人教版新课标八年级上册英语Unit 7知识点归纳
八年级上册英语第七单元知识点
八年级上册英语第七单元知识点八年级上册英语第七单元的知识点主要包括以下内容（具体内容可能因不同版本的教材而有所差异）：
一、词汇
学习并掌握本单元的新单词、短语及其用法，如有关描述人物特征、个性、习惯等方面的词汇。
二、语法
1. 比较级和最高级：本单元可能会重点讲解形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法，包括规则变化和不规则变化。
2. 一般现在时：复习和巩固一般现在时的用法，特别是第三人称单数的动词变化。
3. 情态动词：可能会涉及情态动词如should, could, might等的用法。
三、句型
1. 学习并掌握本单元的重点句型，特别是与人物描述、比较、建议等相关的句型。
2. 掌握如何用英语描述人的外貌、性格、能力等。
四、阅读
通过阅读本单元的课文，提高阅读理解能力，学习如何获取文章中的关键信息，并理解文章的主旨大意。
五、写作
学习如何用英语写一篇描述人物的文章，包括描述人物的外貌、性格、爱好、习惯等方面。
六、听力和口语
通过听力和口语练习，提高听懂和用英语描述人物的能力，包括听懂有关人物描述的对话和短文，以及能够用英语进行简单的人物描述。
请注意，以上只是可能的知识点概述，具体的学习内容应以您所使用的教材为准。
建议您参考教材、教辅资料或咨询教师以获取更详细和准确的信息。
初中英语八年级上册 Unit 7知识点总结
一、选择题1．There ___________ a football match tomorrow afternoon.A．will have B．will be C．is going to have D．has B解析：B【详解】句意：明天下午将会有一场足球赛。
there be句型不能与have/has（有）连用，排除A、C、D三项；there be句型的一般将来时结构为“There will be +名词+其他.”或“There is/are going to be+名词+其他.”。
故选B。
2．（题文）I think people here are friendly. Do you agree ________ me?A．with B．to C．on D．from A解析：A【解析】【详解】句意：我觉得这里的人很友好。
你同意我的意见吗？agree with sb. 同意[赞同]某人的意见，对象是某人；agree (to sth.) 意为“同意；愿意；答应（某事物）”；agree on sth. 对象是某物；没有agree from。
结合语境“我觉得这里的人很友好。
你_______ 我的意见吗？”可知，应该是同意某人的意见。
表示同意某人的固定词组是agree with sb.。
故选A。
3．I __ __ think there __ __ more pollution.A．/, won’t be B．don’t, will be C．/, won’t have B解析：B【详解】句意：我认为将不会有更多的污染。
don’t不；won’t be不会有；will be将会有；won’t have将会有。
根据句子结构可知，这句话中think后跟了宾语从句，从句中是否定的意思时，应将否定形式前移到主句中，故第一个空用否定的形式，第二个空用肯定的形式。
且从句中使用的是there be句型的将来时态there will be“将会有”，故应选B。
新版新目标英语八年级上册unit7语法总结
新版新目标英语八年级上册unit7语法总
结
本文档总结了新版新目标英语八年级上册unit7的语法要点。
1. 现在进行时
现在进行时表示正在进行的动作或状态。
- 构成：主语 + am/is/are + 动词-ing。
- 用法：
- 表示现阶段的动作或状态。
- 表示将来既定的计划或安排。
- 表示令人不快、让人生气的事或令人反感的惯。
2. 反意疑问句
反意疑问句是一种用来征询对方意见或确认表达方式是否正确的句型。
- 构成：陈述句 + 否定副词/形容词 + 主语助动词（do/does/did 等） + 主语。
- 用法：用于征询对方意见或确认句子的真实性。
3. with引导短语
with引导的短语可以修饰名词或句子。
- 修饰名词：
- 表示状态或特征。
- 表示方式、工具或手段。
- 修饰句子：
- 表示伴随或条件。
4. 省略to的不定式
在某些情况下，可以省略to的不定式前的to。
- 具体情况：
- 动词make、let、help、have。
- 表示让步的as if、as though、if only。
- 作宾语的动词感官动词如see、hear、feel。
以上是新版新目标英语八年级上册unit7的语法总结。
八年级上册英语Unit7知识点总结
八年级上册英语Unit7知识点总结Unit 7: Will People Have Robots?In the future。
robots will play a big part in our lives。
They will help us with many things。
such as doing XXX。
There will be robots that can do almost anything we can do。
They will be able to think and learn on their own。
It's possible that they will even be able to live to be 200 years old!However。
there are also some concerns about robots。
For example。
they might take over jobs that humans currently do。
This could lead to XXX。
XXX。
We need to make sure that we use XXX.One area where robots will definitely be used is in space XXX will also be used to look for signs of life on other s.As for everyday life。
XXX to help us with tasks。
For example。
there could be robots that clean our houses or cook ourmeals。
This would free up our time to do other things that we enjoy.Overall。
