2016年中考化学试卷答案及解析与点评99
2016中考真题卷2016年四川省资阳市中考化学试卷(word版,含解析)
2016年四川省资阳市中考化学试卷一、选择题（本大题包括7小题，共21分，每小题只有一个选项符合题意）1.下列生活生产中的现象不利于我国可持续发展的是（）A．农村直接焚烧秸秆肥田B．大力发展电动汽车，实现节能减排C．远离烟草、拒绝毒品D．改进燃煤炉灶，存进燃料充分燃烧【考点】防治空气污染的措施；完全燃烧与不完全燃烧；烟的危害性及防治；毒品的危害性及预防．【专题】化学与环境保护；化学规律的类比．【分析】此题是关于环保节约问题以及新能源在生活中的应用问题，环境保护是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境．只要符合该理念的做法都是正确的，据此对选项分析即可【解答】解：A、农村直接焚烧秸秆肥田，污染环境，不利于社会可持续发展，故A符合题意；B、大力发展电动汽车，实现节能减排，利于社会可持续发展，故B不符合题意；C、远离烟草、拒绝毒品，利于社会可持续发展，故C不符合题意；D、改进燃煤炉灶，存进燃料充分燃烧，可以减少环境污染，利于社会可持续发展，故D不符合题意．故选：A．【点评】解答本题要结合节能减排和环保角度入手分析各选项是否符合题意，分析判断，从而得出正确的结论．2.下列实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、点燃酒精灯时，应用火柴点燃．图中操作错误会引起安全事故；B、运用稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中解答；C、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；D、根据氢氧化钠有腐蚀性进行分析．【解答】解：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，故A错误；B、稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中，防止水浮在浓硫酸的水面上沸腾溅出，B操作不正确；C、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平．图示正确；D、氢氧化钠具有腐蚀性，称量时应放在玻璃器皿中，不能放在纸上，防止腐蚀托盘，故错误；故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3.下列叙述不符合化学知识的是（）A．皮蛋有碱性，食用时可加点醋中和B．干冰升华未发生化学变化C．消防队采用喷洒泡沫的方法进行油库灭火D．水能变油（油主要含C、H元素的物质）【考点】中和反应及其应用；化学变化和物理变化的判别；质量守恒定律及其应用；灭火的原理和方法．【专题】化学与能源；物质的变化与性质；化学用语和质量守恒定律；常见的酸酸的通性．【分析】A、根据皮蛋有碱性，可利用酸性物质去中和，进行分析判断．B、根据干冰升华只是状态发生改变，进行分析判断．C、根据灭火的原理，进行分析判断．D、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断．【解答】解：A、皮蛋有碱性，食用时可加点醋中和，故选项说法正确．B、干冰升华只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法正确．C、消防队采用喷洒泡沫的方法进行油库灭火，是利用了隔绝氧气的灭火原理，故选项说法正确．D、油主要含C、H元素的物质，而水中不含碳元素，由质量守恒定律，不可能变油，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握中和反应应用、物理变化与化学变化的特征、灭火的原理、质量守恒定律等是正确解答本题的关键．4.下列有关氧气实验的说法正确的是（）A．加热分解KClO3制氧气未加MnO2B．电解水实验产生氧气的电极为负极C．收集氧气时，用带火星的木条进行验满，这是利用了氧气的可燃性D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，得到黑色固体物质【考点】氧气的化学性质；氧气的检验和验满；催化剂的特点与催化作用；电解水实验．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、MnO2在加热KClO3制氧气的实验中，作为催化剂出现的．催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变．B、根据电解水的实验结论分析解答；C、根据氧气支持燃烧的性质解答；D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象分析解答．【解答】解：A、氯酸钾是一种含氧元素的物质，由于它本身的化学性质决定其在加热的情况下可分解生成氧气．加入二氧化锰能加快氯酸钾的分解速率，如果没有加入二氧化锰，一样会发生分解反应，但太慢，不合理，故错误．B、电解水实验产生氧气的电极为正极．负极是氢气，故错误；C、收集氧气时，用带火星的木条进行验满，这是利用了氧气的支持燃烧的性质，氧气没有可燃性，故错误；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，得到黑色固体物质，故正确．答案：D【点评】本题考查了氧气的制取装置、验满等知识，以及铁丝燃烧的现象等有挂知识，掌握相关知识即可正确解答．5.根据原子结构示意图：①②③④⑤，下列说法正确的是（）A．①④结构的元素都属于金属元素B．某③结构的原子的相对质量为18，则该原子内中子数为10C．②③结构的元素形成化合物时，只能形成AB2型化合物D．⑤结构的元素在周期表的位置是第2周期第ⅥA族【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据质子数判断元素及元素的种类．B、根据③原子结构示意图的特点分析；C、根据②③结构分析元素的化合价，判断形成化合物的形式；D、根据⑤结构的核外电子层数和最外层电子数分析判断．【解答】解：A、①图中质子数=2，是氦元素，属于非金属元素，④的质子数是12，是镁元素，属于金属元素，故选项说法错误．B、由③的结构可知，核内质子数是8，若原子的相对质量为18，则该原子内中子数为10，故选项说法正确．C、②的质子数是6，属于碳元素，常见的化合价为+2、+4，③的质子数是8，属于氧元素，常见的化合价为﹣2价，能形成AB、AB2型化合物，故C错误．D、由⑤的结构可知，电子层数是3，最外层电子数是6，在周期表的位置是第3周期第ⅥA 族，故D错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握相对原子质量=质子数+中子数、了解原子结构示意图各部分的意义是解题的关键．6.下列化学方程式书写正确，且属于置换反应的是（）A．2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4B．C+CuO═Cu+CO2↑C．Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2D．Cu+FeSO4═Fe+CuSO4【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；置换反应及其应用．【专题】化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；进行分析判断．【解答】解：A、该化学方程式书写完全正确，但该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，属于复分解反应，故选项错误．B、该化学方程式缺少反应条件，没有配平，正确的化学方程式应为C+2CuO2Cu+CO2↑．C、该化学方程式书写完全正确，且该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确．D、铜的金属活动性比铁弱，不能与硫酸亚铁发生置换反应，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．7.为检验某混合气体成分做了如下实验：将一定体积的该混合气体通过量的澄清石灰水，石灰水无明显现象，气体总体积减小，把剩余气体导出后，可在氧气中燃烧，燃烧产物能使白色CuSO4粉末变蓝色，则原混合气体的成分可能是（）A．HCl和CO B．HCl和H2C．CH4和CO2D．CO2和CO【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，说明有气体被吸收；把剩余气体导出后，在O2中能够点燃，燃烧产物中有水蒸气生成进行解答．【解答】解：通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，一定不含二氧化碳气体，但混合气体的总体积减小，说明有气体被吸收，只能是HCl气体，说明含有HCl；把剩余气体导出后，在O2中能够点燃，燃烧产物中有水蒸气生成说明可能有甲烷和氢气，故原混合气体中含有HCl和甲烷或HCl和氢气．故选B．【点评】本题考查混合气体的组成判断，难度不大，做题时注意从物质反应的典型现象入手判断．二、填空题（本大腿包括6小题，共24分）8.现有：盐酸、水、氮气、浓硫酸、氢氧化钙、硝酸铵、甲烷、生石灰等八种物质，用相应物质的化学式填空；（1）非金属气体单质N2；（2）具有挥发性的酸HCl；（3）可改良酸性土壤的碱：Ca（OH）2；（4）可作化肥的NH4NO3．【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：（1）氮气是一种气态的非金属单质，故填：N2；（2）盐酸是一种挥发性的酸，故填：HCl；（3）氢氧化钙是一种碱，能用于改良酸性土壤；故填：Ca（OH）2；（4）硝酸铵是一种含氮元素的化合物，可用作氮肥，故填：NH4NO3．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．9.水是人们生活生产中应用最多的物质：（1）用如图所示的简易装置净化水时，活性炭的主要作用是吸附．（2）硬水中含有较多的③（选填序号）①CaCO3②Mg（OH）2 ③Ca2+、Mg2+④Na2SO4生活中加热煮沸的方法来降低水的硬度．【考点】水的净化；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途．【专题】空气与水．【分析】（1）根据活性炭具有吸附性解答；（2）根据硬水中含有较多的钙离子和镁离子进行分析；根据日常生活中降低水的硬度的方法进行分析．【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，如图所示的简易装置净化水时，活性炭的主要作用是吸附作用；（2）硬水中含有较多的可溶性的Ca2+和Mg2+；加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度．答案：（1）吸附；（2）③；加热煮沸．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．10.化学与人类健康息息相关．（1）老年人缺乏钙元素会发生骨质疏松，容易骨折，多食牛奶可补充该元素．（2）维生素C的缺乏可引起坏血病．常温下，维生素C的水溶液pH＜7，其水溶液显酸性．（3）许多不法商贩用甲醛溶液（俗称福尔马林）泡“毛肚”（一种可食用的牛肚），食用这种“毛肚”对人体健康有较大的伤害．甲醛在一定条件下与氧气反应的化学方程式可表示为：甲醛+O2=H2O+CO2，则甲醛的化学式为2O；根据物质分类，甲醛应归为（多选项，选填序号）：①④⑤①化合物②单质③无机化合物④有机化合物⑤纯净物⑥氧化物．【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；溶液的酸碱性与pH值的关系；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；有机物与无机物的区别；质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律；物质的分类；常见的酸酸的通性；化学与生活．【分析】（1）老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折；（2）pH＜7显酸性，pH＞7显碱性，pH═7显中性；（3）根据反应前后各原子的种类和数目不变考虑，根据甲醛的组成元素考虑物质类别．【解答】解：（1）老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折；（2）pH＜7显酸性，pH＞7显碱性，pH═7显中性；（3）反应前后各原子的种类和数目不变，所以甲醛的化学式是：CH2O，由甲醛的组成元素可知甲醛属于纯净物，还属于化合物，还属于有机物．