谈体育专业理想
体育特长自我陈述报告（通用5篇）
体育特长自我陈述报告（通用5篇）在现实生活中，接触并使用报告的人越来越多，报告具有成文事后性的特点。
那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编精心整理的体育特长自我陈述报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
体育特长自我陈述报告篇1我是一个性格开朗、极富耐心和责任心,并且有较强的亲和力和组织能力。
开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。
我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。
在校期间，我不断地完善自己，提高自身素质。
在专业课上以连续获得五次特等奖学金名列本专业前茅，并获得了多项专业课单科奖。
我利用业余时间阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野，打下了坚实的专业基础不仅如此，我还努力学习外语和计算机，通过英语四级,学习了计算机基础知识，我初步掌握了计算机多媒体课件制作，并以优异的成绩通过了普通话考试，为以后的工作奠定了基础。
在大学四年中，我担任系里的社团部部长这个职务，组织了多次大型的活动，并积极参加院系举办的活动，培养了我一定的组织能力与社交能力。
我还积极参加院系举行的篮球赛、运动会等各种比赛，均取得了较好的成绩。
在XX年9月，我参加了院里组织的“三下乡”社会实践活动，到朝阳市昌隆中学去讲课。
而且，在XX年暑假到母校进行社会调查活动，了解中学生的学习、生活情况。
这些活动提高了我的社会适应能力，扩展了我的知识面。
更重要的是通过这些活动，塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点，让我在挫折中成长，接受困难的挑战。
体育特长自我陈述报告篇2紧张而又美好的高中三年的学习已经结束了，在高中的这三年里，我除了自己正常的学习之外，还需要对自己的体育专业进行更好的训练，也正是因为这个，在高中的这三年里面，我一直以来都非常的努力和上进，为自己的未来和以后奋发向上。
高一的时候，我就慢慢的感觉到自己的学习成绩并不是很理想，也是因为从一进入高中开始，我就开始尽自己最大的力量为自己的高考而努力，所以自己的压力也很大，发觉以自己的文化成绩是不可能考到一个好的大学的，所以我在和家人的商量之后，开始参加学校的体育训练，渐渐的自己也已经正式的成为一名体育特长生，现在自己的训练和学习都已经结束了，我的高中生活和学习也结束了，未来的路还很长，自己还要继续的好好努力，好好加油。
我理想中的体育课大学作文
我理想中的体育课大学作文
我理想中的体育课?嗯,那可不是死板的课堂教学,而是一种充满活力、乐趣和挑战的体验!我们都曾在体育课上挥洒汗水,感受肌肉的酸痛,但同时也收获了成就感和友谊。
想象一下,在温暖的阳光下奔跑在操场,呼吸新鲜空气,感受着运动带来的热情;或是在上你来我往,拼尽全力去赢得一场球赛,赛后和队友一起 ,大笑着击掌庆祝...那种兴奋和喜悦,可不是坐在教室里能体会到的!体育课不应该是枯燥乏味的,相反它应该是一种积极向上的能量,让我们在运动中释放压力,挑战自我,学会团队合作。
理想中的体育课,教练不是严厉的权威,而是一位亲和有趣的朋友,能激发大家的热情。
课程内容也不应局限于某些项目,而是丰富多样,让每个人都能找到感兴趣的运动。
说到底,体育课的意义不止于锻炼身体,更重要的是培养我们的斗志、耐力和团队精神。
只有亲身体验运动的乐趣,我们才能从中获得独特的人生体验和宝贵的成长。
所以,给我一节生动有趣的体育课吧,让我在欢笑和汗水中收获快乐和力量!。
我的理想工作体育老师英语作文
