白板使用心得体会5篇
用希沃白板的心得体会
用希沃白板的心得体会
作为一名小学教师，我一直在寻找可以提高课堂教学效果的工具。
一天，同事向我介绍了一款叫做希沃白板的教学软件，并与
我分享了他们在教学中使用该软件的经验。
我也决定尝试一下。
第一次使用希沃白板时，我发现它非常易于操作。
与传统的黑
板相比，它具有更多的功能，可以让我在教学过程中更加灵活地
使用图像、音频和视频。
我可以轻松地在白板上绘图、书写，用
不同的色彩和字体来突出重点。
在教学准备时，我还可以在白板
上准备幻灯片和课程计划，使课堂更加有条理。
在课堂教学中，希沃白板的互动性也给我带来了极大的帮助。
我可以在白板上添加多种互动功能，比如投票、抢答、小组竞赛
等等，这些功能可以增强学生的参与感和兴趣。
学生可以直接在
白板上进行答题和讨论，让课堂变得更加生动有趣。
此外，我还
可以通过屏幕共享功能，在课堂上与学生分享我在电脑上的内容，让学生更好地理解并参与课堂。
希沃白板还带有一些非常有用的辅助功能。
例如，在课堂上，
我可以将学生的书写内容记录下来，以便学生可以随时查看。
同时，我还可以配合一个手写板，直接在电脑上书写，避免了使用
鼠标笨拙的输入。
这种方式非常自然，也可以极大地提高我的效率。
总的来说，使用希沃白板让我的课堂教学变得更加丰富多彩。
它可以帮助我在教学中更好地运用多媒体资源，使学生更好地理解和掌握知识点。
同时，它还可以让我更加灵活地进行课件的制作和呈现。
我相信，在未来的教学中，希沃白板将会成为我不可缺少的工具之一。
2023年使用希沃白板的心得体会模板
2024年初中学生国旗下讲话稿模块尊敬的校长、老师和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家发表一篇讲话。
我今天要谈的话题是“国旗下的讲话”。
作为中学生，我们每周都会参加升旗仪式，站在国旗下，唱起国歌。
那么，在国旗下，我们应该讲些什么呢？首先，我们应该表达对国旗的热爱与尊敬。
国旗是国家的象征，是我们的骄傲。
它的红色象征着革命的烈火，五星红旗象征着中国共产党的领导地位和人民群众的团结。
在国旗下，我们要记住这些含义，要尊重和维护国旗的形象。
我们要珍惜党旗和国旗，用行动去践行对国旗的热爱和尊重。
其次，我们要培养独立思考和创新精神。
作为未来的中学生，我们要善于思考，勇于探索。
我们应该从小事做起，要学会独立思考和解决问题。
在国旗下，我们要不断提高自己的综合素质，锻炼自己的创新能力。
只有这样，我们才能为祖国的发展做出更大的贡献。
再次，我们要积极参与社会实践和公益活动。
作为社会的一份子，我们不能只局限于校园内的学习，我们应该走出校门，走入社会。
在国旗下，我们要树立正确的价值观，要关心社会的发展，积极参与各种公益活动。
只有这样，我们才能真正成为对社会有贡献的人。
最后，我们要坚定信念，勇往直前。
人生的路上会遇到很多困难和挫折，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能克服一切困难，迎接成功的曙光。
在国旗下，我们要铭记先烈的丰功伟绩，要牢记中国共产党的光荣历史和伟大成就。
只有坚定信念，我们的梦想才能变成现实。
亲爱的同学们，国旗是我们的象征，未来的希望，我们应该倍加珍惜。
让我们怀着对祖国的热爱，在国旗下立下自己的誓言：从现在开始，努力学习，锻炼自己的能力，为中国的发展贡献自己的力量。
让我们共同努力，实现中国梦！谢谢大家！。
希沃电子白板学习心得体会
希沃电子白板学习心得体会
希沃电子白板是一种创新的教学工具，我使用它进行学习后，有以下几点体会：
1. 提高学习效率：希沃电子白板可以将教师的讲解内容以图文混合的形式呈现，有助
于激发学生的学习兴趣，提高学习的效果。
同时，我还可以使用电子笔直接在白板上
做笔记、画图，方便了整理思路和关键知识点的记录。
2. 丰富教学内容：希沃电子白板可以通过连接互联网进行在线搜索，可以将各种多媒
体资源直接展示在白板上，如图片、视频、音频等。
这样不仅可以让学习内容更加生
