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在新入职员工第一课上的讲话
在新入职员工第一课上的讲话今天，我们的大家庭迎来了新生力量。
借这个机会，和大家聊聊天，介绍一下基本情况，真心地希望大家能正确对待社会、对待单位、对待自己，系好职业生涯第一粒扣子。
一、要强化奋斗意识。
青春是用来奋斗的。
青春是人生的黄金季节，是人生最美好的年华。
回想我的青年时代，总有些莫名的惆怅，也有后悔遗憾。
但岁月无情，逝而不再。
人在逝去的时间面前，除了无奈，还是无奈。
正因为如此，青春成为无数贤哲吟诵的主题。
“青青园中葵,朝露待日晞。
...少壮不努力,老大徒伤悲!”“及时当勉励，岁月不待人”。
你们现在的人生坐标就是青春，要想自己的人生更加绚丽多彩，没有悔恨，没有羞耻，唯有奋斗。
二、要树立远大目标。
要想成为社会栋梁，就要有远大的理想。
要把自己的人生奋斗目标，放在更大视野中去，立志做大事。
我们也在追梦，我们的梦想就是让事业有发展、员工有平台、活得有尊严。
坚信好员工是和单位同舟共济、志同道合，是以事业聚集在一起的优秀分子。
年轻人往往心气高些，有的对日常的琐碎工作不屑一顾，动不动就有拂袖而去的想法。
不积跬步，无以至千里。
要从现在做起，从自身的工作做起，从小事做起。
只有这样，才能取得成功。
人可以通过工作获得乐趣，越是善做小事的人，往往也能成大事。
适应环境，才能改变环境，年轻人才能破茧成蝶。
三、要加强实践锻炼。
年轻人刚步入社会，人生的旅途刚刚开始，你会发现，原来的想象和现实可能不是一回事。
所以，要学习，更要实践。
学校是学习的课堂，工作更是学习的课堂。
书本上学到的东西只是理论，只有不断训练，才能尽快胜任本职工作。
不实践、不学习，事业发展和个人进步将会永远“涛声依旧”。
还要善于思考，得到表扬要善于总结，好上加好；工有了失误，及时总结教训，不再犯同样的错误。
四、要提高认知能力。
心理学上有个“晕轮效应”，意思是人们往往根据少量的信息就对人或事物做出一个全面的结论。
一好百好，一恶百恶，爱屋及乌。
年轻人刚刚步入社会，最容易犯这样的错误。
从创意到创业智慧树知到答案2024年湖南师范大学
从创意到创业湖南师范大学智慧树知到答案2024年绪论单元测试1.由IBM公司设计的（）计算机与国际象棋世界冠军战胜了当时称霸世界棋坛的卡斯帕罗夫。
A:深绿 B:浅蓝 C:深蓝 D:浅绿答案:C2.在“大众创业、万众创新”的时代大潮中，越来越多的人凭借自己的创意走上了创业之旅，取得了事业的成功，下列属于通过创意走上创业之旅的有（）A:罗振宇从自媒体专栏“罗辑思维”发展到“得到”app B:程维用滴滴出行重新塑造了网约车的商业模式 C:王兴把美团从一个社交类团购网站变成了生态化网络平台。
D:马东借助“奇葩说”成就了米未传媒答案:ABCD3.方军在《创意，未来的生活方式》一书中提到，创意就是创造性地分析问题和系统地解决问题，善于运用创意就会拥有未来的无限可能性。
（）A:错 B:对答案:B4.（）中提到，苟日新日日新又日新。
人生因创造而美好，普通人因创新而伟大，创业艰辛，正因此创业者被人们尊重；开拓艰难，正因此奠基人被世人铭记。
A:《孟子》 B:《中庸》 C:《大学》 D:《论语》答案:C5.创新创业学习不能仅限于在线课程，还可以通过（）的方式开展。
A:通过影视剧学习 B:向资深专家们学习 C:大量阅读学术论文和专业书籍学习 D:向行业精英们学习答案:ABCD6.诺基亚时代手机多种型号，苹果时代手机只做iPhone一个独生子说明在乌卡时代我们应该以变化来应对变化。
（）A:对 B:错答案:A第一章测试1.企业其实是企业家个性的外化，（）决定了企业的发展方向。
（）A:创业者的资本 B:创业者的目标 C:创业者对自身的了解 D:创业者的心态答案:C2.创业的三把钥匙包括（）A:“你到哪里去” B:“你是谁” C:“你能做什么” D:“你从哪里来”答案:ABD3.经济上的成功是创业的原因，但绝不是创业的结果。
