素描石膏像教案
素描——石膏五官(嘴)——美术教案PPT课件
嘴巴画法步骤
石膏嘴巴素描的画法步骤
1、用软铅笔画出嘴巴的整体比例关系，并始终保持用整体的 眼光去比较各个局部的大小关系。 2、铺大调子时先铺最重的部分，即上嘴唇底面的投影以及下 嘴唇底面的投影，亮部不要着急画。用线尽量密一点，关键的 转折、明暗交界线稍微加强一点。 3、用纸巾揉擦大关系，调子要揉得清爽、明确、透气，可以 适当地带出灰部，一定要把排线揉到形体结构上，把黑白灰的 节奏控制好。 4、揉完之后，形体要收回来，调子逐渐丰富起来。调子的轻 重也要多去比较、分析，把精力花在关键的形体转折和明暗交 界线上。 5、画面逐渐完整、到位，形体更加明确，调子的层次、空间 和虚实要不断地比较、调整，努力地使画面充分、完整。
石膏五官
————嘴
主讲人：
石膏五官
前言
在进行石膏像写生学习之前的一个阶段，我们需要 先了解一下石膏五官。
五官的石膏模型实际上只有眼、耳、口、鼻四个部 分。这四部分模型的原型来自于意大利文艺复兴时期雕 塑大师米开朗基罗的名作《大卫》像，在写生练习之前， 我们不妨先查阅一下《大卫》的资料。
通过对五官的学习，我们可以逐渐了解各部分的形和 体面的转折关系，掌握对各部分的塑造方法，以便为以 后的石膏头像写生和头像写生打好基础。所以，我们要 对各部分进行认真训练和研究。当然这些练习都只是对 某一局部的理解，还不是真正的头像或石膏头像。
五官——嘴 （一）
五官——嘴 （二）
五官——嘴 （二）
五官——嘴 （二）
五官——嘴 （三）
五官——嘴 （三）
五官——嘴 （三）
写生素材
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素描教案石膏像素描教案
素描教案石膏像素描教案课程名称：石膏像素描适用专业：电脑艺术设计目的要求：通过石膏像写生，了解人物造型的特点与规律；运用科学的观察方法，认识形体、整体与局部的对立统一关系，掌握表现形体面和整体立体特征的严谨技法；体会形象的美感和性格特征，用绘画表现精神。
教学重点：如何完成石膏像的立体塑造，把握住整体关系。
教学难点：真正理解对物象结构的空间构造。
教学方法：讲授与实践指导相结合，直观与讨论相结合。
石膏像素描一、石膏像素描训练的意义素描是一种关于绘画最基本思维方式和观察方式的训练，是对未来艺术家和设计家基本素质的训练，这就是素描训练的目的。
素描从其目的上可分为基础性素描和创造性素描。
我们电脑艺术设计专业的素描当然是为了打基础的。
石膏像素描是这基础里的重头课，是基础的基础。
石膏像写生训练的意义在于学习和掌握空间中形体结构的塑造、以及对整体观察、整体推进学习方法的掌握。
还有对画面节奏、韵律、形式感的把握。
在造型能力方面偏重于对自然物象地把握(并不是如实描摹)，而不是运用绘画语言自如的构造画面。
二、石膏像素描阶段要树立以下几个重要概念1、基本形无论石膏像多么复杂，都要首先把它看成是由头、颈、胸等几个不同形状的基本几何形的组合，头发、五官、面部等是依附在这几个大基本形上的小基本形。
2、形体结构石膏像是由多个不同形体相互穿插组合而成。
这些不同形状的体快的相互结合与构造方式称之为形体结构。
形的转折：三种形式--或方、或圆、或方圆间的相互转换。
转折是对形的进一步深化分析与理解。
3、形体尖端对形体尖端高峰的塑造是表现立体感的根本，一个凸起点，由它起上下、左右四个面都有转折。
尖端的塑造就靠这些转折和虚实的处理。
三、石膏像画法的两种表现手段1、光影素描(全因素素描、调子素描)全因素，培养整体的观察、理解及塑造方法，较全面地反映、表现对象的结构、体积、空间、调子、质感、光感等因素。
背景也在表现之列。
一般为长期作业。
缺点：暗部易被忽视，依赖固定光源，易形成被动摹仿。
素描教案石膏头像托尔斯泰
素描教案石膏头像托尔斯泰教案标题：素描教案-石膏头像托尔斯泰教学目标：1. 了解石膏头像的特点和素描技法的基本知识；2. 学习运用素描技法，以石膏头像托尔斯泰为对象进行绘画；3. 培养学生观察力、绘画技巧和艺术表达能力。
教学准备：1. 石膏头像托尔斯泰的照片或实物；2. 素描纸、铅笔、橡皮擦、修正液等绘画工具；3. 教学投影仪或幻灯机（可选）。
教学过程：引入：1. 使用教学投影仪或幻灯机展示石膏头像托尔斯泰的照片，让学生先观察并描述头像的特点；2. 引导学生思考托尔斯泰作为文学巨匠的形象，以及他的重要作品和思想。
