第四批拔尖人才年度总结
2024年教师专业技术拔尖人才个人工作总结
2024年教师专业技术拔尖人才个人工作总结尊敬的领导：您好！首先，非常感谢组织对本人的关心和培养，让我有机会参加2024年教师专业技术拔尖人才评选。
回顾过去一年的工作，我深感自己取得了不少进步和成就，同时也意识到了自身的不足与改进空间。
今天，我将就个人的工作总结进行以下汇报。
首先，我在教学方面做出了积极的努力和探索。
加强了对新课程的学习与研究，不断更新教材和教学内容，使教学过程更加贴近学生的需求和现实情境。
在教学中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，采用多种教学策略和教学方法，引导学生自主探究，提高了教学效果。
我还积极参加学科培训和教研活动，与同事们分享教学经验和教学资源，提高了自身的教学水平。
其次，我在科研方面有了一定的进展。
我认真学习研究性教学的理论与实践，积极参与学校和学科的科研项目，并取得了一定的研究成果。
我主持的课题《高中地理课程中创新人才培养的研究与实践》在本校得到了认可和肯定，为学校的创新教育贡献了一份力量。
另外，我还积极参与学科研究团队的工作，参与了多个科研项目的立项和实施，与团队成员共同攻克了一些科研难题，为学科的发展做出了一些贡献。
此外，我还注重专业知识的学习和提高。
我经常利用业余时间自学新的教育理论和教学方法，并将其运用到实际教学中。
我还积极参加学习班和学术研讨会，与其他专家学者进行交流，开阔了自己的思路和视野。
通过这些学习和交流，我不仅增加了专业知识和理论水平，也提高了自己的教学技能和能力。
然而，我的工作中也存在一些不足之处。
首先，我在教学评价方面还有待提高。
虽然我在教学设计和课堂教学中注重培养学生的创新能力和实践能力，但在评价方面还存在着单一和传统的问题。
我需要更加注重综合评价，注重培养学生的自主学习和问题解决能力。
其次，我的科研能力还有待提高。
虽然我在科研方面取得了一定的成绩，但还需要加强对科研方法和手段的学习，提高科研的深度和广度。
我还要增加科研的投入和实践，积极参与学科的前沿研究和学术交流。
拔尖人才工作总结范文
拔尖人才工作总结范文人才是一个国家和企业的核心竞争力，拔尖人才更是其中的佼佼者。
作为一名拔尖人才，我在本年度的工作中取得了一系列的成就和突破，现在我将对自己的工作进行总结和评价。
首先，我在工作上展现了过硬的专业素养和深厚的知识储备。
作为一名拔尖人才，我深知只有不断提升自己的专业能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
因此，我积极主动地学习最新的专业知识，并将其应用到实际工作中。
通过不断的自我学习和进修，我不仅对自己所从事的领域有了深入的理解，还能将所学知识灵活运用于实际问题的解决中。
这不仅提升了我的工作效果，也为公司带来了更好的业绩。
其次，我在团队合作中表现出了出色的领导能力和团队协作精神。
作为一名拔尖人才，我不仅要在个人能力上出类拔萃，还需要带领团队一起进步和取得成绩。
尤其是在项目管理中，我能够有效地分配任务和资源，制定周密的计划，并通过团队合作来实现项目的顺利进行。
在团队合作中，我也能够积极主动地与他人沟通和协调，充分发挥每个人的优势，实现优势互补，共同达成团队目标。
这不仅极大地提高了团队的工作效率，也增强了团队的凝聚力和战斗力。
再次，我在创新和问题解决中展现出了极高的能力。
作为一名拔尖人才，我意识到创新和解决问题是推动企业发展的关键因素。
因此，我善于发现问题、分析问题，并提出创新的解决方案。
我经常参与到项目中，通过思考和创新，提出了一些创新的设计和解决方案，有效地解决了一些困扰团队的难题，并为项目的顺利进行做出了贡献。
