道德讲堂之文明教育
道德讲堂讲话稿诚信之光创造辉煌_
道德讲堂讲话稿诚信之光创造辉煌_一个文明的社会首先应该表达在人对伦理道德自觉的信任，至今为止我们不得不以更多的框架来约束强迫促进社会与人及人与人的关系链结，假如退回到一个思考的原点，审视我们的灵魂与窥视他人的举止，不难发现，诚信两字在我们生活中正以一种无意识而向有意识的常态过渡蔓延。
人生呼唤诚信，时代呼唤诚信，国家呼唤诚信，教育更呼唤诚信。
诚信教育应当从娃娃抓起，校园就是诚信教育的基地。
梁启超说：少年智则国智；少年强则国强；少年胜于欧洲，遇国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
而我们要说：少年诚信则民自信，少年诚信则国自强。
诚信是学生美好人生的起点。
一位经济界的知名人士曾经这样说过：“我在幼儿园里学到了人生中最重要的知识--学会了不属于自己的东西不能拿，学会了借东西一定要还，""学会了真诚相对，学会了诚信。
”物质社会所负荷出的思考下，有些人把诚信二字重新定义，认为诚信只需要向利益讲究，诚然，我们失去了一种信任，大概对自己无关紧要的信任，能够给自己更多的空间做非常现实而感性的思考与个人进展，当然我们无视人是共存的动物，失去了一种对利益以外的责任感，姑且不论失去一种做人的厚道良知与道德谴责下的麻木不仁，所引发的心理思考，足够导致文明社会下人性的瓦解，一个极不稳固的社会生活环境下对人性是危险的，人与人的关系乃至人与社会的关系是暧昧的，社会风气是腐蚀狭隘的。
德国诗人海涅说。
“生命不可能从诺言中开出灿烂的鲜花。
”学生从小养成了诚实的好习惯，将会铺成一条通向光明未来的开始之路。
“人因诚信而立。
”作为当代中国青年，个人认为每个青年最重要的是学会做人，至少是一个有责任感的人，这是一个长远而有意义的品格持续过程，看似简单却对个人与他人乃至社会进展起到极其重要的推进，一个有诚信的社会是文明的，一个文明的社会必定飞速进展，关于小到个人，大到种族与国家进展是智慧而民主的，值得每一个人严肃去审视；去鞭策。
道德讲堂演讲稿范文五篇
道德讲堂演讲稿范文五篇道德是中华民族的传统美德，它不仅是维系现代社会的纽带，也是现代社会的长鸣警钟。
作为当代中学生，我们应加强道德修养，培养良好的行为习惯，将中华民族的传统美德发扬光大。
一起来看看道德讲堂演讲稿范文五篇，欢迎查阅!道德讲堂演讲稿范文1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天来到这里参加“做一个有道德的人”主题演讲活动，我的心里特别高兴。
因为，在这里，我可以为道德插上翅膀，让她在天空自由飞翔;在这里，我可以把道德人物颂扬，为我们树立行动的榜样;在这里，我可以让更多的人知道，道德不用苦苦寻找，翘首观望，她就在我们的身旁。
今天，我演讲的题目就是《道德，世界因你而美丽》。
道德是什么呢?是文明?是诚信?是感恩?还是责任?是啊，这些美丽的词汇都在以不同的方式描绘着道德。
但是我要说，道德绝不仅仅是这些。
在我的眼里，道德宛如山间的涓涓细流，虽然没有惊涛骇浪的雄伟壮观，但是能默默地润人心田;好像颗颗细小的沙砾，虽然没有碧玉的青翠欲滴，却能成就万丈高楼。
道德文明演讲稿说起道德，前些日子的云南大旱再次牵动了我的心。
那一幅幅感人至深的画面无一不是道德的缩影，无一不在展示着道德的力量。
我清楚地记得，在旱情最严重的地方有一名小学生，把学校发给她的矿泉水偷偷地攒了起来。
当记者阿姨问她为什么要这样做时，她说要留给山顶的妈妈。
看到这里，我哭了。
在电视里，我看到了她那被太阳晒得黝黑的脸，不舍得用水洗一洗的蓬乱的头发，因缺水而干裂的嘴唇。
我想，她的嗓子也一定干涩了吧，或许她渴得只剩下为妈妈带矿泉水的力气了。
她攒下的不仅仅是矿泉水啊，更是一个孩子对妈妈真诚的爱，是传承了几千年的中华民族的传统美德。
在云南，有比我还要小得多的背水的孩子，有住在石洞里守护着全村水源的老爷爷，还有许多为那里送水的车辆和叔叔阿姨……在大家的努力下，那里终于挺过来了。
我为他们感动了，我在想，道德就像那清清的水，没有颜色，没有味道，那么清澈，那么纯净，却可以让人们心里甜甜的，暖暖的。
