苏教版一年级上册数学《分一分》 (1)
一年级数学上册《分一分》知识讲解分类的含义及方法素材苏教版
分类的含义及方法
下面的物品是怎样摆放的？（教材8页例题）
过程讲解
1．理解题意
根据画面内容说说商店的物品是怎样摆放的，实际上就是找出这些物品的摆放规律。
思想方法解读
分一分，渗透了分类思想方法。
分类的思想方法是根据数学本质属性的相同点和不同点，将数学研究对象分为不同种类的一种数学思想方法。
2．找出物品的摆放规律
(1)摆放在两个货架上的物品按照用途可以分为两类。
左边货架上放的是玩具类，右边货架上放的是书籍类。
(2)每个货架上的物品又按照物品特点分为四类。
左边货架从下往上第一层是动物玩具，第二层是积木，第三层是球类，第四层是玩具车；右边货架从下往上第一层是《科学天地》，第二层是《数学故事》，第三层是《森林王国》，第四层是《童话大王》。
3．意义点拨
像这样把商店的物品按用途及特点分货架、分层摆放的方式，就是分类。
4．分类的作用
把物品进行分类，使同类物品放在一起，这样有规律地摆放，既方便顾客选购，也便于工作人员清查物品。
归纳总结
1．把同一类的物体放在一起，就是分类。
2．分类的方法：可以根据物体的特征（如颜色、形状）、功能和用途（如衣、食、住、行）等进行分类。
新苏教版数学小学一年级上册第三单元《分一分》测试卷(含答案)
新苏教版数学一年级上册第三单元《分一分》测试卷姓名: 班级: 得分:1．下面的物品应该放在哪里呢?（5分）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2．把下面物体的序号填在相应的圈中。
（5分）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩蔬菜动物水果3．把下面的动物分类．（5分）(按序号的先后顺序来填写)天上飞的：________ 地上走的：________ 水中游的：________4．选一选,把图形序号填在合适的圈里。
（7分）5．按不同的方法分一分。
（6分）按颜色分:按形状分:6．分一分，把序号填在( )里。
（6分）衣物：（_________）食物：（_________）家电、家具：（_________）7．下面是某月1–10号的天气情况。
请你统计出每种天气的天数。
（9分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10天气天数（____）（____）（____）8．分一分（6分）（1）在水中行驶的：（2）在陆地上行驶的：（3）在天空中飞的：9．分一分，连一连。
（6分）10．把每组中不同类的圈起来。
（6分）(1)(2)(3)11．有几种分法?怎样分呢? （4分）、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩12．给每一行中同一类的打√。
（4分）13．把不同类的一个圈出来。
（4分）14．请把四条腿的动物圈出来。
（6分）15．给会飞的动物打√。
（6分）16．分一分,你能找到几种分类方法?（6分）第一种分法:第二种分法:17．把不同类的圈出来。
（4分）1.2.3.4.18．将序号填在横线上（5分）动物：_________________________ 服装：_________________________参考答案1．①③⑦⑩④⑧②⑤⑥⑨2．①④⑩③⑤⑥⑧②⑦⑨3．2,7,101,5,63,4,8,94．空中飞的:④⑦陆地行的:①③⑤水中行的:②⑥5．①②③⑦④⑤⑥⑧①④⑦②⑥③⑤⑧6．②③⑤⑦⑩⑥⑧⑨①④7．5 3 28．（1）在水中行驶的：①②⑥⑪（2）在陆地上行驶的：③⑤⑧⑩⑫（3）在天空中飞的：④⑦⑨9．10．（1）（2）（3）11．分法一:按照颜色分类,灰色①③⑤⑦⑨,紫色②④⑥⑧⑩分法二:按照裤子和上衣分类,裤子①②⑤⑥⑨,上衣③④⑦⑧⑩。
苏教版小学一年级数学上册全册数学教案
苏教版小学一年级数学上册全册数学教案苏教版一年级上册数学教案汇总《数一数》《比一比》《分一分》《认位置》《认数（一）》《认识物体》《分与合》《加法和减法》《统计》《认数（二）》《认识钟表》《加法》《9加几》苏教版一年级上册《数一数》数学教案一、教学目标：1、让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是研究数学常用的方法。
2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的惯。
3、让学生在自己探索与合作交流中观察、研究。
二、教学重难点：让学生经由过程理论、探究、合作交流，掌握数数。
匡助学生解决认知过程中的困难。
三、课前准备：教学挂图、学具。
四、教学过程：（一）情境导入1、报告：小朋友们，暑假里爸爸妈妈都带你们去哪玩了？通知大家一个好音讯，今天老师要带大家到一个热闹的地方——动物乐土，高兴吗？2、出示挂图，进一步激发起数数的兴趣，初步探索。
嗬！动物乐园到了，你们看，动物乐园里可热闹啦，让我们快快向前去，小朋友，睁大眼睛，你看看图上有些什么？（二）思索探讨1、看图了解画图的内容，图上有些什么？分别在哪里？（引导学生按一定顺序观察图）2、结合画面下的10幅小图观察，这10幅小图都是从场景里提取的，让学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数。
3、用圆点表示物体的个数。
引导学生看小图与之下面的圆点，它们之间有什么关系？（圆点与物体有一一对应关系，渗透着对应的思想。
）4、第七、八、十这三幅小图中有圆点无物体，这个问号是什么意义？放手让学生按照圆点个数，到情景图中找相应的物体。
（三）交流共享1、数数操演（1）教室里有几扇窗？几扇门？（2）教室的第一排坐着几个小朋友？（3）小朋友拿出10根小棒，一边数一边拿，并摆在桌子上，让同桌同学检查对不对。
（4）小结：数数时要一个一个地数，不能漏掉，也不能重复多数。
（5）连一连（6）画一画2、拓展运用讲述：小朋友，已经学会了数一数，即1—10的物体的个数。
苏教版一年级数学上册3 分一分课件牛老师
典题精讲
图中有哪些动物？可以将它们分 为几类？哪些动物能在水里生活？
能生活在水中的：鱼、青蛙、海豚、螃蟹、虾 能生活在陆地上的：狗、兔、鹿、猴、松鼠 能在空中飞的：鸟
易错提醒 分一分，有几种分法？
易错提醒 错解分析：
分一分，有几种分法？
按形状分
按颜色分
在进行分类前一定要先思考分类的标准，这里的4个图形可 以按形状分，也可以按颜色分。每次分只能依据一个标准。
易错提醒
按形状分
按颜色分
学以致用
分类：天上飞的画“○”，地上跑的画“√”，水里பைடு நூலகம்的画 “△”。
○
√
△
√
△
○
了解动物的生活习性才能正确进行分类。
学以致用
怎样分？
学以致用
学以致用
怎样把他们分成两组。
课堂小结
怎样才能把一些物体 正确进行分类呢？
1. 先定好分类标准，再将物体进行分类。 2. 不同的分类标准，分法不一样，分类结果也不同。
义务教育教科书苏教版
一年级 数学 上册
第三单元 分一分
分一分
情境导入 按顺序仔细观察图，说一说，图上有些什么？
这些物品是怎样摆放的？
探究新知
左边：
玩 具
这些商品按照不同的用处被分成两类。 右边：
书
探究新知
玩具分几类摆放？
车类 球类 积木 毛绒玩具
探究新知
书分几类摆放？
童话大王 森林王国 数学故事 科学天地
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。