故答案为：（1）钙；（2）显酸；（3）CH2O；①④⑤．【点评】解答本题关键是知道元素对人体的作用，知道酸碱性与pH值关系，熟悉质量守恒定律及其应用．11.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请根据此图回答下列问题：（1）t1℃时，物质A和C的溶解度相等；（2）等质量的A，B，C三种物质的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃时，溶液质量没有发生改变的是C．（3）t2℃时，A物质饱和溶液的溶质质量分数是×100%；（100+b）gA的饱和溶液从t2℃降温至t1℃，溶液的质量为（100+a）g．【考点】固体溶解度曲线及其作用；固体溶解度的概念；晶体和结晶的概念与现象．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，物质A和C的溶解度相等；（2）C物质的溶解度随温度的降低而增大，所以等质量的A，B，C三种物质的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃时，溶液质量没有发生改变的是C；（3）t2℃时，A物质的溶解度是bg，所以A物质饱和溶液的溶质质量分数是×100%，A的饱和溶液从t2℃降温至t1℃，会析出晶体，t1℃时，A物质的溶解度是ag，所以溶液的质量为（100+a）g．故答案为：（1）t1；（2）C；（3）×100%，（100+a）．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．12.铝热剂是铝粉和氧化铁粉末丰润混合物．引燃铝热剂，发生反应生成铁和氧化铝，此反应过去用于焊接钢轨．（1）钢属于铁和碳元素形成的合金．（2）引燃铝热剂反应的化学方程式为：Fe2O3+2Al Al2O3+2Fe，此过程中铁元素得出化合价由+3价变为0价．（3）CO也能与氧化铁发生类似反应，写出反应的化学方程式：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；将反应后的固体产物放入稀硫酸中，写出反应的化学方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．【考点】金属的化学性质；铁的冶炼；生铁和钢；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）依据钢的组成分析解答；（2）根据铝热剂的反应写出化学方程式，根据化合价原则求出元素的化合价；（3）根据题干反应，写出反应的化学方程式；【解答】解：（1）钢属于铁和碳素形成的合金．（2）依据叙述可知该反应的反应物是铝和氧化铁，生成物是氧化铝和铁，其反应的方程式为：Fe2O3+2Al Al2O3+2Fe，在氧化铁中铁元素的化合价为+3价，在铁中元素的化合价为0价，所以此过程中铁元素得出化合价由+3价变为0价．（3）CO也能与氧化铁发生反应，反应的化学方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；反应后的固体产物是铁，放入稀硫酸中生成了硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式是：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；故答案为：（1）碳；（2）Fe2O3+2Al Al2O3+2Fe；+3，0；（3）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．【点评】此题是有关金属的基础知识和化学方程式书写知识的考查，解题时要分清反应物、生成物即可写出反应的化学方程式．13.如图中各组物质（或其溶液）反应均可生成盐（中心盐）．（1）分析图中信息，填写相应的文字，完善该图．（2）列举相应的化学方程式说明①②：①HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3；②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．【考点】盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】利用物质之间的反应规律进行分析，生成盐的反应主要有酸碱盐之间的反应，利用此知识解决并分析问题．【解答】解：（1）由图示可知：①酸与盐可以生成新酸与盐；②碱与某些非金属氧化物可以生成盐；（2）①酸与盐可以生成新酸与盐；如盐酸与硝酸银反应，盐酸中存在氯离子，而硝酸银中有银离子，氯离子和银离子在同一溶液中不共存能生成不溶于水也不溶于酸的氯化银沉淀．化学方程式为：HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3；②碱与某些非金属氧化物可以生成盐，如氢氧化钠与二氧化碳反应，反应的化学方程式为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．答案：（1）①酸；②碱；某些非金属氧化物；（2）①HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．【点评】此题是物质之间规律的考查，解题的关键是利用对物质之间反应情况的了解与掌握，属基础性知识考查题．三、实验与探究题（本答题包括2小题，共10分）14.实验室制备氯气通常用浓盐酸与MnO2反应制得：4HCl（浓）+MnO2Cl2↑+MnCl2+2H2O用下列实验室常用装置或仪器（铁架台、夹持和连接装置略）的字母填空．（1）制氯气需要的装置和仪器是AH．（2）实验室进行氯气制取或性质试验后，必须用G装置进行尾气处理，防止污染空气．说明氯气具有毒性．（3）收集氯气的装置是D；干燥氯气可用装置F．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；气体的干燥（除水）．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据反应需要加热和HCl易挥发分析；（2）氯气有毒，不能排放到空气中，氯气易溶于水解答；（3）根据氯气的密度比空气大，且不与空气中气体发生反应，氯气能溶于水分析解答；根据浓硫酸具有吸水性解答．【解答】解：（1）实验室用二氧化锰和浓盐酸共热的方法制取氯气，是由固体和液体反应，且需加热，制氯气需要的装置和仪器是AH；（2）氯气有毒，不能排放到空气中，必须用G装置进行尾气处理，防止污染空气．说明氯气具有毒性；（3）氯气的密度比空气大，且不与空气中气体发生反应，氯气能溶于水，收集氯气的装置是D；浓硫酸具有吸水性，可以做干燥剂，干燥氯气可用装置F．答案：（1）AH；（2）毒；（3）D；F．【点评】气体实验是中学化学实验的重要内容．掌握典型的实验室制取气体装置，了解实验室制取气体过程中如何收集、怎样防止尾气污染等等，这些考查点应该均属于学生掌握的基本知识15.研究小组对氯水（氯气的水溶液）为进行探究．（1）测定氯水的酸性：取少量，向其中滴加（选填指示字母）b，一开始应观察到滴加的指示剂在氯水中红色．a．无色酚酞试液b．紫色石蕊试液（2）氯水具有漂白性，请你参与“氯水使品红试纸褪色”的研究．【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？【猜想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色．猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色．猜想3：氯水中的HCl使品红试纸褪色．猜想4：氯水中的HClO（填化学式）使品红试纸褪色．【实验探究】【结论】通过探究，找到了氯水中使水使品红试纸褪色的原因．【思考】实验（1）向氯水中滴加几滴所选指示剂后，最终观察到的现象是先变红色后褪色．【考点】实验探究物质的性质或变化规律；酸碱指示剂及其性质．【专题】科学探究．【分析】根据酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，无色酚酞试液遇酸性溶液不变色解答；【猜想】根据氯气溶于水后所得到的物质来完成猜想；【实验探究】根据猜想和表格中所给的实验现象和结论来完成该题的解答；【反思】根据盐酸对指示剂及次氯酸的漂白作用分析；【解答】解：酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，无色酚酞试液遇酸性溶液不变色，测定氯水的酸性取少量，向其中滴加紫色石蕊试液，一开始应观察到滴加的指示剂在氯水中红色；【猜想】氯水是指氯气溶于水，既有物理变化（氯气和水），又有化学变化（生产盐酸和次氯酸），所以结合其它猜想我们可以作出是次氯酸使品红褪色的猜想，次氯酸的化学式为：HClO；【实验探究】猜想1不成立，说明品红没有褪色；要证明猜想2不成立，只要把品红试纸伸入到干燥的氯气中，现象是否变化就可以了；要证明猜想3不成立，只要把品红试纸伸入到盐酸中，现象是否变化就可以了，故答案为：究】；【反思】因为氯水中有HCl和HClO，酸性溶液可使石蕊变红，而HClO具有漂白作用，故向氯水中滴加紫色石蕊试液，观察到的现象是：先变红色后褪色；故答案为：b；红；猜想4：HClO；【实验探究】究】【反思】先变红后褪色；【点评】本题考查了是在气体制取的已有能力的基础上进行拓展运用来探究氯气的制取和性质的探究，既有气体的制取、性质又有气体与水反应后生成物的检验，综合性比较强．本题根据题目提供的信息，结合实验探究的一般步骤和酸的性质等知识来解决．四、计算题（本大题包括1小题，共5分）16.某食用纯碱中含有少量的氯化钠，为测定高纯碱中碳酸钠（Na2CO3）的含量，现取纯碱样本12.5g，加入150.0g稀盐酸溶液恰好完全反应，测得反应后溶液总质量变为158.1g．计算：（1）反应中产生CO2的质量．（2）纯碱样品中Na2CO3的质量分数．【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】（1）根据质量守恒定律计算生成二氧化碳的质量；（2）根据生成二氧化碳的质量和化学方程式减小计算．【解答】解：（1）生成二氧化碳的质量为：12.5g+150g﹣158.1g=4.4g；（2）设参加反应的碳酸钠的质量为xNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑106 44x 4.4g=x=10.6g所以纯碱样品中Na2CO3的质量分数为：×100%=84.8%．故答案为：（1）4.4g；（2）纯碱样品中Na2CO3的质量分数为：84.8%．【点评】本题主要考查含杂质物质的化学方程式计算，难度不大，熟练掌握计算格式是解题关键．。
2016年江西省中考化学试卷(含答案)
2016年省中考化学试卷一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分）1．（2分）下列能使带火星木条复燃的气体是（）A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气D．稀有气体2．（2分）下列可以作为溶质的是（）A．只有固体 B．只有液体C．只有气体 D．固体、液体或气体3．（2分）下列实验操作正确的是（）A．闻气味B．振荡试管 C．贮存气体D．倾倒液体4．（2分）下列物质不属于空气污染物的是（）A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．氮气 D．可吸入颗粒物5．（2分）（2016•）由分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因是（）A．分子间的间隔变化 B．分子的质量变化C．分子的体积变化D．分子的种类变化6．（2分）下列说法错误的是（）A．在潮湿的空气中铁易生锈B．生活过煮沸可以降低水的硬度C．碳酸氢钠俗称打D．控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应7．（2分）如图是四种物质a、b、c、d在化学反应过程中的微观示意图，下列说法中正确的是（）A．生成物中c与d的分子个数比为1：2B．反应不符合质量守恒定律C．反应前后原子的种类改变D．物质c可能是一氧化碳8．（2分）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（）A．t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1：4B．P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等C．t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时仍是饱和溶液D．将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质9．