中学治脏治乱专项整治活动总结范文
学校整脏治乱工作总结
学校整脏治乱工作总结学校整脏治乱工作总结总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以使我们更有效率，是时候写一份总结了。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是店铺为大家收集的学校整脏治乱工作总结，欢迎阅读与收藏。
学校整脏治乱工作总结1为进一步贯彻落实《玉屏县“整脏治乱”专项行动纲要》和县教育20xx年“整脏治乱”工作安排，打造优美的育人环境，结合我乡学校实际情况，特拟定本年度“整脏治乱”工作计划。
一、指导思想全面落实科学发展观，深入贯彻“整脏治乱”活动目标，打造靓丽校园，优化育人环境，以“尽我一分力量，建设靓丽校园，促进环境美化”为主题，积极开展“整脏治乱”活动，创建文明、整洁校园。
二、工作目标1、校园环境：一是各校要加强学校的环境卫生的打扫和保持，做到每天一大扫，校园内教室、操尝功能教室等无果皮纸屑。
无乱丢乱扔，做到教学环境卫生良好。
二是学生和教师生活区无乱堆乱放现象，厨房、厕所及周边环境无生活垃圾。
三是垃圾存放区要按时处理填埋，确保无异味。
四是要按时对厕所进杀毒杀菌，确保无异味，无蛆、无蚊蝇。
五是校园墙壁无乱涂乱画，墙面干净清洁。
六是办公室物件摆放整洁，桌面无灰尘，无乱丢乱扔。
2、校园周边环境：一、校门进出入场所干净整洁，校园周边无堆放垃圾，无乱搭乱建及非法摆摊设点现象。
二是学生途经道路无白色垃圾，无乱丢乱扔。
三、工作措施1、加强领导、不断提高“整脏治乱”工作的力度根据学校实际，建立整脏治乱工作领导小组，蒋校长为“整脏治乱”第一责任人，主要领导亲自管，分管领导亲自抓，做到责任层层分解，层层落实，实现“齐抓共管”的工作机制。
2、加强学生的环境教育，促进学生“整脏治乱”意识的提高学校要结合实际，以《公民道德建设实施纲要》、《未成年人思想道德建设》，加大对“整脏治乱”的宣传力度，促进“整脏治乱”工作宣传进课堂、进家庭，提高师生的知晓率、支持率和参与率，形成全民参与、全民共建的良好局面。
中学综合治理工作总结范文(通用6篇)
中学综合治理工作总结范文(通用6篇)1. 中学综合治理工作总结经过一学期的中学综合治理工作，我们取得了一定的成效。
在教育教学、文明礼仪、安全卫生等各方面都取得了显著的进步。
首先，在教育教学方面，我们针对学生的实际情况，积极推进教育教学改革，不断优化教育教学环境，提高教育教学质量。
我们加强课堂管理，规范课堂秩序，营造良好的教育教学氛围。
同时，我们注重学生素质教育，鼓励学生自主学习，激发学生学习的兴趣，全面提高学生综合素质。
其次，在文明礼仪方面，我们积极开展各项文明礼仪教育活动，引导学生树立文明意识，提高文明素质。
我们加强班级卫生管理，督促学生自觉遵守班级卫生规定，营造整洁、舒适的学习环境。
同时，我们加强道德教育，引导学生树立正确的道德观念，培养学生红色文化和传统文化意识，推进社会主义核心价值观教育。
最后，在安全卫生方面，我们重视安全教育，加强安全管理，筑牢安全防线。
我们认真开展安全演练和逃生演习，提高学生安全防范意识和自护能力。
同时，我们加强食品安全、交通安全、网络安全等各方面的教育，让学生在安全意识上有所提高。
总之，经过一学期的中学综合治理工作，我们的工作已经取得了一定的成效，但也还存在着不足之处，需要我们进一步努力，不断提高工作水平，为学生的健康成长提供更好的教育环境。
2. 中学综合治理工作总结一学期的中学综合治理工作已经结束，我们在各项工作中都取得了不少进步，但也存在着一些不足和问题。
首先，在教育教学方面，我们从多个角度出发，着力提高学生的课业水平和综合素质。
但在实际工作中，我们发现，学生在课业方面虽然取得了一定的进步，但仍存在着知识掌握不牢固、作业完成不认真、考试成绩不理想等问题。
因此，我们应该继续加强课堂教学，改变教育教学方式，注重多样化教学手段和课外拓展活动，打破课业繁重的局面，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
