下语文第二单元综合练习题目

第二单元分类综合训练试题

日期：姓名：得分：

一．看拼音写词语。

kùi zèng chuíbèi jiāng yìng shòu ruòwéi chídào dékuǎn dài

lì wài hóu jiézànshǎng mí huò bù jiělánɡ tūn hǔ yànpí bèi bù kān gǔ shòu rú chái zūn yán pǔ shícái fùbēn chíjīng zhàn hàomǎ

xiàngpítáo nànshànliángxǔpèi gǔ lìkuān róng jié jǖ

二、比一比，组词。

驰（）捎（）拔（）例（）喉（）弛（）梢（）拨（）列（）候（）

湛（）捶（）僵（）库（）橡（）

堪（）锤（）疆（）裤（）像（）

维（）财（）属（）货（）驰（）

唯（）材（）嘱（）贷（）弛（）

赠（）惑（）码（）尊（）沃（）

增（）或（）蚂（）遵（）跃（）

呈（）惫（）堪（）善（）辫（）

程（）备（）湛（）喜（）辩（）

第二单元分类综合训练试题

日期：姓名：得分：

一、改错别字。

1.挺拨（）雄伟状丽（）奔弛（）疲惫不甚（）

2.我真稀望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓厉。（）（）（）

二、填入合适的修饰词。

（）的汽车（）的人群（）的痕迹（）的事情

（）的体会（）的糖风（）的大门（）的眼神

（）的汗珠（）的沃尔逊人（）的时刻（）的时刻

（）的年轻人（）地注视（）地捶背（）地问

三、补充词语。

（）（）不解梦寐（）（）将（）比（）

（）街（）巷狼（）虎（）疲惫（）（）

（）（）不乐骨（）（）柴以（）待( )

疲（）不（）（）吞（）咽面（）菜（）

四、同义词。

诚实——（）器重——（）宽容——（）平静——（）

馈赠——（）高兴——（）教诲——（）抱怨——（）

漂亮——（）认真——（）温暖——（）道谢——（）

均匀——（）疲惫——（）善良——（）灰暗——（）

朴实——（）款待——（）

五、反义词

拮据——（）诚实——（）崭新——（）馈赠——（）

温柔——（）仔细——（）熟练——（）耽误——（）

寒冷——（）善良——（）灰暗——（）赞赏——（）

僵硬——（）舒服——（）鼓励——（）理解——（）

沉重——（）迷惑——（）漂亮——（）希望——（）

第二单元分类综合训练试题

日期：姓名：得分：

一、我会选择合适的词语填空。

尊严尊重

1.我们都应该（）他人。

2.石油大王哈默是个非常有（）的人。

安慰欣慰

3.母亲（）我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”

4.看到我这么懂事，母亲（）地笑了。

材财才

（）华（）料（）艺（）神

棉绵锦

（）花丝（）（）延（）缎

稍梢捎

（）微（）带树（）（）信

辨别辨认

1、照片已模糊不清，无法（）。

2、母亲让我仔细（）两张彩票有什么不同。

道谢感谢

1、一位阿姨替奶奶开门，奶奶向她（）。

2、他们连一句（）的话也不说就吃起来。

保持维持

1、我和小明的友谊（）了多年。

2、我们家六口人全靠父亲一人工作（）生计。

二、选择恰当的关联词语填空。

因为……所以……如果……就……不但……而且……

只有……才……虽然……但是……

1.（）像年轻人哈默那样，做人要有尊严，（）可以赢得别人的尊重。

2.（）我们没有得到汽车，（）我们还很高兴，因为我们觉得中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

3.（）父亲蘸的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，（）叫“万年牢”。

4.父亲（）蘸的糖葫芦是“万年牢”,( )做生意走正道，也是“万年牢”。

5.（）我们在生活中能将心比心，（）会使人与人之间多一些宽容和理解。

不但……而且……不管……都……只要……就……

1、我们的教室（）宽敞，（）明亮。

2、（）做什么事，（）要讲究认真。

3、（）我们在生活中将心比心，（）会对老人生出一份尊重。

虽然……但是……不但……而且……因为……所以……

1、这位年轻的护士（）是第一次扎针，（）显得特别紧张。

2、这位年轻的护士（）两针却没扎进血管里，（）我的母亲并没有责怪她。

3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（）没有责怪她，（）还给予她鼓励。

第二单元分类综合训练试题

日期：姓名：得分：

一、按要求填空

1.仰望的“仰”字应查字母（），读音是（），选择正确的解释。

A.脸向上，B。尊敬，C。依靠，依靠，

2.“册”用数笔画查字法查（）画，音节是（），画册中“册”的解释是：（）

A.量词，

B.册子。

3.“精”度部首是（），剩（）画，“精美”的“精”的意思，选择正确的解释：（）

A.经过提炼或挑选，B。完美，C。提炼出来的精华，D。精通

4.“寐”字的部首是，共有画，第四画的笔画名称是，组词语。

5.“堪”字的部首是，第十二画的笔画名称是，词语“疲惫不堪”中“堪”的意思是。

6.“驰”字的部首是，组词语，换一个偏旁组成的新字是，读音是，组词语是。

二、按要求写句子。

1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。（改“被”字句）

2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。（改“把”字句）

3、我给父亲当帮手。（扩句）

4、考试结束了他首先第一个走出教室。（改病句）

5、父亲的教导使我一生受益。（缩句）

６、功课没做完，不能去看电影。(反问句)

7.祖冲之很小就对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。（改病句）

8.老师夸耀我们这期黑板报办得好。（改病句）

9.语文这门功课对我很感兴趣。（改病句）

10.学习《将心比心》这篇课文，受到了深刻的教育。（改病句）

11.中彩那天父亲打电话，是我家最富有的时刻。（改病句）

12.父亲的教导对我一生受益。（改病句）

13.给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。（改病句）

14.第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。（改“被”字句）

15.阿姨推开大门。(扩句)

16.哈默的言行感动了所有读者。(改为“把”字句)

17.这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。（缩句）

18.《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。（改病句）

19.父亲的教导使我终身受到教育和益处。（改病句）

20. 由于今天我起得早，所以上课迟到了。（改病句）

21. 我敢肯定他一定不会来了。（改病句）

22. 春节联欢会上，我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可爱的笑声。（改病句）