《好少年追梦》主题班会1
争做新时代好少年班会主题教案
争做新时代好少年班会主题教案争做新时代好少年班会主题教案模板（精选5篇）争做新时代好少年班会主题教案模板（精选5篇）1活动目的：经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。
活动时间：xxx活动地点：教室活动过程：一、准备阶段1.班长面向全体队员宣布：“xx小学xx班少先队知识伴我成长主题班会此刻开始！”3.唱队歌。
（放伴奏录音）（全体坐下)（说明队会主要资料、意义)本次队会是针对我们少先队员，不能很好地注重我们的.形象，爱护我们的组织而开的。
我期望这次队会能让我们改掉这些不良习惯。
请主持人上场。
二、活动过程甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，乙：鲜红的领巾系满梦想，载着我们扬帆远航。
甲：作为一名少先队员，我光荣，我自豪!乙：今日就让我们每位队员来重温队的知识，了解队史，深刻地认识少先队，热爱少先队，做一名合格的少先队员。
甲：每位少先队员，不仅仅要了解少先队的队史，更应当明白队旗、队徽、队的标志乙：接下来让我们一齐观看课件。
甲：请大家认真看，用心听，看完后我们将进行知识竞赛。
乙：课件看完了，相信大家也学到了不少知识，下头就进行知识竞赛。
请看比赛规则ppt1、本竞赛属于抢答；2、答对一题得1分，答错一题扣2分；3、以小组累计记分，最终评选优秀小组。
甲：口述题目（出示题目）⑴.....成立于（）年7月。
每年的（）月（）日是党的党的生日。
⑵我们队的创立者和领导者是（）.⑶少先队的全称是（）⑷新中国成立于（）年（）月（）日。
（）月（）日是国庆节。
三、谈感受。
主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢（学生互相交流，然后举手发言）1、热爱祖国.热爱人民;2、好好学习.天天向上;3、尊敬师长，团结同学;4、每一天佩戴好红领巾.5、自我的事情自我做，衣物用品和学习用具自我整理。
争做是好少年主题班会教案
争做是好少年主题班会教案主题：争做好少年一、导入（150字）1. 以一个小故事或视频开场，引发学生兴趣。
2. 向学生提问：“你们觉得什么是好少年？”3. 分享一些典型好少年的事迹或优秀榜样，激发学生的积极性。
二、正文（1100字）1. 分享优秀榜样的故事（200字）：a. 王小波，一个关爱他人、乐于助人的学生，经常主动为同学和老师提供帮助。
b. 张家辉，一个努力学习、勤奋上进的学生，成绩优秀，学习积极主动。
c. 李娜，一个勇于担当、积极参与社会公益活动的学生，关注环保，参与志愿服务。
2. 探究好少年的特点（300字）：a. 爱心：关心他人，乐于助人，懂得分享快乐和帮助别人。
b. 自律：有良好的生活习惯，自觉遵守纪律规定，有计划有目标地学习。
c. 奋斗：努力学习，主动参与各项活动，追求进步和提高。
3. 分析成为好少年的意义（250字）：a. 好少年在身心健康、学习上都能得到更好的发展，得到他人的赞赏和尊重。
b. 好少年能够积攒社会资源，有机会接触更多的社会机遇和人脉资源。
c. 好少年能够成为社会的中坚力量，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
4. 讲述自己努力成为好少年的故事（350字）：a. 班级中出现了许多优秀的同学，他们成绩优异、关心他人、乐于助人。
b. 我受到榜样的影响，也开始注意自己的行为举止，努力成为一个好少年。
c. 我开始主动为老师和同学提供帮助，遵守纪律规定，努力学习。
5. 以优秀榜样为榜样（200字）：a. 我们可以从优秀榜样身上学到很多优秀的品质和习惯，通过他们的事迹激励自己。
b. 我们应该努力学习他们的积极向上的品质，把他们作为我们的学习榜样。
三、总结（200字）1. 总结成为好少年的特点和意义。
2. 鼓励学生树立良好的行为习惯和道德观念，努力成为好少年。
3. 提醒学生要时刻保持优秀榜样的形象，用自己的行动去影响身边的人。
四、延伸（100字）1. 家庭作业：请学生写一篇关于好少年的文章，分享自己或他人的故事。
一等奖获奖公开课件“争做新时代好少年——小小追梦人”主题中队会活动课件
第 04 章
放梦 方舟起航
放梦 展翅飞翔
九 月
重阳敬老
班级美化
放梦 展翅飞翔
十月 寻访红色足迹
放梦 展翅飞翔
十一月 凤城悦读 缅怀周总理
放梦 展翅飞翔
十二月 百班千人 读写计划
放梦 展翅飞翔
我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。
呼号 准备着为共产主义事业而奋斗！
时刻准备着!
