宝贝乖幼儿园小篮球游戏和篮球拓展游戏
幼儿园教研趣味篮球游戏(3篇)
第1篇摘要：篮球运动作为一种全身性的运动，对幼儿的身体素质、协调能力、团队协作等方面都有很好的促进作用。
本文旨在通过幼儿园教研，设计一系列趣味篮球游戏，以提高幼儿对篮球运动的兴趣，培养幼儿的运动习惯，促进幼儿身心健康发展。
一、引言随着我国教育事业的不断发展，幼儿园体育教育越来越受到重视。
篮球运动作为一种普及性较强的体育项目，具有很高的教育价值。
通过篮球游戏，可以有效提高幼儿的运动能力，培养幼儿的团队精神，激发幼儿对体育运动的热爱。
本文将结合幼儿园教研，设计一系列趣味篮球游戏，旨在为幼儿提供丰富的体育活动，促进幼儿全面发展。
二、趣味篮球游戏设计原则1. 游戏性原则：游戏是幼儿的天性，设计篮球游戏时，应充分考虑幼儿的兴趣和需求，使游戏富有趣味性。
2. 教育性原则：篮球游戏不仅要让幼儿体验到运动的乐趣，还要在游戏中融入教育元素，培养幼儿的品德、意志和能力。
3. 安全性原则：游戏设计要确保幼儿在参与过程中的人身安全，避免发生意外伤害。
4. 可行性原则：游戏设计要符合幼儿园的实际条件，便于操作和实施。
三、趣味篮球游戏设计1. “小猴摘桃”游戏目标：提高幼儿的跳跃能力和协调性。
游戏规则：将篮球场划分为若干区域，每个区域放置一个篮球。
幼儿扮演小猴子，跳跃摘取篮球。
在规定时间内，摘取篮球数量最多的幼儿获胜。
2. “运球接力”游戏目标：培养幼儿的运球技巧和团队协作能力。
游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组选出一个运球高手。
比赛开始，运球高手将篮球运至指定位置，然后传给队友，依次类推。
最先完成接力任务的团队获胜。
3. “篮球投篮大赛”游戏目标：提高幼儿的投篮准确性和反应能力。
游戏规则：在篮球场设立若干个投篮点，幼儿在规定时间内，尽可能多地完成投篮。
根据投篮数量和准确性评选出最佳射手。
4. “穿越障碍”游戏目标：锻炼幼儿的平衡能力和身体协调性。
游戏规则：设置一系列障碍物，如锥桶、呼啦圈等。
幼儿需手持篮球，穿越障碍物，完成比赛。
幼儿篮球游戏创意指南
幼儿篮球游戏创意指南《幼儿篮球游戏创意指南》嘿，小伙伴们！你们知道吗？篮球可不只是大哥哥大姐姐们的运动，咱们小宝贝也能玩得超开心！今天我就来给大家讲讲那些超级有趣的幼儿篮球游戏，保证让你们眼睛放光！比如说“篮球接力赛”，这就像小兔子们在赛跑一样。
把小朋友们分成几个小组，每个小组的第一个小朋友拿着篮球，听到口令就像小火箭一样冲出去，跑到终点再跑回来，把球传给下一个小朋友。
这难道不好玩吗？咱们小朋友跑起来的时候，那小脸蛋红扑扑的，多可爱呀！还有“篮球投准”，这就像是在扔沙包，只不过咱们扔的是篮球。
在地上画几个圈圈，每个圈圈都有不同的分数，小朋友们站在一定的距离外，把篮球扔进去。
哎呀，要是能扔到分数最高的圈圈里，那得多自豪呀！“篮球障碍赛”也很棒哟！在操场上设置一些小障碍物，小朋友们要带着篮球绕过这些障碍物，到达终点。
这是不是有点像在冒险，要避开那些“小怪兽”？再说说“亲子篮球传递”，爸爸妈妈和小朋友们一起玩。
小朋友把球传给爸爸妈妈，爸爸妈妈再传给小朋友，一家人嘻嘻哈哈，多温馨啊！这就像我们一起在搭建一座充满爱的城堡，难道不是吗？咱们小朋友玩篮球游戏的时候，那场面可热闹啦！有的小朋友跑得像一阵风，有的小朋友投篮的姿势特别帅气，还有的小朋友在和小伙伴合作的时候特别认真。
老师在旁边给我们加油助威，那声音可响亮啦！“加油，加油！”这声音就像小喇叭一样，让我们更有劲儿啦！而且呀，玩篮球游戏可不只是为了好玩，它对我们可有好多好多好处呢！能让我们的身体变得更结实，就像小超人一样强壮。
还能让我们学会和小伙伴们一起合作，不再是自己一个人玩啦！这难道不重要吗？每次玩完篮球游戏，我们都满头大汗，但是心里却像吃了蜜一样甜。
这感觉，就像在炎热的夏天吃到了最爱的冰淇淋，爽极了！所以呀，小朋友们，咱们一起多多玩篮球游戏吧！让我们在快乐的游戏中健康成长，成为最棒的小宝贝！。
幼儿园篮球游戏玩法
幼儿园篮球游戏玩法篮球是一项非常受欢迎的运动项目，即使是在幼儿园里，也可以通过一些简单的篮球游戏来培养孩子们的运动能力和团队协作精神。
