落花生读后感(15篇)
《落花生》读后感通用15篇
《落花生》读后感通用15篇《落花生》读后感1《落花生》是著名作家许地山写的，它借花生告诉人们要做一个朴实无华的人。
没读这篇__前，我一直都不知道花生有那么多好处，__写一家人在收获花生节里，谈论花生，称赞花生，揭示了花生不图名利、默默无闻的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
落花生很朴实，矮矮的长在地上，既不能第一个迎接太阳，也不能在风雨中展现出英姿娇态。
它毛茸茸的叶子，粗俗的黄花，一点都不好看，但是它生命力很强，韧性很大，不怕严寒也不怕酷暑，碰着冰雹，受的伤害也很轻。
一天下午，我肚子饿得咕咕叫，便叫妈妈买东西给我吃，我们走到一个烧饼摊前，看见黑乎乎的烧饼，我吐了吐舌头，对妈妈说：“去其它地方看看吧！”妈妈却买了五个烧饼，我张大嘴巴，吃惊的说：“你这不是浪费吗？”这时，妈妈对我说：“孩子，你不能以貌取人，其实，它很好吃，不信你尝尝。
”我半信半疑地接过烧饼咬了一口，没想到它并不难吃，还香香的，比烤鸡腿还好吃呢！看着正在注视着我的妈妈，我惭愧的低下了头。
我从中明白了，做人要做一个朴实、踏实有真才实学，对社会对他人有用的人。
花生在平凡中神奇，在渺小中伟大，我爱花生，更爱它的精神！《落花生》读后感2夜晚，我仰望天空，回味我读完的'散文——落花生，感到回味无穷。
在落花生中，通过全家人吃花生前的谈话，告诉我们要像花生那样，不要一味讲究外表，要讲究实际，做人要做对国家，对人民有用的人，不要只做只讲体面对别人没有用处的人。
作者用花生说明应该怎样做人，内容浅显易懂，但却生动的说明了道理，给人留下了深刻的印象，富有教育意义。
生活中，表面穿的很洋气，似乎很美，但却不求上进，不愿好好学习和劳动，这是一种非常不好的行为习惯。
但是大部分青少年不是这样，他们能珍惜今天的美好时光，刻苦学习，将来为祖国做贡献。
《落花生》一文我反复读了好几遍，越读越有趣味，;里面所说的落花生的品质也是值得我们学习的。
关于落花生读后感(通用12篇)
关于落花生读后感（通用12篇）落花生读后感 1上星期我们学习了《落花生》这篇课文，我明白了一个道理：人要要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
这篇课文主要写了：我们在尝花生时，父亲教我们做人的道理。
父亲教导我们要像花生一样，虽然外表不好看，可是很有用。
我觉得父亲的话说的.太对了，如果光外表好看，但是什么也做不了，就像绣花枕头一包草，那有什么用呢？再如一个外表看起来又大又白的萝卜，但里面是空心的，这样能吃吗？外表虽然不好看，但一心想帮助别人为人们做实事的人，这才是有用的人。
《落花生》使我想到了常被人类忽视的蜡烛，因为它没有电灯、霓虹灯那样明亮、那样华丽，但是当停电时蜡烛总是挺身而出，用自己的生命驱赶黑夜，给人们带来光明。
它是那样的平凡，又是那样的伟大。
它不会因为自己而把火熄灭，一直到生命的最后一刻，它还是无私的奉献，它的一生都在为人类着想，为人类奉献，它的精神值得我们学习。
这个故事告诉我们：不做只讲体面而对别人没有好处的人，要做外表美又要心灵更美的人。
落花生读后感 2《落花生》这篇文章，是我最喜欢最爱读的。
因为文章的每一段每一句都包含着深刻的哲理。
文中写道：“花生的好处很多，有一样最可贵：他的果实埋在地里，不像桃子石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
