人教版一年级数学上册全册配套测试题-12 连加连减及加减混合【精品】
人教版小学一年级数学上册《连加连减》课件
5＋2=7（只）
现在一共有多少只呢？
5＋2＋1
5＋2＋1＝ 8 7
现在一共有多少只呢？ 6＋2＋2
归纳总结
连加并不复杂，只是在以前学过的加法的基础上，再次进行加法运算 1.先进行前面两个数的加法，得出一个和。 2.将上一步骤中的和，再次加上加法算式中最后的数字，得出的结果 就是最终的结果。
1+5+2= 8 2+4+3= 9 1+6+3= 10
你又看到了什么？还 能提出一个问题吗？
还剩几只小鸡？
8－2－2
你会计算这个算式吗？
8－2－2＝ 4 6
你又看到了什么？
还剩几只小鸡？
10－2－3
归纳总结
减法并不复杂，连续减法有两种计算方法 1.两个减数相加，得出一个和；用被减数减去和就是最后的结果； 2.或者用被减数减去第一个减数，得出的差作为被减数，再次减去最 后的减数，得出的数就是最后的结果。
1.（选自教材P66
第1题） 2＋ 5
3=
4＋ 6 2=
5＋ 9 4=
6＋ 1 4= 0
2＋3＋ 9 4=
4＋2＋ 1 4= 0Fra bibliotek1＋ 3 2=
3＋ 6 3=
1＋2＋ 6 3=
2.（选自教材P66 第2题）
3＋4 ＋2 9 ＝
6＋3 ＋1 1
＝
0
3.（选自教材P66第 3题）
3＋4＋18＝ 7＋2＋1＝
4＋93＋2＝
10
8 2＋2＋4＝
8
10
5＋0＋3＝
6＋4＋0＝
4.（选自教材P66第4题）
8－4－2 2 ＝
10－3－1 6 ＝
人教版数学一年级上册第五单元第5课时《加减混合》一课一练(带答案)
第五单元《6-10的认识和加减法》第5课时《加减混合》一、单选题1. 7＋7－5＝（）A . 12B . 8C . 9D . 112. 5＋3－6=（）A . 2B . 5C . 7D . 133. 9－3＋4＝（）A . 9B . 13C . 8D . 104. 5＋6－2＝（）A . 8B . 17C . 7D . 9二、判断题5.判断，正确的填”正确”，错误的填”错误”．3-2+2=3三、填空题6.（2019一上·宁津期中）在横线上填上”>“、”<“或”=“。
3________5 2+6________9-2 9________7-6+32________7 3+5________8 10-6+5________27.（2019一上·温岭期末）小红看一本童话书，第一天从第3页看到第10页，第二天从第11页开始看。
她第一天看了________页，第二天看到第________页就和第一天同样多。
8.老师分给小明、小兰、小宁三个小朋友各一些。
小明给了小兰3个，小兰给了小宁2个，这时三个小朋友都有6个。
原来小明有________个，小兰有________个，小宁有________个。
9.（2019一上·东源期中）算一算。
2+6=________ 7-5=________ 2+8=________ 9-2=________8-8=________ 0+7=________ 10-8=________ 6+4=________3+2+4=________ 9-8+7=________ 5+5-2=________________+5=8 7-________=6 10-________=7________-0=3 ________+________=1010.直接写出结果。
4＋3＋10=________6－3＋9=________1＋2＋3=________16－3－2=________11.在横线上填上”＋”或”－”，使算式成立．（1）9________4________3＝8（2）1________7________4＝412.看图在○里填＋、－符号;□里填数．13.在横线上填上”＋”或”－”。
一年级上册数学课件 6-10的认识的加减法第12课时连加、连减
身体健康， 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel 用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人，是可耻的。
孩子，你是老师捧在手里的微笑。——王静
当我微笑着说我很好的时候，你应该对我说，安好就好。
一共有几只小鸡？
5＋2＋1
探究新知
