海豚顶球写作文一年级
海里的动物作文
海里的动物作文海里有好多动物呢。
我最喜欢海豚啦。
海豚长得特别可爱。
它的身体滑溜溜的，像一艘弯弯的小船。
海豚的眼睛又黑又亮，就像两颗黑宝石。
它的嘴巴总是弯弯的，像是一直在笑呢。
海豚还特别聪明。
在海洋馆里，我看到海豚会顶球。
它高高地跃出水面，用鼻子准确地把球顶起来，然后又落回水里，溅起一大片水花，大家都为它鼓掌。
它还会和人一起玩游戏，听从训练员的指挥，做出各种有趣的动作。
有一次，我在电视上看到海豚救人的故事。
一艘船在海上遇到了风暴，船翻了，人们都掉进了海里。
这时候，一群海豚游了过来，它们用自己的背把落水的人顶出水面，一直把人送到了岸边。
海豚真是又聪明又善良的动物啊。
大海是个奇妙的世界，住着好多动物。
小丑鱼就是其中很有趣的小居民。
小丑鱼的颜色可鲜艳啦。
它身上有红的、白的、黑的条纹，就像穿着一件漂亮的花衣服。
小丑鱼小小的，在大海里游来游去，就像一片会游动的小花瓣。
小丑鱼住在海葵里。
海葵就像小丑鱼的房子，它的触手像一把把小伞。
小丑鱼在海葵里游进游出，可自在了。
海葵还会保护小丑鱼呢。
有敌人来的时候，海葵就用它有毒的触手把敌人赶跑。
小丑鱼也会帮海葵的忙，它会把海葵吃剩的东西清理干净。
我记得在海底世界看到小丑鱼的时候，它们一群一群的。
有一条小丑鱼特别调皮，它在海葵旁边转来转去，一会儿碰碰这个触手，一会儿碰碰那个触手，好像在和海葵做游戏呢。
海里有许多神奇的动物，章鱼就是其中一种。
章鱼的模样很奇特。
它有一个圆圆的脑袋，脑袋下面是好多长长的触手。
那些触手软软的，还可以弯曲。
章鱼可以用触手抓住东西，就像我们的手一样。
章鱼还会变色呢。
有一次我看关于海洋的纪录片。
章鱼在礁石旁边的时候，它的身体就变得和礁石一样的颜色，灰灰的，还有一些小斑点。
当它游到海草中间的时候，它又变成了绿色，和海草的颜色一模一样，别的动物就很难发现它了。
章鱼很聪明。
它遇到危险的时候，会喷出墨汁。
那墨汁黑乎乎的，像一团乌云。
敌人被墨汁挡住了视线，章鱼就趁机逃跑啦。
我最喜欢的动物海豚一年级作文
我最喜欢的动物海豚一年级作文我最喜欢的动物是海豚，它们可真是太可爱了！你知道吗，海豚的名字叫“跃海之
舞者”，就是因为它们喜欢在海里跳跃，就像在跳舞一样。
我觉得海豚的跳舞动作特别
优美，简直就是海洋里的芭蕾舞者。
有一次，我去海洋公园看海豚表演，它们的表演真的让我大开眼界。
一开始，有两只海豚从水里跳出来，然后在空中做了个翻转，接着又回到了水里。
我觉得它们好像是在跟观众打招呼，说：“嘿，我们来给你们表演一下我们的拿手好戏吧！”接下来，还有一只海豚学会了顶球，它把球顶到了空中，然后又用嘴巴接住了球。
我简直不敢相信自己的眼睛，这么聪明的动物竟然是海豚！
我还喜欢海豚的一个特点，那就是它们非常友好。
我记得有一次，我在海边看到一群海豚在游泳，它们好像发现了我，就开始跟我一起游。
我觉得跟海豚在一起玩真的很开心，它们总是那么亲切地跟我互动。
而且，我还听说海豚还会帮助其他动物，比如救沉船里的人。
这让我更加喜欢这些可爱的小家伙了。
当然啦，我也了解到了一些关于海豚的趣闻。
比如说，海豚的皮肤其实是很光滑的，但是它们的嘴巴却非常硬，可以轻松咬碎坚硬的鱼骨头。
还有呢，海豚的记忆力非常好，它们可以记住很多东西，甚至可以记住其他海洋生物的位置。
这真的是太神奇了！
我超级喜欢海豚这个动物。
它们不仅漂亮、聪明，还非常友好。