花生矮矮地长在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来他有没有果实，必须挖起来才知道。
”这句话表面上是在说花生不像桃子、石榴那样炫耀自己的果实，而实际上是吃苦耐劳、实干精神的体现。
有的人做一点微不足道的工作就自以为了不起，整天跟蝉一样叫炫耀自己；而有的人，虽然不善于言谈却一心扑在事业上，苦干、实干，成为社会上有用的`人。
这句话也提醒我们做人不要做华而不实的人，要做不图名利，只求于有益社会的人。
“落花生虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。
”这句话说明了花生的特点：外表不好看，可是很有用，不是只有外表好看而没有实用的东西。
《落花生》读后感
《落花生》读后感《落花生》读后感15篇《落花生》读后感1读“落花生”有感今天，我学习了“落花生”这篇课文。
本文有两个特点：1、详略得当。
2、借物喻人。
读了课文中的落花生，我不禁想起了清洁工叔叔，阿姨。
他们和花生一样，也在默默的付出呢，可是社会上有的人，却在为社会抹黑，给社会拉后腿。
小偷就是个明显的例子。
课文使我收获真大。
从课文中，我不但学到了做人的道理——做人要象花生一样，做个对社会有用的人，而还积累了更多好词佳句。
的确，人要做对社会有用的人。
《落花生》读后感2今天，我在语文书上读到了一篇名叫《落花生》的文章，心想，作者为什么要写这篇文章，花生有什么好写的?于是便读了起来。
这篇文章主要写了，“我们家”种了花生，收获了，全家人一起吃花生做的食品，父亲通过花生，教导我们做人，懂得了道理。
读完了这篇文章，我有许多感受。
花生虽然不好看，但它能给我们带来许多好处。
有人只顾外表美丽，而品的一点都不高尚。
有一次，我放学回家，在车上看到了一个很漂亮的时髦大街，全身上下都很华丽。
这时，有一个人不小心碰了她一下，把它的皮鞋弄脏了，她非常生气，说弄脏了就擦不亮，让那人赔她的皮鞋。
后来，看到别人对他指指点点的才肯罢休。
我认为这样的人，应该学习落花生的精神。
内在的美才是真正的美。
还要做对别人有好处的人，不能做只讲体面的人。
我们都要要勉励自己做一个具有落花生品格的人。
《落花生》读后感3我读了课文《落花生》，学到了花生的优秀品质。
《落花生》写的是作者全家一起过花生收获节的故事。
作者的爸爸告诉他们：“花生有一样最可贵，它不像苹果、桃子、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
但是花生为人们做了很大的贡献，它的味道美，可以榨油，价钱也很便宜。
”作者的爸爸教育他们要像花生那样，它虽不好看，可是很有用。
我想，花生从来不向别人炫耀自己，不和其它水果攀比外表，默默地为人们做贡献，我们应该学习花生的这种精神。
生活中有很多像花生一样的人，农民伯伯不管严寒酷暑，每天都为我们种庄稼；我们小区的清洁工常常不辞辛苦地为我们打扫街道，美化环境；老师每日默默辛苦地上课、批改作业，用心培养学生。
落花生读后感15篇
落花生读后感15篇落花生读后感15篇落花生读后感1这篇课文的作者是许地山，他通过花生收获节来谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的品格。
读完这篇课文，我知道了我们要学习落花生的品格。
在学校里我们要比成绩，比奉献，不能和别人比外表的美丽。
我们要像花生一样，做一个普普通通的人，不做华而不实的人，要做关心集体、热爱班级的事，不做偷懒的事。
，要做对别人有益的事，不做对别人没有好处的事。
