()是我们党执政兴国的第一要务。

()是我们党执政兴国的第一要务。

党的十六大提出了发展是我们党执政兴国的第一要务，十六届四中全会又再一次提出提高我们党的执政能力问题，实际上也谈到了关于发展的问题。

今天，我主要就“发展是执政兴国第一要务”这一主题，从三个方面与大家共同交流和探讨：一、深化对“第一要务”的认识，增强发展的紧迫感把发展做为党执政兴国的第一要务，就是“三个代表”关键思想的集中体现，目前我们积极开展的先进性教育活动就是以“三个代表”的关键思想为主要内容。

“三个代表”关键思想大家都十分熟识，其关键内涵之一就是中国共产党始终代表中国一流生产力的发展建议，而我们谈论的发展存有经济的发展、社会的发展、人的发展等，首要的必须就是经济的发展。

经济就是我们最显然的、最关键的因素，发展最终彰显在经济的发展上。

按照马克思主义历史唯物论的观点，经济基础同意上层建筑，生产力同意生产关系，生产关系的总和就是我们的经济基础，生产关系的总和就同意了我们的上层建筑。

按照这个逻辑推理下去，最关键的就是必须把我们的生产力发展出来。

从发给大家的《维持共产党员先进性教育读本》可以看见，第一篇文章就是《中国共产党章程》，总纲中写到我国正处于并将长期处在社会主义初级阶段，这不是三年、五年的事，也不是十年、八年的事，它甚至就是上百年的历史时期。

这个初级阶段最主要的特征就是我们的生产力滞后，生产力不繁盛。

这个初级阶段的主要矛盾就是人民群众不断快速增长的物质文化生活须要同滞后的社会生产力之间的矛盾，这就同意了在这一历史时期内，我们最主要的目标就是必须发展社会生产力，我们任何时候都必须紧紧的抱住生产力的发展、抱住经济的发展。

如果返回或偏移了它，我们就偏移科川的方向。

所以，这次先进性教育提出了要做到“两促进，两不误”，既要搞好先进性教育活动，又要抓好经济建设这个中心，先进性教育活动搞得好与坏，就要看我们的经济发展和社会发展有没有较大的提高。

如果说xx年我们迈了一步是70公分，而xx年迈的也是70公分，我认为我们的先进性教育就值得打一个问号，为什么?因为我们去年没有搞先进性教育，就走了70公分，今年开展了先进性教育，迈的步子还是70公分，那么开展与不开展一个样，这样的结果不是我们所希望的。

我们开展教育活动是一种手段，目的就是要促进我们的经济发展。

我们阳朔经济是一个什么样的状况呢?自己跟自己比，这几年不断上新台阶。

去年，全县生产总值增长了15.3%，超过了14个亿，提前一年实现了十五计划目标;财政收入首次突破了一个亿，实现了1.08亿元，增长了15.4%，与全市保持了同步。

今天上午，王市长在政府工作报告中，反映的全市财政收入增长刚好也是15.4%。

我们的固定资产投入增长了50%多，大大超过了我们的预期目标，也提前一年实现了“十五”目标。

但是，总体来看，我们的发展速度、经济总量和经济基础还非常落后，落后主要体现在以下几个方面：去年，我们的人均gdp才元，不到全国人均水平(元)的一半，比自治区人均水平少元。

全县农民人均纯收入增长了元，实现了农民人均纯收入元，而全市农民人均纯收入多元，低于全市的人均水平。

从企业来讲，我们缺少大项目、大企业，年销售收入超过万元的企业只有6家，税收超过万元的企业屈指可数，只有3家。

我县是旅游大县，但是真正能够摆得上桌面的没有几家企业，这也就是阳朔的现实。

从理论及实际上讲，县四家领导班子始终不能偏离加快经济的发展这个主题，如果偏离了这个主题，我们所讲的先进性教育，代表人民群众的根本利益，那都是空话。

只有加快我们的经济发展，增强我们的经济实力，才能最大地体现共产党员的先进性。

胡锦涛同志在中央纪律检查委员会第三次全体会议上的重要讲话明确提出，必须“谋社会主义建设规律和人类社会发展规律之真，务狠抓发展这个党执政兴国的第一要务之虚”。

这一关键阐释，对于推动经济社会和人的全面发展，同时实现全面建设小康社会的宏伟目标，具备十分关键的意义。

马克思主义认为，社会形态的变化是一种自然历史过程，是有其客观规律的。

而客观规律又是由普遍规律与特殊规律构成的。

从社会规律的存在范围、所要求的条件与具体作用来看，普遍规律是对人类社会全部历史过程及所有国家都起作用的规律，特殊规律则是对人类社会某些阶段和一定国家起作用的规律。

做为当代社会主义中国，既必须重新认识和把握住社会发展的普遍规律，也必须重新认识和把握住我国社会发展中的特定规律。

无论是社会主义建设规律，还是人类社会发展规律，横跨其中最基本、最本质、最核心的就是“发展”。

人类社会就是在发展中不断前进的，发展就是人类社会的永恒主题。

发展的涵义，就是指一个国家或社会由滞后的不能繁盛状态向一流的繁盛状态的过渡阶段与转变。

它既指经济，还包括社会发展和人自身的发展等诸多内容，也就是社会整体、协同、平衡和可持续的发展。

“第一要务”，就是相对于其他各种要务而言的。

把发展做为党执政兴国的第一要务，说明在我们党所遭遇的各种艰巨任务中，处在首要地位和中心任务的就是发展问题。

正是从社会主义建设规律和人类社会发展规律与抓好发展这个党执政兴国的第一要务之间这种内在的有机统一出发，胡锦涛同志提出要“求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真，务抓好发展这个党执政兴国的第一要务之实”。