其次，在文明礼仪方面，我们已经开展了多项文明礼仪教育活动，如班级卫生整治、文明用语宣传等，但在实际工作中，我们发现学生的文明观念仍需加强，一些学生在行为举止方面存在着不文明的现象。
2023年中学“三乱”治理工作总结
2023年中学“三乱”治理工作总结2023年，我们学校积极响应 education-quality/programs/819cb5 中央教育部门的号召，在中学生“三乱”（指上课违纪、寝室不整洁、校园环境脏乱差）治理方面下了很多工夫。
为了切实管理和改善学生的学习和生活环境，我们采取了一系列措施和创新方法，在校园的精细管理上取得了显著成效。
首先，我们制定了一套严格的学生管理规章制度，包括课堂纪律、寝室卫生和校园环境整洁等。
这些规章制度的制定旨在提高学生的自律意识和规则意识，从而建立良好的学习和生活秩序。
通过与教职员工的多次磋商和广泛征求学生的意见，我们确保了这些规章制度的合理性和可操作性。
同时，我们通过举办一系列校园活动和讲座，向学生传达相关的规定和要求，提高学生对规章制度的知晓率和理解力。
其次，我们重视教育引导，加强督导和检查力度。
通过设立专门的班主任和寄宿生管理人员，我们确保了教职员工的专业化和高效能。
这些专业人员以身作则，对学生进行个别辅导和引导，帮助他们树立正确的价值观和行为观念。
同时，我们定期组织各类考试和综合评估，对学生的学业成绩和全方面发展进行全面评估。
这些评估结果不仅可以及时发现学生的问题和困难，也可以作为学生表现的依据，激励他们主动参与寝室卫生和校园环境整洁的工作。
第三，我们加强了学生自治组织的建设和发展。
通过选举和自荐等途径，我们组建了学生自治会和寝室委员会等组织，使学生能够参与到学校的管理和治理中。
学生自治组织在制定规章制度、组织校园活动和解决纠纷等方面发挥了重要作用，增强了学生的主人翁意识和责任感。
同时，我们还通过举办学生议事会等形式，为学生提供了交流和表达的平台，增强了学生的民主意识和团队合作精神。
第四，我们注重宣传和倡导，营造良好的校园文化氛围。
通过校园广播、校报和宣传栏等方式，我们加大了学生纪律和卫生意识的培养。
我们也通过举办“文明校园”、“美丽寝室”等评比活动，激发学生对整洁和美好环境的向往和追求。
整脏治乱工作总结
整脏治乱工作总结整脏治乱工作总结篇一:201X年整脏治乱工作总结箐口乡中学201X---201X年度第二学期整脏治乱工作总结本年度根据上级有关“整脏治乱”、创建文明卫生环境的要求，为认真落实贯彻执行国务院、教育部联合下发的《关于加强中小学校卫生工作的通知》，以及各级政府、教育主管部门的有关文件精神，在我校积极开展“整脏治乱”工作，并取得了较好的成效，现将有关工作开展情况总结如下:一、加强卫生工作管理力度1、建立健全相应的领导机构，负责对该项工作的组织管理，日常事务。
2、落实责任，层层签订责任书。
与各班级、教师、食堂等部门签定“整脏治乱”工作责任状，确保校园清洁、卫生、达到环境育人的目的。
二、加强卫生宣传工作与监管力度。
利用广播、板报等形式，经常给学生进行卫生宣传，达到卫生意识，深入人心。
讲解不良卫生习惯给人体带来的危害，让学生在日常生活中自觉形成良好的卫生习惯。
1、强化卫生督查工作。
通过校纪、班规、要求每班的教室、清洁区及寝室做到每周一大扫，每天两小扫，并派总务处专人从周一至周五在早晨、中午以及下午进行检查。
要求各班随时派人对本班卫生区域进行维护，同时组织学生会成员进行检查，做到层层抓落实。
2、加大宣传力度，每周一利用升国旗时在国旗下的讲话对班级、个人卫生搞得好的进行表扬，而做得不好的班级则进行批评。
同时开展卫生流动红旗活动，并以每学期获得流动红旗次数的多少作为衡量班务工作的一个重要考核内容。
对非校(转载于:.SmHaIDA.cM 海达范文网:整脏治乱工作总结)内人员进行适当的管理，由于我校无法进行真正的封闭式管理，外来人员进入校园无法避免，只能进行力所能及的管理，充分发挥学生的主动性，对那些卫生状况不好的外来人员，利用护校队的成员将其请出校园。
