【优质课件】西师版语文第四册《虫鸟歌》ppt课件
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《虫鸟歌》PPT课件2
蜻蜓点水 孔雀开屏 杜鹃鸣啼
海鸥盘旋
蝴蝶恋花 燕子筑巢
鹦鹉学舌
雄鹰翱翔
自主学习三
默读课文，用“——”勾出 虫儿和鸟儿的名称，用“~~” 勾出他们的生活特点。（2分 钟后比一比谁说的好。）
蜻蜓点水
———— ~~~~~~
蝴蝶恋花
———— ~~~~~~
孔雀开屏
———— ~~~~~~
燕子筑巢
———— ~~~~~~
虫 鸟 歌
学习目标
1、认识本课生字、正确工整地 书写8个生字。 2、能自主发现汉字的结构、部 首，并说说识字方法。 3、有感情的朗读课文。
自主学习一
1.请同学们借助拼音朗读课文，用笔
画出带红色拼音的字并多读几遍，注 意读准字音。
2. 同桌互相检查读课文，并试着给生
字组词。 （5分钟）
我会读
qīng tí ngห้องสมุดไป่ตู้hú dié liàn kǒng
蜻 蜓
pí ng wǔ
蝴
巢
áo
蝶
juān xiáng
恋 孔
tí yīng
zhù cháo ōu
屏 筑 鹉 鸥
鹃 啼 翔
鹦
翱
我会读
蜻 蜓
屏 筑
蝴
巢
蝶
鹃
恋 孔
啼 鹦
鹉
鸥
翱
翔
我会发现
蜻 蜓 蝴 蝶 (虫) 蜻蜓 蝴蝶
我会发现
鹦 鹉 鹃 鸥 (鸟) 鹦鹉 杜鹃 海鸥
杜鹃鸣啼
————
鹦鹉学舌
———— ~~~~~~
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海鸥盘旋
———— ~~~~~~
雄鹰翱翔
———— ~~~~~~
海鸥盘旋
蝴蝶恋花 燕子筑巢
鹦鹉学舌
雄鹰翱翔
自主学习三
默读课文，用“——”勾出 虫儿和鸟儿的名称，用“~~” 勾出他们的生活特点。（2分 钟后比一比谁说的好。）
蜻蜓点水
———— ~~~~~~
蝴蝶恋花
———— ~~~~~~
孔雀开屏
———— ~~~~~~
燕子筑巢
———— ~~~~~~
虫 鸟 歌
学习目标
1、认识本课生字、正确工整地 书写8个生字。 2、能自主发现汉字的结构、部 首，并说说识字方法。 3、有感情的朗读课文。
自主学习一
1.请同学们借助拼音朗读课文，用笔
画出带红色拼音的字并多读几遍，注 意读准字音。
2. 同桌互相检查读课文，并试着给生
字组词。 （5分钟）
我会读
qīng tí ngห้องสมุดไป่ตู้hú dié liàn kǒng
蜻 蜓
pí ng wǔ
蝴
巢
áo
蝶
juān xiáng
恋 孔
tí yīng
zhù cháo ōu
屏 筑 鹉 鸥
鹃 啼 翔
鹦
翱
我会读
蜻 蜓
屏 筑
蝴
巢
蝶
鹃
恋 孔
啼 鹦
鹉
鸥
翱
翔
我会发现
蜻 蜓 蝴 蝶 (虫) 蜻蜓 蝴蝶
我会发现
鹦 鹉 鹃 鸥 (鸟) 鹦鹉 杜鹃 海鸥
杜鹃鸣啼
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鹦鹉学舌
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海鸥盘旋
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雄鹰翱翔
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虫鸟歌 ppt(西师大版)二年级语文下册PPT文档共18页
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
虫鸟歌 ppt（西师大版）二 年级语文下册
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
二年级语文下册 第四单元《虫鸟歌》课件3 西师大版
—”勾出虫儿和鸟儿的名称，用 “~~”勾出他们的生活特点。 （2分钟后比一比谁说的好。）