动形象，而且可以让学生从多个角度去理解和掌握知识。
3. 提升互动性：希沃电子白板支持多点触控和手写输入，这样师生可以一起使用白板
进行互动教学。
我可以通过手写、触摸等方式直接和白板互动，参与到课堂中，加强
学习的互动性和参与感。
4. 强化合作学习：希沃电子白板还支持多用户的同时使用，多个学生可以同时在白板
上进行写作、讨论和展示，这对于合作学习非常有帮助。
我参与过很多小组合作项目，白板让我们可以在一个屏幕上共同完成任务，加强了团队合作意识。
总的来说，希沃电子白板是一种很好用的学习工具，它的多媒体功能、互动性和合作
学习特点都对提高学生的学习效果和学习体验有着积极的影响。
我相信在今后的学习中，我会继续善用希沃电子白板，进一步提升自己的学习效果。
学习白板心得体会
学习白板心得体会 学习白板心得体会
白板是一种常见的教学工具，在学习和教学中有着重要的作用。通过使用白板，我们能够更加直观地展示和传达信息，使学习和教学更加生动和有趣。在我长期的学习和教学实践中，我深深体会到白板的重要性和价值，并获得了一些心得和体会。
首先，白板能够帮助学生更好地理解和消化知识。在课堂上，教师可以利用白板实时记录和整理讲解的内容，绘制图表、图示、公式等，使抽象的知识更加具象化。这样一来，学生能够更直观地了解和掌握知识，更好地理解和消化所学的内容。同时，白板上的记录也方便了学生的复习和回顾，通过自主地研读白板上的内容，学生能够巩固和深化对知识的理解和掌握。
其次，白板有助于培养学生的思维能力和表达能力。在使用白板时，学生不仅需要理解和消化知识，还需要通过白板来表达自己的思路和观点。他们需要用文字、图示等形式来展示自己的思考和分析过程。这样一来，学生的思维能力得到了锻炼和提升，他们能够更有条理地思考和表达问题。同时，白板上的讨论和展示也能够培养学生的合作能力和团队意识，通过与同学一起探讨和解决问题，学生能够相互启发和促进，共同进步。
再次，白板能够激发学生的学习兴趣和主动性。相比于传统的黑板，白板更加醒目和美观，色彩丰富，能够吸引学生的注意力。在课堂上，教师可以通过画图、标注等方式，将知识展示得生动有趣，使学生对课堂内容产生浓厚的兴趣。此外，白板具有互动性，学生可以通过操作白板来参与课堂的教学活动。他们可以上台演示、回答问题，通过与白板的互动，使学习更加活跃和有趣。这样一来，学生的学习动力和主动性得到了激发，他们更愿意主动参与和思考，更积极地学习和探索。
最后，白板也能够提高教师的教学效果和反馈能力。在教学过程中，教师可以根据学生的实时表现，灵活地在白板上进行记录和调整，进而实现对学生学习情况的实时监控和评估。通过观察白板上学生的表现，教师能够及时发现学生的问题和困难，并做出相应的调整和辅导。此外，白板还可以记录和展示教师的讲解过程，方便学生进行复习和回顾。通过对白板的反复观摩，学生能够对知识有更加深入和全面的了解，提高学习效果。
白板使用心得体会
白板使用心得体会白板是一种非常常见的办公用具，它在日常办公中发挥着非常重要的作用。
作为一个多年来使用白板的用户，我在使用过程中积累了一些心得体会。
首先，白板的使用可以帮助组织思维。
在开会或者讨论问题的过程中，将思路清晰地展示在白板上，可以帮助大家更好地理解和记忆。
相比于纸张上的笔记或者电子文档，白板的可见性更强，更容易引起关注。
而且，白板可以随时擦写修改，不用担心错字或者布局不合理的问题，可以更加灵活地调整。
其次，白板的使用有助于加强团队合作。
白板上的记录是公开的，所有人都可以看到，并且可以共同编辑和修改。
这样，每个人都能贡献自己的想法和建议。
而且，在团队合作中，白板也可以用来记录任务分配和进度跟踪，方便团队成员随时查看。
通过白板的使用，团队的沟通和协作效率可以得到很大的提高。
另外，白板的使用可以提升演示效果。
在进行报告或者演讲时，可以利用白板将内容简洁明了地展示给听众。
通过手写和图表等方式，可以更直观地传达信息，引起听众的兴趣。
与此同时，白板上的内容可以实时修改，可以根据听众的反馈和需求进行及时的调整。
这样，演示者和听众之间的互动可以得到加强，演示效果也能够更好地提升。