我的理想工作体育老师英语作文英文回答：My ideal job is to be a physical education teacher. I have always been passionate about sports and fitness, and I believe that I can use my passion to help others live healthier, happier lives.As a physical education teacher, I would have the opportunity to share my love of sports with students and help them develop their physical skills. I would also be able to teach them about the importance of nutrition and exercise, and how to make healthy choices.I have always been a natural leader, and I enjoy working with children. I am patient and understanding, and I have the ability to motivate and inspire others. I am confident that I would be able to create a positive and supportive learning environment for my students.I am also a strong believer in the importance of teamwork and collaboration. I know that I can work effectively with other teachers and staff members to create a successful physical education program.I am confident that I have the skills, experience, and passion necessary to be a successful physical education teacher. I am excited about the opportunity to share my love of sports with students and help them develop their physical and mental skills.中文回答：我的理想工作是成为一名体育老师。
最新体育生大学生规划 体育大学生涯规划书(实用10篇)
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2023年体育舞蹈职业生涯规划书范文（精选7篇）
2023年体育舞蹈职业生涯规划书范文（精选7篇）2023年体育舞蹈职业生涯规划书范文（精选7篇）1我现在是__师专的学生，我学习的专业是学前教育。
我立志于幼儿教育，并相信我有对这个职业高度的热爱和热情，我会将我的能力在幼教事业上尽情展现。
在求职的路上会有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我要时刻做好面对机遇和挫折的准备，也需要有一定的目标和方向，那就必要做好职业的规划，找准职业生涯的道路，为日后能拥有阳光大道做足充分准备。
一、自我分析：个人性格：我性格活泼开朗，但我并不缺乏稳重。
平时态度积极、认真，有责任心，考虑问题比较周全。
但是有时做事比较犹豫，情绪化。
这都是我要改正的。
职业性格：我在班级担任过一些职务，在组织和动手等能力上有过培养，在工作中认真负责、有创新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在从事幼教职业中保持我的优点，改正不足，发展我应有的水平，并不断学习新的知识，探索新的事物，跟上时代的脚步。
二、个人发展目标：1、近期目标：好好学习，多积累专业知识，努力提高我的英语口语水平，并着力发展自己的艺体能力，在舞蹈，钢琴方面有所进步。
积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的学习和生活。
2、中期目标：在余下的大学生活里，积极参加各项社会实践活动，为毕业后走入社会打下扎实的基础。
毕业后我将选择在昆山发展，今年来就业竞争很激烈，为此在今后的学习中我将要不断努力，扎实我的专业知识，通过各种考核;3、长期目标：尽自己最大的努力获取更高的学历，不断充实自己，敢于尝试新事物，参加国家自考，拿到本科文凭，有机会的话再考研，不断的完善自己。