第二十八页，共32页。
蜻蜓点水(qīng tíng diǎn shuǐ) 蝴蝶恋花
———— ~~~~~~ ———— ~~~~~~
孔雀开屏 燕子筑巢
————
第二十九页，共32页。
说一说：
想想你还了解哪些(nǎxiē)动物的 生活习性，请仿照课文，说出类似的 词串。
蜻蜓 蝴 蝶 恋 孔
píng zhù cháo juān tí yīng
屏筑 巢 鹃啼 鹦
wǔ ōu áo xiáng
鹉鸥翱翔
第十二页，共32页。
我会读
蜻蜓 蝴 蝶 恋孔
屏筑 巢 鹃 啼鹦
鹉
鸥
翱翔
第十三页，共32页。
我会发现 (fāxiàn)
蜻 蜓 蝴 蝶 (虫)
蜻蜓 (qīn
蝴蝶 (húd
第十四页，共32页。
虫鸟歌
第一页，共32页。
第二页，共32页。
第三页，共32页。
第四页，共32页。
第五页，共32页。
第六页，共32页。
第七页，共32页。
第八页，共32页。
第九页，共32页。
习(xuéxí)目标
1、认识本课生字、正确工整地 书写8个生字。
2、能自主发现汉字的结构、部 首，并说说识字方法(fāngfǎ)。
蜻蜓 蝴蝶 开屏 蝴蝶花 筑巢 鹦鹉(yīngwǔ) 鸟巢 蜂巢 飞翔 雄鹰 翱翔 盘旋 杜鹃 屏幕 雄伟 孔雀
第十八页，共32页。
蜻蜓点水 (qīng
第十九页，共32页。
蝴蝶 (húdié)恋
第二十页，共32页。
孔雀开屏
第二十一页，共32页。
第二十八页，共32页。
蜻蜓点水(qīng tíng diǎn shuǐ) 蝴蝶恋花
———— ~~~~~~ ———— ~~~~~~
孔雀开屏 燕子筑巢
————
第二十九页，共32页。
说一说：
想想你还了解哪些(nǎxiē)动物的 生活习性，请仿照课文，说出类似的 词串。
蜻蜓 蝴 蝶 恋 孔
píng zhù cháo juān tí yīng
屏筑 巢 鹃啼 鹦
wǔ ōu áo xiáng
鹉鸥翱翔
第十二页，共32页。
我会读
蜻蜓 蝴 蝶 恋孔
屏筑 巢 鹃 啼鹦
鹉
鸥
翱翔
第十三页，共32页。
我会发现 (fāxiàn)
蜻 蜓 蝴 蝶 (虫)
蜻蜓 (qīn
蝴蝶 (húd
第十四页，共32页。
虫鸟歌
第一页，共32页。
第二页，共32页。
第三页，共32页。
第四页，共32页。
第五页，共32页。
第六页，共32页。
第七页，共32页。
第八页，共32页。
第九页，共32页。
习(xuéxí)目标
1、认识本课生字、正确工整地 书写8个生字。
2、能自主发现汉字的结构、部 首，并说说识字方法(fāngfǎ)。
蜻蜓 蝴蝶 开屏 蝴蝶花 筑巢 鹦鹉(yīngwǔ) 鸟巢 蜂巢 飞翔 雄鹰 翱翔 盘旋 杜鹃 屏幕 雄伟 孔雀
第十八页，共32页。
蜻蜓点水 (qīng
第十九页，共32页。
蝴蝶 (húdié)恋
第二十页，共32页。
孔雀开屏
第二十一页，共32页。
西师版小学二年级语文下册识字二《虫鸟歌PPT课件》
我会背
我会说：
想想你还了解哪些动物的生活习 性，请仿照课文，说出类似的词串。
飞蛾扑火 蜜蜂采蜜 老马识途 蛐蛐弹琴 青蛙捉虫 黄鹂唱歌 螳螂捕蝉
蚂蚁搬家 蜘蛛织网 饿虎扑羊 蟋蟀唱歌 小鱼吐泡 翠鸟叼鱼 鸽子送信
蜻蜓点水
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蝴蝶恋花
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孔雀开屏
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燕子筑巢
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杜鹃鸣啼
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鹦鹉学舌