此外，白板的使用还可以提高大脑的思维能力。
在使用白板记录和整理信息的过程中，需要不断地思考和提炼，这对于提高思维能力和逻辑思维能力非常有帮助。
通过把思维过程可视化，可以更深入地思考和理解问题。
而且，白板上记录的信息可以通过多种方式来展示，比如使用不同的颜色、线条和图标等，这也可以通过视觉刺激来帮助记忆和思考。
最后，我还注意到，在使用白板的过程中，需要注意一些细节。
首先是选择适当的笔和擦。
优质的笔和擦可以使书写更加流畅，而且擦写的效果会更好。
其次是选择适当的笔记方法和布局。
可以根据需要使用不同的布局，例如思维导图、时间轴等，以适应不同的场景和需求。
同时，在书写时要尽量保持字迹清晰、整齐。
最后，要定期清洁白板。
长时间不清洁会导致白板表面积累了过多的墨迹，会影响书写和擦写的效果。
学习白板心得体会
学习白板心得体会 1 / 12 学习白板的心得领会 【篇一：白板培训心得领会】
电子白板校本培训心得领会上泗中学：金俊红 经过本学期电子白板校本培训，我得益匪浅，充足认识到了现代教育教课媒体的特色和
重要性。培训使我的眼界宽阔了、思虑问题的角度改变了，很多疑问获取认识决或许启迪。
作为一名教师，我应以此次培训为契机，踊跃接收新的教育教课理念，更新了观点，宽阔了 教课研究的视线， 当前正在进行课程改革，这样的培训有益于提高师生的信息修养，把学生怎样获取悉识
的教课转变为怎样获取技术的教课，渐渐培育学生的综合能力。此次培训也改变了一部分教 师对信息技术的畏难情绪。从前，在利用信息技术教课中总感觉不随手，重点是自己懂得太
少，经过此次培训，对信息技术终究该怎样在讲堂教课中使用有了必定的思路，特别是电子
白板的直观性和易操作性，为此后多媒体的教课进一步确立了基础。经过对电子白板的安装和界面的认识、白板主要功能的介绍，全体教师参加，自由操作， 演示实习、互相交流等环节学习，使大家感觉长了很常见解，教课思路灵巧了，对自己的教 学也有了新的目标和方向。 一、 在讲堂的设计上必定要力争新奇，讲究实效性，不可以活动多多而没有本质内容；
教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充足的尊敬学生；
二、 在讲堂上，教师只起一个带路的作用，不可以够在焦虑之中取代学生去解决问题， 那样又成了 “满堂灌 ”的形式；教师能够设置问题指引学生，可是不可以全靠问题来牵引学生， 让学生随着老师走，这样便又成了 “满堂问 ”的形式； 学习白板心得体会 2 / 12 三、 使用多媒体教课，能够使我们的教课形式能够多样化。教课学生所见的不过教师、黑板和几个简单的教具，实行一只粉笔、
过去 “一块黑板，
一张嘴巴大家听 ”的教师灌注为主的传统教课方法，使学习人与人进行交流的工具 ─语言，
成了无聊的苦学。而此刻，我们能够运用多媒体这个现代化的教课手段，让教课形式多样化，
希沃电子白板学习心得体会
希沃电子白板学习心得领会电子白板就如一个巨大的电脑触摸屏，在继承了传统黑板的全部功能上，综合了多种时下贱行的多媒体系作程序的能力，集多种软件长处于一身，极大地方便了我们讲堂教课。
电子交互白板作为新兴的电子教课工具和教课方法，电子交互白板技术为讲堂互动、师生互动、生生互动供给了技术可能和方便，为成立以学生学习为中心的讲堂教课确立技术基础。
白板中的可定义资源库就能够与网络相连，即时提问即时查找，以学生为主题，教师为导游，合作解决这些预料外的疑问，让学生真实有所得。
电子白板教课已在中小学逐渐推行，但我自己只对 PPT比较熟习。
学校里特地请他校的老师特地为我们全体老师进行了培训，参加了电子白板的网络培训后，使我对电子白板有了更多地认识。
白板程序办理图片的自由度相当高。
这样能够奇妙地运用图片的变化来达到特别的教课成效，如倒推、变换、平移、旋转等平常比较难以表现的，在白板中都能清楚表现。
这样，使数学讲堂活跃了起来，充足调换了学生的学习热忱，培育了他们的创建力和发散思想，还有助于教师对学生心理的掌握。
1、电子白板教课的便利性电子白板，是一种新的高科技电子教课系统。
