高中物理选修分子动理论
新教材 人教版高中物理选择性必修第三册 第一章 分子动理论 学案(知识点详解及配套习题)
第一章分子动理论1．分子动理论的基本内容............................................................................................... - 1 -2. 实验：用油膜法估测油酸分子的大小...................................................................... - 10 -3. 分子运动速率分布规律.............................................................................................. - 17 -章末复习提高................................................................................................................... - 35 -1．分子动理论的基本内容一、物体是由大量分子组成的1．分子：把组成物体的微粒统称为分子。
2．1 mol水中含有水分子的数量就达6.02×1023个。
二、分子热运动1．扩散(1)扩散：不同的物质能够彼此进入对方的现象。
(2)产生原因：由物质分子的无规则运动产生的。
(3)发生环境：物质处于固态、液态和气态时，都能发生扩散现象。
(4)意义：证明了物质分子永不停息地做无规则运动。
(5)规律：温度越高，扩散现象越明显。
2．布朗运动(1)概念：把悬浮微粒的这种无规则运动叫作布朗运动。
(2)产生的原因：大量液体(气体)分子对悬浮微粒撞击的不平衡造成的。
(3)布朗运动的特点：永不停息、无规则。
(4)影响因素：微粒越小，布朗运动越明显，温度越高，布朗运动越激烈。
(5)意义：布朗运动间接地反映了液体(气体)分子运动的无规则性。
高中物理 选修三(2019)第一章 分子动理论 第1节 分子动理论的基本内容练习 (含答案)
C．花粉的颗粒越大，运动越明显
D．环境的温度越高，花粉颗粒的运动越明显
15．下列四幅图分别对应四种说法，其中正确的是（ ）
A．甲图中微粒的运动就是物质分子的无规则热运动，即布朗运动
B．乙图中当两个相邻的分子间距离为r0时，它们间相互作用的引力和斥力大小相等
C．丙图丁图中洁净的玻璃板接触水面，要使玻璃板离开水面，拉力F必须大于玻璃板的重力，其原因是水分子和玻璃分子之间存在分子斥力
16．已知铜的摩尔质量为 ，铜的密度为 ，阿伏伽德罗常数为 ，下列说法正确的是（）
A． 个铜原子的质量为
B． 个铜原子的质量为
C． 个铜原子所占的体积为
C．一个铜原子的质量是 kg D．一个铜原子占有的体积是 m3
7．已知阿伏加德罗常数为NA，下列说法正确的是（ ）
A．若油酸的摩尔质量为M，一个油酸分子的质量
B．若油酸的摩尔质量为M，密度为 ，一个油酸分子的直径
C．若某种气体的摩尔质量为M，密度为 ，该气体分子间平均距离
D．若某种气体的摩尔体积为V，单位体积内含有气体分子的个数
B．由于油酸分子间隙小，所以分子的体积等于摩尔体积除以阿伏加德罗常数，则有一个油酸分子的体积
将油酸分子看成立方体形，立方体的边长等于分子直径，则得：V0=d3，解得：
故B错误；
C．由于气体分子间距很大，所以一个分子的空间 ，则分子直径
故C正确；
D．某种气体的摩尔体积为V，单位体积气体的摩尔数为 ，则含有气体分子的个数
故选B．
4．B
【解析】
【详解】
A．气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞的次数与单位体积内的分子数和温度都有关，选项A错误；