新版新目标英语八年级上册unit7知识点总结.docx
Unit7 Will people have robortsSection A1. 一般将来(1) 概念 : 一般将来 是表示将来某个 将要 生的 作或存在的状 。
I am going to / shall watch a football match on TV this evening.今天晚上我将看一 足球比 。
(2) 构①肯定式：主 =主+ 助 will/shall + be going to + + 原形 +原形 + 其他其他 （wil用于各种人称， shall用于第一人称）will表示 将来概念，be going to事先 考 安排而 划或打算要做某事( 意 ) Are you going to post thatletter由某种迹象判断某事有可能 生 ( ) It ’s going to rain.②否定式：在 will/shall/be后面加 not.will not = won③一般疑 句：将will/shall/be提到主 前面。
’tbe 某地有某物它有不同 。
(1) 去 ： There was/ were ⋯. 表某地 去有某物(2) 在 ： There is/ are ⋯. 表某地 在有某物(3)将来 ： There will be⋯= There is/are going to be ⋯表某地将有某物(4) 句式①一般疑 句形式： Will there be + 主 + 其他。
②肯定回答： Yes, there will.否定回答是： No, there won③否定形式： There won ’t be+ 主 + 其他，将不会有⋯⋯④特殊疑 句 :疑 / + 一般疑 句When will there be a nice match何 会有一 精彩的球’t.(6) there be 句型中不能用 have\has(7) there be 表示某地存在某物 的是客 存在着的 西。
八年级上册英语unit7知识点总结
八年级上册英语unit7知识点总结Unit 7 in the eighth grade English textbook is about hobbies and interests. This unit has covered many topics related to hobbies and interests, such as different types of hobbies, how to talk about hobbies, and how to express opinions about them. In this article, we will summarize the key knowledge points of Unit 7.VocabularyIn every unit, vocabulary is one of the most important parts of learning. Unit 7 includes many new words and phrases that related to hobbies and interests. For example:- hobby: an activity that you do for pleasure in your leisure time, such as playing football or reading.- collect: to bring things together and keep them as a group, especially as a hobby.- skill: the ability to do something well.- belong to: to be owned by someone or a group of people.- join: to become a member of a group or an organization.Besides, the unit also includes many other useful words, such as interest, instrument, photography, and so on. Memorizing these words will help you understand the text and communicate with others about related topics.GrammarUnit 7 has also introduced some important grammar points that can help you to describe your hobbies and interests clearly.1. Present continuous: This tense is used to talk about actions that are happening now. For example, “I am reading a book” means I am doing it now. The structure of this tense is subject + am/is/are +verb+ing. For example, “She is playing the guitar.”2. Adverbs of frequency: Adverbs of frequency are the words that tell us how often something happens. They include always, usually, often, sometimes, rarely, and never. For example, “I always play basketball on Saturdays,” means I play basketball every Saturday.3. Expressing opinions: In this unit, you have learned different ways to express your opinions about hobbies and interests. For example, “Ifind reading very relaxing,” means I like reading because it helps me to feel relaxed. Some other phrases you can use to express your opinion are “I think,” “in my