它将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一同，使用特别方便。
一支笔就能够将电脑里的全部资源表此刻白板上，同时用这支笔教师在讲课过程中不只好够在白板上自由书写勾勒，还能够对书写内容履行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩等动作，用这支笔能够随意选择颜色、调理粗细，能够轻松画出各样美丽的图形，使教师的教课更为方便、生动、风趣，又能提升学生的注意力，加强学生的学习兴趣，讲堂氛围活跃。
2、电子白板便于记录保留教课过程。
交互白板能够记录下白板上发生的教师教课和学生学习过程的全部细节。
而白板软件供给了一个离开白板环境能够阅读白板特别文件格式的小程序，这一功能能够使学生随时复习讲堂教课过程中的每个环节。
笔录的抄录过程也发生了变化，由于在白板上发生的全部讲堂教与学的过程都能够以最通用的格式被记录下来，如 PPT，HTML格式，这时记笔录的时间可用来更多的参加到集体学习或沟通反应中。
关于使用希沃白板的心得体会
。 。 1
关于使用希沃白板的心得体会 中卫市沙坡头区常乐镇常乐小学 周兆菊 运用电子白板教学是未来教育的大趋势，上学期，我们学校每个教室都已配备了希沃白板等多媒体设备。学校也多次组织培训电子白板的操作使用、课件的制作等。这些培训让我又一次认识到了信息技术在教学中的重要性，深刻的警醒着我------要与时俱进，多钻研学习，一定要在教学中必须要注入新鲜的血液。 现将自己近期的一些感悟总结如下： 一、在培训及使用中的收获 通过近期在课堂上对希沃白板的使用，让我希沃白板的功能有了深刻的认识： 1、屏幕批注，及时反馈。它为我们的课堂教学提供了方便的书写和绘画功能。 2、遮挡隐藏，分批呈现。希沃白板提供的遮挡拉幕功能，可以导入图片作为主题背景，有利于创设情景。可以根据学习进度，分批呈现资源，不仅有利于学生集中注意力，更能有效引导学生思维发展。不但在新授课中比较实用，而且在平时的练习和复习课中也非常受用。 3、拖放组合，灵活互动。它提供的拖放、放大和组合功能，使学生在拖放中经历学习过程，在拖放组合中展示思维创造。 4、模式切换，方便演示。白板提供的三种模式的切换功能，可以整合教育资源，便于课堂的演示和批画。 。 。 2
5、智能绘图，提升效率。电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能、画圆等多种智能工具，教师不需要借助其它工具，可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种图形。 二、存在的问题 在平常的课堂教学中，为了能创设更高效的课堂，所以，我争取每节课都能够使用希沃白板上的一些功能。但是，在这之中也出现了很多问题： 1、自己对其中一些功能掌握不够好，使用不熟练，在课堂上使用时，很多次都影响了课堂效果、课堂进度。 2、这样的课堂教学方式的确新颖，可以很容易的吸引学生的注意力。可是，在近段时间使用时，学生也暴露出了很多问题，课堂上学生对老师的授课内容的兴趣远远低于使用白板时一些出神入化的动画、形式。 为此， 通过培训以及自己在课堂教学中的运用，我觉得，掌握一定的现代技术手段是必要的，它的重要性不言而喻。但是，在具体的课堂实践中我们一定要合理的使用，不可让这些现代化的技术完全代替了老师讲述、掌控了学生的思维。 。
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白板使用心得体会篇1通过学习使我感受到它给我们的教学带来了方便、生机与活力。
作为新型的现代教育技术手段走进课堂，能为学生提供更为丰富的学习资源，极大的改变了课堂中的学习气氛，这对发展学生的创新精神和现代意识非常有利，为教师优化数学课堂教学提供了不可多得的工具。
跟传统黑板相比较，交互式电子白板不但保留了板书功能，更加突出了人与计算机的交互控制，可以随时处理各种教学材料，为下次应用和课后复习提供了方便。
