苏科版九上电流和电流表的使用课时训练(答案)

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九年级物理上册13.3电流和电流表的使用习题苏科版(1)(2021年整理)

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13。

3电流和电流表的使用习题1。

在研究电流时,将它比作水流.这是采用了下列哪种研究方法：( )A．控制变量法 B．等效法 C．建模法 D．类比法2.如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中不正确D.I d＞I c．．．的是（）A。

I a=I d B.I a＞I d C.I a＞I b3.把较大的电阻与较小的电阻串联后接入电路中，如果通过较小电阻的电流是0.4A,那么通过较大电阻的电流将（）A．大于0。

4A B．小于0。

4A C．等于0.4A D．无法确定4.小红在使用电流表时，她使用的是“-”和“0。

6”两个接线柱,指针偏转在离零刻度线17个小格的位置上，则电流表的示数是（）A．1.7A B．1。

14A C．0.32A D．0.34A5. 使用电流表时发现指针向左边偏转其原因是（）A.电流过小B.电流过大，超过电流表的最大量程C.电流表的正、负接线柱接反了 D。

电流表并联在电路中了6.关于电流表的使用,下列说法中不正确的是（）A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零B．电流表要并联在被测电路中C．当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程D．绝不允许不经过用电器把电流表接线柱接到电源的两极上7。

部编版2020九年级物理上册 13.3 电流和电流表的使用习题 (新版)苏科版

13.3电流和电流表的使用习题1.在研究电流时，将它比作水流。

这是采用了下列哪种研究方法：（）A．控制变量法 B．等效法 C．建模法 D．类比法2.如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中不正确．．．的是（）A.I a=I dB.I a＞I dC.I a＞I bD.I d＞I c3.把较大的电阻与较小的电阻串联后接入电路中，如果通过较小电阻的电流是0.4A，那么通过较大电阻的电流将（）A．大于0.4A B．小于0.4A C．等于0.4A D．无法确定4.小红在使用电流表时，她使用的是“-”和“0.6”两个接线柱，指针偏转在离零刻度线17个小格的位置上，则电流表的示数是（）A．1.7A B．1.14A C．0.32A D．0.34A5. 使用电流表时发现指针向左边偏转其原因是（）A.电流过小B.电流过大，超过电流表的最大量程C.电流表的正、负接线柱接反了D.电流表并联在电路中了6.关于电流表的使用，下列说法中不正确的是（）A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零B．电流表要并联在被测电路中C．当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程D．绝不允许不经过用电器把电流表接线柱接到电源的两极上7. 在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为（）A．1.2A，0.22A B．0.98A，0.22AC．0.96A，0.24A D．0.24A，1.2A8.图中，能直接测量通过灯L1电流的电路是（）A． B． C． D 9.如图所示，两个规格不同的电灯L1、L2接在电路中．闭合开关，以下判断正确的是（）A．L1、L2串联B．通过L1、L2的电流相等C．电流表测干路中的电流D．电流表测通过L2的电流10.如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（）A．L1与L2串联B．电流表A1测L1的电流C．当开关S2断开时，通过L1的电流变小D．当开关S2断开时，电流表A2的示数变小11.小明根据如图所示甲、乙两电路图探究“串联电路和并联电路的电流关系”时，闭合开关后，测得图甲中a处电流为0.2A，则b处电流为，c处电流为；测得图乙中a处电流为0.4A，b处电流为0.4A，则c处电流为。

