广东省汕头市九年级历史下册第16课《世界经济的全球化
九年级历史下册 16 世界经济的全球化课件 新人教版

表现二:跨国公司的影响增大, 生产的全球化趋势加快
说一说:你知道哪些著名的跨国公司?
公司 西格雷姆 ABB 汤姆森 雀巢 联合利华 索尔维 伊莱克斯 飞利浦 拜耳 罗氏
国别 加拿大 瑞典—瑞士 加拿大 瑞士 荷兰—英国 比利时 瑞典 荷兰 德国 瑞士
类别 饮料 电力设备 出版,印刷 农业食品 农业食品 化学 家电 电器 化学—医药 医药
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初中历史课件
第16课 世界经济的全球化趋势
课程标准的内容 8. 当今世界经济的全球化趋势 (3)了解世界贸易组织(WTO)的由来和发展,认识它在世界经济全球 化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织(WTO)的史实,认识其影 响和作用。 (4)了解经济全球化的发展趋势,探讨经济全球化进程中的问题。
1984年创业初期海尔冰箱厂原貌
位于青岛的海尔总部
约旦安曼的海尔工业园
海尔在希腊的服务车
美国海尔在纽约的服务车
美国海尔大厦揭幕
材料三: 中国与美国合作生产的 第一架MD-82飞机
在日资公司工作的印度 工人
表现三:国际分工不断加强
世界贸易组织总部大厦(瑞士日内瓦)
表现四:世界贸易组织成立
—— 融入世界经济,机遇与挑战并存
一、经济向全球化发展
1. 经济全球化的进程 2. 经济全球化加速的原因 3. 经济全球化的表现
4. 经济全球化是一柄双刃剑 Nhomakorabea经济全球化加速的原因 ◇现代科技的发展是根本动力 ◇运输与信息技术的发展提供了便捷的工具
◇跨国公司和各种国际组织是有力的推动者
◇冷战结束与实行市场经济制度扫除了障碍
加入世界贸易组织后中国关税的状况 (根据加入时的承诺)
九年级历史下册第16课世界经济的“全球化”教案新人教版

6.“海尔”公司发展的典型材料说明了中国企业应当如何面对经济全球化趋势
(三)组织学生自学:
(学生标注知识要素)
(四)检测:
1.基础知识:学习基础较差的学生进行汇报,中上生评判、更正。
2.质疑、释疑:
(五)探究新课:
经济的全球化趋势
思维拓展:什么是经济全球化趋势?
组长组织学生汇报,
教学过程及内容
教师活动
学生活动
动脑筋:下面两位同学分别代表来自发达国家和发展中国家的人,他们两人办厂时遇到了各自的困难,你看怎样才能解决他们的问题。
女孩(发达国家):我们有技术和资金,可我们这里劳动力太贵,又缺乏资源。
男孩(发展中国家):我们这里资源丰富,劳动力也多,可我们技术落后,也缺乏资金。
分析特点探究原因
跨国公司在经济全球化的发展过程中起了怎样的作用?“海尔”公司发展的典型材料说明了中国企业应当如何面对经济全球化趋势?
情感态度价 值 观
唯物史观
世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果
全球意识
增强面向世界,积极参与国际合作与竞争,促进世界和平与发展的信念与责任感
教学
重点
难点
教学重点 经济全球化趋势的具体表现和影响
教学难点 从利、弊两方面认识经济全球化趋势对发展中国家的影响
教
学
方
法
阅读指导法、对比法、创设情景、探究式、讨论
学
习
方
法
引导学生根据本课所学知识,以图示的方式简略归纳出经济全球化发展的原因、表现、影响。使学生在学会理清线索中更加完整、系统地掌握所学的历史知识
──摘自东方网2002年3月5日消息
九年级历史下册 第16课 世界经济的“全球化”精品课件 新人教版

C.“冷战”结束以后
2.WTO指的是 ( A ) A.世界贸易组织 C.亚太经合组织
D.21世纪到来之时
B.欧洲联盟 D.北美自由贸易区
3.中国成为世界贸易组织的正式成员是在( D )
A.1986年
B.1995年
C.2000年
D.2001年
4.在亚洲、太平洋地区经济繁荣方面起着重要作用的是 ( A ) A.亚太经合组织 C.关贸总协定 B.欧洲联盟(欧盟) D.北美自由贸易区
5.目前我国市场上销售的美国摩托罗拉手机,有相当部分是
在天津生产的,说明( C ) A.美国让中国分享其高科技成果