（2分）归纳总结是学习化学的常用方法，下列总结的规律正确的是（）A．含氧的化合物都是氧化物B．化学反应伴随着能量变化C．带电的粒子都是离子D．酸、碱、盐中都含有金属元素10．（2分）如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水（如图中的H2O2、O2）则物质X一定不是下列物质中的（）A．H2B．H2CO3 C．CH4D．KOH二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分．）11．（3分）下列物质属于混合物的是A．锰钢 B．红磷 C．硝酸钾 D．．12．（3分）下列基本营养素中能给人提供能量的是A．水 B．维生素 C．油脂 D．．13．（3分）汉代海昏侯墓出土的文物中，保存较好的玉器非常罕见．对玉石主要成分（化学式为NaAlSi2O6）的描述正确的是A．含有3个氧分子 B．钠元素与铝元素的质量比为23：27C．钠元素的质量分数为13.4% D．相对分子质量为．14．（3分）下列实验方案能达到预期目的是A．分离食盐和泥沙﹣﹣蒸发结晶B．除去氧化钙中的碳酸钙﹣﹣高温煅烧C．检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质﹣﹣滴入无色酚酞D．鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体﹣﹣．15．（3分）下列图象能正确反映对应变化关系的是A．向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液B．实验室用一氧化碳还原氧化铁C．加热氯酸钾和二氧化锰D．往氢氧化钙溶液中逐滴加入物质X的溶液，则物质X可能是．三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16．成语是我国的文化瑰宝，请用恰当的化学用语表示下列成语相关容中带点的字：（1）如胶似漆：胶中含有碳、氢、钙等元素，写出其中一种；（2）争风吃醋：醋酸溶液中含有；（3）信口雌黄：雌黄即三硫化二砷（砷元素符号As），．17．化学式造福人类的科学．（1）能源化学﹣﹣使用新能源的汽车可节约化石燃料．化石燃料包括煤、天然气和；（2）农业化学﹣﹣化肥对提高农作物产量具有重要作用．尿素属于（填“氮”、“磷”或“钾”）肥；（3）医药化学﹣﹣我国药学家屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素获得诺贝尔奖．由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿素（C15H22O5）的过程中主要发生了（填“物理”或“化学”）变化；（4）材料化学﹣﹣为防止食品变质常采用真空包装，目的是隔绝；检验塑料包装袋是否为热塑性塑料的方法（包括操作、现象）．18．大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖．请回答下列问题：（1）图甲是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图．镓的相对原子质量为；如图乙原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是（填序号）；（2）氮化镓（GaN）中镓元素的化合价为+3价，则氮元素的化合价为价；（3）传统制备氮化镓的化学原理是：GaCl3+NH3GaN+3X，其中X的化学式为．19．高锰酸钾是常用的氧化剂．如图是实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程：（1）完成操作③所需要的玻璃仪器是（填一种即可）；实验过操作②所析出高锰酸钾晶体，说明高锰酸钾的溶解度随温度升高而；（2）操作流程中可循环利用的物质是；（3）氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧，生成锰酸钾和水，该反应的化学方程式为．20．赣南的客家围屋如同城堡，可以抵御外敌入侵．现有五种物质盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钡和碳酸钠作为围屋的守护“卫士”，只有相邻物质间能发生反应才能组成守护的防线（如右图所示）．其中物质A常用于铅酸蓄电池中，其浓溶液有脱水性；物质C是人体胃液中的主要成分．（提示：碳酸钡不溶于水）（1）A物质是（2）B与C反应的化学方程式为；A与E反应时的实验现象为；（3）现有下列物质作为“外敌”分别对围屋发起进攻，若该物质与两位相邻的守护“卫士”都能发生反应才能攻破防线，那么能攻入围屋的物质是（填序号）．①铁②氧化铁③二氧化碳④氢氧化钡．四、实验与探究题21．请你根据如图回答有关问题：（1）图一中仪器B的名称是；（2）实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图一中选用A、B与（填序号）组合，该反应的化学方程式为（3）图二是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是（填“甲”或“乙”），不能选择另一套的原因是．22．如图是两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图：【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为，加热后产生黑色的氧化铜．【乙组】为寻找实验中没有产生氧化铜的原因，他们进行了以下实验探究：【查阅资料】在酸性条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应：6NaOH+4CuSO4═3Na2SO4+Cu4（OH）6SO4↓，生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体，加热不易发生分解．【提出猜想】根据资料分析，同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：猜想Ⅰ：硫酸铜溶液呈酸性；猜想Ⅱ：生成的硫酸钠使溶液呈酸性．【实验与结论】实验①：用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度，得出其pH （填“＞”、“＜”或“﹦”），硫酸铜溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立．实验②：向盛有硫酸钠溶液的试管中逐滴加石蕊溶液，观察到溶液显紫色，硫酸钠溶液呈（填“酸”、“中”或“碱”）性，猜想Ⅱ不成立．【交流和反思】（1）乙组同学认真分析甲组实验后，一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立，理由是氢氧化钠与硫酸铜反应会生成蓝白色沉淀；（2）在化学反应中，相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同，请另举一列（写出反应物即可）．23．央视频道《是真的吗？》栏目中有一段视频：将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条，然后两头分别连接电池的正负极，观察到“锡纸”立即燃烧．据此，小晟同学取某种“锡纸”进行了探究：（1）“锡纸”燃烧的原因：“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件分析：开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是（填“与氧气接触”或“温度达到着火点”）．（2）探究“锡纸”中金属的成分：“锡纸”中的金属是锡吗？[查阅资料】①“锡纸”是锡箔或铝箔和纸粘合而成；②锌粉是一种深灰色固体③锡（Sn）与酸或盐溶液反应生成+2价的锡盐[提出猜想】猜想Ⅰ：“锡纸”中的金属是锡；猜想Ⅱ：“锡纸”中的金属是铝；[进行实验】设计方案并进行实验实验操作实验现象实验分析与结论取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液“锡纸”表面有深灰色固体析出根据实验现象，结合金属活动性顺序可知猜想（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）成立；反应的化学方程式为23．[交流讨论】①实验中打磨“锡纸”的目的是；②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是（填序号）．A．氯化铜 B．硝酸银 C．硫酸钠 D．硫酸亚铁[拓展应用】电器短路会引起火灾，我们要严加防．如果电器着火应该采取的灭火方法是．五、计算题24．小新用20g含碳酸钠53%的天然碱制取氢氧化钠用于制作“叶脉书签”（杂质不参加反应）．操作过程如下：请计算：（1）20g样品中碳酸钠的质量为g；（2）反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为多少？（写出计算过程）2016年省中考化学试卷参考答案一、单项选择题1．B2．D3．D4．C5．A6．C7．A8．A9．B10．C二、选择填充题11．A，D补充：空气．12．C；糖类（或蛋白质）．13．B；202．14．B；取样，加水测温度/滴加氢氧化钠溶液闻气味等．15．C，稀盐酸或稀硫酸．三、填空与说明题16．（1）C；（2）H+；（3）As2S3．17．（1）石油．（2）氮．（3）化学．（4）取样，灼烧，看塑料是否熔化．18．（1）69.72；B；（2）﹣3；（3）HCl．19．（1）玻璃棒（或烧杯等）；增大；（2）二氧化锰；（3）4KOH+2MnO2+O22K2MnO4+2H2O．20．（1）H2SO4；（2）NaOH+HCl=NaCl+H2O；产生白色沉淀；（3）④．四、实验与探究题21．（1）试管；（2）D、F，CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）甲，碱石灰中的氢氧化钠以及氧化钙吸水后会与二氧化碳反应．22．解：【实验与结论】pH＜7【交流和反思】（1）在酸性条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生反应会生成不溶于水的蓝白色固体碱式硫酸铜，所以乙组同学认真分析甲组实验后，一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立；（2）【甲组】2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；【实验与结论】实验①＜；实验②：中；【交流和反思】（1）甲组实验生成了Na2SO4，若它显酸性，在此条件下；（2）碳与氧气．23．解：（1）温度达到着火点；（2）实验操作实验现象实验分析与结论Ⅱ成立；反应的化学方程式为2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl3．①除去表面的氧化物；②D；五、计算题24．（1）10.6；（2）4%．。
2016中考化学解析版
常州市二○一六年初中毕业、升学统一化学说明：1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
2. 本试卷满分为100分。
考试时间为100分钟。
考试时不允许使用计算器。
3. 考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