苏科版初中物理九年级上册第十三章《电路初探》课时练及参考答案

苏科版初中物理九年级上册第十三章《电路初探》课时练及参考答案苏科版初中物理九年级上册第十三章电路初探课时练第1课时初识家用电器和电路课堂巩固1．电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫． 2．不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开、、和这四种元件．在电路中提供电能的是，消耗电能的是，输送电能的是，控制电能输送的是． 3．用符号表示电路连接情况的图叫做．4．干电池和蓄电池都是利用变化来供电的．从能量转化角度，它们工作时把能转化为能，蓄电池充电时把能转化为能．5．电路接通时，电路中就有电流，接通的电路叫．电路断开时，线路中无电流，断开的电路叫．导线直接接在电源两极上，电流不经过用电器的电路叫．6．要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件；第一，；第二，．7．下列符号中不属于用电器的是（）8．画出下列元件的电路符号：① 电灯 ② 电铃 ③ 电池组 ④ 交叉相连的导线 ⑤ 开关 ⑥ 电池 ⑦ 电动机 ⑧ 交叉不相连的导线 9．绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（） A ．有触电的危险 B ．电路中没有电流 C ．电流太小会损坏电源 D ．电流太大会损坏电源 10．如图1，在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A 和B ，在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮，闭合开关后，能使小灯泡发光的是（）A ．硬币和橡皮B ．硬币和铅笔芯C ．橡皮和塑料尺D ．铅笔芯和塑料尺课后提升MA B C D图111．在图2的四个电路图中，开关S 闭合后，能使小灯泡L 1和L 2都正常发光的图是（） 12．指出下列电路图的错误：① ② ③ 13．请画出如图3的实物电路的电路图．14．找一只手电简来看一看它的构造，了解电池、灯泡、开关是怎样连接起来的？一般手电简的外壳是用金属制作的，它起了什么作用？塑料外壳的手电筒．用什么办法来连接电池和灯泡？试着画出图4中手电筒的电路图．第2课时电路连接的基本方式课堂巩固1．把电路的元件的电路叫串联电路．在串联电路中，电流只有一条路径，通过一个元件的电流通过另一个元件；把电路的元件的电路叫并联电路．在并联电路中，电流有多条路径，通过一个元件的电流通过另一个元件．2．连接电路时，要按照一定进行．例如，可以从电池的正极开始，依次连接用电器、开关等，最后连到电池的负极．连接过程中，开关应该是的，这样可L 1L 2S L 1L 2 SL 1L 2SL 1L 2SB ．C ．D ．图2图3图4防止电路接错，使电源因而烧毁．3．马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭．如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光．根据这些现象判断路灯是（） A ．串联的 B ．并联的C ．可能是串联的，也可能是并联的D ．不能确定是何种连接方式4．日常生活的经验告诉我们：家中的电灯、电冰箱和插座等电器，彼此间的连接方式是（） A ．串联的 B ．可能是串联也可能是并联的C ．并联的D ．电灯与插座间是串联的，其它用电器是并联的 5．如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（）6．下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式？开关分别控制哪盏灯？如果是并联，请用色笔描出图上的干路部分．图1a 中L 1、L 2是联，S 控制图1b 中L 1、L 2是联，S 1控制，S 2控制图1c 中L 1、L 2是联，S 1控制，S 2控制课后提升7．根据图2实物，在右图线框内画出对应的电路图．8．如图3所示的电路，这时灯L 1 ，灯L 2 ．（填“不发光”或“发光”）灯L 1和L 2是联．在图中电流流过的导线上标出电流方向，并在右图框内画出相应的电路图．图1bL 1L 2S 1S 2图1cL 1L 2S 1S 2图1a SL 2L 1L 1L 2S图29．如图4所示的某段电路中，A 、B 、C 、D 、E 是四个接线柱．A 接电源的负极，E 接电源的正极．（1）用导线连接A 、B ，则电流通过灯，它们是联的；（2）用导线只连接C 、D ，则电流通过灯，它们是联的． 10．按图5所示的电路，在右画线框内出相应的电路图．第3课时电流和电流表的使用（一）课堂巩固1．电流通过导体时会产生多种效应，我们可以根据产生的效应来判断的大小．电流通过灯泡时，灯丝变热而发光，这是电流的效应． 2．电流表的使用规则是：（1）电流表应与被测电路联；（2）连接电流表时，应让电流从接线柱流进，从接线柱流出；（3）被电路中的电流不要超过电流表的；（4）绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到上．否则，会因过大，而损坏．3．测量电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用法来确定电流表的量程．具体做法是：先选用量程把表的一个接线柱接入电路，再拿电路的一个线头电流表的另一接线柱．若表的指针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏小，说明在小量程范围内，则再改用2图33E 图4图5量程进行测量．4．将一电流表串联在某电路中电灯的“前面”或“后面”时，所测的电流是的．（填“相等”或“不相等”）5．在用电流表测电路中的电流之前，估计所测的电路中的电流约为0．4～0．5A，所用的电流表有“-、“0．6A”、“3A”三个接线柱，测量时应把和两接线柱接入电路，这样测得的结果较为准确．6．理论和实验都证明：串联电路中电流的特点是；并联电路中的电流的特点是．7．电灯L1和L2并联接入电路，通过它们的电流分别为I1和I2，干路中的电流为I，则（）A．I1 > I B．I2 > IC．I1 + I2 > I D．I = I1 + I28．下列说法中正确的是（）A．串联电路中的各处电流是不变的B．串联电路的各处的电流也可能会不等C．并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流D．并联电路中各支路中的电流一定相等9．有关电路中的电流正确的说法是（）A．电流从正极流出时最大，回到负极时最小B．用电器工作时会消耗电流，从而使电流减小C．在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大D．在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大课后提升10．下列说中正确的是（）A．串联电路中的各处电流是不变的B．串联电路的各处的电流也可能会不等C．并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流D．并联电路中各支路中的电流一定相等11．下列家用电器，在正常工作时，哪一种通过的电流最大?（）A．电视机B．普通日光灯C．家用电风扇D．家用电熨斗12．用某电源供电，当电源的放电电流为5A时，可持续放电150s，若希望持续放电375s，则放电电流应为（）A．1A B．2A C．3A D．4A13．根据图1各图下面电流值的大小，在电流表上画出接线柱并标明电流的方向．图114．如图2所示的电路中，电流表A1测的是电流，A 2测的是的电流．15．图3所示的电路中，电流表A1测的是的电流，A2测的是的电流．16．