以下是一个适合幼儿园的篮球游戏玩法：1. 集中投篮：在操场上安装几个合适高度的篮球架，园长或老师将篮球分发给孩子们，然后大家一起排队准备投篮。
每个孩子有3次机会进行投篮，看谁能投中最多的篮球。
2. 篮球接力赛：将操场分成若干个区域，然后组成若干个队伍，每个队伍站在一个区域里。
每个队伍的第一个孩子手持篮球，等待开始信号后开始小跑，将篮球传递给下一个队员，依次传递到最后一个队员，完成比赛。
最先完成的队伍获胜。
3. 篮球足球混战：在篮球场上放置一些足球，然后组建两个队伍，一个队伍使用脚踢足球，另一个队伍使用手进行篮球运动。
比赛规则可以是谁先进10个球或者比赛时间结束时得分最高的队伍获胜。
4. 篮球传球游戏：将操场上的篮球场划分为若干个区域，每个区域可以放置一个篮球架或者篮球框。
然后，将孩子们分成几个小组，每个小组站在一个区域内，开始传球。
规则是每个小组内的孩子只能在自己的区域内传球，不能在其他小组的区域内传球。
最终看哪个小组用最短的时间完成固定的传球次数。
这些游戏可以让幼儿园的孩子们在轻松愉快的氛围中学习篮球技巧，同时培养他们的协作意识和团队合作精神。
在游戏过程中，老师可以以身作则，给予孩子们指导和鼓励，让每个孩子都能感受到运动的乐趣。
篮球是一项非常受欢迎和广泛参与的运动项目，能够培养孩子们的身体素质、协调能力和团队合作精神。
在幼儿园中，通过一些简单的篮球游戏，不仅可以提高孩子们的篮球技术，还能增强他们的社交能力和团队合作精神。
首先，我们可以引导幼儿通过集中投篮游戏来培养他们的准确性和专注力。
在操场上安装几个合适高度的篮球架，园长或老师将篮球分发给孩子们，然后大家一起排队准备投篮。
每个孩子有3次机会进行投篮，看谁能投中最多的篮球。
这个游戏不仅能够让孩子们感受到篮球的乐趣，还可以提高他们集中注意力的能力和手眼协调能力。
幼儿中班教案篮球游戏大全
幼儿中班教案篮球游戏大全教案标题：幼儿中班教案篮球游戏大全教案目标：1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣。
2. 帮助幼儿掌握基本的篮球技能。
3. 培养幼儿团队合作和社交技能。
教案内容：一、热身活动：1. 篮球传递游戏：幼儿分成小组，站成一列，每个小组手持一个篮球。
老师示范将篮球传递给队友，要求队友接住后再传递给下一个队友。
鼓励幼儿快速传递，增加游戏难度。
二、篮球基本技能训练：1. 投篮练习：在篮球场地上设置多个篮筐，让幼儿轮流站在不同位置进行投篮练习。
老师可以引导幼儿调整投篮姿势和力量，提高命中率。
2. 过人练习：幼儿两两分组，一人持球，另一人负责防守。
让持球者尝试过人动作，防守者则尽力阻止对方进攻。
鼓励幼儿灵活运用身体和眼睛观察对手，提高过人技巧。
三、篮球游戏：1. 篮球接力赛：将幼儿分成几个小组，每个小组站在一起，第一个幼儿手持篮球，当指令发出后，第一个幼儿将篮球传递给下一个队友，直到最后一名幼儿将篮球投进篮筐。
第一个完成的小组获胜。
2. 篮球游戏-动物篮球：将篮球场地划分成若干个区域，每个区域都有一个篮筐。
每个幼儿扮演一个动物，根据老师的指令，幼儿们要将篮球投进自己所代表的动物篮筐中。
四、游戏总结：1. 让幼儿自由发言，分享他们在篮球游戏中的体验和感受。
2. 回顾篮球基本技能训练，鼓励幼儿继续努力提高。
3. 引导幼儿思考团队合作的重要性，并强调在游戏中的团队合作和友谊。
教案评估：1. 观察幼儿在热身活动中的参与度和动作是否正确。
2. 观察幼儿在篮球基本技能训练中的表现，如投篮准确度和过人技巧。
3. 观察幼儿在篮球游戏中的团队合作和积极参与程度。
教案扩展：1. 可以引导幼儿创造自己的篮球游戏规则，增加游戏的多样性。
2. 定期组织篮球比赛，让幼儿展示自己的篮球技能。
教案注意事项：1. 确保篮球场地安全，避免幼儿发生意外伤害。
2. 根据幼儿的实际情况，适当调整游戏难度和篮球技能训练内容。
3. 鼓励幼儿互相帮助和鼓励，避免竞争过于激烈，保持游戏的乐趣和友好氛围。
幼儿园篮球游戏教案优秀14篇
幼儿园篮球游戏教案优秀14篇幼儿园中班体育教案《花样篮球》篇一活动目标：1、幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。
2、体验与小篮球一起做游戏的乐趣。
3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