你们会计算这个算式吗？
5＋2＋1＝ 8
7
第二步计算 用几去加1？
5＋2＝7的7在 图中表示什么？
探究新知
8－2－2
还剩几只小鸡？
探究新知
你们会计算这个算式吗？
8－2－2＝ 4 6
第二步计算 用几去减2？
8－2＝6的6在 图中表示什么？
基础练习
？
18 7
基础练习
人教版数学一年级上册 第五单元
连加连减
新课导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
新课导入
口算。
4+1= 5 5+2=7 5-2=3 8-2= 6 5+3= 8 7+1= 8 3-1= 2 6-2= 4
新课导入
5＋2
一共有几 只小鸡？
探究新知
5＋2＋1 一共有几只小鸡？
探究新知
一共有几只小鸡？
5＋2
人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀
生活总是这样，你以为失去的，可能在来的路上；你以为拥有的，可能在去的途中。
卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
这个世间只有圆滑，没有圆满的。 不患人之不己知，患不知人也。——《论语·学而》
一年级数学上册混合加减看图列式(有参考答案)
连加连减1.看图列式，并计算。
2+□+□=□□+□+□=□10-□-□=□2.计算下列各题。
3+4+1=7+2+1=6+4+0=4+3+2=9-4-1=8-2-5=6-3-3=4-1-2=2+2+4=5+2+3=3.看图列式。
□－□－□=□4. 在方格里填上合适的数，使横着相加的结果等于右面的数。
5. 填上数，使横行、竖行的三个数相加都得9。
不能填相同的数。
加减混合1.看图列式，并计算。
5-□+□=□3+□-□=□□+□-□=□2. 计算下列各题。
9+1-5= 2+7-1= 10-4-4= 8-1-3= 7-6+5= 2+6-4=8-4+2= 3+5-3=6+4-8= 6+1-7=3.谁的火车开得快？4.从1到10十个数中任选几个填写在空里，每个算式中数字不能重复（1）□+□-□=5（2）□-□+□=9（3）□-□+□=7整理与复习（一）1.填空．（l）从左面数，○排在第（）个．（2）从右面数，△排在第（）个．（3）△左面有（）个图形．（4）○右面有（）个图形．（5）从○开始往右数，数到第（）个是△．（6）☆和△相隔（）个图形．2.看图填算式．□-□+□=□3．选数填空．（）＋（）＝4（）＋（）＝5 （）－（）＝4（）－（）＝5 （）＋（）＝3（）＋（）＝8 （）－（）＝3（）－（）＝8（）＋（）＝6（）－（）＝64.填空（1）比6少2的数是（）（4）比5多1的数（）. （2）3比（）少3 （5）比5少（）的数是2．（3）比4多2的数是（）（6）比6少1的数（）5．在○里填上“＋”或“－”．4○4＝8 5○5＝0 7○3＝4 9○6＝3 5○2＝7 0○6＝4 3○7＝10 6○2＝4 5○4＝9 1○8＝9 10○5＝5 8○2＝10 6．填空．7．填空．（1）8和10中间的一个数是（）．（2）5前面的一个数是（）．（3）6后面的一个数是（）．（4）9前面的第三个数是（）．整理与复习（二）1.数一数，写一写．2.从小到大排一排。
人教版一年级数学上册20以内连加连减混合口算练习题
20以内连加连减混合口算练习姓名_________ 用时_________2+6+2= 5+3+2= 4+0+3= 10-3-7= 9-3-6= 10-1-4= 7-2+4= 8+2-6=10-4+3= 3+6-8= 8-7+16= 6+10-5= 19-4-5= 10-8+3= 7+8-4= 5+8-3=2+3+7= 9+7-6= 7-4+7= 8+1+6= 11-1+5= 7-4+8= 8-3+8= 9+9-7=8+7-5= 6-2+7= 16+2-2= 9+4-3= 11-0+7= 4+1+4= 8+6+4= 8+9-6=9-1+7= 7+8-5= 4+1+6= 8+8-8= 11+7-7= 8-2+8= 19-4-4= 8+6-4=16-5-1= 9-0+5= 4-2+9= 14-4+1= 6-2+8= 8+4-10= 6+9-5= 4+11-4=20以内连加连减混合口算练习姓名_________ 用时_________7-0+6= 9-8+6= 