小学语文三年级上册排序题汇总
部编版小学语文三年级上册课堂同步练习试题及答案(全册)
新部编版三语上标准化试题+课内阅读（附答案）1.大青树下的小学一、标准化试题：（提醒：第1～7题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：zǎo chen chuān dài xiān yàn fúzhuāng dǎ bàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jìng ài guóqí jìn lǐ jiào shìlǎnɡ dú( ) ( ) ( ) ( ) ( )ān jìng shùzhī hào qízhāo yǐn cūzhuàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhī gàn yǐnɡ zi róng qiútíng zhǐhàn fú( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音。
坪坝．(bàbèi) 汉．族(hàn yòu) 鲜艳．(yàn yè)打扮．(bàn fēn) 扬．起(yánɡyán) 摔跤．．(shuāi suāi jiāo jiào)洁．白（jíjié) 枝干．(gàn gān) 凤．尾竹(fēng fèng)好．人（hǎo hào）好．奇（hǎo hào）绒．球（ róng lóng ）3.，忙趁东风放纸鸢。
5.《大青树下的小学》是一所、、的小学。
6.课文按照小学生在路上、来到、上课和时的顺序，描写了边疆的一所小学里，不同民族的孩子们幸福快乐地在一起、的情景。
7.我国是一个多民族的国家,共有个民族，人口最多的是族。
小学三年级上册语文期末质量试卷分析
小学三年级上册语文期末质量试卷分析小学三年级上册语文期末质量试卷分析「篇一」一、总体情况分析本次质量抽测三年级上册语文，出题范围为前六单元内容，试题包括“基础知识”、“阅读理解”、“习作”三大块内容。
考察的知识点涉及到拼音、字词、句子、标点、课文内容的理解和识记等多方面，题型有传统的，也有创新的。
总的来讲，课内外知识结合，有一定的难度。
除了前三题较容易外，其它各题均需要通过较长时间思考、辨别，才能得出答案。
因此，80分钟的考试时间略显紧张。
从我校所改的抽测试卷情况来看，不少学校的不及格率达到10%以上，除部分学校外，85分以上的成绩比例不是很大。
二、各题情况分析1.看拼音，写词语。
这是我们常见的考察学生对一类生字掌握情况的传统训练形式。
正确率较高的是“玩(耍)、(胶)卷、(郊)外。
”学生错误较多的出现在“接受”上。
其中，“接受”的“受”字，是在第七单元课文《27.陶罐和铁罐》的一类生字表中，可能很多学校还没有学到这一课，错误率较高。
比如，从某小学抽样的85人中，40人在这一题上失分。
2.辨字组词。
三组词语中，学生对“辨”和“辩”分辨不清。
还有“免”字错误较多，原因也是超范围出题所致。
3.补充词语。
8个词语均为课文中出现的成语。
大多数学生都能填出，说明我们老师们平时对成语还是足够重视的。
有些孩子会将字写错，比如，“垂”字的最后一笔应该比上横短，学生却得比上横长;“欣然怒放”的“欣”写成了“心”或者“新”;“翻来覆去”的“翻”笔画较多，写不出;“准确无误”的“准”丢了一横;“风餐露宿”写成了“风残路宿”。
由此可见，三年级孩子写错别字现象比较严重。
4.仿照例子填空。
两大组词。
一组是给动词前面加修饰词，另一组是给名词前面加修饰词。
对于平时不注意积累、词汇不够丰富的孩子来说，这一题有难度，需要花较多的时间思考。
很多孩子出现了搭配不恰当的问题。
“地坐着”“的笑脸”“的掌声”错的较多。
“坐着”是一个表示静止状态的动词，前面可以加上一些描写姿势、神态之类的词进行修饰。
部编版小学三年级语文上册第八单元每课课后作业及答案(含七套题)
部编版小学三年级语文上册第八单元第24课《司马光》课后作业及答案一、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.“足跌没水中”中的“没”应读“méi”。
（）2.“众皆弃去”中的“皆”是“全，都”的意思。
（）3.“群儿戏于庭”这句话中“群儿”的意思是儿子们。
（）二、看拼音，写词语。
sī jī（） tínɡ yuàn（） dēnɡ shān（）diēluò（） fànɡ qì（） zhǔ chí（）三、选择。
