心理活动描写(5篇)
心理描写初三作文5篇
心理描写初三作文5篇在日复一日的学习中，同学们总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样才能写的好吗?为了让您在写的过程中更加简单方便，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于心理描写初三作文，欢送阅读!心理描写初三作文1黄昏时分，我漫无目的地走在回家的路上，心情一直很沉重。
在最近一次月考中，曾经英语成绩一直名列前茅的我发挥失常，竟然刚刚到达班级的平均分，月考的名次也因为它下降了许多。
为了这次临近期末考试的月考，我不知做了多少习题，开了多少夜车，想继续保持这样的好成绩，可汗水换来的偏偏不是收获，幸运的总不是我。
一些根本的选题替我居然也写错了，老师反复强调的知识重点我也忘了……泪水终于不争气地流了下来，此时的太阳已经落山，回家的路似乎显得如此漫长。
快到家时，我停住了。
我犹豫着、徘徊着，捡起地上的小树枝在地上不断地划圈，一圈又一圈，我就好似被困在了那里面，始终也不能走出来。
在考试前奋力拼搏，努力了这么一大圈，还是白费力。
突然，一阵女孩的欢笑声传到我的耳畔，扰乱了我的思绪。
原来是两个小女孩在玩“跳房子〞。
其中一个小女孩从“楼底〞一步一步跳到了“房顶〞，又从“房顶〞一步一步跳到了“楼底〞，她一直在欢快地笑着，想必她一定玩得很开心。
就这样，一个女孩输了，另一个女孩接着玩，没有听到她们因为输了而埋怨，我突然释怀，笑了，很舒坦地笑了，因为我顿悟——这“跳房子〞的过程和人生的经历有多大的相似之处啊!有开始就有结束，有起就有落，我又何必因为暂时的失败而垂头丧气呢?人的一生充满了挑战，结果固然很重要，但其过程对我来说更重要，毕竟留下了刻骨铭心的记忆，失败不等于结束，我曾努力过，最重要的是，我现在一蹶不振，是不能解决任何问题的，赶快寻找失败的原因才是关键。
于是，我抹去了泪水，试着微笑，试着张开双臂，去迎接新的开始。
心理描写初三作文2一个阳光明媚的早晨，我迷迷糊糊地被闹铃吵醒了，看看表，才七点，于是又迷迷糊糊地睡了过去。
走夜路时的心理活动范文(7篇)
走夜路时的心理活动范文(7篇)第一次中慢慢成长，从小孩到大人，从幼稚到成熟。
下面，就来听听我成长过程中，令我记忆犹新的第一次吧！那是我6岁时的一个被暮色笼罩的傍晚，我坐着25路公交车回家。
但我发现它行驶的方向貌似不大对，以为自已坐反了车，坐了一站就赶紧下车，沿着奶奶平时接我的那条小路走回家。
路两旁昏暗的灯光照在从旁边围墙上伸出的藤蔓上，远远望去像一条静静趴在墙上的蛇，墙根里冒出的杂草更给人一种原始森林的杂乱感。
我一边走在路上，一边想着表哥给我讲的鬼故事，心都提到了嗓子眼，感觉浑身的血液都在逆流，生怕路上蹦出个什么东西，把我吃了。
我从来没有像今天这样，觉得这条路这么恐怖。
就在这时，前面出现了一个人影，让本来就害怕的我心咯噔一跳，叫了起来。
那个人说话了：“佳佳，你怎么在这里，你不是坐车回去了吗？”呼，原来是爸爸看我好长时间没回家，来找我了。
见到爸爸，我就像看到了大救星一样，赶紧跑过去抱住爸爸并告诉了他原因，爸爸笑着说：“25路车就是要转一大圈才到家的，不过你胆子还挺大，敢一个人回家了，长大了啊！”说着，带着我回了家。
如今，这件事已经成为了我成长过程中一道不可抹去的风景线，成为了我记忆沙滩中一枚美丽的贝壳。
我想：成长中的每一件事都是值得回忆的，因为它保留了我们太多太多的美好回忆，也从中吸取了很多经验。
一天夜里，我一个人走在回家的路上。
路上没有人，一切都是静悄悄的，只有月亮和影子与我相伴。
我从小就很胆小，见到一只蚂蚁或蚯蚓都会哇哇大叫，更别说走夜路了。
这次，我趁妈妈不注意，偷偷拿了一个手电筒，来照明黑漆漆的路，给自己打气。
一路上只有我的脚步声，连虫鸣声都没有。
路旁的一片片灌木丛显得异常诡异，好像时不时有许多眼睛躲在里面偷偷地盯着我，我想打开手电筒，可它却偏偏没有电了，唉!总是在关键时刻掉链子。
我只好快步地走过这片令人毛骨悚然的地方。
刚路过，我长舒了一口气。
突然，有什么软绵绵的东西撞到了我的腿。
我低头一看，瘫坐在了地上。
人物心理描写作文(精选21篇)
