高二生物上学期10月阶段性检测试题
高二生物10月阶段性考试试题
四川省成都市树德中学2016-2017学年高二生物10月阶段性考试试题一、选择题（每小题2分，共60分）1、根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（）A．自然选择决定了生物变异和进化的方向B．生物进化的实质是种群基因型频率的改变C．突变和基因重组为进化提供原材料D．细菌对抗生素抗药性的产生是定向变异的结果2、下列有关生物进化的叙述，正确的是（）A．被巨大河流分隔成两个种群的Abart松鼠，两种群基因频率的改变互不影响，而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性B．在自然选择过程中，灰色桦尺蛾与黑色桦尺蛾发生了进化，表现为共同进化C．基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化D．海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配产了“狮虎兽”，说明并不是所有物种都存在生殖隔离3、如图为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是（）A．②表示只有可遗传的变异才能导致①的变化B．③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向C．所有物种的形成都要经过长期的地理隔离，并逐步形成生殖隔离D．④表示基因多样性和物种多样性4、由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟类种类和数量随时间变化的情况如图所示，下列有关叙述中，错误的是（）A．两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离B．甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大C．两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且两个基因库间的差异越来越大D．两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同5、关于生物进化与生物多样性的形成，正确的说法是( )A.生物多样性的形成经历了漫长的进化历程B.地球上最早出现的生物是单细胞生物，进行有氧呼吸C.生物多样性形成也就是新物种不断形成的过程D.生物与无机环境之间是不会相互影响共同进化的6、果蝇种群中，X B的基因频率为90%，X b的基因频率为10%，雌雄果蝇数相等，理论上X b X b、X b Y的基因型频率依次为( )A.1% 5%B.0.5% 5%C.1% 10%D.5% 0.5%7、家蝇对某类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的某一亮氨酸被另一氨基酸替换。
【高中教育】最新高二生物上学期10月月考试卷(国际班,含解析)
——教学资料参考参考范本——【高中教育】最新高二生物上学期10月月考试卷（国际班，含解析）______年______月______日____________________部门1．所有病毒的遗传物质是（）A．都是DNA B．都是RNA C．是DNA和RNA D．是DNA或RNA 2．下列属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色3．下列叙述正确的是（）A．纯合子测交后代都是纯合子B．纯合子自交后代都是纯合子C．杂合子自交后代都是杂合子D．杂合子测交后代都是杂合子4．在孟德尔的具有两对相对性状的遗传实验中，F2出现的重组性状类型中能稳定遗传的个体约占总数的（）A．B．C．D．5．果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，让红眼果蝇与白眼果蝇交配，其后代是红眼雄果蝇，白眼雄果蝇，红眼雌果蝇，白眼雌果蝇=1：1：1：1，亲代红眼果蝇的基因型是（）A．XWXw B．XWXW C．XWY D．XwY6．细胞内没有同源染色体的是（）A．体细胞B．精原细胞C．初级精母细胞D．次级精母细胞7．人类精子的染色体组成是（）A．44条+XY B．22条+X或22条+YC．11对+X或11对+Y D．22条+Y8．图甲表示某高等动物细胞分裂过程中某时期的示意图，图乙为分裂过程中染色体数目变化曲线图．图甲细胞的变化对应于图乙中的时间段是（）A．8～9 B．7～8 C．4～7 D．4～59．下列物质中与DNA复制无关的是（）A．ATP B．DNA的两条模板链C．解旋酶D．尿嘧啶核糖核苷酸10．某二倍体生物正常体细胞的染色体数目为8条，下面含有一个染色体组的细胞是（）A．B．C．D．11．以“﹣GAATTG﹣”的互补链转录mRNA，则此段mRNA的序列是（）A．﹣GAAUUG﹣B．﹣CTTAAC﹣C．﹣CUUAAC﹣D．﹣GAATTG﹣12．关于转运RNA和氨基酸之间相互关系的说法，正确的是（）A．一种 tRNA 可以携带几种结构上相似的氨基酸B．每种氨基酸都有它特定的一种转运RNAC．每种氨基酸都可由几种tRNA携带D．一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来将它带到核糖体13．父亲正常，母亲患红绿色盲，生了一个性染色体为XXY的色盲儿子，这个孩子多出的X染色体来自（）A．卵细胞B．精子C．精子或卵细胞D．精子和卵细胞14．下列情况引起的变异属于基因重组的是（）A．DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变B．染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上C．同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换D．非等位基因的自由组合15．如图是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验有关叙述正确的是（）A．本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B．本实验选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNAC．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D．在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA 而不是蛋白质16．能说明DNA是主要的遗传物质的实例是（）A．格里菲思做的肺炎双球菌在小鼠体内转化的实验B．艾弗里做的肺炎双球菌体外转化实验C．赫尔希和蔡斯做的噬菌体侵染细菌的实验D．只有烟草花叶病毒等少数病毒的RNA能使烟草感染病毒17．有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是（）A．两种过程都可在细胞核中发生B．两种过程都有酶参与反应C．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料D．两种过程都以DNA为模板18．如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质（甲、乙），下列有关叙述中正确的是（）A．遗传信息位于甲上B．乙由三个碱基组成C．甲的合成需要RNA聚合酶的参与D．乙可以转运多种氨基酸19．基因发现过程，也可以反向追踪，即若知道氨基酸的序列，就可推知mRNA的碱基序列．某物种蛋白质的氨基酸序列如下：异亮氨酸﹣苏氨酸﹣赖氨酸﹣精氨酸（部分遗传密码表：异亮氨酸：AUU、AUC、AUA；苏氨酸：ACU；赖氨酸：CGC、CGG；精氨酸：AGA、AGG）．与该物种氨基酸序列相应的正确的mRNA碱基序列是（）A．AUCACUCGCAGG B．ATCACTAAAAGG C．UAGUGAUUUUCC D．TAGTGATTTTCC 20．