《邹忌讽齐王纳谏》复习题
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九年级语文《邹忌讽齐王纳谏》学案一、给下列词语中加线的字注音。
皆朝于齐（）形貌昳丽（）朝服衣冠（）孰视之（）窥镜自视（）谤讥于市朝（）期年之后（）邹忌（）间( )进二、解释加点词的意思。
皆以．美于徐公形貌昳丽．．邹忌修．八尺有余齐王纳．谏朝服．．衣冠孰．视之何能及．君私．我客之美．我者臣诚．知不如徐公美期．年之后闻．寡人之耳者王之蔽．甚矣皆朝．于齐旦．日．与徐公孰．美窥．镜时时．．而间．进能面刺．．寡人之过者能谤讥．．于市朝三、解释下列词语1、词类活用（1）邹忌修八尺有余（2）朝服衣冠（3）私我也（4）王之蔽甚矣（5）闻寡人之耳者（6）吾妻之美我者（7）群臣吏民能面刺寡人之过者2、古今异义词（1）今齐地方千里（2）宫妇左右莫不私王（3）明日，徐公来（4）能谤讥于市朝（5）窥镜而自视（6）暮寝而思之（7）邹忌讽齐王纳谏3. 掌握一词多义上①受上．赏下①乃下．令②上．书谏寡人之过者②受下．赏若①徐公不若．君之美也朝①朝．服衣冠③皆朝．于齐②门庭若．市②能谤讥于市朝．④于是入朝见威王之①齐国之．美丽者也于①欲有求于．我也②孰视之．②皆以美于．徐公③暮寝而思之．③能谤讥于．市朝④吾妻之．美我者④皆朝于．齐（到）孰①孰．视之私①宫妇左右莫不私王②我孰．与城北徐公美②念此私自愧，尽日不能忘诚：①臣诚知不如徐公美方①今齐地方千里②诚以吾众诈自称公子扶苏②方欲行，转视积薪后善：①有作奸犯科及为忠善者间①奉命于危险之间②择其善者而从之②数月之后，时时而间进③京中有善口技者③肉食者谋之，又何间焉④王曰：“善。
”④中间力拉崩倒之声四、古文默写①、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句：②、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句：③、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句：④、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况：⑤、文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是：五、文学常识1、本文选自，是西汉末年根据战国时期的史料编订的。
反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌，着重记载了的策略和言论。
《邹忌讽齐王纳谏》练习题
《邹忌讽齐王纳谏》练习一、给下列词语中加线的字注音。
．．朝服．．衣冠?（?早晨 ?）（?穿戴??? ）孰．视之? ???（?同熟仔细????? ）何能及．君?（?比得上? ）? 私．我?（?偏爱,动词????? ）客之美．我者（??以…?为美? ）臣诚．知不如徐公美（实在）??????期．年之后?（?一周年一整月????? ）? ?．闻．寡人之耳者??? （??使…?听到）王之蔽．甚矣（?受?蒙蔽???? ）?? 皆朝．于齐（朝见?????? ）旦．日．???（第二天????? ?）与徐公孰．美（谁? ????）?? ???窥．镜???（?照???? ）时时．．而间．进 ?（不时，有时候??）（?间或偶而??? ）????能面刺．．于市朝（指责别人的过错）（讽刺? ）．．寡人之过者（当面指责）? 能谤讥三通假字1、孰视之孰通熟，仔细四解释下列词语1、词类活用（1）邹忌修八尺有余（修：形容词作名词，长，这里指身高)（2）朝服衣冠朝：（名词作状语，在早晨）服：（名词用作动词，穿戴）（3）私我也私：（形容词用作动词，偏爱）（4）王之蔽甚矣蔽：（受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。