同时，我也积极参与公司的创新活动，不仅为公司注入了新的活力，也为自己的职业发展提供了更多的机会。
最后，我在专业交流和知识分享中起到了积极的推动作用。
我充分认识到专业交流和知识分享对个人和团队的重要性，因此我积极参与公司的技术交流会议和培训，分享自己的经验和学习。
同时，我也通过参与行业论坛和研讨会，拓宽自己的视野，与其他行业的专业人士进行交流和学习，不断提升自己的综合能力和竞争力。
综上所述，作为一名拔尖人才，我在工作中表现出了过硬的专业素养和深厚的知识储备，展现了出色的领导能力和团队协作精神，展示了极高的创新能力和问题解决能力，同时也积极参与专业交流和知识分享。
拔尖人才年度个人总结
拔尖人才年度个人总结1. 引言在过去的一年中，我作为公司的拔尖人才之一，我认真思考、学习、成长，取得了一定的成就。
通过这篇年度个人总结，我想回顾过去的一年所取得的成果，并为未来设定更高的目标。
2. 成果回顾2.1 项目成果在过去的一年中，我参与了公司的多个核心项目，并取得了一系列的成果。
其中最引人注目的是我在XYZ项目中的表现。
我作为项目经理，成功地带领团队完成了项目的所有阶段。
项目最终交付给客户时，项目绩效优异，受到了客户的高度赞扬和认可。
此外，我还取得了其他项目中的突出成果，如ABC项目中的成本控制和DEF项目中的团队合作。
2.2 学习成果在过去的一年中，我积极投入学习，并取得了一定的学术成果。
通过持续学习新的技术和知识，我不断提升自己的专业能力。
我参加了多个培训课程、研讨会和行业会议，与同行交流思想、探讨问题，从中获得了新的视野和理解。
我还撰写了几篇学术论文，并在行业内的刊物上发表。
2.3 团队贡献作为拔尖人才，我始终意识到个人的成功不仅仅取决于个人能力，更取决于团队的合作和支持。
在过去的一年中，我积极参与并推动了团队的合作。
我与团队成员建立了密切的合作关系，分享知识和经验，鼓励彼此成长。
此外，我还贡献了一些创新思路和解决问题的方法，为团队提供了有价值的建议和帮助。
3. 不足反思在取得一系列成果的同时，我也发现了自己的一些不足之处。
首先，我在沟通能力方面还有一定的提升空间。
有时候，我会过于专注于自己的工作，忽略了与其他团队成员的沟通交流。
其次，在时间管理方面，我需要更好地分配和管理自己的时间，以便更高效地完成工作任务。
最后，我意识到我的软实力还有待加强，例如领导能力和团队管理能力。
4. 未来规划基于对过去一年的总结和不足的反思，我制定了一些未来的规划和目标。
首先，我将继续提升自己的技术能力，深入研究并掌握行业内的前沿技术和趋势。
同时，我会加强自己的沟通能力和团队合作能力，主动与团队成员交流、协作，提高整个团队的绩效。
2024年拔尖人才工作总结范文
2024年拔尖人才工作总结范文尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX部门的XX，今天非常荣幸能够为大家分享我在2024年的工作总结。
2024年是我进入XX公司的第三年，也是我职业生涯中非常重要的一年。
在这一年里，我充分发挥自己的专业知识和工作能力，不断提升自己的综合素质，取得了一系列的成果。
首先，我在2024年积极参与公司的创新项目，并且担任了项目的负责人。
通过团队的合作和自己的努力，我们成功开发了一款全新的产品，得到了市场的认可和好评。
这款产品在短时间内就达到了销售额的预期，并且在行业内获得了重要的奖项。
我在项目中的角色是组织和管理团队，制定项目计划，并确保项目按时按质完成。
通过这一经历，我进一步提升了自己的项目管理和团队合作能力。
其次，在2024年，我积极参与公司的培训和学习计划，并获得了一系列的证书和资格认证。
我参加了行业内的专业培训课程，更新了自己的专业知识和技能。
