《高傲的女孩》课件(湘教版四年级上册语文课件)
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四年级语文上册第四单元高傲的女孩PPT课件2湘教版
láo（牢记） yì谊（友谊） yuē约（约会） bìnɡ并（并排） tǐnɡ挺（挺直） ào傲（骄傲） ɡuǎi拐（拐弯） rénɡ仍（仍然） jī激（激动） xī吸（吸引） lǜ虑（考虑） yú愉（愉快）
多音字聚焦
liù（一溜）
溜
liū（溜走）
sǎn（散 文） 散 sàn（散心） sǎo（扫地）
说说两个“高傲的女孩”是怎样成为 好朋友的。
1、“我”和叶小绿是怎样认识的？ 2、叶小绿在一次活动结束后行动如何？ 3、“我”和叶小绿是如何成为好朋友的？
1、两人同时参加少年宫的美术班。 2、叶小绿跟在我身后，我拐弯她也拐， 我穿马路她也穿。 3、第二次活动结束时，仍是这样。她对 我笑笑。从那天起，我早上总要叉开 腿，仰着头，往高楼顶层看。
特别喜欢交朋友
↓
挺想交不一样的朋友
↓
Байду номын сангаас
认识高傲的女孩
成为终身的朋友
↓
友情需要热情 需要吸引力 更要心心相通
• • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。 17．当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 20．不同的信念，决定不同的命运！ 21．成功这件事，自己才是老板！ 22．暗自伤心，不如立即行动． 23．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 24．不要以为还存在，就永远不会失去． 25．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 26．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累． 27．生命是罐头，胆量是开罐器． 28．只要有斗志，不怕没战场． 29．人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利． 30．人不冒险，枉为一生． 31．最困难的时候，就是距离成功不远了． 32．再多一点努力，就多一点成功． 33．除非想成为一流，否则就是二流． 34．在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的． 35．成功，往往住在失败的隔壁！
《高傲的女孩》PPT实用课件3
湘教版四年级语文上册
高傲的女孩
思考：
“我”想交什么样的朋友？
渐渐地，那些曾和我一起组成过“栅栏”的同学， 相ห้องสมุดไป่ตู้之间散[sǎn ]淡多了。我真想能找到挺（tǐnɡ）不 一般的朋友，然而，这事像是注定要经过一些风雨的。
“挺不一般”的朋友就是 指持久的、不会相互散淡的朋 友。这句话中的风雨也是一种 比喻，指朋友间的争吵误会等， 说明真正的朋友是不会轻易找 到的。
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦
高傲的女孩
思考：
“我”想交什么样的朋友？
渐渐地，那些曾和我一起组成过“栅栏”的同学， 相ห้องสมุดไป่ตู้之间散[sǎn ]淡多了。我真想能找到挺（tǐnɡ）不 一般的朋友，然而，这事像是注定要经过一些风雨的。
“挺不一般”的朋友就是 指持久的、不会相互散淡的朋 友。这句话中的风雨也是一种 比喻，指朋友间的争吵误会等， 说明真正的朋友是不会轻易找 到的。
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成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦
四年级语文上册第四单元高傲的女孩PPT课件2湘教版
特别喜欢交朋友
↓
挺想交不一样的朋友
↓
认识高傲的女孩
成为终身的朋友
↓
友情需要热情 需要吸引力 更要心心相通
学习扩展
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认一认，读一读，记一记
láo（牢记） yì 谊（友谊） yuē约（约会） bì nɡ并（并排） tǐnɡ挺（挺直） ào傲（骄傲） ɡuǎi拐（拐弯） rénɡ仍（仍然） jī激（激动） xī吸（吸引）lǜ 虑（考虑） yú愉（愉快）
多音字聚焦
liù（一溜）
sǎn（散文）
溜
liū（溜走）
散
sàn（散心） sǎo（扫地） lònɡ(弄堂)
小组讨论：
说说两个“高傲的女孩”是怎样成为 好朋友的。
1、“我”和叶小绿是怎样认识的？ 2、叶小绿在一次活动结束后行动如何？ 3、“我”和叶小绿是如何成为好朋友的？
1、两人同时参加少年宫的美术班。 2、叶小绿跟在我身后，我拐弯她也拐， 我穿马路她也穿。 3、第往高楼顶层看。
高傲的女孩
第十二课
执教人：范梦萍
同学们认真仔细的听录音然后完成任务
• 在每个自然段前标上序号。
• 画出不认识的字和不理解的词,并联系上下
