有爱在师生中六年级作文500字
师生情作文600字（精选49篇）
师生情作文600字（精选49篇）师生情作文600字（精选49篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的师生情作文600字，希望对大家有所帮助。
师生情作文篇1我原来有一位女老师，年纪大约30多岁。
她很和蔼，待人也很热情，我和原来的同学都特别喜欢她，尊敬她。
她不仅是教诲我的老师，更是我能倘开心胸、平等交流的挚友。
我们和她的交往、接触有一份独特的亲近感。
有人说，老师的工作很轻松，只用看着书读一读、动动嘴就可以无忧无虑，而学生还要写作业，上各种补习班，很辛苦。
殊不知，老师才是最累的，她给我们上的课就要花很多精力提炼出里面最精华的语言和深刻的道理才能教给我们，而且，学生不是“十个指头一样长”，要根据不同学生，因人而教，为我们操碎了心，两三年的光阴，青丝变华发，当我看见老师头上那触目惊心的根根白发时，鼻子总是酸酸的。
一个难忘的冬天，天上下着雪，校园披了一件白披风。
这天，我穿得比较少，在教室上课时还不觉得冷，但是一下课，走出教室门，寒风像个顽皮的小孩子一样拍打我的脸，当时我都要冻僵了，小手和小脚冰凉冰凉的，老师看见了，连忙脱下自己那件又厚又大的梅红色棉袄，披在我身上，我顿时感觉温暖了许多，一抬头，又是那张挂着灿烂笑容的面孔，我皱起了眉头，问道：“您不冷吗？”不过，问过之后我就后悔了，这样大雪纷飞的天，能不冷才怪！可她还是那张笑脸，温柔地对我说：“你不冷就好了。
”那时，我看她的鼻子冻得发青了，脸也红红的，我的眼眶顿时湿润了，她的话深深地刻进了我的脑海里，虽然只有几个字，但是胜过千言万语。
老师，不知道您还记不记得有我这位学生，但是在我心中，您永远是我最尊敬的老师，也是我最交心的挚友。
师生情作文篇2我最敬佩的人，不是一位伟大的发明家，也不是伟大的科学家，而是我的班主任。
我们的老师戴着一副黑边眼镜、扎着一个小辫子、穿着很朴实也不刻意打扮自己，但她在我的心目中永远是最美的。
师生情作文500字六年级六篇-5068儿童网
师生情作文500字六年级六篇 - 5068儿童网世界上有一种情，超越了亲情、友情。
那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。
这里给大家分享一些关于师生情的作文，方便大家学习，快来看看吧!师生情作文500字1语文课上，老师让我们背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。
老师一气之下，说：“晨读课那么长时间你们都在做什么?!背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺负?所以能蒙混过关?那好，以后我不会再这么纵容你们了!以后不会的给我抄!抄到会背为止!”说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。
身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，只有我，默默地注视着老师，此刻的老师格外的美，也只有我看见泪在她眼里打转，那么的楚楚动人，心莫名地颤抖了一下，是啊，老师又一次被学生伤害了。
其实，我的语文老师不仅人长得漂亮，而且脾气出了名的好，她从不摆老师的架子，即使是课堂上，她也像我们的朋友一样，所以，我们一直很喜欢老师。
只是今天老师被我们弄生气了，大家都不知道怎么办。
放学后，回家的路上遇见了老师，老师仍和我微笑打招呼，我则内疚的低下了头，老师走过来搂着我的肩，说：“没事，下次认真背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。