DNA通过复制传递遗传信息，通过转录和翻译表达遗传信息，下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是（）A．三个过程所需酶的种类相同B．三个过程发生的场所都是细胞质C．三个过程都要通过碱基互补配对来完成D．复制和转录的模板相同，而与翻译的模板不同21．中心法则是指（）A．遗传信息的转录和翻译的过程B．遗传信息的转录和翻译及表达的过程C．DNA复制和转录过程中碱基互补配对的过程D．遗传信息通过DNA复制及转录和翻译的传递过程22．基因突变是生物变异的根本来源．下列关于基因突变特点的说法正确的是（）A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变C．突变只能定向形成新的等位基因D．突变对生物的生存往往是有利的23．下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是（）A．一个染色体组不含同源染色体B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体C．单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组D．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗24．下列哪一组物质是RNA的组成成分（）A．脱氧核糖、核酸和磷酸B．脱氧核糖、碱基和磷酸C．核糖、碱基和磷酸D．脱氧核糖、核糖和磷酸25．在20xx年春晚，我国航天科研工作者手捧“太空花”展现于国人面前．下列相关叙述不正确的是（）A．培育“太空花”的原理是基因突变B．从飞船上带回的实验植物并非都长成如愿的美丽“太空花”C．“太空花”的出现丰富了自然界的基因种类D．“太空花”是地球上原本不存在的物种26．下列各项措施中，能够产生新基因的是（）A．高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交B．用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体C．用花药离体培养小麦植株D．用X射线处理获得青霉素高产菌株27．育种专家用高杆抗锈病水稻与矮杆不抗锈病水稻杂交，培育出了矮杆抗锈病水稻，这种水稻出现的原因是（）A．基因突变B．染色体变异C．基因重组D．环境条件的改变28．下列情况不属于染色体变异的是（）A．人的第5号染色体部分缺失引起的猫叫综合症B．人的第21号染色体多一条引起的先天智力障碍（21三体综合征）C．非同源染色体上的非等位基因之间自由组合D．采用花粉（花药）离体培养的方法获得单倍体植株29．在农作物育种上，采用的方法有：杂交育种；诱变育种；多倍体育种；单倍体育种．它们的主要理论依据依次是（）①基因突变②基因互换③基因重组④染色体畸变．A．③①④④B．③①②④C．④④①②D．④②①④30．正常体细胞染色体为2N，下列不属于染色体变异的是（）A．染色体多了一条B．染色体成倍地增加C．染色体自由组合D．染色体中缺失了一段二、非选择题（共题，共40分）31．如图为家蚕的丝腺细胞合成丝蛋白的部分过程示意图，请据图回答：（1）甲、乙两图分别表示细胞中和两个生理过程．（2）甲图中②与乙图中是同一物质，其基本单位是．（3）乙图中决定的密码子位于上．（4）甲图的①过程是将DNA分子中两条链之间的断开，该过程称为．然后在的催化作用下，以其中的链作为模板链，以为原料，按照碱基互补配对原则，合成出②．（5）在真核细胞的细胞核中，甲图中的产物通过核孔进入细胞质中，与结合再进行乙过程．其中⑥由转运的，⑤上能与密码子配对的三个碱基称为．32．据图回答问题：（1）图中①的生理过程叫，进行的时间主要是细胞分裂的期．（2）图中②进行的场所主要是．（3）图中⑤的生理过程进行的场所是．33．如图①～③列举了三种作物的育种方法，请回答相应问题．（1）①～③对应的分别属于育种、育种和育种．（2）第③种方法中使用秋水仙素的作用是，其作用机理是．（3）若用方法②培育高产抗病的小麦新品种，与方法①相比其突出优点是．20xx-20xx学年内蒙古巴彦淖尔一中高二（上）月考生物试卷（国际班）（10月份）参考答案与试题解析一、单项选择题：（共30题，每小题2分，共60分）1．所有病毒的遗传物质是（）A．都是DNA B．都是RNA C．是DNA和RNA D．是DNA或RNA 【考点】核酸在生命活动中的作用．【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，核酸是遗传信息的携带者，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用．【解答】解：病毒体内的核酸只有DNA或者RNA一种，DNA病毒的遗传物质是DNA，RNA病毒的遗传物质是RNA．故选：D．【点评】对于后代的分类、分布和作用的理解，把握知识的内在联系是解题的关键．2．下列属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色【考点】生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、家鸡的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；C、绵羊的白毛和黑毛属于一对相对性状，C正确；D、豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误．故选：C．【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．3．下列叙述正确的是（）A．纯合子测交后代都是纯合子B．纯合子自交后代都是纯合子C．杂合子自交后代都是杂合子D．杂合子测交后代都是杂合子【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体．纯合子能稳定遗传．杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体．杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传．纯合子自交后代仍然是纯合子，杂合子自交后代具有纯合子和杂合子．【解答】解：A、纯合子测交后代不一定是纯合子，如AA×aa→Aa，A错误；B、纯合子能稳定遗传，其自交后代都是纯合子，B正确；C、两杂合子杂交后代也有纯合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，C错误；D、杂合子测交后代也有纯合子，例如Aa×aa→Aa、aa，D错误．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查杂合子和纯合子的相关知识，要求考生识记杂合子和纯合子的概念，明确纯合子能稳定遗传，而杂合子不能稳定遗传．4．在孟德尔的具有两对相对性状的遗传实验中，F2出现的重组性状类型中能稳定遗传的个体约占总数的（）A．B．C．D．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合．在孟德尔的具有两对相对性状的遗传实验中，亲本为黄圆和绿皱，子一代为黄圆，子二代为黄圆、黄皱、绿圆和绿皱，其中黄皱和绿圆为重组性状类型，纯合体为YYrr和yyRR．【解答】解：孟德尔的具有两对相对性状的遗传实验过程：YYRR×yyrr→F1：YyRr，F1自交→F2：黄圆Y_R_（1YYRR、2YYRr、2YyRR、4YyRr ）：黄皱Y_rr（1YYrr、2Yyrr ）：绿圆yy R_（1yyRR、2yyRr）：绿皱yyrr=9：3：3：1，其中黄皱Y_rr（1YYrr、2Yyrr ）和绿圆yy R_（1yyRR、2yyRr）是重组性状，重组性状类型中能够稳定遗传的个体（纯合体）约占总数的比例为1/16+1/16=1/8．故选B．【点评】本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．5．果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，让红眼果蝇与白眼果蝇交配，其后代是红眼雄果蝇，白眼雄果蝇，红眼雌果蝇，白眼雌果蝇=1：1：1：1，亲代红眼果蝇的基因型是（）A．