高中生物 5.4.2能量之源-光与光合作用课后作业 新人教版必修1

【师说】2017-2017高中生物 5.4.2能量之源-光与光合作用课后作业 新人教版必修1 一、选择题(每小题5分，共60分) 1.2015·池州期中在只含14C的CO2条件下，植物进行光合作用，14C的转移途径是( ) A．CO2→C3→(CH2O) B．CO2→C5→(CH2O) C．CO2→叶绿素→(CH2O) D．CO2→叶绿素→C5 【解析】 光合作用中含14C的CO2首先与C5结合生成C3，然后C3在[H]、ATP和酶的作用下生成(CH2O)，所以14C的转移途径是CO2→C3→(CH2O)，选A。 【答案】 A 2.2015·惠州期末图甲表示在一定的光照强度下，植物叶肉细胞中CO2、O2的来源和去路，则图甲所示状态在图乙中的位置是( )

A．ab之间 B．bc之间 C．c点以后 D．b点 【解析】 分析图示可知：图乙曲线上a点叶肉细胞只进行呼吸作用， b点表示光合作用强度等于呼吸作用强度， bc段(不包含b点)表示光合作用强度大于呼吸作用强度，ab段(不包括a、b两点)表示光合作用强度小于呼吸作用强度。图甲细胞中线粒体产生的CO2一部分进入叶绿体，另一部分释放到细胞外，叶绿体中产生的O2全部进入线粒体仍然不能满足线粒体对O2的需求，线粒体还需从细胞外吸收部分O2，说明光合作用强度小于呼吸作用强度，与图乙曲线上的ab段相对应，A项正确，B、C、D三项均错误。 【答案】 A 3．将单细胞绿藻置于25℃、适宜光照和充足的CO2条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照。发现绿藻体内C3的含量突然上升，这是由于( ) ①光反应仍在进行，形成[H]和ATP ②光反应停止，不能形成[H]和ATP ③暗反应仍进行，CO2和C5结合，继续形成C3 ④光反应停止，由于没有[H]和ATP供应，C3不能形成葡萄糖，积累了许多的C3 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②③ 【解析】 光反应必须在有光的条件下才能进行，突然停止光照，光反应停止，不能形成[H]和ATP，①错误，②正确；暗反应不需要光照，在有光和无光的条件下都能进行，突然停止光照，二氧化碳的固定过程即CO2和C5结合形成C3的过程继续进行，③正确；但由于缺少ATP、[H]的供应，C3的还原受阻，导致C3的积累，④正确。综上所述，供选答案组合， B项正确，A、C、D三项均错误。 【答案】 B 4．如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，C点和B点相比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和[H]的含量发生的变化依次是( )

A. 升、降、升、升 B. 降、升、降、降 C. 降、升、升、升 D. 升、升、降、降 【解析】 C点出现的原因是由于光照强、温度高，蒸腾作用强，水分蒸发快导致气孔关闭，引起CO2供应不足，暗反应减弱，消耗的原子氢和ATP较少，使叶肉细胞内的原子氢和ATP增多；消耗的C5减少，生成的C3也减少，使叶肉细胞内的C5增多，C3减少，所以C正确。 【答案】 C 5．如图中，W、X、Y、Z四点中光照强度不能限制光合作用强度的是( )

A．W、X B．X、Y C．Y、Z D．Z、W 【解析】 分析曲线可知，X和W点前后，随光照强度增强，光合作用强度增强，说明光照强度是限制光合作用强度的因素；Y和Z点前后，随光照强度增强，光合作用强度不再增强，说明光照强度不是限制光合作用强度的因素，二氧化碳浓度等是限制光合作用强度的因素，所以选C。 【答案】 C 6．除了下列哪一种方法外，其余都可以用来测定植物光合速度( ) A．测定含水量 B．测定O2发生量 C．测定CO2消耗 D．测定干物质积累量 【解析】 光合作用能把水和二氧化碳反应生成有机物，同时释放能量；反应速率可以用单位时间内反应物的消耗量或生成物的积累量表示，所以B、C 、D均可以表示光合速率，A错误。 【答案】 A 7.2015·汕头期末如图是某种生活在土壤表层的细菌内发生的生化反应，据此判断它属于何种生物( )