道德讲堂演讲稿15篇
道德讲堂演讲稿15篇道德讲堂演讲稿1尼克松说过：当中国人的下一代忘记自己文化的那一天，我们就可以去攻打这个民族。
文化，不仅仅是现代新生文化，更重要的是中华传统文化，而中华传统美德则是其中一个极其重要的一个版块，而美好的道德历来被人们所传颂。
反观当今社会，道德默默隐去，冷漠逐渐占据人心。
20__年10月13日，那本是一个普通的日子，却因为一件悲剧的发生而变得不再普通。
在佛山黄岐的一个最普通的五金城外，一辆面包车将两岁的女童撞倒，碾压后逃逸，路人无一搭救，接着第二辆车也从女童身上碾过，十八个路人经过都无人伸出援手，直到一名叫陈贤妹的拾荒者发现后将她扶起，呼喊救人，悲剧的发生没有被阻止，21日零时32悦悦因抢救无效和这个世界说再见，时间将血迹冲刷干净，但小悦悦被撞，被碾，在地上挣扎抽搐的那一幕会永远的留在我们心中，而18为路人的冷眼更像是一根针一样不断刺痛我们的灵魂。
那些被摄像头记录的“见死不救”，“十八个路人”，被五金城里冷冰冰的钢铁定格，在中国人良心与道德的十字架上，这里成为了全中国的焦点，这里成为了躲在电脑后面那些民怨气的爆破口，这里的一切似乎已成为中国道德死亡的靶子。
陈贤妹，一个一文不名的拾荒者，因为一次在她自己看来很平常的见危施救之举，成为全国关注的焦点。
而在这背后，则是一场有关社会道德良心的全民反省与讨论。
其实，类似陈贤妹这样的凡人义举，近期并不鲜见于媒体报端，他们激起一波波舆论的涟漪，引动每个社会成员反躬自问，也为公民之“德”树立起榜样。
20__年的秋天，在媒体的聚光灯下，“救人者陈贤妹”让中国社会中已经上演的“道德大讨论”再次达到沸点。
事件发生之后，有评论称，这个拾荒阿婆挽回了文明的颜面，拯救了即将跌入悬崖的中国人的德行。
但是陈贤妹自己实在不敢承受这样的评价，“我当时没想别的，就是想救人”，或许就是因为陈贤妹的不识字，让她不知道“见人倒地扶不扶”在如今的中国社会中已经是一件需要纠结的事。
2025年教师道德讲堂讲话稿（二篇）
2025年教师道德讲堂讲话稿各位教育界的同仁：今日，我有幸在此平台上，与诸位共同探讨教师道德的相关议题。
作为培育后代的园丁，我们承担着培养优秀人才、传承悠久文化的重大责任，同时肩负着以身作则、树立典范的使命。
在此，我愿与各位同仁共同探讨教师道德的核心价值及其在学生教育中的深远影响。
教师道德的重要性显而易见，它是我们职业灵魂的体现，在教师的专业修养与教学实践中占据着举足轻重的地位。
我们不仅需掌握深厚的学科知识与教学技能，更需具备崇高的道德品质与杰出的人格魅力。
只有这样，我们方能更好地引领学生，助力他们成长为品德高尚、对社会有贡献的个体。
作为教师，我们应当以身作则，成为学生的楷模与典范。
学生的行为习惯往往受到教师的影响，如果我们自身缺乏高尚的道德品质，又怎能要求学生尊敬师长、关爱同侪呢？因此，我们必须从自我做起，积极培养良好的品德与行为习惯，以自身的言行为学生树立正确的行为标准。
正如古代圣贤孔子所言：“吾日三省吾身”，我们应不断反思自我，发现并改正不足，以成为学生学习的榜样。
我们应重视学生的情感教育。
教育不仅是知识的传授，更在于培养学生健全的情感与品质。
我们应成为学生的良师益友，提供一个宽松而温馨的学习环境，关心他们的生活、兴趣与困惑，给予他们必要的帮助与支持。
只有在充满信任与亲切的氛围中，学生才能感受到我们的真挚与关爱，愿意跟随我们的引领，向我们敞开心扉。
教师职业道德与操守是我们不可逾越的底线，也是我们价值所在。
作为一名教师，我们应恪守法律、纪律与秩序，坚决抵制一切不良现象与不道德行为。
我们需维护学校的声誉与形象，坚守职业道德，以真实、负责任、公正的行为回应学生和社会的信任。
我们应不断反思，提升自身的教育理念与方法，持续进行自我改进与完善。
在本次讲座中，我分享了一些关于教师道德的思考与感悟。
期望各位同仁能够深思熟虑，并将这些理念融入我们的教育实践中。
成为一名品德高尚的教师，不仅是职业要求，更是我们作为人的追求。
道德讲堂内容10篇
