幼儿园园务会议制度
幼儿园园务会议制度
幼儿园园务会议制度幼儿园园务会议制度一、成立园务委员会，成员由园领导、教师代表、保健医生、后勤代表及家长代表组成。
二、每周召开一次主班会议，每月召开一次总结会议，重大问题集体讨论、决策，保证民主管理。
三、园务会议内容包括：1、全园工作计划的制订与总结。
2、研究落实执行上级各项工作任务。
3、规章制度的修改、补充及废除。
4、研究幼儿园工作中的重要问题，探讨解决方法。
5、分析研究家长对幼儿园工作的看法与建议。
6、征求幼儿园管理工作的看法。
[管理文库 .glwK8 ]篇2:学院教学工作会议制度学院教学工作会议制度为了进一步落实院、系〔部〕两级管理目标，强化教学管理，实现教学管理工作的规范化，经研究决定建立教学工作会议制度。
一、教学工作会议每学期召开一至两次，具体时间依据状况确定。
由教务处承办，主管院长、教务处长、系〔部〕主任、主管束学主任参加，并视状况邀请有关领导，专业骨干教师等人员参加。
主要内容是研讨学院专业建设、课程建设、师资队伍建设等方面的问题，交流教学工作信息，安排布置工作任务。
二、教务工作例会每周一次，每周二上午进行。
由教务处召集，教务处分管处长、系〔部〕主管束学主任、教学秘书参加。
主要内容是布置工作，沟通状况，落实日常教务运行管理、教学督导检查等项工作，建立起日常教学管理网络。
三、教研室主任例会每周一次，时间由各系〔部〕依据状况自行确定。
由系〔部〕主任召集，主管束学主任、正副教研室主任参加。
主要内容是分阶段布置教学工作任务，反馈教学工作状况，商讨工作步骤和措施。
四、教师教研会议每两周一次，双周二下午进行。
会议的形式以教研活动为主，也可以由系〔部〕统一安排活动。
主要内容是教学问题的研究探讨和交流，布置有关教学工作任务。
五、有关说明1、教学专项研究工作不列入会议制度，依据其性质和范围，由教务处长、系部主任或教研室主任临时召集。
2、以上各种会议都必须有安排、有布置、有记录。
3、本制度自修订之日起执行，由学院教务处负责解释，原相关规定同时废止。
幼儿园园务会议制度
幼儿园园务会议制度 一、成立园务委员会，成员由园领导、教师代表、保育员代表、保健医生、后勤代表及家长代表组成。 二、每月召开一次，重大问题集体讨论、决策,保证民主管理。 三、园务会议内容包括: ？全园工作计划的制订与总结。 ？研究贯彻执行上级各项工作任务. ？规章制度的修改、补充及废除。 ？研究幼儿园工作中的重要问题，探讨解决方法。 ？分析研究家长对幼儿园工作的意见与建议. ?征求幼儿园管理工作的意见。 幼儿园教研制度 来源于:侯家镇幼儿园 日期:2008-4—17 总浏览量:3515 索取号： 3102308008—304001-2008—002 1、在园长统一领导下，各教研组由教研组组长组织本组教师按计划进行教研活动. 2、每学期初，教研组长根据园长统一部署和本组实际情况,定好本学期计划（包括落实本组每个教师的研究专题和必须学习的教学理论著作，排出每个教师上教学实践课的具体时间）。 3、教师应准时参加教研活动，不无故缺席，因故不能参加活动，向组长请假。在活动时,教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。 4、教研活动应遵循“确定专题,学习理论，独立实践，集体讲评,总结提高”的原则，教研组长要有计划地分步实施，注意环环紧扣教研活动的原则,不断提高教研活动的质量. 5、教研组长要有计划地在本组内开展相互听课、看游戏、相互评课、评游戏的活动,通过听课看游戏，和以教育理论为依据的严格评课、评游戏促使本组教师不断改革,不断提高组织教学、领导游戏的质量。 