准备：绘画纸、蜡笔、水彩笔、幼儿和篮球做游戏的图片若干过程：一、出示图片，引出话题1、师：你们看了这些图片后，发现图片上由谁？在干什么？你们先互相讨论一下，再告诉大家。
2、幼儿讨论后回答。
幼：图片上由许多小朋友，他们在拍皮球，滚皮球，抛皮球等3、教师小结：你们说的真好，图片上的小朋友们正在和小篮球做游戏，有的在拍皮球，有的在滚皮球，有的在抛皮球…………他们玩得真开心。
二、幼儿操作1、师：那你们想不想把你和小篮球做游戏时的图片用笔画下来？（想）2、幼儿操作，教师巡回指导。
三、作品交流分享1、展示幼儿的作品。
2、幼儿之间互相交流。
教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。
活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
幼儿园篮球教案篇二尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我说课的内容是：大班下册第四主题《我就是我》次主题一《独特的我》中《好男儿要自强》，下面我从教材分析、活动目标、活动重难点、教法学法的设计和活动程序五个方面进行阐述。
第一部分：教材分析《我就是我》这个主题主要是引导幼儿正确的认识自我，评价自我，从而充满自信地展现自我，去迎接人生新的阶段。
《好男儿要自强》这一活动在本主题中，就是帮助幼儿建立自信，歌曲无论是铿锵有力的节奏还是豪迈的歌词，都能给人奋发向上的劲力，激励我们人人都要自强不息，如果再配以武术动作进行表演，更会给人带来力度与气势的震撼。
为了更好的的表现歌曲《好男儿要自强》强悍有力的气势，我在动作设计上做了调整，保留了马步、弓步、格挡等力度动作，丰富了冲拳、推掌等动作，这样更易于幼儿表现歌曲的特点，并从中体验成功与自信。
中班幼儿篮球游戏教案5篇
中班幼儿篮球游戏教案5篇中班幼儿篮球游戏教案篇1活动目标1.能在原地拍球，带球走，绕障拍球中锻炼手眼协调能力，发展敏捷性、协调性、灵巧性。
2.能在游戏活动中提高对篮球的了解，知道基本的拍球、带球跑的.方法3.能在集体游戏中感受到协作的乐趣，体验到竞技比赛的快乐重点难点能灵巧的带走跑动，并绕过障碍活动准备1.经验准备：能原地拍球，有初步带球走的经验和统计的经验2.物质准备：篮球37个、小黑板、口哨、大篮子4个，红黄蓝绿的区域手环，大统计表一张，笔1，栏杆8根活动过程一、热身教师打招呼、带领幼儿热身，二、拍球练习（一）幼儿自行拍球师：宝贝们，你们都会玩篮球了，可是篮球听你们的话吗？请你们拍球看看，有没有小朋友的篮球喜欢从他的手里跑开的。
（二）拍球练习师：宝贝们，有没有小朋友的篮球不听话，从手里跑开的。
师：请你们和我一起学个拍球方法，双腿微屈，身体前倾，用手指拍球，手腕动起来。
看看这个方法会让你的篮球听话了呢。
教师带领幼儿进行几组拍球练习。
三、游戏：运球小能手比拼（一）第一轮游戏师：宝贝们，我看到了，现在很多小朋友的篮球开始听你们的话，不乱跑了。
现在更大的挑战来了，请大家按手环颜色，四路纵队集合。
我的口哨响起排第一的小朋友拍球跑到场地另一边去，把球投在对应篮子里，然后跑回来和后面的小朋友击掌，后面的小朋友又继续去投球，用时最短的一队是第一名，第二名积三星，第三名积两星，第四名积一星。
师：如果你的篮球跑走了，请你动作快快的把球捡回来，然后继续。
预备~（二）第二轮游戏回顾上一轮游戏，教师计分，幼儿数星星师：__队拿了第一名，你们想超过他们吗？这一次每队一个球，拍过球绕过栏杆再拍回来，把球给下一个小朋友，最先完成的一队积四星。
师：悄悄告诉大家，如果你想拍球拍得好又快，记得用你的手指拍球，而且拍球的后面一点，这样可能你们就会跑得快。
（三）分数统计师：这一次的第一名是谁啊？有几分？第二名是谁啊？有几分？第三名是谁啊？有几分？第四名是谁啊？有几分？啊，我们算一算，现在星星最多的是谁？幼儿数数统计，决出胜利的一队五、小结，放松师：宝贝们，玩了这么久累了吗？那举起你的小手来我们放松一下吧。
幼儿园小班 篮球游戏 10案例
幼儿园小班篮球游戏10案例游戏1：我的小球最听话游戏目标：1.熟悉球性，发展幼儿滚球能力，发展幼儿上肢力量。
2.促进幼儿感知觉和本体觉的发育。
