海洋对人类的影响
海洋对人类的影响
第二课时：海洋对人类的影响姓名班级家长签名学习目标：1、能够说出四大洋的名称和位置，并能在地图上识别它们；2、能够在地图上识别海、洋和重要的运河、海峡；3、举例说明海洋对人类的重要意义。
重难点:四大洋的具体位置和重要海峡、运河在交通上的作用课前预习：1、海洋的主体部分是，是大洋的边缘部分。
在我国东部沿海，自北向南分别是、、和。
2、大洋是彼此连接在一起的，被大洲分割成四大洋，按面积由大到小，依次为、大西洋、和北冰洋。
3、人类尽管生活在陆地上，却与海洋息息相关。
丰富的海洋资源，为人类提供了、能量之源。
广阔的海洋还是地球陆地的源泉，人们通过填海造陆，不断扩大生存的空间。
通过，增进地区之间的联系和交流。
4、海峡是连接两片海域的狭长水道，它往往成为重要的海上航道，交通意义重大。
从地中海到大西洋，只能通过，从北太平洋到印度洋，通过是最便利的通道。
5、阅读P28图2-8，仿照示例，描述四大洋的位置。
例：印度洋：被亚洲、非洲、南极洲和大洋州所包围，南部与太平洋和大西洋相通。
太平洋：大西洋；北冰洋：课堂巩固：1、阅读《世界主要海峡、运河分布》，完成练习。
②是海峡，沟通和两片水域；④是海峡，沟通和两片水域；⑤是海峡，沟通和两片水域；⑧是海峡，沟通和两片水域；⑩是海峡，沟通和两片水域；⑿是海峡，沟通和两片水域；也是亚洲和北美洲的分界线；运河是亚洲和非洲的分界线，沟通和两片水域；而运河是南北美洲的分界线，沟通和两片水域。
2、阅读P29图2-12，回答问题；（1）一艘货轮从地中海出发前往中国上海，最佳路线怎么走？请依次写出所经过的海域、运河和海峡。
（2）假设没有苏伊士运河、马六甲海峡，又该如何走？从中得出什么结论？拓展提升1、台湾著名诗人余光中在《乡愁》中写道：“乡愁，是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
”这里的“海峡”指的是（）A琼州海峡B台湾海峡C朝鲜海峡D英吉利海峡2、世界上跨经度最大的大洋是（）A太平洋B印度洋C大西洋D北冰洋。
海洋污染的危害
海洋污染的危害
海洋是地球上最重要的自然资源之一，是全球经济、文化和生态系统的核心。
然而，随着全球人口的增加、工业和城市化的发展，海洋环境也受到了越来越严重的污染。
海洋污染对人类和生态系统都造成了巨大的危害。
首先，海洋污染对人类的健康带来了威胁。
海洋中的污染物质，如重金属、农药、化学药品等，将通过食物链传至海洋食物链的顶端，如鱼类、贝类等海产品，最终引发食品污染。
如果人们不慎食用这些污染物质超标的食品，会导致中毒、致癌等健康问题。
其次，海洋污染对海洋生态系统的破坏是不可逆转的。
海洋生态系统包括海洋生物和它们的生态环境。
许多生物群落和物种是与其生活环境密不可分的，一旦环境受到破坏，生物群落和物种也随之消失。
海洋污染直接影响海洋生态系统，破坏了生物多样性，使许多海洋生物处于濒危状态。
再次，海洋污染引发了全球气候变化。
海洋是地球上最大的吸碳器之一，可以吸收大量的二氧化碳气体。
海洋中的污染物质破坏了这一功能，导致二氧化碳的积累，使海洋变得更加酸性和温暖，从而影响气候变化。
最后，海洋污染破坏了地球的生态平衡。
海洋是地球上最大的生态系统之一，它在人类生活和生态系统中扮演着重要的角色。
海洋污染破坏了这一平衡，导致了生态系统的破坏，影响了人类的健康和福利。
