读《梁家河》一书有感原创12篇
《梁家河》读书感悟5篇
《梁家河》读书感悟5篇《梁家河》读书感悟5篇《梁家河》读书感悟篇1书籍是冬晨的暖阳，是洪水中的小舟，是沙漠里的一泉清水，是秋天果园的可口多汁的果实，是炎夏中的冰棍。
在我一两岁的时候，妈妈会给我读《三字经》我听的津津有味，还没到两个星期我就可以咿咿呀呀的说着儿语把《三字经》的一大部分书背出来，三岁时，我可以把100首唐诗背出来。
五岁时，妈妈给我买了几本启蒙书一知半解的读着，虽然有些地方看不懂，但是大概意思已经懂了，自己读完故事后，我就会跟妈妈讲，妈妈听我讲完后，便夸我：“不错，你讲的许多地方书中都没有提到，那是你自己想出来的吧！果然，读书会开拓人的想象力……”我听了一大堆都听不懂，妈妈的话总是需要我细嚼慢咽的去想才能悟出那个意味深长的道理。
到了七岁，我便看起了《红楼梦》，妈妈为了让我读懂这本书的意思，让我先看《红楼梦》的一二三章，然后给我看了《红楼梦》相应的电视剧，一开始，我不耐烦的在妈妈的催促下毫无目的的看着，为了那王熙凤的泼辣霸气，哭哭啼啼的林黛玉，女声女气爱吃女生嘴上胭脂的贾宝玉，凶狠铁心的贾政都十分厌烦。
但是最后当贾府和史府被抄家时，我又不由得流下了几行热泪。
渐渐地我又读了《西游记》、《三国演义》、《水浒传》被那生动的人物形象打动了。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”当我受到了夸赞时就感到有一缕暖阳照在我身上，当我听到妈妈给我讲的故事时，就好像坐在了洪水中的小舟里看到了希望，当我如饥似渴地看着书时，就好像大口大口的吃着冰棍儿爽极了……书籍带给我丰富多彩的人生。
《梁家河》读书感悟篇2读书很甜。
一本好的书，是一个足以让你为伊消得人憔悴，或在大树之下，或在藤椅之上；或坐或躺，或行或卧；或高唱，或低吟；或一杯清茗，或一烛月光；或一点清阴，或一抹夕阳；或数株芭蕉，或一带远山。
心态自由，兴味十足，反复摩挲中，生出一般热情，凝成一丝淡定。
读书的佳境，如同爱情一样，是两心投契，是以身相许，是默然沉浸，是静静融合，来不得半点强求与逼迫。
读《梁家河》有感：只有艰苦奋斗,才能创造幸福
读《梁家河》有感：只有艰苦奋斗，才能创造幸福《梁家河》是一部经典的纪实文学作品，书中讲述了毛泽东的童年和少年时期的经历。
通过对梁家河贫苦农村中的艰辛生活和艰难求学过程的描写，作者王海玲生动地展现了革命先驱毛泽东的艰苦奋斗精神和为人民谋幸福的理想追求。
梁家河是毛泽东的故乡，古朴、贫穷而困难，正是造就了毛泽东为人民奋斗的坚定信念和执着追求。
书中描写道，梁家河是典型的贫雇农村，大多数人生活在赤贫之中，食不果腹，衣不蔽体。
尽管生活条件艰苦，但梁家河的人们并没有对命运垂头丧气，而是以顽强的毅力和奋斗精神，在艰难的环境下努力求生存、求发展。
毛泽东生长在这个贫困的农村里，从小就接触到了各种辛劳的劳动，劳动成了他成长的主要方式。
书中描写了他在田间劳作的场景，从早到晚都在田间辛勤劳作，流下了汗水和血。
这种艰苦的劳动不仅锻炼了他的体魄，也深深地烙印在他的心中，使他明白了什么才是真正的财富和幸福。
在梁家河的艰苦环境下，毛泽东不仅自力更生，还发扬了勤俭节约的良好品质。
书中描写了毛泽东用竹梢制成的自制尺子，整天用它自课，将书中的知识渗透到自己的生活中。
同时，他也通过自学，读了很多书籍，培养了博览群书的能力。
这些勤奋学习和自我提升的努力，为他将来的革命奠定了坚实的基础。
毛泽东在梁家河求学的过程也是一段艰难的旅程。
书中描写了他刻苦学习、只争朝夕的情景，毛泽东用不同的方式战胜了各种困难：早上起床偷偷听课、放学后找师弟托人教学、躲过父母的监视去外面找老师学习等等。