或：(受)蒙蔽）（5）闻寡人之耳者闻：（动词的使动用法，使……听到）（6）吾妻之美我者美：（形容词意动用法，以……为美，认为……美）（7）群臣吏民能面刺寡人之过者面：（名词用作状语，当面）2、古今异义词（1）今齐地方千里地方：古义：（土地方圆）今义：（名词，地点，处所）（2）宫妇左右莫不私王左右：古义：（国君近旁的近臣）今义：（方位词）（3）明日，徐公来明日：古义：（第二天）今义：（今天的下一天）（4）能谤讥于市朝谤讥：古义：（指责，劝谏）今义：（诽谤，讥讽）（5）窥镜而自视窥：古义：照今义：偷偷地看（6）暮寝而思之寝：古义：躺而不睡今义：睡觉地方（7）邹忌讽齐王纳谏(古义：讽，委婉劝说) 今义讽刺3 “而”作连词用时，通常有以下几种用法：A表并列 B表修饰 C表承接 D表转折 E表因果 F表假设，请对以下句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中（?? ）①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽( A ) ②忌不自信，而复问其妾曰( C? )③窥镜而自视，又弗如远甚(?B?? ) ④暮寝而思之(B??? )⑤林木茂而斧斤至焉(?E??? ) ⑥夫差与之成而去之(?C?? )⑦诸君而有意，瞻予马首可也( F ) ⑧越可以无听天之命而听君之令乎？(?D??? ) ４．“者”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“者”的意思或用法来：①城北徐公，齐国之美丽者也（?的人? ）?? ②吾妻之美我者，私我也（?的原因? ）③上书谏寡人者，受中赏（人的?? ）?????④虽欲言，无可进者（的话、的事情?? ）⑤强秦之所以不敢加兵于赵者（的原因?? ）? ⑤陈涉者，阳城人也（?在判断句中表示停顿?）⑦今者项庄舞剑（?在时间词后表示停顿? ）⑧一丘之禾，则后种者晚实（?的禾苗）5. 掌握一词多义上①受上．赏（上等）下①乃下．令（下达）②上．书谏寡人之过者（呈上）②受下．赏（下等）若①徐公不若．君之美也（如）朝①朝．服衣冠（早晨）④于是入朝见威王（朝廷）②门庭若．市（好像）②能谤讥于市朝．（公共场合）③皆朝．于齐（朝见）之①齐国之．美丽者也（的）于①欲有求于．我也（对）②孰视之．（他，代指徐公）②皆以美于．徐公（比）③暮寝而思之．（妻妾客说自己比徐公美这件事）③能谤讥于．市朝（在）④吾妻之．美我者（用于主谓之间）④皆朝于．齐（到）孰①孰．视之（同“熟”，仔细）私①宫妇左右莫不私王（偏爱）②我孰．与城北徐公美（谁，哪一个）②念此私自愧，尽日不能忘（私下）诚：①臣诚知不如徐公美（确实，的确）方①今齐地方千里（方圆，纵横）②诚以吾众诈自称公子扶苏（果真）????②方欲行，转视积薪后（方才，刚）善：①有作奸犯科及为忠善者（善）? 间①奉命于危险之间（中间）②择其善者而从之（好的）?????? ②数月之后，时时而间进（间或，偶然）③京中有善口技者（擅长）??????? ③肉食者谋之，又何间焉（参与）④王曰：“善。
《邹忌讽齐王纳谏》练习题
《邹忌讽齐王纳谏》练习题设计者：李振华学校：内蒙兴安盟前旗居力很中学一、给下列词语中加线的字注音。
皆朝于齐（chao ）形貌昳丽（yi ）朝服衣冠（zhao guan ）二、解释加点词的意思。
（33分）皆以．美于徐公（认为）形貌昳丽．．（光艳美丽）邹忌修．八尺有余（长,这里指身高）齐王纳．谏（采纳接受）朝服．．衣冠（早晨）（穿戴）孰．视之（同熟仔细）何能及．君（比得上）私．我（偏爱,动词）客之美．我者（以…为美）臣诚．知不如徐公美（实在）期．年之后（一周年一整月）闻．寡人之耳者（使…听到）王之蔽．甚矣（受蒙蔽）皆朝．于齐（朝见）旦日．．（第二天）与徐公孰．美（谁）窥．镜（照）时时．．而间．进（不时，有时候）（间或偶而）能面刺．．于市朝（指责别人的过错）．．寡人之过者（当面指责）能谤讥（讽刺）三、通假字孰视之孰：通“熟”，仔细。
四、解释下列词语1、词类活用）群臣吏民能面刺寡人之过者2、古今异义词）暮寝而思之寝：（7）邹忌讽齐王纳谏讽：古义：（委婉劝说) 今义：（讽刺）3 A表并列 B表修饰 C表承接 D 表转折 E表因果 F表假设，请对以下句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽( A ) ②忌不自信，而复问其妾曰( C ) ③窥镜而自视，又弗如远甚( B ) ④暮寝而思之(B ) ４．“者”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“者”的意思或用法来：①城北徐公，齐国之美丽者也（的人）②吾妻之美我者，私我也（的原因）③上书谏寡人者，受中赏（的人）④虽欲言，无可进者（的话、的事情）⑤陈涉者，阳城人也（在判断句中表示停顿）5. 