总之，海洋污染对人类和生态系统造成了巨大的危害。
为了解决这一问题，我们需要加强环境保护意识，开展海洋污染治理工作，加强国际合作，共同促进海洋环境保护。
只有这样，我们才能保护海洋环境，维护地球生态平衡，促进人类的健康和福利。
海洋对人类的影响(好)
管辖海洋面积 外延200海里
（1海里等于 1.852千米）
E、开辟海上航线促进物资交流
海港
马六甲海峡
远洋运输业
直 英吉利海峡
布 罗 陀
欧洲
北
土亚耳洲其海峡 白令海峡 苏伊士运河
美 洲
海非 峡洲
马六甲海峡 南
霍尔木兹海峡 大洋洲
巴拿马运河
美 洲
曼德海峡
麦哲伦海峡
大西洋：被北美洲、南美洲、南极洲、 非洲和欧洲包围
北冰洋：被北美洲、欧洲和亚洲包围
１、四大洋的名称是什么？ 2、其中，面积最大的洋是什么？最小的是？ 3、仿照课本当中的事例（印度洋），描述其他洋的位置。
填图：填出七大洲和四大洋的名称：
北美洲
北冰洋
④
欧洲 亚 洲 太
太
①
平
洋
大非洲
南西
美 洲
洋
②
①平
印
度③
洋 大洋洲
洋
南极洲
海洋对人类的哪些影响？
A. 海洋为人类提供不可缺少的淡水资源
B.海洋为人类提供渔盐之利、能量之源。
如各种盐类和鱼类；海洋底部有丰富的矿产资源， 如石油；海水运动产生巨大的能量。
C、为旅游业的开发提供了资源
D、为人类提供空间资源
荷兰围海造田 人工岛——迪拜棕榈岛
《联合国海洋法公约》规定:
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
海洋对人类的影响
七年级上册第二单元第一课大洲和大洋第2课时海洋对人类的影响一、课学目标1、知识与技能：（1）知道四大洋，通过看地图，能掌握四大洋的位置、面积大小。
（2）了解海峡，主要掌握马六甲海峡、直布罗陀海峡。
（3）通过学习，掌握海洋对人类的影响，能自己从不同方面归纳。
2、过程与方法（1）通过地图的学习，初步学会用简单的几何图形来构建各大洲轮廓及相应位置。
通过这种方法，掌握四大洋的位置、大小及与大洋附近有哪些大洲。
（2）通过讨论，学生学会运用归纳法来了解海洋对人类的影响。
3、情感态度与价值观（1）通过对地图的解读，学生能够形成对地理知识的兴趣，树立自主探索的意识。
（2）通过学习和相互之间的讨论，学生能够树立保护海洋环境，保护海洋资源的环保意识。
二、教学重难点1、重点（1）大洋、海峡的含义（2）四大洋名称、位置、面积大小，马六甲海峡、直布罗陀海峡位置（3）运用简单的几何图形表示各大洲轮廓、位置，从而找到大洋位置2、难点（1）运用归纳法，归纳出海洋对人类的影响。
（2）通过资料阅读，了解现在海洋面临的污染问题很严峻。
三、教学方法讨论法、读图分析法、直观教学法四、学情分析（1）对刚步入初中的学生，肯定对一些自主学习，讨论环节比较感兴趣，所以让他们通过自己动手画图，自己阅读地图，分小组讨论效果应该比较好。
（2）在第一单元“生活在社区”，学生已经掌握了一定阅读地图，在地图上寻找内容的技能，所以是有一定基础的。
五、教学过程【导入】提问学生：上节课已经学习过了七大洲，那么七大洲的名称是什么？然后让学生拿出纸，在纸上用简单的几何符号画出七大洲的轮廓和位置。
教师ppt展示，让学生拿自己的画和地图做比对，看是否正确。
老师引导：同学们，地球上除了这些陆地，其他的都是什么？没错，是海洋。