这种艰苦的求学经历，不仅锻炼了他的意志力，也培养了他的坚持不懈的精神和对知识的独立追求。
在梁家河生活的这段经历，不仅培养了毛泽东的无私奉献精神和为人民谋幸福的理想，也让他深刻地认识到只有通过艰苦奋斗才能改变自己和社会，创造出真正的幸福。
正是这种精神，成就了毛泽东成为革命先驱和中华民族伟大复兴的伟大领袖。
通过读《梁家河》，我受到了很大启发和感动。
在现代社会，人们往往对困难选择逃避，希望能通过一夜暴富或某种捷径实现财富和幸福。
梁家河读后感字
梁家河读后感字梁家河读后感《梁家河》是一本由沈从文所写的小说，以梁家河这个小村庄为背景，讲述了中国新旧交替时期，人物因历史、时代和家庭等因素所引发的各种内心的纷乱和矛盾。
这篇小说赢得了古今中外读者的广泛关注，成为中国文学史上的一部经典之作。
作为一名普通的读者，我深深地被这部小说所吸引。
小说侧重于挖掘主人公内心深处的感情与思想，让我感受到了作家对于生命的敬畏和对于人性的探索。
很多时候，作家通过探讨性别、家庭、教育、社会等各个方面，表现了他对于生命和人性的看法。
从人物的命运走向，到情感的演变转变，我看到了一个个普通人的重要性以及他们内心深处的渴望。
其中，也有我所熟知的中国传统文化，比如儒家思想和道家思想都在小说中有所体现。
从阅读体验上来说，梁家河让我觉得有些许悲凉，这个小村庄的变迁展现出了中国的历史和社会变革。
许多主人公最后尽管表面的现实与理想是相反的，然而他们依然选择了活在自己的心中，有一份属于自己的梦想。
这部小说是当代中国文学的一部重要作品，也因此表现出了其在全球范围内的重要性。
阅读这部小说迫使我面对一些国家的历史，认真考虑主人公遭受的困境。
这也触发了我思考各种文化和生活的多样性。
通过作家的工作，我感受到了社会和历史的变化，也更深入地理解了当代中国的文物。
此外，梁家河的一些创新和观点也给我带来了很大的思考。
小说中提到的种种想法，都具有深刻的内涵和独特的思想。
这些想法我也曾在现实中遇见过，然而，通过作家的刻画和描写，我明白了其具体的含义和意义。
作家给我带来了另一个不同的角度，看待问题和拓宽思考的深度和广度。
综上所述，读完《梁家河》，我深深地感受到了人性的永恒面貌和对于生命的敬畏。
小说中充满了哲理和智慧，反映了作家对人性和个人命运的深刻思考。
它不仅是一部文学巨作，更是人生哲理的升华。
感谢沈从文为我们呈现了这样一幅鲜活而深邃的人间画卷。
第一书记读《梁家河》读后感范文
第一书记读《梁家河》读后感范文
梁家河是一本励志书籍，讲述了一个青年从几乎没有希望到实现梦想的故事。
书中充斥着对人生、社会、家庭和道德的深刻思考，让读者走上一条实现自我梦想的创造性道路。
从关于梁家河的故事我深受感动，他曾经贫困无知，但却充满激情和信心，他是一个勇敢的人，不惧失败，终于实现了梦想，成就了自己的理想生活。
读完这本书，对我的影响非常大，让我明白要实现梦想，不光需要拥有勇气和信心，还需要坚持不懈的努力，才能走向成功。
我要跟随梁家河的脚步，勇敢不惧失败的追求梦想，乘风破浪，前行不停。
从梁家河的故事中，我学到一个真谛，那就是不断拼搏，不断学习，才能获得真正的成功。
同时，也学会了珍惜当下现有的一切，尊重周围的每一个人，协助他人成长，以及更加坚定的目标和信念，不断去实现自己的梦想。
总的来说，读《梁家河》给我留下了深刻的印象，让我懂得了勇敢追求梦想的重要性，同时也激励我以勇信恒的态度和不断奋斗的精神，走向成功。
读《梁家河》有感_1
读《梁家河》有感_1
梁家河是一本动人心弦的小说，故事发生在中国江南的一个小镇上，以表达不同的岁月纪录。
由于这里的人们受到了外部文化的影响，所以这里有多元文化，传统与现代相结合，使得这个小镇更加特别而独特。