新教材 人教版高中物理选择性必修第三册 第一章 分子动理论 知识点考点重点难点提炼汇总
第一章分子动理论1．分子动理论的基本内容 (1)2. 实验：用油膜法估测油酸分子的大小 (6)3. 分子运动速率分布规律 (9)章末复习提高 (21)1．分子动理论的基本内容一、物体是由大量分子组成的1．分子：把组成物体的微粒统称为分子。
2．1 mol水中含有水分子的数量就达6.02×1023个。
二、分子热运动1．扩散(1)扩散：不同的物质能够彼此进入对方的现象。
(2)产生原因：由物质分子的无规则运动产生的。
(3)发生环境：物质处于固态、液态和气态时，都能发生扩散现象。
(4)意义：证明了物质分子永不停息地做无规则运动。
(5)规律：温度越高，扩散现象越明显。
2．布朗运动(1)概念：把悬浮微粒的这种无规则运动叫作布朗运动。
(2)产生的原因：大量液体(气体)分子对悬浮微粒撞击的不平衡造成的。
(3)布朗运动的特点：永不停息、无规则。
(4)影响因素：微粒越小，布朗运动越明显，温度越高，布朗运动越激烈。
(5)意义：布朗运动间接地反映了液体(气体)分子运动的无规则性。
3．热运动(1)定义：分子永不停息的无规则运动。
(2)宏观表现：扩散现象和布朗运动。
(3)特点①永不停息；②运动无规则；③温度越高，分子的热运动越激烈。
三、分子间的作用力1．分子间有空隙(1)气体分子的空隙：气体很容易被压缩，说明气体分子之间存在着很大的空隙。
(2)液体分子间的空隙：水和酒精混合后总体积会减小，说明液体分子间有空隙。
(3)固体分子间的空隙：压在一起的金片和铅片，各自的分子能扩散到对方的内部，说明固体分子间也存在着空隙。
2．分子间作用力(1)当用力拉伸物体时，物体内各部分之间要产生反抗拉伸的作用力，此时分子间的作用力表现为引力。
(2)当用力压缩物体时，物体内各部分之间会产生反抗压缩的作用力，此时分子间的作用力表现为斥力。
说明：分子间的作用力指的是分子间相互作用引力和斥力的合力。
四、分子动理论1．内容：物体是由大量分子组成的，分子在做永不停息的无规则运动，分子之间存在着相互作用力。
高中物理-分子动理论知识点汇总
分子动理论，热和功，气体1.分子动理论（1）物质是由大批分子构成的分子直径的数目级一般是10-10 m 。
（2）分子永不暂停地做无规则热运动。
①扩散现象：不一样的物质相互接触时，能够相互进入对方中去。
温度越高，扩散越快。
②布朗运动：在显微镜下看到的悬浮在液体（或气体）中细小颗粒的无规则运动，是液体分子对细小颗粒撞击作用的不均衡造成的，是液体分子永不暂停地无规则运动的宏观反应。
颗粒越小，布朗运动越显然；温度越高，布朗运动越显然。
（3）分子间存在着相互作使劲分子间同时存在着引力和斥力，引力和斥力都随分子间距离增大而减小，但斥力的变化比引力的变化快，实质表现出来的是引力和斥力的协力。
2.物体的内能（1）分子动能：做热运动的分子拥有动能，在热现象的研究中，单个分子的动能是无研究意义的，重要的是分子热运动的均匀动能。
温度是物体分子热运动的均匀动能的标记。
（2）分子势能：分子间拥有由它们的相对地点决定的势能，叫做分子势能。
分子势能跟着物体的体积变化而变化。
分子间的作用表现为引力时，分子势能随着分子间的距离增大而增大。
分子间的作用表现为斥力时，分子势能跟着分子间距离增大而减小。
对实质气体来说，体积增大，分子势能增添；体积减小，分子势能减小。
（3）物体的内能：物体里所有的分子的动能和势能的总和叫做物体的内能。
任何物体都有内能，物体的内能跟物体的温度和体积相关。
（4）物体的内能和机械能有着实质的差别。
物体拥有内能的同时能够拥有机械能，也能够不拥有机械能。
3.改变内能的两种方式（1）做功：其实质是其余形式的能和内能之间的相互转变。
（ 2）热传达：其实质是物体间内能的转移。