退旗
谢谢大家
— 立志向 爱学习 爱劳动 爱祖国 —
我是小小追梦人
泰州市海光中心小学五（4）中队
出旗
唱队歌
目录
01 探梦 东方崛起 02 圆梦 梦想成真 03 追梦 少年胸怀 04 放梦 展翅飞翔
第 01 章
探梦 东方崛起
探梦 东方崛起
少年智则国智 少年强则国强
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智， 少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则 国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少 年雄于地球，则国雄于地球。
圆梦 梦想成真
茅以升的”立志造桥梦”
茅以升是我国建造桥梁的专家。他小时候，家 住在南京，离他家不远有条河，叫秦淮河。每年端 午节，秦淮河上都要举行龙船比赛。可有一次，龙 舟比赛时，由于人太多桥塌了。后来，他一个人跑 到秦淮河边，默默地看着断桥发呆。他想：我长大 一定要做一个造桥的人，造的大桥结结实实，永远 不会倒塌！从此以后，茅以升特别留心各式各样的 桥，平的，拱的，木板的，石头的。出门的时候， 不管碰上什么样的桥，他都要上下打量，仔细观察 ，回到家里就把看到的桥画下来。看书看报的时候 ，遇到有关桥的资料，他都细心收集起来。天长日 久，他积累了很多造桥的知识。他勤奋学习，刻苦 钻研，经过长期的努力，终于实现了自己的理想， 成为一个建造桥梁的专家。
奋斗好少年主题班会教案
奋斗好少年主题班会教案班会主题：奋斗好少年主持人：同学们，大家好！今天的班会主题是《奋斗好少年》，让我们一起分享一些成功的故事，激励自己为梦想而努力奋斗！活动一：我身边的奋斗好少年主持人：同学们，我们身边肯定有很多值得我们学习和向他们看齐的奋斗好少年。
请大家上台分享你身边的奋斗好少年吧！（同学们轮流上台分享自己身边的奋斗好少年，分享他们的故事和精神，时间约3-5分钟）活动二：成功背后的付出主持人：同学们，成功往往是需要付出努力和付出时间的，没有人能轻松成功。
下面我们来看一下背后的付出是什么。
（展示一段成功的人物故事视频，让同学们感受他们为了梦想所做的努力，视频时长约3-5分钟）主持人：从这个故事中，我们可以看到只有努力奋斗，付出更多的努力和时间，才能追逐梦想，实现自己的目标。
活动三：制定目标，努力奋斗主持人：同学们，每个人都应该有自己的目标和梦想。
我们如何实现这些目标呢？请大家用半张纸写下自己想要实现的目标，并在另一半写下实现这个目标需要付出的努力和时间，然后将纸折成两半，保留自己的目标，将付出的努力和时间匿名放入提箱中。
（同学们将自己的纸条放入提箱中）主持人：接下来，我们邀请一位同学上台，随机抽取一张纸条并宣读上面的目标和付出。
（随机抽取一张纸条，宣读上面的目标和付出，鼓励对方，并与大家一同分享实现目标所需付出的努力和时间）活动四：限时行动，付诸实践主持人：同学们，在成功的道路上，行动是最好的老师。
让我们现在一起做个小小的限时行动，切实将奋斗的精神付诸实践。
请大家用手机计时器，设定5分钟的时间，认真思考自己目前正在面临的困难、难题或者目标，然后规划出解决的方案和行动计划。
（同学们认真思考，制定解决方案和行动计划）主持人：时间到了，请大家停止思考和行动。
接下来，我们邀请一些同学上台，分享你们的解决方案和行动计划。
（邀请一些同学上台分享解决方案和行动计划，时间约1-2分钟）主持人：让我们共同努力，为梦想而奋斗，成为奋斗好少年！结束语主持人：同学们，通过今天的班会，我们了解到成功的背后需要付出的努力和时间，也学习到制定目标和付诸实践的重要性。
主题班会：我是追梦少年
主题班会：我是追梦少年大足县回龙中学刘鹏飞【活动内容】初三毕业班学生畅谈人生梦想【活动目的】通过这次主题班会，毕业班学生畅谈人生理想，鼓励学生珍惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩，做一个积极向上，心理健康的中学生。
