“我们的节日·清明”经典诵读活动方案【DOC可编辑范文】
我们的节日清明节活动方案
我们的节日清明节活动方案我们的节日清明节活动方案【篇1】一、活动设计背景一年级刚入学的小朋友，对于清明节这个节日的概念可能还是很模糊，因此，对清明节有一定的了解还是有必要的。
二、活动目标1、通过此次主题活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念，努力成为好苗苗，为加入少先队不断努力。
2、通过此次活动，知道有关清明节的一些习俗。
三、活动主题说清明，话英雄。
四、活动准备1、多媒体课件的准备。
2、请每位学生，搜集资料，准备一位英雄的小故事。
3、小主持人准备一些有关清明节的知识问答的题目。
五、活动过程1、举办雷神庙祭扫先烈活动。
举办一场“祭扫烈士墓”活动，组织学生到我区雷神庙烈士陵园进行祭扫，开展教育活动，让学生在庄严肃穆的祭扫活动中，充分了解革命先烈为新中国的诞生而建立的丰功伟绩，充分感受到今天的幸福生活是来之不易的。
2、各班开展一次主题班会。
（1）主持人宣布主题班会开始。
（2）清明知识小问答。
（3）请小朋友讲英雄故事。
（4）交流听后感言，你应向英雄学习什么？（5）欣赏古诗：清明（6）教师总结。
3、设计制作说清明，话英雄黑板报活动。
在广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目，设计制作黑板报。
通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来。
通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。
我们的节日清明节活动方案【篇2】一、活动主题缅怀革命先烈，弘扬民族精神二、活动目的为缅怀革命烈士，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大大学生们树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设，__学院建筑学__班和工管__班联合举办此次扫墓纪念活动。
借扫墓之机，回顾历史，重温历史。
清明节经典诵读活动方案
大官庄小学“清明节经典诵读”活动方案为做好“清明节经典诵读”比赛活动，按照镇教育办工作部署和上级文件精神，结合我校实际，制定如下方案：（一）、活动目标通过开展中华经典诵读活动，形成浓烈的以“诵读经典美文，营造书香官小”为重点的读书、学习、活动氛围，引领学生在诵读中亲近经典，再亲近中热爱经典，在热爱中弘扬中华文化，提升人文素质。
（二）、活动要求1、保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。
积极创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。
不定诵读指标，以保护学生的诵读兴趣。
2、广泛宣传经典诵读的目的意义，不给家长增加经济负担，取得社会、家长的支持。
3、各班要有计划、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。
4、各班要结合课外阅读活动，结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使“清明经典诵读”活动不断深化。
5、各班要因材施教，不搞一刀切。
（三）、组织领导全体教师要怀抱历史使命感，增强时代责任感，积极组织，真抓实干，确保此项活动取得良好效果。
经研究决定，成立大官庄小学“清明节经典诵读”活动领导小组：组长：李清宏副组长：卢松世组员：姜振开吴永君胡高雪秦大鹏（四）、诵读内容主要诵读内容为《中华经典诵读文库》、《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》和精选的寓言故事等。
年级内容一年级《三字经》《中华经典诵读文库》二年级《弟子规》《中华经典诵读文库》三年级《三字经》《论语》《中华经典诵读文库》四年级《三字经》《唐诗三百首》《中华经典诵读文库》五六年级《三字经》经典美文《中华经典诵读文库》（五）、活动安排1、参赛对象店集大官庄小学学生2、比赛程序（1）、初赛各班定期组织各种形式的诵读竞赛活动，营造浓厚的文化氛围，争创书香班级。
初赛由各班自行组织进行。