海洋占了地球这么大的面积，肯定与我们人类息息相关。
今天这节课，我们就来学习一下海洋对我们人类到底有哪些方面的影响。
【进一步引导（重点部分）】同学们，人们为了区别陆地，给陆地分成七大洲，并且取了不同的名字，那么为了区别这么大面积的海洋，人们把它分成了4部分，这就是今天我们要学习的四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
海洋对人类的贡献作文
海洋对人类的贡献作文海洋是地球上最重要的自然资源之一，对人类的贡献是多方面的。
从提供食物和生计、调节气候、运输和贸易、以及提供休闲和娱乐等方面来看，海洋对人类的贡献是不可估量的。
首先，海洋为人类提供了丰富的食物资源。
据统计，全球约有三分之一的人口依赖海洋捕捞的鱼类和其他海产品为主要食物来源。
此外，海洋中还有许多珍贵的海洋生物，如贝类、海参、海藻等，都是人类饮食中不可或缺的重要食材。
海洋中的渔业资源不仅为人类提供了丰富的营养，也为许多人提供了就业机会和经济来源。
其次，海洋对调节气候起着重要作用。
海洋是地球上最大的水库，它能够吸收和释放大量的热量，起到了调节气候的作用。
海洋中的洋流和海气也对全球气候产生了重要影响。
此外，海洋中的藻类和海草能够吸收二氧化碳，减少温室气体的排放，对减缓气候变化起到了积极的作用。
再者，海洋为全球贸易和运输提供了便利。
据统计，全球约有80%的贸易货物是通过海洋运输来进行的。
海洋运输不仅速度快、成本低，而且能够运输大量的货物，为全球贸易提供了重要的支持。
此外，海洋还为人类提供了丰富的石油和天然气资源，这些资源对人类的工业生产和生活起着至关重要的作用。
最后，海洋也为人类提供了休闲和娱乐的场所。
许多人喜欢到海边度假，享受阳光、沙滩和海浪的乐趣。
海洋中的水上运动也为许多人提供了锻炼和娱乐的机会，如冲浪、潜水、帆船等，都是受到人们喜爱的活动。
总之，海洋对人类的贡献是多方面的，它为人类提供了丰富的食物资源，调节了全球气候，为全球贸易和运输提供了便利，同时也为人类提供了休闲和娱乐的场所。
因此，我们应该更加珍惜和保护海洋，让它继续为人类的生活和发展做出更大的贡献。
海洋污染对人类健康的危害与预防措施
海洋污染对人类健康的危害与预防措施海洋环境是地球上最重要的生态系统之一，然而，由于人类活动的影响，海洋污染问题日益严重。
海洋污染不仅对海洋生物和生态系统造成了巨大威胁，而且对人类健康也带来了严重的危害。
本文将探讨海洋污染对人类健康的危害，并提出一些预防措施。
一、海洋污染对人类健康的危害1. 水源受到污染海洋污染会导致海水中的有害物质超标，特别是化学物质和重金属。
当人们通过饮用水或食物摄入这些被污染的水源时，会对人体健康造成危害。
具体而言，人体会受到有害物质的积累，引发慢性病，如肝脏疾病、肾脏问题和癌症。
2. 损害食物链海洋是许多生物的家园，而海洋污染会破坏生物多样性和食物链结构。
例如，当海洋中存在有毒物质时，小型浮游生物吸收这些毒素，然后被大型鱼类摄食，并逐渐积累有毒物质。
当人类食用这些受污染的鱼类时，会直接摄入有害物质，对健康造成潜在威胁。
3. 影响海产品质量海洋污染会对海产品质量产生不可逆转的负面影响。
因为海洋中的有害物质会大量积累在海产品中，这就对人们的膳食结构和健康带来了风险。
例如，污染引起的藻类水华会使贝类中毒，而贝类是许多国家的主要食物来源之一。