【过程与方法】在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育，培养学生，敢于表达自己的想法。
【课前准备】1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。
2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。
【活动过程】（一）追梦少年的梦想同学们，经过两年多的努力，同学们即将告别初中生活，迈向辉煌人生，在大家积极备战中考之际，大家需要在心中树立新的目标，为了这个目标在接下来的100天里而加倍努力，不为别的，为的是心中的理想得以实现，为的是明天的成功。
一、欣赏歌曲《我的未来不是梦》我今天来组织这次班会课，我感到非常开心。
希望大家能够放开拘束和陌生，我们一起进入今天的主题班会课。
好，那我们先一起来欣赏一首歌曲《我的未来不是梦》。
是的，我们都是追梦少年，自从来到回龙中学，我们就写下了自己三年的梦想，在即将迈向中考，步入辉煌人生之时，我们信心百倍，我们豪情万丈。
二、欣赏诗歌《理想》罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
“想做什么”，“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星-----理想与目标。
理想，多么诱人的字眼！人类有了理想，才使世界不断向前发展；你我有了理想，所以能向着既定的目标不断努力。
理想是什么？记得初一的时候，我们学习了一首流沙河的诗《理想》，今天，让我们重温这首诗，在这个特别的时刻，我们也许会对理想的内涵有新的理解和感悟。
下面请欣赏《理想》（流沙河），（请我们的晨读员杨宇同学朗诵）三、畅谈理想目标即理想，不过理想比目标更长远一些。
追梦主题班会活动教案
提出改进意见和建议，为今后的活动提供参考
针对本次活动 的不足，提出 具体的改进意
见和建议。
针对活动中出 现的问题，提 出相应的解决 方案和措施。
针对活动的组 织和实施，提 出更加科学、 合理的建议和
意见。
针对活动的参 与度和效果， 提出更加有效 的评估和反馈
机制。
感谢观看
汇报人：
追梦主题班会活动 教案
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汇报人：
目录
添加目录项标题 活动内容与流程 活动实施与控制 活动延伸与拓展
活动背景与目的 活动准备与分工 活动效果与评估 活动总结与反思
01
添加章节标题
02
活动背景与目的
介绍追梦主题班会的背景
背景：为了引 导学生树立正 确的价值观和
人生目标
目的：激发学 生的梦想和追 求，培养他们 的责任感和担
准备必要的物资和设备：根据活动需要，提前 准备好必要的物资和设备，如音响、投影仪、 桌椅等。
确定分工和责任人：对活动准备过程中的各个 环节进行分工，明确责任人，确保各项工作的 顺利进行。
做好安全保障工作：在活动准备过程中，要注 重安全保障工作，如检查场地安全、设备安全 等，确保活动的顺利进行。
做好应急预案：针对可能出现的突发情况，制 定相应的应急预案，如设备故障、人员受伤等， 确保能够及时应对和处理。
设定明确的目标和期望
监控活动进展并及时调整
确保活动安全和顺利进行
06
活动效果与评估
分析活动的效果和影响
学生对梦想的认识和态度是否 发生变化
学生是否能够积极参与到活动 中来
活动对学生的成长和发展的影 响
活动对班级凝聚力的提升作用
提出评估方法和标准，对活动进行总结和反思
追梦主题班会活动教案
追梦主题班会活动教案如何确定梦想呢？我们的梦想无论是什么，但都和以下相关：第一，我们的梦想都与一座城市有关。
梦想与青春相伴，青春注定与城市相连。
（《北京爱情故事》《北京青年》）你现在可以幻想一下：当某年某月某日，你站在某座城市最高的大厦上极目远眺发出这样的感慨：我把我的青春都奉献给身后的这座城市！这姿态这深沉足以秒杀一切。