这是对社会主义建设规律、人类社会发展规律的本质揭示，是历史和实践的科学总结，是应对复杂多变的局势、战胜种种风险和经受住各种考验的迫切需要，是贯彻“三个代表”重要思想的根本途径。

本世纪头20年，对我国来说，就是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的关键战略机遇期。

我们一定必须存有忧患意识和主动精神，擅于辨认出规律、掌控规律、运用规律，擅于珍视机遇、抓住机遇、用不好机遇，分散全党全国人民的智慧和力量，聚精会神搞出建设，一心一意谋发展。

发展就是一项全面、协同的系统工程，抓住机遇、大力推进发展，就必须践行和全面落实全面、协同、可持续的科学发展观，实事求是地重新认识和处置与发展二者联系的若干关键性关系。

当前特别须要正确认识和处置改革、发展、平衡的关系，正确认识和处置物质文明、政治文明和精神文明的关系，正确认识和处置改革过程中各种利益的关系党的十七大报告提出：科学发展观第一要义是发展。

这同党中央一再强调的科学发展观首先是用来指导发展的思想是一脉相承的。

第一，秉持用发展的办法化解行进中的问题，就是新中国设立以来特别就是新时期以来我国的一条基本经验。

马克思表示：“一定物质财富就是一切人类存活的第一个前提，即为一切社会历史的第一个前提。

”毛泽东同志表示：“社会主义革命的目的就是为了解放生产力。

”我国的社会主义制度就是在半殖民地半封建社会的基础上创建的。

革命胜利后，大力推进经济社会发展，不断满足用户人民日益增长的物质文化须要，就是执政党义不容辞的历史使命新中国设立后，党领导人民顺利完成了社会主义“三小改建”，创建了单一制的比较完备的工业体系和国民经济体系，获得了社会主义革命和建设的巨大成就，但也经历了轻微挫折。

党的十一届三中全会以后，我们党作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。

邓小平同志指出：“中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。

”“发展才是硬道理。

”江泽民同志也指出：“党要承担起推动中国社会进步的历史责任，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展。

”改革开放30年来的实践证明，坚持以发展为主题，用发展的眼光、发展的思路、发展的办法解决前进中的问题，就能把中国特色社会主义事业不断推向前进。

第二，发展对于我国新世纪新阶段全面建设小康社会、大力推进大力推进社会主义现代化具备决定性意义。

经过新中国设立以来特别就是改革开放以来的不懈努力，我国获得了举世瞩目的发展成就，我国发展已经东站在一个代莱历史起点上。

但我国仍处在并将长期处在社会主义初级阶段的基本国情没变小，人民日益增长的物质文化须要同滞后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没变小。

我们党必须团结一致率领全国各族人民，顺利完成新世纪三小历史任务，在中国特色社会主义道路上同时实现中华民族了不起振兴，必须始终狠抓发展这个党执政兴国的第一要务。

应看见，同时实现全面建设小康社会和现代化建设第三步战略目标，进一步提高人民物质文化生活水平，必须依靠发展;进一步增强我国综合国力，同时实现中华民族了不起振兴，必须依靠发展;秉持“一国两制”方针，同时实现祖国全然统一，必须依靠发展;履行职责保护世界和平与推动共同发展的责任，在风云变幻的国际局势中立于不败之地，必须依靠发展;化解我国经济和社会生活中的各种矛盾，保护社会平衡，必须依靠发展;进一步增强国防实力，保护国家安全，必须依靠发展;化解人们的思想认识问题，劝服那些不坚信社会主义的人，始终如一对社会主义和祖国未来前途的信念和信心，最终也必须依靠发展。

因此，秉持把发展做为党执政兴国的第一要务，任何时候任何情况下都无法松懈、无法收紧。

第三，科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观。

发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。

有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。

离开发展，就无所谓发展观。

科学发展观是用来指导发展的，离开了发展，科学发展观就成了无源之水、无本之木，强调深入贯彻落实科学发展观也成了无的放矢。

发展是一个永无止境的历史过程，指导发展的观念也必须与时俱进。

党的十六大以来，以胡锦涛同志为的党中央立足社会主义初级阶段基本国情，牢牢把握住新世纪新阶段我国发展的阶段性特征，总结我国发展课堂教学，先进经验国外发展经验，适应环境代莱发展建议，明确提出了科学发展观的关键性战略思想。

科学发展观，承继和发展了党的三代中央领导集体关于发展的关键思想，既特别强调必须时刻铭记发展就是硬道理的战略思想，紧紧抓住发展这个党执政兴国的第一要务，牢牢咬定经济建设这个中心，秉持聚精会神搞出建设、一心一意谋发展，不断革命和发展社会生产力;同时特别强调必须着力把握住发展规律、技术创新发展理念、转型发展方式、化解发展难题，提升发展质量和效益，努力实现以人为本、全面协同可持续的科学发展，同时实现各方面事业有机统一、社会成员团结一致和睦的人与自然发展，同时实现既通过保护世界和平发展自己、又通过自身发展保护世界和平的和平发展，从而多样和发展了马克思主义发展观。