《三位数乘两位数的估算》

答：育才小学大约发了
包树种。
估算的方法： 一、把两个因数都看做接 近的整十、整百数。 二、把一个因数看做接近 的整十、整百数，另一个 因数不变。
练习： 79×502≈ 4000 98×22 ≈ 2200 31×196 ≈ 6000 98×71 ≈ 7000
问题2：光明小学大约发了多 少包树种？

340×12 ≈
方法二： 方法三： 340 × 12≈3400(包) 340 × 12≈3500(包) ↓ ↓ ↓ ↓ 340 10 350 10 ↓ ↓ ↓ ↓ 不变 变小 变大 变小
方法一： 340× 12 ≈ 3000(元) ↓ ↓ 300 10 ↓ ↓ 变小 变小
答：光明小学大约发了
包树种。
口
算
要求：准确，大声，快速地说出结果。
60×40= 2400
80×70= 5600
50×90= 4500
700×70= 49000
300×70= 21000
200×60= 12000
用你以前所学的知识，试着完成下 面各题：
89×31≈ 2700 91×89≈ 8100 58×39≈ 2400 61×82≈ 4800 38×19≈ 800
㈠ 45×496 ≈ 20000
40 500
㈡ 45×496 ≈ 25000
50 500 提问：估算的结果相差多少？为什么差异这么大呢？ 25000-20000=5000
小结：估算时，有时要根据实际需要选择合 适的估算方法进行估算。
动物园每张门票45元，有496个小朋友参观。 大约需要多少钱？ 45×496≈ 25000（元）
50 500
答：大约需要25000元
四年级同学去秋游，每人需要49元（包括车票 和门票），一共有104人参加，大约应该准备多 少钱买票?
方法一：
49 × 104≈5000(元) ↓ 50 ↓ 100 )
方法二：
49 × 104 ≈ 5500(元) ↓ 50 110 ( 符合实际) ↓
( 计算简便
简便就可以了，而是要根据实际情况选择把结果估大一些，这样
才能保证所带的钱够用。
我是火眼金睛：
李明计算了两道题，请你用估算方法帮他 判断是否正确？
48×487=25816 （ × ） 513×71=33423（ ×） 500 ×70 = 35000 50 ×500 = 25000
总结： 这节课你学会了什么？
69×52≈ 3500
育才小学有18个班，平 均每班发223包树种。
光明小学有12个班，平 均每班发340包树种。
你能提出什么问题
源自文库
问题1：育才小学大约发了多少包树种
问题2：光明小学大约发了多少包树种
问题1：育才小学大约发了多 少包树种？

223×18 ≈
① 223≈200 18≈20 200×20=4000 223×18≈4000 大约发了4000 包树种。 223≈220 18≈20 220×20=4400 223×18≈4400 大约发了4400 包树种。 223≈200 18=18 200×18=3600 223×18≈3600 大约发了3600 包树种。
全课总结

乘法估算的方法： 乘法估算，什么时候估大些， 什么时候估小些，应该根据实际情况而定，不能 机械地用“四舍五入”法取近似数。同时，要注 意计算的简便，尽量取整十整百的数或者是几百 几十的数。

你们可要记住了哦！
答：大约应该准备5500元买票。
它在8月份大约能捉多少只苍蝇？
算式：58×31≈1800
答：一只青蛙在8月份大约能捉1800 只苍蝇。

从秋游买票准备钱这件事里，你们能发现什么问题吗？

从秋游买票准备钱这件事里，我们发现运用四舍五入法把 49看成 50，把104看成100来估算得的结果5000元并不符合实际需要。看 来，在估算的时候 , 不能简单的考虑把数字四舍五入，为了计算