A．自养厌氧 B．异养厌氧 C．自养需氧 D．异养需氧 【解析】 生物是自养还是异养主要取决于生物是否能够制造有机物，题图下方显示该细菌能够利用二氧化碳和水合成有机物，所以应该是自养型生物；铁细菌在有氧条件下，能将FeSO4氧化为Fe2(SO4)3，并利用这一过程所放出的能量来合成有机物，即铁细菌生活在有氧环境中，说明其异化作用为需氧型，故C项正确，A、B、D项错误。 【答案】 C 8.2015·盐城期末光照增强，光合作用增强，但在光照最强的夏季中午，光合作用不继续增加，反而下降，主要原因是( ) A．气温高，酶的活性受影响 B．水分减少，水分解产生的氢数量减少 C．光照太强，使色素分解 D．CO2供应减少，暗反应过程中C3产生得太少 【解析】 光照最强的夏季中午，由于环境温度过高，蒸腾作用旺盛，导致气孔关闭，CO2供应减少，暗反应过程中C3产生得太少，光合作用不继续增加，反而下降，D正确；由于蒸腾作用，酶的活性基本不受影响，A错误；由于光照充足，水分解产生的氢数量充足，B错误；虽然光照强烈，但不会导致光合色素分解，C错误。 【答案】 D 9.2015·武清区期中番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是( ) A．光反应强度升高，暗反应强度都降低 B．光反应强度降低，暗反应强度降低 C．反应强度不变，暗反应强度降低 D．反应强度降低，暗反应强度不变 【解析】 镁是合成叶绿素的原料，缺镁导致叶肉细胞中叶绿素的含量低，吸收、传递和转化的光能少，所以光反应强度降低；光反应强度降低，为暗反应提供的ATP和[H]较少，导致暗反应强度降低。综上所述，B项正确，A、C、D三项均错误。 【答案】 B 10.2015·怀化期中下列对光合作用和呼吸作用过程的相关叙述中正确的是( ) A．人体细胞呼吸产生的CO2均来自有氧呼吸 B．光合作用14CO2中的14C首先经C5再到(CH2O) C．两过程产生的[H]是同一种物质且去路相同 D．植物叶肉细胞中发生的光合作用与呼吸作用互为逆过程 【解析】 人体细胞呼吸产生的二氧化碳都来自有氧呼吸，其无氧呼吸产生的是乳酸，故A正确。光合作用中的二氧化碳中的C先到C3再到(CH2O)，故B错误。光合作用产生的[H]用于还原C3形成糖类，而呼吸作用中的[H]与氧气结合生成水，故C错误。植物叶肉细胞中发生的光合作用与呼吸作用场所、酶、能量都不同，故D错误。 【答案】 A 11．用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列错误的结论是( ) A．光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O B．光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2 C．有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2 D．有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6 【解析】 光合作用产物氧气中的氧全部来自水，故A正确。光合作用产物糖类中的氧都来自二氧化碳中的氧，故B正确。有氧呼吸的水中的氧全部来自氧气，因为氧和[H]结合生成水，故C正确。有氧呼吸的产物二氧化碳中的氧来自葡萄糖和水，故D错误。 【答案】 D 12.2015·滕州期末如图为绿色植物光合作用过程示意图(物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示，图中a～g为物质，①～⑥为反应过程)。下列判断错误的是( ) A．图中a物质主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能储存在c中 B．图中①表示水分的吸收，③表示水的光解 C．将b物质用18O标记，最终在(CH2O)中能检测到放射性18O D．在g物质供应充足时，突然停止光照，C3的含量将迅速下降 【解析】 图中a为光合色素，能吸收、传递、转化光能到c物质(ATP)中，A正确；①表示根系从土壤吸收水分，③表示水的光解生成e(NADPH)和b(氧气)，B正确；b(氧气)用18O标记，最终在(CH2O)中能检测到放射性18O，C正确。g为二氧化碳，供应充足时，突然停止光照，生成的NADPH和ATP量下降，C3的还原下降，C3的消耗下降而积累，D错误。 【答案】 D

二、非选择题(共40分) 13．(12分)观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表，请回答下列问题：

光照强度 叶色 平均叶面积(cm2) 气孔密度(个·mm－2) 净光合速率(μmol CO2·m－2·s－1) 强 浅绿 13.6(100%) 826(100%) 4.33(100%) 中 绿 20.3(149%) 768(93%) 4.17(96%) 弱 深绿 28.4(209%) 752(91%) 3.87(89%) (注：括号内的百分数以强光照的数据作为参考) (1)CO2以________方式进入叶绿体后，与________结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的________。 (2)在弱光下，柑橘通过________和________来吸收更多的光能，以适应弱光环境。 (3)与弱光下相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数________，单位时间内平均每片叶CO2吸收量________。对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是________，最后发生改变的是________。 【解析】 (1)二氧化碳进入细胞的方式是自由扩散；在光合作用的暗反应过程中，二氧化碳与细胞中的C5结合生成C3，该过程叫做二氧化碳的固定；C3在ATP供能下被[H]还原成有机物和C5。 (2)据表可知，弱光下柑橘的叶色呈深绿色，平均叶面积也增大了。所以柑橘是通过增加叶绿素的含量和增大平均叶面积，来吸收更多的光能。(3)平均叶面积×气孔密度＝平均每片叶的气孔总数，弱光下平均每片叶的气孔总数为：28.4 cm2×100 mm2/cm2×752个/mm2＝2 135 680个，强光下平均每片叶的气孔总数为：13.6 cm2×100 mm2/cm2×826个/mm2＝1 123 360个，后者远少于前者；要计算单位时间内平均每片叶CO2的吸收量，可用净光合作用速率×平均叶面积的值来表示，弱光下为：28.4 cm2×0.01 m2/cm2×3.87 mol CO2·m－2·s－1≈1 mol CO2·s－1；强光下为13.6 cm2×0.01 m2/cm2×4.33 mol CO2·m－2·s－1≈0.6 mol CO2·s－1；后者也是小于前者。结果，强光下，气孔总数少，单位时间内平均每片叶CO2吸收量少 ；对强光下生长柑橘适度遮阴，首先因光照强度减弱，净光合速率首先发生改变；其次，为了适应弱光环境，叶绿素的含量增加；最后，叶面积扩大。强光比弱光的气孔总数多，单位时间内平均每片叶CO2吸收量高，