3、经常和班主任、任课教师联系，及时了解学生中一些不良习惯并采取措施及时纠正。
在教室、校园内、学生寝室处张贴各种宣传资料，随时提醒学生注意个人卫生，及爱护校园卫生。
中学综合治理工作总结范文(通用6篇)
中学综合治理工作总结范文(通用6篇)中学或中学分为初中和高中，属于中等教育。
以下是为大家整理的关于中学综合治理工作总结的文章6篇 ,欢迎品鉴！一、认清形势，强化领导为提高全体教师对学校综合治理工作的认识，开学初学校就专门召开了综合治理方面的专题工作会议，布置工作计划，成立了综合治理领导小组，校长任综合治理小组的组长，政教处作为主要职能部门具体开展工作，政教处和其他处室密切配合。
落实领导责任，明确工作任务。
并严格执行责任制，做到各尽其职，各负其责，密切配合，互相协调。
学校每月召开一次综合治理工作会议，研究部署学校综治工作。
在学校阶段性工作讲评会上，学校综合治理工作作为必讲内容，主要领导都要会强调综治安全工作，做到警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然，真正做到了谁主管，谁负责，将各项工作落到实处，保证学校综合治理万无一失。
二、建立健全综合治理的各项规章制度（1）例会制度：每月综合治理工作小组都召开一次碰头会，总结上月的工作情况，安排布置本月的各项工作。
每周分别召开一次班主任工作会议和学生干部工作会议，政教处派人参加并安排布置工作。
（2）自学制度：本学期我们把自学法律科学知识列入教师政治自学计划之列于，非政府全体教师自学了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处置方法》等。
并不定期对学生展开法制教育。
并恳请法制副校长来校参予指导工作。
（3）检查制度和及时报告制度：制定检查标准，每学期的定期和不定期对学校的教学楼、宿舍、楼梯、财会室等重要部门检查一次，重点查防火、防盗、防突发事件，防范于未然。
强制实行重大事项及时报告制度（即在第一时间报告校长）。
三、签定综合治理责任状完善问责制度本学期开学工作以后，学校综合治理领导小组就同各处室、年级组签订了综合治理责任书，再由政教处牵头，与各班主任老师签订了学生安全责任书。
将责任落实到人，做到了谁失职谁负责的问责制度。
避免了工作中的相互推委和拖沓现象，明确了责任，效果明显。
总结-整脏治乱总结15篇(2019新,推荐).docx
《整脏治乱工作总结》整脏治乱工作总结（一）：根据特区、乡整脏治乱工作会议精神，提高师生的礼貌素质，改善学校生活和工作环境，树立王坳小学崭新形象，经过全体师生的共同努力，新窑中心学校整脏治乱工作总结如下：一、实现目标生活服务区基本无脏乱现象，公共厕所清洁卫生，校园环境优美；学校基本整治有序，校园内无暴露垃圾。
二、成立学校整脏治乱专项行动领导小组。
三、工作要求（一）1、各班职责人认真履行职责，采取定期与不定期，明查与暗访结合等多种形式进行检查，对存在的问题，要责成有关人员及时进行整改。
2、学校定期召集全体师生整改治乱宣传动员大会和总结会。
3、领导小组办公室要对学校各班开展活动的状况进行督促检查，协调解决工作中存在的各种问题。
（二）、整脏治乱进课堂1、开学的第二周每班出一期整脏治乱墙报，由学校组织进行评比和表彰。
2、把整脏治乱的专项行动进课堂，透过组织学生讨论总结整脏治乱的重大好处。
3、利用课外活动时间，每个月组织学生清扫白色垃圾的活动。
（三）整脏治乱日常任务：1、学校厕所务必专人负责每一天清扫、冲洗，到达卫生厕所标准。
2、学校办公室要持续室内外卫生干净，整治垃圾乱倒、污水乱泼，乱搭乱建，确保过道无暴露垃圾，不许乱放置花盆、杂物，确保过道畅通。
3、食堂加强清扫保洁，确保无暴露垃圾，经营秩序规范，商品保质保量，食品、饮用水等贴合卫生标准。
4、教学楼过道、教室务必持续干净、整洁，学生不允许乱扔杂物，不许乱赐墙壁，乱贴乱画。
五、传承中华美德，履行监督义务。
整脏治乱专项行动是一个系统工程，涉及千家万户，涉及每一个城乡居民。