（）A:错 B:对答案:A4.饿了么曾推出过以下哪些项目（）A:未来餐厅 B:风车系统 C:火箭系统 D:蜂鸟系统答案:AD5.大学生创业热情高、社会经验少，很难一次性取得成功或者取得大得成功。
康盛课程安排
三维基础
Maya（或者是3ds max可选择)基 本操作及工作流程 制作三维文字添加材质、灯光、 动画等 渲染输出素材。 掌握三维软件与合成软件的结合 应用以及制作简单的包装片头动 画及定版 项目实训
综合练习
动画分类 动画控制 使用声音 预览动画 关键帧动画 动画编辑器Graph Editor、 Dope Sheet 路径动画 摄像机动画
基础阶段（ ） 基础阶段（6）
特效Effect 特效
在动画做好后，现在的影片 是很平 淡的。通过这一环节 我们会对CG中 粒子、毛发、 流体等一些高级效果 进行讲 解。让整个影片更加绚丽多 彩。
合成概念及技巧、合成原 理 AE校色和抠像技术应用及 技巧 Shake校色和抠像技术应 用及技巧。 视听语言和视频剪辑的技 巧
强化阶段（ ） 强化阶段（1） 阶段
建模强化
高级雕刻建模技术 角色建模： 艺用人体结构 写实角色建模 高级生物建模 卡通角色建模综合实例
强化阶段（ ） 强化阶段（2） 阶段
根据模型的结构、形体、肌 肉和不同动作，搭建与之匹 配的骨骼、约束点和控制手 柄。
正向动力学和反向动力学 约束控制器 卡通角色设定 四足角色的设定
基础阶段（ ） 基础阶段（5）
动画/Animation: 动画
在动画师手中的角色会给 观众一种活灵活现有表现 力。我们会通过对角色行 走、单一或多个角色表演 以及表情的学习，来完成 Animation这一环节
通过对Lighting的学习， 掌握在 三维空间中布光 的方法与技巧。 配合模 型、材质、渲染，打造 出 不同气氛的画面。
灯光技巧 基础渲染 3D布光与摄影灯光 Maya灯光特效 Maya摄像机与摄影 室内外的灯光实例分析 Mentalray的实际应用 阶段测试
展陈培训计划
展陈培训计划一、培训目的展陈是指在商场、展览馆等场所陈列商品、展品、产品等的活动。
展陈不仅是产品表现的舞台，更是品牌形象的展示，是公司形象的体现。
因此，展陈的质量和效果直接关系到品牌形象和销售业绩。
为了提高员工的专业水平和展陈技能，公司决定开展展陈培训，以提高员工的整体造型、布展、产品陈列和场景设计能力，提高销售业绩和企业形象。
二、培训对象公司全体销售人员、店铺经理和市场部门人员。
培训时间为周六和周日连续两天。
三、培训内容1. 产品知识2. 陈列艺术3. 装饰设计4. 人际沟通技巧5. 市场营销知识四、培训安排第一天上午：产品知识培训下午：陈列艺术和装饰设计培训第二天上午：人际沟通技巧培训下午：市场营销知识培训五、培训方式1. 理论教学2. 实例教学3. 实地操作六、培训评估通过培训后的考试和项目展示进行评估。
考试包括理论知识测试和实际操作考核。
七、培训目标1. 全员了解公司产品特点和卖点，提高销售技巧和能力。
2. 全员掌握陈列艺术和装饰设计的基本原则和技巧，提高陈列水平。
3. 全员具备良好的人际沟通能力，能够更好地与顾客进行沟通和交流。
4. 全员了解市场营销的基本知识，能够更好地推动销售业绩。
八、培训资料1. 产品宣传册2. 陈列艺术和装饰设计手册3. 人际沟通技巧教材4. 市场营销知识资料九、培训经费培训费用包括培训师费用、培训场地费用、培训资料费用、员工交通费用等，总计50000元。
十、培训效果通过本次培训，预计员工的产品知识、陈列设计和装饰能力、人际沟通技巧以及市场营销知识将有显著提升，销售业绩和企业形象也将得到提高。
十一、培训总结展陈培训的目的是为了提高员工在展陈过程中的专业水平和技能，提高他们的整体造型、布展、产品陈列和场景设计能力，并提高销售业绩和企业形象。
通过培训后的考核，可以评估员工的培训效果，为今后的业务运作提供有力的保障。
同时也可以为企业树立一个良好的形象，从而增强市场竞争力。
大学生职业生涯规划大赛获奖作品省一等奖PPT
濮院毛衫产业开始从“制造”发展到“创造”， 探索转型升级的新路径。