opinion,” “as far as I am concerned,” etc.DialogueThe dialogue in Unit 7 provides an excellent opportunity to practice the vocabulary and grammar you have learned. Learning how to express yourself is very important when talking to others, especially when it comes to talking about your hobbies and interests. The dialogue in this unit is about two friends talking about their hobbies and interests. It helps you to understand how to use the vocabulary and grammar in real-life scenarios.Talking about Hobbies and InterestsTalking about hobbies and interests is a great way to build relationships and get to know others. In Unit 7, you have learned howto talk about your hobbies and interests in English. Some useful phrases for talking about your hobbies and interests include:- I enjoy playing basketball.- I love reading books.- My favorite hobby is photography.- I am interested in learning to play the guitar.ConclusionUnit 7 has covered a lot of knowledge about hobbies and interests. By mastering the vocabulary and grammar in this unit, you can communicate with others about your hobbies and interests effectively. Don't forget to practice speaking and writing in English to improve your skills. Keep learning and enjoy the process of learning English!。
Unit7SectionB(学生版)八年级英语上册讲义(人教版)
Unit 7 Section Bagree on(在某一点上）取得一致意见或达成协议2.hundreds of 数百；许多；大量thousands of 成千上万的billions of数十亿的millions of 数百万的3.与fall相关的短语：fall down 倒塌；跌倒；掉落fall off 从······掉下来fall over(向前）摔倒，倒下fall into 掉进······fall behind 落后fall asleep 入睡fall in love with 爱上······4.表示“找”：look for 寻找（过程）find找到（结果）find out弄清，查明（通过理解、分析等方式“弄清楚”事情）5.holiday相关短语：take a holiday度假（be)on holiday在休假go(to...)for a holiday去（······)度假during the holiday 在假期期间6.There be sb./sth.doing sth.有某人／某物在做某事。
句子 1.Today there are already robots working in factories.现在已经有机器人在工厂里工作了。
2.For example,scientist James White thinks that robots will never be able to wake up andknow where they are.例如，科学家詹姆斯·怀特认为机器人永远不可能（自己）醒来并知道自己身在何处。
知识精讲知识点01 human n.人教材原句Will robots think like humans in the future?用法拓展human 还可作形容词，意为“人的；人类的”。
人教版八年级上册英语Unit7_SectionA(1a2d)名师课件 (共24张PPT)
4.树立环保意识，并能在实际生活中做一些保
护环境的事。
Lead-in Pre-listening While-listening Post-listening Exercise
Ask and answer
What do you think of when we talk about “future”? What will people’s future life be like? n. 未来
4.Kids won’t go to school. They’ll study at home on computers.
5.There will only be one country.
请同学们拿出答
题器进行抢答
6.People will live to be 200 years old.
Lead-in Pre-listening While-listening Post-listening Exercise
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .8.1221 .8.12Thursday, August 12, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。10: 38:1510 :38:151 0:388/ 12/2021 10:38:15 AM
Lead-in Pre-listening While-listening Post-listening Exercise
Do you think there will be robots in people’s homes? Yes, there will. I think every home will have a robot.