第二，也许两年后你将走进你心中的大学去实现自己的梦想，也许你毕业，投入社会，没有关系，社会是最大的大学。
所以你的梦想与大学有关。
第三，你的城市和你的大学往往决定了你的未来。
所以前面两点很重要。
老舍说过，一个大学或者正像一个人，他的特色总多少与他所在的地方有些关系。
于此可见，城市或多或少地造就了大学的气质，如北京学术扎实，上海学术灵活，广州的大学则是自由和个性的，而西安和武汉，集中了一批老牌高校，显得格外的沉稳与低调。
很大程度上，选择一个城市就是选择一个生活的方式，一种文化氛围，甚至决定未来的发展空间。
在这里我为大家简单介绍几座城市。
上海、南京、杭州、西安、重庆、成都、广州、北京、天津、沈阳、武汉。
由于时间关系，其他城市不再叙述。
那么这些个性鲜明的城市，哪座是你心向往的？两年后你想去哪座城市？现在请你做好第一步：写下你两年后的根据地。
说完城市，我们在来谈谈大学，感受大学。
何谓大学，大学之大，非大楼乃大师也，大学之大，非面积之大，乃大气也。
中国文科大学排在前十的是北大······等。
而且文科也有很多好专业。
中国有那么的大学，那么你想考哪所大学呢？请你写下你的大学。
第二篇章经营梦想1：分解目标麻雀恋巢，栖居檐下。
雄鹰展翅，翱翔天宇。
鹰有时飞的比麻雀低，但麻雀永远达不到鹰的高度。
我想在座的每位心中都有一个远大的抱负，现在正是你实现心中抱负的最佳时机。
因为年轻，所以我们可以将梦想做的大点。
如果你想考山师，请把目标定在山大。
如果你希望考山大，请把目标锁定在南大。
追梦的主题班会教案模板
追梦的主题班会教案模板一、教案背景班会主题：追梦适用年级：八年级二、班会目标1. 让学生理解梦想的重要性，激发学生的追梦热情。
2. 培养学生积极面对困难，勇于追求梦想的精神风貌。
3. 引导学生明确自己的人生目标，制定合适的追梦计划。
三、教学重点1. 让学生认识到梦想对个人成长的重要意义。
2. 培养学生勇敢面对困难，坚持不懈追求梦想的能力。
四、教学难点1. 如何激发学生对梦想的热爱，使其愿意为之付出努力。
2. 如何引导学生将梦想与实际生活相结合，制定切实可行的追梦计划。
五、教学准备1. 准备相关追梦故事、视频等教学资源。
2. 提前通知学生，让他们准备自己的梦想分享。
3. 准备班会课件、黑板等教学工具。
六、教学过程1. 导入：教师通过播放一段追梦相关的视频或讲述一个追梦故事，引发学生对梦想的思考，激发学生的兴趣。
2. 分享梦想：邀请几位学生分享自己的梦想，让学生感受身边人的追梦热情。
3. 讨论梦想的意义：教师引导学生讨论梦想对个人成长的重要性，让学生认识到梦想的价值。
4. 分析追梦困难：教师引导学生思考追梦过程中可能遇到的困难，让学生做好心理准备。
5. 勇敢追梦：教师分享一些成功追梦的案例，引导学生勇敢面对困难，坚定追梦信心。
6. 制定追梦计划：教师引导学生根据自己的梦想，制定合适的追梦计划，并鼓励学生付诸行动。
7. 总结发言：教师对本次班会进行总结，强调梦想的重要性，并鼓励学生勇敢追梦。
七、作业布置2. 让学生绘制一幅代表自己梦想的画作，展示自己对梦想的追求。
八、教学反思教师在课后对本次班会进行反思，总结教学效果，找出需要改进的地方，为下次班会做好准备。
九、评价方式1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解学生对梦想的认识程度。
2. 检查学生完成的追梦计划书和画作，评估学生对追梦的理解和执行力。
十、拓展活动1. 组织一次追梦主题的演讲比赛，让学生更深入地思考梦想的意义。
2. 开展追梦主题的实践活动，如组织学生参观企业、采访成功人士等，让学生感受追梦的过程。
追梦 主题班会
追梦主题班会
追梦，一个永远也不能停止的旅程。
同学们，大家好！
今天，我想和大家分享一个关于追梦的话题。
每个人都有自己的梦想，无论是成为一个优秀的科学家、艺术家、运动员，还是创业家，我们每个人都在努力追寻着自己的梦想。
追梦，并不意味着我们要不断地追逐未知的东西，而是要通过不懈的努力和坚持，逐渐实现自己的目标。