读出如图4所示的电流表的示数：甲表的示数，若改接另一量程则示数是；乙表的示数，若改接另一量程则示数是．第4课时电流和电流表的使用（二）课堂巩固1．关于电流表的使用，下列说法中不正确的是（）A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零B．电流表要并联在被测电路中C．当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程D．绝不允许不经过用电器把电流表接线柱接到电源的两极上2．某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0．6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路．这样做的结果是（）A．指针摆动角度大B．指针摆动角度小，读数更准确C．指针摆动角度小，会损坏电表D．指针摆动角度小，读数不精确3．电灯L1和L2串联后接入电路，用电流表测电路中的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为零，那么可能出现的问题是（）A．电灯L1被短路B．电灯L2被短路C．有一盏灯的灯丝断了D．电流表正负接线柱接反了4．如图1所示，当开关S闭合时，将发生的现象是（）A．灯可能被烧坏B．电流表可能被烧坏C．灯和电流表都可能被烧坏D．不发生任何事故5．把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，会发现L1比L2亮，则（）A．通过L1的电流大B．通过L2的电流大C．通过两灯的电流一样大D．无法判断6．在图2所示的几种电路中，电流表只测L2电流的是（）图2 图3 图4图1图27．图3中闭合开关，电流表A 2的示数是0．25A ，则A 1的示数是 A ．若将A 1接到a 处，它的示数应是 A ．8．图4中，闭合开关，若在电路a 、b 两处接入电流表，其读数分别是2．3A ，1．6A ，则电流表接在C 处时，其读数应为 A ．9．如图5所示的电路，电流表A 1与A 2的指针的位置如图6所示，电流表A 1使用的量程是，读数是 A ，电流表A 2使用的量程是，读数是 A ．通过L 2的电流是 A ．课后提升10．用图7所示的器材，按下面要求在虚框内画出电路图，并用笔画线连接电路．要求：L 1和L 2并联，用电流表测出L 2中的电流（约1．2A ），S 作总开关．11．(1)根据电路图8，请用笔线把图9中的实物连成电路；(2)如果要使电流表测干路中的电流，请你用另一种颜色的笔在实物图9上只改动一根连线(删去一根线，重画一根线)实现这一要求．12．在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图10所示．(1)闭合开关，观察到灯泡L 1和L 2的发光情况是__ ．图8图9图3图4图5图6图7(2)针对上述的现象，该电路存在的问题是_____________．第5课时电压和电压表的使用课堂巩固1．做实验时需要6V的电源，则要用节干电池串联，或用节蓄电池串联才行．2．学校实验室的电压表的三个接线柱标有“-”“3”“15”，实验时，若把“-”“15”两个接线柱接入电路，则表盘上的每个大格表示V，每个小格表示V；若把“-”“3”两个接线柱接入电路，则表盘上每个大格表示V，每个小格表示V．3．用电压表测电压时，在不能预先估计被测电压的情况下，可用法来确定量程．使用这种方法时应先从量程进行．4．电压表与电流表的用法有一定的区别．电压表在连入电路时应与被测电路联；而电流表则应与被测电路联．电压表可以与并联，这样可测电源的电压，而电流表不许．5．电表的读数要做到“两看清”．请完成图1中甲、乙两表的读数．甲图：量程；分度值；读数．乙图：量程；分度值；读数．6．读出图2所示的甲、乙两电压表的示数：甲表示数；若接的是另一量程，则示数为．乙表示数；若接的是另一量程，则示数为．7．用图2所示电压表测电压前先用大量程进行试触( )．A．如果指针示数大于15V，则需要调换接线柱重新试触B．如果指针示数在3V与15V之间则需要换量程图10图2图1图3 图4C ．如果指针示数小于3V ，则需要换量程8．如图3的电路中，闭合开关，电压表V 1的示数为6V ，电压表V 2的示数为3.4V ．那么下列说法中不正确的是 ( )． A ．可知电源电压为6V B ．可知L 1两端电压为2．6VC ．将电压表V 2换成电流表，则L 1亮，L 2不亮D ．将电压表V 2换成电流表，则L 1与L 2并联，电流表测干路上的电流 9．在如图4所示的电路中，闭合开关S 后 ( )． A ．电压表的示数为电源电压 B ．电流表的示数特别大 C ．小灯泡正常发光 D ．电流表、电压表都被烧坏课后提升10．在图5中，能测出灯L 1两端电压的正确电路图是( )． 11．如图6所示的电路中，当开关S 合上时，电压表测的是( )．A ．灯L 2两端电压B ．电源的电压C ．灯L l 两端的电压D ．灯L 2和电源两端的电压12．有一个同学在测量电压时用的是0～3V 的量程，但记录的读数却是6．5V ，则该同学实际测的电压值是 ( )． A ．5V B ．2．5V C ．1．3V D ．11．5V 13．在图7和图8中，分别按电路图连接电路．11．电灯L 1与L 2串联，用电流表测L 1中的电流，用电压表测L 2两端的电压，请在虚线框内画出电路图．第6课时创新习题课（一）课堂巩固1．关于如图1所示的电表的下列说法中，不正确．．．的是（）图7图8图 5图6A ．它是一个电压表B ．它的示数一定是1．7VC ．它的示数可能是8．5VD ．它有一个负接线柱和两个正接线柱2．某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，如图2．若开关闭合其后果是（） A ．两表都会被烧坏 B ．两表都不会被烧坏C ．电压表不会被烧坏,且示数正常D ．电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏3．居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费．科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开．若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”．则这种“聪明”的电路是（）4．如图4是某同学做实验时的电路图．闭合开关S 后，发现灯泡L 1、L 2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是：（） A ．电源正极与a 之间断路 B ．a 、L 1、b 之间断路 C ．b 、L 2、c 之间断路 D ．c 与电源负极之间断路5．在图5所示的电路中，①、②、③是三个电表(两个电压表、一个电流表)．闭合开关S ．灯L 1与L 2串联，电路中是电流表．图1V A图2220V220V220V220VA BC D光控声控声控光控光控声控光控声控图3图4图5图6课后提升6．在“组成串联电路和并联电路”的实验中，小张将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，经检查，小张发现有一个灯泡与灯座接触不良，小张将这个泡安装好后，再次闭合开关，两灯都发光了，由此可以判定，两灯的连接关系为．7．请你仔细观察如图6所示实物电路，并在下面两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路．（1）在图中只加一根导线，使实物电中成为并联电路．（2）在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路．要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线．8．