人的外表美和内心美是不能相提并论的，内心的美才是真正的美，我们的内心要纯洁，一个外表不怎么好看的人，如果能默默无闻地去做对人们有益的事，这个人才是我们社会需要的人。
而那种外表好看的人，只知道炫耀自己，不做对他人有益的事，就不会得到人们的赞扬。
这篇文章告诉我们：人的一生不能炫耀，不能攀比，不能只顾体面，而要有所追求，要做踏实肯干、无私奉献，有益于他人的人。
落花生读后感2在《落花生》这篇文章中，许地山爷爷描写了他和家人一起种花生、收花生、吃花生和议花生这四个情景。
从中道出了一个道理：人要做有用的人，不要做外表美而对别人没有好处的人。
花生不仅味美，而且还可以榨油。
但它却深深地埋在土地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实引人注目地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
花生的果实是在地里的，即使是成熟了，也不能立刻分辩出来它有没有果实，必须得挖起来才知道。
它把自己的一切无私地奉献给人们，而甘愿默默无闻地埋没在地中。
这是多么崇高的精神呀！难道这不正是我们需要学习的吗？我不禁想起了我们的母亲。
我们的母亲无日无夜地为我们操劳着，她们的头上添了缕缕银发，额头上爬上了辛劳的皱纹。
我们的母亲这么辛苦，仍露出微微的笑颜，看着我们茁壮成长。
落花生读后感3在学校，校长每天在喇叭的帮助下纠正着装问题。
班主任也说要放开自己，不要太含蓄了。
的确是这样，我们班的张宇涵以前很害羞，什么活动都不敢参加。
可（到了）四年级，她变了，变得勇敢、自信了。
落花生读后感(集锦15篇)
落花生读后感(集锦15篇)落花生读后感1今天语文课，我们学习了第七课《落花生》，这篇课文讲了"我们"种在后园的花生收获了，"我们"在后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
学了这篇课文，我觉得我们学生也应该像花生一样，实实在在地做人，不要做外表好看而没用实用的人。
生活如此，学习更是如此。
在获得成绩时，同学们不要沾沾自喜，整天把成绩挂在嘴上，而是要继续努力，争取更大的成绩。
如果因为有一点成绩而停止努力，那就成了老师常说的"不进则退".自己不进步，别人在进步，那还不等于自己在退步？！有的同学没有比谁的学习好，而是在比谁吃得好，谁穿得好。
今天发现他比我穿得好，第一个反应就是"我也想要".久而久之，就成了一种习惯，见到什么就想要什么。
这样的人，只注重外表，不充实自己的内心，就不会成为一个对国家有用的人。
相比之下，不追求表面的荣誉，而是把劳动果实默默地奉献给别人的人更为可贵，更为被人尊敬。
就像训练运动员的教练，运动员们在比赛中获得了冠军，得到了荣誉，这里面凝聚着教练们的`多少心血啊，教练们却没有像运动员那样成为明星，但他们并没有因此而感到不平；又如制造火箭的科学家们，倍受瞩目的是飞上蓝天的火箭，而科学家们却还在默默地工作着，为下一个目标继续努力。
所以，我们应该有花生那样的精神，学习受人尊敬的教练、科学家们，做一个不求表面荣誉，而是默默无闻、努力工作、对国家和别人有用的人。
落花生读后感2今天语文课，我们学习了第15课――《落花生》。
这篇课文讲了“我们”种在后园的花生收获了，“我们”在后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
