晓庄-C语言程序设计实验报告

C语言程序设计实验报告实验1 简单程序设计1.实验目的（1）熟悉C语言开发环境并掌握在该环境下如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。

（2）通过运行一个简单的C程序过程，初步了解C程序的基本结构及特点。

2．实验要求将主菜单输出在屏幕上。

运行程序后，其结果如下：图1-1 成绩管理系统主菜单3．实验步骤(1)编写头文件sgms1.h，对menu函数进行声明。

(2)将sgms1.c源文件补充完整4．实验重点和难点(1)C程序是由一个个函数构成，当一个函数调用另一个函数时，需要对被调函数作声明。

(2)用户自定以的函数最好写在一个头文件中，在需要的地方用文件包含命令即可。

(3)system(“cls”)函数的作用是清屏，它的声明在头文件stdlib.h中。

如果是在Linux操作系统的gcc环境下，清屏用system(”clear”)。

5．常见错误（1）数据声明或语句后面缺少分号。

（2）对被调函数没有声明。

（3）没有main函数或者有多个main函数。

6．程序代码Sgms1.h代码如下:void menu(){printf(" The Students' Grade Management System \n");printf(" ***********************Menu***************************\n");printf(" * 1 add record 2 display record *\n");printf(" * 3 sort record 4 find record *\n");printf(" * 5 modify record 6 delete record *\n");printf(" * 7 count record 8 save record *\n");printf(" * 0 qui system *\n");printf(" *********************************************************\n");}Sgms1.c代码如下：#include"stdio.h"#include"sgms1.h"main(){menu();}运行结果如图所示:8．心得体会试验一比较简单,学到的东西主要是通过包含头文件来调用相应的函数:比如试验中的menu函数是写在sgms1.h中,而主函数写在sgms1.c中要想在main函数中调用menu函数只要在main函数头部写入#include”sgms1.h”要注意sgms1.h存放的路径.否则要指定具体的路径.实验2 顺序结构程序设计1. 实验目的（1）掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量。

（2）掌握数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式控制符。

（3）掌握算术运算符和赋值运算符。

2．实验要求(1)当用户选择0后，在屏幕上输出“You will quit, thank you for using the system!”信息，然后结束程序运行。

(2)当用户选择1后，进入输入记录，输入完后，显示输入结果。

运行程序后，其结果如下：首先出现主菜单界面图2-1 主菜单界面当用户输入0回车后，出现退出系统界面当用户在主菜单界面上输入1回车后，出现输入记录界面图2-3 输入记录界面3．实验步骤(1)将quit和addRecord函数的声明添加到实验提供的头文件sgms2.h中。

