《政治生活》易混易错点最全汇总

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人教版政治九年级上册知识点

人教版政治九年级上册知识点

人教版九年级上册《道德与法治》知识点汇总第一单元富强与创新考点1改革开放1.中国共产党人的初心和使命:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

(改革开放的初心和使命)2.改革开放以来,在中国共产党的领导下,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

3.改革开放的重要性。

(1)(易错点)坚持改革开放,是我们的强国之路。

只有改革开放,才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

(2)改革开放是决定当代中国命运的关键一招(关键抉择),也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

(3)改革开放是当代中国最鲜明的特色。

改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。

4.改革开放以来,我国现代化建设取得辉煌成就的原因。

(1)根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。

(2)主要原因:①坚持中国共产党的正确领导;②坚持以经济建设为中心,对内深化改革、对外扩大开放;③实施可持续发展战略、创新驱动发展战略;④坚持五大发展理念,实施区域协调发展战略;⑤坚持全面依法治国和以德治国相结合;⑥弘扬民族精神和时代精神。

5.全面深化改革的总目标:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。

考点2共享发展1.全面深化改革的原因。

(1)改革只有进行时,没有完成时。

我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。

(2)(易错点)我国的基本国情:正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

(3)(易错点)新时代我国社会的主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

(4)(易错点)我国经济发展中遇到的挑战:①我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段;②我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

2.促进城乡、区域协调发展是全面建成小康社会奋斗目标的一项重要要求,有利于实现共同富裕,促进社会公平正义。

(新教材)统编人教版高中思想政治选择性必修二《法律与生活》全册重点知识汇总解析

(新教材)统编人教版高中思想政治选择性必修二《法律与生活》全册重点知识汇总解析

(新教材)统编人教版高中思想政治选择性必修二《法律与生活》全册重点知识汇总解析目录第一单元民事权利与义务第一课在生活中学民法用民法一、认真对待民事权利与义务二、积极维护人身权利第二课依法有效保护财产权一、保障各类物权二、尊重知识产权第三课订约履约诚信为本一、订立合同学问大二、有约必守违约有责第四课侵权责任与权利界限一、权利保障于法有据二、权利行使注意界限第二单元家庭与婚姻第五课在和睦家庭中成长一、家和万事兴二、薪火相传有继承第六课珍惜婚姻关系一、法律保护下的婚姻二、夫妻地位平等第三单元就业与创业第七课做个明白的劳动者一、立足职场有法宝二、心中有数上职场第八课自主创业与诚信经营一、自主创业公平竞争二、诚信经营依法纳税第四单元社会争议解决第九课纠纷的多元解决方式一、认识调解与仲裁二、解析三大诉讼第十课诉讼实现公平正义一、正确行使诉讼权利二、严格遵守诉讼程序三、依法收集运用证据第一单元民事权利与义务第一课在生活中学民法用民法一、认真对待民事权利与义务(一)透视民法与民事法律关系◇我们要学法、守法:每个人都是社会的一名成员,无论在家庭、学校,还是今后走向更广阔的社会,我们都处于社会生活之中。

法律是社会生活的重要规范。

我们要结合社会生活实际,学习法律常识,增强法治意识,遵守法律规则。

◇民法和民法典:民法在我们的生活中不可或缺,无论是衣食住行、生老病死,还是就业创业,无一不需要民法的规范。

《中华人民共和国民法典》第二条规定:“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。

”民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,是新时代我国社会主义法治建设的重大成果,能够更好保障人民合法权益。