书中描写了江南小镇上人们乐观坚强、勤劳节俭的生活方式，也把一些人们面对物质贫乏却始终不放弃梦想的个性展现出来，令人深思。
除此之外，书中还将乡间小路、渔船、小屋等乡土风情描绘地栩栩如生，容易让读者置身其中，让人感受到江南滋味浓浓的乡土情怀。
《梁家河》的内容让我特别感动，生活在混乱的世界里，现代人们处处遭遇着心理和社会压力。
略懂一些人性之美，从书中又能感受到慢慢融入进我们的生活的温暖。
它表达的是一种生活的真谛，也让我们知晓了，要追求自己的梦想，勇敢地去生活，不要放弃梦想，也不要永远停留在舒适区，而是要勇敢地去追求自己心中的梦想。
细读《梁家河》，令我深深感受到，生活中什么是真正的安定，我们需要的不一定是大牌子的奢华，更多的是温暖的情怀，它可以给我们平淡而充实的快乐。
只要有了坚定的目标，就不容易迷失自己，更有信心勇敢地面对生活中的困难，最终实现自己的梦想。
感悟《梁家河》心得体会范文
感悟《梁家河》心得体会范文翻开纪实文学《梁家河》，我的心情好比见到了久违的亲人，更似看到了不远处那个青涩的自己，一面是理想和现实的痛苦挣扎，一面是心理落差和扎根基层的艰难抉择，翻开就爱不释手地读了起来。
可以说《梁家河》我几乎是一口气读完的。
这本书，我最深的感触就是“现实”和“奋斗”，书中字字饱含着真挚的情谊，句句蕴含着伟大的人生哲理。
该书真实讲述了一代伟人青春年少时也曾有过的迷茫和动摇，在那个激情燃烧的岁月，在黄土高原贫瘠艰苦的环境之下， ___克服“五关”、带领群众战天斗地、摆脱贫困的实践生活让他完成了人生的巨大历练，由一个懵懂少年走向思想成熟的青年，奠定了其坚毅的品格。
一滴水可以折射太阳的光辉。
梁家河这个贫瘠的小山村的确印证了一个时代的变迁，更映射了一代伟人坚定理想信念、务实为民情怀、做人为官的智慧的生动实践。
四十多年前， ___ ___才十五岁，就要背着行李到当时生产生活条件十分艰苦的梁家河插队。
在那里一待就是7年。
从一个白净的城里娃锻炼成了一个干农活从不“撒奸儿”的好把式;从一个讲普通话的北京人变成了一个张嘴就来陕北话的黄土高原汉子;从一个先后写了10份入党申请才被批准入党的年轻人，成长为当时梁家河的党支部书记。
他在面对到处咬人的跳蚤、难以下咽的饭食、不被理解的黑帮子弟等困境时，坦言自己也曾当过一次“逃兵”，借着回京探亲的机会，被关进派出所四五个月，被强制干重体力活， ___回来后，立志“扎根农村，扎根一辈子!”“不再有回北京一说了”，由被动到主动，他最终战胜了自己，想到养育他的梁家河人民，他毅然回到黄土地决心为乡亲们谋事业奔脱贫。
想到自己参加工作时已经比习 ___当年插队时15岁大了不少，但面对最基层的乡镇村社，面对远离城市的枯燥烦闷，抬头是绵延不断的大山，低头是巴掌大的小天地，我不知道这一来要呆多久，失望又绝望，难以适应以后这就是我工作生活的地方。
由于距离较远，只能周末回家，来回赶车倒车也得两三小时，这个偏远的乡镇宿舍也成了我生活的天地，一年中的绝大多数时光都是在这里度过的。
读《梁家河》有感：只有一心为民,才能不辱使命
读《梁家河》有感：只有一心为民，才能不辱使命
在“知识青年到农村去，接受贫下中农再教育”召唤下，1969年，年仅15岁的习近平登上了开往延安的“知青专列”，历经辗转周折抵达梁家河，从此他把心留在了这里，从那时起就下定决心，要为百姓办实事。
从到办夜校、搞社教、翻公案再到打坝、建沼气池、铁业社、代销店、缝纫社、磨坊、菜园……
群众需要什么，他就干什么。
从群众最需要、最迫切的一桩桩实事做起，为当地百姓谋幸福、谋发展，身体力行地诠释了中国共产党人的初心和使命。
每一次努力，每一个收获，均源自习近平一心为民的初心。
每一次思索、每一次探索，均源自习近平胸怀百姓的情怀。