➢皮尔卡丹、阿玛尼、鄂尔多斯、恒源祥等国内外 知名商标纷纷落户濮院，毛衫产品质量和品牌化程 度逐年提高，形成了“精品毛衫，濮院制造”
创业分析篇——机遇与挑战
➢ “现在的毛针织市场，广东东莞以女装为主，主 要是中低档产品；福建以加工为主，没有形成自 己的独立的毛衫品牌营销渠道；桐乡濮院市场目 前已经形成了产销一体化，但是产品同质化，像 同一个设计师的作品…… ” ——著名毛衫设计师 王玉伟
大学生职业生涯规划大赛获奖作品省 一等奖PPT
2020/9/7
前言
小时候，我很迷恋芭比娃娃，我喜欢她们的长头发 更羡 慕她们有永远换不完的漂亮衣服，妈妈不肯给她们买新衣 服我就会自己动手给她们做，虽然没有买来的华丽，但每 次给她们做衣服 我都会笑着……我想每一个小女孩的梦里 都会有一条漂亮的衣服，穿上它，你就成了公主……
创业分析篇——任职条件
针织童装设计师任职条件
➢大专及以上学历 ➢绘画基础与造型能力绘画基础与造型 ➢对款式、色彩和面料的掌握 ➢具备创意制作过程的沟通领悟能力 ➢沟通能力好、责任心强、有团队合作精神
创业分析篇—— SWOT分析
优势
① 离濮院非常近 ② 对毛衫设计的热爱 ③ 专业是毛衫设计
劣势
① 应届毕业生队伍 庞大，竞争激烈
② 学历偏低
机会
① 学校提供非常好的 实习机会
② 毛衫产业正在转型 发展，急需设计师
分析
危机
① 资历不够 ② 欠缺经验
计划实施篇 ——PDCAR法则
按照PDCAR法则计划流程可以使职业规划更加高效率的实施
C(CHECK IT) 检查
A(ACTION ANAIN)
国际一线品牌陈列师工作流程
国际一线品牌陈列师工作流程国际一线品牌陈列师工作流程一、前期准备工作作为国际一线品牌陈列师，要做好准备工作非常重要。
首先，要对品牌及其产品进行深入了解，包括品牌背景、产品特点、市场定位等。
其次，根据品牌要求和市场定位，确定适用的陈列风格和主题，并制定相应的陈列方案。
最后，要准备好所需的陈列器具和道具，以及必要的宣传资料或介绍材料。
二、陈列现场布置陈列现场布置是国际一线品牌陈列师的核心工作之一。
根据制定的陈列方案和设计要求，将陈列器具和道具按照一定的布局和组合方式展示出来。
在布置过程中，要考虑整体效果、空间利用和主题表达等因素，力求让陈列区域展现出品牌的独特魅力和产品的高品质。
三、产品陈列与搭配产品陈列与搭配是陈列师的另一个重要任务。
在陈列现场，根据品牌要求和陈列方案，将不同的产品进行分类和组合，展示其特点和优势。
同时，要注重产品之间的搭配和组合，让整个陈列区域呈现出一种和谐、有序的视觉效果。
在进行产品陈列与搭配时，陈列师要考虑产品类型、颜色、材质等因素，尽可能地体现品牌的理念和风格。
四、宣传资料展示在陈列现场，陈列师还需要根据需要展示宣传资料和介绍材料。
这些资料可以是产品目录、宣传册、海报等，用来向顾客传递品牌信息和产品特点。
陈列师需要根据陈列区域的空间和陈列形式，选择合适的方式进行宣传资料的展示，例如挂墙、放置桌上或使用展示架等。
五、维护与调整一旦陈列完成，陈列师还需要负责维护和调整陈列现场。
这包括保持陈列区域整洁、产品陈列的更新和调整等。
陈列师需要定期检查和清理陈列区域，确保产品陈列的完整性和吸引力。
同时，根据实际销售情况和顾客反馈，及时调整陈列方式和产品组合，以提升陈列效果和销售业绩。
六、销售支持与培训作为国际一线品牌陈列师，还需要提供销售支持和培训。
这包括向店员提供产品知识和销售技巧的培训，以提升他们的销售能力和服务水平。
同时，在销售过程中，陈列师还可以向店员提供产品推荐和销售建议，帮助他们更好地向顾客传递品牌价值和产品优势。
2023春季广东开学第一课完整课程表
2023春季广东开学第一课完整课程表2023年春季广东开学第一课完整课程表安全校园，共建共享。
2023年春季广东开学第一课，2月6日9:00正式开课!那么春季广东开学第一课完整课程表你们知道吗?下面是小编给大家整理的2023年春季广东开学第一课完整课程表，欢迎大家来阅读。