6、每一次教研活动时作好详细的书面记录，记录要规范化，有时间、有地点、有议程、真实记录活动过程. 7、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交园长室，教研组还应提倡和支持教师及时总结自己在教学活动中的经验。 8、要有目的的开展教育科研活动,做到有计划、有专题、有经验、有总结、有记录。 9、每学期末进行一次专题经验交流总结。
幼儿园会议制度(5篇)
幼儿园会议制度一、教代会。
每年召开1—____次教代会，讨论、决定、审议园内重要事宜，加强民主管理和监督。
二、园务委员会。
园务委员会由保教、医务、财务、家长代表组成，由园长任园务委员会主任，定期召开会议，讨论幼儿园工作计划、总结，人员奖惩、规章制度的建立、修改、废除等事宜。
三、全体教职工大会，由园长主持，总结前阶段工作，布置下阶段工作等。
四、教研、科研会，由分管园长或教科研组长主持讨论，研究保教工作质量的提高及教科研工作的有关内容。
五、伙食管理委员会。
定期组织学习讨论，研究幼儿伙食营养问题，伙食费使用盈亏情况及有关事宜。
六、家长委员会。
由园长、家长代表任正副主任主持会议，家长委员会由各班家长代表组成。
定期组织活动，参与、监督幼儿园各项工作，研究提高家教水平。
七、其他。
根据园需要召开的会议。
幼儿园会议制度（2）幼儿园是孩子们最早接触社会、学习与成长的地方，为了保证幼儿园的正常运行和管理，促进教师间的交流和沟通，制订幼儿园会议制度是非常重要的。
下面是一个关于幼儿园会议制度的____字说明。
一、会议目的和意义会议是幼儿园中最重要的管理手段之一，通过会议可以及时传递信息，沟通交流，协调合作，促进园务工作的顺利进行。
会议可以确保教师和管理人员对工作目标和任务的认识一致，明确责任和义务，形成统一的领导核心和意见，提高工作效率和质量。
同时，通过会议还可以促进教师之间的专业成长和教育教学的提高，增进团队合作和凝聚力，为幼儿园的发展提供有力的支持。
二、会议形式和组织1. 会议形式：幼儿园的会议形式可以根据具体情况和需要进行灵活选择，一般有以下几种形式：（1）全园大会：召集全体教职工参加，传达重要信息，讨论重大事项，制定园务规范等。
（2）分园会议：按照分园或团队的划分，召开小范围的会议，讨论解决具体问题，交流经验教训，制定扎实和专业的教育教学计划。
（3）专题研讨会：按照特定的主题或问题进行讨论和研究，邀请专家学者、经验教师等作为主讲人，提供专业知识和指导。
幼儿园园务会议制度 (2)
幼儿园园务会议制度引言概述：幼儿园园务会议制度是指幼儿园为了有效管理和运营，定期召开园务会议，讨论和决定园内事务的一种制度。
园务会议是幼儿园管理团队和教职员工共同参预的重要活动，有助于提高园务管理效率和园内教育质量。
一、会议召开周期及形式1.1 园务会议的召开周期普通为每周一次或者每两周一次，具体时间和频率根据幼儿园的实际情况而定。
1.2 会议形式可以是线下实体味议，也可以是线上视频会议，以适应不同时间和地点的教职员工参预。
1.3 会议的召开时间普通安排在工作日的下班时偶尔周末，确保教职员工能够全程参预并集中精力讨论。
二、会议议程安排2.1 会议议程普通包括园务工作总结、问题分析、工作计划和决策等内容，确保会议内容有条不紊地进行。
2.2 园务工作总结部份主要回顾上一次会议的工作计划完成情况和存在的问题，为下一步工作提供参考。
2.3 问题分析和决策部份主要针对园内存在的问题进行深入分析，并就解决方案进行讨论和决策，确保问题得到及时有效的解决。
