期末复习计划

期末复习计划

学校期末复习打算

期末教学质量监测临近，各学科的教学都已接近尾声。俗话讲：编筐窝篓，全在收口。这表明在教学上做好期末复习是我们教学工作的重要环节。做好期末复习即是温故而知新的过程，在此过程中，学生会大有收益：巩固了前学，扎实了基础，熟练了技能，也将取得良好的监测成绩，使同学们的学习成果得到验证。本着为学生的全面进展，努力提高学生素养的原则，针对我校实际情况，特制定期末复习打算如下：

一、指导思想

认真贯彻落实《201020xx国家教育改革与进展纲要》的差不多精神和要求，以《辽中县教育局教学工作打算》为指导，结合我校实际情况，制定复习打算，实施复习教学工作，力求通过高效课堂推进教学改革，实施素养教育，使学生的学业水平得到巩固和提高。

二、总体要求

1、要求各学科教师对自己所任教的学科做一次全面盘点、检查，寻出薄弱环节，查缺补漏，制定出符合学科、学生实际的复习打算。

2、教师要讲究复习方法，探究优质高效的教学手段，幸免重复繁琐的抄写，幸免以做题代替复习，大搞题海战术，切实减轻学生的课业负担。

3、教师要进一步钻研《课程标准》，确立总的教学目标，每节课的教学目标，把复习内容安排细化到每一节课，计算好期末考试前共有多少天，多少节课，要落实每一节课的具体教学内容。

4、要备好每一节复习课，立足于科学、高效的标准，上好每一节复习课，讲求教学方法，指导学生学法，领导要听推门课，每个年部组还要推举一节复习公开课，全校任课教师都进行听课。

5、能够查阅往年该学科的考卷，探究考查形式、考查知识点、面等。

三、总体目标

1、巩固所学知识，把知识条理化，系统化，全面提高学生的素养。

2、形成知识体系，使学生学习的二维目标得到加强，形成有机体。

3、指导学生复习方法，引导学生抓住知识规律，重新认识知识间的内在联系，开展新的实践活动，鼓舞指导学生自主，合作，探究复习。

4、通过复习，检查学生对所学的基础知识，具备的差不多能力，掌握的差不多技能等的程度进行总结、归纳，举一反三、融会贯穿。

四、复习思路

采取单元复习，时期检测，最后综合复习的思路。

五、复习方法

1、制定切实可行的复习打算，做到有目标、有打算、有措施在复习之前，每位教师都应对复习内容、复习安排做到胸中有数，目标明确，依照学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环克制定切实可行的复习打算，合理安排复习时刻，然后依照打算，精心设计好每节复习课，进行有效的复习，要幸免复习的盲目性，要把握住知识点，不能有一点疏漏，教师要指导学生制定切实可行的复习打算。

2、要抓住要点，系统地归类复习。采取集中复习与自主复习相结合的方法，分步训练，整体推进，做到有条理，有针对性。

（1）梳理教材。以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，把全册书快速地过一遍，重点梳理书中的知识点，同时也要注意基础知识的过关。

（2）串结知识。复习中要防止简单的重复，幸免面面俱到，应当做到精讲精练的原则，教师与学生共同完成对有关联的知识进行归类，对相辅相成的知识资源进行整合，形成一个知识架构，再通过练习、检测，在实践中掌握。

（3）训练技能。侧重于对做题的技巧的讲解和训练，一些学生易出错的咨询题，易走弯路的答题过程等，教师要指导学生掌握做题的要领技巧。

3、针对学生实际进行查缺补漏，反复练习，强化训练，多方面了解学生的实际情况，把准每个学生的脉，寻到病因，对症下药，狠抓尖子生，不放弃学困生。

4、突出合作性。上复习课不能只是老师讲，学生听，要让学生真正动起来，主动学习，合作学习（既配合老师又要同学间合作探究），这就需要老师去引导、去指导、去激发学生学习的积极性、主动性，让学生当学习的主人，要在课堂教学中给予学生积极的评价，要指导学生以小组的形式进行合作学习，要发挥优秀学生的带动作用。通过小组学习、小组讨论，一帮一、结对子，一起归纳、总结，一起分享学习的方法和成功的喜悦，一起完成老师交给的复习任务。

5、要重视复习的趣味性，幸免单一枯燥的讲教，采取多种多样的复习形式，多联系学生的生活、学习实际，使学生保持学习的兴趣。

六、具体复习时刻安排

12月29日起，全面进行总复习。

1、12月29日至1月4日，单元复习，时期检测。

2、1月5日至1月9日，归类总复习，模拟测验。

其间，12月30日，12月31日，做复习公开课，互相借鉴。

七、预期效果

通过期末教学质量监测，使上等生前进，保持上游；中等生至少前进两、三个名次；差生力争达到成绩及格。县里抽考年级学科力争在期中抽测名次的基础上，再进两三个名次。

语文期末复习打算

小学一年级上学期是学生入门时期，是基础的基础。教学的重点是培养学生学习语文的兴趣，汉语拼音和字词句是本册教材的重点内容。复习时应紧紧围绕教材，紧扣字词句来展开，引导把各个知识点掌握牢固，提高复习课的质量，提高学生的成功感，愉快地迎接期末检验。因此，我预备从以下几个方面进行复习。

一、汉语拼音复习

辅导正确分辨、背诵和默写23个声母，24个韵母和16个整体认读音节，掌握拼音的排列顺序和书写格式，正确区分bd、pq、ft、eiie、iuui，掌握声韵母相拼的方法，掌握j、q、_、y与ü相拼的去点规则和标调规则。能正确分解、组合音节，能正确阅读辨析拼音词语，能补充音节，能给声母、韵母、整体认读音节、三拼音节、两拼音节、前后鼻音节、前后鼻韵母音节分类。

编顺口溜标调：有a在，把帽戴，a要不在oe戴，要是iu一起来，谁在后边给谁戴，单个韵母头上戴，i上戴帽把点盖。

二、生字的复习

1、会正确书写和听写100个简单的汉字，掌握、会写它们的笔顺、第几笔是什么，会写汉字的差不多笔画，会把音节和笔画连线，会看音节写笔画，会运用汉字的正确书写格式，同时能与相应的汉字组成词语。

2、会认读400个常用的汉字，同时能明白偏旁部首、结构，能连词，能正确连接读音。用平常采纳的加一加、减一减、变一变、换一换、编一编等识字记字方法的引导小孩，加深巩固，同时出一些相应的题进行巩固和练习过关。

3、进一步了解课文中出现的简单的象形文字，会进行连线。

4、会看图写字或者再组词。