3.激发幼儿对篮球的兴趣。
游戏准备：空场地、篮球若干、呼啦圈若干游戏玩法与规则：初级版：幼儿人手一个篮球，分散在场地，边滚边说儿歌“小球，小球圆又圆，滚过来滚过去，谁的小球最听话？我的小球最听话！”自由尝试用双手、单手各个方面滚球。
升级版1：幼儿在起点处排成一横排，人手一个球，听到口令后，将球放地上，双手用力将滚出去，球不能离开地面，看谁的球滚的最远。
图3-1 滚球1 图3-2 滚球2升级版2：幼儿分成人数相等的两排，间距4米左右，一排幼儿拿球，听到口令后，持球幼儿将球放在地上，双手用力将球滚给对方。
来回滚球。
图3-3 滚球3 图3-4 滚球4指导建议：1.老师带领幼儿边说儿歌，边滚球，参与到游戏中。
引导幼儿自主尝试滚球的方法和动作。
2.根据幼儿的实际水平，适当调整幼儿之间的间距。
场地示意图：游戏2：揉汤圆游戏目标：1.熟悉球性，练习用手掌控制球。
2.提高幼儿身体的控制能力以及平衡能力。
3.激发幼儿参与篮球游戏的兴趣。
游戏准备：空场地、篮球若干游戏玩法与规则：初级版：幼儿人手一个篮球，半蹲。
听老师口令进行顺时针或者逆时针用手掌轻按篮球“揉汤圆”，边揉边说儿歌：“小篮球，手下揉，前后左右里和外，小手和球不分开，揉汤圆呀真好玩。
”，看谁揉的汤圆圆。
升级版1:在初级版的基础上，鼓励幼儿尝试用手掌轻按球的上方，控制球顺时针或逆时针画一个圆，看谁画的圆大。
升级版2：篮球放于小呼啦圈内，幼儿站于圈旁。
在升级版1的基础上，引导幼儿弯腰用手轻按篮球球顺时针或逆时针沿着呼啦圈的内沿画圆。
图3-5 拨球指导建议：1.教师引导幼儿左右手变换进行游戏，促进双侧肢体的全面发展。
2.可以变换不同的场地，如草地、粘土地、沙地、水泥地，感受手控球的难度。
场地示意图：游戏3：抱抱球游戏目标：1.熟悉球性，提高幼儿的奔跑能力，发展幼儿的上肢力量。
幼儿篮球训练及游戏方法
幼儿篮球训练及游戏方法幼儿篮球训练方法近年来，广州幼儿篮球水平发展迅速，取得重大的进步。
至今以举行了4届的广州市小篮球交流花会。
参加队伍由第一届的7支队伍，发展到第4届的20支，覆盖了整个珠江三角洲。
而我院更是小篮球交流花会的主要比赛场地。
在历届比赛中获得优秀的成绩。
本人经过三年对幼儿篮球的训练研究，总结出对幼儿业余篮球训练的一些经验。
一、我院幼儿篮球场、球架、篮球介绍我院是广州市小篮球比赛的主会场，硬件设施齐全，球场长15米，宽7米。
球架是可移动的，篮圈离地高1.8米，宽40厘米。
篮球为5号篮球。
二、对幼儿兴趣的培养：幼儿接受业余篮球训练的第一步，就是首先通过游戏的方式，让幼儿喜欢上篮球，培养其对篮球的兴趣。
在4岁的年龄段（小班）我们可以通过玩球来引起幼儿对篮球的兴趣。
而到了5-6岁的年龄段，可以初步的接受最基础的篮球训练。
三、训练时间幼儿业余篮球训练应为一周2-3次，每次训练时间为45分钟以内，内容动静交替。
不宜每天练，这样对幼儿的体能、精力影响比较大，因为幼儿每天不止要参加篮球训练，还有其他内容研究。
不宜次数太少，这样会使幼儿研究技能的进度缓慢，而且容易遗忘。
四、幼儿业余篮球训练内容与方法：由于幼儿年岁较小，身膂力量薄弱，所能掌握的都是最基础的篮球技术，不触及篮球的深层技战术。
以下是几种基础篮球训练的内容。
1、球性练2、原地拍球3、行进间运球4、双手胸前传接球5、双手投篮6、三步上篮7、全场3对3小篮球比赛与简单的篮球比赛规则8、幼儿篮球游戏三、训练方法1、球性练：球性是一切篮球技术中的基石，幼儿每次训练必须的热身环节。
只有熟悉球性才能够控制好篮球。
而球性练是让幼儿学会运用手指、伎俩力量控制篮球。
为之后的拍球等一系列基础动作，打下基础。
（1）屈蹲拨球：幼儿蹲下，把篮球放于身前，摆布手手指打开，伎俩摆动，在身前摆布拨动篮球，将球控制在身前。
在幼儿能摆布熟练的拨动、控制好篮球后，能够请求幼儿目视前方，用手指伎俩让篮球环绕着的身体转圈。
中班户外篮球教案