人物心理描写作文(精选21篇)在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的人物心理描写作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人物心理描写作文1怎么办啊?天色已经暗了下来，今天和同学们玩到这么晚才回家，爸爸一定会严厉批评我的。
想到这我就放慢了脚步，此时我的脚好像有千斤重，我迈着沉重的步伐向家门口走去。
“怎么这么晚才回来?”爸爸那严肃的.声音在我耳畔响起唉，也没有别的办法了，我已经绝望了。
一抬头，啊，已经到家门口了!我的心“咯噔”一下，唉面对现实吧!我伸出一只颤抖的手指伸向门铃，但是我心灵的树藤将我的手紧紧缠绕住，动弹不得。
“儿子，我可找到你了!”一种洪亮的声音划破长空，那声音中包含着高兴与难过，我也从这声音中清醒过来。
回头一看，是爸爸!我大吃一惊，原来从下午爸爸就一直在四处找我。
此时仿佛一道巨浪冲击着我的心。
人物心理描写作文2每次期末考试完，走出校园的大门，我总是感到前所未有的轻松和愉快，转悠过去，转悠过来，走路蹦蹦跳跳的，溜得也飞快，总是时不时地长吁一声：“哎——”心里爽快极了。
终于考完试了，终于又迎来了一个假期，最近作业这么多，终于可以好好玩几天啦，真是太棒了!我边想还边忍不住眉飞色舞，偶尔眼睛瞪得老大，嘴角扬得老高。
路上每一片飘下来的落叶似乎都在为我庆祝，阳光也酣畅淋漓地洒满了四周，一路上似乎所有人都高高兴兴的'，像被我感染了，四处都弥漫着欢乐和愉快的气息。
人物心理描写作文3今天数学考试得了100分，我欣喜若狂地看着这一个个鲜红的'勾，情不自禁地笑出了声来。
还未放学，我就提前收拾好了书包，恨自己怎么没长一双翅膀，不能一放学就飞出校门，跑回家去。
一到家，我便立即放下书包，拉开拉链，伸出手摸索出我那张光彩夺目的满分试卷，跑到母亲跟前，喊道：“妈，您看!我考了100分!”我一边说，一边想：“嘿嘿，妈妈一定会夸我的，太好了!”果不其然妈妈笑着对我竖起了大拇指，此刻，我只恨地心引力太强，不能一下子蹦到天上去啊!人物心理描写作文4“你考了一百分!”同桌大老远就喊，边喊海边挥舞着手里的试卷，这声音如同离弦的箭，一下插进我的耳朵，刚进入耳朵时，却又变为了轻柔，凉爽的水，在耳朵里流淌。
心理描写的作文200字（精选11篇）
心理描写的作文200字（精选11篇）心理描写的作文200字（精选11篇）在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的心理描写的作文200字（精选11篇），希望能够帮助到大家。
心理描写的作文篇1坐着坐着，眼前出现了豪华的舞台，漂亮的主持人姐姐。
我的心在“怦怦”地跳着。
“好，接下来有请我们的小冠军侯雨涵上台!”我的心狂乱地跳着，像揣了只小兔子似的。
还不知上台怎么说，真是的，干嘛请来那么多人呢?搞得我都不好意思了。
当奖杯放在怀里的一瞬间，我的心都乐开了花。
有无法形容的喜悦。
我自豪地站在台上，激动得不知所措。
“下面请小冠军侯雨涵说一下获奖感言。
”“谢谢大家，非常感谢……”这时，同桌看见我呆了，叫道：“干嘛呢，愣什么神儿!”心理描写的作文篇2风，吹吧，要是能抚平我心中的伤痛，就吹吧。
风，吹吧，要是能吹干我的脸上的泪痕，就吹吧。
天地间，水雾漾漾，一片苍茫在这泥泞的小路上，依然只我一个人，如同茫茫大海上一叶无舵的扁舟，漫无目的地游荡着。
湿漉漉的我不停地打着冷战。
寂寥的旷野蓦地，一朵小小的花苞，在风的撕扯中，怀着无尽眷恋，依依不舍地离开了枝头。
我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。
这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。
默默握着这早谢的生命，我感觉得到，她也紧紧握着我的手，而这相握的手呵，谁能温暖谁?心理描写的作文篇3我总想当一名画家，如果有一天我真的如愿以偿该多好啊!有一次，我梦见妈妈把我送到了美术班，老师教我画小鱼、小鸟、小兔、大树、小草，老师还夸我画的很好看呢!我正得意洋洋的时候，听到有人喊：“起床了，起床了!”我睁开眼睛一看，哦!原来是妈妈在叫我，我揉揉没有睡醒的眼睛想：“如果我真的当上了一名画家，我一定要坐上开往西藏的列车，在这辆特殊的列车上把西藏的自然美景都画下来。
