十个有趣的人类心理效应
心理学的十大效应 ppt
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八、皮格马利翁效应
暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同 程度地受到别人下意识的影响。人们会不自 觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人 的影响和暗示。而这种暗示，正是让你梦想 成真的基石之一 简单的说就是别人期许你什 么样，你就会慢慢的往那上面去做。。。。
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九、马太效应
20世纪60年代，著名社会学家罗伯特·莫顿 归纳“马太效应”为任何个体、群体或地区， 一旦在某一个方面（如金钱、名誉、地位等） 获得成功和进步，就会产生一种积累优势， 就会有更多的机会取得更大的成功和进步。 马太效应揭示了一个不断增长个人和企业资 源的需求原理，关系到个人的成功和生活幸 福，因此它是影响企业发展和个人成功的一 个重要法则。
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十、仰巴脚效应
仰巴脚效应 一般来说，人们更倾向于喜欢精明又有小缺
点的人，心理学上称此现象为“仰巴脚效 应”。意思是指精明的人不经心犯点小错误， 不仅不影响他的优点，反而使人觉得他也和 常人一样，会犯错误，有平凡的一面，使人 感到好接受。
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国内十大航空公司的排名
1。中国国际航空公司 2。中国南方航空公 司 3。中国东方航空公司 4。海南航空公司 （将要改名为大新华航空公司） 5。深圳航 空公司 6、四川航空公司 7。厦门航空公司 8、上海航空公司 9、山东航空公司 10、金 鹿航空
心理学中的十大效应
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一、蝴蝶效应
蝴蝶效应的含义 某地上空一只小小的蝴蝶扇 动翅膀而扰动了空气，长时间后可能导致遥 远的彼地发生一场暴风雨，蝴蝶效应说的就 是“一件事”对结果的影响，就像只改动了 一点数据计算的结果都会相差十万八千里。 这如同打台球、下棋及其他人类活动，往往 “差之毫厘，失之千里”、“一着不慎，满 盘皆输”． 蝴蝶效应给我们什么启示呢？？？
怪诞心理学 十个有趣的心理现象
怪诞心理学十个有趣的心理现象女人为什么爱挽男人的手,乘电梯时，为什么人总往上看,人为什么会相信性格判断和算命,……在日常生活中，我们随时都可能遇到各种各样的心理问题，因而，学点心理学是非常有必要的。
在此，我们先来剖析十个有趣的心理现象。
一、人类面对信息越多选择结果越差常言道，“箩里选瓜，越拣越差。
”美国心理中心网近日报道，美国《决策与判断心理学》杂志刊登的一项最新研究显示，信息越多，选择结果越差。
美国得克萨斯大学研究人员表示，人们通常认为，掌握的相关信息越多，做出的决策就越好。
而新研究却得出了相反的结论。
研究人员要求参试者对电脑程序提供的250道题进行回答，并计算其累积得分。
一部分人提前知道题目的数量和选项，一部分人不知道任何信息。
结果发现，那些知道信息越多的人，得分越低。
这说明，选择时，信息太多反而可能影响人们的决定。
二、女人为什么爱挽男人的手呢,女人喜欢用身体的接触来表达自己的善意和亲密，男人和男人之间直来直去，坦荡无私，他们很少用动作来表示亲近感。
小孩子都喜欢依偎在大人身边撒娇，这是动物属性的表现。
随着年龄的增长，人在理性上逐渐成熟，动物的原始习性就逐渐退化，隐蔽到理性后面。