它不仅仅是政府的事，也是我们广大学生的事。
它不仅仅需要各部门和每一位群众的用心参与，更需要社会各方面的监督。
我们要传承中华美德，认真履行维护环境卫生和整脏治乱的监督义务，对损害公共环境卫生的不良行为要用心进行劝阻、举报和坚决制止，努力建立一个有力的监督机制，营造良好的舆论氛围。
整脏治乱工作总结（二）：乡镇整脏治乱工作总结xx镇以整治脏、乱、差为突破口，按照一年重点治理，两年初见成效，三年巩固提高，四年规范管理，五年大见成效的具体目标，重点治理五脏、五乱，经过一段时间的治理，整脏治乱工作取得明显成效。
开展“整脏治乱”活动心得体会
开展“整脏治乱”活动心得体会 整脏治乱活动心得体会
一、活动背景 “整脏治乱”活动是我校社区文明行动的重要组成部分，旨在通过清理环境、整顿秩序等方式，提高社区居民的环境卫生意识和公共秩序意识，营造良好的社区居住环境。在我参与的整脏治乱活动中，我深刻体会到了其重要性和意义，同时也收获了很多启示和体会。
二、活动过程 整脏治乱活动主要分为三个阶段：准备阶段、实施阶段和总结阶段。
准备阶段：在活动开始之前，社区工作组进行了充分的准备工作，包括制定整脏治乱的具体方案和计划，动员居民参与，筹备相关物资等。我作为社区居民，也积极参与了准备工作，主要负责宣传和动员工作。
实施阶段：整脏治乱的实施主要包括清理环境、整顿秩序和宣传教育等内容。清理环境主要是清除垃圾、污染物和杂物等，使社区环境更加整洁干净；整顿秩序主要是管理车辆停放、规范摆摊经营等，提高社区公共秩序；宣传教育主要是通过发放宣传资料、组织讲座等形式，提高居民对环境卫生和公共秩序的认识和意识。
总结阶段：整脏治乱活动结束后，社区工作组进行了总结和评估，对活动的效果进行了分析和总结，并向参与活动的居民反馈结果。同时，还开展了相关的成果展示和感谢活动，表彰了活动中的先进个人和集体。
三、活动成果 整脏治乱活动取得了显著的成果。通过居民的共同努力，社区环境得到了明显改善，垃圾清理彻底，道路整洁，公共设施有序，社区居民的幸福感和满意度明显提高。同时，通过宣传教育，居民的环境卫生意识和公共秩序意识有了明显的提高，居民的居住方式和生活习惯也发生了积极的变化。
四、心得体会 1. 意识到环境整洁的重要性。通过参与整脏治乱活动，我深刻地意识到环境整洁对居民的生活和健康有着重要的影响。一个干净整洁的环境可以给人带来舒适和愉悦的感觉，同时也可以预防疾病和提高生活质量。因此，我们每个人都应该养成爱护环境、爱护公共设施的好习惯，从小事做起，做到守法、文明、友善。
2. 发挥个人的力量。在整脏治乱活动中，每个人的参与都是非常重要的。虽然每个人的力量有限，但只要每个人都能做到自律、遵守规则，共同努力，就能取得较好的效果。因此，我们要充分发挥自己的力量，积极参与社区的各项活动，为社区的建设和发展做出自己的贡献。
中学治理三乱工作总结
中学治理三乱工作总结一、引言在中学教育中，学生在成长过程中常常会出现三乱现象，即：品行的乱、学风的乱和组织管理的乱。
这些问题对学校的教育教学秩序和学生成长发展产生了很大的负面影响。
为了解决这些问题，本文对中学治理三乱工作进行总结和分析，希望能够提出合理有效的解决办法，提升学生的素质和学校的整体水平。
二、品行的乱品行的乱包括学生的道德品质和行为习惯方面的问题。
部分学生存在违反纪律、尊师重道、作风浮躁等问题，这不仅影响到学生的个人发展，也对学校的正常运行造成了困扰。
针对品行的乱问题，学校应加强道德教育和品德修养，让学生明辨是非、树立正确的价值观。
同时，学校还应建立健全的纪律制度，对违纪行为加以制止和惩罚，确保校园秩序和谐安全。
三、学风的乱学风的乱主要体现在学生学习态度不端正、课堂纪律不良、作业完成质量低下等问题上。
这些问题影响了学生的学业发展和班级的整体学习氛围。
为了解决学风的乱问题，学校要加强学习指导和教育，培养学生的学习兴趣和主动性。
同时，老师要注重课堂管理，提高教学质量，激发学生的学习动力。
此外，学校还可以建立学业辅导机制，帮助学生解决学习上的问题。
