[推荐学习]八年级语文下册 十八 口技精读检测 苏教版
【八年级】八年级语文下册第18课口技学案无答案新版苏教版
【关键字】八年级第十八课：口技（1）【学习目标】1.熟读课文，能够读准字音，读清停顿。
2.掌握文中的重点实词和虚词的含义。
3.体会我国民间艺人的智慧和才能。
【课前预习】1. 掌握下列加点字词的读音。
犬吠（ ） 呓语（ ） 叱儿（ ） 意少舒（ ）中间（ ） 曳屋（ ） 几欲（ ） 齁声（ ）2. 思考：写表演的场地在“八尺”屏障中，道具为“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，这些数字的运用有何作用？【课堂助学】一、 创设情境，导入课文。
2、自读课文,合作释疑。
三、理清课文结构。
五、分析第一部分。
【课后作业】 一、本文选自《 》，这本书是 朝的 编选的一部笔记小说集。
本文的作者是 朝的 。
2、解释加点的词。
1.京中有善口技者 （ ）2. 施八尺屏障（ ）3.众妙毕备（ ）4.会宾客大宴（ ）5.众宾团坐（ ）6.夫叱大儿声（ ）7.宾客意少舒 （ ） 8.虽人有百手（ ） 9.妇抚儿乳（）10.奋袖出臂（ ） 11.但闻屏障（ ） 12.其夫呓语（ ）三、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。
1.众妙毕备 以为妙绝___________________________________________________2.宾客意少舒 少壮不努力_______________________________________________3.满坐寂然 坐屏障中___________________________________________________4.手有百指 指其一端五、选择下列各句翻译正确的一项。
1．宾客意少舒（）A．宾客的意见很少舒心的。
B．宾客的情绪稍微放松了些。
C．宾客的心情很少舒心。
D宾客的心情渐渐舒畅。
2．于是宾客无不变色离席，奋袖出臂（）A．于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。
B．于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，振奋得伸出了手臂。
C．在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。
八年级语文下册 十八 口 技高效训练 苏教版
十八口技练教材重难点语基巩固1.给如下加点的字注音。
犬吠．( ) 呓．语( ) 叱．( )齁．( ) 中间．力拉崩倒之声( )曳．屋( ) 许许．声( )答案:fèi yì chì hōu jiàn yè hǔ2.解释如下句中加点的字词。
(1)众妙毕备．__________________(2)会．宾客大宴__________________(3)施．八尺屏障__________________(4)有善．口技者__________________(5)宾客意少舒．__________________(6)虽．人有百手__________________(7)两股．战战__________________(8)不能名．其一处__________________(9)妇抚儿乳．__________________(10)奋．袖出臂__________________答案:(1)具备 (2)适逢，正赶上 (3)没置，安放 (4)擅长、善于 (5)伸展、松弛 (6)即使 (7)大腿 (8)做动词用，说出 (9)做动词用，喂奶 (10)捋3.写出如下句中的通假字。
满坐寂然。
__________________答案:“坐〞同“座〞4.写出如下句中加点词语的古今义。
(1)虽．人有百手，手有百指，不能指其一端。
古义：__________________ 今义：__________________(2)但．闻屏障中抚尺一下。
古义：__________________ 今义：__________________(3)中间．力拉崩倒之声。
古义：__________________ 今义：__________________答案:(1)即使虽然 (2)只但是 (3)夹杂空隙5.翻译如下句子。
(1)满坐寂然，无敢哗者。
_______________________________________________________________________________ (2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
2019-2020学年度苏教版语文八年级下册第四单元十八 口技课后练习五
2019-2020学年度苏教版语文八年级下册第四单元十八口技课后练习五第1题【单选题】选出与例句中加线的字意义相同的一项。
以为妙绝( )A、群响毕绝B、络绎不绝C、绝处逢生D、千古绝唱【答案】：【解析】：第2题【单选题】与“不能名其一处”中“名”意思相同的是( )A、莫可名状B、至理名言C、有名无实【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )A、几乎B、几个C、相差无几D、几十【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句中不含通假字的一项是( )A、又夹百千求救声，曳屋许许声……B、满坐寂然，无敢哗者C、风吹草低见牛羊D、出门看火伴，火伴皆惊忙【答案】：【解析】：第5题【单选题】读课文《口技》，为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是( )A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列词语解释有误的是( )A、少顷,但闻屏障中抚尺一下（但：只。