1.“足跌没水中”的意思是（）。
A.把脚伸进了水里。
B.脚上的鞋子掉进水里不见了。
C.站在水里，水没过了脚。
D.失足掉进了水里。
2.下列句子中，停顿错误的是（）。
A.群儿/戏于庭B.足/跌没水中C.众皆弃/去D.光/持石/击瓮/破之四、根据课文内容排序，把序号填在括号里。
（）大家全都跑开了。
（）一群孩子在庭院中玩耍。
（）司马光拿起石头打破瓮。
（）一个孩子爬上装水的瓮，失足掉进了水里。
（）水流了出来，孩子得救了。
五、课内阅读。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1.“庭”的意思是_________，“群儿戏于庭”说明了孩子们游戏的__________。
2.“瓮”的意思是（）。
A.水桶B.盛物的陶器，口小肚大3.一儿登瓮的结果是“____________________”。
（用原句回答）4.“光持石击瓮破之”中“光”指的是________，“之”在这里指的是________。
这种做法的结果是“________________”。
（用原句回答）5.我们应该向司马光学习什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案一、1.× 2.√ 3.×二、司机庭院登山跌落放弃主持三、1.D 2.C四、3 1 4 2 5五、1.庭院地点 2.B 3.足跌没水中 4.司马光瓮水迸，儿得活5.我们应该学习司马光遇事冷静、积极动脑想办法的品质。
部编版小学三年级语文上册第二单元检测试题附答案(共4套)
统编三年级语文上册第二单元测试题（一）（时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分） 金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。
二、看拼音，写词语。
（10分）h án sh ān sh í j ìn ɡ q īn ɡ xi é shu ān ɡ d òn ɡ z èn ɡ y ánp ū m ǎn n í b ā ɡǎn j ǐn t ín ɡ yu àn y ìn zh ān ɡ 三、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
（3分） 钥匙．（sh ǐ shi ） 五彩缤．纷（bīn b īn ɡ）一枚．（méi m ěi ） 印．着（y ìn y ìn ɡ） 熨．帖（y ù y ùn ） 增．添（z ēn ɡ zh ēn ɡ） 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》不都是描绘的秋天景色。
（ ）2.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。
（ ）3.《铺满金色巴掌的水泥道》主要写“我”在一场秋雨后上学，看到水泥道上铺满了金黄的落叶，觉得很美。
（ ）4.写日记可以帮助学生养成留心观察生活、记录生活的习惯。
（ ）5.《听听，秋的声音》的作者是毕国瑛。
（ ） 五、选择正确答案填在括号里。
（10分） 1.下列选项中没有错别字的是（ ）（2分）A. 寒山石径倾斜霜叶B. 增送瓶盖菊花调残C. 君子甜橙挑战铺满D. 水泥水晶加紧院墙2.下列词语与意思不对应的一项是（）。
A.各种各样的图画。
（图案）B.不整齐，没有秩序。
（凌乱）C.把人的身心捆住。
（捆绑）D.反复地嘱咐。
（叮咛）3.下列对《山行》理解有误的一项是（）。
A.这首诗描绘的是春之色，展现出一幅动人的山林春色图。
2023-2024年小学语文三年级上册期末真题分类汇编 专题06课内阅读(通用版原卷)
专题06 课内阅读（原卷版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读（2022·湖北恩施·三年级期末）阅读《司马光》，完成练习。
群儿戏于庭，一儿登瓮．（ ），足跌没．（ ）水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1．在文中的括号里写出带点字的正确读音。
2．用“/”标出下列句子间正确的停顿。
众 皆 弃 去，光 持 石 击 瓮 破 之。
3．文中三次提到“儿”，他们分别指谁？（选择正确的答案填序号）A ．一个孩子。
