民主评议党员的具体情况

民主评议党员的具体情况

民主评议党员工作,在党委的领导下,以党支部为单位,有计划、有步骤地进行。时间一般相对集中。

民主评议的实施步骤通常为:

⑴学习教育阶段。民主评议党员的学习内容,一般以党章、邓小平理论以及中央有关文件为基本内容,也可结合当地实际和评议内容学习有关文件。着重抓好邓小平理论的教育、理想宗旨教育、党风党纪教育。

⑵自我评价阶段。自我评价主要是对照党员标准和评议内容进行。要联系个人思想和工作实际,自觉清理思想,检查言行,肯定成绩,找准存在的问题及根源,在是否合格上进行自我认定。自评前,应认真、如实地写好个人总结材料,并主动征求党内外群众的意见。个人总结写好后要经党支部审定,然后由党员在党支部大会上进行自我总结。

⑶党内、党外评议阶段。先在党支部或党小组内进行党内互评。互评一般采取个人先进行自我评议(总结),然后大家对该同志进行评议的方式一个一个地进行,最后采取不记名填写的方式填写《党员(基层党组织成员)测评表》。党内互评后,可采用座谈会或民意测验的方法,听取党外群众对党支部和党员的意见。

⑷组织考察阶段。召开支部委员会提出初步意见,然后提交党员大会讨论,按照少数服从多数的原则,形成正式组织意见。对确定为优秀党员和不合格党员的,要报上级党(工)委审批。

⑸表彰、处理阶段。经过民主评议,对一致公认表现好的党员,由基

层党组织通过口头或书面形式进行表扬,对突出的优秀党员,报上级党(工)委给予表彰;对合格党员要给予肯定和鼓励;对不合格党员要按照有关政策,区别情况,严肃处置。

党(工)委民主评议党员工作中的准备工作

⑴成立民主评议党员工作机构,同时在基层各党组织中挑选党性强、作风正、有一定政策水平和组织能力的党员干部担任党(工)委和基层党组织之间的联络员,以协助基层党组织做好整个评议工作中的各项工作。

⑵认真分析基层党组织和党员队伍的现状,对那些软弱涣散的党组织,应先期进行整顿。

⑶制定切实可行和具有指导性的具体实施方案。

⑷指定(准备)学习资料,印制有关表格。

⑸举办基层党组织负责人和联络员(骨干)培训班,保证民主评议党员工作的扎实有效进行。

⑹召开专门会议进行安排。

为贯彻落实从严治党的精神,在改革开放中加强党的建设,提高党员队伍的素质,增强党组织战斗力,根据中发[1988]13号、中组部[1988]25号文件精神和省、市委的要求,妥善处置不合格党员工作,具体意见安排如下:

一、关于民主评论党员、妥善处置不合格党员的目的、意义和指导方针。(略)

二、关于开展民主评议党员、妥善处置不合格党员的方法步骤和

要求。

历经五个阶段,即:准备阶段、学习动员阶段、评议阶段、表彰处置阶段、建章立制阶段。

(一)准备阶段的工作任务及要求

这一阶段是整个民主评论党员工作的基础,至关重要。具体工作有六项:

1、组成领导机构、分工负责,具体指导民主评论党员工作。

2、搞好调查摸底。搞好调查研究,摸索清所属党组织和党员队伍的基本情况,以及外出党员的去向。分析党组织和党员中好、中、差的比例,以及存在的主要问题和群众的反映,以便有针对性地进行教育、评议和妥善处置。

3、制定方案。要在学习、提高认识的基础上,按照上级党委的要求,结合本单位实际,认真制定一个既标准高又切实可行的实施方案,明确每个阶段的具体时间、内容、方法及达到的目标和要求。

4、搞好培训。主要是通过以会代训的方式培训一批骨干分子。通过培训,使这些骨干明确开展民主评议党员工作的指导方针、目的要求、方法步骤、政策界限、处置方法等,以便有目的的指导评议工作。

5、做好材料的准备工作。(略)

6、开好支委会。召开专门会议,认真学好上级有关文件,提高认识,克服畏难情绪,制定有力措施,明确责任,把民主评议党员工作领导好。要采取措施,保证党员参评率。

(二)学习动员阶段的工作任务和要求

这一阶段要达到的目的是:统一党员的思想,消除各种顾虑,掌握各格标准,提高思想政治素质,为评议阶段打好基础。学习的内容和方法是:

1、学习有关文件和党的基本路线、基本知识。不但要讲清这项工作的意义、目的、方法、步骤等,还要结合学习《党章》、《党内生活的若干准则》和上级党组织的有关文件,深入进行讨论,统一广大党员的思想,消除顾虑,积极投入评议中去。

2、上好党课。针对党员队伍中存在的问题,要上好形势任务教育课,党的理想宗旨教育课,新时期党员标准教育课和党风、党纪教育课。

3、明确标准。在学习《党章》的基础上,要组织党员逐条逐段地把评议党员标准研究透,把各格次党员的条件或表现搞清楚,真正掌握住衡量党员尺子。

4、教育方法灵活多样,富有感染力。可以利用党员身边的先进典型人物事迹教育党员,也可组织党员观看党员电化教育片,增强党员教育的吸引力。

(三)评议阶段的任务和要求

这一阶段是整个民主评议党员工作的关键阶段,要精心安排,具体指导。通过批评和自我批评达到相互教育、相互促进、相互提高之目的,并在此基础上评出每个党员的格次。具体方法:

1、自我认格。通过对党员普遍教育的基础上,对照党员标准,每个党员认真回顾总结一年来学习、思想、工作、作风等情况,向党员进行一分为二的汇报。自评材料要做到“像、准、实”,即自我评议要像,

自找问题要准,整改措施要实。

2、党员评格。党员自我认格后,支部要向全体党员介绍一下该党员的实际表现情况(如:交纳党费、参加组织活动、完成各项工作任务等)后,在支部大会或党小组会上对该党员采取面对面、背靠背地进行实事求是、恰如其分的评论,做到成绩讲足、问题讲透。还可召开非党群众座谈会,为该党员进一步“画像”。在评议的基础上,以无记名投票或举手表决的方式,评出该党员格次。

3、支部定格。召开支委会,综合分析党员和群众的意见,确定每个党员的格次。

4、党委审查。党委根据支部上报的评议结果,逐个对党员进行审查把关,特别是对被评为不合格的党员要重点把关,定格不准的要给予纠正。

在评议党员的同时,对基层党组织也要进行评议。

这一阶段应注意四个问题:第一,要引起党员的高度重视,防止走过场,评议中既要求把问题摆开、评准、议透,又要从团结的愿望出发,注意批评的思想性和原则性。凡经阶段验收走了过场的,不得进入下一个阶段,要进行补课。第二,党员领导干部要起带头作用,以身作则,严于解剖自己,让党员敢于向自己提意见,开展批评。第三,对问题较多、情况比较复杂的基层支部,除派得力的联络员外,主要领导还要亲自参加该支部评议。第四,在支部大会公布评议格次时,要求表决要逐个进行。

(四)表彰、处置阶段的任务和要求