如果有机会的话，我真的希望能够跟海豚成为好朋友！。
海豚表演小作文
海豚表演小作文周末，我兴高采烈地去海洋馆看海豚表演，那场面，简直比火锅里的毛肚还热辣有趣！一走进表演场，就看到一个大大的蓝色水池，像一块闪闪发光的蓝宝石。
水池里的海豚们就像一群调皮的孩子，时不时地探出脑袋来，好奇地张望着周围的观众。
表演开始啦！只见训练员叔叔潇洒地跳进水里，就像一个超级英雄入水。
海豚们立马像听到了集结号一样，迅速地游到他身边。
它们先是整齐划一地跃出水面，那身姿就像一道道银色的闪电，在半空中画出优美的弧线。
我感觉它们都不是在表演，而是在向全世界宣告：“看，我们就是海洋里的飞翔健将！”接着，最有趣的顶球环节来咯。
训练员叔叔把球扔得高高的，我都担心球会不会像断了线的风筝飞走了。
可是海豚们一点也不慌，它们像安装了精准定位系统一样，“嗖”的一下就窜出水面，用那尖尖的嘴巴稳稳地顶住了球。
这还不算完，它们顶着球在水面上快速地游动，就像杂技演员在走钢丝一样，小心翼翼又充满自信。
我在下面忍不住大喊：“海豚海豚，你们可太牛啦，简直是海洋界的顶球大师啊！”然后是和观众互动的环节。
海豚们游到观众席旁边，向大家友好地甩甩尾巴，好像在说：“嗨，朋友们，今天过得咋样呀？”有个小朋友特别幸运，被选中和海豚亲密接触。
他摸了摸海豚光滑的身体，那表情就像摸到了世界上最珍贵的宝贝，笑得合不拢嘴。
我在旁边羡慕得眼睛都红了，心里想着：“哼，下次我也要被选中！”海豚们集体表演了一场水上舞蹈秀。
它们在水中欢快地游来游去，一会儿旋转，一会儿跳跃，还时不时地互相嬉戏打闹。
那场面就像一场盛大的水下派对，我都想跳进水里和它们一起玩耍了。
表演结束的时候，我还沉浸在欢乐之中，真舍不得离开。
这些可爱又聪明的海豚就像一群来自海洋的精灵，给我们带来了一场充满惊喜和欢乐的表演。
我想，这就是大自然神奇的魔法吧，让这些海洋生物如此充满魅力。
我暗暗决定，以后一定要好好保护海洋，让海豚们能永远在属于它们的家园里快乐地生活，继续为大家带来更多精彩的表演。
海豚表演作文
海豚表演作文1海豚表演国庆节到了，我和爸爸来到了椒江的一个海洋馆里参观。
里面，有鲨鱼、水母、贝壳等。
不过最吸引我的还是海豚表演了。
吃完中午饭，我爸爸就一起来到了海豚表演的场地。
我们坐好位置，到了12点30分的时候，精彩的表演开始了。
先开始我最喜欢的海豚出场了，饲养员让海豚向我们鞠躬，我看得入了迷。
然后饲养员拿着一个球，把它扔到海里，让海豚去捡回来，并用头顶起来。
这种绝活我只在电视上看过，现在海豚要露一手让我大开眼界了。
这时，我看见坐我旁边的小娃娃想要我的橘子吃，我连忙给了他一个。
吃完了他还要一个，他爸爸都不好意思了，我说：“没事，我爸爸可以再去买。
”我又继续看海豚表演了。
激动人心的一刻到了，饲养员让两只海豚亲嘴，这时我全神贯注地看，连爸爸叫我去买瓶饮料我也没有听到。
还有一分米左右，五厘米……我看到了，我看到了。
我又问了爸爸：“海豚为什么这么听话呢？”爸爸说：“那还是饲养员的功劳啦，只要你对它们好，它们自然就会很喜欢你，听你话了。
”我说：“我长大以后一定要当饲养员。
”爸爸听了，脸上露出了笑容。
最后海豚向我们告别了。
我也看过瘾了。
2海豚表演在杭州的日子里，我和妈妈、外婆、阿姨以及表弟一起，浩浩荡荡地去了杭州极地海洋公园观看海豚表演。
表演区的铁栏门一打开，两只海豚就进入了我们的视野，据主持人介绍，这两只海豚一只是雌的，叫黛西公主，另一只是雄的，叫拉顿先生。