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海鸥盘旋
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雄鹰翱翔
———— ~~~~~~
我会合作
1、先与同桌合作，用你们喜欢的 方式美美地朗读课文，并互相交流自 己读了课文的收获，可以对读，可以 齐读…… 2、与老师合作朗读课文。
西师大版二年级语文下册
我会读
qīng tíng hú dié liàn kǒng
蜻
píng
蜓
zhù
蝴
cháo
蝶
juān
恋
tí孔yīng来自屏wǔ筑
ōu
巢
áo
鹃
xiáng
啼
鹦
鹉
鸥
翱
翔
我会读
蜻 屏 鹉 蜓 筑 鸥 蝴 巢 翱 蝶 鹃 翔 恋 啼 孔 鹦
我会发现
蜻 蜓 蝴 蝶 (虫) 蜻蜓 蝴蝶
我会发现
鹦 鹉 鹃 鸥 (鸟)
鹦鹉 杜鹃 海鸥
虫鸟歌
蜻蜓点水 孔雀开屏 杜鹃鸣啼
海鸥盘旋
蝴蝶恋花 燕子筑巢
鹦鹉学舌
雄鹰翱翔
孔恋盘雄燕 屏巢筑翔鹰
蜻蜓点水
蝴蝶恋花
孔雀开屏
西师版小学二年级语文下册识字二《虫鸟歌PPT课件》课件PPT
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海鸥盘旋
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蝴蝶恋花
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燕子筑巢
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鹦鹉学舌
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雄鹰翱翔
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我会合作
1、先与同桌合作，用你们喜欢的 方式美美地朗读课文，并互相交流自 己读了课文的收获，可以对读，可以 齐读……
2.与老师合作朗读课文。
我会背
我会编
要求： 根据收集的昆虫和鸟
类图片，仿照课文的句式 说一说这样的短语，编出 新的《虫鸟歌》。
98.我本微末凡尘，但也心向天空。 54.人说没有办法，是逼的不够，逼到份上了，就有办法了。 100.认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。 31.有种脾气叫，不放弃。 36.你若想得到这世上最好的东西，先得让世界看到最好的你。从今天起，给自己更多崭新的可能：跟那个浮躁、粗心、消极、懈怠的自己挥手作别。把脸迎向阳光，你的面前就不会有阴影。 79.胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。 40.路是自己选的，所以即使以后会跌倒，会受伤，也都要学会自己承受，自己疗伤。我们都是这样，学会长大的。 51.所谓坚持，不是四处寻求安慰后的坚持，不是需求鼓励后的坚持，不是被人说服后的坚持。 而是无论如何，牙碎自己吞，流泪自己擦，摔了站起来继续走。 真正的坚持，和别人永远发生不了 关系，全靠自己每日擦拭。 不要逢人便说：请鼓励我，我会坚持下去的。 那不是坚持，是乞讨。
鹉鸥翱翔
kǒng yīng
我会读
蜻蜓蝴蝶恋孔 屏筑巢鹃啼鹦 鹉鸥翱翔
我会发现
蜻 蜓 蝴 蝶 (虫) 蜻蜓 蝴鹃 海鸥
我会画
要求： 用“——”勾出动物名称，用
海鸥盘旋
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蝴蝶恋花
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燕子筑巢
———— ~~~~~~
鹦鹉学舌
———— ~~~~~~
雄鹰翱翔
———— ~~~~~~
我会合作
