新学期幼儿园园务工作计划5篇
2024年秋季幼儿园园务工作计划范例（六篇）
2024年秋季幼儿园园务工作计划范例一、人员安排1. 园长：负责整个园务工作的统筹安排和管理，与家长、教师、职员之间的沟通协调。
2. 教师：负责幼儿的教育教学工作，包括制定教学计划、组织教学活动等。
3. 保育员：负责照料幼儿的生活起居，并协助教师开展幼儿园内的各种活动。
4. 职员：负责园务工作，包括档案管理、文件整理、办公支持等。
二、教学计划1. 制定幼儿园秋季教学计划，确定教学目标、内容和方法。
2. 制定每周的教学计划，安排不同的教学活动。
3. 根据幼儿园幼儿的特点，设计丰富多样的教学活动，创设适合幼儿发展的环境。
4. 定期组织各类教学活动，如幼儿游戏、音乐活动、艺术表演等，激发幼儿学习兴趣。
三、家长工作1. 组织家长会议，介绍幼儿园的工作计划和教学活动安排。
2. 向家长传达幼儿园的最新消息和相关通知。
3. 定期与家长交流，了解幼儿在家中的表现，提供家庭教育指导。
4. 鼓励家长参与幼儿园生活，组织亲子活动，促进家园合作。
四、安全管理1. 制定幼儿园安全管理规定，保证幼儿在园期间的安全。
2. 建立幼儿园安全防范体系，确保幼儿园内外的安全。
3. 组织幼儿园安全演练，加强师生对各类事故的应急处理能力。
4. 教育幼儿安全知识，提高幼儿的自我保护意识。
五、卫生管理1. 制定幼儿园卫生管理制度，保持园区的整洁和卫生。
2. 做好幼儿园食品卫生管理工作，确保食品安全。
3. 开展幼儿卫生教育，培养幼儿良好的生活习惯。
4. 定期开展幼儿园环境的清扫、消毒等工作。
六、活动策划1. 组织幼儿园各类主题活动，如国庆节、中秋节等。
2. 开展假期班，为幼儿提供丰富多样的学习和娱乐活动。
3. 组织幼儿户外活动，开展野外探索、郊游等。
4. 配合家长组织亲子活动，促进亲子关系和家庭教育。
七、园区建设1. 对园区进行维护和装修，增添新的教学和活动设备。
2. 搭建幼儿园网站，提供幼儿园信息和交流平台。
3. 优化园区环境，增加绿化和景观设施，提供更好的学习和活动环境。
幼儿园新学期工作计划（通用5篇）
幼儿园新学期工作计划（通用5篇）幼儿园新学期工作计划（通用5篇）时间稍纵即逝，很快就要开展新的工作了，先做一份工作计划，开个好头吧。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编整理的幼儿园新学期工作计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园新学期工作计划1新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现特制定大一班班级工作计划如下：一、情况分析班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。
他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。
面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。
二、班级经营目标：培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动。
三：保育、教育教学工作重点：目标：更新观念，实现"幼儿园像我家"这一理念，逐步实现特色班级。
保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。
加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。
（1）严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。
我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。
（2）经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。
利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育。
四、教育工作（1）在教学上我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的，所以本学期，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。
幼儿园定本学期园务工作计划(5篇)
幼儿园定本学期园务工作计划（5篇）幼儿园定本学期园务工作计划篇1一、指导思想以《幼儿园指导纲要》为指针，学习和贯彻相关教育法规、政策，依法治园，实行制度化、规范化的管理，扎实抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家长工作等等，全面、有效地提高办园质量。
二、工作目标1、学习培训，提高师资水平。
2、教研活动，深化教研效果。
3、安全工作，保证落到实处。
4、家园共育，形成教育合力。
5、后勤保障，促进幼儿发展。