Unit7 -Unit8知识点归纳-2021-2022学年人教版八年级英语上册
Unit7知识点归®【重点词组或短语】1. in great danger处于极大的危险之中2. play a part in sth.参与某事；在某事中发挥作业；在某事中扮演角色3. in the future 在未来4. fly rockets乘坐火箭5. build cars制造汽车6. do simple jobs做简单的工作7. over and over again 反复地8. get bored感到厌烦9. wake up醒来，叫醒10. fall down 倒塌11. make sb. do sth.让某人做某事12. seem impossible 似乎不可能【重雉点句子】1. Do you think there will be robots in peoples homes? 你认为将来人们的家里会有机器人吗？2. Everyone should play a part in saving the earth.每个人在拯救地球这件事上都应该发挥自己的作用。
3. However, they agree it may take hundreds of years.然而，他们同意这可能还要花几百年的时间。
4. Today there are already robots working in factories.如今己经有彳艮多机器人在工厂里工作。
5. And my apartment will be no good for pets because itll be so small.我的公寓不适合养宠物，因为它太小了。
Unit8知瞄翰1. pour...into...把..... 彳到入..2. a cup of yogurt 一杯酸奶3. cut up 切碎4. put...into...把.... 放入....5. one more thing 还有一件事6. a piece of 一片/张/段/首...7. two spoons of 两勺....8. turkey slices 火鸡切片9. at this time 在这时10. fill...with...用..... 把.... 装满11. cover...with...用.... 覆盖....12. one by one 一个接一个；逐个；依次13. a long time很长时间14. forget to do sth.忘记去做某事15. need to do sth.需要做某事16. let sb. do sth.让某人做某事17. be ready to do sth.卒备做某事18. cut...into pieces 把 ... 切成片重难点句子1. How much yogurt do we need?我们需要多少酸奶？2. Next, put the beef, carrots and potatoes into a pot and add some water.下——步，把牛肉、胡萝卜和土豆放进罐子，然后再加些水。
八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots(1a-2c)教材分析
Unit 7 Will people have robots（1a-2c）一、教材分析：1．教材内容：本单元的标题为本单元是Go for it (八年级上册) Unit 7 Will people have robots?第一课时Section A(1a-2C)，主要围绕“Talk about the future life谈论未来的生活”这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出一般将来时的肯定句，一般疑问句，否定句以及特殊疑问句等语言功能。
本课时安排了许多贴近学生生活的活动，如谈论自己10年后的生活，假想100年后人们的生活，和人们生活环境的变化，通过这些活动，学生加强对目标语言的理解，着重培养学生的口语交际的能力，在进行了大量的语言输入之后，通过多次的听力练习，着重培养学生听录音，做出相应的听力活动。
活动和练习的形式灵活多样，既有客观性的口语训练，又有开放性的练习形式，从多角度对学生的语言技能进行训练；同时，进行相应的写作练习。
本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。
并让学生能在“做中学”（learning by doing），通过有限的课堂实践活动，拓展以往的经历，能准确地用英语来表达。
2. 教材的地位及作用:本单元围绕谈论未来的生活，学习使用一般将来时时态。
通过让学生们对自己理想生活（dream life）的描述，反复运用句型what will be in ten years? I’ll be/work…. 来激发他们使用本单元所学单词的兴趣。
教材中提供的所有活动都以一般将来时时态为中心，通过一系列的听、说、读、写的训练，来加深对一般将来时时态的理解，明白英汉两种在结构及表达方法的一些异同点；本课时素材的中心话题是：10年或100年后，人们的生活会怎么样（工作，居住的地方，生活质量，环境污染）。
通过学生的阅读及写作，从而近一步提高学生学习英语的兴趣；同时，提高学生运用所学语言的综合能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版新课标八年级上册英语Unit 7知
识点归纳
人教版新课标八年级上册英语Unit7知识点归纳
Unit7
Howdoyoumakeabananamilkshake?
【复习目标】
●学会询问和描述一种食物的制作过程
●学习询问和描述做一件事情的过程
●能够依据指示语做事情
●区分可数名词和不可数名词
【语言目标】
●Howdoyoumakeabananamilksmoothie?
First,peelthebananasandcutitup.thenputthemilkintoth eblender....
●Howmany
bananasdoweneed?
weneedthreebananas.