要在全体学生中广泛开展“清明节经典诵读”活动，在此基础上组织进行初赛，确定预赛参加对象，并于3月26日前把预赛报名表（每班3名选手）上交到教导处。
清明节经典诵读活动方案
长岭镇中心小学清明节诵读活动方案清明节经典诵读活动以“诵读中华文化经典”教育活动为主，深入开展民族精神教育和生命教育，通过开展中华经典诵读活动，形成浓烈的以“诵读经典美文，营造书香校园”为重点的读书、学习、活动氛围，以最便捷的方式获得经典的基本修养，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化同时引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
开展经典诵读活动。
采取个人朗读、集体诵读等形式，将中华经典诗文进行动态演绎，通过祭先祖、悼先烈的形式感受清明。
一、组织领导组长：周绪田成员：相昌虎刘志宝徐砚秋刘在旺张一先刘培华孙元敬葛庆祥曹现斌（邀请部分家长参加）二、诵读内容主要诵读内容为《中华经典诵读》、与清明相关的诗歌和革命先烈事迹等。
三、活动安排1、参赛对象全镇一至六年级学生均可报名参赛。
2、比赛程序（1）初赛。
各班定期组织各种形式的诵读竞赛活动，营造浓厚的文化氛围，争创书香班级。
初赛由各班自行组织进行。
要在全体学生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在此基础上组织进行初赛，确定预赛参加对象，并于3月27日前把预赛报名表（每班选出1/10参赛）上交到教导处。
（2）决赛。
一、二、三、六年级由各学校（年级组）自行组织，届时评出每个班级的前1/10，进行奖励；四、五年级由中心小学统一组织进行。
地点：会议室。
时间初定为：3月31日上午四年级，下午五年级。
3、比赛规则（1）抽签决定出场顺序。
（2）抽签背诵有关清明的古诗词。
（3）有关清明古诗词知识问答。
（4）评分标准：比赛采取100分制，其中：a. 语言技巧（50分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；b. 临场表现（50分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。
四、具体现场安排具体负责人：相昌虎刘志宝摄像人员：陈英祥许艺五、决赛具体安排1、选手培训：各班班主任2、评分原则：请各位评委对照评分细则，满分100分。
中学清明节经典诵读方案
中学清明节经典诵读方案第一篇：中学清明节经典诵读方案青岛中清明节经典诵读比赛活动方案为加强中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和运用语用字水平，学校组织开展“中华经典诵读”比赛活动，特制定如下方案。
一、活动目的以“诵读中华文化经典”教育活动为抓手，深入开展民族精神教育和生命教育，通过开展中华经典诵读活动，形成浓烈的以“诵读经典美文，营造书香校园”为重点的读书、学习的活动氛围，使学生在记忆力最佳时期，以最便捷的方式获得经典的基本修养，帮助学生提高心理素质，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化氛围。
引导学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进师生爱党、爱国、爱社会主义情感。
二、活动内容开展经典诵读活动。
采取个人朗读、集体诵读、书画展示等形式，将中华经典诗文进行动态演绎，通过祭先祖、悼先烈的形式感受清明。
（一）组织领导组长：副组长：组员：（二）诵读内容主要诵读内容为《中华经典诵读文库》、《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》和精选的神话故事、寓言故事等。
（三）活动安排1、参赛对象阅读兴趣小组、全体在校学生2、比赛程序（1）初赛以班级为单位组织诵读竞赛活动，营造浓厚的文化氛围，争创书香班级。
初赛由各班自行组织进行。
要在全体学生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在此基础上组织进行初赛，确定预赛参加对象，并于3月29日前把预赛报名表（每班2名选手）上交到政教处。
（2）决赛学生决赛由学校统一组织进行。
地点：四楼多媒体教室。