三、具体措施(一)学习培训，提高师资水平(1)定期召开教师例会，组织教师学习时事政治，各项教育方针、政策，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神，创优质服务。
(2)严格管理，调整、完善各项工作制度。
(3)深入学习《纲要》精神，进一步更新教育理念。
鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育，提高教职工学历层次;组织教职工参加电脑操作培训，提高老师电化教学水平。
(4)以骨干教师、老教师带新教师，创设条件，有计划地派部分教师外出参加各种培训班学习，促进教师队伍专业水平的提高。
(5)组织教师开展技能竞赛，促进教师各项基本功、业务素质的提高。
(二)教研活动，深化教研效果(1)发挥教研组的作用，以年级组或教研组为单位，每周召开一次教研例会，有计划，按步骤地开展教研活动，做好教研记录。
抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习，。
(2)推广、验证、改进已经取得的教研经验，通过专题研究，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，优化园本教材，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创造性。
鼓励教师建立多元化的、各具特色的教学模式。
(3)完善教研机构，根据《纲要》精神，积极构建适合自己幼儿园的课程体系。
(4)不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料，并加强材料管理，为教研活动的开展提供保证。
(5)组织教师撰写教研心得、教改论文，提高教师教研理论水平。
幼儿园园务工作计划2024年春季（6篇）
第 1 页 共 11 页 幼儿园园务工作计划2024年春季 本园教育工作秉承《____岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》的精神，深入贯彻区教育局对学前教育工作的部署，确立正确的教育理念和儿童发展观，致力于提升保教质量，强化师资队伍建设。以下为具体工作计划和措施： 一、工作指导思想 坚持以《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》以及《____-____岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，秉持“用爱养育，用心教育”的教育理念，以安全为核心，全面推动教育质量提升，加强园所文化、教师队伍和家园合作建设，实现优质服务与均衡发展，营造温馨家园，助力每位幼儿健康快乐成长。 二、工作思路 围绕安全主线，突出全面教育，实施人性化管理，强化师资培训，创新教学方法，注重保教结合，发展园所特色，实现家园共育，全面提升幼儿教育质量。 三、主要工作目标 1. 规范管理，提升教职工对幼儿园发展的信心，创新管理机制，加强园所建设。 2. 强化师资队伍，完善师德建设，加强师资培养，提升教师专业素养。 3. 突出教育特色，丰富幼儿活动内容，强化日常行为规范，促进幼儿全面发展。 4. 提供优质服务，落实安全责任，确保幼儿安全与健康。 第 2 页 共 11 页
5. 加强家园共育，定期召开家长会议，开展家访和家长开放日活动。 四、主要工作及措施 1. 规范管理，制定责任考评制度，强化各项规章制度，确保园所工作顺利进行。 2. 弘扬园风精神，营造积极向上的校园文化，打造温馨的精神家园。 3. 强化师资培训，构建书香校园，提升教师教学和科研能力。 4. 加强教研活动，提高教师专业素养，开展观摩学习，促进教学水平提升。 5. 突出特色，强化班级常规管理，提升教学质量。 五、保教工作 1. 加强教育教学管理，培养幼儿良好习惯，提升教学质量。 2. 开展教研活动，优化教学方案，提高保教质量。 3. 做好业务档案管理，积累教学资料。 六、后勤工作 1. 更新服务观念，提升服务意识，满足师生、家长的合理需求。 2. 加强幼儿保健管理，确保幼儿膳食质量，执行卫生保健制度。 七、具体工作安排 各月份工作重点包括安全卫生检查、师资培训、教学常规检查、招生工作、教研活动、节日主题活动、家长会议、各类比赛、环境创设、期末总结等，以全面推动幼儿园各项工作的高效开展。 幼儿园园务工作计划2024年春季（二） 第 3 页 共 11 页
2024年幼儿园园务工作计划书（七篇）
2024年幼儿园园务工作计划书一、强化学习与交流，推动结对公办园协同发展为进一步提升教育质量，我们将积极组织观学习、管理层交流互鉴、班级示范课及课评交流活动，并精心布置交流环境，以此带动结对公办园的共同进步，同时推动本园工作迈向新的高度。
二、深化幼儿德育，促进全面发展我们高度重视幼儿德育工作，致力于挖掘各领域的德育元素，并特别以体育活动为主题，优化幼儿一日活动安排，将教育寓于各领域教学之中。
加强幼儿文明习惯及社会公德的培养，以促进其健康、和谐的发展。
三、营造人文环保环境，推进环保教育我们致力于创设一个人文化的环保环境，以潜移默化的方式影响幼儿。