【语言结构】
●祈使句/可数名词和不可数名词
●Howmuch/Howmany引导的特殊疑问句
【重点词汇】
●turnon,cutup,peel,pour,put,mixup,/howmuch,howmany,a mount
●milksmoothie,yogurtwatermelon,ingredient,sauce,popc orn
●blender,teaspoon,cup,/first,then,next
●sandwich,lettuce,relish,turkey,bread
【应掌握的词组】
.makeabananasmoothie制作香蕉混合饮料
2.peelthebananas剥香蕉
3.cutupthebananas切碎香蕉
4.pourthemilkintheblender将牛奶倒入搅拌器
5.turnontheblender打开搅拌器电源
6.puttheyogurtintheblender将酸奶放入搅拌器
7.turnoff关上,
turnup旋大（灯火等），开大（煤气等）调高（声音等），turndown把（灯火、电器等）关小一点
8.howmuchcinnamon多少肉桂
9.oneteaspoonofcinnamon一茶匙肉桂
0.makefruitsalad制作水果沙拉
1.twopiecesofbread两片面包
2.mixitallup将它们混合在一起
4.turkeyslices火鸡肉片,
asliceofbread一片面包
3.takesturnsdoingsth,
taketurnstodosth.=dosth.inturns轮流做某事
5.slicesofduck烤鸭片
6.rollpancake卷上薄饼
7.makefaces作鬼脸
makefriendswith与……交朋友
makeanoise吵闹,makemistakes犯错误,
makethebed整理床铺
makeone’swayto往…走去,
makeroomfor给…腾出地方
8.it’seasytodosth.做某事容易
it’shardtodosth.做某事难，
It’snecessarytodosth.做某事必要
9.putsth,inorder将某些东西按顺序排列
20.arecipefor……的烹调方法,……的菜
【应掌握的句子】．Howdoyoumakeabananasmoothie?如何制作香蕉思木西？翻译：如何制作水果沙拉？
他们是怎样制作爆米花的？
工人们正在制造机器。
妈妈常给我们做蛋糕。
2．Describeaprocessandfollowinstructions.描述过程，按说明做。
翻译：我的欢乐是无法用语言来描述的。
你可以描述你的学校生活。
你能描述一下她的长相吗？
设法描述一下那天发生的事。
3．Pourthemilkintotheblender.把牛奶倒入果汁机。
翻译：请倒一杯茶。
要不要我给你倒一杯水？
4．Howmanybananasdoweneed?我们需要多少个香蕉？
翻译：桌子上有多少书？
桌子上有多少杯茶？
那只袋子里有多少大米？
你有多少钱？
5．Thencomparelistswithanotherstudent.然后和另一个学生的清单进行比较。
翻译：我正在把这两个单词进行比较。
他开始把自己和其他的学生比一比。
6．Ineedsomehelp.我需要一些帮助。
翻译：他需要一枝钢笔。
我口渴了，我需要一杯茶。
你不必为他的学习担心。
我们没有必要做这件事。
那位老人需要帮助。
患难朋友才是真正的朋友。
【课堂练习】
一.
用所给词的适当形式填空：.checkyouhaveallthe
.
2.Thishis
exam.
3.There’snoneed abouthisstudy.
4.Ilikechinesetea
anythinginit.
5.Listen!who
inthenextroom?
6.mostofthe
speakEnglish,too.
7.Thebusiest centerisonGreenRoad.
8.Theyneedanother
ofshoes.
9.writeasentencewiththewords .
0.Hewantssix forthesandwich.
二.根据要求改写句子：
.Theresixbagsofriceintheroom.
2.Theysucceededfinally.
theysucceeded.
3.maryneedsanotherthreepens.. maryneeds
pens.
4.Ifyouhavenothingtodonow,pleaseputthericeintotheba sket.
Ifyou
now，pleaseputthericeintothebasket.
5.Susanwantssixbottlesofmilk.。
6.Let’smakeabirthdaycake..
makingabirthdaycake?。