道德讲堂内容10篇第一篇：尊老敬贤，传承孝道唱歌曲：开场齐唱《常回家看看》，熟悉的旋律瞬间勾起大家对家庭温暖、长辈关怀的情感记忆，在温情脉脉的氛围中开启讲堂。
看短片：播放纪录片《俺爹俺娘》片段，焦波用相机记录下父母平凡又珍贵的岁月，从田间劳作到倚门盼儿归，直观展现出父母一生的付出，不少观众眼眶湿润。
讲故事：邀请社区里的“孝顺之星”王大爷上台，分享他十余年如一日照顾瘫痪老伴的经历，每日精心准备三餐、定时翻身按摩、推着轮椅陪老伴晒太阳，平淡言语里满是不离不弃的深情。
诵经典：齐声诵读《论语・里仁》中的“事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨”，在古老智慧里领悟孝道的真谛，那就是即使父母有过错，劝谏也要心怀敬意、毫无怨言。
谈感悟：现场观众纷纷起身，一位年轻小伙有感而发：“以前觉得给爸妈打钱就是孝顺，今天才明白陪伴和耐心才最珍贵，我得常回家了。
”送吉祥：为每位参与者送上一把印有“孝行天下”的折扇，提醒大家把孝道时刻放在心间，扇出文明新风。
第二篇：诚信为本，商道致远唱歌曲：大家合唱《诚信中国》，激昂的歌声唱响对诚信品质的赞颂，让诚信的力量在会场上空回荡。
看短片：播出央视关于百年老字号坚守诚信的专题片，像同仁堂“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”，用实例说明诚信是企业安身立命的根本。
讲故事：本地知名企业家李总上台，讲述创业初期资金紧张，面对一批有瑕疵但能蒙混过关的产品，他毅然选择销毁，损失惨重却赢得了客户长期信任，后续生意越做越大的故事。
诵经典：诵读《管子・枢言》“先王贵诚信。
诚信者，天下之结也”，知晓古人早已把诚信视为凝聚天下人心的关键要素。
谈感悟：一位个体商户感慨：“平时为点小利动歪心思，今天听完才晓得目光短浅，以后一定诚信待客。
”送吉祥：分发印着“诚信赢未来”的笔记本，激励大家在日常商业活动、人际交往中，用笔记下诚信点滴。
第三篇：友善待人，温暖社区唱歌曲：高唱《相亲相爱一家人》，轻快的节奏传递出邻里互助、友善共处的美好愿景。
道德讲堂演讲稿范文10篇(3篇)
第1篇题目：弘扬传统美德，建设文明社会尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨一个永恒的话题——道德。
道德，是中华民族的瑰宝，是社会的基石，是人生的指南。
今天，我将从以下几个方面谈谈如何弘扬传统美德，建设文明社会。
一、传承中华优秀传统文化中华民族拥有五千年的悠久历史，积累了丰富的道德财富。
我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，使之成为我们建设文明社会的精神支柱。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 弘扬孝道。
孝道是中华民族的传统美德，我们要从小事做起，尊敬父母，关爱长辈，传承孝道。
2. 崇尚礼仪。
礼仪是社会文明的重要标志，我们要注重个人修养，遵守社会公德，弘扬礼仪之邦。
3. 尊重师长。
尊师重教是中华民族的优良传统，我们要尊敬师长，努力学习，传承文明。
二、践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是全体人民共同遵循的价值准则。
我们要积极践行社会主义核心价值观，使之成为我们道德建设的行动指南。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 爱国主义。
我们要热爱祖国，关心国家大事，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
2. 集体主义。
我们要顾全大局，团结协作，为集体利益而奋斗。
3. 社会主义荣辱观。
我们要树立正确的荣辱观，诚实守信，敬业奉献，树立良好的社会风尚。
三、加强道德修养，提升自身素质道德修养是每个人的立身之本。