1、先与同桌合作，用你们喜欢的 方式美美地朗读课文，并互相交流自 己读了课文的收获，可以对读，可以 齐读……
2.与老师合作朗读课文。
我会背
我会编
要求： 根据收集的昆虫和鸟
类图片，仿照课文的句式 说一说这样的短语，编出 新的《虫鸟歌》。
98.我本微末凡尘，但也心向天空。 54.人说没有办法，是逼的不够，逼到份上了，就有办法了。 100.认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。 31.有种脾气叫，不放弃。 36.你若想得到这世上最好的东西，先得让世界看到最好的你。从今天起，给自己更多崭新的可能：跟那个浮躁、粗心、消极、懈怠的自己挥手作别。把脸迎向阳光，你的面前就不会有阴影。 79.胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。 40.路是自己选的，所以即使以后会跌倒，会受伤，也都要学会自己承受，自己疗伤。我们都是这样，学会长大的。 51.所谓坚持，不是四处寻求安慰后的坚持，不是需求鼓励后的坚持，不是被人说服后的坚持。 而是无论如何，牙碎自己吞，流泪自己擦，摔了站起来继续走。 真正的坚持，和别人永远发生不了 关系，全靠自己每日擦拭。 不要逢人便说：请鼓励我，我会坚持下去的。 那不是坚持，是乞讨。
鹉鸥翱翔
kǒng yīng
我会读
蜻蜓蝴蝶恋孔 屏筑巢鹃啼鹦 鹉鸥翱翔
我会发现
蜻 蜓 蝴 蝶 (虫) 蜻蜓 蝴鹃 海鸥
我会画
要求： 用“——”勾出动物名称，用
《虫鸟歌》PPT优秀教学课件2
感谢聆听，谢谢！
我会读
qīng tí ng hú dié liàn kǒng
蜻 蜓
pí ng wǔ
蝴
巢
áo
蝶
juān xiáng
恋 孔
tí yīng
zhù cháo ōu
屏 筑 鹉 鸥
鹃 啼 翔
鹦
翱
我会读
蜻 蜓
屏 筑
蝴
巢
蝶
鹃
恋 孔
啼 鹦
鹉
鸥
翱
翔
我会发现
蜻 蜓 蝴 蝶 (虫) 蜻蜓 蝴蝶
我会发现
鹦 鹉 鹃 鸥 (鸟) 鹦鹉 杜鹃 海鸥
杜鹃鸣啼
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鹦鹉学舌
———— ~~~~~~
~~~~~~
海鸥盘旋
———— ~~~~~~
雄鹰翱翔
———— ~~~~~~
说一说：
想想你还了解哪些动物的生活习 性，请仿照课文，说出类似的词串。
飞蛾扑火
蚂蚁搬家
蜜蜂采蜜 老马识途 青蛙捉虫
螳螂捕蝉 饿虎扑羊 小鱼吐泡
练习： 描描写写
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自主学习二
1. 给生字组个词语. 2.用你喜欢的词语说一句 完整的话。 （小组交流，4分钟后汇报）
蜻 蜓
蝴 蝶
屏 巢
鹃 鸥
鹦 鹉
翱 翔
蜻蜓
蝴蝶
开屏
蝴蝶花
筑巢
飞翔 杜鹃
鹦鹉
雄鹰 屏幕
鸟巢
翱翔 雄伟
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18
蜻蜓点水
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孔雀开屏
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杜鹃鸣啼
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海鸥盘旋
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蝴蝶恋花
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燕子筑巢
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鹦鹉学舌
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雄鹰翱翔