技法讲解：1. 向学生介绍素描的基本概念和技法，如线条、阴影、透视等；2. 解释如何运用素描技法来表现石膏头像的形态、纹理和光影效果；3. 演示如何运用不同线条和阴影来描绘头像的细节和特征。
实践练习：1. 分发素描纸和绘画工具给学生；2. 让学生观察石膏头像托尔斯泰的照片或实物，用铅笔在素描纸上勾勒头像的轮廓；3. 引导学生运用素描技法，逐渐增加细节，表现出头像的纹理和光影效果；4. 鼓励学生发挥创造力，运用线条和阴影来突出头像的特征和表情。
展示和评价：1. 学生完成作品后，组织展示和评价环节；2. 让学生互相欣赏并评价彼此的作品，提供积极的反馈和建议；3. 教师也参与评价，重点关注学生对石膏头像托尔斯泰形象的表现和艺术表达能力。
拓展活动：1. 邀请学生选择其他著名人物的石膏头像进行素描练习，比较不同人物形象的特点和表现方式；2. 组织学生进行素描头像创作比赛，鼓励他们展示个人风格和创造力。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际水平和兴趣，适当调整教学内容和难度；2. 在教学过程中，要注重引导学生观察和思考，培养他们的艺术鉴赏能力和创造力；3. 在评价环节，要给予学生积极的反馈和鼓励，帮助他们不断提高绘画技巧和艺术表达能力。
《素描大型石膏》教案
《素描大型石膏》教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握大型石膏的基本结构和特点。
2. 培养学生对大型石膏的观察力和表现力。
3. 引导学生运用素描技巧，绘制出具有立体感和空间感的大型石膏作品。
二、教学内容：1. 大型石膏的基本结构：头部、躯干、四肢等。
2. 大型石膏的特点：比例、形态、纹理等。
3. 素描技巧：线条、明暗、质感等。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生掌握大型石膏的基本结构和特点，学会运用素描技巧进行绘制。
2. 难点：如何表现大型石膏的立体感和空间感。
四、教学准备：1. 教具：大型石膏模型、素描纸、画笔、颜料等。
2. 学具：素描本、铅笔、橡皮、直尺等。
五、教学过程：1. 导入：教师展示大型石膏作品，引导学生欣赏并讨论，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师讲解大型石膏的基本结构和特点，让学生了解其比例、形态、纹理等。
3. 示范：教师现场绘制大型石膏作品，边画边讲解素描技巧，如线条、明暗、质感等。
4. 练习：学生根据教师讲解和示范，自行绘制大型石膏作品，教师巡回指导。
5. 展评：学生展示作品，教师和学生共同评价，给予鼓励和建议。
6. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调大型石膏的绘制技巧和注意事项。
7. 作业：课后学生完成一幅大型石膏素描作品，下周上课时展示并进行评价。
六、教学拓展：1. 让学生尝试绘制不同材质的大型石膏作品，如塑料、金属等。
2. 引导学生探索大型石膏与其他物体的组合，创作出富有创意的作品。
七、教学评价：1. 评价学生对大型石膏的基本结构和特点的掌握程度。
2. 评价学生运用素描技巧表现大型石膏的能力。
3. 评价学生的创新意识和审美情趣。
八、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，并提出改进措施。
九、教学计划：根据本节课的教学内容和学生的实际情况，制定后续课程的教学计划，确保学生能够逐步提高素描水平。
十、课后作业：1. 学生完成一幅大型石膏素描作品，要求体现立体感和空间感。
素描教案石膏像素描教案
素描教案石膏像素描教案石膏像素描教案课程名称：石膏像素描适用专业：电脑艺术设计目的要求：通过石膏像写生，了解人物造型的特点与规律；运用科学的观察方法，认识形体、整体与局部的对立统一关系，掌握表现形体面和整体立体特征的严谨技法；体会形象的美感和性格特征，用绘画表现精神。
教学重点：如何完成石膏像的立体塑造，把握住整体关系。
教学难点：真正理解对物象结构的空间构造。
教学方法：讲授与实践指导相结合，直观与讨论相结合。
石膏像素描一、石膏像素描训练的意义素描是一种关于绘画最基本思维方式和观察方式的训练，是对未来艺术家和设计家基本素质的训练，这就是素描训练的目的。