文理解词义。
课文中讲了一件什么样的事呢？ 讲了一个看似高傲其实并不高傲的女孩 凭借着他们的热情和勇气，最终成了无话 不谈的好朋友的故事。
让我们明白了：人与人之间 是需要交流、需要热情、需要 心心相通的。
《高傲的女孩》课件(2)
总要叉开腿，仰着头，往高楼的顶层看。
如何理解 “从那时起，我才懂得， 建立友谊需要热情……是一种心心相 通。”？
作者认为人与人之间的交流，需要热情， 更需要吸引力、心心相通，只有这样，才能 领会到交友的魅力与美好。
拓展作业：
学习了本篇课文，你认为应该怎
样建立于他人的友谊？请同学们结合 自己的经历，谈谈对友谊的体会。
课文引入：
“高傲”是什么意思？高傲的女 孩是什么样子的？高傲的人是不是很
难接近？
词语积累
高傲 牢记 弄堂 激动 友谊 仍是 拐弯 相约 激动 愉快 栅栏 焦虑
内容梳理：
第一部分(第1-2节)：写念小学那会儿，我 们特别喜欢交朋友。 第二部分(第3-6节)：写一次少年宫活动， 让“我”与“高傲的女孩”成为了好朋友 的经过。 第三部分(第7-10节)：写二十多年过去了， “我”与“高傲的女孩”仍然是好朋友。
这篇课文主要讲了一件什么事？ 课文写了“我”渴望与叶小绿这 个被叫做“高傲的女孩”成为好朋友，
最终变为终身的好朋友的故事。
“我”与叶小绿是如何成为好朋友的？ 叶小绿跟在我身后，我拐弯她也 拐，我穿马路她也穿。
叶小绿在第一次活动结束后的行动如何？ 第二次活动结束时，仍然跟着“我”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
并且对“我”笑笑。从那天起，我早上
如何理解 “从那时起，我才懂得， 建立友谊需要热情……是一种心心相 通。”？
作者认为人与人之间的交流，需要热情， 更需要吸引力、心心相通，只有这样，才能 领会到交友的魅力与美好。
拓展作业：
学习了本篇课文，你认为应该怎
样建立于他人的友谊？请同学们结合 自己的经历，谈谈对友谊的体会。
课文引入：
“高傲”是什么意思？高傲的女 孩是什么样子的？高傲的人是不是很
难接近？
词语积累
高傲 牢记 弄堂 激动 友谊 仍是 拐弯 相约 激动 愉快 栅栏 焦虑
内容梳理：
第一部分(第1-2节)：写念小学那会儿，我 们特别喜欢交朋友。 第二部分(第3-6节)：写一次少年宫活动， 让“我”与“高傲的女孩”成为了好朋友 的经过。 第三部分(第7-10节)：写二十多年过去了， “我”与“高傲的女孩”仍然是好朋友。
这篇课文主要讲了一件什么事？ 课文写了“我”渴望与叶小绿这 个被叫做“高傲的女孩”成为好朋友，
最终变为终身的好朋友的故事。
“我”与叶小绿是如何成为好朋友的？ 叶小绿跟在我身后，我拐弯她也 拐，我穿马路她也穿。
叶小绿在第一次活动结束后的行动如何？ 第二次活动结束时，仍然跟着“我”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
并且对“我”笑笑。从那天起，我早上
12高傲的女孩
人与人之间的交流，需要热情，更 需要吸引力、心心相通。
随着时间的推移“我”对 交
友的感觉有变化吗？
思考：叶小绿与我交友又
是因为什么呢？
叶小绿说：“本来， 我早想找你交朋友，可是 因为大家都那么说你，所 以我被吓退了”
特别喜欢交朋友
挺想交不一般的朋友
友谊需要热情
认识高傲的女孩
需要吸引力
需要心心相
成为了终生的朋友
读课文第１、２自然段： 思考：读了这部分，你都知道了哪些内容？
（１）我们读小学的时候就特别喜欢交朋友，听说 哪个同学不错就牢牢记者了。见了面就彼此友好地 微笑。
（２）时间久了，想交一个不一般的朋友，却是十 分不容易的事情。
学习课文第３～６自然段
讨论：说说两个“高傲”的女孩是怎么样 成为好朋友的？
整理ppt
11
好课件吧
整理ppt
12
好课件吧
拓展延伸
学习了本篇课文， 你对友谊有什么新的体 会呢？
整理ppt
14
好课件吧
课后作业：
一、我会填词语。
（ ）的朋友
（ ）的女孩
（ ）的脸
理解下列词语
•
牢记：牢牢地记在心理。
•
高傲：自以为了不起，看不起别人。
•
栅栏：用竹、木、铁条等做成的阻拦物。
•
散淡：分散了，淡忘了。
•
三番五次：再三、多次。
•
激动：使人感情冲动。
•
吸引力：使人迷恋，引人注意。
•
焦虑：着急、烦躁。
•
倏地：极快地、忽然。
整理ppt
5
好课件吧
湘教版四年级语文上册第四单元
每一位同学都有自己的好朋友，你能 介绍一下你的好朋友吗？你们怎么成为好 朋友的？你们在一起时，有没有什么难忘 的事？
随着时间的推移“我”对 交
友的感觉有变化吗？
思考：叶小绿与我交友又
是因为什么呢？
叶小绿说：“本来， 我早想找你交朋友，可是 因为大家都那么说你，所 以我被吓退了”
特别喜欢交朋友
挺想交不一般的朋友
友谊需要热情
认识高傲的女孩
需要吸引力
需要心心相
成为了终生的朋友
读课文第１、２自然段： 思考：读了这部分，你都知道了哪些内容？
（１）我们读小学的时候就特别喜欢交朋友，听说 哪个同学不错就牢牢记者了。见了面就彼此友好地 微笑。
（２）时间久了，想交一个不一般的朋友，却是十 分不容易的事情。
学习课文第３～６自然段
讨论：说说两个“高傲”的女孩是怎么样 成为好朋友的？