通过加强园所软环境建设，以“环境教育”理念为指导，将环保主题活动融入幼儿一日活动中，有序推进幼儿园的环保教育。
我们将“环保、健康、安全、生命”的绿色理念贯穿于整体工作之中。
四、创新家长工作模式，深化家园共育为开创家长工作的新局面，我们将充分发挥家园互动平台的作用，加强家园联系工作。
通过有计划地开展家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日等活动，丰富家长工作的内容和方式。
发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作；开展家园运动会、亲子游戏活动、家教咨询等活动，促进家园共育。
我们还将邀请家长和社会各界人士参与幼儿园组织的大型活动。
五、充分利用网络资源，提供便捷服务我们将继续发挥网络资源的优势，准确、及时地为家长提供幼儿在园情况和育儿咨询服务，以便家长更好地了解和支持幼儿园工作。
六、强化安全卫生保育工作，保障幼儿健康我们将全面落实保教工作规范，实施保育员一日工作细则，以提升幼儿园卫生保健工作水平。
通过建立科学合理的一日生活程序，培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进其身心健康发展。
严格执行《食品卫生法》和托幼机构常用物品消毒规定，确保环境设施的安全整洁和各类场所物品的定期消毒。
我们还将定期组织安全大检查、完善儿童健康管理、把好新入园幼儿体检关、发挥保健室作用等措施，全面保障幼儿在园的安全与健康。
2024年幼儿园春季学期园务工作计划范文（五篇）
2024年幼儿园春季学期园务工作计划范文一、指导思想：本学期，我园将严格遵循园务计划，致力于为幼儿营造一个安全、健康、丰富的学习与生活环境，全面满足幼儿多方面发展的需求。
我们将充分尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注并尊重个体差异，坚持保育与教育并重，以促进幼儿体、智、德、美各方面均衡发展为目标。
具体规划如下：二、教育教学常规管理1. 各班级需按时提交详尽的班级工作计划与总结，内容应涵盖保教工作、游戏活动的组织与开展、家长工作以及环境创设等方面；同时，需制定月周计划表及一日活动安排表，并确保教师每学期撰写教育笔记达到规定篇数以上。
2. 幼儿一日活动安排需科学合理，并严格遵循一日作息时间表执行，确保每日户外活动时间不少于两小时。
3. 建立完善的幼儿个体发展档案（如家园联系册），以全面记录幼儿成长轨迹。
4. 园长需定期深入班级进行工作指导（包括听课、观察幼儿如厕与就餐情况等），并做好详细记录；同时，需定期检查教师的教案、教育笔记、月计划及区域活动开展情况，并予以批阅与记录。
5. 德育教育方面，将坚持每周举行升国旗仪式及国旗下讲话，每日播放小广播以传递正能量信息。
三、教研科研工作1. 严格执行教科研制度，确保每学期至少召开两次业务学习会议，并落实原本教研制度及教科研成果奖励制度。
2. 鼓励教师积极撰写教育论文、教学反思、案例活动设计及儿童文学等作品，并积极参与县级以上主管部门的投稿评比活动。
3. 承担县级以上教育教学观摩活动任务，并邀请同区幼儿园前来观摩交流。
四、教育活动1. 合理规划并组织五大领域教育内容，有计划地开展各类主题活动（需制定主题教育计划）。
2. 精心布置区域游戏区环境，引导教师积极参与并指导幼儿在游戏中学习与发展。
3. 充分利用园内空间（如墙面、地面、窗台、楼梯等）创设富有教育意义的环境氛围；各班级需创设至少指定数量的游戏区，并确保环境创设与游戏材料能够充分反映教育内容及幼儿年龄特点。
4. 鼓励教师运用先进的教育手段进行教学实践（如多媒体教学等），并规定每位教师每学期至少进行指定次数的多媒体教学活动。
幼儿园新学期工作计划(5篇)
幼儿园新学期工作计划（5篇）幼儿园新学期工作计划精选篇1新学期来了，忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢笑，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。
立刻孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班，我将结合本班的实际情景，从以下几个方面开展工作：一、教学方面让幼儿在简便、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的进取性，应对幼儿的注意力不易集中，容易分散，所以我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。
不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们供给更广阔的自主探究空间。
多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维本事。
鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。
经过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。
