小学儿童画校本课程教材

小学儿童画校本课程教材

小学校本课程系列教材(试用)

(1一2年级)

儿童画(二)

主编

学

前言

美术是一门视觉艺术，随着信息化进程的加快，我们越来越快进入一个读图时代，所以不可避免的要接触到对图像的处理，所以对创意美术的学习有着重要的意义，一方面可以让我们掌握处理图像的技能，另一方面可以让我们对图像具备基本的审美能力和创意思维能力。

全国第八次课程改革要求，课程内容应与生活和时代联系，应体现课程结构的均衡性、综合性和选择性，应实行三级课程管理制度。为了教学的方便与快捷，避免选择文本的无序和无系统性，根据《小学美术新课程标准》要求，结合我校学生身心发展特点和学习特点，制订了《儿童画》课程实施方案，以美术教科书为基

础，科学吸取整合原教科书适合的内容，合理借鉴和吸纳小学等有关适合我校学生身心发展特点的美术内容，创作编写符合学生学习特点的学习内容。遵循循序化、主题化、单元化和“小步子、多循环”原则，将创意元素编排于以单元为框架的儿童画中，力求绘画与创意相间，动静交替，力求每个知识点，都有相应的巩固练习。这套教材，尝试选用多种不同的工具材料，用易找到的媒材让学生“造型•表现”、“设计•应用”、“综合•探索”，旨在为热爱美术学生创设广阔的想象创新的表现空间，提供多元化的学习环境，体验造型、设计、探索活动的乐趣，发现和开发学生的美术潜能，发展学生的观察力、思维力、想象力、创造力，开发学生智力。这套教材每册都选用了“儿童美术作品欣赏”，旨在帮助学生感受美，体验美，培养学生的审美意识和鉴赏能力，拓宽学生发现美表现美的视野，陶冶情操，愉悦身心。

在教育活动中，我们坚持面向全体学生。通过各项教育活动，使每一个学生都能全面了解儿童

画。坚持从实际出发，学生是整个教育活动的主体，积极鼓励他们参与一切活动，以观察、讨论、实践与体验为主要学习方式给予学生自主的空间，进行探究性学习，在知识技能、探究能力和情感态度方面获得应有的发展。

为了切实搞好“儿童画”，我们自力更生，编写了这套教材。教材的选取紧紧围绕绿色教育的三个方面的内容，注重科学性、系统性和可操作性。

开发课程，编写教材，对于我们来说，都是前所未有的事情，加上时间很紧，在很短的时间里选编了这套教材，我们深知，教材中还存在许多的错误或需要研究的问题。我们期盼上级领导和专家给予指点，让我们在实践中不断地修改、完善，从而把我校的金手指课程建设得更好。

课程内容

内容课时完成周次

鞭炮 1 第1周蘑菇 1 第2周快乐的植树节 1 第3周春天来了 1 第4周

美丽的房子 1 第5周好吃的蔬菜 1 第6周下雨了---雨伞 1 第7周彩虹 1 第8周飞机 1 第9周铅笔 1 第10周孔雀 1 第11周热气球 1 第12周小蜜蜂1 第13周八爪鱼 1 第14周熊猫 1 第15周童话城堡 1 第16周

目录

1、鞭炮 (1)

2、蘑菇...................................................2 3、快乐的植树节.......................................3 4、春天来了.............................................4 5、美丽的房子..........................................5 6、好吃的蔬菜..........................................6 7、下雨了----雨伞....................................7 8、彩虹 (8)

9、飞机...................................................9 10、铅笔................................................10 11、孔雀................................................11 12、热气球.............................................12 13、小蜜蜂.............................................13 14、八爪鱼.............................................14 15、熊猫 (15)

16、童话城堡 (16)

1、鞭炮

看看，想想

同学们，春节时我们都放鞭炮、放烟花，它们五颜六色非常漂亮，也增加了节日的喜庆。想一想:鞭炮有什么特点呢,

说说，做做

1、你知道怎样画吗,向同学们作一次介绍。

2、需要注意哪些技巧,

学习建议

1、想想看你准备围绕什么主题来创作。

2、绘画的手法可以自选。

1

2、蘑菇

看看，想想

同学们，蘑菇在我们的生活当中很常见，大家想一想蘑菇是什么样子的呢,。

说说，做做

1、你知道了蘑菇的画法了吗,

2、与同学进行一次交流。

学习建议

1、想想看你准备围绕什么主题来创作。

2、绘画的手法可以自选。

2

3、快乐的植树节

看看，想想

同学们，欣赏一下下面快乐植树的图片吧，体验一下劳动的光荣与乐趣～

说说，做做

1、你知道怎样画种树的场面吗,

2、与同学进行一次交流。

学习建议

1、想想看你准备围绕什么主题来创作。

2、画画的手法可以自选。

3 4、春天来了看看，想想

春天是什么样子的,你眼中的春天是怎样的,

说说，做做

1、你要画一幅怎样的春天呢,

2、与同学进行一次交流。

学习建议

1、想想看你准备围绕什么主题来创作。

2、画画的手法可以自选。

3、可以涂上自己喜欢的颜色。

4

5、美丽的房子看看，想想:

房子的外型是什么样子的,你想住在怎样的房子里呢,