我还参加了公司组织的内部培训活动，学习了领导力和沟通技巧等管理知识。
这些培训对于我提升自己的能力和素质有着非常重要的作用，让我能够更好地适应公司发展的需要。
再次，在2024年，我参与了公司的战略规划和市场调研工作，并提出了一些建设性的建议和意见。
通过对市场的深入分析和了解，我提出了一些新的市场定位和营销策略，得到了公司领导的认可。
这些建议和意见得到了公司的采纳，并且在实施中取得了一定的效果。
通过这一过程，我进一步加深了对市场的认识和理解，提升了自己的商业思维和战略能力。
最后，在2024年，我积极参与公司的社会责任活动，并担任了志愿者队长的职务。
我组织团队参加了多项社区服务活动，帮助贫困儿童、老人和残障人士等弱势群体。
通过这些活动，我加深了对社会问题的认识，提升了自己的社会责任意识。
同时，我也培养了团队合作和组织能力，提升了自己的领导力。
通过以上的工作总结，我深刻认识到，在具体工作中，一个人的成功离不开团队的支持和合作。
我要特别感谢我的同事们在工作中给予我的帮助和鼓励，是你们的支持和信任，让我能够更好地发挥自己的才能和能力。
2024年教师专业技术拔尖人才个人工作总结
2024年教师专业技术拔尖人才个人工作总结尊敬的领导、评审专家：受到高度垂青和培养的殊荣，我荣幸获评2024年教师专业技术拔尖人才，并能在此向各位领导和专家呈上我的个人工作总结。
今年，我在教学、科研和教育管理方面取得了一定成绩，但同时也存在不足之处，接下来就请您评估和指导我的工作。
一、教学工作总结作为一名教师，教学是我的首要任务。
今年，我主要承担了高一数学课程的教学工作。
在教学中，我积极运用现代教育技术手段，例如多媒体教学、互联网资源等，提高了教学效果。
我注重培养学生的创新思维和问题解决能力，在教学中更加强调学生的主体地位，促进学生的自主学习和终身学习能力的培养。
同时，我注重教学方法的创新和改进，努力打破教学的桎梏，引导学生进行探究学习，并多次组织学生进行小组合作学习。
这些措施取得了一定的成效，学生的学习积极性和成绩都有了显著的提高。
然而，我也意识到在教学中存在一些问题。
首先，教学管理还需加强，例如课前预习、课后复习等环节还需进一步规范和引导。
其次，多样化的评价方式还需完善，除了笔试，还应加强对学生实际能力的评估，以更全面地了解学生的学习情况。
此外，对于学困生的帮助还需加强，提供更多关爱和指导，促使他们顺利走上学习轨道。
二、科研工作总结教师的科研工作是提高教学质量和水平的重要途径。
今年，我积极参与了学校的科研项目，并取得了一定的成果。
我主持的科研项目《应用数学在物理学教学中的运用研究》获得了学校科研成果一等奖。
我还发表了两篇论文，其中一篇发表在《教育科学研究》杂志上，另一篇发表在国际学术会议上。
这些科研成果不仅提升了我的学术影响力，也为我在教学中应用更先进的教育理念提供了支撑。
在科研过程中，我也遇到了一些挑战。
首先，时间安排上还需加强，科研工作和教学工作之间需要更好地平衡和配合。
其次，对于科研方法和技巧的掌握还不够熟练，需要进一步学习和实践。
此外，科研团队的合作和沟通也需要加强，以提高科研效率和质量。
2024年度拔尖人才工作总结
2024年度拔尖人才工作总结一、工作回顾2024年度，作为组织的拔尖人才，我全身心投入到工作中，积极主动地面对各种挑战和任务。
在这一年中，我主要从以下几个方面进行了工作：1. 项目管理能力提升：我参与了多个重要项目，并担任项目经理的角色。
在项目中，我严格按照时间表和目标要求进行管理，并与团队成员密切合作，保证项目成功交付。
2. 人际关系建设：我积极主动与团队成员和同事们建立了良好的人际关系，通过经常性的交流和合作，增加了彼此的理解和信任，提升了工作效率。
3. 创新思维和问题解决能力：我不断提升自己的创新思维能力，并在实际工作中运用。