在今后工作中，重视与他人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的社交范围，能迅速适应周围环境，保持积极的人生态度。
三、自我总结：1、作为一名未来的幼儿教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。
我的理想二年级作文体育老师
我的理想二年级作文体育老师《我的理想》小朋友们，你们有自己的理想吗？嘿嘿，我可有，我的理想呀，是当一名体育老师！每次上体育课的时候，我都特别开心。
体育老师总是带着我们在操场上跑来跑去，玩各种各样好玩的游戏，那感觉，简直太棒啦！就像小鸟在天空自由自在地飞翔。
你瞧，体育老师多威风呀！他站在那里，就像一个大将军，指挥着我们这群“小兵”。
“向左转！向右转！”他的声音又响亮又有力，我们都乖乖地听他的话。
而且呀，体育老师还特别厉害，什么跳绳、跑步、打球，他样样都行，就像超人一样！有一次，我们班的小胖跑步摔倒了，疼得直哭。
体育老师马上跑过去，把他扶起来，一边轻轻地给他吹伤口，一边安慰他说：“男子汉，这点小伤算什么，勇敢点儿！”小胖马上就不哭了，还继续跑了起来。
体育老师是不是很厉害？就像有魔法一样，能让我们变得勇敢！我要是能成为一名体育老师，那该多好呀！我会带着我的学生们在操场上尽情地玩耍。
我们一起跳绳，比一比谁跳得多，谁跳得快，那场面，肯定热闹极了！我还会教他们打篮球，教他们怎么投篮，怎么传球，就像教一群小猴子学会新本领。
到了夏天，我们就一起去游泳。
我会告诉他们游泳的技巧，让他们像小鱼一样在水里自由自在地游来游去。
冬天的时候，我们可以一起堆雪人、打雪仗，在雪地里尽情地欢笑，那该有多快乐呀！说不定，还会有调皮的小朋友不听我的话。
哼，那我可不会轻易放过他，我会像老鹰抓小鸡一样，把他抓住，好好教育他一番。
“你怎么能不听老师的话呢？大家都要遵守纪律！”哎呀，当体育老师可真好！我一定要努力实现这个理想。
我要好好锻炼身体，让自己变得更强壮；我还要好好学习，掌握更多的知识。
我相信，只要我努力，我的理想一定能实现！小朋友们，你们觉得我的理想怎么样？你们也要为自己的理想加油哦！。
关于体育的前言
关于体育的前言体育，作为人类文明的重要组成部分，自古以来就在人类社会中占据着举足轻重的地位。
它既是力量的角逐，也是智慧的较量；既是美丽的展示，也是理想的飞扬。
体育的发展与人类社会的进步紧密相连，它承载着人们对健康、快乐、团结和进步的向往与追求。
在远古时代，体育是人类生存技能的一种体现。
原始人在狩猎、捕鱼、农耕等生产活动中，逐渐形成了跑、跳、投、掷等基本的身体活动技能。
这些技能在后来的发展过程中，逐渐演化为各种体育项目和游戏。
这些原始的体育活动不仅锻炼了人的身体，还提高了人的生存能力，同时也为人类社会增添了无尽的欢乐与活力。
随着历史的演进，体育逐渐脱离了生产劳动的范畴，成为一种独立的文化现象。
在古代文明中，如古希腊的奥林匹克运动会、古中国的蹴鞠和武术、古印度的瑜伽等，都是体育文化的瑰宝。
这些体育活动不仅丰富了人们的精神生活，还成为了传播友谊、增进团结的重要纽带。
在这一时期，体育开始承担起教育、娱乐、社交等多重功能。
进入现代社会，体育更是成为了人们生活中不可或缺的一部分。
随着科技的进步和全球化的推动，体育产业蓬勃发展，各种体育赛事层出不穷。
奥运会、世界杯等大型国际体育赛事不仅吸引了亿万观众的关注，还成为了国家之间交流与合作的重要平台。
体育的竞技性、观赏性和娱乐性得到了前所未有的提升。
此外，体育在现代社会中还承担着更为重要的角色。
它是促进人的全面发展的重要手段。
通过体育锻炼，人们可以增强体质、提高技能、磨练意志、陶冶情操。
体育还能培养人的团队精神、竞争意识和公平观念，为人的社会化进程提供有力的支持。
同时，体育也是推动社会和谐与进步的重要力量。
在体育的赛场上，不同国家、不同民族、不同文化的人们可以平等地参与竞争、交流思想、增进友谊。
这种跨越国界和文化的交流有助于增进人类社会的多样性与包容性，为世界的和平与发展贡献力量。
在当今社会，体育还面临着许多新的挑战和机遇。
一方面，随着生活节奏的加快和工作压力的增大，人们的健康问题日益突出。
我的体育梦想作文
我的体育梦想作文【篇一：中国梦我的体育教师梦】中国梦-我的体育教师梦我是樟市中心小学的体育教师，我叫莫忠富。
很高兴在这里和大家一起分享我的《中国梦-我的体育教师梦》。
2010年9月，我光荣的成为了樟市中心小学的一名体育老师。