当然他们身后各有一位身穿粉色T恤的驯养师。
他们先表演了旋转花圈。
驯养师给他们套了三个花圈，他们就把头伸出水面，使劲地转花圈，在音乐的伴奏下，他们并排一边转，一边慢步向前“走”。
黛西公主随后表演了后滚翻。
只见她一下子蹿起一米多，在空中向后翻了一个滚。
这一次，真是惊心动魄啊！我连录像都忘记拍了。
拉顿先生也“不甘示弱”，表演了高空顶球。
只见他突然“飞”起三米，把用绳子吊住的橙色气球顶了起来。
在场的人们有的大声惊呼；有的半天合不拢嘴；还有的估计被吓傻了，呆在那里一声不吭。
海豚奥运会作文
海豚奥运会作文
今天，我一眼就看见了好多好多海豚！它们不在海洋馆里，而是穿着各式各样的小泳衣，在海边沙滩上一起玩耍！原来，今天是海豚运动会呀！
我不光激动，而且我以前从未见过海豚比赛！它们跳水，比谁跳得高，比谁跳得远，还有海豚足球赛呢，它们用鼻子顶着小球，在沙滩上跑来跑去，好多海豚一起踢球，场面非常热闹！
我最喜欢的项目是海豚游泳接力赛，每只海豚都使出浑身解数，在水中飞快地游动，像一千百道红色的闪电。
我还看到了海豚跳高比赛，它们从海水中一跃而起，越过了横在半空中的彩带，真是太不可思议！
比赛结束之后，大部分的海豚都围在一起，开心地拍着水花，它们在欢庆胜利，也好像在感谢观众的掌声。
我开心极了，也拍起了手，希望下一届海豚运动会，我还能再来！。
海豚表演球的作文
海豚表演球的作文海豚表演球嘿朋友们,你们知道吗?上周六我可去参加了一场超级精彩刺激的海洋生物表演!其中就有一个环节可真是出乎意料地让我大吃一惊呢。
当时,在海豚馆礼堂内已经汇聚了不少观众,大家都屏气凝神地等待着这群聪明的海中精灵们展现它们的绝活。
不一会儿,场地中央的深池中便冒出了几只憨态可掬的海豚宝宝,随着穿梭在水池中的训练师们指令,有的开始在水面上翻滚,有的竖起身子往上钻跳,十分有趣。
不过,就在我觉得觉得表演已然将步入高潮时,只见那几只生动的海豚们突然之间停了下来,静静地在水池里露出脑袋,似乎在等待着什么。
我疑惑地向身边的家长询问,得知原来这正是海豚们最拿手的平衡球表演。
果不其然,几名穿戴整齐的训练人员很快就端着一个硕大的彩色球走了出来,站在水池边缘。
他们一人举着一个球,似乎正在等候着什么信号。
我大吃一惊,难道要让海豚们用嘴叼着这个大球在水面上平衡吗?那可是多么惊心动魄的一个环节啊!就在我屏住呼吸等候着时,只见其中一个训练师慢慢地将手中那个大号的红色球向水中一推。
哗啦一声,球没入水中。
很快,一只海豚就游了过去,用嘴小心翼翼地叼起了那个球,然后轻轻一用力将球推至它的背部,成功地将那足有半米大小的球给托了起来!与此同时,其他训练师们也纷纷将各色大球一一抛入水中,而余下的几只聪明的海豚们也跃跃欲试地游向前去,用自己的大嘴把球衔起,再举高双脚将球压在头顶,耐心而又集中地在池水中保持着平衡。
我不禁目瞪口呆,生怕稍有走神,就会错失了那一次次精彩绝伦的瞬间。
只见五六只海豚们就这样以一种滑稽而又惊艳的姿态在池中摆渡,每一只都小心翼翼地衔着一个大球在脑后,就连池水的一丝波动也惹不起,全神贯注地保持着平衡,场面实在是太精彩了!就在我如痴如醉地观看着这一奇景时,身边不时还能听见观众们发出的阵阵惊呼和喝彩声。
虽然短短几分钟过后,表演就告一段落了,但我却依旧久久无法平复那股振奋和喜悦之情。
我从未见过比这更精彩的表演了,而这一切还全亏这些可爱的小海豚们的智慧与勇气!这场表演给了我难以磨灭的印象,让我意识到只要付出足够的耐心与毅力,就没有什么是我们这些生命体无法学习并掌握的。