物理课后，小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”．小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”，小雄说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小南想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”．为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图7所示的电路．（1）请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法：（2）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议：________________________________．第7课时综合实践活动课堂巩固1．甲、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图1中的虚线表示房间的墙壁）（）2．现有红、绿两只灯泡和一个电铃，两只开关，一个电池组和若干导线．利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路，画在虚框内．并按设计电路将实物连接图7图1好．要求：红灯亮时，电铃响表示前门来人；绿灯亮时，电铃响表示后门来人．（在开关处标明所在的位置）3．按要求设计电路，在3中画出电路图．要求：开关S 1、S 2都闭合，电动机转，电铃响；只闭合开关S 1，电动机不转，电铃响；只闭合开关S 2，电铃不响，电动机不转．1. 实验室有两盏电灯、一个电铃，它们分别接在同一个电池组上，恰好正常工作，另有开关两只，导线若干．请在图4中画出电路图．要求：只按开关S 1，灯与电铃均无电流；只按下开关S 2电铃响，灯一盏也不亮；同时按下S 1和S 2，电铃响，两灯均正常发光．5．如图5为一封闭的控制盒，a 、b 、c 为三个接线柱，M 、N 分别是电灯和电铃，现用导线连接a 、b 时，灯亮铃不响；用导线连接b 、c 时，铃响灯不亮；用导线连接a ，c 时，灯不亮铃不响，试在虚框内画出此电路图．图3图4图2图5图6课后提升6．给你下列器材：一个低压电池组，一只小灯泡，一只开关，一只电铃和若干细导线，请你设计一自动放养奶牛的装置图．要求：用导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，小屋内灯亮而铃不响；当有牛碰断了圈住的细导线到圈外时，电铃便会响起来，使放牛的人能及时发现．将电路图画在图6的虚框内．7．小明在“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮．经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了．请你帮助小明，在图7所示的实验器材中任选一种，连入电路，检测出哪只灯泡坏了，请按下面表格的要求填入检测实验的内容．选用器材检测电路图现象及结论第8课时创新习题课（二）课堂巩固1．图1所示是某同学测量灯泡两端的电流和电压时出现的一些情况如下：（1）V 表的指针反向偏转；（2）A 1的指针偏转角度太大；（3）A 2的指针偏转角度太小．根据上述现象，请你帮助这位找一找原因，以便于掌握电表的使用知识，为学好电学知识打好坚实的基础．（1）中的原因是．（2）中的原因是．（3）中的原因是．2．有一只蓄电池的正、负极标志已模糊不清，但仍能正常向外供电，某同学用电压表来判别它的正负极，其方法是：将电压表与蓄电池进行_________，观察电压表指针偏转方向，若指针向反方向偏转，则与电压表正接线柱相连的一端是蓄电池的________极；请再另外设计一种方法判别它的正负极：．图7图13．电学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了某同学对苹果导电性能的探究：（1）你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关?你的猜想是：（2）下表是该同学用伏安法，在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据：苹果1(一般甜)苹果2(较甜) 苹果3(很甜) 完整 100μA 200μA 300μA 削了皮 100μA 200μA 300μA 切掉一部分100μA200μA300μA根据上述表格信息，把能得出的探究结论写出两条填在横线上．结论一：；结论二：4．请利用图2所给的开关、灯泡与电熨斗连成一个电路．要求：电熨斗通电后，开关处于闭合状态的工作温度高于开关处于断开状态的工作温度．课后提升5．在如图3所示的电路中，已知电流表A 的读数是3A ，流过L 1的电流是流过L 2的电流的2倍．求：（1）电流过L 1、L 2的电流分别是多大？（2）两表分别应取多大的量程？6．如图6所示，回答下列问题：（1）V 1、V 2分别测量的是哪个灯泡的电压？（2）若V 1的读数是2V ，V 2的读数是6V ，则电源电压是多少V ？（3）两表应分别接什么量程的接线柱？7．如图5甲所示，用电流表测电流．（1）若将线头M 、N 都接到电流表为“0．6”接线柱上，此时电流表的示数如图乙所示．则电流表测的是哪盏灯的电流？大小为多大？图2图4 图3（2）将线头M、N如何连接，才能使电流表的示数最大？若此时，电流表的示数如图丙所示，则两次电流表示数相减，可得流过哪盏灯的电流，大小是多少？苏科版初中物理九年级上册第十三章《电路初探》课时练参考答案第1课时初识家用电器和电路1．用电器2．电源开关导线用电器电源用电器导线开关3．电路图4．化学化学电电化学5．通路断路短路6．要有电源电路必须是通路7．B 8．略9．D10．B 11．D 12．无电源电池连接错误闭合开关将短路13．略14．略第2课时电路连接的基本方式1．逐个顺次连接起来一定并列连接起来不2．顺序断开3．B 4．C 5．C 6．图略串L1L27．略8．发光发光并图略9．L1、L3并L1L2并10．略第3课时电流和电流表的使用（一）1．电流热2．串正负量程电源两极电流电源3．试触大试触小4．相等5．- 0.6A 6．串联电路中各处电流相等并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和7．D 8．C 9．C10．C 11．D 12．B 13．略14．干路15．干路L216．1.7A 0.34A 0.46A 2.3A第4课时电流和电流表的使用（二）1．B 2．D 3．C 4．B 5．C 6．B 7．0.25 0.258.0.7 9．0～3A 0.7 0～0.6 0.24 0.46 10．略11．略12．L1不发光，L2发光短路第5课时电压和电压表的使用1. 4 3 2．5 0.5 1 0.1 3．试触大4．并串电源把接线柱直接接到电源两极上5．0～0.6A 0.02A 0.5A 0～15V 0.5V 4V 6．1.4V 7V 9V 1.8V 7．C 8．D 9．A 10．D 11．C 12．C 13．图略14．图略第6课时创新习题课（一）1．B 2．D 3．D 4．C 5．2 6．串联7．略8．略第7课时综合实践活动1．C 2～6．图略7．每一种器材都可以检测第8课时创新习题课（二）1．正负接线柱接反电流较大，但量程偏小电流较小，但量程偏大2．负用电流表与一个电阻串联后进行试触，从指针的偏转方向上判断3．（1）大小、甜度、是否有皮（2）苹果导电性能与甜度有关，甜度越大，导电性能越好；苹果导电性能与苹果是否完整无关4．图略5．（1）2A 1A （2）都应选择0～3A的量程6．（1）V1测量L2的电压V2测量L1的电压（2）8V （3）V1量程0～3V V2量程0～15V7．（1）L10.5A （2）N接“-”接线柱，M接“3”接线柱0.9A L20.4A。