中班户外篮球教案带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法,进行热身.单双手原地拍球,双手交替拍球,单脚站立拍球,双脚跳起拍球像兔子一样,花样拍球等.一起看看中班户外篮球教案!欢迎查阅!中班户外篮球教案1活动目标:1.练幼儿拍球,传球的技能以及动作的协调性与灵敏性2.在游戏中学会合作,体验合作游戏的乐趣,积极探索球的各种玩法.活动准备:音乐.篮球若干个.哨子一个.篮筐两个.课前训练球的各种拍法活动过程:一.热身运动带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法,进行热身.单双手原地拍球,双手交替拍球,单脚站立拍球,双脚跳起拍球像兔子一样,花样拍球等.二.进行游戏向幼儿讲解游戏规则.在游戏中要遵守纪律,注意安全,玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩.哨声想起开始游戏,中途如果有小朋友掉球要捡起来之后游戏才可继续进行.哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜,输的那一组惩罚他们创新花样拍球.(教师适当引导)游戏过程:1.幼儿分成两组,每组十个人(男女生各5个)排头幼儿双手拿球,经头顶到脑后,第二名幼儿接过球在经头顶往后传递,依次进行.最后一个幼儿将球投进篮筐内.速度快的那组获胜.2.两腿分开站立,排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿,第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿,依次进行.最后一个幼儿将球投进篮筐内.速度快的那组获胜.3.幼儿站成两路纵队,甲队第一名幼儿传给乙队第一名,乙队第一名则传球给甲队第二名,依次相互传球.或从左向右.从右向左传球.最后一个幼儿将球投进篮筐内.速度快的那组获胜.三.放松运动在游戏结束之后给予所有幼儿表扬,鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动.在玩中学,学中玩.中班户外篮球教案2教学目标:1.尝试对准目标投篮,提高目测力和手臂力量.2.对篮球感兴趣,并体验篮球运动带来的快乐.教学准备:六个篮球架.人手一个篮球.模拟篮球场地.黑板记分牌.奖牌.毛巾.茶水等.教学过程:一.热身运动1.教师演示篮球技巧引起幼儿的兴趣.教师:〝今天老师带来了一个我的好朋友.你们大伙想认识一下吗?〞教师拿出篮球:〝这就是我的好朋友,它的名字叫篮球.我和它可好呢,不信你们看!〞教师演示篮球的一些技巧吸引幼儿注意力.2.教师与幼儿一起做热身操(和篮球做朋友)教师:〝小朋友们想不想也和篮球做朋友呀?〞音乐起,师生开始热身运动.(球操)二.自由玩球1.教师交待活动要求:请幼儿动动小脑筋,玩出多种不同玩法,越多越好.2.幼儿自由探索球的一些玩法,教师观察指导.3.教师小结(大家玩出了不同的玩球方法,有拍球.抛球.及几个幼儿间相互传球等.大家都很棒,动了小脑筋.三.练习投篮1.教师示范投篮动作.教师:〝你们知道中国著名的篮球球星叫什么?〞〝姚明他就是一名灌篮高手,我们一起来学学姚明.教师示范投篮动作:先拍两下球.左手扶住球,右手托住球,眼睛瞄准.然用手腕的力量把球投出去,就像在空中画一道彩虹一样.〞(拍两下.手扶好.眼瞄准.画彩虹)2.幼儿自由练习投篮.教师巡回指导,纠正个别幼儿不规范的动作.设定起投线,幼儿把球投到篮筐里.3.请个别幼儿演示,引发模仿.4.游戏:投篮比赛.(1).教师介绍比赛规则师:〝刚才我们进行了投篮练习,接下来我们举行一次比赛!〞幼儿根据自己穿的衣服的颜色分成人数相等的两队.教师在黑板上记下队名.规则:两组幼儿每人有三次机会投篮,投进数量多的队获胜.(2).幼儿进行比赛当一组幼儿进行投篮的时候,另一组幼儿为他们的对手加油鼓劲(发扬友谊第一,比赛第二的风格)(3).师生总结教师表扬动作规范.表现认真投篮.以及能为别人加油鼓劲的孩子,能为别人的进球而感到高兴喝彩.四.体验篮球比赛1.教师讲解比赛规则:教师当裁判员,每组选三个队员,组成一个篮球队,进行比赛时,注意相互间不冲撞.注意安全.球一旦滑出底线则重新开始.比赛时间为3分钟.进球数多的队获胜.中间可以换人.2.幼儿轮流进行篮球赛,其余幼儿作拉拉队,给比赛队员加油鼓劲.3.教师总结.教师:比赛总有输赢,胜利者不能骄傲啊,输了也不要丧气,相信通过以后的练习,你们一定也会获胜的,加油!.五.放松运动音乐起,开展颁奖活动,为运动员挂上奖牌,运动员绕场一周,向观众致意,退场._342幼儿园体育篮球教案:好玩的篮球活动目标:1.