承接海豚表演活动的作文
承接海豚表演活动的作文《精彩绝伦的海豚表演》在一个阳光明媚的周末，我和家人兴高采烈地前往海洋公园，去观赏那令人期待已久的海豚表演。
一进入表演场馆，观众席上早已座无虚席，大家都怀着激动的心情等待着表演的开始。
场馆的正中央是一个巨大的蓝色水池，清澈的水面在灯光的映照下波光粼粼。
终于，音乐响起，表演拉开了帷幕。
只见几只可爱的海豚在训练员的引导下，欢快地跃入水中，它们那流线型的身姿在水中穿梭自如，如同一群灵动的精灵。
是海豚的跳跃表演。
训练员一声令下，海豚们便像离弦的箭一般从水中高高跃起，在空中划出一道道优美的弧线，然后准确无误地落入水中，溅起朵朵白色的浪花。
观众们被这精彩的一幕所震撼，纷纷鼓掌欢呼，现场气氛瞬间被点燃。
是海豚的顶球表演。
训练员将一个红色的皮球抛向空中，海豚们迅速游过去，用它们尖尖的嘴巴准确地顶起皮球，并且保持球在空中不掉落。
它们的动作整齐划一，默契十足，仿佛经过了无数次的排练。
最令人惊叹的是海豚的载人表演。
一位勇敢的训练员站在海豚的背上，海豚驮着他在水池中快速地游动。
训练员双手展开，脸上洋溢着自信和喜悦，而海豚则像是一位忠实的伙伴，带着训练员畅游在水中，展现出了人与动物之间的和谐与信任。
在表演的过程中，海豚们还不时地发出欢快的叫声，仿佛在与观众们交流互动。
它们那聪明可爱的模样深深地印在了每一位观众的心中。
表演结束后，观众们都意犹未尽，久久不愿离去。
这次海豚表演不仅让我感受到了海豚的聪明伶俐和活泼可爱，更让我深刻地体会到了人类与动物和谐相处的美好。
我相信，只要我们用心去关爱和保护这些动物，我们的世界将会变得更加丰富多彩。
《可爱的海豚表演作文》
《可爱的海豚表演作文》“哇，周末终于到啦，我们可以去海洋馆看海豚表演咯！”我兴奋地对爸爸妈妈说道。
我们一家人兴高采烈地来到海洋馆，这里可真热闹呀！到处都是小朋友们的欢声笑语。
一进入表演馆，哇，好多人呀，我们赶紧找了个好位置坐下。
不一会儿，灯光暗了下来，音乐响起，驯养员叔叔带着可爱的海豚们出来啦！“嘿，小家伙们，今天要好好表现哦！”驯养员叔叔笑着说道。
海豚们好像听懂了似的，欢快地叫了几声。
驯养员叔叔先和海豚们来了几个热身动作，海豚们在水里游得可快啦，就像一支支离弦的箭。
接着，表演正式开始啦！一只海豚高高地跃出水面，在空中转了个圈，然后完美地落入水中，溅起一片美丽的水花。
“哇塞，太厉害啦！”我忍不住拍手叫好。
爸爸妈妈也在一旁笑着，脸上满是开心。
“看呀，海豚们要顶球啦！”驯养员叔叔大声说道。
只见几只海豚快速地游向球，然后用力一顶，球就高高地飞了起来。
它们还能顶着球游来游去呢，真的好厉害呀！“这海豚也太聪明了吧，它们怎么做到的呀？”我好奇地问爸爸。
爸爸笑着说：“它们经过了长期的训练呀，而且海豚本来就很聪明呢。
”表演越来越精彩，海豚们还和驯养员叔叔一起跳舞呢，那模样可爱极了。
我感觉自己的心都要被它们萌化了。
“哎呀，要是我也能和海豚一起玩就好啦！”我自言自语道。
最后，表演在一片热烈的掌声中结束了。
我们恋恋不舍地离开了表演馆。
“今天的海豚表演真是太棒啦！”我高兴地说道。
爸爸妈妈也点头表示赞同。
这次看海豚表演的经历真的让我难忘呀，海豚们的可爱和聪明深深地印在了我的脑海里。
我觉得动物们都是我们的好朋友，我们应该好好保护它们，让它们能快乐地生活呀！。