春季广东开学第一课课程表第一讲：《退役不褪色，永远跟党走》宣讲人：吴冬生——第二届“广东最美退役军人'珠海市国防教育促进会会长第二讲：《青少年营养健康与食品安全》宣讲人：任娇艳——华南理工大学食品营养与安全教授第三讲：《远离欺凌我们一刻都不能躺平》宣讲人：陈海仪——广州市中级人民法院审判委员会专职委员三级高级法官、省八五普法讲师团成员第四讲：《认识货币，学会管理自己的“小钱袋”》宣讲人：陈夏虹——招商银行广州分行盈隆零售金融客户部总经理第五讲：《绿美广东生态建设》宣讲人：薛春泉——广东省林业调查规划院副院长、教授级高工第六讲：《自然灾害风险及防范》宣讲人：李国胜——广东省应急管理专家委员会自然灾害专业组组长第七讲：《消防36计之戏说三国》宣讲人：班淑雯——韶关市消防救援支队全媒体工作中心培训讲师嘉宾阵容主持人：徐晋——广东经济科教频道特邀主持人：章鱼哥哥——广东经济科教频道特邀嘉宾：张洁雯——中山大学体育部副教授、雅典奥运会羽毛球冠军杜锋——广东省青联副主席、广东宏远男篮主教练、前中国男篮主教练宣讲嘉宾：吴冬生——第二届“广东最美退役军人”珠海市国防教育促进会会长任娇艳——华南理工大学食品营养与安全教授陈海仪——广州市中级人民法院审判委员会专职委员三级高级法官、省八五普法讲师团成员陈夏虹——招商银行广州分行盈隆零售金融客户部总经理薛春泉——广东省林业调查规划院副院长、教授级高工李国胜——广东省应急管理专家委员会自然灾害专业组组长班淑雯——韶关市消防救援支队全媒体工作中心培训讲师春季广东开学第一课观后感时间匆匆，悄然而逝，转眼已经是了，在这美好的日子里，我们又迎来了一年一度的开学时间啦，想必同学们早已期待能尽快回校上课了吧。
产品陈列员工培训计划方案
一、培训目标1. 提高员工对产品陈列重要性的认识，使其充分了解产品陈列对销售的影响。
2. 培养员工具备良好的产品陈列技能，提高产品展示效果。
3. 增强员工对品牌形象的认知，提升品牌形象。
4. 提高员工的工作效率，降低人力成本。
二、培训对象1. 新入职的产品陈列员工2. 现有产品陈列员工3. 管理层及相关工作人员三、培训时间1. 新员工培训：入职前1周2. 现有员工培训：每月1次，每次1天3. 管理层及相关工作人员培训：每季度1次，每次1天四、培训内容1. 产品陈列基础知识（1）产品陈列的定义及作用（2）产品陈列的分类（3）产品陈列的原则2. 产品陈列技巧（1）货架布局（2）产品摆放（3）色彩搭配（4）照明与氛围营造3. 品牌形象认知（1）品牌形象的重要性（2）品牌形象与产品陈列的关系（3）如何通过产品陈列提升品牌形象4. 工作效率提升（1）时间管理（2）任务分配与执行（3）团队协作5. 实战演练（1）模拟产品陈列现场（2）产品陈列效果评估（3）改进与优化五、培训方法1. 讲师授课：邀请专业讲师进行授课，讲解产品陈列知识、技巧及注意事项。
2. 视频教学：播放产品陈列相关视频，使员工直观了解产品陈列的效果。
3. 案例分析：分析成功的产品陈列案例，总结经验教训。
4. 实战演练：组织员工进行产品陈列实战演练，提高实际操作能力。
5. 互动交流：鼓励员工提问、分享心得，促进相互学习。
六、培训评估1. 课后测试：对培训内容进行考核，检验员工掌握程度。
2. 工作表现：观察员工在实际工作中的产品陈列表现，评估培训效果。
3. 问卷调查：收集员工对培训的满意度及改进建议。
七、培训实施1. 制定详细的培训计划，明确培训时间、内容、方法等。
2. 准备培训教材、场地、设备等。
3. 邀请专业讲师进行授课。
4. 组织员工参加培训，确保培训效果。
5. 对培训效果进行评估，持续优化培训计划。
通过以上培训计划，我们相信能够提高员工的产品陈列技能，提升品牌形象，降低人力成本，为公司创造更大的价值。
【培训课程 网上自学教材】
【培訓課程網上自學教材】螢幕蓋字：網上自學教材零售業商品展示技巧（店舖營運）阿朗、嘉儀剛完成實習，今日第一天派往某店舖上班，兩人分別走向店舖大門，阿朗嘗試推門，嘉儀則想拉開大門。
兩人互望，上下打量一番。
阿朗笑著指一指大門上「推」的標誌，推門進入店內。
兩人走向最近的一名店員，向她自我介紹。
嘉儀：Hello!阿朗：你好！嘉儀：（搶著說）你好，我是剛完成實習，今日第一天派來這間店的，我叫嘉儀。