素描从其目的上可分为基础性素描和创造性素描。
我们电脑艺术设计专业的素描当然是为了打基础的。
石膏像素描是这基础里的重头课，是基础的基础。
石膏像写生训练的意义在于学习和掌握空间中形体结构的塑造、以及对整体观察、整体推进学习方法的掌握。
还有对画面节奏、韵律、形式感的把握。
在造型能力方面偏重于对自然物象地把握(并不是如实描摹)，而不是运用绘画语言自如的构造画面。
二、石膏像素描阶段要树立以下几个重要概念1、基本形无论石膏像多么复杂，都要首先把它看成是由头、颈、胸等几个不同形状的基本几何形的组合，头发、五官、面部等是依附在这几个大基本形上的小基本形。
2、形体结构石膏像是由多个不同形体相互穿插组合而成。
这些不同形状的体快的相互结合与构造方式称之为形体结构。
形的转折：三种形式--或方、或圆、或方圆间的相互转换。
转折是对形的进一步深化分析与理解。
3、形体尖端对形体尖端高峰的塑造是表现立体感的根本，一个凸起点，由它起上下、左右四个面都有转折。
尖端的塑造就靠这些转折和虚实的处理。
三、石膏像画法的两种表现手段1、光影素描(全因素素描、调子素描)全因素，培养整体的观察、理解及塑造方法，较全面地反映、表现对象的结构、体积、空间、调子、质感、光感等因素。
背景也在表现之列。
一般为长期作业。
素描石膏像教案
素描石膏像教案 1、 合同主体 11 甲方（提供教案方） 姓名：＿___________________ 身份证号：＿___________________ 12 乙方（使用教案方） 姓名：＿___________________ 身份证号：＿___________________ 2、 合同标的 21 本合同的标的为甲方所创作的素描石膏像教案。该教案应包括但不限于以下内容：
211 详细的素描石膏像绘画步骤和技巧讲解。 212 不同类型石膏像的特点分析和表现方法。 213 实例作品展示及点评。 214 配套的练习题目和建议。 3、 权利义务 31 甲方的权利义务 311 甲方有权按照合同约定获得相应的报酬。 312 甲方有义务保证教案的原创性、准确性和实用性。 313 甲方应根据乙方的合理需求，对教案内容进行必要的解释和说明。
32 乙方的权利义务 321 乙方有权在合同约定的范围内使用该教案进行教学活动。 322 乙方有义务按照合同约定支付相应的费用。 323 乙方不得擅自将教案转让、复制或传播给第三方。 4、 违约责任 41 若甲方提供的教案存在抄袭、错误等严重质量问题，甲方应承担以下违约责任：
411 无偿修改教案，直至达到合同约定的质量标准。 412 退还乙方已支付的费用，并按照费用总额的一定比例向乙方支付违约金。
42 若乙方未按照合同约定支付费用，乙方应承担以下违约责任： 421 按照未支付金额的一定比例向甲方支付滞纳金。 422 补齐应支付的费用。 43 若乙方擅自将教案转让、复制或传播给第三方，乙方应承担以下违约责任：
431 向甲方支付高额的赔偿金。 432 立即停止侵权行为，并消除不良影响。 5、 争议解决方式 51 本合同在履行过程中发生的争议，由双方协商解决。协商不成的，任何一方均有权向有管辖权的人民法院提起诉讼。
52 在争议解决期间，双方应继续履行除争议事项之外的其他合同条款。
大学石膏像写生教案
课程名称：素描基础课程授课对象：大学美术专业学生教学目标：1. 让学生掌握石膏像的基本结构、比例关系和透视规律。
2. 培养学生对石膏像的观察和审美能力，提高素描造型能力。
3. 培养学生的整体观察与表现能力，严谨造型能力，以及审美及艺术的表现力。
教学重点：1. 石膏像的基本结构、比例关系和透视规律。
2. 石膏像的观察与审美能力。
3. 石膏像的素描造型能力。
教学难点：1. 石膏像的透视规律。
2. 石膏像的整体观察与表现能力。
3. 石膏像的审美及艺术的表现力。
教学用具：1. 石膏像（如：头像、半身像等）2. 素描纸3. 素描铅笔4. 擦笔5. 铅笔刀6. 素描板教学过程：一、导入1. 教师简要介绍石膏像的历史背景和艺术价值。
2. 学生欣赏石膏像作品，了解其造型特点。
二、基本知识讲解1. 教师讲解石膏像的基本结构、比例关系和透视规律。
2. 学生跟随教师进行石膏像的观察和比较，加深对石膏像结构的理解。
三、石膏像写生练习1. 学生根据教师提供的石膏像进行写生练习。