”我幸福地点着头：“恩，我知道了，谢谢您”。
那一刻，我懂得了微笑的力量。
微笑，像一朵盎然盛开的花儿，不仅赐予他人芬芳，也为自己的生命平添一份内涵。
在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。
我爱老师!师生情作文500字2“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。
每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当唱起这首歌时，都会想起那段甜蜜，难忘的师生情。
老师是辛勤培育我们的园丁，老师是我们的第二位母亲，老师是把一生都献给别人的蜡烛，老师是一位认真的工程师……为了培育出下一代祖国栋梁，她不知度过了多少个不眠之夜，我的脑海里时常回荡出老师那消瘦而和蔼可亲的样子，回荡着老师亲切的话语。
那一天，天空本是万里无云，妈妈嘱咐我拿着自己的小花伞，可我一看天空万里无云，便没有听取妈妈的话，偷偷跑了出来，可是，老天爷偏偏不帮我，没到一会儿，天空便下起倾盆大雨，看到同学们个个都带着自己的伞，我便慌了神，心里想着：“这可怎么办是好呢?”“叮铃铃，叮铃铃”放学铃声无情地响了起来，可雨还是下着，看到同学们都走光了，老师打着伞过来了，问明了情况，决定打着自己的伞先送我回去，走在路上，雨水滴滴答答的打落在伞上，咦?是雨水滴落在衣服上的声音，抬头一看，只见老师举着伞，而自己却被雨水无情的打着，我把雨伞偷偷移了过去，可老师说：“孩子，我没事的。
【六年级】师生之间 师生情作文700字
【六年级】师生之间师生情作文700字师生之间的师生情，它是我们心中永远的记忆，无论是多么简单的一句话，都能让我们受益终身。
一师生之间的情，就像师生关系的律动一样，没有暗淡无光的声音，没有冷漠和疏离的距离。
它像一幅画卷，绘制出我们在学校的点点滴滴。
记得那一次，我在数学课上犯了错误。
老师没有责骂我，而是鼓励我继续努力。
这一刻，我感受到老师对我的关心和鼓励，激励我更加努力学习，取得更好的成绩。
记得那一次，我在跑步时不小心摔倒了，我的手被划破了。
老师亲自带我去医务室包扎，一直关心地询问我的伤势，并鼓励我要坚强，要勇敢面对一切困难。
记得那一次，我因家庭原因心情低落，一直没有找到发泄的途径。
老师主动找我谈心，耐心倾听我的烦恼和困惑，给予我情感的支持，并给我了解决问题的建议，帮助我走出困境。
师生情是一束阳光，是一股暖流，它能消除我们内心的恐惧和困惑，给予我们无限的力量。
是老师用爱在绘制这幅画卷，使我感受到了爱的温暖和力量。
二师生之间的师生情，就像一颗闪亮的珍珠，串联了我们每一个学生。
老师就是我们的舵手，他们引导我们追求知识，成就梦想。
记得那一次，我在班级辩论赛中紧张得有些语无伦次。
老师鼓励我放开心扉，不要害怕失败，只有去做了才会有结果。
我受到启发，鼓起勇气去表达自己的想法，最终在辩论赛中获得了不错的成绩。
记得那一次，我在画画时遇到了困难，不知道如何下笔。
老师耐心地给我指导，教我从不同角度去看待事物，思考画面的构图和色彩搭配。
我身体力行，学会了运用这些技巧，绘制出了一幅优秀的作品。
记得那一次，我在做实验时犯了错误，导致实验无法进行下去。
老师并没有责备我，而是安慰我不要气馁，一次次给我展示正确的实验步骤，并鼓励我再试一次。
我听从老师的建议，最终解决了问题，成功完成了实验。
师生情是一盏明灯，是一股动力，它鼓励我们勇往直前，坚持不懈。
是老师用爱托住我们的理想，点亮了我们前行的道路。
三记得那一次，我在练习书法时犯了错误。
小学六年级关于师生情的作文
小学六年级关于师生情的作文老师，您是我们的引路人，是我们的知识传授者，更是我们的朋友。