学习了这篇课文，我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人，也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者，他们就像落花生一样，所从事的工作也许并不令人羡慕，劳动的`成就也许并不引人注意，但他们是切切实实的为人民服务。
五年级上册语文课文落花生读后感(15篇)
五年级上册语文课文落花生读后感（15篇）五班级上册语文课文落花生读后感篇1今日，我在语文书上读到了一篇名叫《落花生》的文章，心想，为什么要写这篇文章，花生有什么好写的？于是便读了起来。
这篇文章主要写了，“我们家”种了花生，收获了，全家人一起吃花生做的食品，父亲通过花生，教育我们做人，懂得了道理。
读完了这篇文章，我有很多感受。
花生虽然不好看，但它能给我们带来很多好处。
有人只顾外表秀丽，而品的一点都不高尚。
有一次，我放学回家，在车上看到了一个很美丽的时髦大街，全身上下都很华丽。
这时，有一个人不当心碰了她一下，把它的皮鞋弄脏了，她特别生气，说弄脏了就擦不亮，让那人赔她的皮鞋。
后来，看到别人对他指指教点的才肯罢休。
我认为这样的人，应当学习落花生的精神。
内在的美才是真正的美。
还要做对别人有好处的人，不能做只讲风光的人。
我们都要要勉励自己做一个具有落花生品行的人。
五班级上册语文课文落花生读后感篇2夜晚，我仰视天空，回味我读完的散文——落花生，感到回味无穷。
在落花生中，通过全家人吃花生前的谈话，告知我们要像花生那样，不要一味讲究外表，要讲究实际，做人要做对国家，对人民有用的人，不要只做只讲风光对别人没有用途的人。
用花生说明应当怎样做人，内容浅显易懂，但却生动的说明白道理，给人留下了深刻的印象，富有教育意义。
生活中，外表穿的很洋气，好像很美，但却不求上进，不愿好好学习和劳动，这是一种特别不好的行为习惯。
但是大部分青少年不是这样，他们能珍惜今日的美妙时间，刻苦学习，将来为祖国做奉献。
五班级上册语文课文落花生读后感篇3读书，读出人间深情；读出花样年华；读出功成名就。
今日我看了落花生一文后，让我感同深受，受益匪浅。
落花生这篇文章讲的是：许地山的父亲在一次家庭聚会中，讲解并描述了花生的优点，教导了他们做事不要只讲究外表，要注意内在。
这让我想到了一件事，记得上次，在我去市民广场的路上，看到一个穿着时髦，提着名牌包包，连裤子也是价值不菲，貌美如花的阿姨一边走路一边磕着瓜子，顺手将垃圾扔在地上，然后连头也不会的走了。
【精编】落花生读后感(集锦15篇)
落花生读后感(集锦15篇)落花生读后感1今天我读了落花生使我深受感动，文中父亲把花生比做人来教诲许地山；人要做有用的人不要光讲体面而对别人没有好处的人。
说到这里我就想起了鹿和老虎的故事，有一天鹿在小树下玩，突然，口渴了，就到河边去喝水，忽然它看见了自己美丽的角说：“这是我吗？居然如此美如天仙。
阵阵风吹过，小鹿看着水面，却看到自己丑陋的的角，就说这个角太丑了，根本不和我意。
”说着一只老虎跑了出来，它的脚如火箭一样的.跑走了，老虎再也没有力气追了。
鹿一边走一边叹气的说：“这美丽的角都快丧了我的命了可丑陋的角却救了我的命。
”从中，我知道了人不能只看外表。
落花生读后感2在新的学期中，我们学到了《落花生》，他是许地山老师的'作品。
刚读课文时，我很奇怪，花生为什么又叫落花生呢？花生有什么好写的呢？种花生、收花生很平常，吃花生我很内行，如果换了我，真不知怎样下笔。
仔细读了两遍，原来作者写的时小时候从种到收花生的过程，特别写了一家人的谈话。
尤其是父亲的谈话，告诉我们要象花生那样，做一个对别人，对社会有用的人。
是啊，人要作有用的人。
如果只讲外表，而对社会没有什么用，对不没好处，那样活起来也没有人生价值。