掌握一词多义上①受上．赏（上等）下①乃下．令（下达）②上．书谏寡人之过者（呈上）②受下．赏（下等）若①徐公不若．君之美也（如）朝①朝．服衣冠（早晨）②于是入朝见威王（朝廷）②门庭若．市（好像）③能谤讥于市朝．（公共场合）④皆朝．于齐（朝见）之①齐国之．美丽者也（的）于①欲有求于．我也（对）②孰视之．（他，代指徐公）②皆以美于．徐公（比）③暮寝而思之．（妻妾客说自己比徐公美这件事）③能谤讥于．市朝（在）④吾妻之．美我者（用于主谓之间）④皆朝于．齐（到）孰①孰．视之（同“熟”，仔细）私①宫妇左右莫不私王（偏爱）②我孰．与城北徐公美（谁，哪一个）②念此私自愧，尽日不能忘（私下）诚：①臣诚知不如徐公美（确实，的确）方①今齐地方千里（方圆，纵横）②诚以吾众诈自称公子扶苏（果真）②方欲行，转视积薪后（方才，刚）善：①有作奸犯科及为忠善者（善）间①奉命于危险之间（中间）②择其善者而从之（好的）②数月之后，时时而间进（间或，偶然）③京中有善口技者（擅长）③肉食者谋之，又何间焉（参与）④王曰：“善。
(名师整理)最新部编人教版语文冲刺中考文言文专题复习《邹忌讽齐王纳谏》精讲精练(含答案)
《邹忌讽齐王纳谏》专题训练㈠解释下列加点字，翻译下列划线句，给划波浪线的句子划分朗读音节并翻译（每句至多划两处）：邹忌修．八尺有余，而形貌昳丽。
朝．服衣冠，窥．镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，孰．视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝．而思之，曰：“吾妻之美．我者，私．我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方．．千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺．．寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥．．，闻．寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进．．于市朝谏，门庭若市；数月之后，时时而间．进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
㈡文学常识：本文选自《_________》，又称《_______》，作者______，_____(朝代)经学家，文学家。
㈢理解默写：⒈文中，齐威王发布的第三条命令是：________，__________，______。
⒉描写邹忌优美形貌的语句是：________________，__________________。
⒊写出“忌不自信”原因的句子：________________，__________________。
⒋当邹忌问“我与徐公孰美”时，他的妻、妾、客的回答分别是：_________________；_____________；__________________________。
邹忌认为他们之所以这样说的原因是：__________，_________________；___________，__________________；______________，_______________。
中考语文课内文言文复习 九下 5 邹忌讽齐王纳谏测试(含解析)-人教版初中九年级全册语文试题
邹忌讽齐王纳谏九年级（下）5*邹忌讽齐王纳谏《战国策》(1)把握“三叠”式结构，体会其别致精美。
文章有“比美”“进谏”“赏谏—朝齐”三个段落。
“比美”中的“三问”“三答”展现了“比美”的过程，“三思”揭示了邹忌在“比美”中遭受蒙蔽的原因；“进谏”中的“三比”比出了“王之蔽甚矣”的结论；“赏谏”中的“三赏”“三变”演绎了齐王从善如流的魄力以及“战胜于朝廷”的辉煌。
文章“三叠”式结构的运用，彰显了整齐对称之美。
(2)理解类比说理、委婉讽谏的劝说艺术。
采用类比的方式说理是本文最显著的特点，邹忌是以自身经历与齐王“之蔽”进行类比的。
邹忌讽谏齐王时，先从自家“比美”的趣事侃侃道来，通过“三比”，顺理成章地推出了“王之蔽甚矣”的结论。
这种由近到远、由小到大、由生活琐事推及国家大事的类比进谏，不能不让齐王欣然领悟，从而接受群言，而使齐国大治了。
故事复述邹忌从与徐公比美的日常小事中悟出直言不易的道理。