B.美国已垄断中国手机市场 C.经济发展出现全球化趋势 D.中国经济发展严重依赖美国
6.下列表述不正确的是 ( D ) A.世界贸易组织是一个永久性国际贸易组织 B.世界经济全球化是历史发展的必然趋势 C.和平与发展是当今世界的主流 D.经济区域集团化与经济全球化是对立的
如此“市场经济”(漫画)
美国微软公司总裁比尔·盖茨
中国山东青岛海尔股份有限公司
芬兰诺基亚手机
美国伊利诺州欧克布鲁克麦当劳
美国可口可乐公司
韩国三星笔记本电脑
联想ThinkPad笔记本(总裁柳传志)
日本索尼摄像机
美国摩托罗拉手机
集 团 美 国 总 部 海 尔 大 厦
美 国 纽 约 市 曼 哈 顿 的 海 尔
上海大众汽车有限公司
桑塔纳(Santana)轿车
帕萨特(PASSAT)领驭
经济全球化格局 强国主导,受益不均; 相互依存,相互竞争。
《索罗斯论全球化》书影
经济全球化趋势明显
2004年12月8日联想集团在北京五洲大酒店宣布正式收购IBM全球PC业务
人教版九年级历史下册第16课 世界经济的全球化 (共15张PPT)

•
2001年中国加入世贸组织
任务3:经济全球化的利与弊。
利: 积极影响 1.促进了经济的发展,各国经济相互依存, 互相竞争;2.有利于发展中国家参与世界经 济竞争。 弊: 消极影响 1.跨国公司常常把一些技术水平低、污染程
16 世界经济的“全球化”
请同学们阅读课文P95--98,完成历史助 学P143的知识梳理。
要求:独立看书填写,同时在课文中做 好标注和提示词的补充。限时5分钟。
卓越·舜耕
一、什么是经济全球化?
资本流动、资源配置、经济贸 易以及经营管理等经济活动, 冲破了国与国之间的界限。
舜德弘远 耕学载道
任务1:经济全球化的原因。
要求: 1在、经独济立全思球考化,过明程确中答,案各。国(经限济时关2系分:钟相)互 2依、存脱、离互课相本竞正争确。答出,方可得分。
学生展示
(1)国际投资和国际贸易迅速增长。
(2)跨国公司影响增大。
(3)1995年1月1日,世界贸易组织正式成立, 是重要的表现。
1995年1月1日,世界贸易组织 正式成立,是重要的表现。
要根求本:原因: 12第、、独脱三立离次思课科考本技,正明确革确答命答出的案,推。方动(可限得时分。2分钟)
学生展示 (1)和平与发展成为世界的发展趋势。 (2)各国联系日益密切,积极寻求国际合作。
(3)第三次科技革命促进生产力空前提高, 缩短了世界各地的时间和空间距离。
任务2:经济全球化的表现。
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 8:59:03 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/242021/8/242021/8/24Aug-2124-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/242021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021
九年级历史下册第16课世界经济的“全球化”课件1新人教版

精选最新中小学教学课件
30
一、“超前思考,比较听课”
什么叫“超前思考,比较听课”?简单地说,就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走,还要力争走在老师思路的前面,用自己的思路和老师的思路进行对 比,从而发现不同之处,优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文,老师会提出一些问题,如林冲当时为什么要戴着枷锁?林冲、洪教头是什么关系?林冲为什么要棒打洪教头?••••••
老师没提了一个问题,同学们就应当立即主动地去思考,积极地寻找答案,然后和老师的解答进行比较。通过超前思考,可以把注意力集中在对这些“难点”的理解 上,保证“好钢用在刀刃上”,从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较,还可以发现自己对新知识理解的不妥之处,及时消除知识 的“隐患”。
说一说:你知道哪些著名的跨国公司?