当遇到问题时，我善于分析和寻找解决方案，尽快解决问题，提高工作效率。
4. 专业知识的深入学习和应用：作为拔尖人才，我深知专业知识的重要性。
因此，我花费大量的时间学习和深入研究相关领域的知识，并将其应用到实际工作中，为项目的顺利实施和团队的发展做出贡献。
二、工作亮点1. 在项目管理方面，我凭借出色的组织能力和沟通协调能力，成功完成了多个项目。
其中，最令我自豪的是XXX项目，在项目初期面临重重困难和挑战，但我带领团队克服了各种困难，在规定的时间内成功交付了项目，获得了客户的高度赞扬。
2. 在人际关系建设方面，我注重与团队成员和同事们的沟通和交流，尊重他们的意见和建议，并提供帮助和支持。
通过这种有效的团队合作，我成功地解决了许多困难和问题，保证了项目的顺利进行。
3. 在创新思维和问题解决能力方面，我在工作中始终保持积极的态度，勇于尝试新的方法和工具。
以XXX项目为例，我提出了一个全新的解决方案，成功解决了项目中的瓶颈问题，为项目的顺利进行做出了重要贡献。
4. 在专业知识学习和应用方面，我每天都会抽出一定的时间进行学习和研究，不断提升自己的专业能力。
在XXX项目中，我运用了最新的技术和方法，成功地完成了项目，并获得了客户的一致好评。
三、工作收获1. 提升了自身的专业能力：通过不断的学习和实践，我在项目管理、人际关系建设、创新思维和问题解决能力等方面得到了很大的提升。
拔尖人才工作总结范文(3篇)
拔尖人才工作总结范文回顾____年，是拆装七工区忙碌而收获的一年，我在七工区领导班子的带领下，紧紧围绕安全“三基”工作，高举“健康、前瞻、集成、精细”的旗帜，努力抓好队内工作，使职工的精神面貌、思想意识得到根本性改变，队伍素质明显提高，总结一年来的工作，有成绩也有不足。
1、在安全管理方面教育职工树立“人的不安全行为是最大的安全隐患”，“所有事故与伤害都是可以避免的”安全理念。
我始终坚持“以人为本”的管理思想，在井下现场跟班时，重点抓劳动纪律和安全生产，我深深地知道安全是天字工程，安全是职工的最大福利。
在拆除潘北矿1222（3）工作面中，由于工作面倾角大，我时刻要求职工注意各项安全环节，严格按章作业，并处处率先垂范，在实际工作中为煤矿综采拆装事业做出自己的贡献。
2、在传帮带方面一年来我积极响应集团公司号召的师徒结对子工作，主动选择年轻、技术不熟练职工作为自己徒弟，工作上认真指导，从基本入手，将自己的经验毫无保留的交给他，生活上，无微不至，像对待自己晚辈一样对待他，经过细心的培养，现在，徒弟已经有了长足的进步，已经能够独立的施工某个环节。
3、在技术创新方面拆装七工区所在的潘北矿，工作面角度普遍在30°，大的达到将近50°，在生产过程中，安全威胁相比于其他工区危险性更大，我积极参与工区技术改革，参与《支架脱车、____一体化平台》、《综采工作面对接技术》及《大倾角工作面铺底拆架》的创新及应用，同时，参与设计档杆门等大倾角工作面的防护措施，取得了良好的效果。
一年的工作，虽然取得了一定的成绩，但是还存在许多的不足之处，如有时工作细节考虑不够全面，平时自身理论学习不够深入，在创新方面做的工作还不足等。
在新的一年里，我会再接再厉，努力工作，为____公司拆装工程贡献出自己的力量。
工区评价：该同志以求真务实的态度一直坚持自己的工作，面对新的设备，他坚持自己学习。
拔尖人才工作总结范文（二）光阴似箭，岁月如梭，时光的年轮又多了一圈。
教师拔尖人才年度总结
教师拔尖人才年度总结一、前言回首过去的一年，我作为一名教师拔尖人才，参与了学校的教学工作，在学生的心中播下了知识的种子，并与同事们一起共同努力，取得了一些可喜的成绩。
在此，我将对过去一年的工作进行总结，反思经验教训，并为新的一年制定目标，以期不断进步。