今天，我就来给大家讲讲我和我的老师们之间的那些事儿。
我要说说我们的班主任小王老师。
小王老师可是我们班的“大家长”，她总是关心着我们的生活和学习。
有一次，我生病了，小王老师知道后，立刻带我去看病，还给我买了好吃的。
那一刻，我觉得小王老师就像我们的妈妈一样，温柔又贴心。
然后，我要说说我们的数学老师老李。
老李老师可是我们的“救星”，每次我们遇到难题都会去找他。
有一次，我在一道题目上卡住了，老李老师耐心地给我讲解了好几遍，最后我终于明白了。
那一刻，我觉得老李老师就像我们的“诸葛亮”，聪明又有趣。
接下来，我要说说我们的英语老师小芳。
小芳老师可是我们的“偶像”，她的英语说得可流利了。
有一次，我们在课堂上玩了一个英语接龙的游戏，大家都争先恐后地参与进来。
那一刻，我觉得小芳老师就像我们的“明星”，活力四溢又充满魅力。
除了这些给我们带来快乐和知识的老师们，还有一些严肃的老师们。
他们教我们做人的道理，让我们学会了尊敬、感恩和付出。
比如我们的语文老师老张，他总是教导我们要诚实守信，做一个有担当的人。
还有我们的体育老师老刘，他教会了我们团队合作的重要性，让我们明白了只有团结一致才能取得胜利。
在我们的成长过程中，老师们就像是一盏明灯，照亮了我们前进的道路。
他们用自己的知识和爱心，陪伴着我们度过了一个又一个美好的时光。
在这里，我要对所有的老师们说一声：“谢谢您们！您们辛苦了！”我想用一句俗语来表达我们对老师们的感激之情：“一日为师，终身为父。
”这句话虽然简单，但却包含了我们对老师们无尽的敬意和感激。
因为在我们心中，老师们就是我们的亲人，是我们的朋友，是我们永远的依靠。
关于师生情的作文六年级600字优秀4篇
关于师生情的作文六年级600字优秀4篇天空一样高远的是您的胸怀，大山一样深重的是您的恩情！老师！请接爱我诚挚的祝福。
这里给大家分享一些关于师生情的作文，方便大家学习，快来看看吧！一秘为朋友们精心整理了4篇《关于师生情的作文六年级600字》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
关于师生情的作文六年级篇一老师是一支蜡烛，为我们照亮一片黑暗；老师是一束永不熄灭的强光，照亮我们前进的人生道路；老师是初生的太阳，温暖着我们脆弱的心灵。
在脑海中找出那段永不磨灭的记忆，回想起那小时光的我。
小学四年级的我是一个住校生。
因为那时学生都很小只有十岁左右，生活不能自理，因此，每个宿舍都有一个生活老师照顾学生的生活。
时光流转，已经不记得那位老师的名字了，只是模模糊糊记得她姓张。
张老师是一个很聪明的人，她管理的学生很得当，一般情况下不会打骂学生。
在残碎的记忆中仿佛还记得张老师的“约法三章”，不准在宿舍上铺床打闹嬉戏；不得出入女生宿舍(因为当时女生宿舍是和男生宿舍相对着);不能再宿舍里乱丢垃圾；这就是宿舍的法律啦。
张老师为了更好的治理宿舍，选出了两位室长，进行分批管理。
当时我们的宿舍里有三四十人，是很拥挤的，不过还好，宿舍里有两个大空调，冬暖夏凉，好不自在。
张老师还制定了奖励制度，老师有一个笔记本，笔记本了记录着同学们的功绩，两周评价一次，并且为有功的同学发放一个大红花，那时老师自己用彩纸剪的花朵。
与张老师生活的一年里，我一共得了七朵红花，可惜的是那些珍贵的花朵不知被我放到哪里了，只恨自己当初没有好好珍惜。
我清晰的记得老师为我做的一件事，就是这件事让我刻骨铭心。
有一天晚上，我半夜醒来，自己头痛难忍，于是下床走到老师床边喊她。
我发烧了，她在包找中出一大袋药品，扒出两瓶药倒了几颗给我，她说我发烧了，然后下床给我倒了一杯水，让我吃了药，那天晚上我没有回到自己床上去睡，是老师搂着我睡的，在她的身上我感到了类似于母爱的感受，温暖而亲切。
描写师生情的作文500字
