《多思善想-学习选取立论的角度》课件分解
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〖2021年整理〗《多思善想 学习选取立论的角度》完整版教学课件PPT
立论。
• 动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲 学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说： “任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑 都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦 了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建 筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙 一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因 为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底 层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷 说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独 特的见解，何况不是呢？”
11
• [弄清事情的来龙去脉] • 孩子由挑不了担子到后来 挑好了担子 • [挑不了担子的原因] • 担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中 • [挑好了担子的原因] • 脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑 • [剖析实质] • 一个关注我们内心世界与做事情本身的关系话题 • 不关注做事情本身，实现梦想本身；而是关注做事情过程中的困难及做事
名人应谨言慎行。 反面
3、买马人 由不买到争相买：盲目崇拜名人。 反面 做事没有主见。 反面 4、千里马 无人问津到身价倍增： 有日行千里的真本领；金子总是会发光。 正面
要学会宣传与包装。 反面
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本 领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下 来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它 的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也 飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了， 问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫 什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱 啊！”
• 动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲 学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说： “任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑 都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦 了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建 筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙 一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因 为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底 层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷 说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独 特的见解，何况不是呢？”
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• [弄清事情的来龙去脉] • 孩子由挑不了担子到后来 挑好了担子 • [挑不了担子的原因] • 担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中 • [挑好了担子的原因] • 脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑 • [剖析实质] • 一个关注我们内心世界与做事情本身的关系话题 • 不关注做事情本身，实现梦想本身；而是关注做事情过程中的困难及做事
名人应谨言慎行。 反面
3、买马人 由不买到争相买：盲目崇拜名人。 反面 做事没有主见。 反面 4、千里马 无人问津到身价倍增： 有日行千里的真本领；金子总是会发光。 正面
要学会宣传与包装。 反面
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本 领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下 来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它 的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也 飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了， 问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫 什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱 啊！”
多思善想,选取立论角度ppt
根据以上的归纳，同学们都想一想讨论一 下，针对这则材料我们可以从哪些角度切 入进行立论？
1、儒勒·凡尔纳 他的妻子 赫格尔
2、他们之间的关系
思考
▪ 1.仔细阅读《鸿门宴》等我们学过的文言 文，看看可以从哪几个方面进行立论
▪ 2、把有关于“水”的立论写成一篇议论文， 不少于800字
多思善想：选取立论角度
语文组 连贞贞 高一（15、16）班
达 芬 奇
议论文写作知识
1、议论文的结构
引论
本论
提出问题
分析问题
是什么
为什么
结论 解决问题
怎么办
什么是立论 ？
▪ 针对客观事物或问题，直接提出自己 的见解和主张，也就是论点，阐明其 理由，表明自己的态度就是立论。