经过多方打听和一段时间的了解，我知道樟市中心小学在七八十年代曾经是一个体育强校，不但在曲江区负有盛名，而且乒乓球比赛还获得过省里的奖项。
可是最近十几年里却默默无闻。
由此，我下定决心扎根基层，要在樟市中心小学这片体育沃土上燃烧我的青春，挥洒我的热血！我发誓：一定要重振樟市中心小学当年的体育雄风！践行我在鲜红的党旗下对革命工作许下的诺言。
我花费了整整两个月的时间，写出了一份樟市中心小学三年体育发展总体规划。
全文一共32页，18943个字，分别从体育课、大课间、课间操、校运会、班级比赛、体育协会和竞技体育等16个不同主题谋划着樟市中心小学的体育发展蓝图。
这份计划就是我为樟市中心小学量身定制的一个中国梦-我的体育教师梦。
誓言：“一年打基础，两年出成绩，三年造强校。
”计划得到了学校领导的充分肯定和同事们的一致认可。
从此，为了能让这棵梦之树茁壮成长，我每天给它洒水、施肥、修枝、剪叶。
看着它在自己的照料下一天天的成长。
2012年，为了创建教育强镇，我被选入资料组负责资料的整理工作。
除了完成繁重的创强工作，我还肩负体育科组长的职务，管理全校的体育工作，同时肩负学校男、女两支篮球队的训练工作。
可以说工作量相当的大。
有一天早上，我突然觉得胸闷胸痛，开始10多分钟痛一回，后来是几分钟一回，最后越来越痛，时间也越来越短。
到了中午,我的左手已经痛得动弹不得了。
身为护士已有8个月身孕的老婆见状，赶紧打电话叫人把我送到区人民医院。
下午校长打来电话问候，我还是开玩笑的说：“没事，明天要检【篇二：以梦想为题的作文】以梦想为题的作文以梦想为题的作文（一）自由是我的追求，写作是我的幸福，所以我将它们结合，就成了我的梦想——当个自由作家。
走体育特长生到底好不好
走体育特长生整体来说还是比较不错的。
如果自己文化课成绩不理想，而体育特长突出，选择做体育特长生是有利的，因为在志愿录取中体育特长生可以降分录取，或以其他优惠方式录取，圆考生大学梦。
但是无论是哪个方面的人，只有当你的个人成就达到一定的高度的时候，才会有所谓的前途可言。
当然，这也是要看每个人的自身标准了，每个人对自己的标准不一样，未来所从事或是接触的事物也肯定会是不一样的。
至于体育特长生的出路，一是考师范类院校，毕业做体育老师。
二是到健身机构做教练。
三是毕业考公务员进体制。
前景还是非常不错的。
河南新晋级教育咨询有限公司由资深教育工作者徐剑老师创办，针对每一个学生做适合自己的规划。
同时与河南省内体育对口升学（文化课+专业课）以及超导体育中小学体能训练专家等单位强强联合，搭建了更好的平台。
一切以学生为出发点，结合家庭情况做好的规划，让每一个体育特长生从小学到研究生，不能因为文化课而放弃自己的上体育类大学的梦想！。
社会体育学专业大学生职业生涯规划书范文
四、解决自我盘点中的劣势和缺点当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时，就应充分得用你的优点，让其把你带出围障；虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。
现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。
一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
我相信通过自己的不懈努力，一定能够达到我所要求的高度，甚至更高。
未来的道路在自己脚下，未来的美好明天在自己面前，未来的人生在等待着去开拓。
坦言，我的未来不是梦。
一股不服输的屈气。
在工作中虽然有不可避免的错误，但经过同事的帮助及自己的努力，我更正错误并争取下一次不犯同样的错误。
总之，我认为：工作，只有认真的参与进来，用心学习，才能有所收获。
虽然感觉这和我所学的专业相离太远，但我认为这却是个机会，让我在包括能力在内的各方面的提高，我也坚信这在将来对自己会有用！我的优势与劣势盘点优势：不怎么擅长交往但是对朋友很义气的，我认为兄弟在事业道路上是非常重要的，对新事物有特别的向往。
在高考后是复读和上大学的选择我依然择后，那是我要开拓我性格，完善我知识的选择，更是时代和国家政策的选择。
正是这样的选择使我不断汲取知识，开拓创新，向着国家更需要的方向发展。
在职业生涯发展变化与社会需求的变化中，也可能回遇到这样那样的情况。
所以我要与时俱进，灵活调整，不断修正、优化职业生涯规划选择对自己最有利的形式，主动适应各种变化，积极发展职业生涯规划。