描写师生情的作文500字描写师生情的作文500字篇1凌老师已经教我们三年多了。
她是一位和蔼可亲、对工作认真负责的人。
她非常关心我们，我们都很爱她。
她对我们的要求非常严格。
记得四年级的时候，我们在操场上站队，准备放学回家。
可是我们不停地说话，像苍蝇一样“嗡！嗡！嗡！”乱成一片。
体育委员管好了前面，后面又乱了；管好了后面，前面又乱了。
凌老师生气了，眼睛里好像都要冒出火来。
她厉声说道：“都别走了。
”这时，班里有的同学不满地小声嘀咕。
我也说了几句老师的坏话，正巧被张世锟听见了。
他立刻告诉了老师。
凌老师把我留下，带进了办公室，先是严厉地批评了我一顿：“说脏话是不对的，这样很不礼貌，更何况是老师。
”然后，她又意味深长地教导我，让我改掉骂人的坏习惯。
我感到很惭愧，从此，我再也没有说过脏字。
凌老师虽然严厉，但是非常关心我们。
这个学期的一天，我和一位同学闹着玩儿，结果那位同学一不小心用石块儿把我的头打破了，流了好多血。
我吓得六神无主，眼泪在眼眶里直打转。
同学们也傻了眼，一点办法也没有。
门卫爷爷给了我一张餐巾纸，让我用手捂住伤口。
这时，凌老师来了，她得知我的头被石头打破了，焦急地看了看我头上的伤势，马上带我去了医院。
一路上不停地问我：“还疼吗？好点儿了吗？”还不时地安慰我。
我的心里暖暖的，头好像也不那么疼了。
凌老师时刻关注着我们。
她的严格，让我学会做人；她的关怀，让我铭记于心。
描写师生情的作文500字篇2有人说：“老师的爱像路灯，照亮我前方的路程。
”可我认为，老师的爱像一杯温水，温暖着我的心。
记得那是一次期末考试，监考老师在教室里行间巡视着，大家都在安静地作答试卷，教室沉浸在紧张的气氛中，只听见钢笔在纸上书写的沙沙声。
我也不敢松懈，大脑飞快地运转着。
突然，我的肚子一阵隐隐作痛，我并没有被它所影响而是继续在认真的答题，过了一会儿，它又一次的疼了起来，这次肚子像被刀绞一样痛之入骨，我咬着牙坚持作答试卷，以为很快就会过去的，可这次疼痛像影子一样纠缠着我，而且越来越痛了。
【六年级】师生之间 师生情作文700字
【六年级】师生之间师生情作文700字师生之间的师生情，存在于每一个教室、每一个校园之中，是一种涵养深厚的人情、人情味十足的情感，学习的过程离不开它，生活的点滴也缺不了它。
下面，我将分享我与我的老师们、同学们之间的师生情。
一、我的老师1. 杨老师——我的班主任杨老师对待我们这些孩子，是一种无私的付出和真诚的关怀。
在学习上，她总是循循善诱，细心呵护，让我们迅速地进入学习状态，充分发挥自己的潜力，让我们更快地成长起来。
在班级管理上，她也很严谨，经常对我们进行班级管理，班内纪律好，学生学习兴趣提高，我和我的同学们都深深地感受到了她的良好作用。
2. 陶老师——我的英语老师陶老师教授英语时总是循循善诱，亲切地揭示英语学习的诀窍，让我们在轻松愉悦的氛围中，很快爱上了英语。
每次考试她还会翻译出我们不懂的知识点，让我们从迷茫中解脱出来。
此外，陶老师具有清晰的思路和快捷的判断能力，她善于把学术知识和实际生活联系起来，让我们对语言有深刻的理解和发挥的空间。
二、我的同学1. 同桌——小明小明是个非常聪明的孩子，他上课认真听讲，很少打闹，所以随时可以跟他交流学习心得，他还乐意跟我一起分析知识点。
我们互相理解，互相支持，我们的共同目标就是入围校里的模拟联赛！2. 王梦怡——我的朋友王梦怡是个很可爱的女孩，她机智聪明，对每一门学科都有较深入的思考。
我们经常在课外一起构思一些奇特的题目，大胆展现灵感和个性，更重要的是我们彼此支持鼓励，互相成长。
三、师生情感1. 师生间的相互支持我们的老师们不仅教给我们学术知识，还启发我们做人的道理。
当我们遇到学习和生活的困难时，我的老师们都会耐心地倾听我们的心声，劝解我们，给予帮助和支持。