他以自身经历，讽谏齐威王广开言路、修明政治。
齐威王从谏如流，齐国终大治。
知识梳理一、重点字词1. 通假字孰视之________同“________”，意思为：__________ 2. 词类活用(1)名词作动词朝服．衣冠原意为：衣服，在句中的意思为：__________ (2)名词作状语群臣吏民能面．刺寡人之过者原意为：脸，在句中的意思为：__________ (3)动词的使动用法闻．寡人之耳者原意为：听到，在句中的意思为：____________ 3. 一词多义(1)朝：①朝．服衣冠2014____________②于是入朝．见威王F____________③皆朝．于齐 ____________(2)谓：①谓．其妻曰F____________②此所谓．战胜于朝廷F____________③予谓．菊(《爱莲说》) ____________④太守谓．谁(《醉翁亭记》) ____________⑤此之谓．失其本心(《鱼我所欲也》)____________(3)甚：①君美甚．F____________②王之蔽甚．矣F____________③所欲有甚．于生者(《鱼我所欲也》)____________(4)美：①徐公不若君之美．也F____________②吾妻之美．我者 ____________③才美．不外见(《马说》) ____________(5)下：①乃下．令F____________②受下．赏F____________(6)上：①受上．赏F ____________②上．书谏寡人者F____________③刻唐贤今人诗赋于其上．(《某某楼记》)____________④苔痕上．阶绿(《陋室铭》) ____________4. 重点实词(1)邹忌讽．齐王纳谏．．讽：____________纳F：___________谏：____________(2)邹忌修．八尺有余修：____________2014(3)而形貌昳丽．．昳丽：__________(4)窥．镜窥：____________(5)我孰．与城北徐公美孰：____________(6)徐公何能及．君也及F：___________(7)旦日．．，客从外来旦日：__________(8)明日．．徐公来明日：__________(9)又弗如远．甚远：____________(10)私．我也/臣之妻私．臣私：____________(11)于是入朝见．威王见F：___________(12)臣诚．知不如徐公美诚F：___________(13)皆．以美于徐公皆：____________(14)今齐地方．．千里地方F：_________方F：___________(15)宫妇左右．．．．莫不私王宫妇：__________左右：__________(16)朝廷之臣莫．不畏王莫：____________(17)王之蔽．甚矣蔽：____________(18)王曰：“善．。
邹忌讽齐王纳谏练习题
1、邹忌以己身之事设喻类比国家大事，讽劝齐威王纳谏，写出三组类比的句子。
①臣之妻私臣—宫妇左右莫不私王②臣之妾畏臣—朝廷之臣莫不畏王③臣之客欲有求于臣—四境之内莫不有求于王2、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐王容易接受）。
3、邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。
我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。
①对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。
②善于思考，有反思的习惯与自省的能力。
③观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）4、《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？①从小事入手，以小比大，以家比国②寓治国安邦之道于形象的比喻之中5、文中说“王曰：‘善。
’”这里的“善”表明了齐威王什么态度？表明了齐王对邹忌劝谏的肯定（或“赞同”）（或表明了齐王接受邹忌劝谏的态度）。
6、本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以切身经历设喻讽谏齐王，最后写齐王纳谏及其结果。