充分地调动学生的学习进取性，引导幼儿在教师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节。
尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在简便愉快、欢乐活泼的状态下进行进取地学习。
二、保育方面三位教师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。
创设安全舒适的幼儿活动环境。
随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。
继续加强常规教育，经过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。
加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。
三、进取做好家长工作热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。
运用各种方式向家长了解幼儿在家的情景，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情景，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。
同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理提议。
幼儿园园务的工作计划5篇
幼儿园园务的工作计划5篇幼儿园园务的工作计划篇1一、指导思想：以区教育局半年度工作会议精神、学前教育三年提升行动计划为方向，分析幼儿园的发展状况：稳定教师队伍，加强教师师德修养，加深特色办园，提升教学质量等，由科研引领，向管理要质量，促进幼儿园的内涵发展。
不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、工作目标：1、提升管理理念、转变管理行为，注重柔性管理来感染、引领、培育教师，建立文明、开放的管理关系，在平等、尊重、公正的前提下，形成信任、互动、合作、和谐的氛围。
2、坚持科研引领、研教并行，围绕幼儿园的特色继续开展开发经典诵读的课题，并将研究成果物化，使特色可看、可听、可借鉴。
3、建立一支“敬业、爱生、团结、奉献”的师资队伍，在教育教学上逐步成熟，加强培养我园骨干教师梯队。
4、优化家教指导活动管理，提高家教指导活动的质量。
5、加强卫生保健管理，切实提高三大员的思想素质和业务素质。
三、主要任务和措施：(一)建立文明、开放的管理关系，形成信任、互动、合作的氛围。
1、强化目标岗位责任管理，建立共同愿景。
引导教师从新的高度审视幼儿园理想，审视教育改革的追求，审视儿童发展的价值，使大家在本园和谐氛围中对于共同的价值观的认同达到新的高度。
根据新形势新要求和幼儿园章程，进一步梳理修改各类规章制度。
2、构建良好的人际氛围，建立新型干群关系、师幼关系。
学会欣赏、吸纳。
加强校园文化建设，继续优化校园文化环境，创设和谐校园文化氛围，倡导积极向上的民主文化、充满人情的亲和文化、规范到位的服务文化。
3、树立服务意识，深入实际，关注教育实践，掌握实情，为正确决策奠定基础。
及时发现问题，帮助解决问题，挖掘教师成长的契机，鼓励教师积极冒尖进取，创新大胆。
4、完善教师考核月制度，实行层级考核，把师德规范、群众评议、随堂听课列入月考核之中。
5、继续加强对年轻教师的培养，积极搭建多种平台和展示机会，让她们锻炼，在集团的各种比赛中获得好成绩，积极争取在区里的展示。
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新学期幼儿园园务工作计划5篇新学期幼儿园园务工作计划1围绕一个主题：求质量，突特色。
树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。
坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。
做好五项工作：做好0—3岁与幼儿教育的衔接研究工作加强课程管理，提高实践反思（观察记录研究）二、加强内部管理，提高办园质量。
1、完善幼儿园的量化考核评估细则在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。
此项工作在学期初期完成。
2、加强班级工作的管理力度。
本学期各个班级对常规管理常抓不懈。
幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
3、努力办出特色，推动办园创新。
幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。
幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。
4、发挥省示范园的辐射带动作用。
本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。