◇民事法律关系的含义:民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系。

它包含三个要素:主体、客体和内容。

◇民事主体的分类:民事主体参与民事法律关系,依法享有民事权利、承担民事义务。

民事主体包括自然人、法人和非法人组织。

高中政治《哲学生活》易混易错点总结

高中政治《哲学生活》易混易错点总结

高中政治《哲学生活》易混易错点总结哲学基本观点与辩证唯物论1.哲学是研究特定领域的问题并揭示其特殊本质和规律的科学。

(提示:具体科学是研究特定领域的问题并揭示其特殊本质和规律的科学。

哲学揭示整个世界变化、发展的最一般的本质和最普遍的规律。

)2.哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学。

(提示:哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

那种把哲学看作“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。

)3.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。

(提示:哲学与具体科学是共性与个性、普遍与特殊的关系。

)4.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。

(提示:哲学的基本问题包括两方面的内容。

一是思维和存在何者是本原的问题。

二是思维和存在有没有同一性的问题。

第一个方面是划分唯物主义与唯心主义的依据,第二个方面是划分可知论与不可知论的依据。

)5.哲学的基本问题是物质与意识的辩证关系。

(提示:哲学的基本问题是物质与意识的关系问题,马克思主义哲学才对二者的关系作出了科学的辩证的回答。

)6.人类社会产生以后,自然界的存在和发展以人的意志为转移。

(提示:人类社会产生以后,自然界的发展被深深地打上了人的烙印,但人类不论是改造自然还是利用自然都是以自然物的存在及其固有的属性为前提的,自然界的存在和发展仍然是不以人的意志为转移的。

)7.客观规律是可以被认识和改造的。

(提示:规律是客观的,它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的,人们可以认识客观规律,但不能改造或消灭客观规律。

)8.人们发挥主观能动性,可以超越客观条件和规律的制约。

(提示:规律是客观的,人们发挥主观能动性可以认识和利用规律,但人们发挥主观能动性应以尊重客观规律为基础,不能超越客观条件和规律的制约。

9.只要发挥主观能动性,办事情就能成功。

(提示:充分发挥主观能动性是我们想问题、办事情取得成功的必要条件。

查补易混易错点02 未成年人六大保护-【查漏补缺】2023年中考道德与法治三轮冲刺过关(全国通用)

查补易混易错点02  未成年人六大保护-【查漏补缺】2023年中考道德与法治三轮冲刺过关(全国通用)

查补易混易错02 未成年人六大保护六大保护是七年级下册第四单元第十课的内容,通过学习,要求学生知道并辨析未成年人保护法中的六道防线——六大保护,主要以选择题出现。

中考五星高频考点,难度中等偏上,在全国各地中考试卷中多次考查。

易错点六大保护六大保护的一般判断方法和套路:1.首先要认真弄清楚题目设问中实施保护的行为主体是谁,谁在做,谁规定(发布通知、解释、意见等),规定谁。

特别要注意:“这”“上述材料”是指整段材料最前面的主语;“这一规定”“上述规定”是指规定后面(或双引号里面)的内容的主语。

2.其次要记住六大保护的特征:(1)家庭保护:主体是“父母”或其他“监护人”,发生在家庭内。

(2)学校保护:主体是“中小学校”“幼儿园”或“老师”,发生在学校内。

(3)司法保护:主体是“公、检、法”等司法机关在司法活动中实施的特殊保护。

主要特点有:①司法机关:在办理违法犯罪未成年人案件(注意:必须是涉案未成年人本身)时实施保护,例如:不公开审理未成年人犯罪案件;做好刑满释放未成年人的安置工作等。

②司法机关在办理其他案件时进行特殊保护,例如:在办理继承、离婚案件时要保护未成年人继承权、受抚养权等;需要询问未成年人时要考虑其身心特点;在抓捕其他犯罪时要避开未成年人在场等。

(4)社会保护:社会保护的主体比较广,为了保护未成年人的身体的安全健康、思想和心灵健康等,旨在为未成年人创造健康成长的社会环境。

(5)网络保护:主体是“国家、社会学校、家庭”,对象是对未成年人的网络生活(全体)(6)政府保护:主体是各级人民政府及有关部门特别要注意:教育部(厅、局)、教育行政部门发布的通知、要求;司法机关进校园搞普法活动;公安机关采取行动清理黑网吧;司法机关打击侵害未成年人权益的犯罪分子(打击“路人”,不是未成年人本身)等,这些举措都是在治理社会环境,所以都属于社会保护。