练幼儿拍球,传球的技能以及动作的协调性与灵敏性2.在游戏中学会合作,体验合作游戏的乐趣,积极探索球的各种玩法.活动准备:音乐.篮球若干个.哨子一个.篮筐两个.课前训练球的各种拍法活动过程:一.热身运动带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法,进行热身.单双手原地拍球,双手交替拍球,单脚站立拍球,双脚跳起拍球像兔子一样,花样拍球等.二.进行游戏向幼儿讲解游戏规则.在游戏中要遵守纪律,注意安全,玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩.哨声想起开始游戏,中途如果有小朋友掉球要捡起来之后游戏才可继续进行.哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜,输的那一组惩罚他们创新花样拍球.(教师适当引导)游戏过程:1.幼儿分成两组,每组十个人(男女生各5个)排头幼儿双手拿球,经头顶到脑后,第二名幼儿接过球在经头顶往后传递,依次进行.最后一个幼儿将球投进篮筐内.速度快的那组获胜.2.两腿分开站立,排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿,第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿,依次进行.最后一个幼儿将球投进篮筐内.速度快的那组获胜.3.幼儿站成两路纵队,甲队第一名幼儿传给乙队第一名,乙队第一名则传球给甲队第二名,依次相互传球.或从左向右.从右向左传球.最后一个幼儿将球投进篮筐内.速度快的那组获胜.三.放松运动在游戏结束之后给予所有幼儿表扬,鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动.在玩中学,学中玩._343幼儿园体育篮球教案:顽皮的篮球设计意图:篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律,注重综合性.趣味性.活动性,把教育融于生活游戏中,针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用,它不仅能满足幼儿体能的发展,还有利于提高幼儿心理素质,促进了幼儿素质全面发展.活动目标:1.能积极参与到篮球活动中,勇于进取.敢于挑战.2.在活动过程中懂得规则的重要性及提高身体协调能力.3.基本掌握原地双手拍球的动作要领,尝试与同伴相互合作.活动重难点:重点:动作过程中,发力的大小及手眼的协调能力配合.难点:动作过程中,对球体的连续性控制.活动准备:器材准备:篮球若干.呼啦圈若干.场地准备:划定区域,排除危险干扰因素.活动过程:1.热身准备:蛇形慢跑.徒手操.慢跑中可以加上手臂摆动等简单动作,在教师的口令下有节奏的跑动,注意提示小朋友不要出现追逐.拉扯及打闹等现象.室外队形位置选择:在光线刺眼时应选择让幼儿背对强光方向站立.2.基本部分(1) 情景导入(可选择):可以先发球给小朋友,让他们按照自己的想法去玩球,看他们能否控制好篮球,但是不能占用太多时间,并要控制好秩序.师:小朋友们,篮球到处乱跑太顽皮了,根本不听我们的指挥,如果让顽皮的篮球听我们的指挥,那就跟老师一起学习双手拍球吧!用我们灵活的双手去指挥顽皮的篮球.(2)动作要领讲解示范A.动作要领:双手用力要保持一致性,手心中空,五指拍球,手指要柔,手指和手腕用力,手腕的力量要适中.易犯错误:双手用力不一致,用胳膊向下压球.用掌心拍球.拍球力量时大时小等.B.讲解示范:语言及动作尽量夸张,这样容易增强小朋友的注意力和学习兴趣.1) 练习A.在教师的带领下,先完成一次拍球,连续三次拍球,逐渐增加拍球的次数.B.分散练习,教师巡视并针对个别小朋友的动作纠正指导.根据个体的差异性,注意练习的速度,开始不能过快,要求完成动作的质量要高,慢慢加快速度.请个别小朋友做对比示范练习,并请小朋友点评,老师最后做纠正指导.C.拓展练习,在过程中教师可以鼓励拍球好的小朋友尝试单手拍球.行进间运球等动作,请做得好的幼儿上台展示(可选择).3.游戏部分:传统的接力赛形式游戏.