追梦的过程中，我们会遇到挫折和困难，但是只要我们坚持下去，就一定能够克服难关，朝着梦想前进。
在追梦的道路上，我们要不断学习和成长。
无论是知识、技能，还是与他人的交流和沟通能力，都是我们追梦必备的素质。
通过努力学习，我们能够不断提高自己，为实现梦想打下坚实的基础。
同时，我们也需要拥有积极的心态和坚定的信念。
遇到困难时，不要轻易放弃，要相信自己的能力和潜力，相信只要坚持努力，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
追梦的过程中，我们也不能忽视珍惜眼前的一切。
生活中的每个细节都是追梦的一部分，我们要享受过程中的点点滴滴，感受每一次努力带来的成长和进步。
最后，我希望每个人在追梦的过程中，能够坚持努力，勇敢面对困难和挑战，相信自己的潜力，不断学习和成长。
只有这样，我们才能真正实现自己的梦想，追逐属于自己的光芒。
谢谢大家！。
做理想好少年_班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生---一、班会开场（张老师走上讲台，微笑着对同学们说）同学们，大家好！今天我们召开的主题班会叫做“做理想好少年”。
在这个美好的时代，我们肩负着祖国的未来，承载着家庭的期望。
那么，如何做一个理想的好少年呢？这是我们今天要探讨的主题。
---二、班会主题阐述1. 理想的意义（张老师拿起话筒，开始阐述）同学们，理想是人生的灯塔，是前进的动力。
一个有理想的人，就像一艘航行在茫茫大海中的船只，有了理想，就有了方向。
那么，我们的理想是什么呢？是成为一名科学家，探索未知的世界；是成为一名教师，传承知识的光辉；还是成为一名医生，救死扶伤……无论我们的理想是什么，都要为之努力奋斗。
2. 好少年的标准（张老师继续说）那么，什么是好少年呢？我认为，好少年应该具备以下几方面的品质：（1）品德高尚：诚实守信，尊敬师长，团结同学，乐于助人。
（2）学习勤奋：珍惜时间，刻苦钻研，勇于创新，成绩优异。
（3）身心健康：积极参加体育锻炼，保持良好的生活习惯，拥有健康的体魄。
（4）热爱祖国：关心国家大事，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
---三、学生分享环节1. 学生代表发言（张老师邀请了几位学生代表分享他们的理想和成为好少年的心得）学生A：“我的理想是成为一名医生，因为我想帮助更多的人。
成为好少年，就是要学会关爱他人，传递正能量。
”学生B：“我想成为一名教师，用知识改变孩子们的命运。
成为好少年，就是要勤奋学习，不断提升自己。
”学生C：“我的理想是成为一名科学家，为国家的科技进步贡献力量。
成为好少年，就是要勇于创新，敢于挑战。
”2. 学生互动环节（张老师组织同学们进行互动，分享自己对理想和好少年的理解）同学们纷纷举手发言，现场气氛热烈。
---四、班会总结（张老师总结）同学们，通过今天的班会，相信大家对如何做一个理想的好少年有了更清晰的认识。
让我们携手共进，为实现自己的理想而努力奋斗，为祖国的明天贡献自己的力量！---五、班会结束（张老师微笑着对同学们说）今天的班会到此结束，希望大家在今后的学习和生活中，不忘初心，砥砺前行，努力成为理想中的好少年！---班会记录完毕记录人：李同学第2篇一、班会背景随着社会的不断发展，青少年一代成为国家未来的栋梁之才。
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《好少年追梦》主题班会
一、活动目的
1、通过活动，让少先队员理解“四个好少年”的含义，争做“立志、树德、
勤学、自强”的好少年。
2、培养每一个队员争当四个好少年的理想观，并能用“四个好少年”的要
求规范自己的行为，不断提高自身的素质。
3、少先队员畅谈梦想，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极
探索，为着梦想勇敢前进。
二、活动准备：相关节目
三、活动过程
甲：尊敬的老师,
乙：亲爱的同学们
合：大家早上好!