4. 可能用到的相对原子质量：Ar(H)＝1Ar(C)＝12Ar(N)＝14Ar(O)＝16Ar(Mg)＝24Ar(P)＝31Ar(Cl)＝35.5Ar(Ag)＝108第Ⅰ卷(选择题，共40分)一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项．．．．符合题意)1. 侯德榜自创的“联合制碱法”生产的是A. 碳酸钠B. 硝酸钠C. 氯化钠D. 氢氧化钠2. 下列各种铜矿石的主要成分中，含元素种类最多的是A. 赤铜矿(Cu2O)B. 辉铜矿(Cu2S)C. 斑铜矿(Cu2FeS4)D. 孔雀石[Cu2(OH)2CO3]3. 下列饮品中，属于溶液的是A. 牛奶B. 白酒C. 豆浆D. 咖啡4. 下列仪器中，能用酒精灯直接加热的是A. 烧杯B. 量筒C. 试管D. 漏斗普通纸多以木材为原料，其主要成分为纤维素．近年来，“石头纸”改变了人们对纸张的认知，其外观与普通纸张无异，但以碳酸钙粉末为主要成分，加上少量的聚乙烯和粘合剂制成，在阳光照射下，3个月即可降解，据此回答5-7题．5. 从物质的分类看，纤维素属于A．单质B．氧化物C．有机化合物D．无机化合物6．从材料的分类看，聚乙烯塑料属于A．合成材料B．复合材料C．金属材料D．无机非金属材料7．下列关于“石头纸”与普通纸的叙述中，错误的是A．“石头纸”比普通纸更坚固B．“石头纸”比普通纸更易燃C．“石头纸”比普通纸更环保D．可用稀盐酸区别“石头纸”与普通纸8. 酸雨的PHA. <0B. <5.6C. =7D. >79. 铬酸铅可用作黄色涂料，常用以下方法制取：K2CrO4+Pb（NO3）2=PbCrO4↓+2KNO3，该反应属于A. 化和反应B. 分解反应C. 置换反应D. 复分解反应10. 下列情况下，埋在地下的铸铁管道最易生锈的是A．在潮湿、疏松、透气的土壤中B．在干燥、疏松、透气的土壤中C．在潮湿、致密、不透气的土壤中D．在干燥、致密、不透气的土壤中11. 垃圾箱常有绿、黄两色，绿色箱盛装可回收利用的垃圾，黄色箱盛装不可回收的垃圾，下列物质应投入黄色箱的是A．废铝线B．旧报纸C．易拉罐D．口香糖12. 下列符号只具有微观含义的是A. 3HB. SO4C. AlD. Cl213. 下图所示实验基本操作，正确的是ABCD14. 下列关于原子的叙述中，正确的是A．是带电的微粒B．是实心球体C．可分解为分子D．可转变成离子15. 下表提供了KNO3在不同温度时的溶解度，据该表判断，下列叙述中，错误的是A．KNO3的溶解度随温度的上升而变大B．20℃时，100g饱和KNO3溶液中含有31.6gKNO3C．将40℃的KNO3饱和溶液升温至60℃，该溶液变成不饱和溶液D．将80℃的KNO3饱和溶液降温至20℃，有晶体析出16. 下列叙述中，正确的是A．不锈钢是永不生锈的钢铁B．用酒精清洗碘单质形成的污渍是乳化的应用C．图书档案起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭D．“墙内开花墙外香”主要说明构成物质的微粒间有空隙17. 配制生理盐水时，导致其溶质质量分数偏小的原因可能是①将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时，有少量溢出；②用量筒量取水时，将量筒举过头顶读数；③溶解过程中未用玻璃棒搅拌；④盛装生理盐水的试管刷洗后未干燥．A．仅①④ B．仅②③ C．①②④ D．①③④18. 四种植物花汁在不同酸碱性条件下呈现的颜色如表所示．若要检测某溶液的酸碱性，最好选用A．玫瑰花汁B．万寿菊花汁C．大红花汁D．万年青花汁19. 甲、乙、丙、丁、X的转化关系如图1所示（反应条件和部分产物已略去，“→”表示一步转化）。
【化学】2016年北京市中考真题（解析版）
【化学】2016年北京市中考真题（解析版）2016年北京市中考真题一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1.（1分）通过实验测定了空气组成的科学家是（）A.门捷列夫 B.达尔文 C.拉瓦锡 D.牛顿2.（1分）下列属于纯净物的是（）A.五氧化二磷B.大理石C.加碘食盐D.食醋3.（1分）下列元素中，人体摄入量过低会引起贫血的是（）A.FeB.ZnC.NaD.Ca4.（1分）下列金属中，不能从CuSO4溶液中置换出Cu的是（）A.ZnB.AlC.AgD.Fe5.（1分）铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔，说明铜具有良好的（）A.导电性B.延展性C.导热性D.抗腐蚀性6.（1分）下列安全标志中，表示“禁止燃放鞭炮”的是（）A. B. C. D.7.（1分）一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（）A.柠檬汁（23）B.橘子汁（34）C.西瓜汁（56）D.牙膏（89）8.（1分）2016年世界杯环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不符合这一主题的是（）A.尽量选择公共交通工具出行B.自带布带购物C.废酸液直接排入下水道D.减少使用一次性餐具9.（1分）下列符号中，表示2个氯原子的是（）A.Cl2B.2Cl2C.2ClD.2Cl﹣10.（1分）下列实验操作正确的是（）稀释浓硫酸 B.加热液体 C.点燃酒精灯 D.称量NaOH固体11.（1分）镍在元素周期表中的信息如图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是（）A.原子序数是28B.属于金属元素C.原子中的质子数是28D.相对原子质量为58.69g12.（1分）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A.氧气用于炼钢B.硫酸用于除铁锈C.干冰用作制冷剂D.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症13.（1分）下列关于S+O2SO2的理解不正确的是（）A.表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫B.参加反应的硫与氧气的质量比是21C.反应前后硫原子、氧原子的个数均不变D.参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1114.（1分）海水提镁的反应之一：MgCl2+CaOH)2═══CaCl2+Mg(OH)2↓，该反应属于（）A.化合反应B.复分解反应C.置换反应D.分解反应15.（1分）某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（）A. B. C. D.16.（1分）下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A 除去CO2中少量的CO 点燃B 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 加入足量的铜粉C 鉴别澄清石灰水和NaOH溶液加入稀盐酸 D 鉴别硬水和软水加入肥皂水 17.（1分）下列关于空气的说法正确的是（）A.空气由空气分子构成B.N2、O2等均匀混合C.N2、O2不再保持各自的化学性质D.N2、O2的体积比约为5118.（1分）甲、乙的溶解度曲线如图所示，下列有关说法不正确的是（）A.t2时，甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为25B.乙的饱和溶液从t2降温到t1，溶液仍饱和C.t1时，甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等D.甲、乙的饱和溶液分别从t2降温到t1，两溶液中溶质质量分数相等19.（1分）某处控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成，保鲜原理是酒精缓缓挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，下列说法不正确的是（）A.SiO2中的Si的化合价为+4B.起保鲜作用的物质是酒精C.该保鲜剂不能与明火接触D.酒精挥发时分子体积变大20.（1分）下列4个图象中，能正确反应变化关系的是（）A.向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量B.向一定质量的稀硫酸中加入锌片C.加热一定质量的高锰酸钾固体D.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢二、解答题（共1小题，满分2分）21.（2分）汉代海昏侯国遗址考古发掘出大量珍贵文物。
2016年北京市中考真题化学试题(解析版)
2016年北京市中考真题一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1.（1分）通过实验测定了空气组成的科学家是（）A.门捷列夫B.达尔文C.拉瓦锡D.牛顿2.（1分）下列属于纯净物的是（）A.五氧化二磷B.大理石C.加碘食盐D.食醋3.（1分）下列元素中，人体摄入量过低会引起贫血的是（）A.FeB.ZnC.NaD.Ca4.（1分）下列金属中，不能从CuSO4溶液中置换出Cu的是（）A.ZnB.AlC.AgD.Fe5.（1分）铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔，说明铜具有良好的（）A.导电性B.延展性C.导热性D.抗腐蚀性6.（1分）下列安全标志中，表示“禁止燃放鞭炮”的是（）A. B.C. D.7.（1分）一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（）A.柠檬汁（2~3）B.橘子汁（3~4）C.西瓜汁（5~6）D.牙膏（8~9）8.（1分）2016年世界杯环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不符合这一主题的是（）A.尽量选择公共交通工具出行B.自带布带购物C.废酸液直接排入下水道D.减少使用一次性餐具9.（1分）下列符号中，表示2个氯原子的是（）A.Cl2B.2Cl2C.2ClD.2Cl﹣10.（1分）下列实验操作正确的是（）A.稀释浓硫酸B.加热液体C.点燃酒精灯D.称量NaOH固体11.（1分）镍在元素周期表中的信息如图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是（）A.原子序数是28B.属于金属元素C.原子中的质子数是28D.相对原子质量为58.69 g12.（1分）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A.氧气用于炼钢B.硫酸用于除铁锈C.干冰用作制冷剂D.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症13.（1分）下列关于S+O2SO2的理解不正确的是（）A.表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫B.参加反应的硫与氧气的质量比是2∶1C.反应前后硫原子、氧原子的个数均不变D.参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1∶114.（1分）海水提镁的反应之一：MgCl2+Ca(OH)2═══CaCl2+Mg(OH)2↓，该反应属于（）A.化合反应B.复分解反应C.置换反应D.分解反应15.（1分）某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（）A. B. C. D.16.（1分）下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A 除去CO2中少量的CO 点燃B 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量的铜粉C 鉴别澄清石灰水和NaOH溶液加入稀盐酸D 鉴别硬水和软水加入肥皂水17.（1分）下列关于空气的说法正确的是（）A.空气由空气分子构成B.N2、O2等均匀混合C.N2、O2不再保持各自的化学性质D.N2、O2的体积比约为5∶118.（1分）甲、乙的溶解度曲线如图所示，下列有关说法不正确的是（）A.t2℃时，甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为2∶5B.乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，溶液仍饱和C.t1℃时，甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等D.甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃，两溶液中溶质质量分数相等19.（1分）某处控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成，保鲜原理是酒精缓缓挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，下列说法不正确的是（）A.SiO2中的Si的化合价为+4B.起保鲜作用的物质是酒精C.该保鲜剂不能与明火接触D.酒精挥发时分子体积变大20.（1分）下列4个图象中，能正确反应变化关系的是（）A.向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量B.向一定质量的稀硫酸中加入锌片C.加热一定质量的高锰酸钾固体D.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢二、解答题（共1小题，满分2分）21.（2分）汉代海昏侯国遗址考古发掘出大量珍贵文物。
2016年四川省广元市中考化学试卷-答案
四川省广元市2016年初中学业及高中阶段学校招生考试化学答案解析第Ⅰ卷一、单项选择题1.【答案】C【解析】A.滤毒罐里的活性炭吸附毒气过程中没有新物质生成，属于物理变化。