XWXw B．XWXW C．XWY D．XwY【考点】伴性遗传．【分析】分析题意可知，果蝇的红眼（W）、白眼（w）遗传属于伴性遗传，因此亲本中红眼果蝇基因型可以表示为XWX_或XWY，白眼果蝇基因型可以表示为XwY或XwXw．而杂交产生的后代的表现型及比例为1：1：1：1，再根据子代表现型及比例确定亲本的基因型．【解答】解：分析题意可知，杂交产生的后代中红眼雄果蝇，白眼雄果蝇，红眼雌果蝇，白眼雌果蝇=1：1：1：1，基因型可以表示为XWY、XwY、XWX_、XwXw，可以根据后代中雄性个体的基因型判断母本基因型为XWXw，而父本基因型则为XWY．故选：A．【点评】本题考查了分离定律和伴性遗传的有关知识，要求考生首先根据后代的表现型及比例判断该性状的遗传方式；再根据子代中雄性个体的表现型写出基因型，进行判断亲本的基因型，难度不大．6．细胞内没有同源染色体的是（）A．体细胞B．精原细胞C．初级精母细胞D．次级精母细胞【考点】细胞的减数分裂．【分析】同源染色体是指减数分裂过程中两两配对的染色体，它们形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方．减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以次级性母细胞及减数分裂产生的配子不含同源染色体，其他细胞均会同源染色体．据此答题．【解答】解：A、体细胞中含有同源染色体，A错误；B、精原细胞是特殊的体细胞，含有同源染色体，B错误；C、初级精母细胞中含有同源染色体，C错误；D、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此次级精母细胞中不含同源染色体，D正确．故选：D．【点评】本题考查同源染色体、有丝分裂和减数分裂的相关知识，首先要求考生识记同源染色体的概念，明确同一染色体的来源；其次还要求考生掌握减数分裂过程特点，明确减数第一次分裂后期同源染色体分离，导致次级性母细胞和配子中不含同源染色体，再作出判断．7．人类精子的染色体组成是（）A．44条+XY B．22条+X或22条+YC．11对+X或11对+Y D．22条+Y【考点】配子形成过程中染色体组合的多样性；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】人的性别由性染色体决定．人体内每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体包括：X染色体和Y染色体．含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性．【解答】解：人的体细胞内的23对染色体，其中22对是常染色体男女都一样，第23对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子．女性则只产一种含22条+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22条+X的精子与卵子结合，就产生具有44条+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条+XY的受精卵并发育成为男性．因此，在正常情况下，人体精子内的染色体数目是22条+Y或22条+X．故选：B．【点评】男性产生两种类型的生殖细胞：即含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子，女性只产生一种卵细胞22条+X．8．图甲表示某高等动物细胞分裂过程中某时期的示意图，图乙为分裂过程中染色体数目变化曲线图．图甲细胞的变化对应于图乙中的时间段是（）A．8～9 B．7～8 C．4～7 D．4～5【考点】细胞的减数分裂；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．【分析】根据题意和图示分析可知：甲图处于减数第二次分裂后期，乙图表示染色体在减数分裂过程中的变化曲线．【解答】解：图甲细胞着丝点分裂，无同源染色体，处于减数第二次分裂后期；对应B曲线中的时间区段为8﹣9，即着丝点分裂，染色体数目加倍．故选：A．【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．9．下列物质中与DNA复制无关的是（）A．ATP B．DNA的两条模板链C．解旋酶D．尿嘧啶核糖核苷酸【考点】DNA分子的复制．【分析】DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）DNA复制过程：边解旋边复制．DNA复制特点：半保留复制．DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA．DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性．【解答】解：在DNA复制过程中，需要ATP水解提供能量，需要以DNA 的两条模板链分别为模板进行半保留复制，需要解旋酶将DNA分子的双螺旋结构打开，并以游离的脱氧核苷酸为原料．而尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料，所以与DNA复制无关．故选：D．【点评】本题知识点简单，考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的场所、条件、过程、产物等基础知识，明确DNA的复制方式为半保留复制，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考查识记层次的考查．10．某二倍体生物正常体细胞的染色体数目为8条，下面含有一个染色体组的细胞是（）A．B．C．D．【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组．细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组．【解答】解：A、细胞中含有4条染色体，分为2种形态，则含有2个染色体组，A错误；B、细胞中也含有4条染色体，2对同源染色体，则染色体组为2组，B 错误；C、生物正常体细胞的染色体数目为8条，则一个染色体组中含有4条染色体，而且是一组非同源染色体，C正确；D、细胞中含有8条染色体，含有2个染色体组，每个染色体组内4条染色体，D错误．故选：C．【点评】本题以图形为载体，考查了学生识图、析图能力，分析问题和解决问题的能力．染色体组数的判断可以依据以下三种常见方法：1．细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组．2．根据基因型判断细胞中的染色体数目，根据细胞的基本型确定控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数．3．根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目，可以总结出染色体组数=细胞内染色体数目÷染色体形态数．11．以“﹣GAATTG﹣”的互补链转录mRNA，则此段mRNA的序列是（）A．﹣GAAUUG﹣B．﹣CTTAAC﹣C．﹣CUUAAC﹣D．﹣GAATTG﹣【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】DNA分子中碱基互补配对原则为：A﹣T、T﹣A、C﹣G、G﹣C．转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程，则碱基互补配对原则是A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C．【解答】解：根据题意DNA分子的一条链为“﹣GAATTG﹣”，则互补链为“﹣CTTAAC﹣”，转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程，则碱基互补配对原则为G与C、A与U、C与G、T与A配对，则以“﹣CTTAAC﹣”为模板，合成mRNA的序列是﹣GAAUUG﹣．