B ．所有的孩子。
C ．落水的孩子。
群儿．．戏于庭( )一儿．．登瓮( )儿．得活( )4．写出下列字词在文中的意思。
庭：_____________ 足：____________ 迸：_____________5．读了这个故事，“我”认为司马光是一个______________、______________的孩子。
（2020·广东广州·三年级期末）阅读文言文，完成下列小题。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没．（méi mò）水中．众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
6．给文中带点字选择正确的读音，并“√”出来。
7．“迸”的意思是（ ）（填字母编号）A ．涌出B ．跳出C ．冒出8．“一儿登瓮”中的“儿”指的是谁？（）（填字母编号）A．司马光B．离开的孩子C．落水的孩子9．看见同伴落水，司马光是怎么想的，又是怎么做的呢？①展开想象，看看司马光当时心里会想些什么？试着写下来。
司马光心想：____________ 。
②他是怎么做的？请用文中的句子回答。
______________ 二、现代文阅读（2022·河北承德·三年级期末）我会阅读。
富饶的西沙群岛（节选）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
小学三年级上册语文练习题人教版大全
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小学三年级上册语文练习试题
小学三年级上册语文练习试题 小学三年级上册语文练习试题 在平时的学习、工作中，我们最少不了的就是试题了，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。那么一般好的试题都具备什么特点呢？下面是小编整理的小学三年级上册语文练习试题，希望能够帮助到大家。 小学三年级上册语文练习试题1 一、在括号内填上合适的词语： （ ）的小鸟 （ ）的国旗 （ ）的民族服饰 （ ）的枝干 （ ）的墙壁 （ ）的学习生活（ ）的铜钟 （ ）的草地 （ ）的蒲公英（ ）的石级 （ ）的爷爷 （ ）的微笑 （ ）的孩子 （ ）的早晨 （ ）的白桦树 （ ）的礼物 （ ）的石头 （ ）的嘴巴 （ ）的眼睛 （ ）的实验 （ ）的酷暑 （ ）的田野 （ ）的海洋 （ ）的焰火 （ ）的菊花 （ ）的气味 （ ）的衣服 （ ）的掌声 （ ）的歌声 （ ）的秋天 （ ）的夏天 （ ）的铁罐 （ ）的春天（ ）的冬天 （ ）的叮咛 （ ）的港口 （ ）的谷粒（ ）的笑脸 （ ）的老师 （ ）的宝库 （ ）的年轻人（ ）的发现 （ ）的东西 （ ）的叶子 （ ）的大地 （ ）的江河 （ ）的雨露 （ ）的肥料 （ ）的西沙群岛（ ）的树林（ ）的海龟 （ ）的贝壳 （ ）的宇宙 （ ）的图案 （ ）的花草树木（ ）的树林 （ ）的场面 （ ）的海水 （ ）的历史遗产（ ）的条纹 （ ）的珊瑚 （ ）的花朵 （ ）的鹿角 好奇地（ ） 使劲地（ ） 轻轻地（ ） 婉转地（ ） 仔细地（ ） 拼命地（ ） 精心地（ ） 快活地（ ） 毫无保留地（ ） 谦虚地（ ） 紧紧地（ ） 懒洋洋地（ ） 二、把下面词语补充完整： （ ）餐（ ）宿 ；日（ ）兼（ ）；（ ）（ ）而归； 如（ ）（ ）偿 ；没（ ）打（ ） ；（ ）默不（ ）； （ ）不转（ ）； 恍（ ）（ ）悟（ ）洲（ ）海 ； 举（ ）闻（ ） ；（ ）（ ）大厦 ； （ ）有（ ）有一本（ ）（ ） ； （ ）人（ ）目 ； 白发（ ）（ ）； 自（ ）自（ ） （ ）蹦（ ）跳 ； 千（ ）万（ ）； 争（ ）斗（ ）； （ ）（ ）迷人；准（ ）无（ ） ； 成（ ）（ ）队； 相（ ）并（ ）；不（ ）思（ ）（ ）鸡起（ ） ； 大显（ ）（ ）；（ ）睦（ ）（ ）； 兴（ ）（ ）烈；（ ）（ ）不息 ； 千（ ）百（ ）； 飘飘（ ）（ ）；（ ）头（ ）气风尘（ ）（ ）； （ ）（ ）不平； 双（ ）（ ）珠； 三、照例子写词语： 例：远近闻名： 舍近求远： 异口同声： 严严实实： 又松又软： 不慌不忙： 孤零零： 四、按原文填空： 1、蒲公英的花就像我们的（ ），可以（ ）、（ ）。