部编人教版六年级上册《道德与法治》全册知识点总结归纳-期末复习资料
2022--2023学年部编版六年级上册道德与法治期末测试题(word版有答案)
2022-2023学年度第一学期期末自测题 六年级道德与法治（答题时长30分钟）一、填空题。
（10分）1.国家的一切权利属于 。
2. 是国家宪法日。
3.为了更好地便民利民，许多地方政府建立了“ ”公共服务系统。
4. 是制定其他法律的基础和依据。
5.我国最高国家权力机关是 。
二、判断题。
(对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”，20分。
）1.实施义务教育，不收取学费、杂费。
……………………………………（ ）2.小刚出了火车站随手就把爸爸、妈妈、自己的火车票扔到了地上。
…（ ）3.张阳在批发市场买玩具时，怀疑是伪劣产品，结账时向商家要了发票。
这张发票就可以作为证据。
…………………………………………………（ ）4.小学生也是公民，有权利、有义务参与社会生活,为社会发展建言献策。
（ ）5.聪聪不愿意承担家务，他理直气壮地对妈妈说：未成年人是受法律保护的，你们无权要求我做家务。
……………………………………………… （ ）6.在我国，全国人大代表不是直接选举产生的。
…………………………（ ）7.参政议政不仅仅是成年人的事，作为小学生我们也可以参与。
………（ ）8.马克的爸爸是英国人，妈妈是法国人，虽然他出生在中国，但他一定没有中国国籍。
…………………………………………………………………（ ）9.小明的爸爸在军事科研机构上班，每次有人问关于爸爸工作单位的情况，小明妈妈都说：“对不起，无可奉告。
” ………………………………………（ ）10.国家机关及其工作人员必须按照法律要求行使权力，自觉履行职责。
（ ）三、单项选择题。
(请把正确答案的序号填在括号里,30分。
）1.六（1）班的同学们在讨论“小学生能否监督，怎样监督”这个问题。
下列观点正确的是………………………………………………………（）A.小丽：小学生参与监督没有任何意义。
B.小强：我们有权监督，但一定要依法监督。
C.小兵：小学生参与监督的意见，政府部门不会受理。
部编人教版六年级下册《道德与法治》全册每课知识点考点归纳整理
部编人教版六年级下册《道德与法治》全册每课知
识点考点归纳整理
抱歉，我无法提供百科全书式的内容。
然而，我可以为您提供一个一般的归纳整理：
1. 第一单元：道德与人际交往
- 知识点：道德的定义与分类，人际交往的基本原则和技巧
- 考点：道德与道德规范的关系，正确处理人际关系的方法
2. 第二单元：尊重他人权利
- 知识点：合理使用和保护知识产权，尊重他人隐私
- 考点：知识产权的概念和保护措施，个人信息的保密和网络安全
3. 第三单元：守法与谨慎
- 知识点：法律的作用和特点，守法的重要性
- 考点：法律的基本原则和法律规范的层次，正确理解和遵守法律
4. 第四单元：爱护公共财物
- 知识点：公共财物的意义与价值，公共财物的使用与保护
- 考点：正确使用公共财物的规则和习惯，遵守公共场合秩序
5. 第五单元：爱护自然环境
- 知识点：认识自然环境的重要性，保护自然环境的方法
- 考点：环境保护的基本知识和法律法规，实际行动中如何保护环境
6. 第六单元：网络道德与法律
- 知识点：网络道德的基本原则，网络安全的措施
- 考点：正确使用网络的道德规范和法律法规，防止网络安全问题
这仅是一个基本的归纳整理，具体的知识点和考点还需要根据教材内容进一步补充。
建议您参考教材内容，或与老师进行进一步沟通和学习。
部编版六上《道德与法治》教案(全册)
部编版六年级《道德与法治》（上）学期教学计划及进度安排一、学情分析：随着留守儿童的日益增多，这些孩子缺乏家庭教育，这就要求教师加强对其予以行之有效的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。
二、教材分析：教材编排共设四个单元，第一单元：我们的守护者，第二单元：我们是公民，第三单元：我们的国家机构，第四单元：法律保护我们健康成长，教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来，成为一个整体，课型通过插图和典型事例，让学生在学习的过程中，体会自己在受到法律保护的同时，也应当遵守法律、法规，做一个合格的小公民。
三、教学目标：1.教育学生，懂得生活离不开法律、法规，同时也要利用法律武器保护自己的权利。
2.树立宪法意识，了解法律的作用，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律，法规。
3.识记宪法、国家机构的含义、组织体系等。