故选：A．【点评】本题转录的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大，但必需抓住题干中关键词．12．关于转运RNA和氨基酸之间相互关系的说法，正确的是（）A．一种 tRNA 可以携带几种结构上相似的氨基酸B．每种氨基酸都有它特定的一种转运RNAC．每种氨基酸都可由几种tRNA携带D．一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来将它带到核糖体【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】tRNA识别并转运氨基酸．1种密码子决定1种氨基酸，tRNA上反密码子与mRNA上密码子互补配对，因此一种或几种tRNA可以携带运输同一种的氨基酸．【解答】解：A、tRNA有特异性，每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，A错误；B、1种密码子决定1种氨基酸，有些氨基酸可能有由几种密码子决定；tRNA上反密码子与mRNA上密码子互补配对，因此一种或几种tRNA可以携带运输同一种的氨基酸，但不是每种氨基酸都可以由多种tRNA携带运输的，B错误；C、不是每种氨基酸都可以由多种tRNA携带运输的，C错误；D、有些氨基酸可能有由几种密码子决定，tRNA上反密码子与mRNA上密码子互补配对，因此同一种的氨基酸可能由一种或几种tRNA可以携带运输，D正确．故选：D．【点评】本题考查了tRNA和氨基酸之间相互关系的内容，考生要能够识记氨基酸只有20种，而能够转运氨基酸的tRNA有61种；明确着重一对多和多对一的关系即可解题；但必须明确不是所有的氨基酸都可以有多种tRNA转运的．13．父亲正常，母亲患红绿色盲，生了一个性染色体为XXY的色盲儿子，这个孩子多出的X染色体来自（）A．卵细胞B．精子C．精子或卵细胞D．精子和卵细胞【考点】伴性遗传；细胞的减数分裂．【分析】克氏综合征（其染色体组成是44+XXY）形成的原因有两个，即XX+Y或XY+X，前者是由于母亲在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分开后未移向两极所致，后者是由于父亲在减数第一次分裂后期，X 和Y未分离所致．据此答题．【解答】解：色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示）．父亲正常，母亲患红绿色盲，生了一个性染色体为XXY的色盲儿子，则这对夫妇的基因型为XBY×XbXb，儿子的基因型为XbXbY．根据儿子的基因型可知，他是由含Y的精子和含XbXb的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，所以问题出在女方，是女方减数第二次分裂后期，Xb和Xb移向同一极所致．故选：A．【点评】本题以克氏综合征为素材，考查细胞的减数分裂、伴性遗传，首先要求考生明确色盲是伴X染色体隐性遗传病，能根据推断出相应个体的基因型；其次要求考生识记减数分裂不同时期的特点，能用所学的知识解释患克氏综合征并伴有色盲的男孩形成的原因．14．下列情况引起的变异属于基因重组的是（）A．DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变B．染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上C．同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换D．非等位基因的自由组合【考点】基因重组及其意义．【分析】1、变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，两种的区别是遗传物质是否发生改变，其中不可遗传的变异，遗传物质未发生改变．可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异．2、基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换．3、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．4、染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．【解答】解：A、DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变属于基因突变，A错误；B、染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上属于染色体结构变异中的易位，B错误；C、在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交叉互换属于基因重组，C正确；D、在减数第一次分裂的后期，非同源染色体上的非等位基因的自由组合才属于基因重组，D错误．故选：C．【点评】本题考查基因重组的类型，尤其注意同源染色体上交叉互换属于基因重组，非同源染色体上交换属于易位．15．如图是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验有关叙述正确的是（）A．本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B．本实验选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNAC．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D．在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA 而不是蛋白质【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释。
高二生物10月阶段性考试试题
四川省成都市树德中学2016-2017学年高二生物10月阶段性考试试题一、选择题（每小题2分，共60分）1、根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（）A．自然选择决定了生物变异和进化的方向B．生物进化的实质是种群基因型频率的改变C．突变和基因重组为进化提供原材料D．细菌对抗生素抗药性的产生是定向变异的结果2、下列有关生物进化的叙述，正确的是（）A．被巨大河流分隔成两个种群的Abart松鼠，两种群基因频率的改变互不影响，而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性B．在自然选择过程中，灰色桦尺蛾与黑色桦尺蛾发生了进化，表现为共同进化C．基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化D．海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配产了“狮虎兽”，说明并不是所有物种都存在生殖隔离3、如图为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是（）A．②表示只有可遗传的变异才能导致①的变化B．③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向C．所有物种的形成都要经过长期的地理隔离，并逐步形成生殖隔离D．④表示基因多样性和物种多样性4、由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟类种类和数量随时间变化的情况如图所示，下列有关叙述中，错误的是（）A．两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离B．甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大C．两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且两个基因库间的差异越来越大D．两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同5、关于生物进化与生物多样性的形成，正确的说法是( )A.生物多样性的形成经历了漫长的进化历程B.地球上最早出现的生物是单细胞生物，进行有氧呼吸C.生物多样性形成也就是新物种不断形成的过程D.生物与无机环境之间是不会相互影响共同进化的6、果蝇种群中，X B的基因频率为90%，X b的基因频率为10%，雌雄果蝇数相等，理论上X b X b、X b Y的基因型频率依次为( )A.1% 5%B.0.5% 5%C.1% 10%D.5% 0.5%7、家蝇对某类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的某一亮氨酸被另一氨基酸替换。