9+2+4= 4+8+3=5+9-10= 2-1+12= 9+8-7= 18-3-5=9+4-3= 15+0-3= 9-8+6= 9-3+6=6-4+9= 5+9-1= 0+2+8= 15-3-2=12+2-1= 11+5-6= 5-3+9= 3+5+2=7-4-2= 8+3-1= 8-8+4= 19-9+5=9-6+3= 17-10-4= 6+6+7= 16-10+9=4+6-8= 12-10+2= 7+9-8= 18-12-3=4+9-6= 16-12-4= 12-1+3= 13-12+7=6+9+2= 12-10+4=14+4-1= 18-3-1=2+8+5= 17-13+4= 17-4+1= 7+3-8=15-14-1= 11+5-6= 17-15+6= 14-4+3=8+8-9= 15-6+2= 12+5-9= 10-8+9=20以内连加连减混合口算练习姓名_________ 用时_________ 11-2+3= 12-3+4= 16-7-3= 11-3+5=16-6-5= 15-6-4= 14-5-4= 10-2+6=18-9+7= 13+5-9= 13-9+7= 14-4-3=18-8-2= 9+2+1=6+6+4= 16-10+4=3+7+5=4+4+4= 5+4+5= 4+0+6=16-6-9= 8+3+2= 19-6-9= 6+6+4=16-10+4= 3+5+7= 8+2-1= 6+4-3=7-2+5=7-6+9=3+2+5= 4+6+5=5+4+5= 3+6+7= 10-1-8= 18-3-5=19-6-9= 12-5-5= 13-4+6= 13-7+5=14-4+4= 5+4-5= 7+3+6= 13-7-3=16-6-9= 8+3+2= 19-6-9= 17-7-3=20以内连加连减混合口算练习姓名_________ 用时_________14-6-4= 3+9+7=5+9+5= 2+5+8=3+4+7= 6+9+4= 13+7-5= 9+2+1=18-8-2= 4+0+6= 16-10+4= 14-4+6=12-3-7= 16-6-6= 14-5-4= 13-6-4=14-5+5= 16-6+4= 11-9+1= 12-8-3=12-9-2= 14-7+7= 12-4+5= 8+2+5= 16-6+3= 16-6+7= 12+3-5= 18-3+10=20-10-3= 7+8-10= 5+9-4= 10-2+7=16-6+9= 18-7-1= 8+7-5= 17-2-3=4+9-2= 1+1+3= 17-1-1= 4+3+4=20-9-4= 17-6-8= 2+5+4= 6+4+2=20-1-8= 19-10-5= 15-3-4= 10+6+1=20以内连加连减混合口算练习姓名_________ 用时_________ 20-3-2= 9+1+7= 13-6-6= 19-3-6=11-4-1= 18-9-5= 13-3-3= 15-2-2=4+5+3= 20-3-7= 19-4-8= 17-2-10=3+7+1= 2+6+6= 10-5-5= 20-1-3=10+1+9= 11-1-1= 16-4-5= 14-10-2=16-3-2= 1+5+8= 13-6-4= 17-4-12=14-2-9= 18-1-9= 16-2-5= 6+10+2=13-2-5= 20-5-11= 8+2+4= 15-8-7=13-3-10= 9+9+1= 11+4+6= 4+6+5=4+8+5= 4+2+7= 6+2+3= 20-7-5=18-3-1= 20-8-2= 12-2-1= 17-7-5=17-4-9= 3+1+4= 4+4+6= 5+5+1=20以内连加连减混合口算练习姓名_________ 用时_________ 2+4+7= 11-7-2= 18-3-8= 15-5-3=9+4+7= 1+10+3= 2+8+5= 9-2-5=11+8+4= 3+4+5= 9+3+7= 12-9-1=20-10-8= 5+9+5= 11+3+2= 16-4-4=6+2+10= 15-4-6= 14-9-2= 5+4+10=18-6-2= 4+7+2= 19-7-9= 3+9+10=19-6-13= 9+2+7= 5+9+4= 2+10+5=17-6-5= 9+5+4= 18-2-4= 6+7+3=16-1-8= 16-8-1= 