【2020】最新九年级物理上册13-3电流和电流表的使用习题(新版)苏科版

14.如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A，那么通过灯L1的电流是A, L2的电流是A, L3的电流是A。
15.如图甲所示的电路中，L1与L2是联的．开关S闭合后，两灯正常工作，两电流表指针均指在如图乙所示位置，则通过L1的电流为A，通过L2的电流为A．
16.小明在研究并联电路电流特点时，按图示电路图连接好电路，闭合开关S和S1，观察示数，再闭合开关S2，示数保持不变的电流表是（电源电压不变），同时小明观察到电流表A的示数如图所示，为了使测量更精确，断开开关后，接下来的操作是．
12.两个灯泡并连接入电路，要求一次测出各支路及干路中的电流，至少需要接入只电流表。如图所示，闭合开关后，观察电流表：A2的示数为2.3A，A1的示数为1.5A，则的读数是错误的，出现这种错误的原因是，其正确读数应该是。
13.如图所示，开关S闭合前电流表的示数为I1，开关S闭合后电流表的示数较I1变化了0.2A，则通过灯泡L2的电流为A。
6.关于电流表的使用，下列说法中不正确的是（）
A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零
B．电流表要并联在被测电路中
C．当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程
D．绝不允许不经过用电器把电流表接线柱接到电源的两极上
7.在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为（）
17.小丽在做实验时，按照左下的电路图连接好实物，检查无误后将开关S闭合。在记录数据时，小丽忘了将电流表A的接线柱记录下来，此时两个电流表A和A1的指针如图所示。由此可知电流表A1的示数为_______A，通过电灯L2的电流大小为_________A。请在实物图中将小丽的实验电路图连接好。