我不想见他们过于辛苦，我想给他们更好的生活，也想为自己打造一片属于自己的天空，因而我选择了做商人这条路是早就因我的性格和环境决定了的．从小我养成了坚毅的性格，有着有着一种永远不怕输的脾气，什么事情我都想做一做都想试一试。
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梦想与现实同步征文
我心中理想的体育教师
作为一名体育教师是我少年时代的梦想，为了这个梦想我坚持不懈地努力，去年我终于
如愿以偿，成为一名合格的体育教师。当我第一次站在操场上，望着一双双充满友好，又充
满求知渴望的眼睛，我的激动与兴奋之情难以表达，初为人师的自豪与骄傲充盈于心，久久
挥之不去。如今，认真拜读了朱老师的《新教育之梦》一书，尤其是理想的体育这篇内容后，
让我感触颇深。当一名让学校满意、让学生满意、让家长满意、更让社会满意的体育教师成
为我既明确又美好的追求。
我深深地知道，“理想的体育应该能体现奥林匹克精神，培养学生在人生路途上追求‘更
快、更高、更强’，并能完善自我，体现人性之崇高。”
在学校，体育课往往是学生最喜欢的课程之一，这不仅是因为在体育课上学生可以从事
自己深爱的游戏和活动，更因为体育课可以把学生从沉重的课堂负担中解放出来，使学生充
分享受新鲜的空气、和煦的阳光，呼吸自然的气息。
作为一名体育教师，上课时应以学生健康、兴趣为主要依据，紧密结合学生的个性与特
长.帮助学生认识自己的优势，发展自己的潜能，张扬自己的个性。组织学生按照自己的兴
趣和特长开展体育活动，就拿 “阳光体育大课间活动”来说，它是近几年在课间操基础上
发展和创造的一种学校体育新的组织形式。与课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内
容多，组织形式活，练习强度适宜，它不仅可以对学生紧张的学习起到调节作用，而且对促
进学生身心健康有明显的实效。使每个学生都能在体育活动中找到自己的位置，在体育课堂
上寻找到自己的乐趣。
作为体育教师难免会风吹雨淋日头晒，但是，每当看到学生的转变、提高，我都会感到
由衷的高兴与感动，自己的努力没有白费，我为他们高兴，也被他们感动，这种“送人玫瑰，
手留余香”的幸福和快乐油然而生.。
我要成为这样的一名体育教师，以运动塑造学生的身心，以愉悦净化学生的心灵，夏
季沐浴着灿烂阳光的厚爱，冬日享受着凛冽寒风的深情，在暑来寒往的季节变频里，聆听自
己生命成长的拔节声，用心感受生命之花尽情绽放的欢乐声！
作为一个农村中学的体育教师，虽然有各方面条件的制约，但我仍然有我的
坚持更有我的理想。
由于是乡村，在这里体育这样的小科目，领导重视不够，老师思想认识不到
位。体育教学历来是人们普遍忽略的对象，即有历史的根源，也有客观的原因。
学校只注重班级的体育教学的授课数量，忽略体育教学的质量，久而久之，学校
对体育教学的指导和检查就流于形式。由于在中学（特别是农村）绝大多数体育
课老师，没有相应的专业知识和技能，对体育教学认识不够，把上体育课完全当
成了老师个人行为，我行我素。特别是专职体育课老师数量较少且兼职较多。由
于诸多原因的制约，好多体育课没有专职老师，学校在课程编排上尽量包管语文、
数学课程教学，再考虑其他课程的任课情况。所以出现了老、弱、病残的老师带
体育课，并且这部分老师还兼职学校其他事务，学校其目的，是为了减轻这部分
教师的包袱，认为体育课没有作业，只要把学生管好，不出安全难题为原则，所
以这些老师从思想上就对体育教学不够重视，久而久之，使其他兼职体育课老师
也抱着应付的态度上体育课。另一方面受到活动场地、体育器材短缺的制约。尤
其，学生的活动场地和活动器材，很难承担体育教学和大课间活动，好多体育课
老师不能克服暂时的困难，采取了悲观应付的态度，认为上不上体育课无关紧要，
只要上好语文、数学是明智的选择；并且学校在课表的编排上，没有考虑活动场
地和活动器材的合理分配和科学的统筹，使本来不能重负的场地和有限的器材，
很难发挥应有的作用，使得活动场地、体育器材短缺现象愈发严重。无形中使体
育课老师，把体育教学当做是“一个哨子两个球，教师学生皆自由”。采取了放
羊式的教学，没有真正发挥现有活动场地和活动器材的最大功效。
作为一名体育教师，我感到很迷茫也很无奈，但是我不会屈服于现实，首
先继续自己的专业进修，积极前进自身的专业水平。不竭试探和实践，全力营造
适合学生进修的舒适、轻松的体育课堂情形。其次，继续优良的体育教育教学体
例、手段，追求自身教学特点，阐扬所长，操作各类器材丰硕教学内容，使课堂