一、真题演练1.(2022•盐城)2022年5月,中央文明办等四部门联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》,对网络直播中主播行为失规、打赏行为失范等乱象采取了从严从重的监管措施。

九年级政治全册 第15课 易混易错知识点汇总 新人教版

九年级政治全册 第15课 易混易错知识点汇总 新人教版

第1-5课九年级1-5课4.5.不是一片坦途、指日可待。

我国在国际舞台上发挥着重要作用,但不是决定作用、领导力量、6.是全面小康社会,全面建成小康社会要到2020年实现);人口、资源、环境的形势依然严7.力。

8.1009.17.23.的障碍并没有消除,不能说两岸统一马上实现、立刻实现、指日可待。

26.略。

27.发展和社会的全面进步。

28.进生态文明建设,实现中华民族永续发展;有利于缓解我国日益严峻的资源环境形势;有利于深入贯彻落实科学发展观;有利于实施可持续发展战略;有利于落实节约资源、保护环境的基本国策;有利于建设资源节约型、环境友好型社会;有利于全面建成小康社会,助推中华民族伟大复兴;有利于保持社会和谐稳定大局,构建社会主义和谐社会;有利于我国更好地参与国水平同世界先进水平相比仍有较大差距,并不是世界前列。

我国要大力发展科技,但并不是工作的中心。

30.化的地位及作用)31.32.九年级6-10制定重大战略、重大工程(三峡工程、南水北调工程等)。

千万不能看材料里有“决定”两个字就认为是决定权。

而是要看决定的对象是什么,如果是通过或修改某项法律,就是“立法权”;如果是决定国家领导人人选,就是“任免权”;如果是通过国务院总理所作的《政府工作报告》;则属于“监督权”。

4.5.6.8.康);到建国又快发展的必然要求。

14.平。

15.的,也是经济发展的需要。

18.23.24.25.27.28.29.补充内容:一.初中生应该注意的几个根本和基本我国的根本制度:社会主义制度。

我国的根本政治制度:人民代表大会制度。

我国制定一切路线、方针、政策的根本依据:社会主义初级阶段的基本国情。

我国制定一切路线、方针、政策的根本出发点和落脚点:人民的根本利益。

我国解决一切问题的根本途径:以经济建设为中心,大力发展生产力。

(或者说:大力发展经济)我国取得一切成就的根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论,确立了中国特色社会主义制度。

《政治与法治》易混易错点

《政治与法治》易混易错点

《政治与法治》易混易错点第一课历史和人民的选择1.在人类社会发展的历史长河中,中国一直走在世界文明的前列【解析】在人类社会发展的历史长河中,中国曾长期走在世界文明的前列。

2.近代中国的基本国情是殖民地社会。

【解析】近代中国的基本国情是半殖民地半封建社会。

3.近代中国社会的主要矛盾是无产阶级与资产阶级、农民阶级与地主阶级的矛盾。

【解析】近代中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。

4.近代中国的两大历史任务是推翻封建主义的统治和彻底改变贫穷落后的面貌。

【解析】近代中国的两大历史任务是推翻帝国主义和封建主义的统治,争取民族独立和人民解放;彻底改变贫穷落后的面貌,实现国家富强和人民幸福。

5.在近代中国三种政治力量所提出的三种方案中,以某些中间派或中间人士为代表的方案脱颖而出。

【解析】在近代中国三种政治力量所提出的三种方案中,中国共产党提出的方案脱颖而出,最终成为唯一正确的选择。

6.中国共产党人的初心和使命是为中国无产阶级谋幸福,为中华民族谋复兴。

【解析】中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。

7.1.中国逐渐成为民族资产阶级领导和官僚资本垄断的半封建社会,是近代中国的基本国情,也是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。

【解析】半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情,也是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。

8.中国共产党一经成立,就把实现中华民族伟大复兴作为党的最高理想和最终目标。

【解析】中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标,义无反顾地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