我们要加强道德修养，提升自身素质，做一名有道德、有品质、有修养的人。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 勤于学习。
学习是提高道德修养的重要途径，我们要不断学习，充实自己，提高自己的道德水平。
2. 诚实守信。
诚实守信是做人的根本，我们要做到言行一致，信守承诺，树立良好的信誉。
3. 勤奋敬业。
敬业精神是职业道德的核心，我们要勤奋工作，尽职尽责，为社会创造价值。
四、关爱他人，传递社会正能量道德建设需要我们共同参与。
我们要关爱他人，传递社会正能量，共同营造一个和谐、美好的社会环境。
道德讲堂活动方案道德讲堂活动主题大全
道德讲堂活动方案道德讲堂活动主题大全一、活动背景二、活动目标1.传播道德理念，提高公民道德素质。
2.培育和践行社会主义核心价值观。
3.增强团队凝聚力，营造和谐氛围。
4.激发个人潜能，促进个人成长。
三、活动主题1.诚信之道：倡导诚实守信，树立诚信意识。
2.敬业之道：弘扬敬业精神，提升职业素养。
3.友善之道：倡导友善互动，构建和谐社会。
4.尊老爱幼：传承中华美德，关爱弱势群体。
5.环保之道：倡导绿色生活，保护地球家园。
6.志愿服务：弘扬志愿服务精神，传递正能量。
7.家国情怀：培育爱国主义情怀，增强国家认同。
8.创新创造：激发创新意识，推动社会进步。
9.法律法规：普及法律知识，维护社会秩序。
10.知识传播：分享知识经验，助力个人成长。
四、活动安排1.活动时间：2023年3月-5月，每月举办一次，共计3次。
2.活动地点：市图书馆、社区活动中心、企事业单位会议室等。
3.活动形式：讲座、分享会、互动游戏、现场参观等。
五、活动内容1.开场环节：主持人简要介绍活动背景、目的和主题，引导参与者进入活动氛围。
2.主题讲座：邀请相关领域的专家、学者或优秀代表进行讲座，分享道德理念和实践经验。
3.互动环节：设置互动游戏、现场提问、案例分析等，让参与者深入思考、交流心得。
4.观看视频：播放与主题相关的短片、纪录片等，引导参与者感受道德的力量。
5.优秀事迹分享：邀请道德模范、身边好人等分享他们的感人故事，激发参与者学习道德榜样。
6.现场参观：组织参与者参观道德教育实践基地，感受道德建设成果。
六、活动组织1.活动策划：由市文明办、市教育局、市图书馆等部门共同策划。
2.活动筹备：成立活动筹备组，负责场地布置、宣传推广、物料准备等工作。
3.活动执行：由筹备组成员担任现场主持人，协调各方资源，确保活动顺利进行。
七、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表，通过市文明办、市教育局、市图书馆等官方渠道发布。
2.利用网络媒体、社交媒体平台进行活动宣传，吸引更多参与者。
道德讲堂活动方案(3篇)
道德讲堂活动方案一、活动背景道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素，随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，道德缺失在一定程度上存在。
扎实推进社会主义核心价值体系建设，吸引社区居民等投身道德实践活动，对于提升其思想道德修养和社会文明程度有着极其重要的意义随着当前福州市成为全国文明城市，福州已进入科学发展、和谐发展的关键时期，迫切需要以先进道德理念来巩固人们共同团结奋斗的思想基础。
二、活动目的社区通过开展“道德讲堂”的形式来主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以各种形式广泛普及各种道德理念，在潜移默化中不断提升居民文明素质，为巩固福州全国文明城市成果，完善党建和创建工作，进一步加强公民思想道德建设，充分发挥社区居委会在文明城市创建中的基础作用，弘扬社会新风，提升文明水平，推动社会主义核心价值体系建设和社会管理创新工作，营造“社会协同、全民参与”的良好氛围，产生积极作用。
三、活动时间每月一次或根据需要每月上半月和下半月各一次四、活动地点社区会议室、文化活动站及户外场地五、活动参与人员社区工作人员、社区居民等六、活动内容1、道德理论专题学习。