高二生物上册10月份月考检测试题2
高二第一次月考生物试题第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、单项选择题（2x30=60分）1．构成细胞膜的化学元素有A．C、H、O B．C、H、O、PC．C、H、O、N D．C、H、O、P、N 2．下列有关化合物功能的叙述中正确的是A．生命活动都由蛋白质调节B．干种子因缺乏自由水不能萌发C．多糖是植物细胞的储能物质D．一切生物的遗传物质是DNA3．下列物质中都含有肽键的一组是A．酶、雄性激素、抗体B．胰岛素、抗体、生长激素C．雄性激素、载体、酶D．维生素D、雌性激素4．菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞都有，而蓝藻细胞没有的物质或结构是A．线粒体和核糖体B．染色体和叶绿体C．RNA和叶绿体D．高尔基体和线粒体5．美、英研究人员在2002年相继宣布，“敲除排斥基因”的猪已经降生。
人们可望利用这种猪大量“生产”适用于移植手术的器官。
在此之前如果把猪器官移植给人体，人类的免疫系统能识别猪细胞上的某种物质，从而发生强烈的排异反应。
该物质所处的位置和化学成分分别．．是A．细胞膜胆固醇B．细胞膜糖与蛋白质的复合物C．细胞质蛋白质D．细胞核脱氧核糖核酸6．在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、观察植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶中脂肪鉴定的实验中，它们的共同点是A．实验全过程都要使实验对象保持活性B．适当提高温度将使实验结果更加明显C．都使用高倍显微镜观察D．都需要对实验材料进行染色7．用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期图像，全部清晰可见的结构是A．染色体、细胞壁B．染色体、赤道板、细胞膜C．细胞板、细胞壁D．细胞壁、核仁8．下图中能正确表示人体胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是9．遗传的基本规律是研究生物在传种接代过程中A．染色体的传递规律B．相对性状的传递规律C．基因的传递规律D．基因型的传递规律10．下列有关ATP的叙述正确的是A．叶肉细胞内形成ATP的场所只有叶绿体和线粒体B．ATP能溶于水，制成的药剂只能注射不能口服C．在有关酶的作用下ADP和磷酸结合生成ATP和水D．1分子ATP彻底水解后得到3分子磷酸基团、1分子脱氧核糖和1分子腺嘌呤11．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液12．国内某医院通过胰岛异体移植手术治愈了一名糖尿病患者，该患者治愈的检查指标和出院后还需服用的药物分别是A．尿糖和胰岛素B．胰岛素和抗过敏剂C．血糖和胰岛素D．血糖和免疫抑制剂13．在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是A．停止光照B．停止光照并降低CO2浓度C．升高CO2浓度D．降低CO2浓度14．下列不是体液调节的特点是A．调节速度缓慢，作用时间长B．通过体液运送调节物C．调节物都是由内分泌腺产生的D．调节作用范围广泛15．皮肤、肠粘膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆则渗入组织间隙而形成水肿。
高二生物上册10月月考检测试卷10
第一次月考生物试题（考试时间90分钟，总分100分）注意事项：1.请将选择题正确选项用2B铅笔涂在机读卡的相应位置 2.请将非选择题正确答案用黑色、兰色钢笔或签字笔填写在答题卷的相应位置一．选择题（每小题1分，只有一个正确选项，请将正确选项涂在机读卡的相应位置）1.SARS病毒没细胞结构，必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动，这一事实说明了A.生物的生命活动离不开细胞B.没有细胞结构的生物也可以独立完成各种生命活动C.SARS病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞，其他生命活动可自主完成D.细胞结构使SARS病毒的增殖免受外界因素的干扰2.对于生命活动离不开细胞，下列叙述中，错误的是A.没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖B.单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖等C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位3.病毒和细菌的根本区别是A.有无细胞壁B.有无遗传物质C.有无成形的细胞核D.有无细胞结构4.组成生物体的化学成分中，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。
那么地球上最基本的生命系统是Ａ.核酸Ｂ.细胞Ｃ.１０周的胚胎Ｄ.生物圈5.下列有关对生命系统各种结构之间相互关系的说法中,正确的是A.个体水平以上层次和以下的层次之间没有关系B.生命系统层次中不包括生命与无机环境之间的联系C.各层次层层相依又各有特定的组成、结构和功能D.生命系统各层次间是不能演变和进化的6.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是①皮肤②胃黏膜③神经元④青蛙⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一个池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一个池塘中的所有生物A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.⑤②①④⑦⑩⑨7.将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。
由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。
精品高二生物上学期10月月考试卷(含解析)