当女人羞于或不善于用语言来表达自己的感情时，她就习惯用身体接触这种最原始，也是最直截了当的方法作为传达自己感情的手段。
从这个意义上说，女人和小孩子是比男人更具动物性的。
从心理学的角度看，女子较重感情，思考问题也是凭感觉的，而且她们的感官比男性更敏锐，尤其是触觉。
所以，女人更习惯于用触觉的感受来替代语言的表达。
人们在和女友约会时，不仅要用耳朵听她说些什么，还要用眼睛看她做什么。
只有这样，才能更准确地洞察到她心里的真实意图。
身态语言学专家们研究发现，每个人都有一种心理上的“警觉”，即人的“势力范围”感觉。
每一个人以自我为中心，并向四周扩张、形成一个蛋形的心理防御空间，一旦其他人侵入，就会引起他(她)紧张、警戒和反抗。
越是陌生的人，彼此之间距离越远，身体之间的间隔也就越大。
曼德拉效应的10个诡异例子
曼德拉效应的10个诡异例子曼德拉效应（Mandela Effect）指的是大量人对特定事件、事物、名言或品牌的记忆出现了集体性的错误，这些错误的记忆完全相同，却与现实不同。
这种现象的解释很难，有些人认为这是大规模量子计算机、平行宇宙等科幻理论的体现，有些人则认为这是记忆缺陷或心理游戏导致的；无论是哪种解释，曼德拉效应都为人类认知和心理学领域提供了有趣的研究课题。
下面是10个经典的曼德拉效应案例。
1.《雾都孤儿》的死亡场景很多人认为，在著名小说《雾都孤儿》中，主人公奥利弗死于火灾之中。
而事实上，在小说中奥利弗并没有死亡。
2. 皮克斯动画电影《幸福终点站》的名字很多人错误地认为，皮克斯的电影《幸福终点站》（英文名：Inside Out）的中文名是《头脑特工队》，而实际上它的中文名是《头脑之中》。
3. 西方文化中女巫的形象很多人认为，在西方传说中，女巫都是带着帽子、魔杖和黑色长袍的老妇人；但实际上，女巫的形象是不确定的，而且在不同的传说中形象也各不相同。
4. 食品品牌“Jif”的拼写很多人错误地认为，花生酱品牌“Jif”的拼写应该是“Jiff”，而实际上它的正式拼写是“Jif”。
5. 比利时漫画《丁丁历险记》的角色名字很多人认为，《丁丁历险记》中的狗狗的名字是“Snowy”，而实际上它的名字是“Milou”。
6. 日本动画《猫眼女孩》的主题曲很多人认为，日本动画《猫眼女孩》的主题曲是《Moonlight Densetsu》，而实际上这是《美少女战士》的主题曲。
7. 瑞典童话中的天鹅公主很多人认为，在瑞典的童话《天鹅公主》中，公主被一个恶毒的女巫变成了一只天鹅；但事实上，公主被变成了一只白天鹅。
8. 经典电影《星球大战》中的台词很多人错误地记住，电影《星球大战》中的达斯·维达说的台词是“Luke，我是你父亲”，而实际上他说的是“我是你父亲。
”9. 美国总统约翰·肯尼迪的死亡时间很多人错误地认为，美国总统约翰·肯尼迪在1963年11月23日被暗杀；而实际上他是在11月22日被暗杀。
十个经典的心理学效应,每一个都受益终身2024
引言概述：心理学是研究人类行为和思维的科学领域，而心理学效应是指在特定情境下，由于个体心理活动的特点而产生的一系列心理效应。
在这篇文章中，我们将介绍十个经典的心理学效应，这些效应不仅能够帮助我们理解自己和他人的行为，还能在日常生活中产生积极的影响，让我们受益终身。
正文内容：一、珍宝效应（Endowment Effect）1.人们对自己所拥有物品的价值会高估，容易产生珍惜之情。
2.了解珍宝效应有助于避免流于物质主义，能够更好地享受和珍惜拥有的东西。
二、巴纳姆效应（Barnum Effect）1.人们往往更容易相信一些笼统而普遍的陈述是针对自己个人的。
2.认识到巴纳姆效应可以帮助我们警惕个人知觉的主观性，确保更加客观地判断。
三、特权效应（Halo Effect）1.人们对他人的积极品质进行评价时，可能会由于某个特殊特征而给予整体较高的评价。