公司
国别
类别
西格雷姆 加拿大
饮料
ABB
瑞典—瑞士 电力设备
汤姆森 加拿大
出版,印刷
雀巢
瑞士
农业食品
联合利华 荷兰—英国 农业食品
索尔维 比利时
化学
伊莱克斯 瑞典
家电
飞利浦 荷兰
电器
拜耳
德国
化学—医药
罗氏
瑞士
医药
资料来源:《世界报》联合国2006年评定
美国海尔大厦在纽约剪彩
表现一:国际投资和国际贸易迅速增长
材料二:
1994年世界跨国公司大约4万家,它们的国外 分公司约有25万家。而到了1999年,全球跨国公司 的总数已达到6.3万家,共有海外分公司70万家。目 前,它们控制着国际直接投资的90%,世界生产的 40%,出口总额的2/3和技术转让的1/3。
新人教版九年级历史下册:第16课《世界经济的“全球化”》教案

第 16 课《世界经济的“全世界化”》学科知识能力教过程学方法目标感情态度教课要点教课难点历史课题课型新授经过本课学习认识此刻世界经济发展的趋向,理解这一趋向形成的原由。
经过对经济全世界化影响的剖析,培育学生运用辩证唯心主义、历史唯心主义看法剖析问题的能力。
教课内容及问题情境学生活动设计企图经过教师和学生一同剖析典型案例、阅读教材,收集、整理、沟通相关的历史资料,使学生能明确经济全世界化是世界经济发展的主要趋向。
经过本课学习,使学生可以建立起关注社会的意识,培育其历史感和社会责任感。
经济全世界化是经济发展的趋向,是不以人的意志为转移的。
中国在经济全世界化的大潮中,应抓住机会,迎接挑战,为世界和平与发展做出自己的贡献。
经济全世界化的详细表现和影响经济全世界化趋向的影响教课媒体多媒体教课过程设计教课内容及问题情境学生活动设计企图导入新课用多媒体展现相关雀巢企业全世界化的图片或视频,让学生说学生观看,个别学激起学生学习兴出自己的感想,进而引出本课。
生谈感想。
趣。
一、经济全世界化的趋向教师明确三个问题:1、什么是经济全世界化趋向 ?教师叙述:跟着世界性经济交往的日趋增加,特别是第二次世界大战后,在高新科技的推进下,世界经济的快速发展,各国各地区之间的联系愈来愈亲密,从整体上看,世界经济正在逐听讲、理解、做好培育学生理解概渐形成一个整体,这类现象被称为“经济全世界化趋向”。
笔录念的能力。
帮助学生从生产力与生产关系之间关系角度理解本看法。
并指出经济全世界化的开始及加快发展的大概时间。
2、经济全世界化趋向形成的原由和条件:先让学生思虑:经济全世界化的原由和条件?而后师生共归纳:第一,二战后,第三次科技革命第一在西方发达国家促使了生产力的空前提升和生产社会化的快速发展,客观上要求在经济学生思虑教师提出培育学生剖析、解上打破国界和地区限制,扩大市场,发展大市场经济。
的问题,在教师的决问题的能力。
第二,二战后出现的民族独立国家,也经过“南南合作”启迪下,从主、客和“南北对话”,踊跃追求国际合作,争取实现保护民族经济主观双方面思虑问权与发展民族经济的两重目的。
九年级历史下册第16课世界经济的“全球化”教案新人教版
九年级历史下册第16课世界经济的“全球化”教案新人教版世界经济的“全球化”主题三维目标第16课“全球化”世界经济知识与能力新课程教学时间:12月教案第28号教学重点教学难点课时安排教学环节通过本课学习,使学生了解世界经济全球化趋势出现的主要原因;掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响通过引导学生分析世界经济全球化的影响,培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、正确地分析历史问题的能力。
过程与方法情感态度与价值观通过本课学习使学生认识到:世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果。
使学生增强面向世界,积极参与国际合作与竞争,促进世界和平与发展的信念与责任感。
经济全球化趋势的具体表现和影响经济全球化趋势的影响1课时教学内容教具预设目标多媒体预设教学方法教师活动学案导学,合作探究学生活动课堂生成1介绍新课程,组织学生学习和探索新课程多媒体导论1。
经济全球化趋势1。
意思:2。
原因3。
表现:4。
经济全球化的特点:生产全球化、贸易全球化、金融全球化、投资全球化、消费全球化。
影响:6。
中国应如何应对经济全球化,使学生了解世界经济全球化趋势出现的主要原因;掌握经济全球化发展趋势和经济全球化影响的具体表现,在课前小贴士中展示海尔大厦的照片,引导学生阅读课前小贴士中的相关部分,并引导本课老师:经济全球化的趋势是什么?通过引导学生分析世界经济全球化的影响,培养学生从辩证唯物主义的角度全面、正确地分析历史问题的能力。
经济全球化趋势形成的原因和条件是什么?通过本课程的学习,学生将认识到世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果。
使学生增强面向世界、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平与发展的信念和责任感。
经济全球化趋势的具体表现是什么?。
阅读后,学生们回答说,随着世界经济交流的增多,特别是第二次世界大战后,在高科技和世界经济快速发展的推动下,国家和地区之间的联系越来越紧密。
总的来说,世界经济正在逐渐形成一个整体,这种现象被称为“经济全球化趋势”。
人教版九年级下册历史第七单元第16课《世界经济的“全球化”》课件7
跨国公司
世界经济全球化的过程中,跨国公司扮演 了重要的角色。20世纪末,全世界的跨国 公司有六万多家,他们创造了全世界国民 生产总值的40℅,贸易额的60℅,对外投 资的90℅。跨国公司不仅拥有雄厚的经济 实力,更重要的是他们能够根据各地的优 势在世界范围内组织生产和销售,例如把 需要高科技和庞大资金的项目放在发达国 家,而在发展中国家建立需要大量劳动力 的工厂。
2、消极因素
1)、跨国公司常常把一些技术水平低、污 染程度高的企业从发达国家转移到发展中 国家 2)、国际经济风险对发展中国家经济发展 的影响进一步加大。
想一想?