【最新】2019年高二生物上学期10月月考试卷（含解析）一、选择题：（本题共60分，每小题1分，只有一个选项最符合题意）1．真核细胞和原核细胞最主要的区别是（）A．有无蛋白质B．有无DNA C．有无核膜D．有无细胞壁2．用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜视野与低倍镜视野相比，前者（）A．亮，看到的细胞数目多B．暗，看到的细胞数目少C．亮，看到的细胞数目少D．暗，看到的细胞数目多3．要将视野右上方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为（）A．左上方B．右上方C．左下方D．右下方4．下列有关细胞学说的说法错误的是（）A．细胞学说由施莱登和施旺提出B．细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性C．细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位D．细胞学说的建立是一个艰难曲折的过程5．沙漠里生长的植物细胞中，下列物质中含量最多的成分是（）A．蛋白质B．脂肪C．水D．核酸6．当植物体新陈代谢旺盛、生长迅速时，其体内结合水与自由水的比值（）A．与此无关B．升髙C．降低D．不变7．一匹马突然得病，并全身抽搐，兽医除对症下药外还要注射（）A．食盐水B．葡萄糖酸钙溶液C．葡萄糖溶液D．青霉素8．已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子由2条多肽链组成，共有肽键98个，问此蛋白质的分子量最接近于（）A．12544 B．11036 C．10816 D．128009．临床通过检测尿液中一定时间内的含“N”量，可以粗略地估算下列哪一物质在该时间内的氧化分解量（）A．蛋白质B．脂肪C．葡萄糖D．淀粉10．下列物质中，不属于单糖的是（）A．半乳糖B．葡萄糖C．乳糖D．果糖11．“SARS”病毒的遗传物质中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是（）A．1、4 B．5、8 C．4、4 D．5、412．占大豆细胞干重最多的有机物是（）A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．核酸13．在生物体内含量极少，但必不可少的化学元素有（）A．Fe Mn Zn Mg B．Zn Cu Mn CaC．H、O Na K D．Zn Cu B Fe14．组成生物体最基本的元素是（）A．C B．O C．H D．N15．科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明（）A．生物与非生物没有区别B．生物界与非生物界具有统一性C．生物与非生物的化学组成完全一样D．生物界与非生物界具有差异性16．两个氨基酸缩合成二肽并生成水，这个水分子中的氢原子来自氨基酸的（）A．氨基B．氨基和羧基C．R基D．羧基17．甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色，显微观察可以发现（）A．绿色主要位于细胞核中B．红色主要位于细胞核中C．只有细胞核被染成红色D．只有细胞质被染成绿色18．在“观察DNA和RNA的细胞中的分布”试验中，加入8%盐酸的目的不包括（）A．改变细胞膜透性，加速染色剂进入细胞B．使染色体中的DNA与蛋白质分离C．有利于DNA与染色剂结合D．水解DNA19．肽键可表示为（）A．﹣CO﹣NH﹣B．﹣NH﹣CO﹣C．﹣C﹣N﹣D．以上都对20．通常情况下分子式为C63H103O45N17S2的多肽链中，最多含有肽键（）。
高二上学期10月月考生物试题解析版
故选B。
2.如图是某高等动物（基因型Aa）体内四个正在分裂的细胞，下列说法正确的是
A. 甲图表示的细胞中有8个染色体，正在进行减数第二次分裂
B. 卵巢会出现这四种细胞，乙图表示次级卵母细胞
C.亲本蓝花植株和F1蓝花植株的基因型一定为AAbb
D.F1产生的配子中Ab雌配子或Ab雄配子致死
【答案】D
【解析】
【分析】
基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，按照自由组合定律，基因型为AaBb个体产生的配子类型及比例是AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，自交后代A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1。
A. 先天性夜盲症的遗传方式是伴X染色体隐性遗传
B. 女性携带者与男性患者婚配，生一正常女孩的概率为1／2
C. 因长期缺乏维生素A而患的夜盲症属于代谢紊乱引起的疾病
D. 可运用基因诊断的检测手段，确定胎儿是否患有该遗传病
【答案】B
【解析】
【分析】
分析题意：“父母正常的家庭中有患该病的孩子”，由此可以确定该病为隐性遗传病；又由于“自然人群中正常男性个体不携带该遗传病的致病基因”，因此该病为伴X染色体隐性遗传病。
CD、由于子二代A_B_：aaB_：A_bb：aabb=7：3：1：1，与9：3：3：1相比，A_B_少了2，A_bb少了2，最可能的原因是Ab的雄配子或雌配子致死，因此不存在AAbb的纯合体，亲本蓝花植株和F2蓝花植株的基因型一定为Aabb，C错误，D正确。
高二生物10月月考试题(含解析)1
【2019最新】精选高二生物10月月考试题（含解析）1生物试题一、选择题1. 内环境的稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是A. 组织液中部分物质会通过淋巴循环回到血浆B. 体内细胞参与了内环境的形成和维持C. 内环境中葡萄糖氧化分解给生物体提供能量，有利于生命活动的进行D. 某人在沙漠中多日滴水未进，体内抗利尿激素分泌会增加，内环境渗透压可能发生大幅度变化【答案】C【解析】试题分析：体液包括细胞内液和细胞外液，内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，其中血浆是血细胞直接生存的环境；组织液是组织细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境．内环境稳态的维持是机体进行正常生命活动的必要条件．解：A、组织液中大部分物质直接渗回血浆，少数通过淋巴循环回血浆，A正确；B、细胞一般在血浆或是组织液中，同时细胞产生的代谢产物（比如水、二氧化碳等）有些是内环境不可缺少的成分，因此说细胞也参与形成与维持内环境，B正确；C、葡萄糖氧化分解发生在细胞内，而不是内环境中，C错误；D、在沙漠中多日滴水未进，会使细胞外液渗透压升高，体内抗利尿激素分泌增加，内环境渗透压可能发生大幅度变化，D正确．故选：C．考点：稳态的生理意义．2. 下列关于引起组织水肿的原因的叙述，正确的是A. 血糖含量过髙导致血浆渗透压增高B. 不太出汗情况下大量喝水C. 组织细胞代谢减弱，代谢产物减少时，引起组织液浓度下降D. 营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降，水分进入组织液【答案】D【解析】血糖含量过高导致血浆渗透压增高，组织液从血浆中很难获取水分，不会引起组织水肿，A错误；不太出汗情况下大量喝水，多余的水分会由肾脏排出体外，Ｂ错误；组织细胞代谢减弱，代谢产物减少时，引起组织液浓度下降，组织液不会增多，Ｃ错误；营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降，水分进入组织液，组织液水分增多，组织液增多。
江苏省盐城中学2014-2015学年高二上学期10月月考试题 生物 Word版含答案
高二年级阶段性检测生物试题一、单项选择题1．下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是A．胰岛素、胰蛋白酶都属于内环境的成分B．当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加C．不同激素作用的靶器官不同，促甲状腺激素的靶器官是下丘脑和甲状腺D．下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压2．将甲品系的小鼠和乙品系的小鼠的皮肤同时移植于A小鼠身上。
不久，甲品系小鼠的皮肤在A身上生长良好，乙品系小鼠的皮肤在A身上肿胀潮红，最终死亡脱落。
此时，将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小块，第二次移植到A小鼠身上。
移植的皮肤比第一次更快地脱落死亡。