2.了解特权效应可以帮助我们更加客观地评价他人，减少因片面评价而带来的错误决策。
四、选择支持（Choice Supportive Bias）1.人们在做出选择之后，往往会更加支持自己的选择，无论这种选择是否正确。
2.认识到选择支持可以帮助我们避免陷入固执己见的状态，提高决策的准确性。
五、两难困境（Dilemma Paralysis）1.面对两个各有利弊的选择，人们往往会感到困扰和犹豫不决。
2.了解两难困境可以帮助我们制定决策的方法和策略，避免陷入无休止的犹豫。
六、情感传染（Emotional Contagion）1.人们的情绪容易受到他人情绪的传染，产生共情和情感互动。
2.认识情感传染可以帮助我们更好地理解他人情绪变化，提高沟通和人际关系能力。
七、喧宾夺主（Primacy Effect）1.人们对于一系列信息中的初期信息更容易记忆和影响。
2.了解喧宾夺主可以帮助我们更好地设计信息传递的顺序，提高信息传播和学习效果。
八、特定再现（Peak-end Effect）1.人们对经历中的高峰和结束阶段的记忆更加深刻和影响深远。
生活中有趣的心理现象
生活中有趣的心理现象心理现象是指人类在特定情境下所表现出来的思维、情绪和行为，它们常常令人惊奇、有趣且具有深刻的启示。
在我们的日常生活中，我们可以观察到许多有趣的心理现象，下面我将介绍其中几个。
1. 奥卡姆剃刀原理奥卡姆剃刀原理是一种常用的思维原则，它认为“若有多个解释，应选择最简单的那个”。
这个原理在我们的生活中经常出现，比如在面对一个复杂的问题时，我们往往倾向于选择最简单、最直观的解释。
这是因为人们在认知过程中会追求简单化和经济化，以节省认知资源和提高效率。
2. 预期效应预期效应是指人们的期望和信念可以影响他们对事物的感知和行为。
例如，当我们对某个人或物有预设的好感时，我们往往会更加倾向于看到他们的优点，忽视他们的缺点；相反，当我们对某个人或物有预设的偏见时，我们往往会更加关注他们的缺点，忽视他们的优点。
这说明了人们的期望和信念对我们的感知和行为有着重要的影响。
3. 群体心理群体心理是指人们在群体中所表现出来的心理现象。
在群体中，人们往往会受到社会规范、群体压力和集体行为等因素的影响，从而发生一系列有趣的心理现象。
例如，当一个人加入一个新的群体时，他们往往会逐渐调整自己的行为和态度，以符合群体的期望；同时，当一个人身处于一个大规模的群体中时，他们往往会失去个体意识，从而产生一种跟随他人行为的倾向，这就是所谓的群体心理。
4. 遗忘曲线遗忘曲线是指记忆中的信息在一段时间内逐渐消失的规律。
根据赫尔曼·艾宾浩斯的研究，我们在学习一段新知识后，经过一段时间后往往会遗忘大部分的内容。
然而，通过重复学习和复习，我们可以延缓遗忘的速度，提高记忆的效果。
这个现象告诉我们，在学习和记忆过程中，及时的复习和巩固是非常重要的。
5. 即时满足效应即时满足效应是指人们往往更倾向于追求即时的满足和快乐，而忽视长期的收益和利益。
这个现象在我们的日常生活中非常常见，比如我们经常会选择立即享受的食物和娱乐活动，而忽视了健康和长远的目标。
心理学36大效应
心理学36大效应心理学是一门探索人类思维与行为的科学，它研究的对象是人类思维、情感和行为的规律。
在心理学领域，有许多重要的实验和理论，探索了人类思维与行为的奥秘。
其中，心理学36大效应是来自实验的结果，它们揭示了人类思维与行为的一些有趣而又普遍的规律。
本文将介绍心理学36大效应，并分别对其进行简要的阐述和说明。
1. 上帝效应：人们对领导者或权威人物更容易产生信任和尊重的态度，甚至忽视一些不符合实际的行为。
2. 阿波菲斯效应：心理上的积极自我形象使人们消极地对待其他人。
3. 罗森塔尔效应：预期会影响一个人的行为，当我们期待某个人表现出特定的行为时，我们往往会以某种方式影响他们。