四、组织管理的乱组织管理的乱主要表现为学生自治组织不健全、学校规章制度执行不力等问题。
这些问题导致学校的管理混乱，缺乏有效的组织和管理手段。
为了解决组织管理的乱问题，学校应建立完善的学生自治组织结构，培养学生管理能力和责任感。
同时，学校要强化对规章制度的宣传和执行力度，引导学生遵守规则，维护学校秩序。
五、解决办法1. 引导学生树立正确的价值观念，加强道德教育和品德修养，提高学生的素质和道德水平。
2. 建立健全的纪律制度，对违纪行为进行制止和惩罚，确保校园秩序和谐安全。
3. 加强学习指导和教育，培养学生的学习兴趣和主动性，提高教学质量，激发学生的学习动力。
4. 建立学业辅导机制，帮助学生解决学习上的问题，促进学生的学业发展。
5. 建立完善的学生自治组织结构，培养学生管理能力，引导学生主动参与学校管理。
教管中心学校整脏治乱工作总结
教管中心学校整脏治乱工作总结 篇一：教管中心学校整脏治乱工作总结 德旺乡第三完小“整脏治乱”工作总结 （XX—XX学年度第一学期） 为了改善学校生活和工作环境，提高师生的文明素质，树立我校崭新形象，根据县、乡“整脏治乱”工作会议精神，经过全体师生的共同努力，我校“整脏治乱”工作总结如下： 一、实现目标 学校基本整治有序，校园内无暴露垃圾；生活服务区基本无脏乱现象，公共厕所清洁卫生，校园环境优美。 二、成立德旺三小“整脏治乱”专项行动领导小组。 组长：田月光 成员：胡 华、黎福高、田 栋、张发军、张著武、周淑琼。 三、具体措施 (一)“亮丽工程”的建设 1、学校的清洁区是实施分班管理，各负其责。我校还经常组织各班主任和教师，对各班绿化区内的树墙定期修剪，按时杀虫使其生长茂盛。 2、校门安全、大方、整洁，有正规的学校标牌； 3、场地平整，应该硬化的地方进行硬化，运动场地规范平整，符合有关运动的要求； 4、对部分教室的内外墙进行了修补、粉刷； 5、校舍的门窗完好，已损坏的门窗进行了修整、油漆，已破损的玻璃进行了更换。（二）、“整脏治乱”进课堂 1、开学的第二周每班出一期“整脏治乱”墙报。 2、把“整脏治乱”的专项行动进课堂，由学校领导分年级上大班会课。通过组织学生讨论“整脏治乱”树新风，共建美好新校园。首先，我们要充分认识在全校开展的“整脏治乱”专项行动的重要意义：一是提升我校对外开放形象的需要；二是建设社会主义新农村的需要；三是建设江口旅游大县的需要；四是我校文明程度、新形象的需要；五是牢固树立和落实以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的需要。其次，要把爱护环境、“整脏治乱”变成一种自觉行动，积极通过对环境的治理、改造，让人的身心在舒适的环境中受到熏陶和教育，通过开展“整脏治乱”树新风，引导大家养成讲卫生、爱清洁、讲文明的良好习惯，努力营造一种人与自然和谐相处的优美环境，共同建设我们美好的校园。 （三）“整脏治乱”日常任务： 1、学校厕所必须专人负责每天清扫、冲洗，达到卫生厕所标准，由六年级负责。 2、饮食摊点加强清扫保洁，确保无暴露垃圾，经营秩序规范，商品保质保量，食品等符合卫生标准，由后勤负责。 3、学生宿舍必须保持干净、整洁，脸帕等不允许挂在电线上，被子叠放整洁，鞋子不能乱扔乱放，做到学生宿舍无异味，由后勤负责。 4、教师宿舍要保持室内外卫生干净，整治垃圾乱倒、污水乱泼，乱搭乱建，确保过道无暴露垃圾，不许乱放置花盆、杂物，确保过道畅通。 5、教师车辆不许乱停乱行，必须停放于学校指定的停车处。由校长负责。 6、教学楼过道、教室必须保持干净、整洁，学生不允许乱扔杂物，不许乱赐墙壁，乱贴乱画。由各班主任负责。 7、办公室及各室要求桌椅、书本摆放整齐，地面清扫干净，墙壁无蜘蛛。由值周教师、各处室负责人负责。 五、传承中华美德，履行监督义务。 德旺乡第三完小 二o一三年十二月三十日篇二：整脏治乱工作总结 （XX-XX学年度第一学期） 在县教育局、镇教管中心领导下，我校组织全办教职工、学生认真开展了 “整脏治乱”工作，现将我校半年来“整脏活乱”专项行动开展情况总结如下： 一、初步成效 通过开展“整脏治乱”活动，学生的行为习惯和校园环境发生了很大的变化，从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。