苏科版九年级物理上册物理：电流和电流表的使用(同步练习)1

三、电流和电流表的使用（第一课时）一．填空：1．电流通过导体时会产生多种效应，我们可以根据产生的效应来判断的大小．电流通过灯泡时，灯丝变热而发光，这是电流的效应．2．电流表的使用规则是：（1）电流表应与被测电路联；（2）连接电流表时，应让电流从接线柱流进，从接线柱流出；（3）被电路中的电流不要超过电流表的；（4）绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到上．否则，会因过大，而损坏．3．测量电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用法来确定电流表的量程．具体做法是：先选用量程把表的一个接线柱接入电路，再拿电路的一个线头电流表的另一接线柱．若表的指针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏小，说明在小量程范围内，则再改用量程进行测量．4．将一电流表串联在某电路中电灯的“前面”或“后面”时，所测的电流是的．（填“相等”或“不相等”）5．在用电流表测电路中的电流之前，估计所测的电路中的电流约为0．4～0．5A，所用的电流表有“-、“0．6A”、“3A”三个接线柱，测量时应把和两接线柱接入电路，这样测得的结果较为准确．6．理论和实验都证明：串联电路中电流的特点是；并联电路中的电流的特点是．二．选择：7．电灯L1和L2并联接入电路，通过它们的电流分别为I1和I2，干路中的电流为I，则（）A．I1 > I B．I2 > IC．I1 + I2 > I D．I = I1 + I28．下列说法中正确的是（）A．串联电路中的各处电流是不等的B．串联电路的各处的电流也可能会不等C．并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流D．并联电路中各支路中的电流一定相等9．有关电路中的电流正确的说法是（）A．电流从正极流出时最大，回到负极时最小B．用电器工作时会消耗电流，从而使电流减小C．在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大D．在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大10．下列说中正确的是（）．A ．串联电路中的各处电流是不变的B ．串联电路的各处的电流也可能会不等C ．并联电路中干路中的电流不一定大于任一支路中的电流D ．并联电路中各支路中的电流也可能相等11．下列家用电器，在正常工作时，哪一种通过的电流最大?( )．A ．电视机B ．普通日光灯C ．家用电风扇D ．家用电熨斗12．用某电源供电，当电源的放电电流为5A 时，可持续放电150s ，若希望持续放电375s ，则放电电流应为( )．A ．1AB ． 2AC ．3AD ．4A三．实验与设计：13．根据图1各图下面电流值的大小，在电流表上画出接线柱并标明电流的方向．14．如图2所示的电路中，电流表A 1测的是电流，A 2测的是的电流．15．图3所示的电路中，电流表A 1测的是的电流，A 2测的是的电流．16．读出如图4所示的电流表的示数：甲表的示数，若改接另一量程则示数是；乙表的示数，若改接另一量程则示数是．三、电流和电流表的使用（一）一．填空：1．电流热 2。

初中物理苏科版九年级上册第十三章电路初探-3电流和电流表的使用基础训练

3电流和电流表的使用基础训练一、单选题1.以下关于电流的说法正确的是（）A. 电荷的运动形成电流B. 电荷的定向移动形成电流C. 只有正电荷的移动，才能形成电流D. 只有自由电子的移动，才能形成电流2.如图所示的电路，以下说法正确的是（）A. 闭合开关S、S1后灯L1、L2串联B. 闭合开关S、S1后，电流表A1测L2的电流C. 闭合开关S、S1后，电流表A2示数等于A1的示数D. 闭合开关S、断开开关S1后，电流表A1示数不变，电流表A2示数变小3.如图所示，已知电流表A的示数为1.5A，电流表A1的示数为0.8A。

电流表A2的示数为1.2A，有关通过灯的电流的大小说法正确的是（）A. 通过L1的电流的大小为0.3AB. 通过L1的电流的大小为0.7AC. 通过L2的电流的大小为0.5AD. 通过L2的电流的大小为0.4A4.如图所示，有两个金属球，A球带大量的正电荷，B球带大量的负电荷，用铜导线连接两球，则（）A. 电子从B流向A，电流方向由A到BB. 电子从A流向B，电流方向由B到AC. 正电荷从B流向A，电流方向由A到BD. 正电荷从A流向B，电流方向由B到A5.如图所示电路，灯L1、L2、L3是三只规格不同的电灯，当开关S闭合时，电流表的示数分别是I1、I2、I3，则（）A. I1=I2>I3B. I1>I2>I3C. I3>I2>I1D. I1=I2<I36.如图某同学设计的电路图，图中开关闭合后，灯泡L能发光，并且电流方向标的正确的是（）A. B. C. D.7.下列说法与生活实际相符的是（）A. 人体感觉舒适的温度约为37℃B. 一名中学生的体重约为500NC. 一张中考理综试卷的厚度约为2mmD. 台灯正常工作时的电流约为1.2A8.如右下图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光。

当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数变化的情况是（）A. L1变亮，电流表示数变小；B. L1亮度不变，电流表示数变小；C. L1变亮，电流表示数不变；D. L1亮度不变，电流表示数不变。

苏科版2020九年级物理上册13.3电流和电流表的使用练习题

电流和电流表的使用（二）一、单选题1．如图所示的电路中，闭合开关1S 、2S 、电流表、灯泡1L 、2L 均能正常工作，则下列说法正确的是A ．开关1S 闭合，2S 断开，电源外部电流流向为a b c d →→→B ．开关1S 、2S 都闭合，灯泡1L 和2L 并联C ．开关1S 、2S 都闭合，通过灯泡1L 的电流一定大于通过灯泡2L 的电流D ．闭合1S 、2S 中任意一个开关，都会有灯泡发光2．如图所示，开关S 闭合时通过L 1、L 2和L 3的电流分别是0.4A 、0.2A 和0.8A ，则电流表A 2、A 3和A 4的示数分别为（）A ．1A 、0.4A 、0.6AB ．0.4A 、0.6A 、1AC ．0.6A 、1A 、0.4AD ．0.6A 、0.4A 、1A3．如图所示，电流表A 1、A 2、A 3的示数分别为30mA 、50mA 、70mA ，则电流表 A ．A 的示数是150mAB ．A 的示数是70mAC ．A'的示数是80mAD ．A'的示数是30mA4．如图是小明实验电路的一部分，接线柱B 上标有“﹣”，此时标有“0.28A ”字样的小灯泡正常发光，“每根导线中的电流大小是多少？方向如何？”小明非常疑惑，物理老师告诉他：流进电路中某点的电流大小一定等于流出该点的电流大小．则关于此图的下列说法正确的是A ．通过导线FG 的电流大小为2A ，方向为由F 到GB ．若通过导线BC 的电流方向为由B 到C ，则通过导线AB 的电流大小一定为1.72A ，方向为由B 到AC ．若通过导线BC 的电流方向为由C 到B ，则通过导线AB 的电流大小一定为2.28A ，方向为由A 到BD ．通过导线AB 的电流大小等于通过导线BC 的电流大小5．如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列对电路的分析正确的是（）A．L1 与L2并联，电流表A1测L2的电流B．L1 与L2 串联，电流表A2 测干路上的电流C．当开关S2 断开时,通过L1的电流不变, A2的示数变大D．当开关S2断开时, A2的示数不变，通过L1的电流变大二、填空题6．如图所示，是某同学在做“用电流表测电流”的实验时连接的电路，当他用开关试触时，发现三盏灯都不亮，电流表的指针也不偏转，这是因为发生了_______现象。