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海豚顶球写作文一年级特别的海豚我写的这个海豚，你们肯定以为我家里有真的海豚吧！那是不可能的，因为我所说的海豚是可以发光的和对我有很大用处的海豚玩具。
海豚的来历和样子说起这个海豚的来历嘛，就是我上次去长沙海底世界买的。
那一次，我正在长沙海底世界看各种各样的鱼。
突然我看见了一个会发光的海豚，它先发出了红色的光、然后再发出了黄色的光、接着发出了绿色的光……真像一只变色龙似的。
我觉得这个海豚很漂亮，就买下了。
我仔细地看了看它，我发现我只要摇一摇这个海豚，那些银片就跳上来，像仙女散花一样，漂亮极了。
海豚的作用有一天晚上，家里停电了，到处都是黑乎乎的，几乎什么都看不见。
我不知不觉走到了我的房间，我好像看见外面的路灯，像一双双魔眼似的看着我，连桌上的本子也好像一张张魔脸似的对我说：“我要吃了你。
”我吓得吞吞吐吐地说：“我…才…不…怕…你。
”我忽然摸到了我买的那个海豚，我急忙打开开关，五颜六色的光照满了整个房间。
这时候海豚好像在对我说：“主人，我不会让你感到害怕的。
”当时，我多么庆幸有这个海豚陪伴我呀。
我喜欢你——这个特别的海豚，因为你让我感到非常快乐。
在我需要你的时候，你及时出现在我面前，我以后要向你学习乐于助人的特点。
第一篇：海豚海豚大家都见过吧！它也是一种哺乳动物，哺乳动物是胎生的！海豚我是亲眼见过，海豚是一种是体型较小的鲸类，分布于世界各大海。
体长1。
2~4。
2米，体重23~225千克。
海豚一般嘴尖，有尖细的牙齿它们主要吃的是小鱼、乌贼、虾、蟹为食，大家绝对不知道海豚的睡觉方式吧！海豚似乎永远不睡觉，四处游动，就算要睡觉一边睡觉一边游泳！海豚也是用肺呼吸的，海豚所发出的超声波可以让我们的脑袋清醒，不过也挺刺耳的！海豚的种类也很多，海豚也很聪明，你们还记得海豚乐乐吧！它会20以内的加减乘除法呢！你们知道海豚为什么游的快吧！海豚身体上，滑溜溜的皮肤并不是紧绷绷的.在游泳时，海豚会收缩皮肤，就会出现一些小东西把水存进来，这样，在身体的周围就形成了一层水的保护层当海豚快速游动时，水的保护层包住了它的身体，这样海豚就会游得很快，海豚也是我们的好朋友，海豚也救过我们人类哟！我们可不能忘记的！我喜欢海豚，海豚的样子特别的可爱！特别是从上次亲眼看到海豚，和海豚们握过手，就更加让我喜欢海豚！当时的情景使我念念不忘！我真想再去和海豚一起照个相呀！第二篇：可爱的海豚假日的一天，我和妈妈去观看了一次有趣的海豚表演。
一看海豚表演，哇……真过颖。
真刺激。
海豚，多可爱的动物！你快看，它浑身像搽过油一样，油光光，亮闪闪。
那条尾巴呢，灵活地摆来摆去，真有趣。
随着一阵悠扬地乐曲声，海豚表演节目开始了。
啊，海豚竟然跟上了流行潮流，跳起舞来。
你瞧，它直竖立起身子，尾巴在水中有节奏地摆动着，那姿势真像个天才的舞蹈家呢！海豚的精彩表演引来了一阵又一阵的欢笑声和赞美声。
“第二个节目--海豚救人，真新奇。
我急忙踮起脚，伸长脖子，睁大了眼睛，突然，“扑通一声，一个小孩落水了。
只见那孩子在水中漂来漂去，看样子不会游泳。
我急得屏住呼吸，不敢喘气。
救在这时，海豚快速游到小孩身边，小孩抱住了它，它带着孩子往回游。
孩子得救了，压在我心中的一快石头也落地了。
我想：海豚定是一种善良，对人及其友好地动物。
怪不得人们都喜欢它。
话题作文描写海豚样子的作文（5篇）话题作文描写海豚样子的作文（5篇）“快看，海豚顶球了！”叫喊声打断了我得思绪，我回头一看，只见岸上站着五个小朋友，每人手里拿着一只球。
