特色班级设计活动实施方案

特色班级设计活动实施方案

一、活动目的：

为了落实学校的“享受教育——美悦文化”校园文化建设思路，凸显班级个性化管理模式，充分展示班班有特点、班班出特色的班级管理品牌，创建浓厚班级文化氛围，特制定本实施方案。

二、活动时间：1月——3月8日

三、活动要求：

1、切合“享受教育”学校文化建设的主旨，彰显班级个性的文化特质（特色可以是一种技能的培养，可以是一种方法的习得，也可以是一种知识的丰富和积累等）。

2、呈现班级学生卓越发展的轨迹，创设班级学生素质展示的平台，让每个孩子在这里快乐呼吸。

四、活动形式：班级学生全员参与，自行布置

（一）个性化班牌设计要求：

1、校徽：（已设计）

2、中队名称：例：小海豚中队

3、班主任寄语：例：希望孩子们像小海豚一样聪明、快乐、团结畅游在知识的海洋里

4、班级口号或精神：例：快乐学习快乐生活健康成长

5、班集体合影：

6、辅导员风采

7、底色：自行设计

说明：班牌模板尺寸已统一

（二）教室布置（主题文化版块）要求：

1、教室后面黑板报上方：醒目的班级口号或精神体现的文字，和体现精神的装饰图画

2、教室前面黑板上方：醒目的班级口号或精神体现的文字

3、教室后面黑板报左右两块：左边设计（精神的解读）、右边柜子上的设计，紧紧围绕班级精神设计

4、教室墙面中间的四块空白：

5、教室右前面：

6、图书角：书本达到45册，内容广泛（醒目标出图书角）

7、绿色植物

8、教师后面黑板报下方：（自行安排）

注意事项：

1、充分结合班级实际，突现班级个性。

2、充分表现美感和育人效果。

3、充分体现精品意识（内容定位、版面的设计布局、标题的斟酌把握）。

4、突出快乐、阳光、自主、卓越等元素。

5、力行节约原则，把握制作材料的尺度。

6、发挥主人翁精神，合作到位，参与到位，质量到位，品质到位。

活动评比：“享受教育——美悦文化”班级文化布置评比：

评比时间：3月11日（周一）

评委：陈劲火陈爱珍赵瑶妹王爱芳赵梨君张三妹王琴兰臧秀珍和各班班长

奖项设置：优秀奖若干个