二、回顾过去1. 教学工作过去一年，我积极参与学校的教学工作，担任高中语文教师。
我深入研究教材，针对学生的不同特点和需求，制定了个性化教学方案，注重培养学生的问题解决能力和创新思维能力。
我细心备课，充实教学内容，注重教与学的互动。
通过各种教学手段的灵活运用，提高了学生的学习兴趣和主动性，使他们在语文学习上取得了较好的成绩。
同时，我积极参加学校的教研活动，研究不同教学方法和策略，不断提升自己的教学能力。
我积极与同事交流经验，向他们请教学习心得，充分利用教研活动的平台提高自己的教学水平。
在教研活动中，我也能够分享自己的教学经验，给其他教师提供借鉴和改进的思路。
2. 学生表现在过去一年的教学中，我的学生取得了可喜的成绩。
他们在不同的考试中表现出色，很多学生的语文成绩得到了显著提升。
他们在我的引导下，培养了自主学习的能力，懂得了合理的学习方法和策略。
他们在课堂上积极发言，表达自己的观点，并能够进行合理的讨论和互动。
许多学生的作文水平也得到了提高，他们能够运用所学知识，进行思考和创作。
3. 师生沟通在过去一年的教学中，我注重与学生的沟通与交流，建立了良好的师生关系。
我鼓励学生勇敢表达自己的疑惑和问题，并及时给予指导和解答。
我耐心倾听学生的心声，关心学生的成长和困惑。
我也通过班级会议、家长会等形式，与学生的家长保持密切联系，及时了解学生的家庭背景和学习情况，共同为学生的全面发展而努力。
三、反思与思考1. 不足之处虽然在过去一年的教学工作中取得了一些成绩，但我不得不承认，在一些方面仍有不足之处。
首先，我尚未完全掌握一些先进的教学方法和策略，还需要进一步学习和实践。
教师拔尖人才年度工作总结
教师拔尖人才年度工作总结一、总结本年度工作总结我将结合自己的实际工作情况，对我个人的工作进行总结和评价。
通过对过去一年的工作进行回顾，总结经验教训，以期在今后的工作中更好地发挥自己的优势，提高自己的工作能力和专业水平。
二、工作回顾今年是我担任拔尖人才教师的第三年，通过这三年的工作实践，我逐渐掌握了一套行之有效的教学方法和管理经验。
在教学方面，我注重培养学生的综合能力，重视学生的创新意识和实践能力的培养。
在教学过程中，我注重与学生的互动交流，引导学生思考和探索，培养学生的自主学习能力。
同时，我结合个人的专业背景和研究方向，注重培养学生的专业素养和实际应用能力。
在科研方面，我积极参与学校的科研项目，并取得了一定的研究成果。
通过科研工作，我不仅提高了自己的理论水平，也与其他同行进行了广泛的交流和合作。
同时，我也将科研成果运用到教学和实践中，提升了自己的教学质量和实践能力。
在教育教学管理方面，我注重班级管理和学生管理工作。
我加强与学生的沟通，关注学生的心理健康，积极开展各类活动，丰富学生的课余生活。
同时，我注重班级的组织建设和行政管理，积极营造良好的班风和校风。
三、工作亮点1. 科研成果显著：本年度我参与和主持的科研项目取得了一定的成果，其中发表了多篇高水平的学术论文，取得了广泛的认可和关注。
2. 教学效果显著：通过不断探索和创新，本年度我的教学质量得到了明显提高，学生的学习成绩和综合能力得到了显著提升。
3. 班级管理出色：本年度我在班级管理方面的工作取得了明显进展，班级的整体氛围和学生的纪律性得到了有效提升。
四、存在的问题1. 学科研究深度不够：虽然在科研方面取得了一些成果，但是研究的深度和广度还有待提高，需要进一步拓宽研究领域，加深专业知识的掌握。
2. 教学方法还有待改进：在教学过程中，我发现自己的教学方法还有待改进，需要更加注重学生的主体地位，培养学生的自主学习能力。
3. 班级管理仍有欠缺：虽然在班级管理方面取得了一些成果，但是仍有一些问题需要解决，如管理措施还不够严格，师生关系还有冷淡现象等。