时间初定为：4月3日下午。
教师比赛在读书沙龙期间进行。
3、比赛规则（1）抽签决定出场顺序。
（2）诵读作品自选，但必须是中华文化经典篇目。
（3）参赛选手必须脱稿朗诵。
诵读时可加音乐伴奏，伴奏音乐由选手自备。
（4）每位参赛选手比赛时间限制在5分钟以内。
清明节经典诵读活动
清明节经典诵读活动清明节是中国传统的节日之一，也是我国传统的祭祀节日，是为了缅怀祖先、表达对已故亲人的思念之情而设立的。
在这个节日里，人们会到坟墓前祭拜祖先，扫墓、悼念逝者，同时也是踏青郊游的好时机。
为了传承和弘扬清明节的文化，许多地方都会举办经典诵读活动，以下是关于清明节经典诵读活动的一些描述。
1. 经典诵读活动的目的清明节经典诵读活动旨在通过朗读诵读传统文化经典，宣扬传统美德和价值观念，增强人们对清明节的认识和理解，传承和弘扬中国传统文化。
2. 经典诵读活动的内容经典诵读活动的内容包括经典诗词、古文、经典故事等。
参与者可以选择自己喜欢的经典文学作品进行诵读，或者从指定的经典文学作品中进行选取。
3. 经典诵读活动的形式经典诵读活动可以以个人参与的形式进行，也可以以团队参与的形式进行。
个人参与可以在家中安静地朗读诵读经典文学作品，通过录音或视频形式进行分享。
团队参与可以组织诵读比赛或朗诵会，让参与者在大家面前展示自己的才艺。
4. 经典诵读活动的意义经典诵读活动有助于培养参与者的语言表达能力和朗读技巧，提高其文化素养和修养。
同时，通过朗读传统经典，可以让人们更好地了解和感受传统文化的魅力，增强对传统文化的自豪感和认同感。
5. 经典诵读活动的参与对象经典诵读活动的参与对象可以是学生、教师、家长、社区居民等各个年龄段的人群。
通过诵读经典，可以让不同年龄段的人们共同感受到传统文化的魅力，加深彼此之间的交流和理解。
6. 经典诵读活动的组织者经典诵读活动可以由学校、社区、文化机构等组织者进行组织和策划。
组织者可以制定活动方案、提供相关的经典文学作品，组织参与者进行朗读和比赛，并给予相关的奖励和认可。
7. 经典诵读活动的影响经典诵读活动有助于传承和发扬传统文化，引导人们更好地理解和传承传统文化的精髓和价值观念。
同时，通过朗读传统经典，可以增强人们对传统文化的认同感和归属感，推动传统文化的传播和弘扬。
8. 经典诵读活动的启示经典诵读活动让人们重新认识到传统文化的重要性，提醒人们要保持对传统文化的尊重和热爱。
2我们的节日清明活动方案6篇
2我们的节日清明活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我们的节日清明节活动方案（二篇）
我们的节日清明节活动方案一、指导思想：紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。
通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
二、活动主题：缅怀革命先烈，争当“四好少年”三、活动时间：____月____日上午四、活动地点：邱国清烈士墓五、参加人员：镇西小学全体师生六、活动过程：第一项：全体肃立，敬礼。
第二项：向革命烈士敬献花圈。
第三项：全体师生向革命先烈默哀。
第四项：新队员入队仪式第五项：少先队员代表献词。
第六项：领导讲话。
第七项：呼号。
第八项：向革命烈士敬献小白花。
扫墓活动结束!七、活动要求及注意事项：1、1—____年级参加扫墓活动。
2、____月____日早8：00在学校操场集合。
3、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。
班主任和带班老师跟好队伍，保证学生安全。
4、班主任做好学生的活动纪律等教育，背熟誓词，练好宣誓。
(宣誓时要右手握拳举至耳旁)5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服，佩戴红领巾。
每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。
6、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。
7、各班安排一名旗手带好本班的中队旗，中队长带好队伍。
我们的节日清明节活动方案（二）【清明的内涵】几千年来，人们在这个“气清景明”的节气中，进行“祭之以礼”的追远活动，为已逝的亲人、祖先，庄重地送上自己的思念与敬意。