2019九年级物理上册 13.3 电流和电流表的使用习题 (新版)苏科版

（．．．13.3 电流和电流表的使用习题1.在研究电流时，将它比作水流。

这是采用了下列哪种研究方法：）A ．控制变量法B ．等效法C ．建模法D ．类比法2.如图所示电路，闭合开关后，比较a 、b 、c 、d 四处电流的大小，其中不正确的是（）A.I a =I dB.I a ＞I dC.I a ＞I bD.I d ＞I c3.把较大的电阻与较小的电阻串联后接入电路中，如果通过较小电阻的电流是 0.4A ，那么通过较大电阻的电流将（）A ．大于 0.4AB ．小于 0.4AC ．等于 0.4AD ．无法确定4.小红在使用电流表时，她使用的是“-”和“0.6”两个接线柱，指针偏转在离零刻度线 17 个小格的位置上，则电流表的示数是（） A ．1.7A B ．1.14A C ．0.32A D ．0.34A5. 使用电流表时发现指针向左边偏转其原因是（） A.电流过小 B.电流过大，超过电流表的最大量程 C.电流表的正、负接线柱接反了 D.电流表并联在电路中了6.关于电流表的使用，下列说法中不正确的是（）A ．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零B ．电流表要并联在被测电路中C ．当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程D ．绝不允许不经过用电器把电流表接线柱接到电源的两极上7. 在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻 R 1 和 R 2 中的电流分别为（） A ．1.2A ，0.22AB ．0.98A ，0.22AC ．0.96A ，0.24AD ．0.24A ，1.2A8.图中，能直接测量通过灯 L 1 电流的电路是（）A ．B ．C ．D9.如图所示，两个规格不同的电灯 L 1、L 2 接在电路中．闭合开关，以下判断正确的是（）A ．L 1、L 2 串联B ．通过 L 1、L 2 的电流相等C ．电流表测干路中的电流D ．电流表测通过 L 2 的电流10.如图所示电路，闭合开关 S 1、S 2，下列对电路的分析正确的是（）A ．L 1 与 L 2 串联B ．电流表 A 1 测 L 1 的电流A C ．当开关 S 2 断开时，通过 L 1 的电流变小 D ．当开关 S 2 断开时，电流表 A 2 的示数变小11.小明根据如图所示甲、乙两电路图探究“串联电路和并联路的电流关系”时，闭合开关后，测得图甲中 a 处电流为 0.2A ，处电流为，c 处电流为；测得图乙中 a 处流为 0.4A ，b 处电流为 0.4A ，则 c 处电流为。

2019苏科版九年级物理上册课堂十分钟训练(含答案)——13.3、4电流表和电压表的使用

13.3、4电流表和电压表的使用1. 如图所示，闭合开关后能测出小灯泡L 1两端的电压的电路是2.在图所示电路中，当开关S 闭合后，要使电阻R 1、R 2串联，甲、乙应该接入的是：（）A ．甲接电压表，乙接电流表B ．甲接电流表，乙接电压表C ．甲、乙都接电压表D ．甲、乙都接电流表3. 如图所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填入及或的符号，要求电键闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。

读数为V5．如图所示电路，两只小灯泡L 1和L 2均正常发光，则下面几种说法中正确的是：A．甲是电流表，乙是电压表； B．甲是电压表，乙是电流表；C．甲、乙都是电流表； D．甲、乙都是电压表。

6．某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0．6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路．这样做的结果是A．指针摆动角度大B．指针摆动角度小，读数更准确C．指针摆动角度小，会损坏电表D．指针摆动角度小，读数不精确7．如图所示，a、b、c表示的是电压表或电流表，当S1、S2都闭合时，下列说法正确的是：A、a、b、c都是电流表；B、a、b、c都是电压表；C、a、b是电压表，而c是电流表；D、b、c是电流表，而a是电压表。

8．如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。

当S闭合后，为使两灯均能发光，则( )A．甲接入电流表，乙接入电压表B．甲、乙均接入电流表C．甲、乙均接入电压表D．甲接入电压表，乙接入电流表9. 如图是测量电压和电流的电路图，下列论述完全正确的是：Ａ. 甲乙都是电压表，丙表是电流表Ｂ. 三表都是电压表Ｃ. 三表都是电流表Ｄ. 甲是电压表，乙丙两表是电流表10．小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表和电流表的位置互换了，如图所示，如果此时将开关闭合，则( )A．两表都可能被烧坏B．两表都不会被烧坏C．电流表不会被烧坏D．电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏11.如图是一只电压表刻度盘示意图，指针先后在a、b、c三个位置，则: (l)当电压表的接线柱“-”和“3”接入电路时，V a= ，V b= ，V c= 。