花朵张开时是（ ），草地也是（ ）色的；花瓣（ ）时，金色的花瓣被（ ），草地就变成（ ）。 2、我站在天都峰下抬头望：啊，峰顶这么高，（ ）哩！我爬得上去吗？再看看（ ）的石级，石级边上的（ ），（ ），真叫人（ ）！ 3、列宁看到公园的白桦树上有三只灰雀：两只（ ），一只（ ）。它们在树枝间来回跳动，（ ）地（ ）,非常（ ）。 4、这么中的大石头从天上掉下来，力量（ ）。它应该（ ）。可它（ ）？ 5、你看他把黄色给了银杏树，（），（），（）。它把红色给了枫树，（），（），（）。金黄色是给（），看，（）。 6、凌晨四点，（）；五点左右，（）的蔷薇（ ）；七点。（ ），中午十二点左右，（）；下午三点，（ ）；原来，植物开花的时间，与（）、（）、（）有着（）。 7、赵州桥（），（）。桥面（ ），栏板上雕刻着（ ），（ ）：有的刻着（ ），（ ）；有的（ ）（ ）（ ）； 还有的刻着（）。所有的龙似乎都在游动，真像（ ）。 8、西沙群岛一带海水（ ），（ ）：有（ ， ， ， ）。（ ， ， 。）因为（），有山崖，（ ， ，）从海面看，色彩就不同了。 9、鱼成群结队的在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身（ ）；有的周身（ ， ）；有的眼睛圆溜溜的，身上（ ），（ ）。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，（ ），（ ）。 10、蜜蜂能辨认方向，xx的`不是超常的（ ），而是一种我无法解释的（ ）。 11、列文虎克因为喜欢玩镜片而做成了一架简单的（ ），用它来观察事物，发现了（ ）。 12、老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚（ ）；看见路上的左边有一些蜜，右边有一些米，就知道骆驼左边驮着（ ），右边驮着（ ）；看见骆驼啃过的树叶上留下的牙齿印，就知道骆驼（ ）。 13、学了《爬天都峰》一课后，我明白了人都要会从别人身上（ ）。 小学三年级上册语文练习试题2 一、识字、认字我能行！ 1、我是小小书法家。 yù shì bài nián dào yìng bào zhú dǒu qiào xiàn mù suí biàn huán rào qiàng liè cā xǐ 2、给加点字选择正确的读音，把序号写在括号里。 ①jǐn ②jìn 尽管（）？尽量（）？尽头（）？尽力（） ①cān ②shēn 参加（）？海参（）？人参（）？参观（） ①sè ②sāi 塞子（）？堵塞（）？木塞（）？阻塞（） 3、火眼金精。（改正下面词语中的错别字） 辛福（）？严历（）？拨河（）？观查（）奇导（）？零钱（）？酒水（）？水滴（） 4、看拼音写出同音字。 pào{大（） 水（） jìng{（）争 （）然 lìng{命（） （）外 huàn{（）醒 （）想 二、词句积累我最棒！ 1、照样子写成语。 朝思暮想（含“想”） _____________________________________ 五光十色（含数字） _____________________________________ 2、？写出画线词的反义词。 ①、冬天来了，室外非常寒冷。（） ②、这里的服务员招待客人非常热情。（） ③、我在心里不知道已责备自己多少遍了。（） ④、教室里安静下来，同学开始认真地画画。（） 3、选词填空： 不但……而且……？因为……所以……？连续？继续 ①、（）我们热爱和平，（）不希望发生战争。 ②、海底景色（）景色奇异，（）物产丰富。 ③、哥哥大学毕业后，爸爸鼓励他（）深造。 ④、大雨已经（）下了三天，还没有停下来的迹象。 4、按要求写句子。 ①、病句门诊：《老北京的春节》一文的作者是老舍写的。 ——————————————— ②、改为比喻句：降落伞从空中缓缓飘落，特别美丽。 ——————————————— ③、用“有的……有的……还有的………”说一句话。 ——————————————— ④、照样子，写一写。 这真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。 这真是__________，我要____________。 ⑤、我把这朵神奇的花插在最好的花瓶里。（改为“被”字句） ——————————————— ⑥、东西包含意思这些什么呢着（连词成句） ——————————————— 三、课内外阅读我能行！ 