我校每天、每周坚持卫生评比制度，每天对教室、教师办公室、所、微机室、操场、花坛等公共场所进行清扫，做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛，营造了良好的育人环境。 二、主要做法 1、明确职责、加强领导。 “整脏治乱”专项行动工作领导小组。制定了“整脏治乱”实施方案，明确思想原则、整治目标和整治内容与任务，同时层层划定管理范围和落实职责。提高了学生教师环境保洁意识。 2、加大检查力度，限期整改。增强了广大师生员工“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的舆论氛围。 三、存在的问题 学校操场上时有学生丢果皮、纸屑现象，校门口摆摊设点时有出现，严重影响校门口的卫生，学校厕所无照明电灯和手洗设施等。 四、下步工作 1、加大“整脏治乱”专项行动工作力度，进一步执行县教育局及教管中心的相关文件精神，督促执行《“整脏治乱”专项行动实施方案》，确实做到重点治理，逐见成效。 2、抓好“整脏治乱”宣传和督查工作，确保工作深入不反弹。 维新镇独山小学 XX年12月12 日篇三：学校整脏治乱工作总结 坪地小学整脏治乱工作总结 为了改善学校生活和工作环境，提高师生的文明素质，树立坪地镇小学崭新形象，根据县、镇“整脏治乱”工作会议精神，经过全体师生的共同努力，坪地镇小学“整脏治乱”工作总结如下： 一、实现目标 学校基本整治有序，校园内无暴露垃圾；生活服务区基本无脏乱现象，公共厕所清洁卫生，校园环境优美。 二、成立小学“整脏治乱”专项行动领导小组。 组长： 三、工作要求 1、各班责任人认真履行职责，采取定期与不定期，明查与暗访结合等多种形式进行检查，对存在的问题，要责成有关人员及时进行整改。 2、领导小组办公室要对学校各班开展活动的情况进行督促检查，协调解决工作中存在的各种问题。 3、学校定期召集全体师生“整改治乱”宣传动员大会和总结会。 4、开展活动的情况，要以简报形式及时向教育局和坪地镇政府“整脏治乱”专项行动工作领导小组办公室反馈，并做到年初有计划，每月有简报，有典型材料，半年和年终有总结。 四、具体措施 (一)“亮丽工程”的建设 今年学校投入大量资金对学校及周边环境美化和治理。 （二）、“整脏治乱”进课堂1、开学的第二周每班出一期“整脏治乱”墙报，由学校办公室 组织进行评比和表彰。 2、把“整脏治乱”的专项行动进课堂，通过组织学生讨论总结整脏治乱的重大意义。 3、利用课外活动时间，每个月组织学生清扫白色垃圾的活动。 （三）“整脏治乱”日常任务： 1、学校厕所必须专人负责每天清扫、冲洗，达到卫生厕所标准。 2、饮食摊点加强清扫保洁，确保无暴露垃圾，经营秩序规范，商品保质保量，食品、饮用水等符合卫生标准。 3、教师宿舍要保持室内外卫生干净，整治垃圾乱倒、污水乱泼，乱搭乱建，确保过道无暴露垃圾，不许乱放置花盆、杂物，确保过道畅通。 4、教学楼过道、教室必须保持干净、整洁，学生不允许乱扔杂物，不许乱赐墙壁，乱贴乱画。 五、传承中华美德，履行监督义务。 “整脏治乱”专项行动是一个系统工程，涉及千家万户，涉及每一个城乡居民。它不仅是政府的事，也是我们广大学生的事。它不仅需要各部门和每一位群众的积极参与，更需要社会各方面的监督。我们要传承中华美德，认真履行维护环境卫生和“整脏治乱”的监督义务，对损害公共环境卫生的不良行为要积极进行劝阻、举报和坚决制止，努力创建一个有力的监督机制，营造良好的舆论氛围。 篇二：学校整脏治乱工作总结 学校整脏治乱工作总结 为了改善学校生活和工作环境，提高师生的文明素质，树立王坳小学崭新形象，根据特区、乡“整脏治乱”工作会议精神，经过全体师生的共同努力，新窑中心学校“整脏治乱”工作总结如下： 一、实现目标 学校基本整治有序，校园内无暴露垃圾；生活服务区基本无脏乱现象，公共厕所清洁卫生，校园环境优美。 