4. 贝尔曼效应：重要的事情会在我们的记忆中留下更深刻的印象，而无关紧要的事情则被遗忘。
5. 比佛利山效应：人们往往对自己了解得比实际情况更多，因为他们在日常生活中更容易注意到自己的行为。
6. 博纳效应：在原先不被注意到的环境中，添加任何新的、有趣的或者与众不同的对象，人们往往会产生强烈的兴趣。
7. 波恩乐效应：人们倾向于更喜欢与他们在童年时期接触的物品和享受相关联。
8. 保留性价格效应：人们对数字价格后面的额外数字更敏感，而忽略了整个数字价格。
9. 重新界定效应：一个消费品的价格，在一段时间过后重新界定，往往会影响人们对这个消费品的喜爱程度。
10. 柯勒拉多效应：人们偏向忘记负面的记忆，而更容易记住积极的经历。
11. 柯廷加效应：人们在做出购买决策时，更容易受到销售人员或其他影响因素的影响。
12. 迪克森效应：人们将自己未达到的目标归因为外部因素，而将成功归功于内部因素。
13. 豆子效应：人们往往不愿多花几分钟的时间，去寻找更好的交易，因为他们把这些花费的时间看作一个不愉快的过程。
14. 霍金斯效应：当人们遇到自己不能解决的问题时，他们往往会放弃努力，转而寻求外界的帮助。
15. 洛克斯利效应：人们对自己面临的选择越多，决策的难度就会越大。
心理学中的十个有趣实验
心理学中的十个有趣实验心理学作为一门研究人类思维、情感和行为的科学，通过实验来探索人类心理世界的奥秘。
在这篇文章中，我们将介绍心理学领域中的十个有趣实验，这些实验帮助我们更好地理解人类的认知过程和行为模式。
1. 杜尚兰实验杜尚兰实验是由法国心理学家Alfred Binet在19世纪末设计的。
实验中，被试被要求重复一个被研究者说出的数字序列。
通过观察被试的错误模式，研究者可以了解到人类在记忆任务中的注意力、思维以及决策过程。
2. 皮亚杰实验皮亚杰实验是瑞士心理学家Jean Piaget在20世纪初设计的。
实验中，研究者观察儿童在不同年龄段的认知发展过程。
通过观察儿童的行为和思维过程，研究者揭示了儿童认知能力的不同阶段和发展规律。
3. 斯坦福监狱实验斯坦福监狱实验是由美国心理学家Philip Zimbardo在1971年设计的。
实验中，被试被分为狱警和囚犯两组，在模拟监狱环境中进行角色扮演。
实验揭示了环境对人类行为的巨大影响，引发了对道德和伦理问题的深入思考。
4. 韦伯冷却实验韦伯冷却实验是由德国心理学家Ernst Heinrich Weber在19世纪设计的。
实验中，被试将手指分别放在冷热水中，然后判断温度的相对差异。
实验结果表明，人类对温度的感知并不是绝对值，而是相对差异的感知。
这个实验启发了我们对感知和知觉的理解。
5. 米尔格拉姆实验米尔格拉姆实验是由美国心理学家Stanley Milgram在1961年设计的。
实验中，被试被要求给予一名“学习者”电刑作为惩罚，观察他们是否会在实验者的压力下继续执行。
实验结果显示，大部分被试会在实验者的指令下不顾道德约束执行电刑命令，这揭示了人们在权威压力下的服从行为。
6. 被示威者效应实验被示威者效应实验是由美国社会心理学家Bibb Latané和John M. Darley在1969年设计的。
实验中，被试旁观一段被指定的暴力事件，观察他们在不同社交情境中是否会寻求帮助。
十大心理实验
十大心理实验心理学研究中经常使用实验的方法来理解人类的思维和行为。
以下是十个具有重要意义的心理实验，它们在心理学领域产生了深远的影响。
1. 斯坦福监狱实验斯坦福监狱实验是由心理学家菲利普·泽姆巴多（Philip Zimbardo）于1971年设计的。
这个实验旨在研究人们在特定环境中如何扮演角色，并观察监狱环境对人类行为的影响。
实验结果显示，被分配为监狱守卫的参与者表现出了令人震惊的残暴和虐待行为，而被分配为囚犯的参与者则表现出了极度的沮丧和恐惧。