4.初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。
5.引导学生热爱生活，学习做人，培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱生活的儿童。
四、教学重难点：1.要求学生懂得生活中离不开法律、法规，要做守法的公民。
学会利用法律武器来保护自己。
2.培养学生对生活的积极态度，以便参与社会的能力。
3.让法治意识贯穿于学生的生活，切实做好学生良好的品德和习惯养成教育。
4.认知宪法规定的基本权利和义务，树立宪法意识。
五、教学措施：1.让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学，转变过去满堂灌的教学观念。
2.课堂教学应体现对儿童的尊重，理解和关注，让孩子们在快乐中学习道德与法治。
3.建立学习小组，开展小组合作学习。
让孩子们在实践中体验，在交流中感悟，享受健康的学习生活。
4.用课件进行教学，力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣和个性品质，及时与学生沟通，搞好师生关系。
六、教学进度日期教学内容及课时安排备注一9.2—9.6 法律是什么二9.9—9.13 法律作用大三9.16—9.20 宪法是根本法四9.23—9.27 公民意味着什么五9.30—10.4 我是中国公民六10.7—10.11 公民的基本权利七10.14—10.18 国家机构有哪些10.21—10.25 国家机关的职权九10.28—11.1 期中复习十11.4—11.8 期中检测十一11.11—11.15 人大代表为人民十二11.18—11.22 责任在肩，人民在心十三11.25—11.29 权利受到制约和监督十四12.2—12.6 我们受特殊保护十五12.9—12.13 特殊关爱，助我成长十六12.16—12.20 知法守法，依法维权十七12.23—12.27 依法维权有途径十八12.30—1.3 复习、考试十九 1.6—1.10二十 1.13—1.17部编版六年级上册道德与法制教全册教案1感受生活中的法律学习目标知识目标：知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。
统编部编版六年级上册道德与法治期末试卷（含答案）
统编部编版六年级上册道德与法治期末试卷（含答案）部编版道德与法治六年级上册期末试卷三（含答案）___年___班姓名____ 一．我会填。
（22 分）1.法律如同尺子，衡量我们（）的对错。
法律如同武器，是保护我们的（）是国家的根本法，是制定其他（）的基础和依据。
）。
2．（3．我国的司法机关包括（）和（）。
4．家庭是构成（）的基本单位，也是未成年人生活、（）的总章程，是党和人民意志的集中体现。
）就如同树根，其他（）就好比繁茂的枝叶。
）的主要场所。
5.宪法是（6.（7.行政机关要受到（）和（）的约束，做到法定职责必须为，法无授权不可为。
8．校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的（），但有时也会出现（）的音符。
9.宪法除了（）公民的基本权利，还（）了公民的基本义务。
10.人权是每个人作为人所应当享有的（）。
国际人权事业发展需要（）的共同参与。
11.作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出（和（）的权利。
）二．我会判断。
对的打“√”错的打“×”（20 分）1．在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权利，学习知识、快乐成长。
（）2．大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。
（）3．居民身份证号码可以变化。
()4．世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳入法律程序。
（）5．游戏和比赛如果没有规则，就无法进行。
（6．如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。
（））1 7．很多国家的风俗习惯和我国不一样，我们应当尊重。
（）8．他欺负刚转入的新同学，不属于校园欺凌行为。
（9．刘某在微博上谩骂同事张某，已经触犯了法律。
（））10．在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。
（三．我会选。