我们应该做像花生那样，不炫耀自己，对人类有贡献的人。
不要只讲究外表，而对别人没有好处。
落花生读后感3今天，我在语文书上读到了一篇名叫《落花生》的__，心想，作者为什么要写这篇__，花生有什么好写的?于是便读了起来。
这篇__主要写了，“我们家”种了花生，收获了，全家人一起吃花生做的食品，父亲通过花生，教导我们做人，懂得了道理。
读完了这篇__，我有许多感受。
花生虽然不好看，但它能给我们带来许多好处。
有人只顾外表美丽，而品的一点都不高尚。
有一次，我放学回家，在车上看到了一个很漂亮的`时髦大街，全身上下都很华丽。
这时，有一个人不小心碰了她一下，把它的皮鞋弄脏了，她非常生气，说弄脏了就擦不亮，让那人赔她的皮鞋。
后来，看到别人对他指指点点的才肯罢休。
落花生读后感(15篇)
落花生读后感(15篇)落花生读后感1夜晚，群星闪烁，月光皎洁。
我仰望深兰色的天空，回味着刚刚读完的许地山的散文《落花生》，感到滋味无穷。
在《落花生》，这篇散文中许地山爷爷描述了在收获节的夜晚，他和全家人一齐吃花生，议花生的情景。
经过父亲的话，告诉我们一个道理：人要做实实在在，不要做外表好看而别人没有好处、华而不实的人。
花生深深地埋在土地里，不象桃子、苹果、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实耀人耳目地挂在枝头上，让人一看就想吃掉它。
等花生能够吃的季节时候，在表面看不出有没有熟，需要有大铲子把它铲出来才明白有没有成熟。
它把自我的一切都无私的奉献给人们，而甘愿默默无闻地埋在土中。
我们也要学花生那样无私的奉献给祖国。
我爱吃花生，我更爱花生的无私奉献精神。
落花生读后感2《落花生》这大概是一篇大家熟悉的__。
落花生讲的就是花生，在许多次吃花生时想它的时候，他只是一副普通的样子，没有苹果和桃子的绚丽耀眼，他们高高地挂在枝头等着农民伯伯将他们采摘。
而花生却默默无闻的种在地下，他平平凡凡，没有炫耀，没有高傲，任劳任怨，勤勤恳恳的为人民服务。
就像我们生活中的警察，整天顶着烈日，为人们交通维持秩序；老师，每天，“起早贪黑”，早早地为孩子们上课，夜里为孩子们批改作业；医生，每日带着医疗箱，为病人治病；我们社会里的美容师——清洁工阿姨，无论严寒酷暑，都在马路上打扫卫生……这些人真值得我们敬佩啊！花生也不耀武扬威，他不像一些著名的歌手、明星有着荣誉而登上报刊。
现在花生使我肃然起敬。
过去，我感觉花生的外表很丑陋，味道也很一般。
而且他又让我对他有了新认识：他的默默奉献，让我永不忘怀。
花生踏踏实实一步一个脚印地向前走，我感到无比敬佩！落花生，我一定要学习你一样的品质、朴实无华，有不断追求进步！你的品行让我终身难忘！作文落花生读后感3今天，我们学了《落花生》这一课，这篇课文的作者是著名小说家、散文家许地山。
这篇课文的主要内容是许地山一家过收获节的经过，通过对花好处的谈论，揭示了花生不图虚名，默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要只做讲体面而对别人没有好处的人，就这样许地山借助花生这一个极其平凡的事物，通过朴实无华的叙述，寄寓了对人生道路的认识。
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落花生读后感(15篇)落花生读后感1今天，我学会了“花生”一课中，我学到了很多东西。
这篇课文主要讲了：作者全家在一次收获花生，过了我们一个企业收获节，并讨论花生的好处，让他们可以明白了：人要做一些有用信息的人，不要做只讲体面，而对别人工作没有什么好处的人。