9.近代中国,压在中国人民头上的三座大山是帝国主义、封建主义和资本主义。

【解析】近代中国,压在中国人民头上的三座大山是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。

10.新中国的成立标志着旧民主主义革命取得了伟大胜利。

【解析】新中国的成立标志着新民主主义革命取得了伟大胜利。

人教版初中政治知识点汇总

人教版政治中考知识点整理——考点整理人教版政治中考知识点整理——知识梳理(心理)一、从众心理和好奇心(运用)七上761、好奇心:(1)好奇心正处在兴趣高峰的时期,好奇、好动、好学、好模仿,对许多问题都有兴趣。

(2)我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,从而培养自己高雅的生活情趣。

2、从众心理:(1)盲目从众的心理为好:盲目从众,跟着“群体”无意义甚至对身心健康有害的活动,会使我们陷入庸俗的生活情趣中,不利于我们身心的健康发展。

(2)正确对待从众心理:我们要学会鉴别不同的情趣,“择其善者而从之,其不善者而改之”。

二、正确对待挫折(运用)七下601、正确认识挫折(1)挫折的含义:即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。

人生难免有挫折,挫折是人生的一部分。

(2)造成挫折的原因:自然因素(天灾)、社会因素(各种人为因素等)、个人因素(人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等)。

P61-62(3)挫折具有两重性(挫折的作用;挫折对人们具有怎样的影响?)P65①消极影响:使人们前进的步伐受阻,产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。

②积极影响:有利于人们磨砺意志,增长才干和智慧,最终走向成功。

2、面对挫折和困难:人生难免有挫折,不同的人生态度,会导致不同的人生结果。

(1)胆怯、懦弱的人:遇到挫折和困难,放弃目标,一事无成。

(2)意志不坚定或者容易满足的人:不能坚持到底,享受不到成功的喜悦。

(3)意志坚强、坚定信念的人:善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而有利于成功,实现生命的价值,享受真正人生。

3、寻找应对挫折的有效方法:(我们应如何战胜挫折?)P67-69(1)树立正确的人生目标。

(2)正确认识挫折,冷静分析原因,对症下药。

(3)善于激发探索创新的热情。

(4)自我疏导,将消极情绪转化为积极情绪。

自我疏导的方法有合理宣泄法、移情法、目标升华法等。

三、拒绝不良诱惑(运用)七上881、身边的诱惑P82-87(1)诱惑的种类:金钱的诱惑,游戏机的诱惑,黄、赌、毒的诱惑,邪教的诱惑,网络的诱惑等(2)正确地看待金钱①要取之有道,通过正当途径来获得。

浙江省2019高考政治二轮复习高分突破第一篇考点练讲专题二政治生活第10课时新型政党制度、民族区域自

第10课时新型政党制度、民族区域自治制度和宗教工作基本方针[备考导航]党的地位、性质、执政方式、执政理念等(b)时政追踪党的十九大报告指出:中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量。

坚持以人民为中心。

人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。

必须坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民,践行全心全意为人民服务的根本宗旨,把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,依靠人民创造历史伟业。

新时代党的建设总要求是:坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党,以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线,以党的政治建设为统领,以坚定理想信念宗旨为根基,以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,不断提高党的建设质量,把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

1.(2018·11月浙江选考,18)党的十九大提出的乡村振兴战略,是党中央顺应亿万农民对美好生活的向往,对新时代“三农”工作作出的重大战略决策。

这一战略决策体现了中国共产党( )①始终不渝的奋斗目标②践行立党为公、执政为民的执政理念③坚持把人民利益作为指导思想④坚持把中华民族伟大复兴作为最终目标A.①②B.③④C.①④D.②③解析党的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,③不选;中国共产党的最终目标是实现共产主义,④不选。

答案 A2.(2017·4月浙江选考,17)2016年6月,习近平总书记主持中央政治局常委会会议,听取汇报并作出重要指示,为编纂民法典和制定民法总则提供了重要指导和基本遵循。