下列对第二次植皮后出现的现象解释最合理的是A、抗体具有特异性结合抗原的功能B、乙品系小鼠的皮肤属于抗原C、特异性免疫细胞具有记忆功能D、乙品系和A小鼠的亲缘关系较远3．假设图中两个含生长素（IAA）的琼脂块都和一个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析，正确的是A.f＞a=b=d=e＞g＞cB.a=f＞d=e＞b=g＞cC.c＞a=f＞d=e＞b=gD.c＞f=d＞a=b＞e=g4．下列有关调节的叙述正确的是A．促性腺激素释放激素、抗利尿激素只能作用于垂体细胞B．突触小体释放的抑制性神经递质作用于突触后膜不会引起突触后膜神经电位发生变化C．Na+具有维持细胞外液渗透压的重要作用，神经元受到刺激时它将内流D．人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌不自主的收缩而打寒颤，属于条件反射，该反射弧的神经中枢主要在下丘脑，而冷觉感觉中枢在大脑皮层5．下列有关特异性免疫的说法中正确的是A．记忆T细胞再次受到相同抗原的剌激后，能迅速增殖分化，产生新的记忆细胞和效应T细胞，并由效应T细胞产生大量抗体B．效应T细胞和B淋巴细胞遇到剌激后都能不断进行细胞增殖、分化产生相应记忆细胞等C．“甲流”患者在恢复过程中，效应B细胞能与靶细胞结合，并在淋巴因子的参与下，裂解靶细胞，释放抗原D．浆细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达，可以大量分泌免疫球蛋白6．下图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷剌激后的部分调节过程示意图（A、B、C、D表示激素），下列说法错误的是A．寒冷时C和B是协同作用；血糖含量降低时C和D是协同作用B．寒冷剌激时，机体通过调节途径E使血管收缩C．血糖含量升高时，降低血糖含量的激素与D是拮抗作用D．感受温度下降的感受器在下丘脑，并在大脑皮层产生冷觉7．如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。
人教版高二生物上学期10月第三次教学质量检测生物试题解析版
C、当胰岛素浓度为40μU/mL时，血糖补充速率（约0．8mg/kg．min）小于消耗速率（约3．5mg/kg．min），在较长时间内血糖浓度会逐渐降低，C错误；
【答案】C
【解析】
【分析】
1、简单反射又称非条件反射、先天性反射，是指天生具有的对外界刺激做出反应的能力，如缩手反射、膝跳反射、吃东西分泌口水等，这类反射的神经中枢在脊髓，但是也会受到大脑皮层的控制。
2、复杂反射又称条件反射，是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，如憋气、望梅止渴，这类反射的神经中枢在大脑皮层。
C.A、B、C 渗透压和酸碱度都与其中的某些离子有关
D.甲、乙、丙细胞通过A、B、C与外界环境进行物质交换
【答案】A
【解析】
分析】
由图可知，A为淋巴、B为血浆、C为组织液。
【详解】A、C为组织液，没有血浆蛋白，A错误；
B、在血浆中生活的成熟红细胞进行无氧呼吸，既不消耗氧气也不产生二氧化碳，B正确；
C、细胞外液的渗透压与Na+、Cl-有关，酸碱度与HCO3-、HPO42-等离子有关，C正确；
D、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节，D错误。
故选B。
4.下列疾病中，不属于内环境稳态被破坏而导致的是（）
A. 中暑B. 糖尿病
C. 低钾血症D. 镰刀形细胞贫血症
【答案】D
【解析】
【分析】
关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：
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湖北省宜昌市2017-2018学年高二生物上学期10月阶段性检测试题 一、选择题（30×1.5=45分） 1．下列关于种群密度调查的叙述，合理的是 A．蔓生或丛生的单子叶植物都属于较为理想的抽样调查的对象 B．活动能力强的高等动物由于不容易捕获，所以不适宜用标志重捕法调查其种群密度 C．取样调查的关键是要做到随机取样 D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 2．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是 A．五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 B．就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类 C．就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性只取决于物种数 D．变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息 3．在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标(见下表)。下列分析正确的是
(光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光强；光饱和点：达到最大光合速率所需的最小光强) A．光强大于140 μmol·m－2·s－1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体 B．光强小于1255 μmol·m－2·s－1，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是CO2浓度 C．森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量 D．在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加 4．下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是 A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 5．某放牧草地有一些占地约1 m2的石头。有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重)，结果见下图。下列叙述错误的是
物种 指标 马尾松 苦槠 石栎 青冈
光补偿点(μmol·m－2·s－1) 140 66 37 22 光饱和点(μmol·m－2·s－1) 1425 1255 976 924 A．随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会加剧 B．蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险就越大 C．距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素 D．草地上放置适量石头，有利于能量流向对人类有益的部分 6．大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域，研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区。各处理区均设7个10 m×10 m的观测点，每个观测点中设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第1天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较，结果见下表。 处理区 小蚂蚁出现率的变化(%) 定时灌溉 不驱走大蚂蚁 增加35 驱走大蚂蚁 增加70 不灌溉 不驱走大蚂蚁 减少10 驱走大蚂蚁 减少2 对本研究的实验方法和结果分析，表述错误的是 A．小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长 B．采集实验数据的方法是样方法 C．大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围 D．土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围 7．如下图表示在一个10 mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。关于酵母细胞数量的叙述，正确的是