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第4课时电流和电流表的使用(1)
【基础巩固】
1．物理学中，用______________来表示电流的大小，用字母_______表示．在国际单位制
中，电流的单位是_______，简称_______，用字母_______表示．
2．完成下列单位换算：
(1)0.45 A＝_________mA＝_______μA；
(2)2×106 μA＝________mA＝________A．
3．如图为电流表的表盘，如果选用“－”及“0.6”两个接线柱，则电流表的量程为_______，
分度值为_______，表盘的读数为_______；如果选用“－”及“3”两个接线柱，则电流表
的量程为_______，分度值为_______，表盘的读数为_______．

4．电流表的使用规则是：
(1)电流表使用之前要_______．
(2)电流表应_______联在被测电路，连接电流表时，应让电流从_______接线柱流进，从
_______接线柱流出．
(3)绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到_______上，否则，会因_______过大，而
损坏_______．
(4)被测电路中的电流不要超过电流表的_______．
5．在用电流表测电路中的电流之前，估计所测的电路中的电流约为0.4～0.5 A，所用的电
流表有“－”、“0.6 A”、“3A”三个接线柱，测量时应把_______和_______两接线柱接
入电路，这样测得的结果较为准确．
6．有0～0.6 A和0～3 A两个量程的电流表，某次测量中用0～3 A的量程，从0～0.6 A的
量程刻度盘上发现指针正好指在0.46 A刻度线上，测得的实际电流的大小为 ( )
A．0.43 A B．0.46 A C．0.7 A D．2.3 A
7．如图所示，当开关S闭合时，将发生的现象是( )
A．电流表会被烧坏 B．灯会被烧坏
C．灯和电流表都会被烧坏 D．不会发生任何故障
8．下列有关电流表的使用，不正确的是 ( )
A．电流表并联在被测电路中
B．电流表串联在被测电路中
C．被测电流不能超过电流表的量程
D．电流从电流表“＋”接线柱流入，“－”接线柱流出
9．用一个电源、一个开关、两个电流表、两个灯泡，组成了如图所示的四个电路，其中电
流表A1能正确测灯L1的电流的是 ( )
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甲同学的问题：_____________________．乙同学的问题：_____________________．
丙同学的问题：_____________________．
11．下图是用电流表测量灯泡工作时电流的实物连接图，电路中的电流约为0.7 A.
(1)请指出该电路连接中的两处错误：
①_____________________． ②_____________________．
(2)在错的线上打“×”并用笔画线代替导线画出正确的连线．

12．根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．
【拓展提优】
1．某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0.6 A的量程，但误将“－”
和“3”两接线柱接入电路．这样做的结果是（）
A．指针摆动角度大，会损坏电表 B．指针摆动角度小，读数更准确
C．指针摆动角度小，会损坏电表 D．指针摆动角度小，读数不精确
2．如图所示，将开关S1、S2都闭合，电路正常工作，然后断开开关S2，则下列说法正确的
是（）
A．A1示数变小，A2示数变小 B．A1示数不变，A2示数变大
C．A1示数不变，A2示数变小 D．A1示数变大，A2示数变大
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3．如图所示的电路中，电流表测量的是（）
A．通过灯L1的电流 B．通过灯L2的电流
C．通过灯L1和灯L2的电流之和 D．电源供给电路的总电流
4．用笔画线表示导线，将图甲中的电路连线完成．要求：灯泡L1与L2并联；用电流表测
L1中的电流，闭合开关后，电流表的指针如图乙所示，则通过L1的电流为_______A．
5．1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电
流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低
温，另一个连接点放在火焰上加热。发现灵敏电流计的指针发生了偏转，这一现象表明这时
闭合电路中产生了电流．塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这一电路叫“热电偶电路”．
某研究小组的同学们按如图所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小的因
素．通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据：

请根据以上资料数据说明：
(1)产生热电流的条件是____________________________．
(2)根据热电流的特点，猜想并写出热电偶电路的一种应用：______________．

参考答案
【基础巩固】
1．电流强度 I 安培安 A 2．(1)4.5×102 4.5×105 (2)2×103 2 3.0～0.6 A 0.02
A 0.22 A 0～3 A 0.1A 1.1 A 4．(1)校零 (2)串正负 (3)电源电流电源
(4)量程 5．－ 0.6 6．D 7．A 8．A 9．C 10．正负接线柱接反了选择的量
程太大了选择的量程太小了 11．(1)①电流表的正负接线柱接反 ②电流表选择的量
程太小了 (2)如图所示
12．如图所示

【拓展提优】
1．D 2．C 3．B 4．0.44
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5．(1)用不同金属丝组成闭合回路；两连接点之间有温度差 (2)制成温度计（将图中的G
端焊接在一起作为热电偶的测量端放在被测温度t处，保持D端接点温度t0稳定，并将灵
敏电流表按温度刻度，即可用来测温度）