阿朗：（一直瞪著嘉儀，等她說完立刻接著說）我也是，我叫阿朗。
店員：好的，經理明哥剛剛離開了一下。
（分別向兩人遞上公司圍裙）這是我們公司的圍裙，你們換完後在這裡等一等。
嘉儀：明白，謝謝你。
阿朗：好的。
店員說畢轉身離開。
阿朗、嘉儀互相對望，狀似微笑，但神情不甚友好。
阿朗：（內心獨白，一邊上下打量嘉儀）原來和我一樣是新人。
嘿！我才不會輸給你這個小妹妹！嘉儀：（內心獨白，一邊上下打量阿朗）原來這個眼睛小小的和我一樣是新人，我一定要表現得比他好，給明哥一個好印象！經理明哥由貨架後步出，嘉儀與阿朗面上馬上掛上笑容。
嘉儀、阿朗：經理早晨！明哥：你們兩位就是新同事？歡迎你們加入。
明哥帶著嘉儀、阿朗兩人走近放有花茶的貨架，接著又先後指向擺放家品和文具的售貨區域。
明哥：開店前先給你們介紹，你們可以看到，店內不同的貨品已經分門別類，放在相應的區域。
這邊主要是花茶，這邊主要是家品，那邊主要是文具，讓客人來到的時候可以很容易找到想要的貨品。
螢幕蓋字：從顧客角度去整理、分類、編排和組合商品嘉儀：（指著花茶的貨架向明哥說）經理，這裡的貨品亂了，我幫忙執拾一下，好嗎？明哥：麻煩你了！嘉儀：不用客氣！螢幕蓋字：商品陳列要整齊，不能雜亂無章嘉儀走近擺放花茶的貨架，把弄亂了的貨品，排列整齊，並一邊說明，一邊把後排的貨品擺放到前面，新上架的貨就放在後面，仔細排列。
嘉儀：放在前面的花茶被客人購買了，可以用「先入先出」的原則，將後排的貨品擺放到前面，新上架的貨就放在後面，貨架看起來感覺就會豐滿很多。
超星大学生就业指导课后练习答案 庄明科
作业题已完成成绩：分1【单选题】从Values到Vision就是A、把“想要”变成“看得见”B、开始寻找丰富的资源C、开始好好学习D、埋头专注于当前所做的事情我的答案：A得分：分2【多选题】生涯愿景是：A、个人认同的未来B、一个清晰的发展计划C、能激发积极体验的想像D、拥有信心的期待我的答案：ACD得分：分3【多选题】愿景可以激励人们努力行动，那么：A、愿景需要是自己认可B、愿景应该能激发人的积极体验C、愿景需要基于现实D、愿景需要客观我的答案：AB得分：分作业题已完成成绩：分1【单选题】大学生主体就业在第几产业A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、平均分布我的答案：C得分：分2【单选题】中国有多少种职业A、三百六十种B、九种C、几千种D、无限我的答案：C得分：分3【多选题】第二产业包括有：A、采矿业B、制造业C、电力D、建筑业我的答案：ABCD得分：分作业题已完成成绩：分1【单选题】生涯发展的路径依赖是指：A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废B、工作经常依赖于环境资源取舍C、发展失去自主性，只是一味随环境变化D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。
我的答案：D得分：分2【单选题】专业到职业的过渡，可以从学群来定位。
学群呈现出来的核心指标是：A、职业的行业特点B、本领域的核心技能要素C、领域的门槛与难度D、领域的收入水平与发展前景我的答案：B得分：分3【多选题】大学专业的学群与未来工作的关系是：A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力C、跨学群就业，会付出高昂的成本D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展我的答案：AD得分：分作业题已完成成绩：分1【单选题】了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响A、提前找有利求职的关系B、知道自己会挣多少钱C、使人的决策更有确定感D、了解怎么写简历我的答案：C得分：分2【单选题】对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。