B.敞口久置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
C.久置的生石灰质量增加过程中有新物质生成，属于化学变化。
D.打开浓盐酸瓶盖，瓶口出现白雾过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故选C.【考点】化学变化和物理变化的判别。
2.【答案】D【解析】A.合理施用化肥和农药，可以提高农作物的产量，故说法正确；B.生活污水处理后灌溉农田，可以提高水的利用率，故说法正确；C.白色污染是指废旧塑料制品遗弃后造成的污染，故乱扔塑料袋、泡沫快餐盒，会造成白色污染，故说法正确；D.霉变的大米含有有毒黄曲霉素等物质，煮熟后也不能食用，故说法错误；故选D.【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康，水资源的污染与防治，白色污染与防治，合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。
3.【答案】A【解析】A.金刚石属于单质、冰水属于氧化物、矿泉水属于混合物，故A正确；B.干冰、氧化铜属于氧化物，食醋属于混合物，故B错误；C.钢、食盐水属于混合物，故C错；D.氧气属于单质、硫化氢属于化合物，不属于氧化物、果汁属于混合物，故D错。
故选A【考点】单质和化合物的判别，从组成上识别氧化物，纯净物和混合物的判别。
4.【答案】CNH NO和NaOH固体溶于水，分别吸热、放热，使溶液的温度分别降低、升高，可以鉴别，【解析】A.43CuCl溶液反应生成氯化亚铁溶液和单质铜，后过滤，能除去杂故选项实验方案合理。
B.过量的Fe粉能与2CO和HCl气体均能与NaOH溶液反应，质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案合理。
C.2不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不合理。
D.Fe与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水，碳与稀盐酸不会反应，分别滴加稀盐酸，能产生气泡的是铁，黑色固体溶解、溶液变蓝色的是氧化铜，无明显变化的是碳，可以鉴别，故选项实验方案合理。
北京市2016年中考化学真题试题(含答案)
2016年北京市高级中等学校招生考试化学试卷学校姓名准考证号H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 K 39 Mn 55 Zn 65 Ba 137第一部分选择题（共20分）（每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分）1. 通过实验测定了空气组成的科学家是A．五氧化二磷 B. 大理石 C. 加碘食盐 D. 食醋3. 下列元素中，人体摄入量过低会引起贫血的是A．Fe B. Zn C. Na D. Ca4. 下列金属中，不能．．从CuSO4溶液中置换出Cu的是A．Zn B. Al C. Ag D. Fe5. 铜能被加工成厚度仅为7微米的超博铜箔，说明铜具有良好的A．导电性 B. 延展性 C. 导热性 D. 抗腐蚀性6. 下列安全标志中，表示“禁止燃放鞭炮”的是A．柠檬汁（2～3） B. 橘子汁（3～4）C．西瓜汁（5～6） D. 牙膏（8～9）8. 2016年世界杯环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不．符合．．这一主题的是A．尽量选择公共交通工具出行 B. 自带布袋购物C. 废酸液直接排入下水道D. 减少使用一次性餐具9. 下列符号中，表示2个氯原子的是A．Cl2B. 2Cl2C. 2ClD. 2Cl10. 下列实验操作正确的是A. 稀释浓硫酸B.加热液体C．点燃酒精灯D．称量NaOH固体．．．A．原子序数是28 B. 属于金属元素C．原子中的质子数是28 D. 相对原子质量为58.69g 12. 下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．氧气用于炼钢 B. 硫酸用于除铁锈C．干冰用作制冷剂 D. 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症13. 下列关于S+O2=SO2的理解不正确．．．的是A．表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫B．参加反应的硫与氧气的质量比是2:1C．反应前后硫原子、氧原子的个数均不变D．参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:114. 海水提镁的反应之一：MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓，该反应属于A．化和反应 B. 复分解反应 C. 置换反应 D. 分解反应15．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确．．．的是17. A ．空气由空气分子构成B. N 2、O 2等均匀混合C ．N 2、O 2不再保持各自的化学性质D. N 2、O 2的体积比约为5:118. 甲、乙的溶解度曲线如图所示。
2016年四川省德阳市中考化学试卷-答案
四川省德阳市2016年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试理综化学答案解析第Ⅰ卷 一、选择题1.【答案】A【解析】A.煤的气化、焦化、液化产生了新物质，属于化学变化，石油的蒸馏没有性物质生成，属于物理变化，故错误；B.X 射线对4BaSO 穿透能力较差，4BaSO 既不溶于水，也不溶于酸，可经人体排出体外，不会引起2+Ba 中毒，所以常用4BaSO 做内服造影剂。
故正确；C.二氧化硫可导致酸雨，对燃煤进行脱硫处理可减少污染，故正确；D.多用电子邮件、QQ 等即时通讯工具，少用传真打印，也就减少了使用碳墨，减少了含碳物质的排放，属于“低碳生活”方式，故正确。
2.【答案】C【解析】A.稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项说法错误；B.量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取2ml 水，10mL 量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小，故选项说法错误；C.过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘，故选项说法正确；D.使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项说法错误。
3.【答案】A【解析】A.醋酸的水溶液呈酸性，其pH 小于7，滴入紫色石蕊试液显红色，错误；B.醋酸能与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，该反应为中和反应，正确；C.醋酸可与水垢反应，用醋可以洗净铝制品的污垢，还可除去暖壶、水壶中的水垢，正确；D.醋酸是由三种元素组成的化合物，一个醋酸分子由8个原子构成，正确。
4.【答案】C【解析】A.ο0C 时，氯化镁的溶解度最大，所以三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是氯化镁，故A 错误；B.硫酸镁的溶解度随温度升高先增大，然后减小，故B 错误；C.氯化镁的溶解度受温度影响变化较大，所以将卤水加热到ο80C 以上蒸发水分，逐渐析出的晶体是NaCl 和4MgSO ，故C 正确；D.ο20C 时，氯化镁的溶解度大于40g ，所以向40g NaCl 固体和40g 2MgCl 固体中分别加入100g 水充分溶解后，氯化镁不能达到饱和，故D 错误。
2016年湖北省武汉市中考化学试题及参考答案(word解析版)
2016年湖北省武汉市中考化学试题及参考答案与解析一、选择题（本题包括8小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分）1.下列变化不属于化学变化的是（）A．粮食酿酒B．盐酸除锈C．冰雪融化D．蜡烛燃烧2.下列说法正确的是（）A．墙内开花墙外香说明分子在不断运动B．空气是由空气分子构成的C．含有氧元素的化合物都是氧化物D．不同种元素最本质的区别是中子数不同3.下列做法不正确的是（）A．食用霉变的花生B．合理摄入人体必需元素C．使用可降解塑料餐盒D．用灼烧发鉴别合成纤维和羊毛纤维4.生活中处处有化学，下列说法正确的是（）A．纸张不可燃B．乙醇汽油属于混合物C．活性炭可以将硬水软化D．可用打火机检查天然气是否泄漏5.某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+2O2CO2+2H2O，下列关于X的说法正确的是（）A．X由碳、氢、氧三种元素组成B．X的相对分子质量为10C．X中碳、氢元素的质量比为1：4 D．X属于有机化合物6.图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）．下列说法正确的是（）A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的C．p=0.79p0，p′=p0是因为红磷的着火点比木炭低D．由图3可推出空气中氧气的含量7.甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间的部分转化关系如图所示，关于该转化关系图，下列说法正确的是（）A．如果丙是碳酸钠，乙是氢氧化钠，则甲是硝酸钠B．若甲、乙、丁都是氧化物，则丙一定是碳酸钙C．甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现D．若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，则丙一定是单质碳8.某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外，可能还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠．某化学兴趣小组开展如下探究活动：探究一：除去粗盐中不溶性杂质探究二：从滤液1中提取氯化钠固体（该探究中，微溶物不沉淀）关于以上探究活动，有下列说法：①试剂甲是碳酸钠溶液，试剂乙是氯化钡溶液②滤液1中的溶质一定有氯化钠，可能有氯化钙③若向探究二所得的白色滤渣中加入过量的稀盐酸，滤渣不溶解④往滤液4中加入适量的试剂丙时有中和反应发生上述说法中正确的是（）A．①③B．①④C．②③D．②④二、非选择题（本大题共5小题，满分26分）9.（4分）该元素的原子结构示意图如图所示．（1）该元素的核内质子数为；在化学反应中，该原子容易电子（填“得到”或“失去”）．（2）由该元素组成的一种气体单质能供给呼吸，写出实验室制取该气体的一个化学方程式．10.（4分）t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分配加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示．（1）烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态？（填“是”“否”或“无法判断”）；（2）烧杯①中溶解的溶质是（写名称或化学式）；（3）将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水g；（4）关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是．A．烧杯①内溶液中溶质的质量分数＞烧杯②内上层清液中溶质的质量分数B．蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出C．将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体D．将温度升高到t2℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等（不考虑水的蒸发）11.一包固体，可能含有镁粉、碳粉、氧化铜、氢氧化钠、氯化钾中的一种或几种．为探究固体的组成，某化学兴趣小组进行了如图所示实验：请回答下列问题：（1）该实验中生成白色沉淀滤渣乙的化学方程式为；（2）原固体中一定不含有的物质是（写名称或化学式均可，下同），证据是；（3）原固体中一定含有的物质是；（4）实验结束后，该兴趣小组将滤液C和滤液D都倒入废液缸，有白色沉淀生成，上层清液E为蓝色，经检验，E中不含氯离子，则E中一定含有的溶质是．12.已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳．