数学小论文 生活中的

数学小论文生活中的“奇妙等式”

灵宝市川口乡中心小学高君美

数学中有许多等式，比如“速度×时间＝路程”、“单价×数量＝总价”，今天，我要向大家介绍几条我自己从生活中总结的数学与我的等式。

生活中，我总结出这样一个等式：“我＋父母＝正确数学”。平时，我会经常遇到一些难题，但是，父母的工作十分繁忙，很少有时间陪我，每当我睡下时，他们还没回来，一家人唯一的沟通方法，就是那一本“留言本”。每次留下的题目，父母总会绞尽脑汁地为我解答。父母学习书上的例题，给我解答的方法灵活多样令我感动不已。每次看到留言本上，父母给我留下的巧妙地解题思路，我都会在心中默默地感谢我的父母。

从我懂事起，父母也根据生活经验总结出一个等式即：课本＋生活＝数学。因为父母工作都很忙，每次出去买东西，都是我自己去。最让我记忆犹新的是我上二年级的时候，我去买水果的一件事。当时，正值秋季，我看见路边有许多卖苹果的摊子，便和卖苹果的人讨价还价起来，最终，以1.5元1斤的价钱买了三斤。当时，我为自己的胜利成果而高兴。回到家我把这件事和妈妈说了一下。妈妈亲切地问：“美美，1.5元1斤的苹果，三斤多少钱？”我想了想，说：“是，是4.5元钱。”惹得周围的人直夸我聪明。回家后，妈妈又问我是怎么会的，我笑着说：“我是用1.5+1.5+1.5=4.5的。”直到现在，妈妈还经常提那件事，教育我说：“数学知识不仅要学习课本上的，还要学习生活中的中的数学，学数学的目的就是为生活服务。我们的生活中处

处都有数学。”

“每晚三题+轻音乐=快乐数学。”这是我上小学四年级时总结的等式。每天晚上在音乐的陪伴下，做三道兴趣思考题，只要坚持不懈，一定能积累许多。现在，我依然坚持每天做三道思考题，有时间还能多做一点，三年多了，不知道自己已经做了多少了，也不知道自己写满了多少的本子，但是我从中享受的乐趣是别人无法感受的。由于长期的积累，让我在多次数学竞赛中获奖，品尝成功的的喜悦。

“勤动脑+勤动手=成功，”这是我通过实际生活所悟出的等式，也是我解题的步骤顺序。一般拿到题目，我总要先读懂题，弄清题意，理清其中的数量关系，然后根据关系列出算式，一步步地解答。有时，还可根据已知数量画出线段图分析数量关系，以便于更准确的理解题意，准确、迅速的解答问题。

其实，在我们的生活中还有许多奇妙的等式，等着我们去感悟、去总结，去探索。

【教师指导评语】感悟是一种心理现象，也是一种心理过程，先有所感，方有所悟。感悟主要借助感知，感知的形成又要依赖于学生的亲身体验，依靠平时积累。学生有了一定的感性经验，就可以通过自己的感受、体会、揣摩而有所感悟。数学来源于生活，又服务于生活。小作者能够细心留意生活中的点点滴滴，并联系数学学习的实际，写出自己的真实感受，这种善于观察的学习习惯，会使她受益终生。（指导教师：何琛静）