）B、其夫呓语（其：她的。
）C、既而儿醒,大啼（既而：不久，紧接着。
）D、虽人有百手,手有百指,不能指其一端（虽：虽然。
）【答案】：【解析】：第7题【单选题】下面选项中对《口技》内容把握不正确的一项是( )A、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
B、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
C、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
D、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
【答案】：【解析】：第8题【单选题】选出加下划线词语解释正确的一项( )A、京中有善口技者（好的）B、妇抚儿乳（喂奶）C、中间力拉崩倒之声（间断）D、两股战战（屁股）【答案】：【解析】：第9题【单选题】《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是( )A、毕业典礼B、毕生精力C、丑态毕露【答案】：【解析】：第10题【问答题】读《口技》，结尾的“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去？为什么【答案】：【解析】：第11题【语言表达】用现代汉语翻译下列语句。
精选2019-2020年苏教版语文八年级下册十八 口技课后辅导练习第七十三篇
精选2019-2020年苏教版语文八年级下册十八口技课后辅导练习第七十三篇第1题【单选题】下列各组划线的词，词义相同的一组是( )A、手有百指不能指其一端B、京中有善口技者择其善者而从之C、众妙毕备群响毕绝D、满坐寂然口技人坐屏障中【答案】：【解析】：第2题【单选题】“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是( )A、莫名其妙B、至理名言C、有名无实【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出与例句中加线的字意义相同的一项。
京中有善口技者( )A、乐善好施B、善自保重C、善骑者堕D、善始善终【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A、京中/有善口技者B、口技人坐/屏障中C、但闻/屏障中/抚尺一下D、妇/拍儿/亦渐拍渐止【答案】：【解析】：第5题【单选题】选出下列句子中“虽”的意义和用法不同的一项( )A、虽人有百手B、虽然受地于先王C、虽我之死，有子存焉D、故虽有名马【答案】：【解析】：第6题【填空题】阅读文章，回答问题。
京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
统领全文的关键字眼是______，作者是通过______描写和______描写来体现的。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】给下列带下划线的字注音。
大宴______ 哗______ 齁______ 中间力拉______ 几欲先走______【答案】：【解析】：第8题【填空题】解释下列划线的字词。
遥闻深巷中犬吠______ 便有妇人惊觉欠伸______既而儿醒______ 众妙毕备______【答案】：【解析】：第9题【填空题】《口技》全文围绕______字来写。
【答案】：【解析】：第10题【问答题】填空。
① ，关山度若飞。
②《口技》中描写火场失火、救火时宾客信以为真的的句子是：________，_______，_____，______。
最新精选苏教版初中语文八年级下册第四单元十八 口技知识点练习第十五篇
最新精选苏教版初中语文八年级下册第四单元十八口技知识点练习第十五篇第1题【单选题】《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是( )A、毕业典礼B、毕生精力C、丑态毕露【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子中划线词的意义与现代汉语意义相同的一项是( )A、便有妇人惊觉欠伸B、会宾客大宴C、奋袖出臂，两股战战D、夫起大呼，妇亦起大呼【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出下面说法不正确的一项( )A、“京中有善口技者”这一句交代口技表演者名气大、技艺高。
“善”字统领全篇。
B、文章开头结尾写到了表演道具的简单，是为了烘托表演者的高超技艺。
C、课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。
D、在描写表演过程的三段中，都是先写听众的反应，后写口技艺人的表演，从而使表演和效果有机地联系起来，以听众的反应为烘托，从侧面表现口技表演之“善”。
【解析】：第4题【单选题】与“于厅事之东北角”中“于”意思一样的一项是( )A、贤于材人远矣B、于舅家见之C、则其受于人者不至也者D、日扳仲永环谒于邑人【答案】：【解析】：第5题【填空题】翻译古汉语。
凡所应有，无所不有。
______【答案】：【解析】：第6题【填空题】一时齐发，众妙毕备。
______【答案】：【解析】：第7题【填空题】解释下列划线的字词。
遥闻深巷中犬吠______ 便有妇人惊觉欠伸______既而儿醒______ 众妙毕备______【答案】：【解析】：第8题【填空题】读课文《口技》，“虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也”运用的修辞方法有______、______、______。