(2)将实验提供的sgms2.c文件的main函数和addRecord函数补充完整。

(3)运行由sgms2.h和sgms2.c构成的程序。

4．实验重点和难点（1）用scanf和printf对数据进行输入输出时，不同的数据类型用不同的格式控制符。

（2）scanf函数中的格式控制后面应当是变量地址，而不是变量名。

5．常见错误(1)变量没有定义，直接使用。

(2)企图利用整数除以整数得到精确结果。

例如1/4结果不是0.25而是0，1/4.0结果才是0.25。

(3)printf和scanf函数中格式控制符的个数与变量或变量地址的个数不一致。

(4)scanf函数的地址表列因该是变量地址，而不是变量名。

(5)scanf函数在格式控制字符串中除了格式说明以外还有其他字符时，在输入数据(6)没有在对应的位置输入与这些字符相同的字符。

6．程序代码Sgms2.c:#include"stdio.h"#include"sgms2.h"#include"stdlib.h"main(){void addRecord(int choice);void quit();int choice;menu();printf("\n");printf("Please Enter your choice<0-8>:");scanf("%d",&choice);system("cls");if(choice==0)quit();if(choice==1)addRecord(choice);}void quit(){printf("You will quit,think you for using the system!");}void addRecord(int choice){float cScore,mathScore,engScore,aver;printf("==========>add record\n");printf("Input the number:%d\n",choice);printf("Input cLanguage score<0-100>:");scanf("%f",&cScore);printf("Input math score<0-100>:");scanf("%f",&mathScore);printf("Input english score<0-100>:");scanf("%f",&engScore);aver=(cScore+mathScore+engScore)/3;printf("number:%d\t",choice);printf("cLanguage:%2.1f\t",cScore);printf("math:%2.1f\t",mathScore);printf("english:%2.1f\t",engScore);printf("aver:%2.1f\t",aver);}Sgms2.hvoid menu(){printf(" The Students' Grade Management System \n");printf("***********************Menu******************************\n");printf(" * 1 add record 2 display record *\n");printf(" * 3 sort record 4 find record *\n");printf(" * 5 modify record 6 delete record *\n");printf(" * 7 count record 8 save record *\n");printf(" * 0 quit system *\n");printf("*********************************************************\n");}7．实验结果当用户选择0后：当用户选择1后，进入输入记录，输入完成后，显示输出结果：8．心得体会本试验主要通过if语句来控制输入不同的数实现不同的功能,但是如果分支过多使用if语句就使代码过于冗长.实验3 选择结构程序设计1. 实验目的（1）了解C语言表示逻辑变量的方法（2）学会正确使用关系运算符和逻辑运算符。

（3）熟练掌握if语句和switch语句。

2．实验要求(1)将sgms3.c文件中main函数中的用于功能选择的if语句改为switch语句。

(2)在输入分数时，如果输入的分数在0到100之外，则输出提示信息，并等待重新输入。

输入记录界面如下：图3-1 输入记录界面3．实验步骤(1)将sgms3.c文件中main函数中的用于功能选择的if语句改为switch语句。

(2)将sgms3.c文件中的addRecord函数补充完整。

(3)运行由sgms3.h和sgms3.c构成的程序。

4．实验重点和难点（1）注意关系运算符==和复制运算符=的区别。

（2）if和else的匹配原则。

（3）在switch语句中正确使用break。

5．常见错误（1）赋值运算符=和关系运算符等号=搞混。

（2）在if语句为复合语句时，忘记写{}。

（3）if语句出现嵌套时，没正确配对。

（4）switch语句中，没正确使用break。

6．程序代码Sgms3.c#include"stdio.h"#include"sgms3.h"#include"stdlib.h"main(){void addRecord(int choice);void quit();int choice;menu();printf("\n");printf("Please Enter your choice<0-8>:");scanf("%d",&choice);system("cls");switch(choice){case 0:quit();break;case 1:addRecord(choice); break;}}void quit(){printf("You will quit,think you for using the system!");}void addRecord(int choice){float cScore,mathScore,engScore,aver;printf("==========>add record\n");printf("Input the number:%d\n",choice);printf("Input cLanguage score<0-100>:");scanf("%f",&cScore);if(cScore>100||cScore<0){printf(" cLanguage score must be<0-100>,Please input again:");scanf("%f",&cScore);}printf("Input math score<0-100>:");scanf("%f",&mathScore);if(mathScore>100||mathScore<0){printf(" math score must be<0-100>,Please input again:");scanf("%f",&mathScore);}printf("Input english score<0-100>:");scanf("%f",&engScore);if(engScore>100||engScore<0){printf(" english score must be<0-100>,Please input again:");scanf("%f",&engScore);}aver=(cScore+mathScore+engScore)/3;printf("number:%d\t",choice);printf("cLanguage:%2.1f\t",cScore);printf("math:%2.1f\t",mathScore);printf("english:%2.1f\t",engScore);printf("aver:%2.1f\t",aver);}Sgms3.hvoid menu(){printf(" The Students' Grade Management System \n");printf("***********************Menu******************************\n");printf(" * 1 add record 2 display record *\n");printf(" * 3 sort record 4 find record *\n");printf(" * 5 modify record 6 delete record *\n");printf(" * 7 count record 8 save record *\n");printf(" * 0 quit system *\n");printf(" *********************************************************\n");}7．实验结果8．心得体会用switch case语句代替了if语句明显使代码更加清晰明了.在控制分数必须在(0-100)之间使用do-while循环更加方便.更加深入体会了在何种情况下是使用switch case在何种情况下使用do-while在何种情况下使用if语句.另外在使用switch…case不能忘记break;实验4 循环结构程序设计1. 实验目的(1)熟练掌握循环语句中的for语句、while语句和do while语句的使用方法，以及这三种循环语句之间的转换方法。