4. 破坏海滩和沿海地区环境海洋污染还会破坏海滩和沿海地区的环境，进一步危害人类健康。
废弃的塑料制品、油污和其他废弃物已经积累在海滩和沿海地区，对当地居民和游客造成健康威胁。
此外，沿海地区的污染还可能对附近的海洋生态系统产生负面影响，对人类健康构成潜在风险。
二、预防海洋污染的措施1. 加强环境管理和立法为了预防和减少海洋污染，政府应该加强海洋环境监管和立法。
通过制定更严格的环保法律和政策，加大对违法行为的处罚力度，并提高环境意识和责任感，可以有效地减少污染物的排放和滥捕滥猎行为。
2. 推广可持续发展实践为了减少海洋污染，需要推广可持续发展的实践。
这意味着采取措施降低人类活动对海洋环境的影响，比如减少塑料制品的使用、推行循环经济和绿色能源，以及合理使用和管理海洋资源等。
海洋生态与人类文明探索海洋对文明发展的影响
海洋生态与人类文明探索海洋对文明发展的影响在人类文明的发展过程中，海洋一直扮演着重要的角色。
海洋生态系统在提供人类生活所需的资源、调节气候变化、促进全球贸易和传播文化等方面发挥着至关重要的作用。
海洋的探索与利用对人类文明的发展产生了深远的影响。
1. 海洋资源的开发海洋是地球上最大的资源库之一，蕴藏着丰富的矿产资源、能源资源和生物资源。
海洋中的石油、天然气以及深海矿产对于维持人类的工业生产和能源需求至关重要。
海洋中的渔业资源则为人类提供了丰富的食物。
通过对海洋资源的开发利用，不仅满足了人类的物质需求，还推动了科学技术的发展与进步。
2. 气候调节与环境保护海洋通过调节地球气候系统发挥着重要的作用。
海洋的温暖和寒冷海流相互作用，形成了气候变化的重要因素。
海洋可以吸收大量的二氧化碳，减轻了地球上的温室效应。
同时，海洋还通过蓄能和释放热量的方式影响着大气环流和季风气候。
保护海洋生态系统，维护海洋的生态平衡，对于人类的气候适应和环境保护至关重要。
3. 全球贸易和通信海洋是人类历史上最重要的贸易通道之一。
自古以来，人们通过海洋进行商品交换、文化传播和科技创新。
海洋贸易不仅促进了各国之间的经济联系和文化交流，还催生了多元化的文明发展。
海洋航行技术的进步，使得人类能够更为便捷地进行全球贸易和文化交流。
同时，海底光缆的建设，为信息的传输提供了便利条件，极大地促进了全球化和信息时代的发展。
4. 文化多样性的传播海洋作为连接各大陆的桥梁，承载着丰富多样的文化。
海洋交通使得各个地域的人们可以相互交流、相互学习。
文化的多样性通过海洋得以传播和交流，丰富了人类的文明发展。
海洋之间的贸易和航行往来推动了不同文明之间的交流和融合，促进了人类文化的发展和进步。
总结起来，海洋生态与人类文明相互依存、相互影响。
海洋资源的开发利用、气候调节与环境保护、全球贸易和通信以及文化多样性的传播，都对人类文明发展产生着重要的影响。
我们需要保护海洋生态系统，合理利用海洋资源，探索更好地与海洋协同发展的道路，为人类的可持续发展和文明进步作出贡献。
人类与海洋关系
人类与海洋关系海洋，那片广袤无垠的蓝色领域，一直以来都与人类的命运紧密相连。
从远古时代开始，海洋就为人类提供了丰富的资源，塑造了人类的文明，同时也带来了巨大的挑战。
在人类的早期发展阶段，海洋是食物的重要来源。
丰富的鱼类、贝类等海产品为沿海地区的人们提供了充足的营养，支持着他们的生存和繁衍。
那时候，人们靠着简单的工具和技艺，从海洋中捕捞，与海洋建立了最初的依存关系。