（20 分））1．外国人或无国籍人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定条件，可以申请加入（）国籍。
A．韩国B.中国C．美国D.英国2.法律规定：每年农历（A.五月初五）为老人节。
部编版四年级下册《道德与法治》全册知识归纳+期末考点复习
部编版四年级下册《道德与法治》全册知识归纳+期
末考点复习
道德与法治
全册知识归纳及期末考点复习
一、法律常识类
1. 《中华人民共和国宪法》的基本内容及违法行为的处理方式。
2. 公民的基本权利与义务及如何保护自己的权益。
3. 社会公德、家庭美德、个人品德的培养与弘扬。
二、法律与社会生活类
1. 了解和尊重法律，从小事开始培养正确的法治观念。
2. 打电话时要注意的礼仪和注意事项。
3. 网络素养和网络安全防范知识。
4. 了解交通法规和交通安全常识。
5. 学会言行得体的社交礼仪和礼貌用语。
三、法律纠纷和解决类
1. 紧急情况下的求助方式和拨打紧急电话的方法。
2. 在生活中遇到纠纷时如何自我保护并通过合法途径解决问题。
3. 了解法院的组成和职责，并了解法院调解员的工作。
四、普法教育类
1. 学习普通法律术语和法律英语。
2. 通过案例分析来理解和应用法律知识。
3. 参观法院、公安局、消防队等，了解相关的职责和工作。
4. 了解国际人权宣言和中国民族区域自治的基本情况。
五、课文复习
根据课文内容，理解和掌握以下要点：
1. 了解法律与道德的关系以及法律的作用。
2. 学习社会公德、家庭美德、个人品德的培养与培养。
3. 通过课文中的案例了解和应用法律知识。
4. 了解国际人权宣言和中国民族区域自治的基本情况。
以上是《道德与法治》全册的知识归纳和期末考点复习，希望对你有所帮助。
祝你考试顺利！。
六年级道德与法治期末复习计划
第一部分：复习重点知识点1.了解国家的基本国情和国家各项建设的成就2.了解我国的宪法和法治国家的基本性质3.掌握我国国家的法律体系和法律流程4.了解公民的基本权利和义务5.了解如何正确维护社会公共秩序和促进社会安全6.掌握涉及消费行为、科技应用、环境保护等方面的相关法律法规7.了解国内和国际人权保护知识第二部分：复习方法和步骤1.整理知识点：将课本中的知识点整理成大纲或思维导图，分门别类归纳出重点知识点。
2.逐个知识点复习：按照知识点的顺序逐个进行复习，先复习已经掌握的知识点，再把不熟悉的重点知识点进行深入学习。
3.归纳总结：在复习过程中，及时总结整理，形成自己的复习资料，可以写下重要的知识点和自己的理解、记忆方法等。
4.查缺补漏：对于自己不熟悉的知识点，可以进一步查阅相关资料进行学习，弄清楚其中的疑问。
5.练习题：通过做题来检验自己的掌握情况，也可以通过题目巩固知识点。
第三部分：复习安排1.第一周：复习基本国情和国家各项建设的成就，重点了解我国的宪法和法治国家的基本性质。
2.第二周：复习我国的法律体系和法律流程，掌握公民的基本权利和义务。
3.第三周：复习如何正确维护社会公共秩序和促进社会安全，了解相关法律法规。
4.第四周：复习涉及消费行为、科技应用、环境保护等方面的相关法律法规。
5.第五周：复习国内和国际人权保护知识，做模拟试卷进行综合复习。
6.第六周：进行复习总结和答疑，准备考试。
第四部分：复习策略1.制定计划：根据自己的情况制定合理的复习计划，合理分配复习时间，避免过度压力。
2.适度休息：合理安排休息时间，保证高效的学习状态。
4.多角度学习：通过多种渠道学习，包括阅读、听讲座、参观等，拓宽知识面。
5.合理使用工具：合理使用各种学习资源，如习题册、电子学习资料等，提高学习效果。
6.学会总结：复习过程中要及时总结归纳，形成属于自己的学习方法。
总结：通过制定合理的复习计划、采用科学的复习方法和策略，同学们可以更加高效地复习道德与法治知识，为期末考试做好充分的准备。
部编人教版五年级上册《道德与法治》全册知识点考点归纳总结整理
部编人教版五年级上册《道德与法治》全册知识点
考点归纳总结整理
五年级上册《道德与法治》全册知识点考点归纳总结如下：
1. 学习方法和学习规律
- 知识的获取和整理
- 学习计划和时间管理
- 良好的学习习惯和规范
2. 社会规范和道德建设
- 社会规范的意义和作用
- 尊重他人、关心他人的道德观念和行为准则
- 公共道德和个人品德的培养
3. 人权与人权保护
- 人权的概念和意义
- 人权的内容和保护
- 自由、平等、民主和法治的关系
4. 法律与法治
- 法律的定义和作用
- 法律的内容和层级
- 法律意识的培养和法治观念的养成
5. 宪法和国旗国徽国歌
- 宪法的作用和地位
- 国旗国徽国歌的含义和象征
6. 人民代表大会制度
- 人民代表大会的概念和作用
- 全国人民代表大会的组织和职能
- 人民代表大会制度的基本原则和运作方式