幼儿园大班心理健康活动教案（通用5篇）
幼儿园大班心理健康活动教案幼儿园大班心理健康活动教案（通用5篇）作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班心理健康活动教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班心理健康活动教案1活动目标：1、幼儿逐渐适应集体生活，乐意去幼儿园。
2、乐意和老师、小伙伴亲近，体会一起做游戏的快乐。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动重难点：1、幼儿知道自己已经长大了，乐意去幼儿园和小朋友、老师们一起做游戏，学知识。
2、爱上幼儿园，每天都开开心心地来幼儿园。
活动准备：1、布偶小鸭、用积木搭建的幼儿园大门。
2、布偶表演《开开心心上幼儿园》。
活动过程：一、出示布偶，引起幼儿兴趣。
1、老师拿出布偶小鸭，请幼儿与小鸭打招呼。
2、教师表演《小鸭上幼儿园》。
二、幼儿长大了，要像小鸭子一样到幼儿园里学知识、学本领。
1、提问：小鸭是如何上幼儿园的？今天我们班的哪个小朋友向小鸭子一样开开心心地来幼儿园的？2、总结：爸爸妈妈工作去了，小朋友也长大了，要开开心心的来幼儿园学知识。
3、学习儿歌《上幼儿园》。
活动反思：在这个过程中幼儿所学的经验和表现出的积极探究的热情，比传统教学中幼儿学到的知识更有效和更有意义。
幼儿与教师之间平等、和谐的关系，是幼儿健康快乐的成长保证。
因此，我们在实施教育时注重为幼儿创设宽松、平等、自由发展的精神心理环境，经常和孩子们一起玩，一起笑，一起学习，让幼儿在轻松、宽松的氛围中学得开心、玩得愉快。
幼儿园大班心理健康活动教案2活动目标1、学会与同伴友好相处，知道高兴快乐有利于身体健康。
2、教幼儿学会用积极的态度去面对生活，培养活泼开朗的性格。
活动准备1、趣味练习各种表情2、区域活动准备活动过程一、教幼儿在日常生活中，学会控制自己的情绪和不当行为。
动作神态心理语言描写作文（精选21篇）
动作神态心理语言描写作文动作神态心理语言描写作文（精选21篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的动作神态心理语言描写作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
动作神态心理语言描写作文篇1猫猫是温顺又有用的小动物，她们会抓老鼠，当然也会撕烂你的枕头。
我加有一只猫猫它却很善良。
在某一天的早晨，小红背着书包去上学，走着走着，她看到一只燕子从树上的巢里掉了下来，它疼痛的嘶叫着。
她正要上前去，突然一只猫跑在了她的前面，于是她躲在一个角落，静静的观察它们。
面对一个突如其来的庞然大物，燕子不经打了一个寒颤。
猫轻轻的说：“别怕，我不会伤害你的!”燕子半信半疑：“是真的?”“是真的。
”猫耐心的说：“你有什么需要帮助的吗?”“哎，我正在与伙伴们玩耍，可谁知老天不长眼，把我从巢里吹了下来。
现在倒好，我的翅膀受了伤，腿也折了，再也回不了家了!”燕子一边抹去像断了线的珠子的眼泪，一边痛苦的呻吟着。
猫会心一笑：“这可难不倒我，爬树可是我的强项，更何况爬墙?我脚上的肉垫很利于攀爬的。
”说罢，猫便爬上高高的树，又迅速的爬下。
“哇，你好厉害，快把我送上去吧!”燕子兴奋极了，跌跌撞撞的爬到猫的脑袋上。
“抓稳了哦!”说罢，猫以迅雷不及掩耳之势，飞快的爬上了墙壁。
到了巢前，燕子回到了家，高兴地对它说：“谢谢你救了我!”“不客气，下次可要小心一点哦!”这一切，都被小红看在了眼里。
小红微笑着把她包里的零食拿出来，递给猫，并说：“乖咪咪，你真是一直善良的猫咪!”动作神态心理语言描写作文篇2上课铃响了，老师抱着一摞试卷走进了教室，看着老师那阴沉沉的脸，同学们猜想这次考试成绩一定不好，教室里一下子安静下来了。
试卷刚发到他的课桌上，只见坐在我旁边的李明，他的身子猛地往后一缩，眼睛死死地盯着试卷，脸色煞白，像一尊雕塑一样一动不动。