（3）做功和热传达在改变物体的内能上是等效的，但有实质的差别。
4.★能量转变和守恒定律5★.热力学第必定律（1）内容：物体内能的增量（ U）等于外界对物体做的功（ W）和物体汲取的热量（ Q）的总和。
（2）表达式： W+Q= U（3）符号法例：外界对物体做功， W 取正当，物体对外界做功， W 取负值；物体汲取热量， Q 取正当，物体放出热量，Q 取负值；物体内能增添，U 取正值，物体内能减少，U 取负值。
人教版高中物理选择性必修第三册精品课件 第一章 分子动理论 1.分子动理论的基本内容
分子之间有空隙。
2.分子间的作用力
(1)分子间同时存在着相互作用的引力和斥力。
(2)当两个分子的距离为r0时,分子间的作用力为0;当分子间的距离小于r0
时,分子间的作用力表现为斥力;当分子间的距离大于r0时,分子间的作用力
表现为引力。
四、分子动理论
1.内容:物体是由大量分子组成的,分子在做永不停息的无规则运动,分子之
(2)以单个分子为单位彼此进入对方。
(3)固体、液体、气体之间均可发生。
2.扩散是分子的无规则运动引起的,除温度外与重力等外界其他因素无关。
变式训练2(多选)下列是小明吃砂锅粥时碰到的现象,属于扩散现象的是
(
)
A.米粒在水中上下翻滚
B.粥熟时,香味四处飘散
C.盐粒放入水中,水变味道
D.滴加香油时,周围可闻到香油气味
香气在空中不断地扩散,不需靠近,就能闻到梅花的香气。
知识归纳
1.影响扩散现象的因素
(1)物态:气态物质的扩散现象最容易发生,液态物质次之,固态物质的扩散
现象在常温下短时间内不明显。
(2)温度:温度越高,扩散现象越显著。
(3)浓度差:扩散现象发生的快慢程度还受到分子浓度的影响,当浓度差大
时,扩散现象较为显著。
3.分子的热运动
(1)定义:分子永不停息的无规则运动。
(2)影响因素:温度越高,分子的无规则运动越剧烈。
三、分子间的作用力
1.分子间有空隙
(1)气体很容易被压缩,说明气体分子间有很大的空隙。
(2)水和酒精混合后总体积变小,说明液体分子之间存在着空隙。
(3)压在一起的金块和铅块,各自的分子能够扩散到对方的内部,说明固体
(4)应用:生产半导体器件时,在高温条件下通过分子的扩散在纯净半导体
新教材 人教版高中物理选择性必修第三册 第一章 分子动理论 知识点考点重点难点提炼汇总
第一章分子动理论1．分子动理论的基本内容 (1)2. 实验：用油膜法估测油酸分子的大小 (6)3. 分子运动速率分布规律 (9)章末复习提高 (21)1．分子动理论的基本内容一、物体是由大量分子组成的1．分子：把组成物体的微粒统称为分子。
2．1 mol水中含有水分子的数量就达6.02×1023个。
二、分子热运动1．扩散(1)扩散：不同的物质能够彼此进入对方的现象。
(2)产生原因：由物质分子的无规则运动产生的。
(3)发生环境：物质处于固态、液态和气态时，都能发生扩散现象。
(4)意义：证明了物质分子永不停息地做无规则运动。
(5)规律：温度越高，扩散现象越明显。
2．布朗运动(1)概念：把悬浮微粒的这种无规则运动叫作布朗运动。
(2)产生的原因：大量液体(气体)分子对悬浮微粒撞击的不平衡造成的。
(3)布朗运动的特点：永不停息、无规则。
(4)影响因素：微粒越小，布朗运动越明显，温度越高，布朗运动越激烈。
(5)意义：布朗运动间接地反映了液体(气体)分子运动的无规则性。
3．热运动(1)定义：分子永不停息的无规则运动。
(2)宏观表现：扩散现象和布朗运动。
(3)特点①永不停息；②运动无规则；③温度越高，分子的热运动越激烈。
三、分子间的作用力1．分子间有空隙(1)气体分子的空隙：气体很容易被压缩，说明气体分子之间存在着很大的空隙。
(2)液体分子间的空隙：水和酒精混合后总体积会减小，说明液体分子间有空隙。
(3)固体分子间的空隙：压在一起的金片和铅片，各自的分子能扩散到对方的内部，说明固体分子间也存在着空隙。