7. 司法机关与法律程序
- 司法机关的作用和职能
- 法律程序的基本流程和原则
- 法律程序对公正、公平和合法的要求
8. 公民的权利和义务
- 公民权利的种类和保障
- 公民义务的内容和履行方式
- 公民的责任和社会责任的培养
以上是《道德与法治》全册的知识点考点归纳总结。
需要注意的是，这些归纳总结是基于五年级上册的教材内容，具体的考点可能还有一些细微的差异。
建议你在备考过程中，结合教材内容和教师的指导，进一步细化和巩固相关知识点。
部编道德与法治小学六年级上册《宪法是根本法》说课稿
部编道德与法治小学六年级上册《宪法是根本法》说课稿今天我说课的内容是部编道德与法治小学六年级上册第一单元第2课《宪法是根本法》。
本单元的教学通过让学生感受生活中的法律，学习宪法知识，了解法律体系来认识公民与法的关系，从而培养学生法治观念。
另外，本单元教材紧扣宪法，对应宪法的序言、总纲，通过介绍宪法，加强宪法意识教育。
这是本单元的价值取向。
为了实现这个目标，下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面来进行说课。
一、说教材。
(一) 教材分析本课是第一单元“我们的守护者”的第2课，教材以学生能感受到的国家宪法日活动为基础，通过观察发现、查一查、观察法律体系图片、阅读普通法律条文、宪法部分条款和生活场景相连、召开主题班会、阅读宪法宣誓词、讨论编制宪法宣传标语等活动，对学生宪法意识教育，培养树立宪法意识，崇尚宪法精神。
本课包括“感受宪法日”、“宪法具有最高法律效力”和“树立宪法权威”三部分内容。
分为两课时教学。
（二）教学目标知识与能力1.让学生通过学习宪法知识，了解法律体系；2.初步培养学生的宪法意识，了解宪法的法律地位，宪法权威等基本知识；3.引导学生运用宪法知识简单地分析生活中与宪法有关的现象。
过程与方法：让学生通过参与讨论、调查、召开主题班会、案例分析、阅读等各种活动，培养学生实践创新能力和宪法意识。
情感态度与价值观：培养树立宪法意识，崇尚宪法精神。
（三）教学重难点1.教学重点：了解宪法日，知道宪法是根本法和总章程，认识宪法地位，维护宪法权威。
2.教学难点：认识宪法地位，维护宪法权威。
二、学情分析。
六年级学生处于小学高年级阶段，经过前五年的学习，学生的基本道德观念和情感已初步形成。
但学生的宪法意识还没形成，需要法治专册教育，以初步树立宪法观念，养成自觉遵守宪法的思维习惯和行为方式。
另外六年级学生思维方式发生了变化，以抽象思维为主，对问题的思考比较全面深入。
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部编人教版六年级上册《道德与法治》全册知识点
总结归纳-期末复习资料
《道德与法治》是六年级上册的一本道德与法治教材，主要内容涵盖了道德和法律知识。
以下是该教材的主要知识点总结归纳，供期末复习使用：
第一单元：爱国敬业诚实守信
1. 爱国主义：爱国是一个公民应尽的义务，表现为热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、
尊重学习、守法纪、团结友爱。
2. 敬业精神：敬业是一个人对待工作的态度，表现为热爱工作、积极工作、责任心强、追求卓越。
3. 诚实守信：诚实守信是人们相互之间的一种道德要求，表现为诚实守信、讲信用、
遵守承诺。
第二单元：友善健康快乐成长
1. 友善待人：友善待人是一种与他人友好相处的态度，表现为关心他人、帮助他人、
与他人友好相处。
2. 健康生活方式：健康是我们快乐成长的基础，表现为均衡饮食、适量运动、良好睡眠、保持个人卫生。
3. 快乐成长：快乐成长是我们的权利与义务，表现为积极向上、遵纪守法、合理安排
时间。
第三单元：关心他人尊重他人
1. 关心他人：关心他人体现了人与人之间的亲和和关爱，表现为关心家人、关心朋友、关心帮助他人。
2. 尊重他人：尊重他人是我们应该具备的基本道德，表现为尊重他人的人格尊严、尊
重他人的劳动成果、尊重他人的隐私。
第四单元：平等公正公平竞争
1. 平等和公正：平等和公正是社会关系的基本原则，表现为平等待人、公正对待、不
歧视他人。
2. 公平竞争：公平竞争是一种良好的竞争行为，表现为公平竞争、诚实竞争、共同发展。
3. 谦虚谨慎：谦虚谨慎是处理人际关系的重要态度，表现为谦虚待人、谨慎行事。
第五单元：保护环境爱护动植物
1. 保护环境：保护环境是每个人的责任和义务，表现为节约用水、节约用电、保护环
境卫生、垃圾分类。
2. 爱护动植物：爱护动植物是保护生物多样性的重要任务，表现为保护动植物、不损
害野生动植物、不吃濒危动物。
以上是《道德与法治》六年级上册的主要知识点总结归纳，希望对你的期末复习有所
帮助！。