2. 师生间的友爱之情我的老师们本着发扬爱的精神，在教学工作中忠于职守，潜心功课，以身作则，言传身教。
陶老师曾经对我说：“学生就是我们双手培育的花朵，要用爱心呵护每一个学生。
”这让我深深感受到她对我们的爱。
师生之间的师生情，是人格和人格之间的交流和沟通，是情感和情感之间的融会和互动。
六年级师生情作文,写师生情的作文
六年级师生情作文,写师生情的作文六年级师生情作文,写师生情的作文在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的六年级师生情作文,写师生情的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级师生情作文,写师生情的作文1花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔;老师，我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。
老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。
在我们即将毕业时，您为了让我们考上一所好的学校，您为了我们像一块海绵一样充分吸收“水分”。
一有时间就给我们开“小灶”，时常强压着某些同学学习。
不惜背上了“法西斯”之类的称号。
尽管在某些同学眼中我的语文老师李老师上演着“法西斯”的角色，但是我认为作为一名老师，她真正做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您的爱最伟大，最无私，最神圣。
但是我们还不领情您的情，在您情感最脆弱时还给时常给您添乱。
周末我回到了母校，校园在短短的'一个暑假发生了一些小小的变化，老师鬓上的银丝好像又多了。
老师看见我来好象很开心，说我们这些学生又长高了，有些都快认不出来了。
我给两位老师各买了一份小小的礼物，它代表着我深深的祝福。
一直以来我们只懂得索取，不懂得感恩。
在第23个教师节即将到来的时刻，我想对所有尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了!六年级师生情作文,写师生情的作文2在小学六年级里，转眼间就要离开我的母校了。
时间飞快，也快要毕业了。
进入紧张的学习中要考出好成绩来报答我的母校!在我快要离开母校时给刘老师的一封信。
在我心中老师您是我印象最深的一位老师。
刘老师你还记得我们刚上四年级时，哪时我们还是还是一个个不懂事的小孩。
在你的呵护下我们渐渐地学到的东西越来越多，在你的帮助下我们知道了“失败不能气馁遇到挫折是不要放弃，努力后你就会有希望”老师，在母校的三年光辉，我们已经长大，每当我们遇见挫折时我都会想起您教育我们遇到挫折时我都会想起您教育我们的一句话：“遇到挫折不要后退，努力下去一定会有希望。
【六年级】师生之间 师生情作文700字
【六年级】师生之间师生情作文700字师生之间的师生情故事在这个世界上，师生之间有一种特殊的情感，这是一种师生之间的情感。
当老师扬起白色的象牙色板告诉我们知识的也会散发出一种宝贵的情感。
而我们这些学生也用自己的方式去回报老师，于是便形成那种特殊的师生之间的情感。
我记得小学时，我有一个很好的老师，她叫做李老师。
李老师是一个开朗、善良、严谨、温暖的好老师。
她经常在课间给我们讲一些有趣的事情或者给我们讲一些生活的经验，更多的时候是用她的宽容和理解来化解我们的心烦。
记得一次，我生病了，她知道后就找来老魏送我去医院，而且还不停的安慰我。
当时我感到特别感动，泪水止不住的流了下来。
有一次，我们犯了一个错误，但是李老师对我们很宽容，她并没有责备我们，而是用非常和善的态度来帮助我们解决问题。