教学形式多样化，慢慢成立小我教学气概。再次，认知教材，因材施教。慢慢晋
升自己的课堂掌控性，完成几节有质量的展示课（互听课、公开课），并写下教
学感应。再者，我会阅读有助于自身教学前进和教师小我素质前进方面的书籍，
教学体例和理论方面等的著作，考试每学期能自读2～3本；写下教育教学感应，
每个月写下教育一篇千字教学感应，到学期末总结出一篇有质量的文章。积极介
入各教育教学类学术勾当，做好笔记及完成其响应要乞降功课。
小学体育教学是学校教育教学不行或缺的学科，对促进学生全面健康发展有着重
大意义，对提升全民文化素质具有奠基作用；可以教育学生的集体荣誉感等等。
我坚信我一定会通过自己的努力最终实现我的专业理想。
我心目中的体育课是 有趣而又丰富多彩的，还不缺乏教育性。希望在体育
课中能加强团队意识。让学生在玩中学、在学中玩；在体育课中能知道竞争意识，
知道竞争的魅力与快乐；获取一些胜利的快感。
首先 兴趣是学习的原动力
体育本身的内涵体现在快乐和健康上，而非体育技能的训练、掌握上。我们
现在的体育课竞技性较强，忽视个体差异，从一定角度上遏止了大多数人的体育
兴趣。兴趣是最好的老师，激发学生在体育教学方面很重要，对培养学生具有健
康的心理和高尚的情操很有好处。
因为兴趣是学习的原动力，无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应关
注学生的运动兴趣，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉积极的进
行体育锻炼。其次，应该给学生留有足够的空间，少上课多活动。少上课就是要
求老师尽量少讲，把课堂时间尽可能多的留给学生；多活动是要学生主动参与、
体验，尽可能地拓展学习空间，没有空间，就没有遐想与深思；没有遐想与深思
何来个性与创新？留下空间，就是留下期待，留下余韵，留下创造。
师生之间应有真诚的沟通，诚如给我们多一份微笑，多一份鼓励，多一份表
扬。一起互动，共同分享体育的魅力与快乐。 老师的一句热情而富有鼓励的话，
一个肯定的表扬手势，可能引起学生积极愉快的感觉，产生努力学习的责任感和
理智感。相反老师过分严厉的面孔，凶狠的目光，斥责的声调，会使学生望而生
畏。了解学生的需求，激励是为了加强动机强度，激发学生的兴趣，活跃练习情
趣。
体育课应该是快乐、高效、文明的，其中可分为三类：一是游戏类；二是教
育类；三是正式类。游戏类应该让同学们放松放松，不过必须关系到体力游戏；
教育类应该是在那些体育活动中容易受伤了或是应该注意那些方法，可使学生懂
得自卫。正式类应该是纯体育类的，有效力并有竟争意识的活动，锻炼身体，又
协调了同学间的关系。还有 多进行团队比赛团队比赛可增加学生参加体育的积
极性，在比赛过程中，学生不但体会到比赛带给他们的乐趣，更体会到从中培养
出来团结合作的精神，因为比赛不可能是一个人的事情，队友之间的默契与配合
也是关键。
作业一名体育老师，还必须让学生养成终身体育意识，培养学生自我锻炼的
能力，养成良好的锻炼习惯，使学生养成终身体育意识，为学生的终身体育奠定
基础。培养学生的自我锻炼能力，是学校体育教学的重要内容之一，也是使学生
养成终身体育意识与掌握终身体育锻炼习惯和能力的保证。我经常会给学生们讲
这方面的知识，如果一个人在智力和思想方面都没有问题，但在体质出现了问题，
没有一个好身体做为保障，那充其量只算是个残次品。经常告诫学生们，学习是
一种很好的展示自我能力的方法，但体育也是表现自我能力强弱的途径。并不是
只要学习好了就是一名合格的学生，只有智力和体力同时发展才能算是一个合格
的好学生。体育老师不仅仅光上好了体育课就行了，还必须培养学生要有些体育
运动爱好，做到了学生不用体育老师催就去自行锻炼，才是我们体育老师教育的
成功之处。理想的体育课应是学生以自主练习、活动为主，技术练习体能练习贯
穿于活动中，课堂教学模式更像活动课。理想的体育课应是活跃和充满热血腾腾
的课。在一种有团队意识的集体参与课上。才能让学生的心胸开阔起来。
综上所述，当前学生心目中理想的体育教师是：身体健美，富有时代气息，
拥有智慧而不乏幽默，善解人意，与学生能成为知心朋友，并善于同学生相互交
流和沟通，有丰富的体育理论知识和过硬的体育专业技术和技能，有一技之长，
教学组织富有新意，适合学生并受到学生欢迎，能够尊重学生、爱护关心每一名
学生，给予学生一定自我发展的空间，让他们去展现自我。