甲：我们是祖国的花朵，是未来的栋梁。
乙：我们得到了党和祖国的关爱，王铭晖伯伯更是对我们少先队员提出争当“四
个好少年”的要求。
甲：“四个好少年”的要求是什么呢？让我们到快板《四个好少年》中去寻找答
案吧！
今天咱过六一节，我们都来比一比，
比一比？比什么呀？
比一比，你是什么好少年？
我是“立志”好少年，理想远大志气豪，脚踏实地最重要，童心向党我成长，不
负众望争四好，争四好。
我是“树德”好少年，团结友爱不吵闹，和谐互助才叫好，品德优良行为先，道
德欠佳怎得了，怎得了。
我是“勤学”好少年，勤学苦练是本分，在家在校都认真，踏实刻苦不骄傲，学
习成绩步步高，步步高。
我是“自强”好少年，活泼开朗情商高，宽容谦让是法宝，强健体魄身体好，天
天锻炼要记牢，要记牢。
我最敬爱的王伯伯，谢谢您！殷切希望我牢记，我牢记！
少先队员热情扬，（“四个好” 少年我争当），追逐梦想不放弃，不放弃。
甲：谢谢队员们的 精彩表现，相信我们都能成为有梦想的“四个好”少年，听！
梦想的号角已经吹响，欢快的乐曲激励我们拼搏奋进！
乙：看！梦想的风帆已经起航，磅礴的气势指引我们昂首前行！
甲：人生因梦想而闪亮，
乙：生命因梦想而充盈，
甲：你心中梦想的种子是否生根、发芽„„
（如果此时王书记进来了，甲：队员们，今天我们的王铭晖伯伯来看我们啦，让
我用热烈的掌声欢迎他们的到来
乙：谢谢伯伯、叔叔、阿姨们的关心，
甲：让我们带着大家的关爱说出自己的梦想）
乙：七彩梦想，伴我成长，谁能说说你的梦想是什么？
（找来自各个县的学生说：我是来自高县的，我的爸爸妈妈到宜宾来买烧烤，所
以我来到了这里读书，我的梦想是。。。。。。）
甲：有梦想的人事最幸福的人，
乙：有梦想的人事了不起的人。
甲：你有梦，我有梦，他有梦，让我们用歌声唱助梦飞翔（全班唱《梦想起航》）
甲：王伯伯，您好！我想代表我的伙伴们问您一个问题，可以吗？我们都想知道
您的梦想是什么？（王书记回答）谢谢您，王伯伯，我们能分享您的梦想，真幸
福！（是不是这个时候就捐赠，然后就离开了呀。？）
乙：梦想促我们前行，我们重任在肩！
甲：千帆竞发，奔赴梦想的彼岸，
乙：百舸争流，我们争当四个好少年！
甲：让我们一起在《少年中国说》中相互勉励，做一个有梦的“四个好少年”
背景音乐：英雄的黎明（4分钟）
甲：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。故今日之责任，不在他
人，而全在我少年。（斜伸左手臂）
齐：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。（拍胸脯）
乙：少年智则国智，少年富则国富；
丙：少年强则国强，少年独立则国独立；
丁：少年自由则国自由，少年进步则国进步；
甲乙丙丁：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。（振臂）
甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋（伸出右手臂）。潜龙腾渊，鳞
爪（zhǎo）飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
乙：鹰隼（yīnɡ sǔn ）试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞（yù yù）皇皇。
丙：干将（gān jiāng）发硎（fā xíng），有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
丁：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。（斜伸左手臂）
甲：美哉我少年中国，与天不老！
甲乙丙丁：壮哉我中国少年，与国无疆！（举臂）
齐：少年智则国智，少年富则国富；
少年强则国强，少年独立则国独立；
少年自由则国自由，少年进步则国进步；
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球（振臂）。
甲：美哉我少年中国，与天不老！
甲乙丙丁：壮哉我中国少年，与国无疆！（举臂）
甲：美哉（zāi）我少年中国，与天不老！
甲乙丙丁：壮哉我中国少年，与国无疆！（举臂）
齐：美哉我少年中国，与天不老！
壮哉我中国少年，与国无疆！（举双臂）
甲：中华经典的铿锵（kēng qiāng ）音韵在我们耳边回响。
乙：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来
甲：遇到困难，我们勇往直前。
乙：面对挫折，我们鼓起勇气。
甲：我们有搏击风浪的豪情。
乙：我们有坚持不懈的努力。
甲：让我们开动梦想的大船。
合：为争当祖国的好少年，努力向前！