组织社区居民等学习“公民道德建设实施纲要”和上级有关领导同志等关于思想道德建设重要理论的文章和重要指示精神，并根据需要随时学习新的道德理论相关知识。
2、社会公德教育。
开展公民道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。
引导参与人员亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。
3、职业道德建设教育。
职业道德作为社会道德的一种特殊形式,在社会主义精神文明建设乃至整个社会主义现代化建设中都具有十分重要的地位。
社区将开展主要包括以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为核心的职业道德教育。
道德讲堂讲话稿五篇
道德讲堂讲话稿五篇意大利诗人但丁曾说过：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人，却难以用知识来弥补!崇尚道德自古以来便是我们中华民族的传统美德。
下面是小编为大家整理的关于道德讲堂讲话稿，欢迎查阅。
道德讲堂讲话稿1亲爱的老师们、亲爱的同学们：今天，我演讲的题目是《做一个有道德的人》。
所谓道德，是指一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。
这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间的关系的行为规范，道德总是扬善抑恶的。
在选拔人才时，坚持德才兼备、以德为先，既重德也重才。
以德为先，"德"为前提、"德"为先决，失去"德"，就失去了提拔重用的基本资格。
意大利诗人但丁曾说过这样一句话："一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。
"我们可以看出"德"的重要，"道德"的重要。
做一个有道德的人，是党和国家对广大未成年人的殷切期望。
做一个有道德的人，是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。
做一个有道德的人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。
在中共中央频发了《公民道德建设实施纲要》，提出了"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的20字公民基本道德规范以来，我们包头市通过群众推荐、严格审核、媒体公示、群众投票、评委评选等程度评选出：文光学、张凤、陈允光、沈富财、田林森、刘嗣东、张庆杰等30名道德模范。
通过树立先进典型和其他有效手段，开展以"社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德"为主要内容的道德实践活动是我们包头市的传统，也是我们包头市思想道德建设的特色。
这也是我们包头市被评为文明城市的一个亮点。
做一个道德高尚的人是需要勇气的，有时还需要付出很大的代价。
增强道德观念,做有道德之人(道德讲堂讲稿子)
增强道德观念，做有道德之人（道德讲堂讲稿）道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规，道德往往代表着社会正面价值取向，起着断判行为正当与否的作用，道德一词，在汉语中可追溯到先思想家老子所著《道德经》一书，在西方古代文化中，“道德”一词起源于拉丁语：意为风俗习惯，道德由一定的社会经济基础所决定，并为一定的社会经济基础服务，人类的道德观念是受到后天一定的生产关系和社会舆论的影响而逐渐形成的，不同的时代、不同的阶段，往往具有不同的道德观念，不同的文化中，所重视的道德元素以及所指的道德标准也常常有所不同。
什么是道德？也可以从品性方面进行理解，例如中国传统中的道德包括智、勇、勤、俭、廉、耻、正、恭、忠、孝等等；当代国外的道德包括自由、公正、人道、慈善等等。