5、加强安全管理，完善防范措施。
本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。
重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
1、加强师德修养，树立良好形象。
结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。
2、抓队伍，促发展。
（1）利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。
（2）扎实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法）读书学习活动。
（3）营造良好的研究氛围。
班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。
①加强园本培训，提高业务素质。
本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。
此外，每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。
②鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。
四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。
重点工作：继续贯彻两个《纲要》，加强对幼小衔接课题进行调研，促进小学与幼儿园的研究双边活动；调整园本课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；开展0—3岁早期教育研究活动，注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究，全面提高教师素质。
1、课程评价。
开展实质性评价，引导教师注重过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。
2、开展园本培训，调整教研机制。
本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立研究小组，每位教师随时随地积极参与课题研究，促进教师专业化的发展。
本学期将进一步完善教研成果制度，创造性的研究教育管理的新机制，以适应课程改革发展的需要。
继续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行奖励。
3、在科研方面，进一步做好幼小衔接科研课题的实践与研究，完善幼小衔接园本课程。
（1）开展《幼小衔接课程方案》实施阶段性小结的研究，进一步突出办园特色，体现创造性活动课程，探讨园本课程的改革。
（2）将与小*合进行课题的研究，如：环境创设的衔接、任务意识的培养、艺术教育、英语教育的研究等，双方形成“手拉手班级”，不断增加交流与互动，扎实的开展研究性工作，使幼小衔接卓有成效。
（3）认真做好“十五”规划课题《意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究暨的理论与实践研究》，严格按照省课题组的要求完成研究任务。
4、加强0—3岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究，研究创设环境，继续开展快乐亲子苑活动，积极配合区成立早期教育研究小组，研究0—3岁婴幼儿教育模式及课程方案，探讨制订题例与游戏。
1、加大宣传力度，塑造良好形象。
积极开展社区教育实验，树立“服务到家”意识，定期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动学习型家庭的研究与延伸。
如：到家中宣传科学，指导家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。
2、开展形式多样的家长学校活动。
为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。
如：请家长参加亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭教育知识竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。
3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目准备演出。
4、幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长参与幼儿园课程评价。
5、幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。
可与小学老师、学生产生互动，加强衔接，园内、园外开展大带小活动，完成研究性任务。