2024年拔尖人才工作总结范本
2024年拔尖人才工作总结范本尊敬的领导：值此2024年工作总结之际，我谨向您呈上本人在今年的工作总结报告。
在过去的一年里，我一直以高度负责的态度，兢兢业业，全心全意地为公司的发展贡献自己的一份力量。
以下是我对本年度工作的总结和经验教训的总结。
一、工作绩效总结1. 目标达成情况：今年，我设定了一些具体的目标，并致力于实现每一个目标。
我特别注重优化工作流程，提高工作效率。
通过与团队密切配合，我完成了公司交给我的各项任务，并超额完成了销售额目标。
同时，我也成功地帮助团队中其他同事提升了业绩。
2. 个人技能提升：今年，我积极参加各类培训和学习，不断提高自己的综合能力。
我在市场营销策划、团队管理、项目组织等方面取得了显著成绩。
3. 团队协作能力：在我的领导下，我成功地搭建起一个高效有序、团结协作的团队。
我们通过密切的沟通和互相支持，提高了工作效率，取得了较好的业绩。
4. 创新能力：作为一名拔尖人才，我注重自身的创新能力培养。
我不断思考和探索，寻找新的方法和创意，以更好地适应市场变化。
5. 问题解决能力：在工作中，我遇到了一些困难和挑战。
但是，我总是能够保持积极心态，寻找解决问题的方法，及时解决了一系列工作中遇到的问题。
二、工作心得体会1. 打破思维定势：在面对工作中的问题时，我学会了摒弃固有的思维定势，尝试从不同的角度出发，找到更多解决问题的可能性。
2. 提高学习能力：在信息爆炸的时代，学习能力的重要性愈发凸显。
我鼓励自己持续学习，提升自己的专业知识和技能。
3. 善于沟通与分享：作为团队的一员，沟通和分享是非常重要的。
我通过定期组织团队会议、工作汇报，增进了团队成员之间的了解和合作，有效提升了工作效率。
4. 投入更多时间：作为一名拔尖人才，我意识到只有更加投入时间和精力，才能在工作中取得更好的成绩和表现。
三、经验教训总结1. 时间管理：在一年的工作时间里，我也发现了自己在时间管理方面的不足。
有时候在面对重要任务时，我容易被琐事分散注意力，因此我需要进一步加强时间管理能力，更好地规划和安排自己的工作时间。
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专业技术拔尖人才工作总结
一、思想政治表现、职业道德及其工作目标完成情况：
拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治思想觉悟高。
认真学习党的十八大会议精神，践行科学发展观，积极参加学校的政治和业务学习活动，关心时事，遵纪守法。
热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，热心帮组年轻教师，促进青年教师专业化发展。
服从领导，团结他人，有着高尚的职业道德。
在工作中任劳任怨，不计个人得失，时时处处以身作则，牢记要为人师表，教书育人，不忘自己的典范作用，工作责任心强，圆满完成了本年度的工作目标。
无论个人教育教学工作，还是学校教研活动的开展，无论课题研究的进行，还是青年教师的培养都是按照原定计划稳步推进。
二、主要科研成果及其工作实绩：
一、教育教学
（一）、本年度所带的班级是学校最薄弱的班级，但是在高考中成果辉煌，高考成绩远远超过学校预想，超额完成学校既定的升学指标。
努力工作，树立终身学习的思想，不断更新知识，提高自己的业务水平。
积极参加各种形式的研讨会议，吸收先进经验，结合自身实际，创造性开展工作，不断挖掘自身潜能。
在教学任务繁重的情况下，努力挤出时间，多次组织年级组研讨会，学科组研讨会，涵盖学科知识、学情分析、学法指导、心理辅导、备考策略等诸多方面，想方设法调动青年教师积极性，促进全校教师整体水平的提高。
（二）青年教师培养：