心理描写周记100字(精选28篇)
心理描写周记100字〔精选28篇〕心理描写周记100字〔精选28篇〕心理描写周记100字篇1妈妈叫爸爸吃饭，叫了几次都没有动静，我跑到客厅一看，原来爸爸正在看电视。
只见他一会儿近得好似快趴到电视上了，一会儿又瘫坐在沙发上，嘴里叽里咕噜地说着什么。
快进球时，爸爸手不停地挥动，情绪更加冲动，眉毛都立起来了，恨不得冲进电视里，飞起一脚，把球射进球门。
根本听不见妈妈的叫声，更没有看到我的存在。
一看自己支持的队没进球，立即跌坐在沙发上，像漏了气的皮球。
心理描写周记100字篇2赵老师正在给我们讲一个悲惨的故事，我听得伤心，不由得看向我的同座，只见她眉头紧锁，眼泪汪汪地盯着老师，双手放在腿上，身体微微前倾，嘴巴紧紧抿着，不时抽动鼻子。
故事讲完了，她还沉浸其中，一脸悲伤，令我们冲动的下课铃响了，她都像没听到一样，仍然满眼泪光凝视前方。
心理描写周记100字篇3今天，我们要全班背书，“背书？我最擅长了！终于有时机展示我的特长啦！”我暗喜道。
一上课，我心里不停地念着：“点我吧！点我吧！老师啊！点我吧！”老师一进门，开场点名了，一下点到了我同桌。
“哇！都点他啦，下一个应该是我了吧？”我不禁这样想。
于是，老师只点不会背的，偏偏不点会背的，我好绝望啊！嘟着嘴巴坐在座位上。
心理描写周记100字篇4天空阴沉沉的，仿佛蒙上了一块黑色的纱布。
我望着轿车走远，不禁心里一阵苦涩。
非常钟前，母亲已与我辞别，去到外地，我坐在家中的沙发上，有气无力地躬着背，头埋得低低的，手里不时握紧，不时环绕，又望向那条小路。
我的眼眶渐渐红了，泪珠终究是没能忍住，肩膀偶然抽泣几下，手抬起来，抹了抹眼泪。
回想起刚刚分别时的场景，母亲嘱咐着我，握着我的手，如此悲伤，泪却再也绷不住，如倾盆大雨般落了下来，溅在地上。
心理描写周记100字篇5我坐在椅子上，心里又害怕又难过。
妈妈最喜欢的花瓶被我不小心碰掉了，碎成了好几块。
我的两条眉毛拧在一起，不安地想：妈妈回来肯定会把我臭骂一顿，说不定还会把我打一顿。
心理描写作文（通用4篇）
⼼理描写作⽂（通⽤4篇）⼼理描写作⽂（通⽤4篇） 在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中，⼤家总少不了接触吧，作⽂是⼈们把记忆中所存储的有关知识、和思想⽤书⾯形式表达出来的记叙⽅式。
你知道作⽂怎样才能写的好吗？以下是⼩编收集整理的⼼理描写作⽂（通⽤4篇），欢迎⼤家分享。
⼼理描写作⽂1 岁⽉既是如此⽆情！让我⿎动双翅，⽤平凡谱写⽣命的绝唱！ ——题记 希望 想来应是春⽇，青草如春辉般向天边蔓延开去。
那⼀个阳光明媚的午后，我独⾃苏醒。
啊！我的眼前⼀⽚⿊暗。
是什么？把我的⾝躯牢牢禁锢？寂寞像⼀⾸⽆情的歌，⽆孔不⼊，直击我幼⼩的⼼灵，此刻，万籁俱静。
然⽽，⼀想到破茁时那壮丽的状态，我便不再埋怨。
是的，我是⼀只蝶，我坚信⾃⼰有⼀双绚丽多彩的翅膀，可以穿花越林，可以在辽阔天际刻上我永恒的舞姿！ 我似乎已经迫不及待了，“风啊，来得更猛⼀些吧，让我⽤优美的舞蹈为世界呈上⼀⽚光辉！”我的⼼早已热⾎奔腾！ 落寞 清晨，东⽅刚刚破晓，⼀束亮光砸在我稚嫩的⾝躯上，让我激动不已。
是的，告别了⿊夜，我迎来了黎明，我坚信，那是⼀个⽆限美好的清晨。
于是，我踏着温暖的阳光，以我婀娜的⾝影穿越在薄雾初散的'花丛中，得意地享受着⾃然的恩赐，直到⼀朵紫茉莉鄙夷地说：“哎，怎么是只蛾？” “什么？我是⼀只蛾？”我揉开惺忪的睡眼，那⾜以令⼈窒息的丑陋的翅膀在阳光下是那样可怜！于是，我疯了！ 飞舞 我⽆⼒地落在⼀根枯枝上，呆呆地望着这不属于我的花丛，看着那些骄贵的彩蝶风⼀样地狂欢，我的⼼中充满了哀伤。
突然，似乎是偶然，⼀⽚枯黄的落叶掉在我⾝旁，它说：“孩⼦，不要羡慕别⼈的光辉，你不也有⼀双可以飞翔的翅膀吗？”啊！是的，我也有⼀双劲翅，我不也渴望飞舞吗？于是，我避过所有鄙视的⽬光，⿎动双翅，尽⼒向那烈⽇飞去，我要与彩蝶⼀起飞翔！ 谁说晦暗的⽇⼦⾥没有歌唱？纵然⽆⼒⾯对现实的凄美，我也要⽤平凡去谱写⽣命的绝唱！ ⼼理描写作⽂2 ⼀个阳光明媚的早晨，我迷迷糊糊地被闹铃吵醒了，看看表，才七点，于是⼜迷迷糊糊地睡了过去。