【答案】：【解析】：第9题【问答题】读《口技》，文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？【答案】：【解析】：第10题【问答题】读《口技》，结尾的“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去？为什么【答案】：【解析】：第11题【问答题】古诗文默写①谁家玉笛暗飞声，，（李白《春夜洛城闻笛》）② ，寒光照铁衣。
苏教版初二八年级下册语文《口技》同步练习题及阅读题答案课课练.docx
苏教版初二八年级下册语文《口技》同步练习题及阅读题答案课课练苏教版初二八年级下册语文《口技》同步练习题及阅读题答案课课练一、下列词语中加粗的字注音完全正确的一项是A.屏障少顷犬吠惊觉C.中间舸声D.曳屋几欲先走二、选出下面句子中朗读停顿有误的一项A.京中/有/善口技者。
B.满坐/寂然，无敢/哗者。
C.口技人/坐/屏障中。
D.宾客/意少舒，稍稍/正坐。
三、解释下面加粗的字词1.会宾客大宴2.宾客意少舒3.满坐寂然，无敢哗者4 .中间力拉崩倒之声5.不能名其一处也6.京中有善口技者7.两股战战8.当是时四、选出各题中加粗词的意思和例句的意思完全一样的一项1.例句：不能名其一处也A.名人名言B.莫名其妙C.尊姓大名D.有仙则名2.例句：众妙毕备A.大学毕业B.毕竟C.礼毕D.丑态毕露五、阅读下面的文段，回答文后的问题遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫吃语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，A , 口中呜声，B, 大儿初醒声，C, 一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈, 侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
1.在文中A、B、C三处应填入的句子分别是A ___________B __________C _____________①夫叱大儿声②儿含乳啼声③妇手拍儿声2.解释下面各组中加点的字词。
3.在原文中划出侧面烘托口技艺人表演技艺高超的句子并翻译为现代文。
4.选出对文段内容理解不正确的一项A.这一段先从正面描写声音由远及近、从外到内、由小到大、由少到多、由单声到混声的变化，表现表演者的高超技艺。
B.写听众的反应，主要是描绘他们的神态和动作，突出了口技表演之“善”。
C.文段中运用了排比的修辞，写多种声音的交响，语气急促，突出了第一个高潮到来的气势。
D.文段选自清代人张潮所写的《口技》，《口技》是笔记小说集《虞初新志》中的一篇。
绝唱到了十二点半钟，看那台上，从后台帘子里面，出来一个男人：穿了一件蓝布长衫，长长的脸儿，一脸疙瘩，仿佛风干福橘皮似的，甚为丑陋，但觉得那人气味倒还沉静。
2019年精选初中语文八年级下册第四单元十八 口技苏教版知识点练习第四十一篇
2019年精选初中语文八年级下册第四单元十八口技苏教版知识点练习第四十一篇第1题【单选题】选出下面说法不正确的一项( )A、“京中有善口技者”这一句交代口技表演者名气大、技艺高。
“善”字统领全篇。
B、文章开头结尾写到了表演道具的简单，是为了烘托表演者的高超技艺。
C、课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。
D、在描写表演过程的三段中，都是先写听众的反应，后写口技艺人的表演，从而使表演和效果有机地联系起来，以听众的反应为烘托，从侧面表现口技表演之“善”。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A、京中/有善口技者B、口技人坐/屏障中C、但闻/屏障中/抚尺一下D、妇/拍儿/亦渐拍渐止【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出下列句子中加线词解释不正确的一项( )A、京中有善口技（擅长）满坐寂然（同“座”）B、中间力拉崩倒之声（中间）妇抚儿乳（喂奶）C、不能名其一处（说出）两股战战（大腿）D、宾客意少舒（心情）几欲先走（跑）【答案】：【解析】：第4题【单选题】“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是( )A、莫名其妙B、至理名言C、有名无实【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列各组划线的词，词义相同的一组是( )A、手有百指不能指其一端B、京中有善口技者择其善者而从之C、众妙毕备群响毕绝D、满坐寂然口技人坐屏障中【答案】：【解析】：第6题【单选题】选出下列对划线词解释有误的一项( )A、会宾客人宴(举行宴会，动词) 几欲先走(逃跑)B、侧目(用眼看，动词) 宾客意少舒(不多)C、指其一端(一种) 奋袖出臂(扬起，举起)D、几欲先走(音jī几乎) 一抚尺而已(罢了)【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列没有歧义的句子是( )A、我看见他高兴得跳起来。
B、身体瘦弱的水生的祖父已经70多岁了，但仍然要照料农田里的事。
C、从这件平凡的小事中，我们可以看出鲁迅先生人格的伟大。
八年级语文下册 第四单元 18《口技》配套(1)苏教版
一抚尺而已。众宾团坐。少顷，
罢了
围绕 一会儿
一块醒木罢了。客人们围坐在一起。过了一
会儿，
但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢
只
通“座”
静悄悄的样子
只听见围幕里醒木一拍，全场都安静下来， 没有一个敢大声说话的。
哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，
远远地
就
醒
只听到远远的深巷里一阵狗叫声，就有一个
这 隐隐约约
5 宾客意少舒 6 稍稍正坐
稍微 渐渐地