7、邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？答：启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。
或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。
8、从文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？答：一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二是齐威王敢于采纳群臣的意见。
9、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。
这件家庭琐事是什么？邹忌向他的妻、妾与客提出自己与徐公谁美的问题10、由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。
有何不同？请从原文中找出并说明其感情色彩。
①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！感情色彩是由衷的赞美，口气亦毋庸置疑。
《邹忌讽齐王纳谏》《细柳营》练习
《邹忌讽齐王纳谏》练习姓名班级一、阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答下列问题。
1．词语解释：邹忌修．八尺有馀（）闻寡人之耳者( )3．邹忌以己身之事设喻类比国家大事，讽劝齐威王纳谏，写出三组类比的句子。
①臣之妻私臣—②臣之妾畏臣—③臣之客欲有求于臣—4．对下面语句中加点词语解释不正确．．．的一项是（）A．朝服衣冠，窥．镜(察看) B．吾妻之美我者，私．我也(偏爱) C．由此观之，王之蔽．甚矣(弊端) D．数月之后，时时而间．进(偶尔) 5．下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同．．的一项是（）A．徐公来，孰视之． B．徐公不若君之．美也C．吾妻之．美我者 D．暮寝而思之．6．下面对本文内容理解不正确．．．的一项是（）A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。
B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。
C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。
D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。
7．用现代汉语写出下面文言语句的大意。
（4分）我孰与城北徐公美？由此观之，王之敝甚矣．我孰与城北徐公美？群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。
8．解释下列句中加点的词．( 4 分》①臣之妻私．臣（）②群臣吏民能面刺．寡人之过者（）③王之蔽．甚矣（）④能谤讥于市朝（）9．下边加点字的解释有误的一项是（）（2分）A．今齐地方．．千里（地域，表处所）B．朝服衣冠，窥．镜（察看）C．能面．刺寡人之过者（当面）D．吾妻之美我者，私．我也（偏爱）10．与例句中加点的“之”用法相同的一项是（）（2分）燕、赵、韩、魏闻之．，皆朝于齐。
A．客之．美我者，欲有求于我也B．暮寝而思之．C．臣之．妾畏臣D．何陋之．有11．用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。
( 3 分》《细柳营》复习题一、填空。
1.本文选自《》，作者是（），字（），（）时代人，伟大的（）家，（）家。
2019届中考语文重点文言文《邹忌讽齐王纳谏》总复习试题(含答案)
邹忌讽齐王纳谏
一、根据读音写汉字或根据汉字写拼音
zōu( )忌 yì( )丽 kuī( )镜暮qǐn( )
王之蔽．( ) 期．( )年 bàng( )讥
二、文学常识填空
本文节选自《》，它是一部体著作，也称《》、《》、《短书》、《长书》、《修书》等。
由西汉末年编订成书，共篇，反映了战国时期。
全书共策，《邹忌讽齐王纳谏》是一篇。
写出本文一个成语是。
三、解释下列加点词
