装置叫做原电池。 (2)原电池的工作原理:通过氧化还原反应(有电子的转移)把化学能转变为电能。 (3)构成原电池的条件:

1)有活泼性不同的两个电极; 2)电解质溶液 3)闭合回路 4)自发的氧化还原反应 (4)电极名称及发生的反应: 负极:较活泼的金属作负极,负极发生氧化反应, 电极反应式:较活泼金属-ne-=金属阳离子 负极现象:负极溶解,负极质量减少。 正极:较不活泼的金属或石墨作正极,正极发生还原反应, 电极反应式:溶液中阳离子+ne-=单质 正极的现象:一般有气体放出或正极质量增加。 (5)原电池正负极的判断方法: ①依据原电池两极的材料: 较活泼的金属作负极(K、Ca、Na太活泼,不能作电极); 较不活泼金属或可导电非金属(石墨)、氧化物(MnO2)等作正极。 ②根据电流方向或电子流向:(外电路)的电流由正极流向负极;电子则由负极经外电路流向原电池的正极。 ③根据内电路离子的迁移方向:阳离子流向原电池正极,阴离子流向原电池负极。 ④根据原电池中的反应类型: 负极:失电子,发生氧化反应,现象通常是电极本身消耗,质量减小。 正极:得电子,发生还原反应,现象是常伴随金属的析出或H2的放出。 (6)原电池电极反应的书写方法: (i)原电池反应所依托的化学反应原理是氧化还原反应,负极反应是氧化反应,正极反应是还原反应。因此书写电极反应的方法归纳如下: ①写出总反应方程式。

②把总反应根据电子得失情况,分成氧化反应、还原反应。 ③氧化反应在负极发生,还原反应在正极发生,反应物和生成物对号入座,注意酸碱介质和水等参与反应。 (ii)原电池的总反应式一般把正极和负极反应式相加而得。 (7)原电池的应用:

①加快化学反应速率,如粗锌制氢气速率比纯锌制氢气快。 ②比较金属活动性强弱。 ③设计原电池。 ④金属的防腐。

5、化学反应的速率和限度 一、化学反应的速率 (1)概念:化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量(均取正值)来表示。 计算公式:v(B)== ①单位:mol/(L•s)或mol/(L•min) ②B为溶液或气体,若B为固体或纯液体不计算速率。 ③重要规律:速率比=方程式系数比 (2)影响化学反应速率的因素: 内因:由参加反应的物质的结构和性质决定的(主要因素)。 外因:

①温度:升高温度,增大速率 ②催化剂:一般加快反应速率(正催化剂) ③浓度:增加C反应物的浓度,增大速率(溶液或气体才有浓度可言) ④压强:增大压强,增大速率(适用于有气体参加的反应) ⑤其它因素:如光(射线)、固体的表面积(颗粒大小)、反应物的状态(溶剂)、原电池等也会改变化学反应速率。

二、化学反应的限度——化学平衡 (1)化学平衡状态的特征:逆、动、等、定、变。 ①逆:化学平衡研究的对象是可逆反应。 ②动:动态平衡,达到平衡状态时,正逆反应仍在不断进行。 ③等:达到平衡状态时,正方应速率和逆反应速率相等,但不等于0。即v正=v逆≠0。 ④定:达到平衡状态时,各组分的浓度保持不变,各组成成分的含量保持一定。 ⑤变:当条件变化时,原平衡被破坏,在新的条件下会重新建立新的平衡。 (3)判断化学平衡状态的标志: ① VA(正方向)=VA(逆方向)或nA(消耗)=nA(生成)(不同方向同一

物质比较) ②各组分浓度保持不变或百分含量不变 ③借助颜色不变判断(有一种物质是有颜色的) ④总物质的量或总体积或总压强或平均相对分子质量不变(前提:反应前后气体的总物质的量不相等的反应适用,即如对于反应xA+yBzC,x+y≠z )

6、有机物 一、有机物的概念 1、定义:含有碳元素的化合物为有机物(碳的氧化物、碳酸、碳酸盐、碳的金属化合物等除外) 2、特性:①种类多②大多难溶于水,易溶于有机溶剂③易分解,易燃烧④熔点低,难导电、大多是非电解质⑤反应慢,有副反应(故反应方程式中用“→”代替“=”)

二、甲烷CH4 烃—碳氢化合物:仅有碳和氢两种元素组成(甲烷是分子组成最简单的烃) 1、物理性质:无色、无味的气体,极难溶于水,密度小于空气,俗名:沼气、坑气 2、分子结构:CH4:以碳原子为中心,四个氢原子为顶点的正四面体(键角:109度28分) 3、化学性质:

①氧化反应: CH4+2O2→(点燃)CO2+2H2O (产物气体如何检验?) 甲烷与KMnO4不发生反应,所以不能使紫色KMnO4溶液褪色 ②取代反应:

CH4 + Cl2 →(光照)→ CH3Cl(g)+ HCl CH3Cl+ Cl2→(光照)→ CH2Cl2(l)+ HCl CH2Cl+ Cl2→(光照)→ CHCl3(l) + HCl CHCl3+ Cl2→(光照)→ CCl4(l) + HCl (三氯甲烷又叫氯仿,四氯甲烷又叫四氯化碳,二氯甲烷只有一种结构,说明甲烷是正四面体结构)

4、同系物:结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质(所有的烷烃都是同系物) 5、同分异构体:化合物具有相同的分子式,但具有不同结构式(结构不同导致性质不同) 烷烃的溶沸点比较:碳原子数不同时,碳原子数越多,溶沸点越高;碳原子数相同时,支链数越多熔沸点越低 同分异构体书写:会写丁烷和戊烷的同分异构体

三、乙烯C2H4 1、乙烯的制法: 工业制法:石油的裂解气(乙烯的产量是一个国家石油化工发展水平的标志之一) 2、物理性质:无色、稍有气味的气体,比空气略轻,难溶于水 3、结构:不饱和烃,分子中含碳碳双键,6个原子共平面,键角为120° 4、化学性质: (1)氧化反应:C2H4+3O2 = 2CO2+2H2O(火焰明亮并伴有黑烟) 可以使酸性KMnO4溶液褪色,说明乙烯能被KMnO4氧化,化学性质比烷烃活泼。

(2)加成反应:乙烯可以使溴水褪色,利用此反应除乙烯 CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br 乙烯还可以和氢气、氯化氢、水等发生加成反应。 CH2=CH2 + H2→CH3CH3 CH2=CH2+HCl→CH3CH2Cl(一氯乙烷) CH2=CH2+H2O→CH3CH2OH(乙醇)

四、苯C6H6 1、物理性质:无色有特殊气味的液体,密度比水小,有毒,不溶于水,易溶于有机 溶剂,本身也是良好的有机溶剂。

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