也可以有道德关系上的理解，就是人和群体应该怎么处理，比如集体主义、人道主义、爱国主义等等。
从道德的本体意义这个方面来谈，就是基于价值取向向上的行为方式，道德即人立身处世之“应该或不应该”，也就是说，我们该怎样做，才是“好的”的。
才是有道德的，或者是我们不应该怎样做才是对的，才是有道德的。
比如说我们应该保护环境、遵守秩序、孝敬父母、爱岗爱业，维护正义等等，这才是有道德的：也可以说我们不应该做某些事情，比如：乱闯红灯、随地吐痰、徇私舞弊、贪脏枉法、偷工减料、为富不仁，这样也是有道德的。
以上我们简单了解了道德基本意思，并且也了解了一些具有高尚道德的先进人物典型事例，那么社会主义道德有哪些容呢？这个问题很难在较短的时间解释清楚，因为社会主义道德包含的容博大精深，丰富而又深刻，下面我们重点了解一下与我们每个公民密切相关的及我们每个公民应当遵守的公民基本道德规：公民应遵守的基本道德规爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献爱国守法：爱国要了解基本国情，认清历史责任，坚决维护国家利益和民族尊严，立足本职工作，实现报国之志，为把中国建设成为富强、、文明、和谐的社会主义现代化国家而贡献自己的力量；守法就是遵守宪法和法律，遵守国家行政法规和地方法规，遵守劳动纪律、技术规和乡规民约等，自觉地学法懂法和守法；明礼诚信：明礼从狭义上讲，讲究最起码的礼仪、礼节和礼貌，行为举止要得体适宜，从广义上讲，就是讲文明，特别是注重公共场合中言谈举止的文明；诚信就是诚实、诚恳、讲信用、讲信誉，言行一致，表里如一；团结友善：团结就是家庭和美、邻里和气、民族和睦、同心协力；友善就是友好、友谊、友情善良，与人为善，善待他人，互谅互让，扶危济团，助人为乐，见义勇为；勤俭自强：勤俭：艰苦创业、劳动致富、勤俭节约、移风易俗，自强、自尊、自励、自立，生命不息，奋斗不止；敬业奉献：敬业：忠于职守、精益求精、德艺双馨；奉献：克已奉公，服务社会、助人为乐、造福人类。
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固本中学学生文明礼仪教育讲稿 时 间：2014年7月1日 地 点：教学楼五楼 主讲人：杨洲 主 题：道德讲堂——文明礼貌教育 内 容： 同学们： 大家好！ 今天，能和大家一起学习有关文明礼仪方面的常识，我很高兴。 2007年11月19日，北京电视台主持人王芳最近到纽约旅游，在华尔街偶遇一群内地游客，在著名公牛铜雕塑前做出种种不文明的举动，令老外摇头围观看热闹，有些则绕道而行，这就是“华尔街骑牛事件”。王芳拍下此“奇观”后张贴到其博客上，马上，跟帖的网友纷纷指责这些中国人素质差，败类，无耻，丢人丢到国外去了，让外国人看不起等等。本学期开学以来，县教育工委、县教育局号召在全县中小学生中开展道德讲堂教育活动。今天，我们来谈谈作为中学生在文明礼仪方面该怎么做。 礼仪是人类文明的标尺；礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，即在学习礼仪、运用礼仪中，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面，都能展现出一个人的教养。并在社会交往中，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。 对于中学生的文明礼仪习惯，不是空谈，乱谈，是根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作出的，接下来我就针对我们学校文明礼仪方面谈谈具体的要求。 一、学生应有的仪表 (一) 仪容仪表 仪容仪表基本要求：整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。 1、学生进入校园必须穿全套校服，不得在校服上乱涂乱画。 2、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不着领，不留怪发型。 