15-3-8= 19-6-5=5+6+8= 10-8-2= 19-10-7= 15-4-10= 18-10-6= 8+1+7= 3+4+5= 10-5-4=7+7+6= 3+10+5= 10+4+4= 13-6-6=20以内连加连减混合口算练习姓名_________ 用时_________ 6+7+6= 6+6+2= 3+8+9= 16-10-6=6+10+2= 16-1-7= 20-6-7= 5+7+8=19-2-7= 5+3+9= 20-3-6= 8+7+2=11-1-8= 7+1+3= 5+9+5= 3+6+4=9-2-5= 10+7+1= 18-7-10= 6+7+1=16-7-4= 18-9-2= 17-5-3= 8+6+2=2+7+3= 8+7+2= 17-2-2= 17-7-2=20-10-5= 4+5+3= 2+6+6= 14-3-6=20-2-9= 7+2+7= 15-4-5= 2+3+9=20-4-4= 16-6-2= 8+5+3= 11-3-1=11-5-5= 10-4-3= 13-4-4= 7+5+2=4+6+5= 7+6+1= 19-5-9= 4+1+5=20以内连加连减混合口算练习姓名_________ 用时_________ 3+8+3= 7-1-5= 11-1-1= 12-5-4=10+3+4= 19-3-10= 4+7+2= 1+10+8= 16-4-3= 9+4+6= 15-8-4= 18-2-3=9+2+4= 18-3-2= 16-3-6= 19-10-9=8+7+2= 13-2-5= 8+3+6= 2+8+5=13-5-2= 1+9+10= 1+5+8= 12-1-10=4+10+2= 11-3-8= 6+3+5= 8+2+4=18-4-2= 8+3+1= 12-3-2= 16-4-8=17-5-10= 16-4-8= 4+5+8= 13-3-2=2+5+8= 19-8-6= 18-4-10= 2+5+4=9+6+5= 15-2-6= 2+9+6= 18-6-9=1+9+6= 2+2+10= 18-3-3= 5+6+1=20以内连加连减混合口算练习姓名_________ 用时_________ 12+7+2= 18-8-10= 3+7+4= 7+10+1=9+3+4= 9+7+3= 16-6-5= 19-4-8=6+4+9= 16-8-4= 15-2-9= 20-5-4=13-3-5= 20-8-6= 14-8-3= 16-5-3=5+8+3= 8+5+3= 20-6-5= 18-5-2=4+9+7= 3+8+5= 12-7-6= 6+2+10=18-5-3= 12-10-1= 18-4-6= 16-3-9=17-5-8= 2+7+6= 19-7-2= 11-5-4=15-6-7= 19-3-9= 17-5-1= 8+5+6=14-7-3= 4+6+8= 10+2+3= 17-2-5=14-9-4= 18-2-6= 12+6+4= 5+10+2=6+2+6= 5+5+4= 7+6+4= 7+9+1=20以内连加连减混合口算练习姓名_________ 用时_________ 19-4-10= 1+9+9= 13-8-3= 18-9-8=18-7-1= 4+3+7= 5+7+4= 6+9+3=3+6+6= 13-5-5= 19-5-8= 16-8-5=17-8-4= 3+8+4= 4+9+5= 11-7-4=2+10+3= 4+6+8= 17-6-8= 14-5-7=7+2+6= 7+4+8= 6+3+7= 16-4-9=6+3+6= 15-5-1= 14-10-2= 5+2+6=18-6-7= 4+7+8= 19-8-4= 8+2+6=18-9-2= 7+9+3= 5+3+8= 3+8+3=17-12-5= 9+6+4= 18-2-9= 6+1+7=16-2-3= 12-5-5= 10-1-9= 16-1-9=2+6+13= 8+6+8= 16-6-1= 10-4-4=20以内连加连减混合口算练习姓名_________ 用时_________ 15-4-7= 19-4-3= 6+4+1= 14-7-6=19-7-5= 7+1+9= 12-3-8= 16-9-5=15-11-3= 12-4-7= 4+6+4= 19-8-4=16-2-2= 18-9-8= 3+3+6= 9+4+5=1+8+7= 8+8+3= 