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心理活动描写(5篇)心理活动描写(5篇)心理活动描写范文第1篇1、我那颗忐忑担心的心越跳越快，我不敢往下想了，感动的上言不搭下语。
2、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
3、我没有动，心里愤愤地说"她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼'！4、蓦地，一朵小小的花苞，在风的撕扯中，怀着无尽眷恋依依不舍地离开了枝头。
5、湿漉漉的我不停地打着冷战。
寂寥的旷野，除了这棵杏树，连个避雨的地方也找不到。
我该去哪儿呢。
6、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
心理活动描写范文第2篇1、我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。
鼻子难过得要命，我只好转过身去。
再看看四周，大家有说有笑，没有一丝烦躁。
"他们怎么那么有急躁啊？'我生气地想。
时间好像有意和我作对走得慢极了，烦躁、着急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那渐渐移动的秒针。
41、42、43我渐渐地数着，心里冒出一股无名火你咋跑得这么慢呢！2、有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。
老师语重心长地说："人要是不爱劳动就叫懒散，懒人是最没出息的。
'她接着问同学在家干不干家务活。
不知道为什么，我心里非常紧急，怦怦乱跳，生怕老师叫到我的头上。
想一想，自己是大队长在学校还能劳动，可是回到家里干过什么活呢？什么事不是妈妈干的？就连洗手绢自己都不动手，太不像话了。
3、"我的上帝！'我暗暗惊呼。
我们五十个同学像木偶一样被摆布着，而一手操纵的竟然是我们平日里可敬可亲的老师。
我生气了，但是没有士气跳起来揭穿这件并不存在的"新装'。
课依旧在顺当地进行着，可我什么也听不进去，其实也不必听了，由于我的任务完成了。
4、我的天啊！莫非那位老太太听不见吗？受到一个小女孩如此的污辱，还这么和气。
我觉得这个小女孩太不懂事了，如此损害一位老太太。
我真为老太太难过。
四周的人群随后谈论起来，年轻的母亲红着脸拉走了小女孩快速离开了商场，消逝在人们的视线中，消逝在人们的谈论声中。
5、我望着他的身影，心里酸酸的，麻麻的，苦苦的，泪水像断了线的珠子落下来。
我哭了，天啊！则么能这样乱收别人的钱呢，我愁闷了，心想"干啥都捞钱'是真的吗？6、我的心绷得紧紧的。
这怎么忍受得了呢？我担忧这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。
我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。
但是，我忍不住不看，我希望消失什么奇迹，火突然间熄灭了。
我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
7、回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。
心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢莫非我比他笨不，不行能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。
对，我肯定要努力熬炼，超过他。
于是，从那天开头，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，慢慢的，慢慢的，我一口气能做30多个。
再经过一段时间的刻苦熬炼，我已经能做40多个了。
8、我的心里忐忑担心，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和绝望的表情，可是，我还是让她绝望了，这已经不是第一次了妈妈，你不要生气9、那个小女孩的妈妈却没有说什么，嘴唇微微动了一下，对小女孩的话好像既没表示认可，也没有训斥。