我想，一个人的生活要活在现实中，不能无动于衷。
花生是每个人都吃的，花生不是很好看的样子，它不像桃子，石榴挂在树枝上，而且很好看，让人看到爱的心。
花生不好看，但很有用，好看不一定有用。
拥有美丽的外表固然好，但拥有美丽的心灵胜过拥有美丽的外表。
我觉得应该像文字花生一样，不虚荣，不为人知的奉献性学习。
像蜡烛一样，燃烧自己比照亮别人要好;像石头一样，让别人踩在上面比铺路要好;像橡皮擦一样，失去自己的身体比抹去别人对我们的'错误评价要好。
从黎明农民黄昏，从早上到晚上，太阳下暴晒，每天锄地，种植粮食，大汗淋漓，但他们看起来不错，虽然长，但后来为社会做贡献。
与此相反，在他叔叔的二楼，他确实注重外表整天买衣服，买吃的，甚至是干扰的人，张口闭口都是脏话，爱占小便宜，社会负担。
我想到自己从前没有发生的一件生活小事。
那天，妈妈可以带我去了解公园玩，玩了一会儿就饿了，想吃点什么东西。
妈妈只是听说有这样一家或者包子店做的还有包子很好吃，就带我去了那家店，买了我们几个对于包子，递给我一个，说：“尝尝看。
”我看这两个包子黑黑的，就不十分情愿的咬了一口，没想到，竟很好吃，里软外脆，香香的。
我不应该以貌取物。
如果每个人都奉献给社会，做的好，不要吹嘘，那么社会就会美好啊！落花生读后感2今天，我们学习了《落花生》一课。
在没有学习课文之前，我看到题目时，觉得小小的花生有什么可写的，还拿它来专门写篇文章，让我们学习，简略看了一下课文，仍然百思不得其解。
直到今天我们学了这一课，才找到了问题的答案。
通过学习课文，我知道了花生矮矮地生长在地上，不引人注目。
果实成熟了，苹果、桃子、石榴会高高挂在枝头，鲜红嫩绿的向人展示它们的美丽。
而花生却深深地埋在地下，必须挖起来才知道。
这篇课文告诉我们这样一个道理：我们要向落花生学习，虽然其貌不扬，但很有用。
做人就要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
在我们生活中也有许多像花生一样的人。
比如我们天天面对的教师，他们就是无私奉献，默默无闻，不求回报的”落花生“。
他们就像是我们的衣食父母，我们就像是他们的孩子。
他们每天用心地传授知识，教育我们，使我们茁壮成长。
他们是园丁，为我们这些祖国的花朵施肥浇水，使我们的精神不再空白；他们是阳光，温暖我们幼小的'心灵。
我爱我身边的每一位老师。
我想大家都想做外表体面心灵更体面的人吧，那就让我们努力学习，丰富的知识会使自己优秀，拥有一颗爱心使我们心灵更体面。
让我们的品德和花生来一次比赛吧！落花生读后感3 这学期我学了著名作家许地山写的一篇课文《落花生》，使我受益匪浅。
这篇文章主要写了“我们”一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，称赞了花生那种朴实无华，默默无闻地奉献自己的果实，不求回报的优秀品格，同时告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
读了这篇文章使我想起了发生在身边的一件事。
一天下午我在放学回家的路上，迎面走来一位浓妆艳抹，打扮很时髦的`阿姨和一位衣着光鲜的叔叔。
他们手里提着水果边吃边说，还不时发出一阵阵笑声，再看看他们身后走过的路，竟留下了一大串的香蕉皮和橘子皮，让人看了很不舒服。
这时，走在后面的一位小妹妹一不小心踩着了香蕉皮摔倒了。
他们见了不但没去扶她，反而“咯咯咯”地笑着管自己走了，真是太不文明了。