2+10+3= 4+5+2=15-1-3= 6-3-3= 9+6+4= 6+6+1=14-1-6= 12-5-3= 1+4+9= 14-12-1=19-5-8= 11+6+1= 20-2-8= 4+3+7=5+5+7= 10-5-3= 19-9-6= 20-4-7=3+7+4= 7+6+7= 5+4+10= 17-4-7=2+9+5= 17-2-5= 18-4-1= 5+7+3=3+8+3= 19-4-6= 10-3-4= 15-2-5=20以内连加连减混合口算练习姓名_________ 用时_________ 15-4-4= 14-6-7= 16-7-3= 18-3-6=7+9+1= 18-4-3= 9+2+6= 7+2+6=6+8+5= 13-3-1= 14-9-5= 16-1-6=12-3-1= 1+10+6= 8+7+1= 4+8+4=19-2-7= 11-4-6= 12-8-4= 20-9-2=11-2-4= 13-6-5= 19-1-10= 2+7+6=9-3-4= 16-5-4= 10-1-7= 5+6+9=16-8-1= 4+7+5= 4+3+3= 15-7-1=8+3+5= 15-3-2= 10+3+3= 19-6-1=21-9-2= 15-8-5= 13-2-4= 20-3-5=19-3-2= 7+7+5= 16-6-1= 5+4+2=2+5+3= 7+1+9= 5+3+8= 11-6-5=20以内连加连减混合口算练习姓名_________ 用时_________ 18-2-2= 5+8+3= 1+3+8= 4+7+1=13-5-4= 9+5+1= 17-3-9= 13-3-4=10+6+2= 15-4-3= 19-3-1= 12-2-2=11-10-1= 7+2+9= 1+10+5= 12-3-7=7+2+2= 5+7+3= 16-5-2= 4+1+7=19-15-4= 5+4+9= 7+8+7= 17-5-8=12-4-2= 10-8-1= 9+9+2= 16-7-2=15-5-4= 3+7+3= 12-1-8= 1+7+9=3+8+5= 2+4+9= 6+9+2= 8+4+1=14-2-7= 2+1+8= 2+6+8= 6+2+5=17-4-3= 8+3+3= 19-7-6= 5+3+4=12-6-2= 20-6-5= 7+9+4= 5+4+8=20以内连加连减混合口算练习姓名_________ 用时_________ 5+6+7= 14-1-5= 17-6-10= 17-8-9=17-3-2= 19-8-2= 13-6-5= 17-6-3=13-2-2= 11+5+2= 5+7+8= 5+4+10=11-3-8= 13-4-4= 14-6-8= 10-1-8=20-9-3= 6+4+9= 3+6+3= 18-9-1=19-5-8= 11-4-7= 19-7-8= 18-7-3=12-9-3= 17-10-1= 11+6+2= 10+5+5=15-2-6= 15-6-4= 4+4+5= 15-5-2=3+5+6= 3+11+4= 14-3-6= 6+7+5=13-7-6= 8+3+5= 13-7-6= 19-9-7=14-7-2= 14-4-8= 11-3-1= 19-2-1=18-1-6= 6+3+4= 15-3-3= 4+1+9=20以内连加连减混合口算练习姓名_________ 用时_________ 1+3+8= 19-10-4= 14+1+5= 19-6-5=16-9-6= 4+5+7= 20-2-4= 3+5+2= 15-2-3= 17-6-5= 18-6-6= 14-9-3=19-5-3= 16-7-8= 20-5-2= 13-9-4=13-7-3= 9+1+4= 3+2+10= 14-2-1=12+4+4= 7+2+9= 12-7-2= 5+4+8=12-2-4= 6+8+3= 8+8+1= 18-8-5=14-2-6= 12-10-2= 18-4-7= 17-10-6=16-9-3= 4+10+6= 13-8-4= 2+10+2=15+2+2= 3+7+8= 8+5+5= 10+5+2=15-6-8= 3+4+2= 3+9+3= 7+7+3=10-6-3= 10+4+1= 20-9-8= 6+7+3=20以内连加连减混合口算练习姓名_________ 用时_________ 14-3-10= 