A．种内斗争导致初始阶段增长缓慢 B．可用数学模型Nt＝N0λt来表达 C．可用取样器取样法计数 D．K值约为120 000个 8．在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变，幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布。下列叙述错误的是 A．这种改变使群落的水平结构发生变化 B．这种改变是群落演替所引起的结果 C．均匀分布的形成原因主要是种内斗争 D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致 9．关于森林群落的叙述，错误的是 A．碳可在森林群落和无机环境之间进行循环 B．森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象 C．互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中 D．群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用 10．研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样，调查浮游藻类的数量和种类，结果如下图所示。下列叙述符合生态学原理的是
A．温度是影响该水体中藻类种群变化的唯一因素 B．如果该水体发生富营养化，藻的种类会有所增加 C．夏季可能是该湖泊中浮游动物种类最多的季节 D．浮游藻类中的氧元素会有10%～ 20%进入浮游动物 11．科学家对某岛屿的社鼠种群数量和一年中不同季节的性别比例进行统计，结果如下图所示(曲线表示种群数量)，下列分析不合理的是
A．性别比例通过影响出生率间接影响种群大小 B．性别比例维持较高水平时不利于社鼠种群数量的增加 C．当社鼠种群数量处于高峰期时雌性明显多于雄性 D．该岛屿春季和春夏之交更有利于社鼠种群的繁殖 12．下列关于生物群落的叙述，错误的是 A．人类活动使群落演替的方向可以不同于自然演替，也可以相同 B．“弃耕的农田→草原→灌木”演替过程中，生态系统的抵抗力稳定性增强 C．森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型不同 D．演替总是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行 13．下列有关生态系统的叙述，错误的是 A．生态系统的组成成分中含有非生物成分 B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失 C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递 D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 14．如下图所示为某珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化。下列叙述正确的是
A．珊瑚虫和该区域的鱼组成珊瑚礁群落 B．珊瑚礁体积变化影响鱼类的多样性 C．该珊瑚礁群落的演替类型属于初生演替 D．演替至第4年时各种鱼类个体数达到K值 15．某山坡25年前因发生火灾而焚毁所有树木等植被，今年研究人员调查了该区域的几种主要树种不同年龄级的株数，结果如下表。结合所学知识，分析下列说法正确的是 树龄
树种 1～2 3～4 5～6 7～8 9～10 11～12 13～14 15～16 17～18 19～20 21～
22
赤杨 0 2 5 8 12 20 25 19 14 9 4 栎树 21 15 12 10 7 4 2 0 0 0 0 松树 0 0 0 5 7 11 13 10 5 3 2 杜鹃 2 2 3 1 3 3 4 1 3 2 1 A．山坡上所有植物、动物、微生物组成了该生态系统的基本组成成分 B．山坡上最早出现的树木是栎树，在25年间其种群数量呈“S”型增长 C．最先受到环境制约而停止增长的是松树，种群密度最大的树种是赤杨 D．被火灾焚毁的山坡发生的演替属于初生演替，物种丰富度逐渐变高 16．下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值，单位是J·m－2·a－1)。下列叙述正确的是
A．该食物网中最高营养级为第六营养级 B．该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25% C．太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357 J·m－2·a－1 D．该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统 17．生物多样性有利于人和自然的和谐发展。下列相关叙述正确的是 A．禁止开发和利用自然资源是实现可持续发展的唯一选择 B．森林对水土的保持作用属于生物多样性潜在的使用价值 C．建立动物园、植物园等是对生物多样性最有效的保护措施 D．生物圈内生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值 18.下列关于环境容纳量的叙述，正确的是 A．环境容纳量是指种群的最大数量 B．种群的内部调节因素不会改变环境容纳量的大小 C．在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量 D．植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大 19．研究人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化，结果如下图所示。下列叙述正确的是
A．1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低 B．1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段 C．统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值 D．由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长 20．在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量，幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示。以下叙述错误的是 A．幼虫密度呈周期性波动 B．幼虫摄食改变了落叶松的丰富度 C．可利用样方法调查幼虫的密度 D．幼虫摄食对松针长度的影响具有滞后性 21．某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是 A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系 B．该种鱼发育阶段不同，其所处营养级可能不同 C．底栖动物与浮游动物分层现象属于群落的垂直结构 D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构 22．以下过程一定存在反馈调节的是 ①胰岛素分泌量对血糖浓度的影响 ②运动强度对汗腺分泌的影响 ③降雨量对土壤动物存活率的影响 ④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 23．下表是某地区新引入的一种鸟在7年间的种群增长速率。据表分析可知 年份 第1年 第2年 第3年 第4年 第5年 第6年 第7年 增长速率 0.66 1.54 2.81 3.67 2.94 1.65 0.03 A. 这7年中该种群的数量呈“J”型增长 B．第5年时鸟的年龄组成为衰退型 C．该种鸟在该地区的环境容纳量约为第4年时鸟种群数量的两倍 D．表中的数据可以通过用样方法调查该鸟的种群密度并计算得出 24．有些人工林面积大，构成树种单一，树木年龄和高度比较接近，树冠密集，这种森林被称为“绿色沙漠”。下列分析不正确的是 A．植物种类单一，无法提供多样的食物或栖息环境，因而动物种类也十分稀少 B．密集的树冠遮挡了阳光，使林下缺乏灌木层和地表植被，群落结构简单 C．营养结构简单，食物链短，生态系统的稳态容易维持