课内知识大回放 1、？填空： ① 、—————，子在巢中望母归。 ② 、海内存知己，———————。 ③ 、老北京人过春节的习俗有：________、________、__________、_________等。 ④ 、学习了《丑小鸭》这篇课文，我的感悟是：_____________。 2、？判断下列句子，对的打“√”，错的打“： ①、电话的发明人是亚历山大？贝尔。（） ②、“瞳瞳日”意思是“初升的太阳”。（） ③、马拉松比赛的长度是42千米。（） ④、学习了课文《一只小鸟》，我们要懂得爱护鸟类。（） 四、课外阅读： （一） 早市上人很多，熙熙攘攘，非常热闹。初了卖蔬菜的，还有卖其他各类商品的。妈妈领着我，让我仔细地看，那带刺的黄瓜还扎手；圆圆的茄子还透着亮光；长长的苦瓜直挺挺的；扁扁的豆角还带着叶子；青青的芹菜满身露水；黄黄的萝卜还沾着泥土……菜农裤腿上又是泥又是水，好象脸也没洗过。 1、在（）里填上合适的词语。 （）的晨风？（）的黄瓜？（）的茄子？（）的豆角（）的芹菜？（）的萝卜 2、早市上除了文中介绍的黄瓜、茄子、豆角、芹菜、萝卜这些蔬菜外，还有（）的（？？）、（）的（）。 （二） 《会“飞”的青蛙》 鸟类开运动会，比赛飞翔。 河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！”于是，爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。 鸟类哈哈大笑。 青蛙鼓着眼睛说这有什么好笑的我一落地就能唱歌 鸟类发出更大的笑声。 故意自我表现，结果总是自己出丑。 1、根据句子的意思，在文中选择恰当的词语。 ①、由不得自己，控制不住自己。（） ②、形容时间非常短暂。（） ③、有意、存心。（） 2、用“ —— ”画出短文的中心句。 3、青蛙为什么飞不起来？ ——————————————— ——————————————— 4、这则短文给你学习或生活上怎样的启示？ ——————————————— ——————————————— 五、习作天地，大显身手。 在你成长的经历中，一定发生过很多事情，有满意的，有伤心的，也有最想做的……请以“成长经历中最————的一件事”题写一篇作文。要求语句通顺，内容具体。 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________
部编人教版小学语文三年级上册大青树下的小学第2课时教案课堂练习及答案
《大青树下的小学》练习第二课时一、读一读，写一写。
qiúdútínɡ篮（）（）书（）下cūyǐnɡshuāi jiāo（）心（）子（）二、多音字组词。
鲜xiǎn （）好hào （）xiān （）hǎo ( )奇jī（）qí( )三、把词语与解释连起来。
鲜艳对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
打扮鲜明而美丽。
绚丽多彩树木的主干与旁枝。
好奇指粗大而结实。
招引绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
粗壮修饰装扮出来的样子。
枝干吸引。
四、词语连连看。
跳课文做孔雀舞读游戏欢唱的小鸟洁白的老师敬爱的粉墙五、排序:课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。
( )下课了，大家一起开展活动。
( )早晨，小学生来到学校。
( )上课了，大家一起读课文。
六、按照课文内容判断。
(对的打“√”，错的打“×”。
)1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
( )2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
( ) 3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
( )4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。
( )七、课外阅读。
我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷．（）。
每当星期一早晨举．（）行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。