2．分子间作用力(1)当用力拉伸物体时，物体内各部分之间要产生反抗拉伸的作用力，此时分子间的作用力表现为引力。
(2)当用力压缩物体时，物体内各部分之间会产生反抗压缩的作用力，此时分子间的作用力表现为斥力。
说明：分子间的作用力指的是分子间相互作用引力和斥力的合力。
四、分子动理论1．内容：物体是由大量分子组成的，分子在做永不停息的无规则运动，分子之间存在着相互作用力。
高中物理选修3-3课件：第七章分子动理论-2分子的热运动
A．当过一段时间可以发现上面瓶中的气体也变成了 淡红棕色 B．二氧化氮由于密度较大，不会跑到上面的瓶中，
所以上面瓶不会出现淡红棕色
C．上面的空气由于重力作用会到下面的瓶中，于是 将下面瓶中的二氧化氮排出了一小部分，所以会发现上 面瓶中的瓶口处显淡红棕色，但在瓶底处不会出现淡红 棕色 D．由于气体分子在运动着，所以上面的空气会到下 面的瓶中，下面的二氧化氮也会自发地运动到上面的瓶 中，所以最后上、下两瓶气体的颜色变得均匀一致
知识点一 扩散现象 提炼知识 1．定义：不同的物质彼此进入对方的现象． 2．产生原因：物质分子的无规则运动． 3．应用举例：在高温条件下通过分子的扩散，在纯 净半导体材料中掺入其他元素． 4．扩散现象的实质：扩散现象是物质分子永不停息 地做无规则运动的证明．
判断正误 1 ．扩散现象说明了分子是永不停息地做无规则运 动．(√) 2. 扩散现象说明了分子间存在间隙．(√) 3．扩散现象只能发生在气体与气体之间．(×)
特别说明 (1)热运动是分子运动，布朗运动是微粒 的运动． (2)热运动永不停息，液体变成固体时，其中微粒的 布朗运动会停止． (3)分子及布朗运动的微粒用肉眼不能直接观察到． (4)热运动是对大量分子而言的，对个别分子无意义．
【典例 2】 关于布朗运动下列说法正确的是(
)
A．悬浮在液体或气体中的小颗粒的无规则运动就是 分子的无规则运动． B．温度越低时，布朗运动越明显 C．悬浮在液体或气体中的颗粒越小，布朗运动越明 显 D．布朗运动是悬浮在液体中的花粉分子的运动，反 映了液体分子对固体颗粒撞击的不平衡性．
原因
直接原因：大量液体 (或气体)分子对悬浮微 物质分子永不 粒的撞击而导致的不 停息地做无规 平衡； 则运动 根本原因：液体(或气 体)分子的无规则运动
人教版高中物理选择性必修第3册 第1章 1 分子动理论的基本内容
第一章 分子动理论
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第一章 分子动理论
问题 (1)光学显微镜可以看到分子的大小吗？ (2)我们学习的微观物理量和宏观量有哪些？ (3)为什么说阿伏加德罗常数是联系宏观量和微观量的桥梁？
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第一章 分子动理论
微思考 阳光从狭缝中射入教室，透过阳光看到飞舞的尘埃，这些尘埃颗粒 的运动是布朗运动吗？
【答案】空气中尘埃颗粒的运动是空气流动造成的，不是布朗运 动．
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D．当分子间距离大于10倍的r0时，分子间的作用力几乎等于零 【答案】BCD
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第一章 分子动理论
【解析】分子力是由于分子内带电粒子的相互作用和运动而引起的， 由于分子的质量非常小，分子间的万有引力忽略不计，A错误，B正确； 分子间同时存在着相互作用的斥力和引力，且斥力和引力都随着分子间 距离的增大而减小，且分子力为短程力，当分子间距离r>r0时，分子间 相互作用的斥力小于引力，分子力表现为引力，C、D正确.