她也多次和我们谈到，老师和学生之间其实是相互的，她说要善待学生，学生也要善待老师，这样师生之间的情感才能更加深厚。
现在我长大了，时间已经过去了许多年，但是我依然记得李老师对我们的这一切，这种情感还在我心中激荡。
我还经常回去学校看看她，在我的心目中，李老师永远是我最尊敬的人，她是我永远的老师。
还有一个故事，是关于一位特殊的学生和一位特殊的老师之间的师生情。
有一天，老师发现小明老是低着头走路，问他怎么了，他低声说：“家里没钱，妈妈生病了。
”老师自己心疼小明，她想了想，决定将自己的奖金拿出一部分给了小明。
小明当时感到非常感动，他的眼泪止不住的流了下来。
从那以后，小明变得特别听话，成绩也一天比一天好。
师生之间的情感是温馨的，也是亲密的，师生之间的情感也是一种形式的情感，是一种纯洁的情感。
回忆起来，我们都曾经有这样的经历，都曾经拥有过这种特殊的情感。
愿这种师生之间的情感永远保留在我们的心中。
【六年级】师生之间 师生情作文700字
【六年级】师生之间师生情作文700字师生之间的师生情是美丽而又神奇的。
它像一朵盛开的花朵，散发着淡淡的清香，让人陶醉。
记得在我小学五年级的时候，我有一位非常特别的班主任老师，老师名叫杨老师。
杨老师是个年轻漂亮的女老师，她笑起来总是非常灿烂。
她的眼睛放出了温暖的光芒，与我们每个学生相处都非常亲切。
在我的记忆中，我们最开心的事情就是每到礼拜天，杨老师会带领我们去郊外游玩。
有时候我们会去公园里放风筝，有时候我们会去动物园看小动物们，有时候我们还会去山上远足。
这些活动让我们感觉到学习的同时也能得到开心的放松，真是让人难忘。
杨老师严格要求我们的学习，但她总是用耐心和爱心来教导我们。
她总是鼓励我们多多思考问题，勇于发表自己的观点。
每当我们有疑惑的时候，杨老师总是会给予耐心的解答，让我们明白了很多之前不懂的知识。
在我们组织一次纪念活动的时候，班级里的小朋友们纷纷积极参与。
我提议组织一次手工制作比赛，大家都非常热情。
但是问题来了，我们不知道该做什么样的手工作品来展览。
杨老师听到了这个问题，她在脑海中马上找出了一个主题：“我们的未来校园”。
她鼓励我们用创造力来设计未来的校园，让我们充分发挥自己的想象力和创造力。
我们通过集思广益，设计出了一幅幅美丽的作品。
师生之间的师生情，不仅仅存在于学校，也存在于生活的方方面面。
我还记得有一次，我生病了，高烧不退。
杨老师听说后，立刻放下手头的工作，带着药品来到我家，亲自照顾我。
她温柔地把我的额头擦拭干净，给我喂药，并告诉我一定要好好休息。
这一幕让我感动得热泪盈眶，我从心底里对她充满了感激之情。
师生之间的师生情没有物质的金饰和华丽的舞台，它以真诚和珍贵为基础，用爱心和关怀来温暖每一个学生的心。
师生之间的师生情让我们在学习的道路上变得更加自信和坚定，它是我们成长的源泉，是永不磨灭的火种。
师生之间的师生情像一片宽广的海洋，容纳了每一个美好的瞬间，将永远铭刻在我们的心中。
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有爱在师生中六年级作文500字
有爱在师生中六年级作文500字
看到了这个题目，你一定会知道这是老师帮
助学生和关爱学生吧！没错，我的班主任——高老
师，她真的像妈妈一样关心我们。
记得那是一个阳光明媚得上午，上完了第二节
语文课。正要上第三节课时，我得肚子突然剧烈地
疼了起来，高老师第一时间就知道了。她从办公室
跑了出来，气喘吁吁的说：“孩子，你没事吧！还哪
里疼“。我说：“我的肚子这儿很疼。”正说着，她
便从医疗箱拿出了风油精，给我擦着我肚子疼的地
方。还安慰我说：“坚强些，男子汉，男儿有泪不轻
弹吗。”我笑了出来说：“嗯。”后来看我还没有好转，
便联系了我妈妈。还让同学帮我拿了包，另一个同