整理ppt
11
好课件吧
整理ppt
12
好课件吧
拓展延伸
学习了本篇课文， 你对友谊有什么新的体 会呢？
整理ppt
14
好课件吧
课后作业：
一、我会填词语。
（ ）的朋友
（ ）的女孩
（ ）的脸
理解下列词语
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牢记：牢牢地记在心理。
•
高傲：自以为了不起，看不起别人。
•
栅栏：用竹、木、铁条等做成的阻拦物。
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散淡：分散了，淡忘了。
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三番五次：再三、多次。
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激动：使人感情冲动。
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吸引力：使人迷恋，引人注意。
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焦虑：着急、烦躁。
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倏地：极快地、忽然。
整理ppt
5
好课件吧
湘教版四年级语文上册第四单元
每一位同学都有自己的好朋友，你能 介绍一下你的好朋友吗？你们怎么成为好 朋友的？你们在一起时，有没有什么难忘 的事？
四年级语文上册第四单元高傲的女孩PPT课件2湘教版
特别喜欢交朋友
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挺想交不一样的朋友
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认识高傲的女孩
成为终身的朋友
↓
友情需要热情 需要吸引力 更要心心相通
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
高傲的女孩 优秀ppt课件3
湘教版四年级语文上册
高傲的女孩
思考：
“我”想交什么样的朋友？
渐渐地，那些曾和我一起组成过“栅栏”的同学， 相互之间散[sǎn ]淡多了。我真想能找到挺（tǐnɡ）不 一般的朋友，然而，这事像是注定要经过一些风雨的。
“挺不一般”的朋友就是 指持久的、不会相互散淡的朋 友。这句话中的风雨也是一种 比喻，指朋友间的争吵误会等， 说明真正的朋友是不会轻易找 到的。
你觉得她们 需要“冲破什么” 呢？
吸引力
真正的友谊 心心相通 经得起时间考验
讨论： 谈谈你在生活中会如何来交朋友？
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所铁条或木条做成的 类似篱笆且较坚固 的东西。这里运用 比喻的手法，表示 朋友非常多，连成 一排。
高傲的女孩
思考：
“我”想交什么样的朋友？
渐渐地，那些曾和我一起组成过“栅栏”的同学， 相互之间散[sǎn ]淡多了。我真想能找到挺（tǐnɡ）不 一般的朋友，然而，这事像是注定要经过一些风雨的。
“挺不一般”的朋友就是 指持久的、不会相互散淡的朋 友。这句话中的风雨也是一种 比喻，指朋友间的争吵误会等， 说明真正的朋友是不会轻易找 到的。
你觉得她们 需要“冲破什么” 呢？
吸引力
真正的友谊 心心相通 经得起时间考验
讨论： 谈谈你在生活中会如何来交朋友？
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所铁条或木条做成的 类似篱笆且较坚固 的东西。这里运用 比喻的手法，表示 朋友非常多，连成 一排。
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头一回活动时，我们彼此只用眼光 扫了扫对方。
那阵子，我一直很激动，有一种冲破什么的 感觉，同时，还在兴奋地等待下一次的少年 宫活动。
从那时起，我才懂得，建立友谊需要热情 ，还需要一种更深的东西。那是一种朋友 间的吸引力，是一种心心相通。
拓展延伸： 仿写 朋友是下雨时共用雨伞的那个人。 朋友是_＿＿＿＿_＿＿＿＿＿＿ 朋友是_＿＿＿＿_＿＿＿＿＿＿ 朋友是_＿＿＿＿_＿＿＿＿＿＿
用自己喜欢的方式读1、2自然段，找出相关语 句。
我特别喜欢交朋友，朋友一大堆，并排走在路上，就 像一长溜栅栏。
挺不一般的朋友指的是什么样的朋友？
自由朗读第3---7自然段，思考：
这两个彼此眼中高傲的女孩是怎么成为朋 友的呢？
自由朗读课文课文第8---10自然段，探讨： 1.学习了这部分内容，说说自己有什么体会。 2．课文的题目“高傲的女孩”有什么含义？
雀塘镇中心小学 周四娟
早就听说叶小绿是个高傲的女孩，一听到“ 高傲”这个词，总想她一定不好接近。
叶小绿说：“本来，我早就想找你做朋友， 可是因为大家都那说我什么？” “说你是，”叶小绿笑了，“一个高傲的女 孩。读”一读这段文字，你读懂了什么？
在认识叶小绿之前，“我”是个怎样的人？