Hale Waihona Puke 多向思维▪ 试从不同角度思考“水”，每个人至少写 出两个论点。
新颖的论点
3、水是最纯净的，做人要像水一样纯洁， 不能诡诈欺人。（水要纯度适中“水至清 则无鱼，人至察则无徒。”）
4、心态静如水 为人明如水 轻名利 淡如水 笑对 坎坷 韧如水
（向水中投入一块石头我们会发现涟漪过后便 是一片平静，做人正要如此，心态要平和，要包 容）。
5、处世若水之谦卑，存心若水之亲善 言诚 若水之真诚 为政若水之条理，办事若水之 圆通 行事若水之自然 人品若水之纯洁
1、题目或训练要求限定的角度 2、能触及题目或材料主旨的角度 3、有时代感、针对性的角度 4、具有新颖性的角度 5、最适合自己的角度（最能发挥自己 水平的角度）
▪ 十九世纪法国著名科普小说家儒勒·凡尔纳 一生写了104部科幻小说。《气球上的星期 五》是他的第一部。当时接连被15家出版 社退回，他那时既痛苦又气愤，打算将稿 子付之一炬。他的妻子夺过稿子，给他以 鼓励，于是他尝试着走进第16家出版社， 经理赫格尔阅读后当即表示同意出版，还 与他签订了为期20年的写作出版合同。
1、儒勒·凡尔纳 他的妻子 赫格尔
2、他们之间的关系
思考
▪ 1.仔细阅读《鸿门宴》等我们学过的文言 文，看看可以从哪几个方面进行立论
▪ 2、把有关于“水”的立论写成一篇议论文， 不少于800字
多思善想：选取立论角度
语文组 连贞贞 高一（15、16）班
达 芬 奇
议论文写作知识
1、议论文的结构
引论
本论
提出问题
分析问题
是什么
为什么
结论 解决问题
怎么办
什么是立论 ？
▪ 针对客观事物或问题，直接提出自己 的见解和主张，也就是论点，阐明其 理由，表明自己的态度就是立论。
Hale Waihona Puke 多向思维▪ 试从不同角度思考“水”，每个人至少写 出两个论点。
新颖的论点
3、水是最纯净的，做人要像水一样纯洁， 不能诡诈欺人。（水要纯度适中“水至清 则无鱼，人至察则无徒。”）
4、心态静如水 为人明如水 轻名利 淡如水 笑对 坎坷 韧如水
（向水中投入一块石头我们会发现涟漪过后便 是一片平静，做人正要如此，心态要平和，要包 容）。
5、处世若水之谦卑，存心若水之亲善 言诚 若水之真诚 为政若水之条理，办事若水之 圆通 行事若水之自然 人品若水之纯洁
1、题目或训练要求限定的角度 2、能触及题目或材料主旨的角度 3、有时代感、针对性的角度 4、具有新颖性的角度 5、最适合自己的角度（最能发挥自己 水平的角度）
▪ 十九世纪法国著名科普小说家儒勒·凡尔纳 一生写了104部科幻小说。《气球上的星期 五》是他的第一部。当时接连被15家出版 社退回，他那时既痛苦又气愤，打算将稿 子付之一炬。他的妻子夺过稿子，给他以 鼓励，于是他尝试着走进第16家出版社， 经理赫格尔阅读后当即表示同意出版，还 与他签订了为期20年的写作出版合同。
《多思善想 学习选取立论的角度》PPT课件【优质课件】58页PPT
《多思善想 学习选取立论的角度》 PPT课件【优质课件】
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《多思善想 学习选取立论的角度》PPT演示课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ据
• 事实论据：是对客观事物的真实的描述和 概括，包括具体事例、概括事实、统计数 字、亲身经历等等。要注意论据的典型性、 准确性、针对性、新颖性、精练性。
• 理论论据：是指用经典论述以及重要言论 充当论据。
论证
• 举例论证（又叫事实论证） • 道理论证（理论论证） • 比较论证 • 比喻论证 • 因果论证
泰戈尔说：“爱是宽容的别名。” 上天到底还有没有长眼睛，如此一个有前途，有才华的有用之才就这样的被冤枉，被永远的埋在了黑暗之中！
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教
下面我们就以2005年北京高考作文 为例加以说明
作文题：以“说‘安’”为题作文。 （60分）
“安”字含有安定、安全、安宁、 安逸以及“安于……”等意思。要 求自行选定角度，写一篇议论文， 字数不少于800字
题目: 说“安”
中心:心安者，成万事 论点１:遭遇坎坷时，需要心安。 论点２: 身处逆境时，需要心安。 论点３: 面临成功时，需要心安。
议论文包括社论、评论、杂感、 分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。
《《向诸葛亮借智慧》读后感》
随笔、序、跋、宣言、开幕词、闭幕 词、讲话稿、读后感、杂文等，是近 年应考作文的首选文体。
二、议论文的三要素
论点：是作者对所论述的事物或者问题所 持的见解和主张。是一篇文章的灵魂、 统帅。
一般的，一篇议论文只有一个论点，即 中心论点，但有的议论文为了把复杂的内容 论述得更加严密、透彻，把道理讲得更全 面、深刻，就把中心论点分成几个分论点来 论证。论点位置可以根据文章的需要出现在
《多思善想学习选取立论的角度》优秀课件
第二步：
找出陈述对象在事件中所产生的结 果
• 1、教授最后被青蛙反驳得哑口无言。 • 2、青蛙把教授给驳倒了。 • 3、动物们反驳教授。
第三步：由果及因，为什么会产生这样的 结果，在此基础上正面提出中心论点。
1、教授被驳得哑口无言是因为： （1）理论与实践脱离 得出:理论要与实践相结合。 （2）具体问题不能具体分析 得出：学会具体问题具体分析。
（1）从思维方式的角度分析： 正面思考：批评南郭先生不懂装懂。 反面思考：南郭先生最后逃走，没有 继续硬占位子，还算有点自知之明。 侧面思考：批评齐宣王的“大锅饭” 制度，给滥竽充数者有机可乘；表扬 齐湣王不墨守先王之法，厉行改革， 使无能者无藏身之地。
反向思维（逆向思维）：
与常人惯用的思维方式不同或相
审题练习
道家认为，天下柔者莫
过于“水”，而攻坚者又莫 胜于“水”。“水”蕴含着 深厚的哲学韵味。试从不同 的角度思考水，并选择水滴石穿，坚持不 懈，锲而不舍，金石可镂。
2、从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟， 不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。
如果从事件经过和各行各业人物的配合去
探讨如何创造的问题，值得思考的是：一块有 瑕疵的钻石，变成两块无瑕疵的钻石，价值成 倍提高。最大的价值是怎样创造出来的？或从 “发现——知识——技术——勇气”的整个过 程看，眼光精明的商人的发现，知识渊博的专 家的检验，技艺高超的老切割师的技术，勇气 十足的年轻徒弟的操作，是他们的完美结合创 造了更大的价值。由此产生的立意角度可以是 “合作是成功的保证”，“技术与勇气的配 合”，“师徒合作成功的启示”。
拔不动；老太和老头一起拔，也拔不动；来了一个 男孩，拉住了老太的衣服与老头、老太一起拔，仍 旧拔不动。来了一个女孩，拉住了男孩一起拔，还 是拔不动。小狗看到了，也与他们一起拔，小猫看 到了，也与他们一起拔，但是大萝卜仍旧拔不动。 这时，又来了一只小老鼠，它咬住了小猫的尾巴， 也参加到拔萝卜的行列当中，大萝卜终于拔起来了！