甲乙两人的说法有没有道理? 说说你的看法。
男甲:全球化能够吸引更多的国 外技术和投资,增加出口,增加就业 机会,工人工资也能增加。 女乙︰全球化使更多的价廉物美 的外国商品进来,国内很多生产同类 商品的企业工人工资可能要降低,甚 至要失业,不好。
3、对中国的影响 既是机遇又是挑战 中国在经济全球化中采取了哪些措施? ⑴顺应经济全球化潮流 ⑵制定防范风险的政策 ⑶引进国外技术和经验 ⑷促进本国经济的发展
亚太经济合作组织上海会议 亚太经济合作组织
2001年,中国加
中国与波音公司
经济全球化的书籍
反经济全球化示威
四、经济全球化趋势的具体表现:
1、国际投资增长 2、国际贸易增多 3、跨国公司的影响增大 4、世界贸易组织建立 5、生产活动的全球化趋势加快
世界贸易组织总部大厦
2001年,中国加入世界贸易组织
WTO WTO WTO
如果由于害怕全球化的破坏而希望挡 回全球化的力量,我认为是不可取的。 ———美国前总统克林顿
由于不公正的国际经济秩序,经济全 球化并没有使广大发展中国家从中受 益,反而造成……富国愈富,穷国愈 穷。 ———古巴领导人卡斯特罗
2018年九年级历史下第16课《世界经济的“全球化”》ppt课件(人教版)最新版最新版
约旦海尔专卖店
小结提升
世界经济的全球化
原因
1、第三次科技革命促使 生产力提高,生产社会
化迅速发展。 2、二战后独立国家积极
寻求国际合作。 3、20世纪八九十年代,
和平与发展成为世界 发展的主要趋势。 4、科技发展,大大缩 短了世界各国的时 间、空间距离。
表现
影响
1、国际投资和国际 贸易额迅速增长;
合作探究
动脑筋
• 1.下面两位同学分别代表来自发达国家 和发展中国家的人,他们两人办厂时遇 到了各自的困难,
• 你看怎样才能解决他们的问题?
我们有技 术和资金, 可我们这里 劳动力太贵, 又缺乏资源。
(发达国家):
我们这里资 源丰富,劳动 力也多,可我 们技术落后, 也缺乏资金。
(发展中国家):
对中国的影响
既是机遇 又是挑战
中国如何应对经济全球化?
顺应经济全球化的潮流 制定防范风险的有效政策 引进国外的投资和技术 学习先进的经济管理经验
1984年创业初期海尔冰箱厂原貌
位于青岛的海尔总部
青岛海尔信息园
位于美国南卡州的海尔美国工业园
约旦安曼的海尔工业园
海尔产品摆上了沃尔玛连琐店的柜台
怎样的作用?
六万多家跨国公司不仅跨国、而且跨集团,在 全球范围开展业务。它们控制着国际直接投资的 90%、贸易额的60%,创造了全世界国民生产总值 的40%,在世界经济全球化过程中扮演了重要角 色。
中国与美国合作生产的第一架MD-82飞机
在日资公司工作的印度工人
经济全球化对发展中国家来说, 有哪些利和弊?
第七单元 战后世界格局的演变
第16课 世界经济的“全球化”
自主预习
一、什么是经济全球化趋势?