第一个小朋友把球抛出去，海豚目不转睛地看着球，当球快要落水时，它迅速用头一顶。
哇，顶住了！全场人欢叫起来。
第二，第三个，第四个小朋友依次把球抛向不同的方向，都被海豚稳稳地顶着了。
轮到最后一个小朋友丢球了，他故意弄一下，好像往远处抛，但球却落在池边，海豚以惊人地速度游过来，轻轻用头一顶，把球顶还给小朋友，很轻松自如地游走了。
它似乎在说：“你想考考我，我不怕，再来一个吧！我不时的回想起海豚表演的场面。
多么可爱的海豚，多么有趣的表演！多么快乐的假日。
海豚这个名字我想大家听后肯定都很喜欢，这是因为海豚聪明灵敏，经过训练后还能表演呢！海豚虽然聪明灵敏，可是海豚在世界上已经非常稀少了，所以我们要保护海豚喔！海豚是哺乳动物，它们常常群体生活，海豚常游出海面，以小龟、乌贼、小虾、蟹为食，海豚作文.白海豚是迄今生存下来的最原始的海豚之一，是我国的珍稀动物.海豚不仅聪明而且也很听群体的命令，假如一只海豚游到了岸上的话，其他的海豚就会游到浅水区挨沙滩近的地方，到退潮时，海豚如果不能迅速返回大海，它们就可能死在海滩上.海豚还能救人呢！不信的话，就让我来给你说说吧！一天上午，一艘战舰在行驶时，突然一个大浪打过来，把船给打沉了，海军战士们都落海身亡了，只有船长晕了过去.这时一只海豚把船长驮在它背上，一直游到了岸边，用最大的力气把船长甩上了岸，然后返回了大海.船长醒来后，看见海豚在那跳跃，知道是海豚救了他，他对着海豚行了个军礼.海豚长了个长嘴巴，身子是黑色的，最有趣的是海豚的头顶上长着鼻子.我喜欢海豚这个样子.记得有一次在香港，我和妈妈看了有趣的海豚表演，小学六年级作文《海豚作文》.海豚表演开始了，训练员把一只海豚从水笼子里放了出来.训练员发出命令后，海豚就跳出水面，然后可爱的海豚把身子和头探了出来，对着训练员叫.我想是海豚觉得自己的表现很好，想让训练员喂它东西吃，果真不出所料，训练员从口袋里掏出一只黄鱼喂给海豚吃.接着训练员就让我们出算术题.一个姐姐说四加五等于几，海豚从水里跳出来，用尾巴拍打水面，共拍打了五下.然后叫唤，训练员给我们解释，说海豚是问那个姐姐我的答案对吗？这真是一次有趣的表演.我想让海豚能走，能说话，这可太好玩了.海豚作文600字。
海豚是小型有牙齿的鲸类的总称。
人们通常把体长3米左右的齿鲸称为海豚。
海豚的种类是很多的，我国海域中常见的有江豚、真海豚、宽吻海豚、中华白海豚、条纹原海豚等十几种。
自古以来，海豚在许多寓言中都扮演了主要角色。
到了近代，它又成了许多科学家的重要研究对象、海洋工作者的得力助手和水产业的重要资源。
海豚到底是什么样的动物呢？关于海豚救人的故事传说很多。
到了近代这种故事还屡有出现。
怎样解释海豚的这种行为呢？科学家研究推测，这可能是它的一种本能。
海豚性喜玩耍，常推动海面的漂浮物体游戏。
因此，当海豚遇到一个溺水的人，可能会误以为是一个漂浮的物体，本能地将其托起，并推上岸去，从而使人得救。
海豚确实是一种与人友好的温和动物，甚至在自然条件下也喜欢和人交朋友。
它特别温顺，喜欢和游泳者玩耍。
过去人们常说，在动物界中猴子是最聪明的动物。
但事实证明，海豚比猴子还要聪明。
有些技艺，猴子要经过几百次训练才能学会，而海豚只需二十几次就能学会。
如果用动物的脑占身体重量的百分比来衡量动物的聪明程度，那么海豚仅次于人，而猴子名列第三。