三、会议主持及记录3.1 会议普通由园长或者园务主管主持，确保会议秩序井然，讨论高效。
3.2 会议记录由专人负责，记录会议内容和决策结果，以备后续查阅和执行。
3.3 会议记录应当详细准确，包括问题分析、讨论内容、决策结果等，确保园务会议的效果得以落实。
四、会议成果评估4.1 会议结束后，应当对会议成果进行评估，检查工作计划完成情况和决策效果。
4.2 对于会议中提出的问题和决策方案，应当设立跟踪机制，确保问题得到及时解决和决策得到有效执行。
4.3 会议成果评估应当定期进行，及时发现问题和改进措施，提高园务会议的管理效率和决策质量。
五、会议精神传达5.1 会议的精神应当及时传达给全体教职员工，确保大家对园务会议的重要性和决策结果有清晰的认识。
5.2 园务会议的精神应当贯通到日常工作中，引导教职员工积极参预园务管理和教育教学活动。
5.3 通过会议精神的传达，激发全体教职员工的工作热情和责任感，推动幼儿园的发展和进步。
幼儿园务委员会制度（3篇）
幼儿园务委员会制度第一条为了发扬民主，建立和健全幼儿园内部管理机制，提高幼儿园的现代化管理水平，结合本幼儿园教育教学实际和管理要求，制定本制度。
第二条园务委员会的性质和职能:幼儿园设立由园长主持和领导下的园务委员会。
园务委员会是幼儿园的审议机构，主要是在园长主持下对园长提出的重大决策进行审议，并制定实施方案，供园长在决策时参考，并对园长的日常工作提供有力支持。
第三条园务委员会的宗旨:提高幼儿园领导机构的科学决策能力，发扬民主和集体智慧，建立科学决策的保证机制和民主监督机制。
第四条园务委员会的主要职责:1、审议幼儿园的办学宗旨、办学方针、幼儿园发展规划、年度工作计划和招生计划。
2、讨论幼儿园教师队伍建设和师资配置问题，并向园长提出建议。
3、审定幼儿园重大改革和发展方案、管理机构设置、重要规章制度的制定、修改和废除。
4、审议幼儿园财务预算和决算方案。
5、审议幼儿园其他重大事项。
第五条园务委员会的组成1、园务委员会由园长、副园长、教师代表组成。
2、园务委员会中应有一定影响的教师参加，在比例上兼顾有丰富治园、治学经验的老教育工作者和在教学和管理方面做出贡献的中青年代表。
3、园务委员会委员由园长聘任，并备案。
每届委员任期一年，连选可以连任。
第六条园务委员会工作制度1、园务委员会审议提出的意见需经园长批准方能生效;当多数委员与园长意见不一致时，其方案暂缓执行，以待复议。
2、园务委员会审议的事项，由园长提交园务委员会。
园长因故不能参加会议的可以委托副园长提交。
对拟审议的事项，有关部门必须做好准备，并将讨论文稿事先印发各委员。
审议结果要记录在案;执行情况应通报各委员。
3、园务委员会会议由主任委员召集和主持。
主任委员因故不能主持，可委托副主任委员主持召开。
4、园务委员会一般每学期召开1~____次。
特殊情况下也可随时召开。
5、园务委员会应由三分之二的委员参加方能召开，否则不能立会。
第七条园务委员会的办事机构是园长办公室。
幼儿园园务会议制度
幼儿园园务会议制度一、背景介绍幼儿园作为孩子们学习和成长的重要场所，为了保证园内各项工作的顺利开展，加强园务管理和沟通协调，制定幼儿园园务会议制度是必要的。
本文将详细介绍幼儿园园务会议的目的、范围、参与人员、会议形式、议程安排、会议记录和会议评估等内容。
二、目的幼儿园园务会议的目的是加强园务管理，促进园内各项工作的顺利进行，提高教职员工的沟通协调能力，推动幼儿园的发展和提升教育教学质量。