我们庄．（）重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。
站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明．（）亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。
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小学语文三年级上册排序题汇总排序题,是我们考试中的严重失分点;必须全面加强。
以下是一些排序题的简单训练;家长可以跟孩子一起来做做看~三年级语文排序训练题排序题做题方法：（1）首先;确定第一句和最后一句。
用排除法确定。
其次;看清句子与句子之间的连接;相邻句子之间可能会有共同的词语或其他衔接词。
最后;一定要把排好顺序的整段话多读几遍;不通顺的地方再作调整。
(2)做排序题还有一些好方法;如“按照事情的发展顺序”排序;找到事情的起因、经过和结果；“按照地点的转移”排序；“按照逻辑关系”排序等等。
1（）它的嘴扁扁的;整个身子又宽又扁。
（）身子的两边长着一对翅膀;翅膀也是尖尖的;脚趾之间有蹼相连。
（）这对小瓷鹅多可爱啊！（）头扭到后面;弯的像座拱桥。
（）你看右边的那一只;头和脖子的粗细差不多;几乎分不出来。
（）从脖子下面起;越到身子后面越肥大;到最后突出的尖尖的部位;那就是它的尾巴。
2（）我把它们投插在一个铁壶里;挂在壁间。
（）昨晚从山上回来;采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。
（）鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。
（）原来铁壶中投插着的山茶;竟开了四朵白色的鲜花！（）这是从什么地方吹来的呀？（）今早刚从熟睡中醒来时;室内漾着一种清清的不知名的花香。
3（）解放后;我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。
（）可以预言;今后我国茶叶生产将会有更大的发展。
（）目前;我国茶叶产量居世界第二。
（）唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。
他著的《茶经》;从采茶、制茶到包装都有详细的描写;就连用什么水泡茶也很有研究。
（）我国是世界上制茶最早的国家;人们很早就掌握了制茶工艺。
（）后来;宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条;可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。
（）解放前;我国茶叶产量很低;大量茶园荒芜。
分析：这段文字采取“总分”的结构;以“我国是世界上制茶最早的国家;人们很早就掌握了制茶工艺”开头;后文是按照时间的先后顺序记叙的;从“唐朝”到“宋朝”到“解放前”、“解放后”、“目前”;再到“今后”。
4（）我便到小水湾去钓鱼。
（）到干旱季节;小河断流了;形成了一片片的小水湾。
（）每次到那里去;我都钓回满满一网兜。
（）小水湾里鱼可多啦;柳条鱼、麦穗鱼;还有金鳞尾巴的鲤鱼。
（）鱼可爱咬钩了;我那浸在水中的网兜里;鱼越来越多。
（）我们村外有一条小河。
5（）贝贝把采来的花插在女老师的信箱里。
（）郊外的田野上;开满了各种野花。
（）贝贝穿过大街;跑过小巷;来到郊外。
（）女老师没有信;多难受啊;我去采一些花吧。
（）他采了一大把最好看的花;有红花、黄花;还有蓝花。
6（）它的底座是黑色的玻璃盘;稳稳当当;显得庄重而大方。
（）上下两节是六角形的玻璃球;乌亮鉴人；中间是一个乳白色的圆球;晶莹透明。
（）往上是身躯;它分为三节。
（）在三个球之间;镶着银色铁圈;仿佛是两边紧身的腰带。
（）我家有一盏约四十厘米高的台灯。
（）一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩;像一顶合适的帽子戴在灯泡上;美丽极了。
（）玻璃盘上安装着一只精巧的开关。
（）身躯的上端是灯座。
灯座上安着一个圆圆的脑袋;那就是灯泡。
7（）第二天;王老师感冒了。
（）王老师打着伞;把同学们一个个送回家。
（）前天放学时;突然下起雨。
（）雨把王老师的衣服淋湿了。