2. 朗格尔实验朗格尔实验是由心理学家丹尼尔·朗格尔（Daniel Langer）于1978年进行的。
该实验通过向参与者展示两个相似的物体，要求他们在心理上区分这两个物体。
结果显示，参与者倾向于更高估在他们无法接触到的条件下看到的物体的价值。
3. 米尔格拉姆实验米尔格拉姆实验是由心理学家斯坦利·米尔格拉姆（Stanley Milgram）于1961年进行的，旨在研究人们对权威的服从程度。
在这个实验中，参与者被要求给予一系列电击给学习者，当学习者回答错误时，电击的电压会逐渐增加。
结果显示，绝大多数的参与者在被实验者要求继续给予电击时，愿意服从指令，即使他们明知道这样做可能会给学习者带来伤害。
4. 皮亚杰实验皮亚杰实验是由儿童心理学家让·皮亚杰（Jean Piaget）于20世纪初进行的。
该实验旨在研究儿童的认知发展。
通过观察儿童在特定任务中的表现，皮亚杰发现儿童的认知能力随年龄的增长而逐渐发展，从简单的感官和运动行为向抽象思维和逻辑推理的能力转变。
5. 纳什均衡实验纳什均衡实验是由数学家约翰·纳什（John Nash）于1950年提出的。
这个实验模型用于研究参与者在多人博弈中做出决策的策略。
实验结果显示，在某些情况下，个体最优的决策并不能导致整体最优的结果。
6. 阿斯套实验阿斯套实验是由心理学家伊丽莎白·阿斯套（Elizabeth Loftus）于1974年进行的。
10个心理学故事引出的各种效应
10个心理学故事引出的各种效应1.前言心理学故事是一种引人入胜的方式，通过讲述故事来揭示人类心理以及各种心理效应。
本文将介绍10个心理学故事，并探讨每个故事背后所引发的心理效应。
这些故事涵盖了各种领域，包括决策、记忆、社会心理等，希望对读者理解心理学效应起到一定的帮助。
2.故事1 - 反向心理曾有一名心理学家进行了一项关于学生对任务完成的实验。
他告诉学生们越难的任务得到的奖励会越大，结果发现学生们完成任务的积极性更高。
这个故事揭示了反向心理的效应，即当人们被给予反常的期望时，他们会产生不同寻常的反应。
3.故事2 - 锚定效应一天，两个顾客分别参观了一家购物中心中的两家家电店。
第一个顾客首先进入了一家价格昂贵的店铺，然后进入了一家价格较低的店铺。
第二个顾客先进入了一家价格较低的店铺，然后进入了一家价格昂贵的店铺。
最后，两个顾客都购买了一台价格较低的电视。
通过这个故事，我们可以看到锚定效应，即之前暴露给我们的信息会影响我们做出的决策。
4.故事3 - 多巴胺效应研究人员发现，当人们处于期待获得奖励的状态时，他们的多巴胺水平会升高。
他们进行了一项实验，让参与者玩一个赌博游戏。
该游戏利用了激励和奖励机制，因此参与者在期待奖励时经历了多巴胺效应。
这个故事告诉我们，多巴胺的释放与奖励和激励机制密切相关。
5.故事4 - 巨人效应心理学家做了一个实验，让人们与身高较高的人进行交流，发现在与身高较高的人交谈后，人们对自己的判断和行为更加自信。
这是巨人效应的一个例子，即在与那些具有威信或权威的人进行互动后，人们会感觉自己更有自信。
6.故事5 - 社会认同故事中的一个研究人员进行了一项调查，发现人们更容易受到自己所属群体的影响，而不是他们个人的意见。
这个故事揭示了社会认同的效应，即人们为了符合自己所属群体的期望和价值观而改变自己的态度和行为。
7.故事6 - 地图误导有一次，心理学家在一间房间里安装了一个虚拟现实设备，他让人们戴上VR头盔，并让他们相信他们正在走进一个大厅。
十大心理定律
十大心理定律心理学是一门研究人类心理过程和行为的科学，其中有许多心理定律被广泛应用于各个领域。
本文将介绍十大心理定律，帮助读者更好地理解人类行为和思维。
一、洞察力定律洞察力定律指出，我们对于一个问题的洞察力常常发生在我们努力寻找解决方案之前。
当我们在思考问题时，大脑会不断地处理信息，然后突然产生一个解决方案。