三、范围幼儿园园务会议适用于全体教职员工，包括园长、副园长、教师、保育员、后勤人员等。
四、参与人员1. 园长：负责主持会议，制定议程，总结会议成果。
2. 副园长：协助园长工作，参与会议讨论，提出建议和意见。
3. 教师：参与会议，分享教学经验，提出问题和建议。
4. 保育员：参与会议，分享保育工作经验，提出问题和建议。
5. 后勤人员：参与会议，分享后勤工作经验，提出问题和建议。
五、会议形式1. 定期会议：每月召开一次，时间一般为2小时。
2. 临时会议：根据需要召开，时间和地点由园长确定。
3. 线上会议：在特殊情况下，可以通过视频会议等方式召开。
六、议程安排1. 开场白：园长致辞，介绍会议目的和重要议题。
2. 上一次会议纪要的审核和批准。
3. 工作汇报：各部门负责人汇报工作进展和存在的问题。
4. 专题讨论：针对园内重要事项进行深入讨论和决策。
5. 提案和建议：教职员工提出的提案和建议进行讨论和决策。
6. 公告事项：通知园内重要事项和活动安排。
7. 其他事项：讨论其他园务相关事宜。
8. 下一次会议的时间和议题安排。
七、会议记录1. 会议记录人员：由园务部门指定一名工作人员负责会议记录。
2. 记录内容：包括会议的时间、地点、参与人员、议程安排、讨论内容、决策结果等。
3. 会议纪要：会议结束后，会议记录人员整理会议纪要，并在一周内发送给参会人员审核和批准。
八、会议评估1. 会议效果评估：通过参会人员的反馈和讨论结果，对会议的效果进行评估和总结。
幼儿园园务会议制度
幼儿园园务会议制度幼儿园是孩子们成长的重要环境，园务会议的召开对于幼儿园的发展起着至关重要的作用。
本文将从幼儿园园务会议的目的、组织形式、会议内容、参会人员等方面进行探讨。
一、园务会议的目的幼儿园园务会议目的在于促进园所各项工作的沟通、协调和合理发展。
通过会议，可以让教师了解幼儿园最新的工作要求和规定，提高教师的工作效率和专业素养。
同时，会议也是家长与幼儿园之间进行沟通交流的重要平台，能够促进家园合作，共同关注孩子的教育成长。
二、组织形式幼儿园园务会议可以采用定期会议和临时会议相结合的方式，确保园务会议的及时性和灵活性。
定期会议可以每学期召开一次，进行全面的总结和规划；临时会议可以根据需要和重要事项举行，确保及时解决问题。
三、会议内容园务会议的内容应包括以下几个方面：1. 学校教育目标和规划：会议期间可以分享和讨论学校的教育目标和规划，让所有参会人员都清楚学校的发展方向和目标。
2. 教学改进和教师培训：可以组织各教研组展示近期的教学成果和经验，并进行教师培训和专业交流，提高教师的教学能力和教育水平。
3. 安全与卫生管理：会议可以对幼儿园的安全管理和卫生保健工作进行检查和评估，以保障孩子们的身心健康。
4. 家园合作和家长参与：为了促进家园合作，可以邀请家长代表参加会议，共同讨论和决定一些重要问题。
5. 特殊教育和儿童保护：对于特殊教育需求的学生，会议可以探讨相关政策和措施，确保他们得到适当的教育支持。
同时，也要加强对儿童保护的关注，防范和应对可能出现的危险和侵害。
6. 校园文化建设：会议可以交流和分享校园文化建设的经验和实践，进一步凝聚园所的凝聚力和向心力。
7. 资源管理和基础设施建设：会议可以讨论和研究幼儿园的资源利用和基础设施建设问题，为幼儿园的长远发展提供保障。
四、参会人员幼儿园园务会议的参会人员包括园长、副园长、教师代表、家长代表等。
其中，园长和副园长负责主持会议并提出工作要求和决策；教师代表是教师团队的代表，他们将教师们的声音和意见带到会议上；家长代表则是家校合作的重要桥梁，他们可以提出家长的关切和建议。