某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量）．实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A 冷却到室温后关闭K，实验测得装置A中固体质量减少了ag，装置B中液体质量增加了bg．回答下列问题：（1）仪器①的名称是；（2）写出装置A中发生的一个反应的化学方程式；（3）能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B的质量增加且；（4）若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则a b（填“＞”“=”或“＜”）；（5）D处为收集尾气的装置，应选择装置（填“甲”“乙”或“丙”）13.（6分）某化学兴趣小组对胃药“碳酸氢钠片”进行了探究，具体做法如下：Ⅰ．取1片胃药研碎，加水完全溶解得到100g溶液；Ⅱ．配制100g 0.365%的稀盐酸作为模拟胃酸；Ⅲ．取上述一种溶液20g于锥形瓶中，再将另一种溶液逐滴加入锥形瓶内，反应后溶液的pH变化情况如图所示．请回答下列问题：（1）碳酸氢钠属于（填“酸”“碱”或“盐”）；（2）步骤Ⅲ中，当滴入另一种溶液的质量为10g时，锥形瓶内物质恰好完全反应（胃药中其它成分不参加反应），请根据实验数据计算每片胃药中碳酸氢钠的质量，写出必要的计算过程．参考答案与解析一、选择题（本题包括8小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分）1.下列变化不属于化学变化的是（）A．粮食酿酒B．盐酸除锈C．冰雪融化D．蜡烛燃烧【知识考点】化学变化和物理变化的判别．【思路分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答过程】解：A、粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、盐酸除锈程中有新物质氯化铁和水生成，属于化学变化．C、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选：C．【总结归纳】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2.下列说法正确的是（）A．墙内开花墙外香说明分子在不断运动B．空气是由空气分子构成的C．含有氧元素的化合物都是氧化物D．不同种元素最本质的区别是中子数不同【知识考点】分子的定义与分子的特性；从组成上识别氧化物；元素的概念．【思路分析】A．根据分子的基本性质回答；B．空气是混合物；C．根据氧化物的概念来分析；D．根据元素的概念来分析．【解答过程】解：A．墙内开花墙外香说明分子是不断运动的，故正确；B．空气是一种混合物，是由不同种分子构成的，没有空气分子，故错误；C．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，含氧元素的化合物不一定属于氧化物，如氢氧化钠，故错误；D．元素之间的本质区别是质子数不同，故错误．故选A．【总结归纳】本考点考查了分子的性质、空气的组成、氧化物的概念、元素的概念等，考查的知识点比较多，要加强记忆，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．3.下列做法不正确的是（）A．食用霉变的花生B．合理摄入人体必需元素C．使用可降解塑料餐盒D．用灼烧发鉴别合成纤维和羊毛纤维【知识考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；白色污染与防治；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；均衡营养与健康．【思路分析】A、根据霉变的花生含有黄曲霉素进行分析；。
【化学】2016年山东省济南市中考真题(解析版)
2016年山东省济南市中考真题一.选择题（本题包括11个小题，每小题2分，共22分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列各变化过程中，只发生了物理变化的是（）A．硫雨腐蚀B．塑料降解C．打制金饰D．电池供电【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、硫雨腐蚀过程中有新物质生成，属于化学变化．B、塑料降解过程中有新物质生成，属于化学变化．C、打制金饰过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、电池供电过程中有新物质生成，属于化学变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．作为一名中学生，应该选择健康低碳的生活方式．下列有关做法中，不合理的是（）A．多喝碳酸饮料替代饮水B．坚持将垃圾分类投放C．均衡饮食，加强锻炼D．尽量选择步行和骑自行车出行【考点】自然界中的碳循环；均衡营养与健康．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途；化学与生活．【分析】“低碳”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减少二氧化碳等温室气体的排放；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可．【解答】解：A、过多的饮用碳酸饮料不利用身体健康，故选项说法错误．B、坚持将垃圾分类投放，能节约资源，减少能量消耗和环境污染，故选项说法正确．C、均衡饮食，加强锻炼，属于健康低碳的生活方式，故选项说法正确．D、尽量选择步行和骑自行车出行，能减少燃油、燃气交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，属于健康低碳的生活方式，故选项说法正确．故选：A．【点评】低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．3．正确的实验操作是完成实验任务的保证．下列有关实验操作的说法中，不正确的是（）A．称量氢氧化钠固体时，应将其放在烧杯中称量B．稀释硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌C．酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭D．加热试管内的液体时，将试管口朝向有人的方向【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．C、根据酒精洒在实验桌上燃烧起来的处理方法，进行分析判断．D、根据加热试管内的液体的注意事项，进行分析判断．【解答】解：A、氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿（如烧杯）中称量，故选项说法正确．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项说法正确．C、酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭，故选项说法正确．D、加热试管内的液体时，为防止液体沸腾时喷出伤人，试管口不能朝向有人的方向，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．化学与我们的生产、生活息息相关．以下说法中，不合理的是（）A．喷洒剧毒农药预防蔬菜虫毒B．可用熟石灰处理酸性工业污水C．室内用煤炉取暖要严防煤气中毒D．回收废旧金属有利于环境保护【考点】合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；一氧化碳的毒性；金属的回收利用及其重要性；中和反应及其应用．【专题】化学与环境保护；气体差量；金属与金属材料；常见的碱碱的通性．【分析】根据已有的物质的性质和用途的关系进行分析解答即可．【解答】解：A、喷洒剧毒农药预防蔬菜虫毒，但是有害人体健康，错误；B、熟石灰呈碱性，可用熟石灰处理酸性工业污水，正确；C、室内用煤炉取暖要严防煤气中毒，正确；D、回收废旧金属有利于环境保护，正确；故选A．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．5．如图为甲、乙两种微观粒子的结构示意图，下列关于这两种离子的说法中，完全正确的是（）A．粒子甲不显电性，粒子乙带正电荷B．甲、乙两种微观粒子属于同一种元素C．甲、乙两种微观粒子的化学性质均比较稳定D．粒子甲是阴离子，粒子乙是原子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据核内质子数与核外电子数的关系分析；B、根据元素的定义分析；C、根据最外层电子数目的特点分析；D、核内质子数与核外电子数的关系．【解答】解：A、粒子甲中质子数=8＜电子数=10，显负电性，粒子乙中质子数=9＜电子数=10，显负电性．故A错误；B、甲、乙的核内质子数不同，属于不同种的元素，故B错误；C、甲、乙两种微观粒子的最层电子数都是8，属于稳定结构，化学性质均比较稳定，故C 正确；D、由上述分析可知，粒子甲、乙中质子数＜电子数，都属于阴离子，故D错误．故选C．【点评】根据核内质子数与核外电子数之间的关系确定是原子还是离子，依据电性判断得失电子的情况，根据核内质子数确定元素种类．6．下列各说法中，不正确的是（）A．增大可燃物与氧气的接触面积能促进可燃物的燃烧B．海水晒盐是通过降温结晶实现的C．氧元素在自然界中通过化学变化实现循环D．分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子【考点】完全燃烧与不完全燃烧；自然界中的氧循环；海水晒盐的原理和过程；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水；常见的盐化学肥料．【分析】A、根据促进燃烧的方法，进行分析判断．B、根据海水晒盐的原理，进行分析判断．C、根据自然界的氧循环，进行分析判断．D、根据构成物质的微观粒子，进行分析判断．【解答】解：A、增大可燃物与氧气的接触面积，能促进可燃物的燃烧，故选项说法正确．B、食盐的溶解度受温度的影响小，从食盐溶液中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使海水中的水分蒸发掉，使氯化钠结晶出来，利用了蒸发结晶的原理，故选项说法错误．C、氧循环过程中有新物质氧气、二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项说法正确．D、分子、原子、离子都是构成物质的微观离粒子，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握促进燃烧的方法、海水晒盐的原理、自然界的氧循环、构成物质的微观粒子是正确解答本题的关键．7．如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列有关该反应的说法中，正确的是（）A．反应前后氮元素的化合价没有发生改变B．该反应不属于置换反应C．参加反映的甲、乙两物质的质量比为4﹕3D．图示中x的值为2【考点】微粒观点及模型图的应用；化合价规律和原则；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型．【分析】观察微观结构过程图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题．【解答】解：由微观过程图可知，反应的方程式应该是：4NH3+3O2=2N2+6H2O．A、根据我反应的方程式，氮元素由氨气变为氮气，化合价一定发生改变，故说法错误；B、由方程式可知，该反应是单质和化合物反应产生新的单质和新的化合物，属于置换反应，故说法不正确；C、反应生成的甲、乙两物质的质量比为：（4×28）：（3×32）=7：12，故说法不正确；D、由方程式可知，图示中x的值为2，故说法正确．故选项为：D．【点评】本题主要考查学生运用微观示意图进行分析问题的能力．解答中涉及图示信息、文字信息，要求会根据化学反应的微观示意图写化学式、化学方程式，因此能够考查学生获得信息与处理信息的能力．8．已知某无色溶液X是NaCl溶液、稀盐酸、稀硝酸、Ba（NO3）2溶液四种溶液中的一种，取等量的三份该溶液，分别向其中加入AgNO3溶液、Cu（OH）2固体、NaOH溶液三种物质中的各一种，产生的现象如下表所述．则该无色溶液X是下列各项中的（）加入的物质AgNO3溶液Cu（OH）2固体NaOH溶液实验现象白色沉淀固体溶解，溶液变蓝无明显现象A．NaCl溶液B．稀盐酸C．稀硝酸D．Ba（NO3）2溶液【考点】盐的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质．