因此，当我们面临问题时，我们应该给自己一些时间，让大脑自由思考，不要过早下结论。
二、巴纳姆效应巴纳姆效应指的是人们倾向于接受那些模糊而广泛适用的描述，认为这些描述与他们自身有很高的相关性。
这一定律揭示了人们对于赞美和称赞的渴望，即使这些赞美并不准确或不具体。
三、认知失调理论认知失调理论认为人们在行为和信念之间存在一种内在的冲突，当行为与信念不一致时，会产生不适感。
为了减轻这种不适感，人们往往会寻找一种解决方案，例如改变信念或行为。
这一定律可以解释人们为什么会对自己的决策和行为进行自我合理化。
四、忠诚度定律忠诚度定律指出，顾客对于自己曾经做过购买的品牌或产品会产生一种忠诚度。
这种忠诚度使得顾客更倾向于继续购买同一品牌或产品，即使存在更好的替代品。
因此，企业应该注重培养客户的忠诚度，以保持长期竞争力。
五、社会认同理论社会认同理论认为人们的自我认同是通过与他人的比较和社会互动而形成的。
人们倾向于将自己与他人进行比较，以评估自己的价值和地位。
这一定律可以解释人们为什么会追求社会认同和尊重他人的意见。
六、锚定效应锚定效应指的是人们在做决策时，往往会受到已有信息的影响，产生一种倾向性。
例如，当我们面临购买决策时，第一个价格通常会成为我们后续决策的锚点。
因此，销售人员可以利用这一定律来影响消费者的购买决策。
七、埃克曼面孔定律埃克曼面孔定律认为人类的情绪表达具有普遍性，不受文化差异的影响。
无论来自不同文化背景的人们，都能够准确地识别出七种基本情绪：愤怒、恶心、恐惧、快乐、悲伤、惊讶和蔑视。
这一定律为情绪研究和交流提供了重要的基础。
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十个有趣的人类心理效应 心理效应，是指大多数人在相同的情况下或对某种相同的刺激，产生相同或相似的心理反应的现象，它具有普遍性，也具有差异性。
1罗密欧与朱丽叶效应 莎翁的名著《罗密欧与朱丽叶》的故事几乎人尽皆知：罗密欧与朱丽叶相爱，但由于双方世仇，他们的爱情遭到了极力阻碍。但压迫并没有使他们分手，反而使他们爱得更深，直到殉情。心理学把这种爱情中的人儿“越是艰险越向前”的现象称为“罗密欧与朱丽叶效应”，即，当出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量时，恋爱双方的情感反而会加强，恋爱关系也因此更加牢固。这是有关爱情的一种“怪”现象。
认知失调理论很好地解释了这个颇具罗曼蒂克色彩的效应。当人们被迫做出某种选择时，人们对这种选择会产生高度的心理抗拒，而这种心态会促使人们做出相反的选择，并实际上增加对自己所选择对象的喜欢。因此，人们在选择恋爱对象时，由于人们对父母反对等恋爱阻力的心理抗拒作用，反而会使双方的感情更牢固。当这种恋爱阻力不存在时，双方却有可能分开。经历过重重阻力和生死考验的爱情，不一定能抵得住平凡生活的冲击。当爱情的阻力消失时，也许曾经苦恋的两个人反而失去了相爱的力量。
2从众心理 学者阿希曾进行过从众心理实验，结果在测试人群中仅有1/4~1/3的被试者没有发生过从众行为，保持了独立性。可见它是一种常见的心理现象。从众性是人们与独立性相对立的一种意志品质；从众性强的人缺乏主见，易受暗示，容易不加分析地接受别人意见并付诸实行。
生活中有不少从众的人，也有一些专门利用人们从众心理来达到某种目的的人，某些商业广告就是利用人们的从众心理，把自己的商品炒热，从而达到目的。生活中也确有些震撼人心的大事会引起轰动效应，群众竞相传播、议论、参与。但也有许多情况是人为的宣传、渲染而引起大众关注的。常常是舆论一“炒”，人们就易跟着 “热”。广告宣传、新闻媒介报道本属平常之事，但有从众心理的人常就会跟着“凑热闹”。 不加分析地“顺从”某种宣传效应，到随大流跟着众人走的“从众”行为，以至发展到“盲从”，这已经是不健康的心态了。多一些独立思考的精神，少一些盲目从众，以免上当受骗，方为健康的心理。