2. 教师巡视指导，纠正学生写生过程中的错误。
3. 学生总结自己在写生过程中的心得体会。
四、作品点评与总结1. 学生展示自己的写生作品，教师进行点评。
2. 学生分享自己的学习心得和收获。
3. 教师总结本次课程的重点内容，强调石膏像写生的技巧和方法。
五、课后作业1. 学生根据所学知识，完成一幅石膏像写生作品。
2. 教师对学生的课后作业进行点评，指出优点和不足。
教学评价：1. 通过学生的石膏像写生作品，评价其造型能力、观察力和审美能力。
2. 通过学生的课堂表现，评价其学习态度和参与度。
教学反思：1. 教师根据学生的学习情况，调整教学方法和内容，提高教学效果。
2. 教师关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
3. 教师注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
石膏五官素描教案
石膏五官素描教案
一、教学目标
1.了解石膏素描的基本知识和技巧；
2.掌握石膏素描的五官绘画技巧；
3.提高学生的观察能力和绘画技巧。
二、教学内容
1.石膏素描的基本知识和技巧；
2.石膏素描的五官绘画技巧；
3.石膏素描的实践操作。
三、教学重点
1.石膏素描的五官绘画技巧；
2.石膏素描的实践操作。
四、教学难点
1.石膏素描的五官绘画技巧；
2.石膏素描的实践操作。
五、教学方法
1.讲授法；
2.示范法；
3.实践操作。
六、教学过程
1. 石膏素描的基本知识和技巧
1.介绍石膏素描的历史和发展；
2.介绍石膏素描的基本工具和材料；
3.介绍石膏素描的基本技巧。
2. 石膏素描的五官绘画技巧
1.介绍五官的基本结构和比例；
2.介绍五官的绘画技巧；
3.示范五官的绘画技巧。
3. 石膏素描的实践操作
1.给学生分发石膏素描工具和材料；
2.让学生按照教师示范的五官绘画技巧进行实践操作；
3.教师巡视指导学生操作。
七、教学评估
1.学生的实践操作成果；
2.学生的绘画技巧和观察能力提高情况；
3.学生的课堂表现和参与度。
八、教学反思
通过本次教学，我发现学生对石膏素描的基本知识和技巧掌握不够扎实，需要加强讲解和练习；同时，学生的绘画技巧和观察能力有待提高，需要在后续教学中加强指导和训练。
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素描石膏像教案
教案标题：素描石膏像教案
教案目标：
1. 了解素描石膏像的基本概念和技巧。
2. 学习运用不同线条和阴影技巧来表现石膏像的形态和质感。
3. 培养学生的观察力、绘画技巧和创造力。
教学时间：3个课时
教学准备：
1. 石膏像模型或照片
2. 素描纸、铅笔和橡皮擦
3. 茶几或绘画桌
4. 教学投影仪（可选）
教学步骤：
第一课时：介绍素描石膏像的基本概念和技巧
1. 引入课题：通过展示一些素描石膏像作品或图片，激发学生对素描石膏像的兴趣。
2. 解释素描石膏像的定义和作用，以及为什么学习素描石膏像对于绘画技巧的提升很重要。
3. 简要介绍素描石膏像的基本材料和工具，如铅笔、素描纸和橡皮擦。
4. 示范如何使用不同线条技巧来描绘石膏像的轮廓和形态。
第二课时：学习石膏像的阴影技巧
1. 回顾上节课的内容，并鼓励学生练习素描石膏像的线条表现。
2. 解释阴影的概念和在绘画中的重要性。
3. 示范如何使用阴影技巧来表现石膏像的质感和形态。
4. 引导学生在自己的素描作品中尝试运用阴影技巧。
第三课时：创作一幅素描石膏像作品
1. 学生展示他们之前练习的素描作品，并相互评价和讨论。
2. 提供石膏像模型或照片供学生选择，并鼓励他们选择一个角度和构图进行创作。
3. 学生根据自己的观察和理解，运用之前学到的线条和阴影技巧，绘制一幅素描石膏像作品。
4. 结束时，学生互相展示和评论自己的作品，教师给予评价和指导。
教学扩展：
1. 鼓励学生在绘画中尝试不同的素材和工具，如炭笔、彩色铅笔或水彩等。
2. 组织学生参观艺术博物馆或画廊，观察和学习大师们的素描石膏像作品。
3. 给予学生更多的素描练习机会，以提高他们的绘画技巧和观察力。
评估方法：
1. 学生的课堂参与度和练习作品。
2. 学生的创作作品评价和教师的评语。
这个教案旨在帮助学生掌握素描石膏像的基本技巧，并通过实践创作来提高他们的绘画能力。
教师可以根据学生的实际情况和教学进度进行适当的调整和延伸。