7 中间力拉崩倒之声
其中夹杂
8 虽人有百手
即使 假设连词
9 于是宾客无不变色离席 在这个（时候）
10 两股战战
大腿
11 几欲先走
跑
聚合，合在一起 转折连词，但是 判断动词 微笑、细微等 数量小 稍微
在事物两端之间或两个事物之间的位置
虽然 条件连词 承接连词 量词，事物的一部分 行走
正面描写：艺人表演的三个场面： 梦中惊醒， 渐入梦乡， 火起群乱。
作用：直接地表现艺人的高超 技艺。
侧面描写： 1开头结尾部分对表演道具的交待。 “一桌、一椅、一扇、一抚尺而已 2表演过程中观众神情举止的反应。 伸颈，侧目，微笑，默叹；意少舒 稍稍正坐；变色离席，奋袖出臂， 两股战战，几欲先走。
盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意 少 舒，
翻倒倾斜
心情 稍微舒展
碗盆等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的
声音。客人听到这里，心情稍微放松了，
稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，
渐渐地 突然
呼喊
身子渐渐坐正了。忽然有一个人大声喊道：
“失火啦！”
夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。
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生活的色彩就是学习
K12的学习需要努力专业专心坚持
八年级语文下册 十八 口技精读检测 苏教版
高手支招⑥ 精读检测
1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（ ）
A.咳嗽．（sòu） 呓．语（yì） 少．顷（shào）
B.叱．责（chì） 犬吠．（fèi） 未几．（jī）
C.崩．倒（bēng） 中间．（jiàn） 齁．声（hān）
D.屏．障（píng） 曳．屋（yè） 许．许（hǔ）
答案：D
提示：A中的“少”应读“shǎo”；B中的“几”应读“jǐ”；C中的“齁”应读“hōu”。
2.解释下面加点的字词。
（1）会．宾客大宴（ ） （2）满坐．寂然（ ）
（3）中间．力拉崩倒之声（ ） （4）两股．战战（ ）
（5）变色．离席（ ） （6）几欲先走．（ ）
答案：（1）适逢 （2）同“座” （3）夹杂 （4）大腿 （5）脸色 （6）跑
提示：注意文言词语古今含义的不同及句中的通假字。
3.解释加点词在不同句子中的含义。
(1)妙)()(以为妙绝众妙毕备 (2)指)()(指其一端手有百指 (3)坐)()(坐屏障中满坐寂然
答案：（1）名词，妙处；形容词，善，好 （2）名词，指头；动词，指出 （3）通“座”，
座位；动词，坐在
提示：根据句意理解文言词语中的一词多义现象。
4.《口技》的作者是_____________朝的_____________，这篇文章节选自_____________朝
____________编选的笔记小说____________。
答案：清 林嗣环 清 张潮 《虞初新志》
提示：要注意“作者”与“编者”的区别。
阅读下面的文字，完成5—7题。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，
儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时， A ，口中呜声， B ，大儿
初醒声， C ，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
5.在文中A、B、C三处应填入的句子分别是A___________ B____________ C___________
①夫叱大儿声 ②儿含乳啼声 ③妇手拍儿声
6.在原文中画出侧面烘托口技艺人表演技艺高超的句子并翻译为现代文。
7.选出对文段内容理解不正确的一项（ ）
A.这一段先从正面描写声音由远及近、从外到内、由小到大、由少到多、由单声到混声的变
化，表现表演者的高超技艺。
B.写听众的反应，主要是描绘他们的神态和动作，突出了口技表演之“善”。
C.文段中运用了排比的修辞，写多种声音的交响，语气急促，突出了第一个高潮到来的气势。
D.文段选自清代人张潮所写的《口技》，《口技》是笔记小说集《虞初新志》中的一篇。
5.答案：A③ B② C①
提示：所填句子的顺序应与上文各种声音发出的顺序相一致。
6.答案：侧面烘托的句子是：“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。”译文：
生活的色彩就是学习
K12的学习需要努力专业专心坚持
全场的宾客没有一个不伸长脖子，偏着头细听，微微露出笑容，暗暗赞叹，认为妙极了。
提示：作者用宾客出神入化的表现来烘托表演技艺的高超。
7.答案：D
提示：《口技》为林嗣环所写，张潮是《虞初新志》的编者。
8.(2010湖北黄冈中考)阅读下列材料，写出你的探究结果。
材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。
材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)
材料三：有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。父母
不幸遇难，儿子的生命却保住了。
答案示例：母爱是无声的，母爱是无私无畏的，母爱是无处不在的。
提示：扣住“母爱”这一话题来概括。
9.口技艺人绘声绘色的表演素材来自于生活，你发现了生活中有哪些美妙动听的声音呢？听
到后把它写成一段文字。
写作提示：要细心聆听各种声音并仔细揣摩其特点，并且注意到绘声时使用象声词要恰当，
使用比喻要贴切，使用通感要合理，使用烘托要自然，这样就能描绘出逼真、形象、生动的
声音来。