二、成立学校“整脏治乱”专项行动领导小组。 三、工作要求 （一）1、各班责任人认真履行职责，采取定期与不定期，明查与暗访结合等多种形式进行检查，对存在的问题，要责成有关人员及时进行整改。 2、领导小组办公室要对学校各班开展活动的情况进行督促检查，协调解决工作中存在的各种问题。 3、学校定期召集全体师生“整改治乱”宣传动员大会和总结会。 （二）、“整脏治乱”进课堂 1、开学的第二周每班出一期“整脏治乱”墙报，由学校组织进行评比和表彰。 2、把“整脏治乱”的专项行动进课堂，通过组织学生讨论总结整脏治乱的重大意义。 3、利用课外活动时间，每个月组织学生清扫白色垃圾的活动。 （三）“整脏治乱”日常任务： 1、学校厕所必须专人负责每天清扫、冲洗，达到卫生厕所标准。 2、食堂加强清扫保洁，确保无暴露垃圾，经营秩序规范，商品保质保量，食品、饮用水等符合卫生标准。 3、学校办公室要保持室内外卫生干净，整治垃圾乱倒、污水乱泼，乱搭乱建，确保过道无暴露垃圾，不许乱放置花盆、杂物，确保过道畅通。 4、教学楼过道、教室必须保持干净、整洁，学生不允许乱扔杂物，不许乱赐墙壁，乱贴乱画。 五、传承中华美德，履行监督义务。 “整脏治乱”专项行动是一个系统工程，涉及千家万户，涉及每一个城乡居民。它不仅是政府的事，也是我们广大学生的事。它不仅需要各部门和每一位群众的积极参与，更需要社会各方面的监督。我们要传承中华美德，认真履行维护环境卫生和“整脏治乱”的监督义务，对损害公共环境卫生的不良行为要积极进行劝阻、举报和坚决制止，努力创建一个有力的监督机制，营造良好的舆论氛围。 新窑中心学校 XX年3月 篇三：学校整脏治乱工作总结 德旺乡第三完小“整脏治乱”工作总结 （XX—XX学年度第一学期） 为了改善学校生活和工作环境，提高师生的文明素质，树立我校崭新形象，根据县、乡“整脏治乱”工作会议精神，经过全体师生的共同努力，我校“整脏治乱”工作总结如下： 一、实现目标 学校基本整治有序，校园内无暴露垃圾；生活服务区基本无脏乱现象，公共厕所清洁卫生，校园环境优美。 二、成立德旺三小“整脏治乱”专项行动领导小组。 组长：田月光 成员：胡 华、黎福高、田 栋、张发军、张著武、周淑琼。 三、具体措施 (一)“亮丽工程”的建设
中学治理三乱工作总结(2篇)
中学治理三乱工作总结一、引言在中学教育中，学生在成长过程中常常会出现三乱现象，即：品行的乱、学风的乱和组织管理的乱。
这些问题对学校的教育教学秩序和学生成长发展产生了很大的负面影响。
为了解决这些问题，本文对中学治理三乱工作进行总结和分析，希望能够提出合理有效的解决办法，提升学生的素质和学校的整体水平。
二、品行的乱品行的乱包括学生的道德品质和行为习惯方面的问题。
部分学生存在违反纪律、尊师重道、作风浮躁等问题，这不仅影响到学生的个人发展，也对学校的正常运行造成了困扰。
针对品行的乱问题，学校应加强道德教育和品德修养，让学生明辨是非、树立正确的价值观。
同时，学校还应建立健全的纪律制度，对违纪行为加以制止和惩罚，确保校园秩序和谐安全。
三、学风的乱学风的乱主要体现在学生学习态度不端正、课堂纪律不良、作业完成质量低下等问题上。
这些问题影响了学生的学业发展和班级的整体学习氛围。
为了解决学风的乱问题，学校要加强学习指导和教育，培养学生的学习兴趣和主动性。
同时，老师要注重课堂管理，提高教学质量，激发学生的学习动力。
此外，学校还可以建立学业辅导机制，帮助学生解决学习上的问题。
四、组织管理的乱组织管理的乱主要表现为学生自治组织不健全、学校规章制度执行不力等问题。
这些问题导致学校的管理混乱，缺乏有效的组织和管理手段。
为了解决组织管理的乱问题，学校应建立完善的学生自治组织结构，培养学生管理能力和责任感。
同时，学校要强化对规章制度的宣传和执行力度，引导学生遵守规则，维护学校秩序。
五、解决办法1. 引导学生树立正确的价值观念，加强道德教育和品德修养，提高学生的素质和道德水平。
2. 建立健全的纪律制度，对违纪行为进行制止和惩罚，确保校园秩序和谐安全。