这神圣的生命交流仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力，是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。
而且，清明节等传统节日法定化，更加增进了文化认同和民族认同。
【活动背景】清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。
最新清明必备诵读活动方案大全5篇
最新清明必备诵读活动方案大全5篇最新清明必备诵读活动方案大全5篇清明节先要除掉坟墓旁边的杂草，然后再进行祭祖仪式，今年规定不能在山上点香烧纸，以免引起火灾。
下面给大家分享一些关于清明必备诵读活动方案大全5篇，希望能够对大家有所帮助。
最新清明必备诵读活动方案大全（精选篇1）x月x日讯在清明节来临之际，我县各个学校开展形式多样的主题教育实践活动，缅怀先烈，弘扬传统文化。
下面总结如下：__交通职业中等专业学校组织学生前往__市烈士陵园开展了“清明节德育专项活动”。
45名志愿者来到烈士陵园，献花篮、默哀追思、宣读誓词、参观人民英雄纪念馆缅怀瞻仰革命精神、为革命烈士陵园追思扫墓。
整个过程庄严肃穆，志愿者们深刻感受到了当今安定生活的来之不易，并树立起了努力学习以报效祖国的强烈决心。
为引导小学生铭记革命先烈光荣事迹，感恩和平生活，我校组织学生开展“观看革命先烈视频”、“朗诵清明诗词”、创作“清明主题手抄报”等系列活动。
通过本次活动，不仅让学生们了解了革命烈士的感人事迹，而且增强了同学们的民族自信，用传统节日蕴含的教育内涵浸润学生内心。
我校教师和家委会成员带领少先队员来到__革命烈士陵园扫墓。
在雄壮的国歌声中，少先队员敬献花圈，鞠躬默哀。
烈士墓前，校长还讲述英雄故事，教育学生珍惜幸福生活，树立远大理想。
教师代表发出“缅怀先烈，铭记历史”的号召，少先队员庄严地集体宣誓，学生代表慷慨激昂地表达报效祖国的决心。
全体师生还排着整齐的'队伍瞻仰烈士纪念碑，并深深鞠躬，表达对烈士的敬意与追思。
最后师生参观了革命烈士纪念馆，认真打扫了烈士陵园的卫生。
我校开展“我们的节日·清明节”系列活动，弘扬传统节日文化。
各班积极开展“移风易俗、文明祭祀”主题班会，为学生讲述清明节由来，倡导文明祭祀方式。
还集中学习革命先烈的英雄事迹，了解红领巾的意义，传唱红歌，开展歌谣自创大比拼。
学校还要求学生在假期跟随家人祭祖扫墓，关注当地祭祖习俗，与家人到郊外踏青，亲近自然。
清明节经典诵读活动方案
清明节经典诵读活动方案主持人：打开中国历史的篇章，每一个节日都浸透着东方文化灿烂的文明，每一个节日都闪烁着神奇的民族凝聚力量。
在这万物复苏的季节，清明以春回踏青的悠扬，以思念感怀的委婉向我们走来，诉说着中华民族厚重的文化渊源和精粹的人文精华！《破阵子》晏殊燕子来时新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
巧笑东郊女伴，采桑径里逢迎。
疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。
《寒食》【唐】韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
《闾门即事》【唐】张继耕夫召募爱楼船，春草青青万项田。
试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。
《苏堤清明即事》【南宋】吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
《春日》【南宋】朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【情景串联：《春晓》音乐起，老师和学生的情景化歌舞表演《忆江南》【唐】白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。
《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《绝句》【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【情景串联：朗诵结束，一群清纯亮丽的女生沐着春的乐曲上场，她们沉浸在春的欢乐之中，随着音乐的感觉，缓缓诵来一男教师、十名女学生）《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