在小学数学教学中，适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景，使抽象的数学内容形象化、清晰化，使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情，使学生的思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动，培养他们积极思考，发展思维、形成能力；另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。
在课堂上，交互白板可以更好的辅助教师和学生之间的互动，使学生注意力更加集中，活跃课堂气氛，促进学生学习。
交互式电子白板在使用时非常简单，用一只无线电子笔就可以实现鼠标的功能。
教师上课时，不再奔波于黑板和电脑之间，而是直接面对学生进行交流。
同时，教师也不需要大量时间精力来写板书，减少了粉尘对师生健康的影响。
在交互式白板上操作电脑，利用智能笔直接书写，使用板擦随时修改，并可以在应用软件或操作界面中开启标注功能，对原来的文档进行批注，展开详细的讲解，学生上课时也会被更多的画面图解吸引而专心听讲，下课后可以存盘带走资料，不必忙着记笔记。
白板还可以播放视频，创设情景提供了良好的技术支持，其视觉效果更是吸引了学生注意力，进一步激发学生学习的兴趣。
能更好地激发学生学习兴趣。
兴趣是最好的老师。
艺术课教学的效果，很大程度上取决于学生的兴趣。
在巧用媒体激发兴趣这一环节，教师巧妙运用电教媒体，采用故事式、游戏式、猜迷式等教学手段，能活跃课堂气氛，创设思维情境；能引导学生积极思维，培养学生良好的心智状态，激发学生对知识的浓厚兴趣，为学习新知识起到铺垫作用。
再如拉幕、探照灯、擦除等的这些特殊效果，虽然运用其他软件也可以实现，但制作和操作都没有电子白板方便。
电子白板还能与多种常用的教学软件兼容，这样我们用powerpoint、flash等制作的课件就能放到电子白板中修改，进行更好的利用。
总之，通过对交互式电子白板的使用，我更加深入了解了电子白板在教学中所起到的重要的作用，也更加坚信，现代化的教学手段融入课堂教学，将使学生的课堂更加生动、形象，对学生形成更多的参与积极性，也会使我们得课堂变得更加丰富多彩，使课堂教学真正变成学生学习的乐园！白板使用心得体会篇2电子白板就如一个巨大的电脑触摸屏，电子交互白板作为新兴的电子教学工具和教学方法，电子交互白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础，白板中的可定义资源库就可以与网络相连，电子白板教学已在中小学逐步推广，参加了电子白板的网络培训后，使我对电子白板有了更多地了解。
交互式智能白板以其强大的功能适合与各门学科教学，与ppt等我们平时常用的课件相比，它更具有随机性、生成性、交互性等特点，它解决了普通课件存在的相应问题。
所以，在白板课件的制作中，要处处体现白板课件的优势，以求充分发挥其辅助教学的作用。
1．发挥工具栏作用：如突出显示工具和钢笔工具，用于圈划课文中的重点词句，这样可以体现随机性，不用提前预设，老师可以根据学生的学习情况进行调整，突出学生的主体性。
2．善于使用撤销键：老师在批注或板书中，难免会出现笔误，较为常见的做法是老师们较多用擦除，这样我们先点击橡皮擦，再点区域擦除或点擦除，擦掉误笔后，再点击我们前面用过的笔（硬笔、软笔、荧光笔、激光笔）继续书写，这样就需要好几道程序。
而用撤销键，会更快些。
3．方便导入ppt文件：平时的教学中，老师们都积累了许多ppt文件，白板课件体现了与ppt文件的一些兼容性，这样可以充分利用积累的资源，便捷而有有效地开展教学。
但是电子白板在使用中也出现了一些美中不足之处：1.交互白板提供了新的操作方式，要求教师掌握它特定的操作方法，才能在课堂中应用自如。
2.手写英文、数字等都不是很方便，它对中文书写的辨识度不高，有时需要键盘输入，同时笔锋线条的变化难于体现出中文特定的美感。
