xx小学2020年语言文字检查记录及整改记录

xx小学2020年语言文字检查记录及整改记录
序号 日期 地点
检查内容
存在问题
整改措施
整改结果
被检查 检查人 人签字 签字
1
2020.3.10
中型会 议室
是否普通话交流；书写会议记录、教案、 反思是否使用规范，标点符号使用是否正 确、是否有错别字等。
教师教案中用字出现错别 字和简化字。标点用法不 对。办公时偶尔不说普通 话。
部分教师板Βιβλιοθήκη Baidu不规范
通过谈心谈话，限期整改
已整改，但书写成效 不理想。
是否普通话交流；书写会议记录、教案、
7
反思是否使用规范，标点符号使用是否正
确、是否有错别字等。
是否普通话交流；书写会议记录、教案、
8
反思是否使用规范，标点符号使用是否正
确、是否有错别字等。
是否普通话交流；书写会议记录、教案、 反思是否使用规范，标点符号使用是否正 确、是否有错别字等。
部分教师在课堂中未使用 普通话，板书黑板时用字 不够规范，出现标点使用
错误。
根据相应的语言文字规范文 件和制度，对其进行培训， 使其认识到使用普通话和用
字用标点规范的重要性。
日常教学中使用普通 话规范化水平大幅度
幅度提高。
是否普通话交流；书写会议记录、教案、 部分教师书写计划、教案
5 2020.9.8 报告厅 反思是否使用规范，标点符号使用是否正 出现错别字和简化字，有 个别谈话，限期其整改。
确、是否有错别字等。
的教师偶尔不说普通话。
已整改
6
2020.10.1 5
报告厅
是否普通话交流；书写会议记录、教案、 反思是否使用规范，标点符号使用是否正 确、是否有错别字等。
指出错误加以改正
已整改
2
2020.1.9
各班
是否普通话交流；书写会议记录、教案、 反思是否使用规范，标点符号使用是否正 确、是否有错别字等。
部分教师在课堂中未使用 普通话，板书黑板时用字 不够规范，出现标点使用
错误。
安排相关人员对其进行培训 、指导，提高其普通话水平 。
已整改
3
2020.5.14
各班
提高。
4
2020.6.23
各班
是否普通话交流；书写会议记录、教案、 反思是否使用规范，标点符号使用是否正 确、是否有错别字等。
日常学生交流中未使用普 通话，教室板报用字不够 规范，出现标点使用错误
。
根据相应的语言文字规范文 件和制度，对其进行培训， 使其认识到使用普通话和用
字用标点规范的重要性。
日常工作中使用普通 话文件规范化水平大