3、女同学要求不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不梳怪发型。 4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。 5、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。 6、规范佩戴校徽，戴在最外的衣服的左胸前。 (二)仪表举止 我们往往可以从一个人的仪态来判断他的品格、学识、能力和其他方面的修养程度。 仪态举止包括：站、坐、行的姿势，与人交谈的态度、说话的声音、风度气质、行为动作、面部表情、卫生习惯等等。 1、正确的站、坐姿态和雅致的步态 “站如松，坐如钟，行如风”。 所谓“站如松”，就是站得要像松树一样挺拔。其基本要领是：站正，身体重心放在两脚中间，不要偏左或偏右，胸要微挺，腹部自然略微收缩，腰直、肩平，两眼平视，嘴微闭，面带笑容，双肩舒展，双臂自然下垂，两腿膝关节与髋关节展直，不要无精打采。双手不可叉腰，不可抱在胸前，不可插入口袋，身体不要东倒西歪依靠物体，不要弯腰弓背、耷拉脑袋，不要挺着肚子，岔开双腿。 所谓“坐如钟”，即坐得要像钟那样端正。其基本要领是：上体自然坐直，两腿自然弯曲，双脚平落地上，双膝并拢，臀部在椅中央，腰部靠好，两手放在双膝上，胸微挺，腰伸直，目平视，嘴微闭，面带笑容。不要前俯后仰、摇腿跷脚、跷二郎腿、两膝盖分开、把脚架在别人的椅背上或放在自己的椅子上。 所谓“行如风”，即走起路来像风一样轻盈稳重，有雅致的步态。其基本要领是：上体正直，不低头，眼平视，面带笑容，两臂自然前后摆动，肩部放松，身体稍向前，重心在脚掌前部，挺胸，收腹，小腹用一点点力使身体略微向上挺。走路不要前俯后仰，左右摆晃。 2、稳重得体的动作，优雅适当的手势 ⑴路上行走，必须靠右行，不能走中间，途中遇到领导、老师、熟人，应热情点头示意，礼貌地打招呼。 ⑵领导、老师到教室、寝室时，学生应礼貌地打招呼、让座。 ⑶上下楼梯，过狭窄通道，遇到领导、老师、老年人，应主动让道。 ⑷打水、洗刷、晒衣服等应“先人后己”，礼让三分。不要争抢龙头和晒衣线。 ⑸与人交谈时要保持适当的距离，手势不宜过多，动作不宜过大。要给人一种优雅、含蓄、彬彬有礼的感觉。 ⑹克服“冒冒失失”的行为。冒失的行为表现在： 做事大大咧咧，不拘小节，进别人家里不敲门，推门往里闯，反客为主；找人时，大喊大叫；在需要安静的公共场所，高谈阔论。手脚太快，动作太硬，幅度太大。手脚冒失，语言冒失，出尽洋相，常闹笑语话。这些都是行动不稳重得体，缺乏修养的表现。 3、优雅的风度气质，自然随和的态度 气质难以改变，但风度、性格是可以塑造培养的。 作为男同学，应使自己具有“阳刚之美”，即风度稳重，动作有力度。“刚”不等于“野”，如果男子汉说话过于随便、粗野、骄横，在公共场所，敞胸露怀、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打着赤膊、脚穿拖鞋、打响指、吹口哨，就会给一种“兵痞子”、“二流子”，缺少文化教养的印象。作为女同学，应使自己的气质风度“优雅得体”。同人交谈，要庄重谦逊，在大庭广众之中，态度要大方自然，切忌表情过分，目光游离，挤眉弄眼，频繁眨眼，过分大笑，这些都是有失风度的。在陌生人面前，“内向”比“外向”好，含蓄比夸张好；被男方邀约，要探究其原因、动机和内容，如觉得不宜，应婉言谢绝，在异性面前不要太随便，应自尊、自重、自爱。 4、养成良好的卫生习惯 良好的卫生习惯应做到“六勤”：即勤洗澡、勤换衣裤、勤修面、勤理发、勤洗手、勤剪指甲。在公共场所，应避免当着他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齿、挖耳朵、搔痒；还要做到不随地吐痰，不乱抛纸屑、废物，还要防止在大庭广众中发出体内各种不同的声响。否则就是不文明礼貌的行为，也是礼仪修养并不成熟的表现。 二、课堂教学礼仪 学生应在预备铃响前进入教室，准备好课业用品，静侯老师到来。 学生因特殊情况，上课迟到了，就要注意举止的文明和礼仪的周到。 1、在教室门口先喊“报告”。