学校我们的节日清明节活动方案（四篇）
学校我们的节日清明节活动方案清明节来临之际，为进一步弘扬中华传统文化，把我国传统节日蕴含的传统美德融入到小学生思想道德建设中，可慕小学结合学校实际情况，有计划、有组织地开展了“慎终追远、缅怀先辈”主题教育活动。
1、利用国旗下讲话对全园师生进行思想教育。
在____月____日的升旗仪式上，五年三班的____同学发表了以“忆革命先烈，过文明清明”为主题的演讲。
通过演讲使少先队员们了解了清明节的来历、回顾了先烈的英勇事迹，激发了学生的爱国情感。
2、各班开展清明节主题活动，诵读英烈诗词、清明节的由来、学习英雄小故事、学唱老园长自编的扫墓歌等。
各班中队辅导员利用班队课组织少先队员召开了“忆先烈事迹，明荣辱新观”的主题班会，有力地在学生中营造了弘扬先进传统文化、继承优秀革命传统的良好氛围，同时也教育学生用鲜花祭祀代替以往焚烧纸钱的传统方式，过个文明清明。
信息技术课上，电脑老师指导学生们登陆中国文明网搭建的“网上祭英烈”互动平台上祭奠、留言。
为进一步发挥清明节“传递亲情、传承文化”的功能，语文老师还引导学生通过清明节假日撰写心得体会等活动，让学生们更好、更多地了解清明节的传统风俗和丰富内涵，使他们懂得今天来之不易的美好生活离不开先人的创造奋斗，从小培养他们的感恩意识和奉献精神。
3、____月____日下午，我园大班段全体师生怀着崇敬的心情来到____公园革命烈士陵园进行扫墓活动。
____副校长、大队辅导员以及师生代表怀着崇敬的心情，来到____市革命烈士陵园，悼念长眠于此的英烈们“烈士墓前红花开，清明时节扫墓来？”在孩子们嘹亮的歌声里我们感受到今天幸福的生活，是他们抛头颅、洒热血用自已的生命换来的。
在这个特殊的日子里，我们带着孩子们来祭奠崇高的英灵，表达我们无限的敬意和怀念，也让孩子们向革命先辈学习，向英雄学习，学习他们胸怀祖国的爱国热情，学习他们人民利益、祖国利益高于一切的无私精神。
通过本次教育活动，全体师生都受到一定程度的教育，今后我园将继续对小朋友进行继承和弘扬中华民族优秀传统文化教育，增强他们的爱国主义情感。
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“我们的节日·清明”经典诵读活动方案
民族文化世代相传，为弘扬继承中华民族优秀传统文化
和红色文化，提升学生的道德情操，让经典诵读成为学校文
化立校的正能量，根据青岛市教育局、黄岛区教体局有关要
求，我校将在清明节期间组织开展“我们的节日·清明”经
典诵读活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
传承经典文化、缅怀革命先烈、提升精神境界、享受幸
福人生。
二、活动内容与形式
诵读内容：诵读作品为中华经典诗文、美文等，包括古
代、近代与现代作品。结合我校特点及学生实际，立足课内，
拓宽延伸到课外。分为六个篇章：①先秦时期的《诗经》、
《论语》、《离骚》②唐宋时期的诗词③《三字经》、《弟
子规》④咏介诗文⑤毛泽东诗词⑥雷锋赞歌。
各年级侧重点：
一、二年级：《三字经》
三、四年级：《诗经》《离骚》
五年级：《论语》、毛泽东诗词
六年级：毛泽东诗词、咏介诗文。
唐宋诗词、《弟子规》、雷锋赞歌各年级都要体现。
诵读形式：以经典诗文表演的形式进行。在各班准备的
基础上进行集体展示，体现全员参与，人人发展的育人基本
理念。以较大规模学生的集体诵读为主，穿插领读、对口读、
几个人的小合读等；以诵读为主，适当穿插唱红歌、伴歌舞、
讲故事等表演。
三、活动要求
高度重视，充分认识活动开展的重要意义
为切实将“我们的节日·清明”经典诵读活动落到实处，
各班要认真学习、深刻本方案，组织适合本班级特色的诵读
节目。
积极宣传，进行五个“一”活动
①举行一次以“清明”为主题的班队会②出一期以“清
明”为主题的黑板报③办一期诗配画④班级博客发布，各班
诵读内容在班级博客发布；⑤校园网站上传：校级活动内容
将及时上传校园网站。
4月2日组织全校展示。地点：学校操场。人员：全员
参与。
形成传统节日诵读系列。清明后，我国传统节日端午、
中秋、重阳、春节我校将继续开展各种形式的诵读活动，争
创年底区经典诵读示范校。
教导处