（）大家都很感动;心想：王老师真是我们的好老师。
（）冬冬把自己的感冒药送给王老师;王老师笑了。
8（）不知什么时候;天渐渐地变阴了。
（）看着没被雨淋湿的麦子;张大叔真是又累又高兴。
（）上午;天气晴朗。
（）张大叔在场上晒了许多麦子。
（）当他刚把最后一袋麦子运回家;大雨“哗哗”地下起来了。
9（）后来;列宁不幸被捕;但仍然经常写信要家里人设法为他借书。
（）他就常去监狱图书馆借书。
（）在彼得堡的时候;列宁整天呆在图书馆里;读了许多书。
（）列宁是善于利用图书馆读书的典范。
（）在监狱里;列宁被关了十四个月;也整整地用图书馆读了十四个月的书。
（）当听说监狱图书馆可以借书;他高兴极了。
（）他一生中大多时间是在图书馆里度过的。
10（）肖邦从小就喜欢音乐;他六岁开始练习钢琴;八岁就举办演奏会了。
（）当时的人;都惊讶于他的音乐天赋;争着要为他出版呢。
（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（）在他十五岁那年;就已经写成了第一首圆舞曲。
（）他出生在波兰的首都华沙;父亲是一位教师。
11（）种子说：“老妈妈;别担心;我会长得很好的。
”（）经过阵阵春雨的滋润;种子从岩缝里冒出了嫩芽。
（）一颗草的种子落到岩缝里来。
（）岩石说：“孩子;你怎么到这里来了？我们太贫瘠了;养不活你啊！（）阳光爱抚地照耀着它;春风柔和地轻拂着它;雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。
12（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（）中午凛冽的寒风刮了起来。
（）黄昏时分;风停了;下起鹅毛般大雪。
（）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
13（）湖当中;水面平静得像一面镜子;绿得像一块碧玉;几只游船在上面慢慢滑过;几乎不留一点痕迹。
（）湖岸边;垂柳成行;知了叫个不停;一阵微风吹过;好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！（）星期天;爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖边的浅水里;十几个孩子正在游泳;嬉戏;玩得很开心。
（）举目远眺;隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。
14（）它又来到果园和蜜蜂比美;蜜蜂不和它比。
（）有一天;它来到树下和啄木鸟比美;啄木鸟不和它比。
（）从前一只公鸡;自以为很美丽。
（）它遇到老牛;伤心地说：“老牛伯伯;我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美;它们为什么都不理我呢？”（）它又来到稻田和青蛙比美;青蛙也不比;它只好往回走。
15（）他想;这是谁丢的;真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然;他看见有几个小同学在打扫操场;争做好事。
（）下课了;张良在操场上玩。
（）他连忙回头;不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着;他就若无其事地走开了。
（）走近一看;原来是一团废纸。
16（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年;他得了伤寒病;一躺就是半年;病好后;一条腿残疾;但他毫不泄气;继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学;每天坚持自学10小时;从不间断。
（）1932年;22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请;到清华大学工作。
（）从19岁起;华罗庚开始写数学论文。
（）在清华期间;他看了更多的数学书;并开始学习外文。
由于他肯下苦功;进步很快;25岁时;华罗庚就成了著名的数学家。
小学三年级上语文排序题2011-11-30 23:15:36| 分类：学习资料 | 标签：排序 |字号订阅排序题,是我们考试中的严重失分点;必须全面加强。
以下是一些排序题的简单训练;家长可以跟孩子一起来做做看~三年级语文排序训练题排序题做题方法：（1）首先;确定第一句和最后一句。