邹忌修．八尺有余朝服．衣冠明日
．．，徐公来
期年之后讽．齐王纳．谏皆．朝于齐
吾妻之美．我者，私．我也王之蔽．甚矣
闻．寡人之耳者孰．视之窥．镜
群臣吏民能面刺寡人之过．者时时而间．进
四、翻译句子
1、我孰与城北徐公美。
2、城北徐公，齐国之美丽者也。
3、令初下，群臣进谏，门庭若市。
4、此所谓战胜于朝廷。
五、课文内容填空
1、邹忌从妻、妾、客对邹忌及徐公之美的评价中，悟出了一个什么道理？
2、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？
3、从文章来看，你认为邹忌和齐王各是怎样的人？
4、邹忌的“讽谏”艺术在现实生活中有何积极意义？
2、邹忌讽齐王纳谏。
邹忌讽齐王纳谏总复习历年中考试题ppt联系
2005年吉林省 7．本文选自《 》，文章题目中 “讽”意思是 。(1分) 8．解释下列加点词在文中的意思。(2分) ①邹忌修八尺有余( )②朝服衣冠 ( ) ③私我也( ) ④王之蔽甚矣 ( )
9．请就课文第二自然段的内容或写法写 一段评注性的文字。(3分) 答： 10．面对妻、妾、客的不同程度的赞美， 邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”， 反映出他怎样的品质?(3分) 答：
其中读法不正确的一项是（ ） （1分） A．臣/诚知不如徐公美 B．皆以/ 美于徐公 C．今齐/地方千里 D．先帝 创业未半/而中道崩殂
8．劝说君主纳谏，使之广开言路， 是甲乙文段共同的话题，但幼说方 式各不相同，邹忌采用了 _____________________的方式， 诸葛亮采用了 ______________________的方式。 受此启发，绿茵中学的学生想建议 李校长开设“校长信箱”，假如你 是学生代表，见到李校长后，你将 要说的话是：
9．用“|”将乙文第二段分为两层。(2分) ①②③④请用一、二句话写出来。(2分) 答：
6．臣之妻私臣群臣进谏7．土地方圆通 “拒”或抵挡8．举例或设喻劝阻楚国攻 打宋国 广开言路或纳谏9．①②／③④ ⑤10．示例：要制止侵略，单靠说理是 不够的，还得有足够的实力做后盾。
10．围绕“有自知之明，善于思考”来答。示例： 不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考， 能正视自己。(意思相似，语言清晰、流畅即可，3 分)11．“门可罗雀”或“门庭冷落”《出师表》 (有错别字不得分，每问1分，共2分)12．忠言不一 定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中， 在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式， 语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完 全可以顺耳，从而使对方愉快接受。(意思相似，语 言清晰、流畅即可，鼓励有创见的表述。4分)
2022年中考语文总复习专题二课内文言文《邹忌讽齐王纳谏》
文言现象
一词多义
实词 朝
名词 ①早晨 朝服衣冠/ 山间之朝暮也/ 有时朝发白帝/朝晖夕阴 ②朝廷 于是入朝见威王 ③指集市、市场等公共场所 能谤讥于市朝 动词 朝见 皆朝于齐/ 余朝京师
方
名词
①方圆，面积 今齐地
方千里/方七百里
②地方
有朋自远方来
副词
正要，将要
方欲行
私
动词 偏爱 名词 私心
臣之妻私臣 不宜偏私
（4）群__臣__吏__民__能__面__刺__寡__人__之__过__者_，受上赏__上__书__谏__寡__人__者__， 受中赏；能__谤__讥__于__市__朝____，_闻__寡__人__之__耳__者____，受下赏。
（5)令初下,群__臣__进__谏__，_门__庭__若__市__；数月之后,时__时__而__间__进_； 期年之后,_虽__欲__言____，_无__可__进__者___。
二、阅读
（一）词语解释 1.解释句中加点词语的意思。
（1）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽 修：_长__，__这__里__指__身__高 昳丽：光__艳__美__丽_
（2）朝服衣冠，窥镜 服：__穿__戴___ 窥镜：_照__镜__子__