人教版九年级思想品德全册易混易错知识点汇总 - 副本

初中常见的易混易错点九年级1-5课1.2.4.5.会进步和民族振兴的基石。

)6.7.8.9.10.权、监督权、任免权。

全国人大拥有最高的职权,但不是全国人大代表。

另外,最难分辨的是“决定权”:决定权只是特指重大事项,比如:战争、设立特别行政区、制定重大战略、重大工程(三峡工程、南水北调工程等)。

千万不能看材料里有“决定”两个字就认为是决定权。

而是要看决定的对象是什么,如果是通过或修改某项法律,就是“立法权”;如果是决定国家领导人人选,就是“任免权”;如果是通过国务院总理所作的《政府工作报告》;则属于“监督权”。

11.12.15.不是已经实现、马上实现、就在眼前、指日可待等。

(选择题非常喜欢出这个题,不仔细看就会出错。

)字、风俗习惯。

17.补充内容:一.初中生应该注意的几个根本和基本1.我国的根本制度:社会主义制度。

2.我国的根本政治制度:人民代表大会制度。

3.我国制定一切路线、方针、政策的根本依据:社会主义初级阶段的基本国情。

4.我国制定一切路线、方针、政策的根本出发点和落脚点:人民的根本利益。

5.我国解决一切问题的根本途径:以经济建设为中心,大力发展生产力。

(或者说:大力发展经济)6.我国取得一切成就的根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论,确立了中国特色社会主义制度。

7.我们国家的根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。

8.社会主义的根本原则:共同富裕。

9.我国自己发展的根本基点:独立自主、自力更生。

10.我国的根本大法:宪法。

11.党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求:以经济建设为中心12.我国的基本方针:和平统一,一国两制13.我国的基本方略:依法治国14.我国的基本国策:对外开放,计划生育,节约资源,保护环境15.我国的基本政治制度:民族区域自治制度16.我国的基本经济制度:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展17我国发展的战略:可持续发展战略,科教兴国战略,人才强国战略(用在我们河南省就叫:科教兴豫、人才强省战略)二、初中生应该记住的几个核心1.中国特色社会主义事业的领导核心:中国共产党2.科学发展观的核心:以人为本3.伟大民族精神的核心:爱国主义4.时代精神的核心:改革创新5.依法治国的核心:依宪治国6.加强思想道德建设的核心:为人民服务三、初中生应该记住的几个“中心”1.当前党和国家一切工作的中心:经济建设2.依法治国的中心环节:依宪治国3.发展社会主义先进文化的重要内容和中心环节:加强社会主义思想道德建设四、初中生应该知道的两个基石1.我们党和国家生存、发展的政治基石:四项基本原则2.社会进步和民族振兴的基石:教育。

政治必修四第三四单元易混易错点备课讲稿

政治必修四第三四单元易混易错点第三单元思想方法与创新意识1、联系具有普遍性,因此,任何事物之间都有联系。

(前对后错。

事物是普遍联系的,联系又是具体的、有条件的。

)2、自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的。

(两种联系都是客观的)3、人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系,因此,有些联系是主观的。

