【心得】高中物理听课小结

高中物理听课小结

xx中学高中物理片区公开课活动中。我聆听优秀教师的课，领略他们独有的教学特色、深厚的教学功底及精湛的教育艺术，感触颇多。这次一共有2位老师参加，回想每一位老师的课，各具特色，风格不一，很值得我借鉴和学习。

一、新课导入

俗话说良好的开头是成功的一半，讲课的每一位老师都特别注重情境创设，或由生活问题引入，让学生一下子就进入了课堂情境。二、教师语言魅力

每位老师的语言都很有特点。物理是门严谨的学科，所以对老师上课的语言组织逻辑性要求就比较高，语言最好简洁明了。在语言方面让我印象最深的是衢州三中的申老师，她那附有东北味的口音抑扬顿挫，那些扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，拉近了师生之间的关系。同时也激发了学习兴趣。

三、多媒体的利用

所有课听下来让我印象最深的是教师对多媒体的熟练利用，尤其是传感器的使用。利用传感器探究影响导体电阻的因素，整个过程简单明了，现象直观，学生易懂。利用传感器技术对传统实验进行改进，不仅使实验过程中的变化更为明晰、现象更为清楚，而且从定量的角

度反映实验过程中的变化，改变传统的教学模式及学习方式，使教学更加有效，提高学生实验素质和信息素养，反思与评价更加全面。作为一名年轻教师，我在这方面要更加努力，平时多去实验室探究传感器的用法。

四、注重学生探究

教师都注重让学生利用给出的实验器材或通过身边的物品亲历探究过程，在探究中不断地思考、感悟，最终发现规律。教学中教师真正把学生放在了课堂的主人翁地位，课堂教学中教师的激励性语言的运用，师生之间的真诚的课堂交流，无不体现出平等，宽松、和谐的物理新课堂。