革故鼎新、创造奇迹是习近平报效国家、回报人民的真实写照。
正是在这种情怀的引领下，习近平从知识青年上山下乡启程，一步步担负起了中华民族伟大复兴的历史使命。
最好的例证就是：梁家河修起了柏油路，乡亲们住上了砖瓦房，用上了互联，老人们享有了基本养老，村民们有了医疗保险，孩子们可以接受良好教育；十八大以来党中央提出了“五位一体”、“四个全面”，办成了许多长期想办而没有办成的事，解决了许多长期想解决而没有解决的难题。
读《梁家河》有感：树高千尺忘不了根
读《梁家河》有感：树高千尺忘不了根《梁家河》是一本坚定信念、锤炼党性的教科书。
该书语言朴实，情感真挚，情节生动，具有浓厚的陕北乡土气息，有很强的可读性、思想性、教育性。
习近平总书记说："我人生第一部所学到的都是在梁家河，不要小看梁家河，这是有大学问的地方。
”书中蕴含的为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志、复兴民族的梦想，并且坚持把学习作为一种生活态度、工作责任，始终保持敢打硬仗、敢啃硬骨头的精神值得我们学习。
作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事，无论我走到哪里，永远是黄土地的儿子。
习近平回忆知青岁月时这样说。
正是因为有着坚定理想信念的支撑，纵然经受着艰苦的磨砺和考验，无论在何时、何地、何种情况，总书记都始终保持对党的忠诚、对党的事业的执着、对人民的真挚情感。
深深根植人民群众，是梁家河蕴含的崇高精神的精髓，也是习近平总书记真挚为民情怀，强烈历史担当的重要源泉。
作为医务工作者，植根于人民群众中，必须要真正读懂患者的心。
“陕西是根，延安是魂，延川是我第二故乡”，习主席在梁家河留下了魂，留下了根，留下了信念，主席的信念是从农村、农民的生活中留下的，对习主席和梁家河村民的感情和村民们对习主席的热情，不由得让自己也回到了小时候的农村和想起农村一起长大
的小伙伴，一个个小名叫起来那么亲切，说的乡亲们心里暖暖的，我读起来心里也是暖暖的。
情真意切的话语，如春风阵阵，拂过乡亲们的心田，85岁的梁有昌一个劲的拍手，脸上挂着泪珠，我们又何尝不是呢？。
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读《梁家河》一书有感原创12篇
《梁家河》是一本让人难忘的作品，它塑造了一个奇特的世界，引领了一种新的生活方式。
小说描述了成长的故事，让我们走近了梁家生活的乐趣和痛苦，历史的重要性和责任，也让我们明白了什么是老实本分，什么是自我救赎。
从梁家河看到的，最令我感动的是他们对传统价值观的坚守。
一个普通的农民家庭，他们坚持为全家的幸福早日到来而努力奋斗，当他们面临贫穷时，也保持着坚守传统价值观的温暖。
梁家的父辈精神，可以说是给了我永远的启发，让我懂得尊重父母，保护家庭，不放弃前行，以及谦卑奉公，付出多爱多求，勤劳忠心，感恩回报的理念。
此外，梁家河又带给了我们时间温情，教会了我们如何去珍惜时间，看懂爱情美丽的真谛，学会把握爱情当下。
在梁家河，时间在变化，梁家的人们的情绪也变化，不仅老一辈的旧思想也在变化，而且年轻一代的新思想也在不断涌现。
经历着众多的时光旅行，世界又变得多么的温暖，友情的温暖，爱的温暖，甚至是自己的一颗心也变得温柔起来，让我们相信，一切都是运行时间的结晶，一朝风雨，一朝春秋，只要保持勇敢与立场，就能获得真正的满足。
读《梁家河》，让我了解了生活的真谛，让我把握爱情中的意义，让我学会保护家庭，并且学会勤劳忠心，付出多爱多求，勤劳忠心，感恩回报。
这是我读《梁家河》之后得到的精神收获，也是作为一个中国人，成长中一直跟随的生活准则。