用排除法确定。
其次;看清句子与句子之间的连接;相邻句子之间可能会有共同的词语或其他衔接词。
最后;一定要把排好顺序的整段话多读几遍;不通顺的地方再作调整。
(2)做排序题还有一些好方法;如“按照事情的发展顺序”排序;找到事情的起因、经过和结果；“按照地点的转移”排序；“按照逻辑关系”排序等等。
1（3）它的嘴扁扁的;整个身子又宽又扁。
（6 ）身子的两边长着一对翅膀;翅膀也是尖尖的;脚趾之间有蹼相连。
（1）这对小瓷鹅多可爱啊！（4）头扭到后面;弯的像座拱桥。
（2）你看右边的那一只;头和脖子的粗细差不多;几乎分不出来。
（5 ）从脖子下面起;越到身子后面越肥大;到最后突出的尖尖的部位;那就是它的尾巴。
2（2 ）我把它们投插在一个铁壶里;挂在壁间。
（1 ）昨晚从山上回来;采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。
（3 ）鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。
（6 ）原来铁壶中投插着的山茶;竟开了四朵白色的鲜花！（5 ）这是从什么地方吹来的呀？（4）今早刚从熟睡中醒来时;室内漾着一种清清的不知名的花香。
3（5 ）解放后;我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。
（7 ）可以预言;今后我国茶叶生产将会有更大的发展。
（6 ）目前;我国茶叶产量居世界第二。
（2 ）唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。
他著的《茶经》;从采茶、制茶到包装都有详细的描写;就连用什么水泡茶也很有研究。
（1）我国是世界上制茶最早的国家;人们很早就掌握了制茶工艺。
（3）后来;宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条;可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。
（4）解放前;我国茶叶产量很低;大量茶园荒芜。
分析：这段文字采取“总分”的结构;以“我国是世界上制茶最早的国家;人们很早就掌握了制茶工艺”开头;后文是按照时间的先后顺序记叙的;从“唐朝”到“宋朝”到“解放前”、“解放后”、“目前”;再到“今后”。
4（4 ）我便到小水湾去钓鱼。
（2）到干旱季节;小河断流了;形成了一片片的小水湾。
（6 ）每次到那里去;我都钓回满满一网兜。
（3 ）小水湾里鱼可多啦;柳条鱼、麦穗鱼;还有金鳞尾巴的鲤鱼。
（5）鱼可爱咬钩了;我那浸在水中的网兜里;鱼越来越多。
（1 ）我们村外有一条小河。
5（5 ）贝贝把采来的花插在女老师的信箱里。
（3）郊外的田野上;开满了各种野花。
（2 ）贝贝穿过大街;跑过小巷;来到郊外。
（1 ）女老师没有信;多难受啊;我去采一些花吧。
（4 ）他采了一大把最好看的花;有红花、黄花;还有蓝花。
6（2 ）它的底座是黑色的玻璃盘;稳稳当当;显得庄重而大方。
（5 ）上下两节是六角形的玻璃球;乌亮鉴人；中间是一个乳白色的圆球;晶莹透明。
（4 ）往上是身躯;它分为三节。
（6）在三个球之间;镶着银色铁圈;仿佛是两边紧身的腰带。
（1）我家有一盏约四十厘米高的台灯。
（8）一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩;像一顶合适的帽子戴在灯泡上;美丽极了。
（3 ）玻璃盘上安装着一只精巧的开关。
（7 ）身躯的上端是灯座。
灯座上安着一个圆圆的脑袋;那就是灯泡。
7（5）第二天;王老师感冒了。
（2）王老师打着伞;把同学们一个个送回家。
（1）前天放学时;突然下起雨。
（3）雨把王老师的衣服淋湿了。
（4）大家都很感动;心想：王老师真是我们的好老师。
（6）冬冬把自己的感冒药送给王老师;王老师笑了。
8（3）不知什么时候;天渐渐地变阴了。
（5）看着没被雨淋湿的麦子;张大叔真是又累又高兴。
（1）上午;天气晴朗。
（2）张大叔在场上晒了许多麦子。
（4）当他刚把最后一袋麦子运回家;大雨“哗哗”地下起来了。
9（4）后来;列宁不幸被捕;但仍然经常写信要家里人设法为他借书。
（6）他就常去监狱图书馆借书。
（3）在彼得堡的时候;列宁整天呆在图书馆里;读了许多书。
（1）列宁是善于利用图书馆读书的典范。