而且，海洋也是人类迁徙和交流的通道。
古代的航海技术虽然有限，但人们依然勇敢地跨越海洋，将不同地区的文化、技术和物种相互传播，促进了人类社会的发展和进步。
随着时间的推移，人类对海洋的利用逐渐加深。
海洋贸易成为了国家经济发展的重要支柱。
通过海上丝绸之路等贸易路线，各种商品在世界各地流通，极大地丰富了人们的生活。
海洋运输也因其成本低、运量大的特点，成为了全球贸易的主要方式。
大型货轮穿梭在各大洋之间，运输着石油、矿石、粮食等重要物资，支撑着现代工业和经济的运转。
然而，人类在从海洋获取利益的同时，也给海洋带来了沉重的负担。
过度捕捞导致了海洋渔业资源的衰退，许多鱼类种群数量急剧减少。
工业废水和生活污水的排放，使得海洋受到了严重的污染。
塑料垃圾在海洋中堆积，形成了巨大的“垃圾带”，威胁着海洋生物的生存。
石油泄漏等事故更是给海洋生态带来了灾难性的破坏，许多珍稀的海洋物种濒临灭绝，海洋生态系统的平衡被打破。
此外，海洋还面临着气候变化带来的严峻挑战。
全球变暖导致海平面上升，威胁着沿海城市和岛屿的安全。
海洋酸化使得贝类等生物的生存环境恶化，影响了海洋食物链的稳定。
面对这些问题，人类逐渐意识到保护海洋的重要性。
各国纷纷制定了相关的法律法规，限制捕捞、减少污染排放，加强对海洋生态的保护。
同时，国际社会也在积极推动合作，共同应对全球性的海洋问题。
例如，制定海洋保护公约，加强对海洋的监测和研究，推广可持续的海洋开发利用模式。
在未来，人类与海洋的关系将继续深化和演变。
海洋污染影响
海洋污染影响海洋，作为地球表面上最大的生态系统之一，扮演着维持全球气候平衡、提供丰富食物以及支持生物多样性的重要角色。
然而，随着人类活动的不断增加，海洋面临着严重的污染问题。
本文将就海洋污染对生态环境、人类健康以及经济发展的影响展开讨论。
一、生态环境影响1.1 损害海洋生物多样性海洋是众多生物栖息地的家园，拥有丰富的物种多样性。
然而，海洋污染危害着这一多样性。
例如，水中的塑料垃圾会被海洋生物误食，导致其死亡；毒性重金属进入海洋生态系统后，会影响海藻、浮游生物等基础生物群落的正常生长与繁殖，从而对整个海洋食物链产生连锁反应。
1.2 破坏海洋生态平衡海洋生态系统中的各种生物相互依存，形成了一个微妙且稳定的平衡。
然而，污染物的输入破坏了这一平衡。
例如，排放到海洋中的油污会在水面上形成厚厚的油膜，阻碍光线透过，导致海藻无法进行光合作用，进而影响整个食物链的正常运转。
二、影响人类健康2.1 水源污染海洋是世界上最大的水库之一，许多地区的水源依赖海洋提供。
然而，海洋污染会导致水源受到污染，进而影响人们的饮用水安全。
例如，废水中含有的重金属和有害物质可以通过食物链积累到人类体内，引发中毒和慢性疾病。
2.2 影响海洋产品安全性海洋为人类提供了大量的食物资源，如鱼、贝类等。
然而，海洋污染导致海洋产品受到污染，威胁到人们的食品安全。
例如，海水中富集的有害物质被鱼类摄食后，通过食物链传递到人体内，引起食品中毒和健康问题。
三、经济发展的影响3.1 渔业损失海洋污染对渔业造成了巨大损失。
水生生物的死亡和鱼类数量的下降会导致渔民捕捞收入的减少，从而影响渔业的发展。
此外，海洋污染还会导致渔产品的市场信任度下降，进一步影响了渔业的可持续发展。
3.2 旅游业受到冲击海洋环境作为一个重要的旅游资源，对于一些海滨城市的经济发展起到了重要作用。