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高中物理选择性必修第三册课后习题 第1章 分子动理论 3.分子的热运动
3.分子的热运动课后训练巩固提升一、基础巩固1.关于热运动,下列说法正确的是( )A.热运动是物体受热后所做的运动B.大量分子的无规则运动C.单个分子的无规则运动D.温度高的物体中的分子的无规则运动,并非是物体受热后所做的运动,也并不是单个分子的无规则运动,也不是温度高的物体中的分子的无规则运动,故B正确,A、C、D错误。
2.关于布朗运动,下列说法正确的是( )A.布朗运动就是分子的无规则运动B.布朗运动证明,组成固体小颗粒的分子在做无规则运动C.水中的胡椒粉加热时在翻滚,说明温度越高布朗运动越剧烈D.在显微镜下观察到花粉颗粒在水中的无规则运动,说明水分子在做无规则运动,不是分子的运动,故A错误;布朗运动反映了液体分子的无规则运动,故B错误;加热时发现水中的胡椒粉在翻滚,是水的对流引起的,不是布朗运动,故C错误;用显微镜观察到花粉颗粒在水中做布朗运动,反映了水分子在不停地做无规则运动,故D正确。
3.(多选)某同学用以下几个事例说明分子在永不停息地做无规则运动,其中正确的是( )A.冬季里烧水时,壶嘴冒出的“白烟”B.晒衣服时,水蒸发,衣服变干C.把糖块投入一杯开水中,过一会儿整杯水都变甜了D.将樟脑丸放在箱子里,过几天后整个箱子里都充满了樟脑味,壶嘴冒出的温度较高的水蒸气遇冷液化成小水滴,形成“白烟”,因此“白烟”是小液滴,肉眼可见的,不属于分子的运动,故A 错误;晒衣服时,水蒸发,衣服变干,是液体分子运动到空气中去了,属于分子的运动,故B正确;把糖块投入一杯开水中,过一会儿整杯水都变甜了,是固体分子的运动,故C正确;将樟脑丸放在箱子里,过几天后整个箱子里都充满了樟脑味,是固体分子运动到空气中去了,属于分子的运动,故D正确。
4.墨滴入水,扩而散之,徐徐混匀。
关于该现象的分析正确的是( )A.混合均匀主要是由于碳粒受重力作用B.混合均匀后,水分子和碳粒就不再运动了C.使用碳粒更小的墨汁,混合均匀的过程进行得更迅速D.墨汁的扩散是由于碳粒和水分子发生化学反应引起的,碳粒受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用不平衡,导致碳粒做无规则运动,不是由于碳粒受重力作用,故A错误;混合均匀的过程中,水分子做无规则运动,碳粒也做无规则运动,混合均匀后,水分子和碳粒仍然会做无规则运动,故B错误;当悬浮微粒越小时,悬浮微粒受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用不平衡表现得越明显,即布朗运动越显著,所以使用碳粒更小的墨汁,混合均匀的过程进行得更迅速,故C正确;墨汁的扩散是由于微粒受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用不平衡引起的,不是由于碳粒和水分子发生化学反应引起的,故D错误。
高中物理分子动理论的基本内容教案
章节课题：分子间的作用力一、教学目标：（1）知道分子间存在间隙。
（2）知道分子之间同时存在着引力和斥力，其大小与分子间距离有关。
（3）知道分子间的距离r<r0时，分子力表现为斥力，这个斥力随r的减小而迅速增大。
知道分子间的距离r>r0时，分子力表现为引力，这个引力随r的增大而减小。
二、教学重难点：重点：分子间同时存在着引力和斥力。
难点：分子之间的引力、斥力及合力随分子间距离的变化而变化的规律。
三、教学过程：（1）复习导入：在学习前面的内容后我们知道分子间有间隙，也就是分子间存在有一定的距离，分子间的距离直接跟分子间的相互作用力大小有关。
（2）新课教学：水和酒精混合后总体积会减小，说明液体分子之间存在着空隙；扩散现象也说明分子之间存在着空隙。
大量分子能聚集成固体或液体，说明分子间存在引力；两块纯净的铅紧压后会粘在一起，也说明分子间存在引力。
用力压缩物体，物体内也会产生反抗压缩的弹力，说明分子之间还存在着斥力。
研究表明，分子间同时存在着引力和斥力。
引力和斥力，以及合力的大小都跟分子间的距离有关。
如图：其中r0数量级10-10m。
F斥和F引都随r的增大而减小，当两分子距离为r0时，其中一个分子所受的引力与斥力大小相等，分子所受合力为0；当分子间的距离小于r0时，作用力的合力表现为斥力；当分子间的距离大于r0时，作用力的合力表现为引力。
分子动理论：1、物体是由大量分子组成的；2、分子在永不停息的无规则运动；3、分子之间存在着引力和斥力。
以这三点建立的一种微观统计理论，叫做分子动理论。
由于热运动是无规则的，所以对于任何一个分子而言，在每一时刻沿什么方向运动，以及运动的速率都具有偶然性，但是对于大量分子的整体而言，它们却表现出规律性，这种由大量偶然事件的整体所表现出来的规律，叫做统计规律。
（3）巩固提高：当r=r0时，作用力的合力为0，r0数量级10-10m；当r>10r0时，分子间的作用力忽略不计。