教师把小朋友分成4组,每组第一个小朋友在老师〝开始〞口令后,先跑到第一个圈前,拍一下篮球,把球放在圈里,然后依次跑到第二.三个圈前分别拍两下.三下篮球,把球放在圈里.最后冲过终点,再跑回起点与下一位小朋友击掌后,自行至队尾,下一个小朋友开始第一个小朋友的动作,直至率先完成动作的小组为获胜队.过程中,老师要注意规则的把握控制,整个过程既然气氛活跃,更要公平公正.中班户外篮球教案3活动目的:锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力.活动过程:1.单手拍球:可以单手立定拍球,也可以沿直线或障碍物行进拍球.要求手掌保持握球状,手腕自然用力,身体降低重心稍微前倾,球的高度控制在胸部以下.2.双手拍球:按照单手拍球的要求,左右手交替进行.先立定姿势双手拍球,熟练后走直线.走圆圈或绕障碍物行进拍球.幼儿可以边拍球边数数,看谁在规定的时间内拍球次数最多.3.抛接球:两手向上抛球,然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球,接不住球者为输.4.乖乖球:两名幼儿面对面蹲下或坐下,向对方滚球,球不能离地,沿直线向前滚,比一比谁的球最乖.5.转圈圈:幼儿各拿一个篮球放在平地上,单手放在球的上部,用力向前转.向后转,比一比谁的篮球转的时间最长.6.顶球:把球放在头部,两手轻轻扶球,可以走.跑.跳,球先掉下者为输.7.夹球跳:把球放在两脚之间,夹住球轻轻向前跳,看谁或看哪队先到达目的地为胜.8.运球:把球放在篮子里,提着走.跑.跳;两人提着合作运球,可增加障碍物,使活动更加有趣.9.螃蟹运球:两幼儿面对面站好,两手轻轻抓住对方,把球放在两幼儿胸部中间,学螃蟹横着走.两人动作必须协调一致,才能走得好,运得稳.也可以增加难度,背对背运球走.10.赶球走:幼儿手拿硬纸棒,按一定的路线向前赶球,看谁的球先到达目的地. _.拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要让球宝宝出圈._.胯下传球:先单手拍球,然后抱起球从胯下穿过继续拍球.这种玩法有一定的难度,需要耐心练习._.蜗牛旅行:把球放进轮胎内,两手轻轻地扶住轮胎向前滚.活动中谁的球掉下来为输._.转身拍球:幼儿先立定拍球,然后迅速转个圆圈后继续拍球.在一定的时间内,比一比谁转身的次数最多._.投球:幼儿持球站成一队,与球篮保持一定的距离,用手指和掌根握球,在头前方上举,用力往篮内投球,进球为胜._.教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操,请幼儿随音乐表演.中班户外篮球教案。
篮球拓展游戏
篮球拓展游戏
剪刀石头布：
本游戏规则是：在篮球半场内，本组同学按单双数两人一组，一手运球，另一手出拳，出拳之前双方齐喊口令。
“叫“石头、剪刀、布”，然后在话音刚落时同时出拳。
握紧的拳头代表“石头”，食指和中指伸出代表“剪子”，五指伸开代表“布”。
“石头”胜“剪子”，“剪子”胜“布”，而“布”又胜过“石头”。
要求：边喊边运球，不能停止高低运球动作。
比比看看谁能
既做好运球动作，又能战胜对方。
运球抢球游戏：
游戏方法：在篮球场地半场内，所有同学持球站好，在小组
长下达开始的口令后，学生开始在半场内各自运球，在运球的同时边运球边去抢对方手中的球，同时还应用各种躲闪、移动的方法保护好自己手中的球不被对方抢去，最后在规定时间内看谁的球没被抢掉为胜利。
游戏规则：1、在运球过程中学生不得离开半场、不得停止
运球，否则算失败离场。
2、在抢对方球的过程中，不得推、拉对方队员，只能用合
理的技术进行抢球，否则算失败离场。
木头人游戏
规则：在篮球半场内，小组长低运球叫123开始，这时候其他人做高运球练习行动，小组长运球去拍其他人，其他人做运球。
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宝贝乖幼儿园小篮球游戏
在幼儿日常的篮球训练中，我们不能一直进行高强度的强化训练。这会让幼儿觉得篮球训
练没有新鲜感，容易失去兴趣。老师应该给幼儿一个游戏的环境。所以在每节训练课里，玩一
些篮球游戏。使篮球训练变得生动有趣，幼儿参与的积极性也倍增。同时也可作为课程内容的
随机补充。
小游戏：?