(人可以创造联系,但必须根据事物的固有联系,创造的联系是具体的,有条件的,客观的。

)4、整体功能大于部分功能之和。

(只有部分以合理的结构形成整体时,整体功能才大于部分功能之和)5、变化就是发展。

(并非任何变化都是发展,只有前进的,上升的,进步的变化才是发展。

)6、新出现的事物就是新事物。

(判断新事物的标准是看其是否符合客观规律,是否具有强大生命力,是否具有远大前途。

不能只用时间标准来判断)7、事物的发展总是从量变开始的,有了量变就会有质变。

(前对后错。

量变只有达到一定程度才能发生质变。

)8、没有质变就没有发展,质变就是发展。

(前对后错。

发展是量变和质变的统一,但只有前进、上升的质变才是发展)9、量变必然引起质变,质变是量变的总和。

(量变必须达到一定程度才会引起质变,质变是量变的必然结果)10、联系、发展、矛盾是唯物辩证法的总特征。

(联系和发展是唯物辩证法的总特征,矛盾是唯物辩证法的实质与核心)11、矛盾就是双方的对立。

(哲学上讲的矛盾是指事物自身包含的既对立又统一的关系,包含“对立”和“统一”两个方面。

)12、解决矛盾就是取消矛盾。

(矛盾具有普遍性和客观性,人们解决的是某一具体矛盾。

当这一矛盾解决后,又会有新的矛盾出现。

矛盾是不可能取消的。

)13、矛盾越少越好。

(矛盾的多少是客观的,就事物的发展来说,不能以矛盾的多少为标准来判断是好事还是坏事,只能以是否有利于新事物的发展,是否有利于新事物战胜旧事物来衡量好坏,不能一概认为矛盾越少越好。

)14、矛盾具有普遍性,因此是永远不可以解决的。

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《政治生活》易混易错点最全汇总《政治生活》易混易错点最全汇总 |第一单元公民的政治生活1、我国是人民民主的社会主义国家。

(人民民主与人民民主专政不一样,我国是人民民主专政的社会主义国家)2、人民民主专政的本质是全体公民当家作主。

(人民民主专政的本质是人民当家作主。

公民与人民不能等同。

公民是法律概念,人民是政治概念。

人民一定是公民,但公民不一定是人民)3、民主是全社会的民主。

(民主具有阶级性。

民主总是统治阶级的民主,对被统治阶级来说,不是民主而是专政)4、我国人民是国家权力的直接行使者。

(我国的政体是人民代表大会制,由人民选举代表组成国家权力机关,代表人民行使管理国家和社会事务的权力。

因此,人民是间接行使国家权力,人民代表才是国家权力的直接行使者)5、发展社会主义民主政治,最根本的是坚持人民当家作主。

(发展社会主义民主政治,最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来)6、政治自由权,是公民基本的民主权利。

(选举权和被选举权是公民基本的民主权利)7、公民在法律面前一律平等,是指立法平等和守法平等。

(法律具有阶级性,不能反映被统治阶级的意志,立法平等的说法错误,守法平等正确。

公民在法律面前一律平等包括平等享受权利、平等履行义务和平等实用法律三层意思)8、选举权就是选举国家机关工作人员的权利。

(选举权和被选举权是公民依法享有选举国家权力机关代表的权利,而不是享有选举和被选举为国家机关代表的权利)9、选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利,选举村委会主任也是行使选举权和被选举权的体现。

(选举权特指选举人大代表的权利,被选举权特指被选为人大代表的权利)10、公民的权利和义务可以放弃。

(公民的权利可以放弃,但义务不能放弃,只能履行。

不能因为放弃了权利而不履行义务,不管放不放弃权利,都应履行义务。

)11、选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利,其主体是全体公民。

(并不是所有公民都有。

宪法有规定,要年满18周岁,而且依照法律被剥夺政治权利的人除外)25、公民在使用网络参与政治生活时应依法对政府的工作行使质询权。

(质询权是人大代表的权利,公民可以行使监督权)26、公民在微博上有发布自己掌握的一切信息的自由。

(公民在微博上有表达的自由,也需承担表达的责任)27、公民可以通过网络问政说明公民享有的民主权利扩大。

(说明我国的民主形式日益丰富,民主渠道不断拓宽)28、政府须切实保障公民的民主决策权。

(政府须切实保障公民参与民主决策,但公民没有决策权)29、村级财务事务“两公开一会审”的做法,是村民自治的基础。

(村民自治的基础是自己选举当家人)30、村级财务事务“两公开一会审”的做法,加强了对基层行政的制约和监督。

(村委会不是政府机关,不行使行政权力)31、专家联名建议是通过专家咨询制度参与民主决策。

(是通过社情民意反映制度参与民主决策)32、权力与权利是一回事。

(权力是一个政治概念,它的对应方是服从,权利是一个法律概念,它的对应方是义务;在我国,一切权力属于人民,而权利为公民所享有;权力不能转让,不能放弃,而权利有的可以转让和放弃)33、社情民意反映制度是公民参与民主决策的前提和基础。

