小学四年级下册语文句子专项练习

小学四年级下册语文句子专项练习

一、句子练习。

1.霞光照得小孩子的脸红红的。

“把”字句：_____________________________

“被”字句：_____________________________

2.河水哗啦啦地流着。（改为拟人句）

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3.这个真实的故事使我深受感动。（改为反问句）

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4.经过半年的努力，终于成功了。（修改病句）

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二、按要求完成句子练习。

1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句）

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2.大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。（修改病句）

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3.我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）

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4.忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句）

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三、根据要求完成下面的句子。

1．每个小水塘里都有一个月亮。（改为拟人句）

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2．浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）

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3．哦，阿妈，这难道不就是我家的地吗？（把句子换一种说法，意思不变）______________________________________

4．我和阿妈走过月光闪闪的溪岸，走过_________，走过______，走过

________……（把句子补充完整）

5．蝴蝶、小猫、浪花、雷声（时而

．．．．、一转眼

．．．）（选择

．．、不一会儿

．．、突然

．．、霎时

一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，并将想象的画面写下来）

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四、按要求写句子。

1．从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（仿写句子）

树上结满了柿子，好像____________________

2．浪潮越来越近，犹如

．．千万匹白色战马齐头并进。（用加点词造句）

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3．远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句）

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4．读下面的词语，选择几个词语写一小段话。

逐渐顿时流淌生机勃勃悄无声息

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五、按要求写句子。

1.这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。（改为“把”字句）

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2.这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（换种说法，保持句意不变）

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3.小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。（修改病句）

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4.梅兰芳卖房度日。梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用恰当的关联词合成一句话）

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六、按要求写句子。

1．敌人的眼睛盯着地上那本书。（改为比喻句）

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2．罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。（缩句）

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3．如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句）

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4．橡树的叶子越来越少，光秃秃的。（改为比喻句）

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5．林务官异想天开的命令毁了整个森林。（改为“把”字句）

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七、按要求写句子。

1.人们受到蝙蝠的启发，发现了雷达。（修改病句）

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2.清朗的夜空出现一红一绿的两个亮点。（缩句）

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3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

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4.我望着那许多认识的星，我仿佛看见他们在对我眨眼。（仿写句子）

我________，我仿佛__________________。

八、按要求写句子。

1．北京的秋天是一个美丽的地方。（修改病句）

_____________________________________________________________________ 2．小女孩用兴奋的目光望着这座小小的花园。（缩句）

________________________________________________________________ 3．钱塘江大潮被称为天下奇观。（改成反问句）