（3）旦日，客从外来 旦日：_第__二__天___
（4）明日徐公来
者，欲有求于我也
文章纲要
文章概况
文学 《战国策》是一部记录战国时期各国谋臣策士活动的史书，其涉及年 常识 代上接春秋，下至秦并六国，是研究战国历史的重要材料。《战国策》
还是一部优秀的散文集，文章说理透彻，语言生动，人物形象鲜明， 善于借助寓言故事说明抽象的道理。
写作 春秋战国之际，七雄并立，时代激烈动荡，各国统治者也认识到人心 背景 的向背是国家政权能否巩固的决定性因素。失去了民心，国家的统治
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《邹忌讽齐王纳谏》中考真题
一、词语辨析：
1、下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．邹忌修八尺有余修：长，这里指身高
B．徐公来，孰视之孰：同“熟”，仔细
C．宫妇左右莫不私王 私：偏爱
D．闻寡人之耳者 闻：听说
2、下列句子中，加点词的意义相同的一
组是（ ）
A.朝服衣冠，窥镜 朝而往，暮而归
？
B. 客之美我者 环而攻之而不胜
C．群臣吏民能面刺寡人之过者
及鲁肃过寻阳
D.群臣进谏，门庭若市 愿为市鞍马
3.对下列句子中加点词的解释，不正确
的一项是（ ）
A．明日徐公来，孰视之 孰：仔
细
B．由此观之，王之蔽甚矣 蔽：缺点
C. 群臣吏民能面刺寡人之过者刺：指责
D. 数月之后，时时而间进 间：间或，
偶然
[
4.对下列句子中，加点词的解释不正确
的一项是（ ）
A．孰视之（仔细）
B．臣之妻私臣（偏爱）
C．皆以美于徐公（在）
D．不以物喜（因为）
5.下边加点字的解释有误的一项是（ ）
A．今齐地方．．千里（地域，表处所）
B．朝服衣冠，窥．镜（察看）
—
C．能面．刺寡人之过者（当面）
D．吾妻之美我者，私．我也（偏爱）
6.下面语句中加点词的意思和用法相同
的一项是（ ）
A.我孰．与城北徐公美 孰．视之
B.宫妇左右无不私．王
不宜偏私．，使内外异法也
C.城北徐公，齐国之．美丽者也
群臣吏民能面刺寡人之．过者
D.吾妻之美．我者，私我也
】
徐公不若君之美．也
7.下列句中加点字的意思相同的一组是
（ ）
A．宫妇左右莫不私．王
不宜偏私．，使内外异法也
B．上书谏．寡人者，受中赏
扶苏以数谏．故，上使外将兵
C．数月之后，时时而间．进
又间．令吴广之次所旁丛祠中
D．闻．寡人之耳者
阡陌交通，鸡犬相闻．
8.下列句子加点的词语意思相同的一项
是（ ）
A．①孰．视之，自以为不如
；
②君言多务，孰．若孤
B．①王曰：“善．。”
②京中有善．口技者
C．①吾妻之美我者，私．我也
②宫妇左右莫不私．王
D．①能谤讥于市朝．
②朝．而往，暮而归
二、内容理解：
1、下列对本文理解表述有误的一项是
（ ）
&
A．“朝服衣冠，窥镜”，“服”“窥”
这两个细节动作，生动地揭示了邹忌自
我欣赏的内心活动。
B．写齐王，惜墨如金，只一个“善”字，
既表达了齐王对邹忌的赞同和纳谏的诚
意，又恰如其分地显示了他的矜持和尊
贵。
C．本文叙事简洁、剪裁巧妙，详细描绘
了齐王受蒙蔽的情况，邹忌比美进谏、
齐王纳谏施政以及纳谏结果等内容则略
写。
D．本文与“三”有关的信息非常丰富：
邹忌问的人物有三个，人物答语有三次、
心理有三种，齐王受蒙蔽情况有三层，
进谏情况有三种，进谏进程有三个，奖
赏有三个等级等。
2、下列对文章内容的理解，不正确的一
项是 （ ） （3分）
A．虽然邹忌的妻子、小妾、客人都是在
夸赞他，但是他们夸赞的原因是不一样
的。
B．邹忌讲究劝说策略，由己及君，设喻
说理，巧妙地使齐威王接受了自己的谏
言。
C．齐威王用上、中、下三种不同等级的
奖赏来激励大家提意见，取得了很大成
效。
D．齐威王政令刚出，很多人当面谏言，
后来则间接提建议，一年后无人再进谏
了。
(
3、下列对选文的理解，不正确的一项是
A．选文第①段主要写邹忌与徐公比美以
及邹忌的冷静思考，说明邹忌头脑清醒，
不为奉承所迷惑。
B．选文第③段写齐王下令按上中下等次
奖赏进谏的群臣吏民，从“令初下”“数
月之后”“期年之后”的反响来看，齐
王之“蔽”得到了根本整治。
C．选文第④段写燕、赵、韩、魏皆朝于
齐，作者以夸张之语收束全文，意在从
正面突出邹忌的治国之才。
D．选文在语言上运用了众多排比句，增
加了语言的节奏感，使之朗朗上口，造