【专题】元素与化合物；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性；常见的盐化学肥料．【分析】根据题意，某无色溶液X是NaCl溶液、稀盐酸、稀硝酸、Ba（NO3）2溶液四种溶液中的一种，取等量的三份该溶液，与硝酸银溶液反应生成白色沉淀，能与氢氧化铜固体反应生成蓝色溶液，与氢氧化钠溶液混合无明显现象，据此结合酸碱盐的化学性质，进行分析判断．【解答】解：某无色溶液X是NaCl溶液、稀盐酸、稀硝酸、Ba（NO3）2溶液四种溶液中的一种，取等量的三份该溶液，与硝酸银溶液反应生成白色沉淀，能与氢氧化铜固体反应生成蓝色溶液，与氢氧化钠溶液混合无明显现象．A、NaCl溶液与AgNO3溶液反应生成氯化银白色沉淀，但氢氧化铜固体难溶于水，不能与氯化钠溶液反应，故选项错误．B、稀盐酸与AgNO3溶液反应生成氯化银白色沉淀，与氢氧化铜固体反应生成氯化铜和水，会观察到固体溶解，溶液变蓝；与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，反应无明显变化，故选项正确．C、稀硝酸与硝酸银溶液不反应，故选项错误．D、Ba（NO3）2与AgNO3溶液不反应，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，熟练掌握酸碱盐的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．9．以下实验方案设计中，不能达到实验目的是（）A．除去CaCl2溶液中混有的少量盐酸：加入过量的CaCO3固体，过滤B．除去NaNO3溶液中混有的少量Na2SO4：加入适量的BaCl2固体，过滤C．从H2O2溶液支取O2后的残留物中回收催化剂MnO2：过滤残余物，烘干所得固体D．除去铜粉中的少量CuO固体：通入足量的CO气体并加热【考点】物质除杂或净化的探究；酸的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、Na2SO4能与适量的BaCl2反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、MnO2难溶于水，过滤残余物，烘干所得固体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、CuO能与CO气体在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：B．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．10．将a g镁粉和铁粉的混合物加到b g ZnSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣．下列有关说法中，不合理的是（）A．滤渣的质量一定小于a gB．若滤渣中含有单质Fe，则滤液一定是无色溶液C．若滤液中的金属阳离子只有Mg2+，则滤渣中一定含有Cu、Fe、Zn金属单质D．若滤渣中只含有单质Cu，则滤液中至少含有三种金属阳离子【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据金属活动性强弱关系Mg＞Zn＞Fe＞Cu可知，将ag镁粉和铁粉的混合物加到bg ZnSO4和CuSO4的混合溶液中，镁粉先与混合溶液中的CuSO4的反应，当硫酸铜完全反应后再与ZnSO4反应，当没反应完全后，铁再能硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，据此分析判断．【解答】解：由于金属活动性强弱关系是Mg＞Zn＞Fe＞Cu可知，将ag镁粉和铁粉的混合物加到bg ZnSO4和CuSO4的混合溶液中，镁粉先与混合溶液中的CuSO4的反应，当硫酸铜完全反应后再与ZnSO4反应，当镁反应完全后，铁再能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜．A、由上述分析可知，生成金属的质量大于参加反应金属的质量，所以滤渣的质量一定大于a g，故A错误；B、若滤渣中含有单质Fe，则滤液中一定不含有硫酸铜，一定是无色溶液，故B正确；C、若滤液中的金属阳离子只有Mg2+，则滤渣中一定含有Cu、Fe、Zn金属单质，故C正确；D、若滤渣中只含有单质Cu，则滤液中至少含有三种金属阳离子．故正确．故选A．【点评】本题是对金属活动性顺序的考查，解题的关键是掌握金属活动性顺序表的意义，只有这样才能做出正确的判断．11．烧杯中盛有一定质量的FeO和Fe2O3的固体混合物，向其中加入100g质量分数为7.5%的稀盐酸，恰好完全反应，得到107g该温度下的不饱和溶液．下列数据中，与原固体混合物中铁元素的质量分数最接近的是（）A．77.1% B．73.9% C．70.0% D．56.0%【考点】质量守恒定律及其应用；有关溶质质量分数的简单计算；化合物中某元素的质量计算．【专题】元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据题意，加入100g质量分数为7.5%的稀盐酸，氧化亚铁与氧化铁分别与稀盐酸反应，分别生成氯化亚铁和水、氯化铁和水，恰好完全反应，得到107g该温度下的不饱和溶液，由质量守恒定律，参加反应的FeO和Fe2O3的固体混合物为107g﹣100g=7g；由反应前后氢元素的质量不变，可计算出生成水中氢元素的质量，进而计算出氧元素的质量，进行分析解答．【解答】解：加入100g质量分数为7.5%的稀盐酸，氧化亚铁与氧化铁分别与稀盐酸反应，分别生成氯化亚铁和水、氯化铁和水，恰好完全反应，得到107g该温度下的不饱和溶液，由质量守恒定律，参加反应的FeO和Fe2O3的固体混合物为107g﹣100g=7g．稀盐酸溶质中氢元素的质量为100g×7.5%×≈0.205g；由质量守恒定律，反应前后氢元素的质量不变，则生成水中氢元素的质量为0.205g．水中氢元素和氧元素的质量比为1：8，则生成的水中氧元素的质量为0.205g×8=1.64g．由质量守恒定律，反应前后氧元素的质量不变，氧化亚铁与氧化铁中氧元素的质量为7g﹣1.64g=5.36g．原固体混合物中铁元素的质量分数为×100%≈76.6%．则所给数据中，与原固体混合物中铁元素的质量分数最接近的A．故选：A．【点评】本题有一定难度，掌握质量守恒定律、溶质质量分数的有关计算、化学式的有关计算等并能灵活运用是正确解答本题的关键．二、非选择题（本题包括7个小题，共38分）12．按要求从氮气、氢氧化铁、碳酸钙、二氧化硫、碳酸钠、氢氧化钾、氧化钙中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上．（1）空气中含量最多的气体N2（2）一种难溶性的盐CaCO3（3）一种可导致酸雨的氧化物SO2（4）一种难溶性的碱Fe（OH）3．【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：（1）氮气是空气中含量最多的气体，故填：N2；（2）提供的物质中，碳酸钙是由金属离子﹣﹣钙离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐；故填：CaCO3；（3）二氧化硫是造成酸雨的主要气体之一，故填：SO2；（4）氢氧化铁是一种红褐色的难溶性碱；故填：Fe（OH）3．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．13．坚持绿色发展，建设生态文明，关系人民福祉．保障公共安全，保护生态环境，共建美丽家园，公民责无旁贷．（1）前期，各大媒体关于多所学校塑胶跑道导致学生产生不良反应的报道，引起社会的关注．随之，一种环保型材料被塑胶跑道工程广泛应用，合成这种新材料的原材料是二甲苯烷二异氰酸酯，其分子式为C15H10N2O2，在该物质的中，碳、氮两元素的质量之比是45：7（填写最简整数比）．（2）近期《齐鲁晚报》连续报道省城烧烤问题，引发热议．露天烧烤若管理不善，不仅污染大气，更关乎食品安全．在烧烤的肉类食物中，还含有强致癌物质二甲基亚硝酸铵（C2H6N2O）和苯并（a）芘（C20H12）．这两种物质中所含氢元素的质量分数是前者大于后者（填写“大于”“小于”“等于”之一）（3）据报道，今年5月1日，我省某市一居民小区楼内发生天然气（主要成分是CH4）爆燃事故，造成人员受伤和建筑物严重受损，警示大家注意燃气安全．试写出在点燃的条件下，天然气在空气中燃烧的化学方程式：CH4+2O2CO2+2H2O．（4）“珍爱生命，远离烟草，拒绝毒品”是一种健康向上的人生理念．烟草中含有剧毒物质尼古丁（C10H14N2），“冰毒”（C10H15N）是一种毒性强烈的毒品．下列有关说法中，正确的是D（填写序号A、B、C、D之一）．①公共场所吸烟不影响他人健康②尼古丁和“冰毒”性质相同③尼古丁和“冰毒”所含元素种类相同④吸毒人员对毒品的依懒性难以戒除⑤“冰毒”能使人兴奋，但千万不可尝试A．只有①②⑤B．只有①②④C．只有②③④D．只有③④⑤【考点】元素质量比的计算；元素的质量分数计算；书写化学方程式；烟的危害性及防治；毒品的危害性及预防．【专题】化学式的计算；化学与生活．【分析】（1）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．（2）根据元素的质量分数=×100%分析．（3）天然气的主要成分为甲烷，甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式即可；（4）根据化学式的含义、毒品的危害等分析．【解答】解：（1）二甲苯烷二异氰酸酯（C15H10N2O2），中碳、氮两元素的质量比是（12×15）：（14×2）=45：7．故填：45：7；（2）根据元素的质量分数公式，二甲基亚硝酸铵（C2H6N2O）和苯并（a）芘（C20H12）．要比较氢元素的质量分数可将化学式中氢的原子数目调整相同，比较相对分子质量；二甲基亚硝酸铵的化学式可调整为：C4H12N4O2，相对分子质量为12×4+12×1+14×4+16×2=120；苯并（a）芘（C20H12）相对分子质量为12×20+12×1=252．所以这两种物质中所含氢元素的质量分数是前者大于后者；（3）天然气的主要成分为甲烷，甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O；故填：CH4+2O2CO2+2H2O；（4）①吸烟不但危害自己，还影响他人，所以公共场所吸烟会影响他人，故错误；②尼古丁和“冰毒”构成分子不同，性质不相同，故错误；③尼古丁和“冰毒”都有C、H、N三种元素，所含元素种类相同，故正确；④吸毒人员对毒品的依懒性难以戒除，故正确；⑤“冰毒”能使人兴奋，但千万不可尝试，正确．故选：D．【点评】解答本题关键是要知道元素质量比、元素的质量分数的计算方法，知道化学方程式的书写、毒品的危害．14．5月30日，全国科技创新大会隆重召开，随着科技强国战略的实施．我国航天事业蓬勃发展．我国新型的“长征七号”运载火箭的首次飞行将于6月下旬在海南文昌航天发射场实施，该火箭由液氧和煤基航天煤油发动机作为动力源，技术性能达到国际先进水平．（1）液氧在一定条件下变成氧气，下列有关该变化的说法中，不正确的是D（填写序号A、B、C、D之一）．①物质的化学保持不变②变化过程中物质吸收能量③分子间的距离增大相同④由单个原子变成了分子⑤发生了化学变化A．只有①②B．只有④C．只有②③D．只有④⑤（2）“长征七号”运载火箭所用燃料是以煤炭为原料制得的煤基航天煤油，其分子式可用CH3（CH2）n CH3来表示（式中n=8～16），下列有关叙述中，正确的是C（填写序号A、B、C、D之一）．①煤天航油属于无机物②由煤炭制取航天煤油属于化学变化③航天煤油中含多种分子④CH3（CH2）8和CH3CH3（CH2）16CH3的性质有差异A．只有①②B．只有①②④C．只有②③④D．只有③④（3）该发动机工作时发生的反应为：CH3（CH2）n CH3+O2（n+2）CO2+（n+3）H2O，则该反应属于氧化反应（填写“化合”“分解”“复分解”“氧化”“置换”之一）．（4）煤基航天煤油被称为无毒清洁燃料，理由是生成物只有水和二氧化碳．【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；有机物与无机物的区别；分子的定义与分子的特性；化学变化和物理变化的判别；反应类型的判定．【专题】化学与能源．【分析】（1）根据液氧转化为氧气的过程来分析；（2）根据生产航空煤油的过程及其化学式来分析；（3）根据反应类型的判断方法来分析；（4）根据物质的组成以及质量守恒定律来分析．