然而，海洋污染给海滨旅游业带来了巨大冲击。
油污和垃圾漂浮在海水中，破坏了海滩的美丽景观，无法吸引游客，直接影响了当地旅游业的收入。
海水影响人类活动包括什么
海水影响人类活动包括什么
海水是地球上最广泛的自然资源之一，对人类的生活和经济活动具有重要影响。
海水的特性和状态直接影响着人类的许多活动，包括但不限于：
1. 渔业
海水中的盐度、温度、养分含量等参数会直接影响海洋生物的分布和生长。
渔
业是许多国家重要的经济产业之一，海水的质量和生态环境对捕捞量和品质都有着重要影响。
2. 交通运输
海洋是连接各大洲的重要交通通道，大量的货物和人员通过海运进行国际贸易
和旅行。
海水的潮汐、洋流、季风等因素都会影响船舶的航行安全和速度。
3. 旅游业
海滩度假、潜水、游艇等各种海洋旅游项目吸引着大量的游客。
海水的清洁度、透明度、海洋生物的多样性都是吸引游客的重要因素。
4. 能源开发
海水是重要的能源资源，海洋风能、潮汐能、海水温差能等对人类能源开发具
有巨大潜力。
海水的波动、温度和盐度变化对能源开发技术和效率都有重要影响。
5. 自然灾害
海水还会带来各种自然灾害，如海啸、飓风、暴雨等。
这些灾害对沿海地区的
居民和基础设施造成严重威胁，影响人类的住房安全和生命健康。
综上所述，海水对人类的生活、经济和社会活动都有着深远影响。
保护海洋环境、合理利用海洋资源对人类的可持续发展至关重要。
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诸暨市天马实验学校国际部
编号： 表单编号：TM/JL-GJ027
诸暨市天马学校国际部电子教案
（）
编写教师： Mark 马宏杰 时间： 9 月
课 题 海洋对人的影响
教学目标 知识目标 ：了解掌握海洋提供人类所需要的各种资源，运河海峡等交通要道。 能力目标 ：对四大洋以及各种重要的运河和海峡位置有掌握。
情感、态度与价值观目标 ：让学生认识重视到海洋对我们人类的重
要性，树立保护节约意识。
教学重点
掌握各种作为分界线的代表性运河与海峡
教学难点
学会区分海和洋，了解海洋对人的四点影响；淡水资源、生物资源、
矿产资源以及海洋交通。
教学时间 1课时
课前准备 课件
教 学 过 程
第 一 课 时
教 师 活 动 学 生 活 动
复习上一节的重要知识点
【转承】在熟悉七大洲的位置时，我们发现各大
洲基本上被海洋包围，人类与海洋的关系又很密切，
那海洋能给我们人类带来什么影响呢？
学生畅所欲言，引出我们今天所学的课题：海洋
对人类的影响。
首先给学生看张表格，区分和比较海与洋，知道
什么是海峡。
顺势讲世界上的四大洋，他们的位置、大小排名
以及被哪些大洲所包围。
一笔带过，讲下四大洋的特点
第二部分讲海洋对人类的影响，让学生先看书
找，总体上可以从海洋资源、海洋能和海洋空间几个
方面进行分析，海洋资源又可以从水资源、化学资源、
生物资源、矿产资源等方面展开。
这其中我要收集各种海洋资源的图片，让学生通
过图片的展示更加清楚地认识海洋中蕴藏着的丰富
资源，也让学生认识到海洋在世界交通运输中的重要
意义。
在讲到海洋交通时，引导学生在地图上再找出几
个运河和海峡，并说明他们的作用。例如，直布罗陀
学生自主阅读教材，说明
海洋对人的影响，举例说
明。
根据地图册找海峡和运河
诸暨市天马实验学校国际部
海峡把地中海与大西洋连接起来。
小结
教学反思：