()我想那位老太太肯定很生气，心里肯定不好受，可老太太的表情却意外安静得很，似秋日的水波毫无波澜，似冬日的暖阳毫不灼人。
10、成果单发下来了，看着那令人崩溃的分数，我感觉天都塌下来了，我的努力为什么没有成效？我走在冷风中，阴冷的天气一如我冰冷的心，一双暖和的手却从背后抱住了我，您细声劝慰我："一次的失败并不代表永久的失败，只有在低谷中才能更好地冲向高峰。
'说着，您竖起大拇指，说："信任自己，你能行。
'您像荷叶一样，为我拦住冬日的寒冷，为我注入盼望。
11、三班级的一天，在匆促之下交了作业，虽然完成了，但是字迹照旧潦草不堪，我的心忐忑担心，都怪我，星期天因贪玩而耽搁了作业的完成，可照旧怀抱侥幸的心理，可能老师因工作繁忙，草草批改呢？可能老师遇到了什么快乐的事呢？正想着种种可能，她便拿着一本练习本走了进来，是我的那本吗？12、一束夕阳从天而降，照亮了我的心房，打开了我的心窗，或许母爱如疆，父爱似海，但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么？或许有讴歌，有赞美，但也有埋怨与误会，我们又有回报给他们相同的爱么？让夕阳打开你的窗户吧，感受丝丝暖和，让我们高唱《爱无言》，让我们高呼老师，我爱您！13、这时，一阵热闹的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，观察肖大名正从讲台上走下来。
他立马又紧急起来。
他的目光四处移动，好像在搜寻什么，他是那么的担心，甚至不敢接触任何人的目光。
然后他又把头低下去，似乎怕被别人观察似的。
他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。
14、我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。
这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的绚烂，就这样过早地凋零了。
15、你总是说："老妈劳碌了一辈子就是为了你和老弟啦。
'每次听到你这么说心里就酸酸的，表面却装出一副"你真肉麻的样子。
'天知道我有多想抱住你对你说声"感谢'可大方却在作怪。
16、很惊奇，爱哭鼻子的我听到这样严峻的语句从父亲的嘴里说出，竟然没流泪，这连我自己都感到不解。
或许，是早已在考完试时将泪流尽了。
又或许，已经不知道该哭什么了吧，只是一个人痴痴的望着那些不该从何下手的书。
17、老师的话很朴实，短短几句，却像十斤重石般压在我的心里，原来这么多年老师始终在辛苦的"管'着我们，有严厉，也有辛酸，"管'的多么不易，"管'的多么辛苦，原来，是我误会她了，误会了这样一位好老师，泪水在我眼里打转，但我强忍着没让她流下来。
在欢乐中，度过了一个欢乐的下午。
18、我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。
很无奈，只好安静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，盼望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。
心理活动描写范文第3篇1、我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。
鼻子难过得要命，我只好转过身去。
再看看四周，大家有说有笑，没有一丝烦躁。
"他们怎么那么有急躁啊？'我生气地想。
时间好像有意和我作对走得慢极了，烦躁、着急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那渐渐移动的秒针。
41、42、43我渐渐地数着，心里冒出一股无名火你咋跑得这么慢呢！2、有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。
老师语重心长地说："人要是不爱劳动就叫懒散，懒人是最没出息的。
'她接着问同学在家干不干家务活。