3晕轮效应 晕轮效应，又称“成见效应”，这种强烈知觉的品质或特点，就像月亮形式的光环一样，向周围弥漫、扩散，从而掩盖了其它品质或特点，所以就形象地称之为光环效应。
有时候晕轮效应会对人际关系产生积极效应，比如你对人诚恳，那么即便你能力较差，别人对你也会非常信任，因为对方只看见你的诚恳。
最典型的例子，就是当我们看到某个明星在媒体上爆出一些丑闻时总是很惊讶，而事实上我们心中这个明星的形象根本就是她在银幕或媒体上展现给我们的那圈“月晕”，它真实地人格我们是不得而知的，仅仅是推断的。 4马太效应 马太效应（Matthew Effect），是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象。名字来自于《圣经·马太福音》中的一则寓言。在《圣经·新约》的“马太福音”第二十五章中有这么说道：“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”
1968年，美国科学史研究者罗伯特·莫顿（Robert K. Merton）提出这个术语用以概括一种社会心理现象：“相对于那些不知名的研究者，声名显赫的科学家通常得到更多的声望即使他们的成就是相似的，同样地，在同一个项目上，声誉通常给予那些已经出名的研究者，例如，一个奖项几乎总是授予最资深的研究者，即使所有工作都是一个研究生完成的。”
罗伯特·莫顿归纳“马太效应”为：任何个体、群体或地区，一旦在某一个方面（如金钱、名誉、地位等）获得成功和进步，就会产生一种积累优势，就会有更多的机会取得更大的成功和进步。 此术语后为经济学界所借用，反映贫者愈贫，富者愈富，赢家通吃的经济学中收入分配不公的现象。社会心理学上也经常借用这一名词。
5安慰剂效应
安慰剂效应，又名伪药效应、假药效应、代设剂效应（英文：Placebo Effect，源自拉丁文placebo解“我将安慰”），指病人虽然获得无效的治疗，但却“预料”或“相信”治疗有效，而让病患症状得到舒缓的现象。有人认为这是一个值得注意的人类生理反应，但亦有人认为这是医学实验设计所产生的错觉。这个现象无论是否真的存在，科学家至令仍未能完全理解。
安慰剂效应于1955年由毕阙博士 （Henry K. Beecher）提出，亦理解为“非特定效应” （non-specific effects）或受试者期望效应。
一个性质完全相反的效应亦同时存在——反安慰剂效应 （Nocebo effect）：病人不相信治疗有效，可能会令病情恶化。反安慰剂效应（拉丁文nocebo解“我将伤害”）可以使用检测安慰剂效应相同的方法检测出来。例如一组服用无效药物的对照群组（control group），会出现病情恶化的现象。这个现象相信是由于接受药物的人士对于药物的效力抱有负面的态度，因而抵销了安慰剂效应，出现了反安慰剂效应。这个效应并不是由所服用的药物引起，而是基于病人心理上对康复的期望。
使用安慰剂时容易出现相应的心理和生理效应的人，被称为安慰剂反应者。这种人的人格特点是：好与交往、有依赖性、易受暗示、自信心不足、好注意自身的各种生理变化和不适感、有疑病倾向和神经质。
安慰剂效应是一种不稳定状态，可以随疾病的性质、病后的心理状态、不适或病感的程度和自我评价，以及医务人员的言行和环境医疗气氛的变化而变化。所以，就出现了安慰剂效应有时明显，有时不明显，或根本没有的现象。
6期望效应 期望效应又叫“皮格马利翁效应”，也叫“罗森尔塔效应”。这个效应源于古希腊一个美丽的传说。相传古希腊雕刻家皮格马利翁深深地爱上了自己用象牙雕刻的美丽少女，并希望少女能够变成活生生的真人。他的真挚的爱感动了爱神阿劳芙罗狄特，爱神赋予了少女雕像以生命，最终皮格马利翁与自己钟爱的少女结为伉俪。后来美国哈佛大学教授罗森林塔尔等人为首的许多心理学家进行一系列研究，实验证明，学生的智力发展与老师对其关注程度成正比关系。