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我会说：
想想你还了解哪些动物的生活习 性，请仿照课文，说出类似的词串。
西师版二年级语文下册
虫鸟歌
1
学习目标
1、认识本课生字、正确工整地 书写12个生字。
2、能自主发现汉字的结构、部 首，并说说识字方法。 3、有感情的朗读课文。
2
快乐学习一
1.请同学们借助拼音朗读课文，用笔
画出带红色拼音的字并多读几遍，注 意读准字音。
2. 同桌互相检查读课文，并试着给生
字组词。 （3分钟）
3
qīng
蜻
píng
屏
juān
鹃
tíng
蜓
cháo
巢
ōu
鸥
hú dié
蝴蝶
yīng wǔ
鹦鹉
áo xiáng
翱翔
4
蜻蜓 屏巢 鹃鸥
蝴蝶 鹦鹉 翱翔
快乐学习二
1. 给生字组个词语. 2.用你喜欢的词语说一句 完整的话。 （小组交流，3分钟后汇报）
6
蜻蜓 屏巢 鹃鸥
蝴蝶 鹦鹉 翱翔
7
蜻蜓 蝴蝶 开屏 蝴蝶花 筑巢 鹦鹉 鸟巢 蜂巢 飞翔 雄鹰 翱翔 盘旋 杜鹃 屏幕 雄伟 孔雀
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虫鸟歌
蜻蜓点水 蝴蝶恋花 孔雀开屏 燕子筑巢
杜鹃鸣啼 鹦鹉学舌
海鸥盘旋 雄鹰翱翔
9
蜻蜓点水
10
蝴蝶恋花
11
孔雀开屏
12
燕子筑巢
13
杜鹃鸣啼
14
鹦鹉学舌
15
海鸥盘旋
16
雄鹰翱翔
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快乐学习三
默读课文，用“——”勾出 虫儿和鸟儿的名称，用“~~” 勾出他们的生活特点。（2分 钟后比一比谁说的好。）20飞蛾扑火蚂蚁搬家
蜜蜂采蜜 螳螂捕蝉
老马识途 饿虎扑羊
蛐蛐弹琴 蟋蟀唱歌
青蛙捉虫 小鱼吐泡
21
作业： 描红生字
22
蜻蜓点水
———— ~~~~~~
孔雀开屏
———— ~~~~~~
杜鹃鸣啼
———— ~~~~~~
海鸥盘旋
———— ~~~~~~
蝴蝶恋花
———— ~~~~~~
燕子筑巢
———— ~~~~~~
鹦鹉学舌
———— ~~~~~~
雄鹰翱翔
———— ~~~~~~
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我会说：
想想你还了解哪些动物的生活习 性，请仿照课文，说出类似的词串。
西师版二年级语文下册
虫鸟歌
1
学习目标
1、认识本课生字、正确工整地 书写12个生字。
2、能自主发现汉字的结构、部 首，并说说识字方法。 3、有感情的朗读课文。
2
快乐学习一
1.请同学们借助拼音朗读课文，用笔
画出带红色拼音的字并多读几遍，注 意读准字音。
2. 同桌互相检查读课文，并试着给生
字组词。 （3分钟）
3
qīng
蜻
píng
屏
juān
鹃
tíng
蜓
cháo
巢
ōu
鸥
hú dié
蝴蝶
yīng wǔ
鹦鹉
áo xiáng
翱翔
4
蜻蜓 屏巢 鹃鸥
蝴蝶 鹦鹉 翱翔
快乐学习二
1. 给生字组个词语. 2.用你喜欢的词语说一句 完整的话。 （小组交流，3分钟后汇报）
6
蜻蜓 屏巢 鹃鸥
蝴蝶 鹦鹉 翱翔
7
蜻蜓 蝴蝶 开屏 蝴蝶花 筑巢 鹦鹉 鸟巢 蜂巢 飞翔 雄鹰 翱翔 盘旋 杜鹃 屏幕 雄伟 孔雀
8
虫鸟歌
蜻蜓点水 蝴蝶恋花 孔雀开屏 燕子筑巢
杜鹃鸣啼 鹦鹉学舌
海鸥盘旋 雄鹰翱翔
9
蜻蜓点水
10
蝴蝶恋花
11
孔雀开屏
12
燕子筑巢
13
杜鹃鸣啼
14
鹦鹉学舌
15
海鸥盘旋
16
雄鹰翱翔
17
快乐学习三
默读课文，用“——”勾出 虫儿和鸟儿的名称，用“~~” 勾出他们的生活特点。（2分 钟后比一比谁说的好。）20飞蛾扑火蚂蚁搬家
蜜蜂采蜜 螳螂捕蝉
老马识途 饿虎扑羊
蛐蛐弹琴 蟋蟀唱歌
青蛙捉虫 小鱼吐泡
21
作业： 描红生字
22