不知道为什么，我心里非常紧急，怦怦乱跳，生怕老师叫到我的头上。
想一想，自己是大队长在学校还能劳动，可是回到家里干过什么活呢？什么事不是妈妈干的？就连洗手绢自己都不动手，太不像话了。
3、"我的上帝！'我暗暗惊呼。
我们五十个同学像木偶一样被摆布着，而一手操纵的竟然是我们平日里可敬可亲的老师。
我生气了，但是没有士气跳起来揭穿这件并不存在的"新装'。
课依旧在顺当地进行着，可我什么也听不进去，其实也不必听了，由于我的任务完成了。
4、我的天啊！莫非那位老太太听不见吗？受到一个小女孩如此的污辱，还这么和气。
我觉得这个小女孩太不懂事了，如此损害一位老太太。
我真为老太太难过。
四周的人群随后谈论起来，年轻的母亲红着脸拉走了小女孩快速离开了商场，消逝在人们的视线中，消逝在人们的谈论声中。
5、我望着他的身影，心里酸酸的，麻麻的，苦苦的，泪水像断了线的珠子落下来。
我哭了，天啊！则么能这样乱收别人的钱呢，我愁闷了，心想"干啥都捞钱'是真的吗？6、我的心绷得紧紧的。
这怎么忍受得了呢？我担忧这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。
我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。
但是，我忍不住不看，我希望消失什么奇迹，火突然间熄灭了。
我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
7、回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。
心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢莫非我比他笨不，不行能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。
对，我肯定要努力熬炼，超过他。
于是，从那天开头，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，慢慢的，慢慢的，我一口气能做30多个。
再经过一段时间的刻苦熬炼，我已经能做40多个了。
8、我的心里忐忑担心，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和绝望的表情，可是，我还是让她绝望了，这已经不是第一次了妈妈，你不要生气9、那个小女孩的妈妈却没有说什么，嘴唇微微动了一下，对小女孩的话好像既没表示认可，也没有训斥。
()我想那位老太太肯定很生气，心里肯定不好受，可老太太的表情却意外安静得很，似秋日的水波毫无波澜，似冬日的暖阳毫不灼人。
10、成果单发下来了，看着那令人崩溃的分数，我感觉天都塌下来了，我的努力为什么没有成效？我走在冷风中，阴冷的天气一如我冰冷的心，一双暖和的手却从背后抱住了我，您细声劝慰我："一次的失败并不代表永久的失败，只有在低谷中才能更好地冲向高峰。
'说着，您竖起大拇指，说："信任自己，你能行。
'您像荷叶一样，为我拦住冬日的寒冷，为我注入盼望。
11、三班级的一天，在匆促之下交了作业，虽然完成了，但是字迹照旧潦草不堪，我的心忐忑担心，都怪我，星期天因贪玩而耽搁了作业的完成，可照旧怀抱侥幸的心理，可能老师因工作繁忙，草草批改呢？可能老师遇到了什么快乐的事呢？正想着种种可能，她便拿着一本练习本走了进来，是我的那本吗？12、一束夕阳从天而降，照亮了我的心房，打开了我的心窗，或许母爱如疆，父爱似海，但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么？或许有讴歌，有赞美，但也有埋怨与误会，我们又有回报给他们相同的爱么？让夕阳打开你的窗户吧，感受丝丝暖和，让我们高唱《爱无言》，让我们高呼老师，我爱您！13、这时，一阵热闹的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，观察肖大名正从讲台上走下来。
他立马又紧急起来。
他的目光四处移动，好像在搜寻什么，他是那么的担心，甚至不敢接触任何人的目光。
然后他又把头低下去，似乎怕被别人观察似的。