正当我愤愤不平时，走来了一位清洁工阿姨连忙把小妹妹扶起来，又一声不吭地去捡一路的香蕉皮和橘子皮。
看着这清瘦的身影，我内心不由地升起一股敬佩之情。
清洁工，一份平凡的工作，但他们却每天起早贪黑地打扫城市，默默地给我们带来干净，这种品质不是和落花生很相似吗？在我们的生活中还有许许多多像落花生这样的人：一年如一日地站在讲台上的老师，辛勤地培育着祖国的花朵；不管刮风下雨、严寒酷暑，都坚守岗位的警察，保卫我们的安全……如果我们大家都像他们一样默默地奉献，做对社会有用的人，那么我们的社会将会变得更加美好！落花生读后感4读了（落花生）这篇课文，我被这篇课文深深的吸引住了。
我每次读这篇课文都怀着喜悦的心情。
这篇课文主要讲了我们家有半亩空地，母亲说开辟出来种花生。
经过几个月就收获了。
母亲把花生作成了几样食品，还请了父亲来。
父亲以花生教育了我们几个姐弟。
这篇课文让我懂得了：我们人要作有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
主要是讲看对他人和社会有没有好处及贡献。
一个外表不怎么美的人，要作出成绩，得到大家的认可，也许比外表赏心悦目的人更难，但如能默默无闻，毫无怨言的去努力，给别人带来好处，因该说更了不起，也更让人更敬佩。
这篇课文使我想起了前些日子爸爸带我去广场的荷花池里的事。
记得那一天，是个炎热的夏天，爸爸带我去广场喂鱼，我去买了一大包鱼食。
我在池塘里撒了很多鱼食，一大群鱼都跑过来，争着吃。
其中有一条，它是跳起来吃的，它一跳起来，被我抓住了。
我本来想把小金鱼拿回家养，可是被爸爸制止了，我不理解的说：为什么不给我拿回去，又没有人看见。
爸爸对我说：你必须把鱼放回去，因为这不仅仅是一条鱼，还关于一个人的.诚实问题。
我听了这话就把鱼放回去了。
诚实是一个人的道德问题，而美不美丽也是在于心灵。
爸爸这件事是必须做的，因为这是对我从小的严格要求。
不让我成为撒谎的孩子。
落花生读后感5 今天语文课，我们学习了第七课――《落花生》，这篇课文讲了“我们”种在后园的花生收获了，“我们”在后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
学了这篇课文，我觉得我们学生也应该像花生一样，实实在在地做人，不要做外表好看而没用实用的人。
生活如此，学习更是如此。
在获得成绩时，同学们不要沾沾自喜，整天把成绩挂在嘴上，而是要继续努力，争取更大的成绩。
如果因为有一点成绩而停止努力，那就成了老师常说的“不进则退”。
自己不进步，别人在进步，那还不等于自己在退步？有的同学没有比谁的学习好，而是在比谁吃得好，谁穿得好。
今天发现他比我穿得好，第一个反应就是“我也想要”。
久而久之，就成了一种习惯，见到什么就想要什么。
这样的人，只注重外表，不充实自己的内心，就不会成为一个对国家有用的人。
相比之下，不追求表面的荣誉，而是把劳动果实默默地奉献给别人的人更为可贵，更为被人尊敬。
就像训练运动员的教练，运动员们在比赛中获得了冠军，得到了荣誉，这里面凝聚着教练们的多少心血啊，教练们却没有像运动员那样成为明星，但他们并没有因此而感到不平；又如制造火箭的科学家们，倍受瞩目的.是飞上蓝天的火箭，而科学家们却还在默默地工作着，为下一个目标继续努力。
所以，我们应该有花生那样的精神，学习受人尊敬的教练、科学家们，做一个不求表面荣誉，而是默默无闻、努力工作、对国家和别人有用的人。
落花生读后感6今天，我家的餐桌上摆上了一样特殊的食物，那就是花生。
我拿起一节花生，剥开塞进了我的嘴里，我一边吃着花生一边回味着刚读完的许地山的散文—《落花生》，感到回味无穷。