(公民享有对涉及公共利益决策的知情权,是公民参与民主决策的前提和基础)34、对政府权力的监督主要依靠舆论监督。

(为了防止权力的滥用,需要对权力进行制约和监督。

舆论监督具有透明度高、威力大、影响广、时效快等特点,成为监督政府权力的一种有效形式。

但是,有效制约和监督权力的关键,是健全权力运行的制约和监督体系,这个体系,一靠民主,二靠法制,二者缺一不可。

目前,我国已经依据宪法和法律,初步建立起全面的行政监督体系)35、公民参与民主决策的权利和行使民主监督的权利是一样的。

(公民参与民主决策的权利突出决策过程中的公民参与;公民行使民主监督的权利突出公民对国家机关及其工作人员的行为的合法性、合理性的监督)第二单元为人民服务的政府1、政府有管理经济的职能,所以政府可以直接干预经济。

在通货膨胀的压力下,政府应加强对经济的干预。

(政府履行组织经济建设职能,并不意味着政府可以直接干预经济,而是以宏观调控为主,主要经济和法律手段,辅之以必要的行政手段,变直接干预为间接引导经济)2、政府要直接参与食品生产和管理。

(政府不能直接参与食品生产)3、合理行政就是合法行政。

(都是依法行政的具体要求,有联系又有区别,合法行政是政府实施行政管理时,应按照法律法规、规章规定的权限和程序进行。

合理行政指政府实施行政管理时,应遵循公平、公正的原则,对受管理者平等对待,不能偏私,不能歧视,要符合理性)4、政府要依法行政,提高依法行政水平,必须加强立法工作,政府属于立法机关。

(我国的立法机关是全国人民代表大会及其常委会)5、国务院可以制定行政法规,因此国务院是立法机关。

(国务院作为最高国家行政机关,可以依法制定有关行政法规,但不是立法机关)6、国务院行使构建法律体系的职能。

(在我国立法权属于人大及其常委会,其他机关没有立法权)7、开展“网络在线问政”活动是健全权力制约机制的关键。

(对权力进行制约和监督的关键是建立健全制约和监督体系,一靠民主,二靠法制,二者缺一不可)8、有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。

(有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。

这个机制,一靠民主,二靠法制,二者缺一不可)9、中国共产党要依法行政,全心全意为人民服务。

(中国共产党是依法执政,政府才是依法行政)10、我国的行政机关指上至中央政府下至村委会各级组织机构。

(村委会不是国家机关)11、政府承担重要的职能,意味着政府可以包办一切。

(在社会主义市场经济条件下,人民政府担负四个方面的职能,但并不意味着政府可以包办一切。

政府应该在法定的范围内履行职权,不能“错位”“失位”“越位”)12、中国共产党行使政府职能。

(政府职能是政府应承担的职责和功能,其他政党、社会团体、政协、爱国组织都无权行使,中国共产党也不例外)13、网络“举报监督专区”的设立确保了国家权力在阳光下运行。

