长春市三模理综试题

理科综合能力测试试题

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符

合题目要求的。

1．下列有关生物体内物质的叙述，正确的是（）

A．生物体内的分子都以碳链为骨架

B．磷脂是所有细胞必不可少的脂质

C．多糖水解的最终产物是二氧化碳和水

D．生物体内的信息分子都是蛋白质

2．下列科学方法的选择，错误的是（）

A．运用模型建构法建立DNA分子双螺旋结构的模型

B．运用同位素标记法证明噬菌体的遗传物质是DNA

C．运用抽样检测法探究培养液中酵母菌种群数量的变化

D．运用类比推理法证明控制果蝇眼色的基因在X染色体上

3．关于家蚕（2N=56，ZW型性别决定）体内细胞分裂的叙述，错误的是（）A．在有丝分裂的后期，细胞两极均不含同源染色体

B．减数第一次分裂的前期和后期均可发生基因重组

C．处于减数第二次分裂后期的细胞中含有两个染色体组

D．有丝分裂形成的子细胞中可能含有29种不同形态的染色体

4．当某抗原侵入人体时，会引起人体产生免疫反应，下列叙述正确的是（）A．B淋巴细胞、T淋巴细胞和浆细胞都能识别该抗原

B．吞噬细胞吞噬并分解该抗原的过程属于特异性免疫

C．受抗原刺激的B细胞经淋巴因子作用能形成浆细胞和记忆细胞

D．浆细胞、效应T细胞、记忆细胞都能产生淋巴因子

5．下列关于植物激素的叙述，错误的是（）

A．植物激素的合成受基因组控制

B．乙烯可促进果实的发育和成熟

C．赤霉素可促进细胞伸长和种子萌发

D．生长素在植物体内可进行非极性运输

6．下图是某高等植物体内的一系列代谢过程，下列有关叙述错误的是（）

A．过程①发生在叶绿体类囊体薄膜上，伴随着氧气的产生

B．过程②发生在叶绿体基质中，低温会影响该过程的进行

C．过程③发生在细胞质基质中，过程①和③产生的[H]是不同物质

D．过程④发生在细胞质基质中，伴随少量的能量释放

29．（9分）已知蚕豆叶片表皮保卫细胞吸水膨胀使气孔开放，失水收缩使气孔关闭。为了探究影响气孔开闭的因素，研究者进行了预实验，其分组和实验结果如下：

实验分组：甲组：蚕豆叶片＋

乙组：蚕豆叶片＋100mLpH为7的蒸馏水＋太阳光照

丙组：蚕豆叶片＋100mLpH为7的KCl溶液＋黑暗处理

丁组：蚕豆叶片＋100mLpH为4.5的KCl溶液＋太阳光照每组设置若干个重复样品，制片观察每组叶片下表皮的气孔开闭情况，结果如下图：

请回答：

（l）预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的和可行性。

（2）填写甲组的实验处理：蚕豆叶片＋。

（3）实验说明都有利于气孔开放。

（4）据图分析，在其他条件相同且适宜时，与甲组相比，短时间内乙组细胞中三碳化合物的含量（高/低）。

（5）在气孔开放过程中，蚕豆叶片表皮保卫细胞吸水能力逐渐（增强/减弱）。30．（10分）为研究下丘脑在生命活动调节中的作用，科学家用小白鼠做了以下实验。

（1）对下丘脑某区域加温处理时，小鼠血管舒张，血流量增加，导致增加。对下丘脑该区域冷却处理时，小鼠出现寒颤，并测得甲状腺激素含量增加，

引起其含量变化的激素有。上述实验说明，下丘脑

对机体的体温调节有重要作用。

（2）当饮水不足或饮食过咸时，会刺激下丘脑中的感受器产生兴奋并传导至产生渴觉，同时引起释放抗利尿激素，该激素通过运输至肾小管和集合管，促进对水分的重吸收，从而维持水盐平衡。

（3）实验过程中，小鼠仍维持昼伏夜出的习性，这说明下丘脑与的控制有关。

31．（10分）某种自花传粉、闭花受粉的植物，其花色有红、粉、白三种类型，由两对

核基因（A、a，B、b）控制，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下图：

请回答：

（1）由图可知，控制花色的基因是通过进而控制花色性状的，这两对基因的遗传遵循定律。

（2）若对基因型为AABb的植株进行测交，首先应对母本进行处理，然后套袋。测交所得子代的表现型及比例为。

（3）该植物还有粗茎、细茎一对相对性状，粗茎（D）对细茎（d）为显性，若这对基因位于另外一对同源染色体上，则基因型为AaBbDd的植株自交，子代的

表现型有种，白花粗茎中杂合子所占的比例为。32．（10分）科学家对某弃耕的农田进行了一段时间的调查，发现了昆虫、鼠、蛇、蛙等动物，并构建了捕食者—猎物模型，如图所示（图中箭头所指方向代表曲线变化

趋势）。请回答：

（1）该弃耕农田的生物至少能构成条食物链。

（2）该图属于模型，其曲线变化情况反映了猎物和捕食者之间的信息传递方向是的，说明信息传递在生态系统中具有，维持

生态系统稳定的作用。猎物种群数量由N2→N3→N2的变化过程中，捕食者种

群数量的变化是。

（3）弃耕的农田变为草地属于群落的演替，草地对水土具有良好的保持作用，这体现了生物多样性的价值。

（二）选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。

39．【生物——选修1：生物技术实践】（15分）胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得，流程如下：

（1）酵母菌R长期保存可用方法。

（2）培养酵母菌R时，培养基中的蛋白胨主要为其生长提供碳源、氮源和。

（3）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和，以防止胡萝卜素分解。萃取的最佳温度可以通过设置实验来摸索。为防

止加热时有机溶剂挥发，还需在加热瓶口安装装置。

（4）通常采用法鉴定所提取的胡萝卜素。

（5）如果用植物组织培养技术获得大量胡萝卜试管苗，可用培养基培养其外植体，该培养基需要添加的植物激素主要有和，其

比值适中时，有利于的形成。

40．【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分）下图为科研工作者利用小鼠制备H7N9禽流感病毒单克隆抗体的过程。请据图回答有关问题：

（1）图中将H7N9病毒抗原基因导入受体细胞常用的方法是。

（2）在受体细胞的培养过程中，为了防止污染，通常还要在细胞培养液中添加一定量的，其培养液与植物组织培养的培养基相比，特有的天然成分

是。

（3）图中X细胞一般选用，与植物体细胞杂交相比，诱导X细胞和Y 细胞融合还可采用。

（4）单克隆抗体的制备过程需要经过多次筛选，首先用特定的选择性培养基筛选出，最终获得足够数量的的细胞，选出符合要

求的细胞后，可在体外条件下或注射到进行增殖培养。

（5）利用上述技术生产的单克隆抗体可制作成诊断盒，用于准确、快速诊断H7N9禽流感病毒的感染者，这种诊断运用了杂交技术，这体现了单克隆

抗体的特性。