1+8+6= 9+9+2= 6+9+4=2+8+9= 15-5-7= 18-9-6= 19-1-8=18-5-8= 20-3-8= 14-6-5= 11-1-5=14-7-4= 5+9+2= 19-8-1= 19-5-7=17-4-5= 18-7-7= 19-7-5= 16-7-1=5+6+7= 11-2-2= 9+3+4= 2+6+10=16-2-9= 17-1-9= 4+4+3= 15-10-5=17-7-6= 2+6+3= 6+5+1= 15-1-9=20-1-4= 15-4-2= 10+8+2= 20-4-8=9+2+6= 8+4+8= 19-4-5= 11-5-2=18-10-5= 13-4-1= 15-2-10= 4+6+2=15-3-8= 19-5-6= 17-3-8= 3+7+10=20以内连加连减混合口算练习姓名_________ 用时_________ 2+7+4= 10-8-1= 20-5-2= 10+3+1=6+2+7= 4+6+9= 10+2+4= 16-3-10=8+6+7= 15-6-7= 4+9+1= 9+2+1=6+6+1= 4+9+1= 20-8-6= 8+10+1=4+6+9= 11+4+3= 6+5+3= 18-6-7=3+10+4= 12-7-2= 17-10-5= 2+10+4= 16-4-7= 2+6+5= 17-7-1= 19-2-1=9+2+8= 4+11+2= 3+5+8= 20-10-5=8+1+6= 6+6+6= 15-10-4= 3+8+2=13-5-6= 16-2-1= 14-5-2= 18-10-4=20-1-7= 5+4+3= 14-2-1= 14-7-4=18-4-6= 1+8+8= 19-10-8= 10-1-7=20以内连加连减混合口算练习姓名_________ 用时_________17-6-4= 4+2+6= 11-8-1= 19-8-2=17-7-9= 13-4-3= 5+3+1= 9+4+3=9+7+4= 8+8+3= 18-5-7= 4+4+10=1+9+10= 4+5+7= 16-8-6= 1+4+10=1+12+4= 7+3+6= 9+2+7= 14-8-2=6+4+6= 16-6-6= 1+10+7= 19-5-6=13-2-4= 5+9+4= 6+9+4= 15-3-7=5+6+9= 7+6+5= 13-1-7= 17-4-5=4+8+4= 17-12-3= 5+1+7= 20-2-8=18-3-9= 19-4-12= 18-9-9= 10+6+3=2+3+8= 9+5+3= 3+4+8= 4+10+1=15-5-6= 5+8+2= 10+5+2= 7+2+4=20以内连加连减混合口算练习姓名_________ 用时_________ 14-5-9= 13-2-9= 7+9+2= 17-4-8=19-10-4= 17-2-7= 15-6-3= 19-9-7=6+7+5= 11-4-4= 20-3-10= 15-8-5=11+1+3= 3+8+7= 3+7+5= 19-3-2=13-10-2=20以内加减混合填空练习一、在（）里填上合适的数。
(新插图)人教版一年级上册小学数学 第12课时 加减混合课件
第 1 2 课 时 加减混合
人教版数学一年级上册课件
复习导入
计算连加连减时，按从左到右的顺序来计算。
口算。 3＋3＋3＝ 9
9－5－3＝ 1
6＋4＋0＝ 10
10－1－7＝ 2
5＋1＋2＝ 8
9－0－6＝ 3
探索新知
探究点1 先加后减
先
后
原来有4只天鹅 先飞来3只 4 ＋3 －2
后飞走2只
探索新知
先
后
4 ＋3 －2＝ 5 7
探索新知
因为梦想 所有我们必须努力
树上原来有 2 只小鸟，飞来了 4 只，又飞走了 5 只， 树上现在有几只小鸟？
＋4－5 1
探索新知
探究点2 先减后加
先
后
原来有4只天鹅 先飞走2只 后又飞来3只 4 －2 ＋3
探索新知
先
后
4－2＋3＝ 5 2
探索新知
因为梦想 所有我们必须努力
湖里原来有 5 只天鹅，飞走了 1 只，又飞来了 3 只， 湖里现在有几只天鹅？
－方 (易错题)先说一说图意，再列式计算。
5＋4－2 7
5－1＋2 6
课堂总结 坚持-胜利
1. 先加后减的加减混合算式的计算顺序：按照从左到右的顺 序依次计算，先算加法，再算减法。