如教室门关着，那就应是轻轻叩门；在得到老师允许后，才能进入教室。 2、要向老师说明迟到的原因，说话态度要诚实，得到老师谅解和允许后，方可入座。 3、走向座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，尽量不要发出太大的响声，更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后，应立即集中注意力听讲。 正确回答老师的提问，也是遵守纪律的表现。 1、学生如要回答问题，应先举手，并要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。 2、回答问题时，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑，说话声音要响亮、清晰。 3、对提的问题答不出，也应先站起来，再用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚，不要不站起来。 4、在别人回答时，不应随便插嘴，别人答错了，也不应讥讽嘲笑，自己能答，可举手。 三、学生在校内外的礼仪 （一）学生在宿舍中的礼仪 寝室是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口。对住校的学生来说，因为寝室是他们主要生活环境之一，它的面貌，在一定程度上能体现和反映出这些学生的文化修养和思想修养，所以在寝室要注意如下礼仪： 1 、保持寝室内外的整洁，要每天打扫寝室。不要在寝室内外乱抛瓜果、纸屑、乱倒饭菜。 2、被褥要折叠得整齐美观，并统一放在一定位置上。 3、衣服、鞋帽、口杯、水桶等，要统一整齐地放在规定的地方。 4、换下的脏衣服、脏鞋袜要及时洗和晾干，未洗前不要乱丢。 5、寝室内外的墙壁严禁乱写乱画，严禁张贴，要保持干净。 6、严禁私安、私接电源和使用吹风机、用电炉烧水等。 7、严禁在宿舍区随地大小便，严禁向楼下倒水。 （二）学生与教师间的礼仪 1、师生校内外相遇 ①、学生与教师相遇，通常学生应主动先向教师招呼，道声“老师早”或“老师好”。 ②、在校外和老师相遇时，学生应主动向老师行礼问好；在车、船、码头遇见老师，即使乘客多，人拥挤，学生也应让老师先上车船；在车上、船上或娱乐场所、交际场合中遇到老师，学生应向老师招呼、让座。 ③、在进出的门口、上下楼梯时和老师相遇，学生应主动招呼，请老师先行。 ④、老师来家访问，学生应热情迎接，主动向家长介绍老师，同时请老师坐，给老师倒茶；为了便于老师和家长交谈，学生应暂时回避；当老师离开时，学生应热情送别。 ⑤、毕业后，遇到老师，要主动热情地向老师问好。重要节日，特别是教师节，应给老师写慰问信、贺卡或去拜望老师，使老师感到欣慰，感到自己的辛勤劳动没有白费。 2、师生谈话 学生与教师谈话，应注意如下几点： ①、和老师说话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。 ②、学生无论是站着还是坐着，都应姿势端正，不可东张西望，不可抓头摸耳，不可抖腿搁脚，还应认真地听老师说话。 ③、如果老师说的话，学生感到不理解，或无法接受，并有不同看法，可不必隐瞒，应谦虚而诚恳地向老师请教，直到弄明白为止。 ④、对于老师的规劝和正确的批评，学生应愉快地接受，而且态度要谦虚，决不能当耳边风。即使老师态度较生硬、急躁，也不应计较，更不能嫌烦抵触，而要想到这是老师在关心帮助自己。 ⑤、学生不能在办公室久留或乱翻老师的东西，不可影响其他老师的工作。现在有些同学随意进出年段室洗手，连报告都不叫，这是缺乏修养的表现。 四、男女同学接触的礼仪 1、异性同学间，特别应注意以礼相待，相互平等，相互尊重、帮助。不能互起绰号，不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻，不能久久凝视对方，不能打打闹闹。对异性同学的容貌、身材和衣着，不应评头品足；对异性同学的弱点、缺点或残疾，不可嘲讽、不要伤害对方的自尊心。 2、对异性同学不宜过分亲昵