海豚经过训练后，不仅可以表演各种技艺，例如顶球、钻火圈……而且在人的特殊训练下，它们可以充当人的助手，戴上抓取器可以潜水打捞沉入海底中的物品，如实验用的火箭、导弹等，或给从事水下作业的人员传递信息和工具，还能进行军事侦察，甚至充当"敢死队"，携带炸药和弹头冲击敌舰或炸毁敌方水下导弹发射装置。
[观看海豚表演作文]观看海豚表演今天星期六，爸爸妈妈带我去长沙动物园看海豚表演，观看海豚表演作文.我吃过早饭，我第一个做上了爸爸的小汽车，心里只盼望着小汽车早点到动物园.大约半个小时后，我们终于到了海豚表演的地方.过了一会儿，表演开始了.只见训豚大师打了一下手势，就把两只可爱的海豚引了出来，只听见全场的观众都热烈地鼓起掌，海豚听到掌声就表演着一个又一个的节目，小学六年级作文《观看海豚表演作文》.首先，海豚用它的前肢向观众敬礼，训豚大师看见它表演得好就给每只海豚一条鱼吃.接着训豚大师扔了两个求到水里，海豚一看见这两个球就很自如地钻进水里，把球顶在嘴巴上，向观众示意，他还得意地把球从嘴巴里抛出去，又跳起来把球接住了，再一次赢得了观众的阵阵掌声.最后，两只海豚从水里跳到台上，把两只前肢摆了摆，好像是向观众表示再见的意思.我看完海豚表演，依依不舍地离开了动物园.回来的路上我还在想，训豚大师不知花了多少心血才把海豚训练得这么好，真是了不起！观看海豚表演作文350字。
海豚，这个名字对我们来说，并不陌生。
因为我们大都在电视或电影中看到过海豚的精彩表演。
你看那海豚时而顶球，时而游泳，时而跃出水面在空中翻筋斗，多么有趣啊！但不知你想过没有，为什么海豚那么听话？要想知道海豚的特性，首先要了解它的属类、习性。
海豚是一种深海中的哺乳动物。
它长得很大，但眼睛和嘴却很小。
它的表皮没有鳞，像油一样光滑，喜欢吃些小鱼小虾之类的食物。
由于它对研究生物进化起着重要的作用，所以科学界人士对它很感兴趣，许多国家都有研究海豚的专家，海豚也因此幸存下来并且成为被保护的动物之一。
海豚有个最大的特点，就是懂得"近似人类的语言"。
美国檀香山海洋哺乳动物研究所所长、研究哺乳动物的专家赫尔曼先生曾做过这样一个实验：对两只雌性海豚"凤凰"和"阿基凯梅"先进行为期7个月的预训教程，由驯兽员用犒劳的办法同海豚建立声音、手势、实物和行为之间的联系，然后转入语言学习阶段。
据赫尔曼公布的数据，"凤凰"已熟悉368个句子，对其中85%能做出正确反应；"阿基凯梅"懂得308个句子，对其中83%能做出正确反应。
这表明，海豚懂"人语"并非谎言。
那么，为什么海豚能听懂"人语"呢？科学家认为：海豚虽在野外利用视觉，但它们是利用听觉来辨认方向的。
它们能借助特殊的呼啸声或"咔嗒咔嗒"的声音交换信息，因此，只要把人类的简单语言输入电子计算机，由电脑控制波形发生器发出便于海豚识别的水下笛声信号，就可以指挥海豚游泳表演了。
当然，海豚的语言也有一个语法规则，那就是实物单词（宾语）必须放在行为单词（谓语）的前面，而修饰语也位于实物单词之前。
例如：你想让海豚到水池下任何一个窗口，用它的尾巴接触窗口，那么口令必须是："窗口，尾巴--接触。
"这样，海豚才会照办。
由此可见，海豚也讲语言艺术呢！另外，海豚还有一个特殊的地方，它有两个大脑。
对于这一点，自然界的任何其他动物都望尘莫及。
海豚的两个大脑是可以交替工作的。
所以，我们见到海豚从早到晚总是欢蹦乱跳的，不肯入睡，有两个大脑又怎么会困呢！海豚的心地很"善良"，自古以来，就有许多海豚引航、海豚救人、海豚送信的"英雄伟绩"。
科学发展到今天，海豚与人类的关系更密切了。