【解答】解：（1）液氧转化为氧气的过程中，没有生成新物质，分子的种类没有改变，所以①物质的化学性质不变，正确；②物质由液态转化为气态的气化过程需要吸收热量，正确；③物质由液态转化为气态，分子间隔变大，故正确；④液氧和氧气具有氧分子构成的，故错误；⑤由于液氧转化为氧气的过程中，没有生成新物质，所以发生的属于物理变化，故错误；故填：D；（2）①由化学式可知，航空煤油是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故错误；②煤炭和航空煤油不是同一种物质，所以属于化学变化；③因为CH3（CH2）n CH3的式中n=8～16，可见航空煤油中含有多种分子，故正确；④CH3（CH2）8和CH3CH3（CH2）16CH3的分子结构不同，所以性质有区别，故正确；故填：C；（3）由化学方程式可知，该反应不属于基本反应类型的一种，是由物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；故填：氧化；（4）由化学式可知，航空煤油完全燃烧只生成水和二氧化碳，没有有毒、有害的物质生成，所以煤基航天煤油被称为无毒清洁燃料；故填：生成物只有水和二氧化碳．【点评】本题考查的知识点较多，但是均属于课本上的基础知识，难度不大．15．济南自古“家家泉水，户户垂杨”，享有“泉城”美誉，第四届济南泉水节拟于9月2号开幕．保泉护泉，治理水源污染，人人有责．小涛同学为研究济南趵突泉和小清河水质状况，进行了系列探究实验．（1）小涛同学从趵突泉中取水样过滤，取澄清滤液大约5mL置于洁净的小烧杯中，用酒精灯加热，慢慢蒸发，水分蒸干后，观察到烧杯底部有少许白色的固体残留，其原因是泉水中有一些可溶性的矿物质，水分蒸发后，留下固体．（2）据媒体5月26日报道，在小清河泺口段有污水排入．小涛同学到现场排污口处取水样，用pH试纸检测该水样的酸碱性，正确的操作方法是用干燥的玻璃棒蘸取水样滴在pH试纸上，然后将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，得出液体的pH值．（3）小涛同学在进行探究温度对物质溶解性影响的实验时，按以下步骤进行操作（溶解度曲线如图2所示）：①在t℃时，分别取3.62g硝酸钾固体和3.62g氯化钠固体分别放入A、B两支试管中，加水至固体都恰好完全溶解，此时B试管中氯化钠溶液的质量为13.62g （计算结果精确至0.01g）．②将A、B试管分别置于盛有等质量水的甲、乙两烧杯中（如图3所示），向甲烧杯的水中加入3药匙硝酸铵固体，向乙烧杯的水中加入3药匙氢氧化钠固体，搅拌至烧杯中固体完全溶解时，A试管中有（填写“有”“无”之一）晶体析出，此时，A、B两试管内溶液中溶质的质量分数比较为A小于B（填写“大于”“等于”“小于”之一）．【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶液的酸碱度测定；硬水与软水；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水．。
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第1页（共18页） 2016年中考化学试卷答案及解析与点评99 一、选择题 1．2015年12月12日，气候变化大会通过《巴黎协定》，长远目标是把全球平均气温升高控制在较工业化前水平2℃之内．节能减排，人人有责，下列措施不利于节能减排的是（ ） A．参与植树造林，扩大植被面积 B．使用一次性餐具，方便生活 C．使用环保袋，将垃圾分类放置 D．乘坐公共交通工具，低碳出行 2．平衡膳食是健康饮食的重要保证，食物中的糖类是人体的主要供能物质，下列食物中主要为我们提供糖类的是（ ）
A． 番茄、黄瓜 B． 米饭、土豆 C． 牛肉、鸡蛋 D． 色拉油、花生 3．芋艿（俗称毛芋）是一种常见的食品，新鲜芋艿在去皮时会出现一种白色的汁液，汁液内含有一种碱性物质﹣皂角甙，沾上它会奇痒难忍，下列厨房中的物质止痒效果最好的是（ ） A．食醋 B．料酒 C．纯碱 D．食盐水 第2页（共18页）
4．花青素（化学式C15H11O6）具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果，下列关于花青素的说法正确的是（ ） A．花青素是一种无机物 B．花青素的相对分子质量是287g C．花青素中的C、H、O元素质量比是15：11：6 D．花青素在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水 5．如图所示，为某化学反应的微观过程，两个甲分子反应生成二个乙分子和一个丙分子，则从图中获得的信息中，正确的是（ ）
A．该反应的生成物乙属于单质 B．该反应中反应物不可能是氧化物 C．该反应的基本类型属于复分解反应 D．该反应反应前后各元素的化合价均不变 6．有A，B两种金属放入等质量分数的稀硫酸中，生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列结论合理的是（ ）
A．金属活动性A＞B B．生成氢气的质量A＞B C．反应的硫酸质量A＜B D．反应的金属质量A＜B
二、填空题 7．科学是一门一实验为基础的学科． 第3页（共18页）
（1）如图2是常见的气体制取装置（夹持装置未画出），图2中的气体发生装置虽然简单，操作方便，单无法控制反应速率．为达到控制反应速率的目的，从图3中选取 （填字母）与图1中a组装成新的气体发生装置． （2）在连接图1的b和d时，使d较易插入b中的措施是 ． 8．A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分别加入25g、15g、5g同种固体物质，充分溶解后，静置，现象如图所示，回答下列问题（填烧杯编号）： （1）A、B、C三只烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是 （2）A、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是 ．
9．某白色固体中可能含有氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、碳酸钡、氯化钡中的几种物质，为了鉴定该白色固体的组成，拓展性学习小组的同学们进行可如下探究实验： Ⅰ．称取15克固体于烧杯中，加入足量水充分溶解，过滤得到白色沉淀4.3克和无色溶液． Ⅱ．Ⅰ中所得4.3克白色沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀部分溶解并有无色气体产生，测得剩余沉淀质量为2.33克． Ⅲ．把Ⅰ中所得滤液分成两份，第一份溶液中加入足量的稀硫酸，既没有产生气泡，也没有产生沉淀，第二溶液中加入足量的氯化钡溶液，没有产生沉淀． 根据上述实验，回答下列问题： （1）仅根据第Ⅲ步实现现象可以得出结论，溶液中一定不存在离子是 ． 第4页（共18页）
（2）写出某白色固体的所有可能组成 ． 三、实验探究题 10．某混合气体可能有CO2、CO、H2中的一种或几种，某学习小组的同学为了研究气体的组成，设计了如图装置进行实验（夹持装置已省略）．实验后发现A装置中溶液变浑浊，C中的固体由黑色边红色，D中的固体有白色变蓝色，F装置中有水流入烧杯．
在反应前后对C、D装置进行了质量的测量（各步反应均完全），测量结果如表： 反应前后 反应前 反应后 C装置中试管与固体的总质量（克） a c
D装置中U形管与固体的总质量（克） b d
请分析回答下列问题： （1）请写出A装置中反应的化学方程式 ． （2）一定能证明混合气体中有氢气存在的实验现象是 （3）F装置的作用：①“抽气”；② （4）证明原混合气体中有CO存在的定量关系是 （用字母a、b、c、d表示．） 11．实验室新购买了一批双氧水（H2O2）溶液，某兴趣小组的同学要测定其质量分数，他们设计如图所示的装置，其实验的操作步骤如下： ①组装仪器，并检查装置的气密性； ②在A、B、C三个仪器中装入药品，其中双氧水溶液质量为50g； ③用电子秤称量出整套装置的总质量为498.6g； 第5页（共18页）
④关闭a处止水夹，打开A仪器的阀门，向锥形瓶中加入全部的双氧水溶液，随即关闭A仪器的阀门； ⑤充分反应后，打开a处止水夹，向装置中持续缓慢地鼓入X气体； ⑥第二次称量整套装置的总质量为497g． （1）本实验采用的装置中，A仪器的名称是 （2）为尽可能减小测量误差，请结合测量原理判断，操作⑤中鼓入的X气体是 ． A．氦气 B．经干燥处理的空气 C．除去氧气后的空气 （3）根据题意，计算双氧水溶液中溶质的质量分数，写出计算过程． 第6页（共18页）
2016年浙江省金华市中考化学试卷 参考答案与试题解析
一、选择题 1．（2016•金华）2015年12月12日，气候变化大会通过《巴黎协定》，长远目标是把全球平均气温升高控制在较工业化前水平2℃之内．节能减排，人人有责，下列措施不利于节能减排的是（ ） A．参与植树造林，扩大植被面积 B．使用一次性餐具，方便生活 C．使用环保袋，将垃圾分类放置 D．乘坐公共交通工具，低碳出行 【分析】所谓的节能减排就是，节约能源，减少二氧化碳的排放．特别是减少化石燃料的利用，是减少二氧化碳排放的重要措施．如节约电能、减少汽油的消耗、提高煤炭的利用率等都属于节能减排的措施． 【解答】解：A、植树造林，扩大植被面积，可以净化空气和减少温室效应；故利于节能减排． B、使用一次性餐具浪费能源，故不利于节能减排． C、使用环保袋，将垃圾分类放，可以节约资源，减少环境污染，故利于节能减排． D、乘坐公共交通工具，低碳出行，可以减少二氧化碳等气体的排放量，故利于节能减排． 故选B． 【点评】“低碳生活，节能减排”是当今社会的主题，也是中考的热点．
2．（2016•金华）平衡膳食是健康饮食的重要保证，食物中的糖类是人体的主要供能物质，下列食物中主要为我们提供糖类的是（ ） 第7页（共18页）
A． 番茄、黄瓜 B． 米饭、土豆 C． 牛肉、鸡蛋 D． 色拉油、花生 【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断． 【解答】解：A、番茄、黄瓜中富含维生素，故选项错误． B、米饭、土豆中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项正确． C、牛肉、鸡蛋中富含蛋白质，故选项错误． D、色拉油、花生中富含油脂，花生中还富含蛋白质，故选项错误． 故选：B． 【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．
3．（2016•金华）芋艿（俗称毛芋）是一种常见的食品，新鲜芋艿在去皮时会出现一种白色的汁液，汁液内含有一种碱性物质﹣皂角甙，沾上它会奇痒难忍，下列厨房中的物质止痒效果最好的是（ ） A．食醋 B．料酒 C．纯碱 D．食盐水 【分析】根据题意，新鲜芋艿在去皮时会出现一种白色的汁液，汁液内含有一种碱性物质﹣皂角甙，可根据中和反应，所选的物质应该能与碱反应且对皮肤无副 第8页（共18页）
作用． 【解答】解：新鲜芋艿汁液内含有一种碱性物质﹣皂角甙，所选的物质应该能与碱反应且对皮肤无副作用． A、食醋显酸性，能与皂角甙发生反应，故选项正确． B、料酒显中性，不符合要求，故选项错误． C、纯碱显碱性，不符合要求，故选项错误． D、食盐水显中性，不符合要求，故选项错误． 故选：A． 【点评】本题难度不大，掌握中和反应并能灵活运用是正确解答本题的关键．
4．（2016•金华）花青素（化学式C15H11O6）具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果，下列关于花青素的说法正确的是（ ） A．花青素是一种无机物 B．花青素的相对分子质量是287g C．花青素中的C、H、O元素质量比是15：11：6 D．花青素在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水 【分析】A、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物，进行分析判断． B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写． C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断． D、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断． 【解答】解：A、花青素是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法错误． B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误． C、花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×11）：（16×6）≠15：11：6，故选项说法错误． D、由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，花青素在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水，故选项说法正确． 故选：D．