罗森塔尔和雅各布森认为，由他们提供的“假信息”最后出了“真效果”的主要原因，是“权威性的预测”引发了教师对这些学生的较高期望，就是这些教师的较高期望在8个月中发挥了神奇的暗示作用。这些学生在接受了教师渗透在教育教学过程中的积极信息之后，会按照教师所刻划的方向和水平来重新塑造自我形象，调整自己的角色意识与角色行为，从而产生了神奇的“期望效应”。
其实，“罗森塔尔效应”是赏识教育的理论基础，其理论价值远远没有得到老师们的普遍重视。我想从这个期望效应中我们可以获得一点启示，那就是老师应给予学生更多的鼓励与期望，还应该把这种效应用于学生身上。老师要告诉学生，他们是世界上最聪明的一群人。让学生对自己增强自信心，对自己的人生前途更充满希望。在教学实际中，用对待聪明学生的态度方法对待你所有的学生，多给他们一些积极的期待，你的学生将会越来越聪明的。同时也给老师提个建议：凡是学生能自己办到的事，坚决不替代；课堂上能少讲的就少讲，能不讲的就不讲；把课堂时间还给学生，把学习的自由权交还给学生。那么，你还给学生的将是更美好的未来。
7霍桑效应 霍桑效应（Hawthorne Effect）或称霍索恩效应，起源于1924年至1933年间的一系列实验研究，其后，从1927年到1932年，乔治·埃尔顿·梅奥（George Elton Mayo）教授持续多年对霍桑实验结果进行研究、分析。霍桑一词源于用于实验的工厂，它是美国西部电气公司坐落在芝加哥的一间工厂的名称。实验最开始研究的是工作条件与生产效率之间的关系，包括外部环境影响条件（如照明强度、湿度）以及心理影响因素（如休息间隔、团队压力、工作时间、管理者的领导力）。
由于受到额外的关注而引起绩效或努力上升的情况我们称之为“霍桑效应”。也就是所谓的“宣泄效应”。 霍桑效应的发现来自一次失败的管理研究。美国芝加哥郊外的霍桑工厂，是一个制造电话交换机的工厂。这个工厂具有较完善的娱乐设施，医疗制度和养老金制度等，但员工们仍愤愤不平，生产状况也很不理想。为探求原因，1924年11月，美国国家研究委员会组织了一个由心理学家等各方面专家参加的研究小组，在该工厂开展了一系列的试验研究。这一系列试验研究的中心课题是生产效率与工作物质条件之间的关系。这一系列试验研究中有一个“谈话试验”，即用两年多的时间，专家们找工人个别谈话两万余人次，并规定在谈话过程中，要耐心倾听工人们对厂方的各种意见和不满，并做详细记录，对工人的不满意见不准反驳和训斥。
这一“谈话试验”收到了意想不到的结果：霍桑工厂的产量大幅度提高。这是由于工人长期以来对工厂的各种管理制度和方法有诸多不满，无处发泄，“谈话试验”使他们的这些不满都发泄出来，从而感到心情舒畅，干劲倍增。社会心理学家将这种奇妙的现象称为“霍桑效应”。 8维特效应 所谓“维特效应”指的是两百年前德国大文豪歌德发表了一部小说，名叫《少年维特之烦恼》，该小说讲的是一个青年失恋而自杀的故事。小说发表后，造成极大的轰动，不但使歌德名声在欧洲大噪，而且在整个欧洲引发了模仿维特自杀的风潮，为此，好几个国家将《少年维特之烦恼》列为禁书。
“维特效应”，从社会心理学角度分析，就像情绪上的“流感”。媒体对自杀新闻的大肆渲染对于一些徘徊在生死边缘的人具有强大的暗示、诱导性。
在中国，每年约有25万人死于自杀，至少有100万人自杀未遂。自2000年以来，每年10万人中有22.2人自杀，每2分钟就有1人自杀、8人自杀未遂。可以说，如果每一起自杀都要报道的话，恐怕整张报纸都装不完。
实际上近年来中国人自杀的比例越来越大，这当然跟中国社会转型期急剧变化，人们承受的精神和物质压力越来越大有直接的关系，自杀行为的增加，也不能全部怪罪于媒体。但是正如笔者前面所说的，媒体的自杀新闻