幼儿园园务会议制度
幼儿园园务会议制度标题：幼儿园园务会议制度引言概述：幼儿园园务会议制度是幼儿园管理工作中的重要组成部分，通过园务会议的召开，可以有效地协调园内各项工作，提高园务管理的效率和质量。
本文将从园务会议的目的、召开频率、议程安排、参与人员和会议记录等方面进行详细阐述。
一、园务会议的目的1.1 提升园务管理效率：园务会议是园长和园务人员沟通交流的重要平台，可以及时解决园内问题，提高管理效率。
1.2 制定工作计划：园务会议可以制定园务工作计划，明确各项工作任务和责任，确保园务工作有序进行。
1.3 促进园内团队合作：园务会议可以促进园内团队的合作与协作，增强园务人员的凝聚力和团队意识。
二、园务会议的召开频率2.1 定期召开：园务会议应该定期召开，一般可按月召开，以确保园务管理工作的连续性和稳定性。
2.2 特别会议：在重要事项需要讨论决定时，可以召开特别园务会议，提高工作效率。
2.3 灵活调整：根据园内工作情况的变化，可以灵活调整园务会议的召开频率，确保会议的实效性。
三、园务会议的议程安排3.1 制定议程：园务会议前应制定详细的议程，包括会议主题、讨论内容、时间安排等，确保会议有序进行。
3.2 讨论重点：议程应突出园务管理工作的重点和难点问题，确保会议讨论的深入和有效。
3.3 审议决策：在园务会议上，应审议各项工作计划和政策措施，做出决策并明确责任人和执行时间。
四、园务会议的参与人员4.1 园长参与：园长是园务会议的主持人，应当全程参与会议，指导和协调园务管理工作。
4.2 园务人员参与：园务会议应邀请园内各部门负责人和关键岗位人员参加，确保各项工作得到全面协调和推进。
4.3 外部专家参与：在需要专业意见和指导时，可以邀请外部专家参与园务会议，提供专业建议和支持。
五、园务会议的会议记录5.1 记要起草：园务会议结束后，应当及时起草会议记录，记录会议主要内容、讨论结果和决策事项。
5.2 会议记录审核：会议记录应由园长审核并确认，确保记录内容准确无误。
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幼儿园园务会议制度
为进一步加强幼儿园民主管理,实行依法管理、科学管理,不断促
进园内各项工作稳步发展,特制定本制度：
1、传达、贯彻执行党的路线、方针、政策以及工厂和上级教育
行政部门下达的各项工作任务;
2、听取园内党支部会、办公会决定的有关事项情况的通报;
3、讨论、审议幼儿园长期发展战略和规划;
4、对园内重大事项,交园务会研究讨论,广泛听取意见,形成决
议;
5、对教职工切身利益的重大问题,包括奖罚、奖金分配、工资调
整、评优、晋级、职工福利等,交园务会研究讨论,形成决议;
6、对园内师资队伍建设、特色发展、机构设置、重大投资、招
生计划及教学、科研、管理、经营等方面的重大决策问题给予指导意
见;
7、对教职工普遍关心的其它事项给予通报和评议;
8、园务会成员由幼教中心党支部书记、主任、园长、工会主席、
团支部书记、支部干事、教师代表、保育员代表、财务、保健大夫、
伙房班长组成;
9、园务会议由幼教中心主任主持,园务会成员参加,应有一半以
上组成人员到会方可召开,根据会议内容可吸收有关人员列席;教学
主管园长担任记录;
10、对于园务会需要决定的重大问题,应当在充分发扬民主讨论,
广泛发表意见的基础上,采取口头或举手表决的方式,以应到会成员
超过半数同意形成决议;
11、园务会成员必须严格遵守保密制度,对会议内容没有要求传
达的事项不得传播,否则由此造成的不良后果将追求其责任,严肃处
理;