3. 加强学习指导和教育，培养学生的学习兴趣和主动性，提高教学质量，激发学生的学习动力。
4. 建立学业辅导机制，帮助学生解决学习上的问题，促进学生的学业发展。
5. 建立完善的学生自治组织结构，培养学生管理能力，引导学生主动参与学校管理。
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中学治脏治乱专项整治活动总结范文
行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成品质，好的品
质决定人的一生！我们学校一直注重教师的师德教育和学生的养成教
育，也取得了令人可喜的成绩。但是十年树木，百年树人，人的惰性
与散漫与生俱来，且很难根除。目前我们学校有些乱象丛生，有些卫
生死角，特进行“治脏治乱”专项整治活动，为放飞XX梦保驾护航！
1、乱请假问题：可请可不请的也要请，可长可短的尽量请长假；
请假不走程序，电话请假；请假不安排课程，甚至导致空堂。四月份
请假的老师有10人，最多的超过24小时。
整治方案：思想到位，请假不是福利，不是必须，请假会给学
校工作造成无序，会给学生学业带来影响，不是万不得已是不能请假
的，不能因为私事而影响工作；制度到位，请假走程序，收回行政一
天请假批准权，请假先写请假条，附自己提前安排的代课表，找校长
签字后交与当天值日行政，三天以上假直接到中心学校请假，具体制
定请办公室修改后张贴；奖罚到位，因为请假造成的空堂将严惩不殆，
6月份全勤公用经费奖励20元。
2、不签到，不坐班，坐班做与工作无关的事。
整治方案：认识到位，签到坐班制是保证学校开展正常工作的
基础，是前提，也是每个工作人员的义务。目前XX市啄木鸟在行动，
就是专门拍摄此项行为的。制度到位，行政查班要实，记录要细，王
辰清算要准。认真区分早晚两个到是缺签还是请假，认真区分坐班不
是点到，切实杜绝坐班玩游戏，打毛线等行为。本周校长参与查班。
3、办公室脏乱问题，办公桌上不整洁，杂物多；地面有时无人
扫，开水无人烧。
整治方案：加强“人人为我，我为人人”的道德修养，尽心尽
职做好值日工作。 __清除办公室的杂物，自己的桌面。
随地丢垃圾，厕所随地大小便；教室、包干区出现卫生死角，
主要有综合楼一楼和顶楼楼梯间，四年级旁边，厨房后面，宿舍楼的
卫生间的黄斑与走廊上滴落的油漆，厕所周边的杂草，水泥地面的沙
石骨屑等；早上过早到校，晚上过晚离校，早上过早到校做激烈运动
影响一天学习，晚上过晚在校容易滋生搞破坏，男女同学交往过密等
行为；带早点到校，粉汤乱倒，带手机入校，上课乱玩；功能教室搞
破坏，乱涂乱画，乱画乱刻，乱扔垃圾等。
严格执行“两个 __，八个严禁”工作。
1、宣传发动，宣传内容：
（1） __打扫教室、包干区；
（2） __维护好功能教室卫生；
（3）严禁携带手机进入校园；
（4）严禁抄袭作业；
（5）严禁乱丢垃圾；
（6）严禁践踏草坪，折损花草；
（7）严禁损坏公物；
（8）严禁打架斗殴；
（9）严禁夜晚串门，夜不归宿；
（10）严禁小偷小摸，搞破坏。
宣传时间：周二下午安全课组织主题班会学习，行政晨会强调
学习。
2、严格督导
（1）安排一次全校 __的大扫除，包括教室屋顶的蜘蛛网，门
上的脚印，花草及桌凳的摆放，教室杂物的清除，垃圾桶的清洗等。
标准要高，评比要细，人人参与，大扫除另行安排。
（2）组织几次专门的收缴手机行动；行政查班时要注意清缴手
机，游戏机，扑克牌，注意进室内查功能教室上课情况；
（3）组织学生彻查早上6点40之前到校，晚上5点40尚未离
校，带米粉到校吃的情况；
3、建章立制
（1）加强《功能教室管理制度》的宣传管理力度；
（2）加强《教师考勤制度》的学习宣传管理工作；
（3）加强卫生死角的管理，政教处根据包干区合理安排水泥的
清扫任务，每周一次，安排在周一例会时进行，要求清除沙石，学生
会课后进行检查；充分利用小学部的劳技课，四年级一周一次捡门口
的垃圾，清扫路面，五年级扯教学楼前后的大草，六（1）班厨房周
边的花坛除草，六（2）班宿舍楼周边的花坛除草。
内容仅供参考