2. 先减后加的加减混合算式的计算顺序：按照从左到右的顺 序依次计算，先算减法，再算加法。
一年级数学上册 连加连减和加减混合计算式
一年级数学上册连加连减和加减混合计算式概述本文档是一年级数学上册中关于连加连减和加减混合计算式的详细介绍和解析。
通过研究本章节的内容，学生将能够掌握这些计算式的基本概念和应用方法。
连加和连减连加连加指的是将多个数按照加法的规则进行连续相加。
例如，给定数列1, 2, 3, 4，我们可以将它们连加起来，得到1 + 2 + 3 + 4 = 10。
连加可以用符号∑ 表示，下标表示从哪个数开始加，上标表示加到哪个数结束。
例如，∑(i=1 to 4) i 就表示将1, 2, 3, 4连加起来。
连减连减指的是将多个数按照减法的规则进行连续相减。
例如，给定数列10, 5, 3, 1，我们可以将它们连减起来，得到10 - 5 - 3 - 1 = 1。
连减同样可以用符号∑ 表示，下标表示从哪个数开始减，上标表示减到哪个数结束。
例如，∑(i=1 to 4) x 表示将数列x1, x2, x3, x4 连减起来。
加减混合计算式加减混合计算式是指同时包含加法和减法运算符的计算式。
例如，2 + 5 - 3 + 1。
解决这类计算式需要遵循运算符优先级的规则，先进行加法运算，再进行减法运算。
优先级规则在计算加减混合计算式时，需要按照以下优先级规则进行运算：1. 首先进行连加运算，按照从左到右的顺序进行。
2. 在连加运算完成后，再进行连减运算，同样按照从左到右的顺序进行。
示例让我们通过几个示例来理解连加连减和加减混合计算式的应用：1. 计算式：2 + 3 - 1解答：首先进行加法运算，得到 2 + 3 = 5；然后进行减法运算，得到 5 - 1 = 4。
因此，计算式的答案是 4。
2. 计算式：4 - 2 + 3 + 1解答：首先进行减法运算，得到4 - 2 = 2；然后进行连加运算，得到 2 + 3 + 1 = 6。
因此，计算式的答案是 6。
通过阅读本文档并进行练习，相信学生们能够掌握一年级数学上册中关于连加连减和加减混合计算式的基本知识和运算方法。
一年级上册数学教案 连加、连减、加减混合练习 人教版
一年级上册数学教案：连加、连减、加减混合练习（人教版）一、教学目标1. 让学生掌握连加、连减、加减混合的计算方法，并能熟练进行计算。
2. 培养学生运用加减法解决实际问题的能力，提高学生的逻辑思维能力。
3. 培养学生良好的学习习惯，提高学生的自主学习能力。
二、教学内容1. 连加、连减的计算方法2. 加减混合的计算方法3. 解决实际问题三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握连加、连减、加减混合的计算方法，并能熟练进行计算。
2. 教学难点：理解并运用加减法解决实际问题。
四、教学准备1. 教学课件或黑板、粉笔等教学工具。
2. 练习题或练习册。
五、教学过程1. 导入新课通过生活中的实例，引导学生理解连加、连减、加减混合的概念。
2. 讲解计算方法（1）连加的计算方法举例说明：3 4 2 = 9，从左到右依次计算。
（2）连减的计算方法举例说明：8 - 2 - 3 = 3，从左到右依次计算。
（3）加减混合的计算方法举例说明：5 3 - 2 = 6，从左到右依次计算。
3. 练习计算（1）让学生独立完成练习题，巩固计算方法。
（2）教师挑选部分学生的作业进行讲解，纠正错误。
4. 解决实际问题（1）提出问题：小明有5个苹果，妈妈又给了他3个苹果，他吃掉了2个苹果，小明现在有多少个苹果？（2）引导学生运用加减法解决问题，得出答案：6个苹果。
5. 总结与拓展（1）总结连加、连减、加减混合的计算方法。
（2）拓展：让学生尝试解决更复杂的实际问题，提高学生的应用能力。
六、作业布置1. 完成练习册上的连加、连减、加减混合练习题。
2. 尝试解决生活中的实际问题，并与家长分享。
七、课后反思1. 教师应关注学生的学习情况，及时发现并纠正错误。
2. 针对不同学生的掌握程度，进行个别辅导。
3. 注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
八、教学评价1. 课后对学生的学习成果进行评价，了解学生对连加、连减、加减混合计算方法的掌握程度。
2. 通过课后作业和课堂表现，评价学生在解决实际问题方面的能力。