学扶着我。都在问我；“你没事吧，你怎么了？”
后来，我妈妈来了。把我接回了家，问我：“你
怎么了？”哪不舒服？”我说：“肚子疼，一动就疼。
还有屁股一想大便就很疼。”然后我妈妈拿了热毛巾
放在我头上，让我舒服点。后来，看我还是不见好
转，就把我背下楼了，坐了车。
不一会儿，来到了医院，我妈妈直接去找了医
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生问我怎么了，有没有事？然后医生诊断了全身，
说没什么事，就是说身体里太干巴了，拉不出来屎。
然后给我开了药。不一会儿，就马上恢复了。
回到家之后，因为我下午的课没上。老师还让
同学给我送来了作业。我真得是惊喜万分啊！
这件事从此让我明白了这就是老师和同学的爱。
指导教师：博文老师
有爱在师生中六年级作文500字
看到了这个题目，你一定会知道这是老师帮
助学生和关爱学生吧！没错，我的班主任——高老
师，她真的像妈妈一样关心我们。
记得那是一个阳光明媚得上午，上完了第二节
语文课。正要上第三节课时，我得肚子突然剧烈地
疼了起来，高老师第一时间就知道了。她从办公室
跑了出来，气喘吁吁的说：“孩子，你没事吧！还哪
里疼“。我说：“我的肚子这儿很疼。”正说着，她
便从医疗箱拿出了风油精，给我擦着我肚子疼的地
方。还安慰我说：“坚强些，男子汉，男儿有泪不轻
弹吗。”我笑了出来说：“嗯。”后来看我还没有好转，
便联系了我妈妈。还让同学帮我拿了包，另一个同
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学扶着我。都在问我；“你没事吧，你怎么了？”
后来，我妈妈来了。把我接回了家，问我：“你
怎么了？”哪不舒服？”我说：“肚子疼，一动就疼。
还有屁股一想大便就很疼。”然后我妈妈拿了热毛巾
放在我头上，让我舒服点。后来，看我还是不见好
转，就把我背下楼了，坐了车。
不一会儿，来到了医院，我妈妈直接去找了医
生问我怎么了，有没有事？然后医生诊断了全身，
说没什么事，就是说身体里太干巴了，拉不出来屎。
然后给我开了药。不一会儿，就马上恢复了。
回到家之后，因为我下午的课没上。老师还让
同学给我送来了作业。我真得是惊喜万分啊！
这件事从此让我明白了这就是老师和同学的爱。
指导教师：博文老师
有爱在师生中六年级作文500字
看到了这个题目，你一定会知道这是老师帮
助学生和关爱学生吧！没错，我的班主任——高老
师，她真的像妈妈一样关心我们。
记得那是一个阳光明媚得上午，上完了第二节
语文课。正要上第三节课时，我得肚子突然剧烈地
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疼了起来，高老师第一时间就知道了。她从办公室
跑了出来，气喘吁吁的说：“孩子，你没事吧！还哪
里疼“。我说：“我的肚子这儿很疼。”正说着，她
便从医疗箱拿出了风油精，给我擦着我肚子疼的地
方。还安慰我说：“坚强些，男子汉，男儿有泪不轻
弹吗。”我笑了出来说：“嗯。”后来看我还没有好转，
便联系了我妈妈。还让同学帮我拿了包，另一个同
学扶着我。都在问我；“你没事吧，你怎么了？”
后来，我妈妈来了。把我接回了家，问我：“你
怎么了？”哪不舒服？”我说：“肚子疼，一动就疼。
还有屁股一想大便就很疼。”然后我妈妈拿了热毛巾
放在我头上，让我舒服点。后来，看我还是不见好
转，就把我背下楼了，坐了车。
不一会儿，来到了医院，我妈妈直接去找了医
生问我怎么了，有没有事？然后医生诊断了全身，
说没什么事，就是说身体里太干巴了，拉不出来屎。
然后给我开了药。不一会儿，就马上恢复了。
回到家之后，因为我下午的课没上。老师还让
同学给我送来了作业。我真得是惊喜万分啊！
这件事从此让我明白了这就是老师和同学的爱。
指导教师：博文老师