在《落花生》这篇散文中，许地山爷爷描写了在收货节的傍晚，他和全家人一起吃花生、议花生的情景。
通过父亲的话，告诉我们一个道理：人要做实实在在的人，不要做外表好而对别人没有好处，华而不实的人。
花生味美，可以榨油，价钱还很便宜，人人都喜欢吃。
但它深深地埋在土里，不像桃子、苹果、石榴那样把水灵灵的果实耀人耳目地挂在枝头上。
而花生却矮矮地生长在土里，等到成熟了，也不能分辨它有没有果实，必须挖起来才知道，而甘愿默默无闻地埋在地里。
默默无闻、无私奉献，这是一种多么崇高的精神！我不禁想起了荷叶，它没有婀娜多姿的风采，只有碧绿如玉的'叶子，无私得衬托着多姿多色的荷花，为人间增添真、善、美。
这又使我想起了可敬可爱的老师，她们为祖国培育新人，任劳任怨，默默无闻，无私奉献，不知有多少个不眠之夜，不知有多少次生病感冒、疲惫不堪，还依旧为我们上课。
啊！为了我们能茁壮成长，她们的头上添了屡屡银发，额头上爬上了辛劳的皱纹，眼角里常常布满不眠之夜所留下的血丝。
我爱花生的品格，我爱荷叶的胸怀，我更爱老师的精神。
此时此刻，我想起了李商隐的一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我心想，等我长大了，也要做一个默默无闻、无私奉献的人。
落花生读后感7 翻到语文书《落花生》，一篇充满启蒙的文章，深深吸引了我。
《落花生》这篇文章让我对花花评价很高。
它深刻地改变了我的思想，让我对这个启蒙的世界有了新的认识和感受。
让我想知道其中的奥秘，挖掘出其中的哲理句子。
文章《落花生》写道：许地山和哥哥爸爸一起尝花生，讲花生的好处。
许地山和他的兄弟认为花生的好处是：好吃，能榨油，便宜。
父亲认为花生的好处是无声无息，不做作的。
虽然它不好看，没有漂亮的外表，不能高高挂在树枝上，也不能让人一见钟情，但它把所有的好处都奉献给了土壤中的人类。
许地山听懂了父亲的话，说了一句很有哲理的话：“那么，人就应该是有用的人，而不是只讲体面，对别人不好的`人。
”这句话，让我有了一个新的目标，成为一个有用的人。
我在电视上看到了《寻找最美乡村教师》，但是我觉得每个老师都是最美的。
我不是说你一定要搞大事救人。
只要你关心照顾好身边的每一个学生，你永远是他们心理中最美的。
老师，一个辛勤的园丁，把我们原来的幼苗培育成大树。
当我们无助的时候，老师会伸出手来帮助我们。
老师生病的时候，还是忍着痛坚持给我们上课，无论如何也不会放弃给我们上课。
他们很棒，再努力也算幸福。
教师正在为社会做出贡献。
对我们来说，他们什么都吃。
他们幸福，我们也幸福。
当我们面带微笑的时候，他们的心里比什么都开心。
随着文字《落花生》，我重新发现了一个新的谜团：做人的第一要求是做一个有用的人，从身边的小事做起，默默的帮助别人。
这样，大家都想和你做朋友。
只有当你成为一个完整的人，你才能谈论道德问题，不管你是多么伟大的天才。
落花生读后感8 我喜欢花生。
读了《落花生》这篇短小精悍的课文后，我不禁对这不引人注目的平凡植物又增添了几分敬佩和羡慕。
的确，花生的外表没有什么动人之处。
在商店里，它很少摆在特别显眼的高档食品架上。
如果与同玛瑙般的葡萄相比，它未免有些老气。
假如把几个晶莹闪光的西红柿放在它旁边，它土里土气的样子就更加显露了出来。
花生不像桃子、石榴或海棠那样，把鲜红的果实高高的挂在枝头，让人一见就生爱慕之心。
它从大地母亲的怀抱里吸吮各种养分充实自己。
花生虽然其貌不扬，可她却把自己的美蕴藏在心里，奉献给人类的，是饱满而味道鲜美的花生米。
这朴实无华的花生给了我一个启示，做人要具备花生的品格。