(网络反腐有利于国家权力在阳光下运行,但不能起到确保的作用)14、国务院机构改革旨在进一步加快政府职能转变,扩大政府职权。

(政府的职权是法律所规定,不能随意扩大)15、我国政府转变职能就是政府职能要逐步减少。

(我国政府转变职能并不意味着职能减少)16、建立公共服务型政府是树立政府权威的需要。

(建立公共服务型政府并不是为了单纯地树立政府权威,而是更好地服务于民)17、在政府民主决策过程中,坚持少数服从多数的原则,对少数人的意见不予考虑。

(少数服从多数原则、尊重少数原则都是我们在民主决策中应坚持的原则)18、政府须切实依法行政和公正司法。

(公正司法的主体是司法机关,包括法院和检察院)19、构建基层社会管理平台是完善政府行政管理体制的创新。

(基层社会管理属于基层群众自治,不属于政府)20、增强政府的科学执政意识。

(科学执政的主体是中国共产党而非政府)21、依法行政就是依法执政。

(前者是对政府来说的,后者是对共产党来说的)22、实行政务信息公开制度就是为了规范政府及其工作人员的行政执法行为。

(更重要的是为了保障人民的权益)23、法制部门的监督属于司法机关的监督。

(法制部门的监督属于政府系统内部的监督)24、行政监督体系中可以对政府进行监督的国家机关有人大、人民政协、中国共产党。

(行政监督体系中可以对政府进行监督的国家机关有人大、司法机关、上级政府、监察部门、法制部门、审计部门。

人民政协和中国共产党不属于国家机关)第三单元发展社会主义民主政治1、我国的国体是人民代表大会制度,我国的政体是人民民主专政。

(我国的国体是人民民主专政,我国的政体是人民代表大会制度)2、我国的根本政治制度是社会主义制度。

(我国的根本政治制度是人民代表大会制度)3、我国的根本政治制度是人民代表大会。

(我国的根本政治制度是人民代表大会制度)4、人民代表大会制度是我国的权力机关。

(人民代表大会是我国的权力机关。

)5、人大代表有依法行政的义务。

(人大代表作为国家权力机关的组成人员没有依法行政的义务,政府依法行政)6、人大代表有权依法决定国家重大事项。

(人民代表大会有权依法决定国家重大事项,人大代表没有决定权)7、人大代表代替人民行使国家权力。

(人大代表代表人民直接行使国家权力)8、人民代表大会是我国的最高权力机关。

(全国人民代表大会是我国的最高权力机关)9、人民代表大会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

(全国人大享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权)10、司法机关拥有部分国家立法权。

(国家立法权归全国人民代表大会及其常委会,司法机关无权立法)11、人民代表大会具有监督权,可以监督宪法和法律的实施,是我国的法律监督机关。

(人民代表大会是我国的国家权力机关,人民检察院是我国的法律监督机关) 12、各级人民代表大会是我国的权力机关,都能制定法律,都是立法机关。

(我国的立法机关是唯一的,即全国人民代表大会及其常委会。

地方人大只有制定地方性法规的权力,地方性法规不能等同于法律,不是立法机关)13、人大代表由选民直接选举产生,可以行使立法权、决定权、任免权、监督权。

(人大代表由选民直接或间接选举产生,行使审议权、表决权、提案权、质询权) 14、我国人大代表的选举采取普遍的差额选举和直接选举。

(我国人大代表的选举采取普遍的差额选举,但是县及县以下人大代表的选举采取直接选举)15、中共中央是国家最高权力机关,全国人大、国务院、全国政协都是中央的执行机关。

(全国人大是我国的最高权力机关。

全国人大、国务院、全国政协都在中共中央的统一领导下(政治领导)协调一致开展工作)16、在我国,公安机关属于司法机关;党政机关是指中国共产党的机关和政府机关的合称。

(公安机关属于行政机关,党的机关与国家机构合称为“党政机关”)17、人民当家作主是党的领导和依法治国的根本保证。

(党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证)18、发展社会主义民主政治,最根本的是坚持中国共产党的领导。

(最根本的是坚持中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

其中,党的领导是根本保证,人民当家作主是本质和核心,依法治国是基本方略)19、中国共产党是社会主义事业的领导核心,因此要依法行政,行使组织和领导社会主义政治、经济、文化职能。

(中国共产党要依法执政,政府要依法行政、履行政府职能,党不能与政府相混淆)20、人民政协是国家大政方针政策的决策机关。

(中共中央是国家大政方针政策的决策机关,即党的政治领导)21、中国共产党是执政党、在朝党,民主党派是反对党、在野党;党执政的目的是保证党的领导核心地位。

(中国共产党是执政党,各民主党派是参政党,他们是亲密友党的关系;党执政的目的是支持和保证人民当家作主)22、中国共产党作为执政党必须履行国家管理职能。

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