新学期幼儿园园务工作计划2一、现状分析成绩：1、在集团各部门领导的帮助下，新的领导班子配合逐渐默契，充分发挥出了年轻人工作热情高，创新意识强的优势，坚持“以人为本”的管理理念，围绕“民主、务实、创新”认认真真的开展工作，各项工作落实情况好，工作效率比较高，教职工积极性高，责任心和服务意识明显增强。
2、依据《一级一类园验收细则》的标准，采用师徒结对帮带活动，努力使各项保教工作达到标准要求，保教工作在集团级类验收督导活动中得到好评，并接待全集团和来自全国姐妹园20余名教师的参观学习。
3、开展丰富多彩的师幼活动，关注幼儿的成长与发展，让幼儿和教师的素质充分展示并不断发展，本学期，结合实际开展了自然角环境创设评比、教师及幼儿课间操评比、教师教育观摩评比活动、亲子活动、家长观摩日等活动、庆六一演出活动、庆集团成立十五周年庆专场音乐会等大型活动，在活动中促进了幼儿发展，锻炼了队伍，展示了教学成果。
幼儿园被评为“洪恩英语教学示范园”，小朋友的钢琴和爵士鼓考级通过率**%，另有多名幼儿在绘画比赛和爵士鼓比赛中获得全国比赛金、银、铜奖。
4、全园上下一心做好安全、卫生保健和预防传染病工作，尤其是加大了对家长的宣传力度，取得了比较好的效果，本学期未发生安全事故、手足口等传染病，在期末体检中，幼儿的各项指标均达到一级一类园要求。
5、家长工作信息化的运用取得了阶段性的成果，通过班级博客的普及与建立，使家长们能够利用照片、视频、留言等多种形式直观全面的了解幼儿情况，和教师的沟通更加便捷，特别是父母对幼儿园的了解更加深入，“家长志愿者“活动的开展让更多的家长走进幼儿园，参与幼儿园的活动，既协助完成了教师的工作又增加了沟通的机会，和教师一起共同促进幼儿发展。
存在的问题与不足：1、骨干教师的引领作用还需要进一步发挥，特别是关注不同层次教师的需要和发展目标，让每位教师都能够在工作中感受到成功的快乐，从而发挥自身的主观能动性创造性的开展工作。
2、教学工作中教育观念如何转化为教学实践行为还有待研究，教研活动的实效性方面还有待提高，另外部分新教师教育观念和教学能力还有待进一步学习，不仅要注重游戏化的教学方法也要注重培养幼儿养成良好的行为和学习习惯。
3、卫生保育工作的检查力度不够，对幼儿的生活照顾还不够细致，尤其是对体弱儿（反复生病的幼儿）的关注和家长教育指导还需要加强，保证每个小朋友健康成长。
二、指导思想在市区学前教育工作计划和集团管理服务中心的引领下，本期将继续贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神和我园“幼儿开心、教师舒心、家长放心”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质特色教育为目标，以《快乐与发展》课程为突破口，以幼儿的发展求得幼儿园的持续发展，进一步提升幼儿园保教质量，努力实现办学水平的新突破。
三、本学期工作目标（一）强化内部管理，以创新求发展，树立“四个意识”：服务意识、规范意识、质量意识、发展意识。
（二）注重园本教研和课程实践，提高实效性，巩固特色教育成果，促进幼儿与教师发展。
（三）加强队伍建设，创设团结协作、奋发向上的良好园风，打造一支以骨干教师为龙头的思想好、业务精的教师队伍。
四、主要工作及措施（一）园务管理一、政治思想工作：1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。
本学期将每月组织一次教职工的政治学习活动，学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》《北方之星员工管理手册》等。
让教职工进一步了解国家、集团对教育工作者的要求，提高思想觉悟和政治素质，增强工作的事业心、责任感和服务意识。
2、重视师德教育，良好的师德是教师成长的基础，尤其是幼儿园工作保教并重，这就更要求教师富有爱心和耐心。
结合教师节开展夸夸身边的好老师的专题演讲活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风；园领导班子加强对师德和教育行为的检查力度，发现问题，严格执行考核制度，对于屡次违反教态的教师调岗或解除劳动合同。
二、行政管理工作：1、强化内部管理，严格各项管理制度的执行与实施。
组织学习各项保教工作管理制度，将各部门的管理进一步细化，明确责任，做到有章可循，责任到人，根据园级管理的常规性工作，继续完善各项制度。
2、重点加强常规检查，教学组根据学期计划检查教师的教学计划、备课、教具、家园联系册、家长电联、家长园地以及一日活动开展情况等，同时保健、后勤依照自己的考核标准检查日常工作，特别是园内的安全工作层层落实，人人有责。
检查工作由园领导和教职工共同参与，将检查的重心放在总结好的经验基础，改进工作中的不足上，切实提高检查工作的实效性。
3、完善园领导班子行政值班制度，明确时间、内容、责任，保证随时有行政领导值班，坚持一日三巡，建立行政值班记录本，详细记录巡视和入离园接待时家长和教师反映的问题，加强沟通，及时解决，注重管理岗位的实效性。
4、继续实施班级和教师个人业绩考核评价工作，学期末对优秀的单位和个人进行表彰。
一、依托园本培训，促进不同层次教师的发展：1、尊重教师需要，根据业务水平，工作能力等差异，将教师分成三个层次，进行分层引导，分层激励，分层评价，分层培养。