（1）老狼老狼几点钟：根据传统游戏改编，幼儿运球开进行此游戏。老师每次回头时，幼儿
要马上抱起球，摆一个姿势。当听到6点钟时，幼儿必须抱起球往家中跑。（也可能增加难度，
拍着球跑回家）。?
（2）躲避球：幼儿在规定的圈内站好，2—3位老师站在圈外，手持篮球，分别向圈里扔地滚
球，幼儿需避开滚动的篮球。如碰到篮球，应结束游戏。?
（3）运球接力：幼儿分成若干队，听见口令运球前进，绕过雪糕桶运球回来，拍拍第二个幼
儿的手，第二个幼儿出发，哪队全部幼儿率先完成，为之胜利。??
（4）抢毛巾：幼儿人手一球，在运球的同时去抢其他幼儿后背的毛巾。?
篮球拓展游戏：
一、传球比赛? 规则：幼儿分若干人一组，排成一纵队。后面的幼儿手搭在前面幼儿的屁股上。
听到开始的哨声，第一个幼儿把球从胯下传给后面的幼儿，然后迅速跑到队伍的后面，手搭着
前面的幼儿，准备接球。哪组先通过终点，哪组胜利。?
二、三角传球? 规则：幼儿站三角，中间站着一幼儿。中间的幼儿随着传球的方向做滑步练习。
三、搭肩跳跃，捡球投篮。?规则：幼儿排成一纵队。手搭着肩膀，向前跳跃。到终点后，第
一个幼儿捡球投篮，投进（投不进的要补进），把球传给下一个幼儿。直到全部队员都投进了，
搭肩跳回起点。谁用时少，谁胜利。?
四、拉衣服运球比赛? 规则：幼儿排成一纵队，后面的幼儿拉着前面幼儿的衣服，运球比赛，
谁先通过终点谁赢。?
五、5人传球? 规则：4个幼儿排成一横队，1名幼儿持球。依照顺序，传给4名幼儿。全部
传到，到下一个幼儿进行传球，知道全部幼儿的完成传球为止。
六、?手来手运球比赛：? 规则：幼儿手拉手排成一横队，脚下夹着篮球。第一个幼儿出发，
运球从手拉手幼儿的腋下通过，全部绕完之后脚夹着球。手来手。下一个幼儿出发。?
七、拉衣服拨球? 规则：幼儿排成一路纵队，后面的幼儿左手拉着前面幼儿的衣服，右手拨球
前进。先到终点的队伍胜利。?
八、?手拉手运球投篮? 规则：幼儿手拉手排成一路纵队，第一个幼儿拿球，手拉手运球前进，
到终点时，第一个幼儿投篮，然后把球给第二个幼儿，全部幼儿都投进后，运球回到起点。谁
用时少谁赢。?
九、追球投篮? 规则：幼儿分成两队，排头的幼儿不拿球，往前跑，后面的幼儿将球滚到前场。
排头的幼儿追球，然后打指定地点投篮。投中下个队员出发。?
十、顶球运球前进? 规则：幼儿排成一队，第一个幼儿运球，后面幼儿，前后之前要顶着一个
篮球。队伍前进，球不能掉地上。哪个队伍先追上前面的队伍为之胜利。
十一、猜拳运球追逐比赛? 规则：中线分成两队，面对面站立。手持篮球。猜拳，赢的做追逐
者。输的做逃跑者。到达底线前逃跑者被抓到的算输。找不到的逃跑者算赢。