在“结对子”活动中，热情主动帮助指导青年教师，指导他们备课，抽出时间听他们讲课，课后组织教师研讨，查漏补缺，取长补短，使他们的专业能力很快提高。
带动青年教师搞课题研究，使其投身到教育科研中来，帮助他们撰写教学论文，通过课题研究活动提高了他们的教学教研水平。
建立健全学校教科研制度，挖掘一批有潜力的青年教师，促使他们尽快成长，成为省、市、县学科带头人、教学能手、骨干教师等。
（三）服务社会情况
关爱家庭困难学生，对他们进行物质上的帮助、精神上的鼓励和学习上的额外指导；帮助和扶持兄弟学校开展教研和教改活动并帮助他们带好青年教师，在业务上对他们多做指导。
学习报刊上有关国内外形势教育的文章。
通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。
为生活上有困难的群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
组织文艺演出队深入潭港敬老院，为五保老人送去了一台自编自演的文艺演出。
同时，学生们还自发地帮助老人打扫卫生、整理物品，并用自己的零花钱为老人们送去了手套、袜子、帽子、耳套等防寒物品。
为培养学生感恩敬孝，服务社会的意识，组织学生开展了“感恩敬孝，服务社会，从小事做起”主题社会实践活动。
组织青年志愿者们在社区开展了“感恩社会，服务社区，弘扬志愿精神，共建文明城市”的活动，他们怀着感恩之心，用自己的亲身实践服务社区居民，受到了广泛好评。
捡拾绿化带垃圾、清扫楼道、铲除社区“牛皮癣”……青年志愿者们不怕苦、不嫌脏，用青春的汗水诠释感恩于心，感恩于行的意义。
本次活动在社会实践中提高了同学们的感恩意识，锻炼了志愿服务的能力，取得了良好的社会影响。
活动结束后，青年志愿者们感慨万千，他们纷纷表示在今后的学习生活中，必将常怀感恩之心，常为感恩之行，将“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神大力弘扬！
（四）如何在本单位发挥示范带头作用
1、多次组织同学科教师集体备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学
生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2 、增强教学技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3 、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都收到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4 、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
5 积极推进三·五·三教学。
在教学工作中严格执行三·五·三有效教学模式，充分调动学生的积极性，注重不同层次学生的需求。
发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种能力都得到有效的发展和培养。
6 教研方面。
积极认真参加教研组活动，做好各项记录。
做好集体备课活动，保质保量完成三单制作。
在教研活动中多听其他教师的课，取长补短，以促进日后的教学工作更进一步。
7带好青年教师，应是很重要的一项工作。
作为一名老教师，不但自己做好教学工作，还要指导青年教师。
我任新教师的指导老师。
经过一年的共同努力，我指导的老师成长很快，班级和教学成绩优异，被评为学校“教学新秀”。
我指导的青年教师十分努力，对学生热情负责，个别谈话、辅导较多。
经新、老教师的共同努力，青年教师成长较快，较早地推出了研究课。