成了一种步步进逼的语势，给人无可辩
驳之感。
4、下面对选文的分析不正确的一项是
（ ）
A.第一节文字写邹忌以切身经历设喻，
讽谏齐王除弊纳谏。
B.第二节文字写齐王纳谏的态度和措
施，以及纳谏后取得的巨大成效。
C.“王之蔽甚矣”中的“蔽”指齐王接
受“私王”“畏王”“有求于王”者的蒙
蔽。
《
D.邹忌敢于直言进谏，这是齐国能“战
胜于朝廷”的根本原因。
5、下面对本文内容理解不正确的一项是
（ ）
A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不
为奉承所迷惑。
B．本文第二段运用两组排比句式增强了
语势，给人以无可辩驳之感。
C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精
明能干，具有治国之才。
D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思
之”，悟出了人们由于种种原因，不会说
出事情的真相的道理。
1、下列对本文理解表述有误的一项是
（ ）
A．“朝服衣冠，窥镜”，“服”“窥”
这两个细节动作，生动地揭示了邹忌自
我欣赏的内心活动。
|
B．写齐王，惜墨如金，只一个“善”字，
既表达了齐王对邹忌的赞同和纳谏的诚
意，又恰如其分地显示了他的矜持和尊
贵。
C．本文叙事简洁、剪裁巧妙，详细描绘
了齐王受蒙蔽的情况，邹忌比美进谏、
齐王纳谏施政以及纳谏结果等内容则略
写。
D．本文与“三”有关的信息非常丰富：
邹忌问的人物有三个，人物答语有三次、
心理有三种，齐王受蒙蔽情况有三层，
进谏情况有三种，进谏进程有三个，奖
赏有三个等级等。
2、下列对文章内容的理解，不正确的一
项是 （ ） （3分）
A．虽然邹忌的妻子、小妾、客人都是在
夸赞他，但是他们夸赞的原因是不一样
的。
B．邹忌讲究劝说策略，由己及君，设喻
说理，巧妙地使齐威王接受了自己的谏
言。
C．齐威王用上、中、下三种不同等级的
奖赏来激励大家提意见，取得了很大成
效。
】
D．齐威王政令刚出，很多人当面谏言，
后来则间接提建议，一年后无人再进谏
了。
3、下列对选文的理解，不正确的一项是
A．选文第①段主要写邹忌与徐公比美以
及邹忌的冷静思考，说明邹忌头脑清醒，
不为奉承所迷惑。
B．选文第③段写齐王下令按上中下等次
奖赏进谏的群臣吏民，从“令初下”“数
月之后”“期年之后”的反响来看，齐
王之“蔽”得到了根本整治。
C．选文第④段写燕、赵、韩、魏皆朝于
齐，作者以夸张之语收束全文，意在从
正面突出邹忌的治国之才。
D．选文在语言上运用了众多排比句，增
加了语言的节奏感，使之朗朗上口，造
成了一种步步进逼的语势，给人无可辩
驳之感。
4、下面对选文的分析不正确的一项是
（ ）
A.第一节文字写邹忌以切身经历设喻，
讽谏齐王除弊纳谏。
—
B.第二节文字写齐王纳谏的态度和措
施，以及纳谏后取得的巨大成效。
C.“王之蔽甚矣”中的“蔽”指齐王接
受“私王”“畏王”“有求于王”者的蒙
蔽。
D.邹忌敢于直言进谏，这是齐国能“战
胜于朝廷”的根本原因。
5、下面对本文内容理解不正确的一项是
（ ）
A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不
为奉承所迷惑。
B．本文第二段运用两组排比句式增强了
语势，给人以无可辩驳之感。
C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精
明能干，具有治国之才。
^
D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思
之”，悟出了人们由于种种原因，不会说
出事情的真相的道理。
重点翻译句子：
1、我孰与城北徐公美
2、期年之后，虽欲言，无可进者。
3、此所谓战胜于朝廷。
4、明日徐公来，孰视之，自以为不如
5、忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与
徐公美
6、期年之后，虽欲言，无可进者。
7、能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下
赏。
8、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上
赏。
9、由此观之，王之蔽甚矣。