3.鼠标代替手写笔的操作灵活度较低，在硬件没有到位时全员使用效果不理想，同时分数等使用只能用手写笔，这在正式前培训以及教师自己电脑的实际操作应用带来不便，感受到其对于硬件支撑所提出的要求。
它综合了传统的教学与当前的信息技术，把传统教学与计算机、网络、软件等教学结合起来。
既符合教学的实际需要，又满足了时代发展的需求，从而实现了真正意义上的电子教学，真是现代化多媒体教学上的又一次革命！这次学习，只是一个开始，今后教学中将不断尝试、实践，在发现问题与解决问题的过程中熟练掌握这门技术。
希望能在未来课堂教学中，充分利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作，拓展教学资源，优化教学过程，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。
白板使用心得体会篇3过去，作为一名老师，向学生传授知识，只需一支粉笔和一块黑板，而在我刚参加工作的那几年，只对ppt比较熟悉，为了使讲课内容更生动具体，更好的吸引学生的注意力，调动学生学习的兴趣，会制作简单的ppt教学课件辅助课堂教学。
现如今科学技术飞速发展，电子白板教学在中小学已逐步推广。
我们徐川小学全体教师分组进行了电子白板的校本教研，深得我们喜爱，通过三次集中培训，我们不仅学习到了电子白板的基本使用，而且互相交流了自己在电子白板应用方面的体会，我在这三次培训中也对电子白板有了更多的了解。
在平日的电子白板应用中，我体会最多的就是，电子白板有一个最大的一个特点，它就是为师生在教学过程中的互动和参与提供了极大的方便。
利用交互式电子白板，可以给予教学内容多方位的展示，引发孩子的积极参与，更好地促进孩子与孩子之间，教师与孩子之间的互动与协作，充分激发孩子们的学习积极性。
比如，过去在教学三角形的面积计算公式的推导过程时，我都会布置学生回家剪两个完全一样的三角形（可以是任意三角形）往往有的学生不能够备齐，这会影响正常授课。
应用电子白板的拖动克隆功能，想复制多少个都可以，利用数学学科工具，想画什么样的三角形都可以，从而让学生深刻体会到，任何两个完全一样的三角形都可以拼成一个平行四边形，通过分析拼得的平行四边形的底与高和三角形的底与高的关系，平行四边形的面积与三角形面积的关系，得出三角形面积公式。
在这个过程中，学生也可以参与进来，让孩子们也尝试拖动克隆，看看两个完全一样的三角形都可以拼成学过的哪些图形，找到最具普遍性的例子，即任何两个完全一样的三角形都可以拼成一个平行四边形，通过操作，学生对三角形面积公式的理解会更深刻，更准确。
交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂，能为学生提供更为丰富的学习资源，极大的改变了课堂中的学习气氛，这对发展学生的创新精神和现代意识非常有利，为教师优化数学课堂教学提供了不可多得的工具，同时也对我们教师提出了更高的要求，只有熟练掌握它特定的操作方法，才能在课堂教学中应用自如。
白板使用心得体会篇4通过一年多的使用，总结使用电子白板进行教学时的心得体会，希望能给大家带来一点教学使用思路。
一、电子白板教学的便捷性电子白板，是一种新的高科技电子教学系统。
它将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一起，使用非常方便。
一支笔就可以将电脑里的所有资源呈现在白板上，同时用这支笔教师在授课过程中不但可以在白板上自由书写勾画，还可以对书写内容执行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩等动作，用这支笔可以任意选择颜色、调节粗细，可以轻松画出各种漂亮的图形，使教师的教学更加方便、生动、有趣，又能提高学生的注意力，增强学生的学习兴趣。
二、电子白板教学互动性我个人认为电子白板最大的特点有：一是教师参与到学生探究活动中的互动（一般我们的课堂上常用到）；二是学生直接参与教师的活动，指对传统电脑课件的改善（以往的是课件老师设计好，不能有任何修改，而电子白板最大的特点是可以直接在课堂修改课件）如课件中的填空题可以由学生来填写。