人教版历史九下第16课《世界经济的“全球化”》中国应对经济全球化的策略及表现
考点:中国应对经济全球化的策略及表现应对策略:中国在顺应全球化的潮流的同时,也制定了防范风险的有效政策,引进外国投资和技术,学习外国先进的经济管理经验,促进经济快速发展。
2001年中国举办亚太经济合作组织领导人会议,参加世界贸易组织。
中国在世界经济全球化过程中发挥越来越重要的作用。
应对表现:2001年,中国上海成功地举办了第九届亚太经济合作组织(APEC)成员国领导人非正式会议;同年,中国正式成为世界贸易组织的一员;中国经济在世界经济全球化过程中正发挥着越来越重要的作用;2014年,中国在北京成功举办APEC峰会。
例题1面对经济全球化,你认为我国应()①抓住机遇,发展自己②充分认识其给中国经济、社会带来的挑战和风险③加强自力更生,不参与全球化④把加强与发展中国家的合作放在第一位A.①②B.②③C.①③D.②④答案:A解析:经济全球化对于发展中国家是机遇,也是挑战。
我国应参与全球化,抓住机遇,迎接挑战和风险,在经济全球化中,学习外国先进的经济管理经验,促进经济快速发展。
答案A。
例题2我们对待经济全球化的态度应该是()A. 对发展中国家不利,坚决反对B. 对发展中国家有利,完全赞同C. 为保护民族工业,坚决反对D. 趋利避害,积极应对答案:D解析:经济全球化对于发展中国家是机遇,也是挑战。
我们应该趋利避害,积极应对,答案D。
1. 面对经济全球化的趋势,我国应当()①大力发展经济,增强综合国力②加快科技进步和技术创新③依据国情,适时调整经济发展战略④扩大对外开放,与发达国家结盟A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2. 20世纪90年代以来,经济全球化成为世界经济发展的主要特点和趋势,中国主动顺应全球化的表现是()A.加快国有企业的改革B.加入世界贸易组织C.实施西部大开发战略D.制定“863计划”3.中国面对经济全球化制定的政策是()A.引进国外的资金和技术,学习先进的经济管理经验B.根据自身需要,组织经济活动C.极力发展本国的科技水平和经济实力D.降低生产成本,引进外国产品4.下列对中国为应对经济全球化所采取的措施,不包括()A.制定防范风险措施B.积极引进国外资金.技术.经验C.积极参加国际经济组织D.实行“一国两制”的政策5. 经济全球化,给我们带来了机遇,同时也让我们面临严峻的挑战。
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第16课 世界经济的“全球化”
1、 经济全球化趋势的时间:二十世纪八九十年代
2、 原因:
① 根本原因:第三次科技革命的推动。
② 20世纪八九十年代和平与发展成为世界的发展趋势。
③ 特征:世界经济迅速发展,各国经济联系日益密切,世界经济日益成为一个整体。
④ 各国都在积极寻求国际合作
⑤ 科学技术的迅速发展,大大缩短了世界各地的时间和空间距离。
4、经济全球化趋势的表现:
(1) 国际投资和国际贸易迅速增长
(2) 跨国公司的影响增大。
(3) 生产活动全球化的趋势加快,
(4) 1995年1月1日,世界贸易组织成立。(WTO)(这是世界经济全球化趋势的一
个重要表现。)
5、体现经济全球化趋势的例子:跨国公司、世贸组织、亚太经合组织、欧盟
6、经济全球化的影响:
(1)积极(有利):
① 国家间经济往来的障碍逐步减少,各国经济相互依存、相互竞争,促进世界经济的发
展。
② 有利于发展中国家参与国际竞争。
(2)消极(弊):
①、国家贫富差距拉大(因为发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱,在国
际竞争中处于不利境地。)
②、跨国公司不公平行为,常常把一些技术水平低,污染程度高的企业转移到发展中国家。
③、国际经济风险增大。(例:1997年的亚洲金融危机)
7、经济全球化过程中的中国:
(1)机遇:在和平与发展的潮流中,利用国外资本和先进技术,参与国际竞争与合 作,发展
经济提高综合国力。
2
(2)挑战:中国是经济相对落后的发展中国家,工业基础相对薄弱,生产技术相对落后,市场经济
不成熟;不合理的国际经济秩序等,增加我国在国际竞争中的难度。
(3)应对措施(怎样做到趋利避害):① 顺应经济全球化的潮流,
② 制定防范风险的有效政策,
③ 引进国外的投资和技术,
④ 学习先进的经济管理经验,
⑤ 自主创新
(4)行动(举例):
① 2001年,中国上海成功的举办第九届亚太经济合作组织成员领导人会议。(APEC)
② 2001年11月,中国正式成为世界贸易组织的一员。
8、谈认识:在经济全球化趋势下,闭关只能使自己落后,只有顺应历史潮流,根据本国国情,抓
住机遇,吸引外资,学习外国的先进技术和管理经验,敢于参与国际竞争,努力发展
本国经济,才能跟上世界经济发展的步伐。
9、经济全球化过程中人类面临的共同问题和解决途径:
(1) 共同问题:①人口、资源、环境
②毒品蔓延、国际恐怖活动、核武器扩散等问题
(2) 解决途径:①推行可持续发展战略:加强环境保护;合理利用资源;控制人口数量;
远离毒品;维护世界和平,反对恐怖主义;
②需要各国间的国际合作和共同努力。